下面是小编为大家准备的散文标题的作用，本文共9篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：标题的作用是什么
标题怎么写比较好
文章标题要有画龙点睛的作用，标题可以是一篇文章的.主题刚，也可以是主体思想，所以起一个好的文章标题是十分重要的，直接体现了作者的智慧与匠心。
文章标题要简洁凝炼，好的文章标题直抒胸臆，没有多属于的废话，标题并不是越长越好。
文章标题概况要准确，尽量做到小而全，简而明。
标题要有新意、有个性、但是要贴近话题不可空泛而谈。
篇2：小说标题的作用是什么
小说标题作用
（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。
篇3：记叙文标题的作用有哪些
作者感情的触发点。
标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。
含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。
标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的.中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
概括文章内容。
叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。
设置悬念吸引读者。
标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。
标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。
篇4：记叙文标题的含义和作用巧
我们知道：标题一般是文章的眼睛，一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。
它的含义考查形式有四种。
1，联系全文，说说你对文章标题含义的理解。
2，怎样理解标题中的“xx”的含义。
3，用“xx”作标题有什么好处？
4，为本文拟定一个恰当的标题。
那么我们如何回答标题的含义类题型呢？
我认为标题含义的答题技巧就是：
首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是：1，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2，从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。下面我们举几个例子来说明一下，
如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其含义则是
又如《紫藤萝瀑布》运用了比喻的.修辞，这样从这个角度入手，就可以这样回答，运用了比喻的修辞，形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点，表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。
再如《北京时间不到点》含义就有两个方面，一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，二，这是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心，善心和同情心。
还有《心声》，从表面来说是李京京的心声，而从中心方面考虑，则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。
分析标题的作用（好处）也要从两个方面来考虑：
即，
一必须结合文章的内容，主旨，情感，从标题的含义和作用两方面来回答。
二必须了解标题的作用。
标题的作用大致有以下几种，
1，点明行文线索或感情线索。
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代文章的主要内容。
4，揭示（暗示）文章的确主旨（中心）。
5，交代故事发生的环境。
6，设置悬念，吸引读者。
7，富有哲理，引人思考。
只有了解了上面内容。再结合文章练习，才能有的放矢。
例如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
又如《紫藤萝瀑布》标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
再如《从百草园到三味书屋》，作用则有
1，点明行文线索或感情线索
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代故事发生的环境。
以上只是我的个人见解，愿和大家共同探讨。
篇5：记叙文标题的含义和作用的题型
记叙文标题的含义和作用的题型
一、常考的题型
1、标题的含义是什么?
2、标题的作用是什么?
3、为什么设这个标题?这个标题好不好，好在哪里?
二、分析标题的含义
1、表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义
2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义
三、题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：
1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、修辞(具有象征意义、语带双关、比喻、拟人)
5、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
6、吸引读者兴趣。
[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
四、具体解析标题的含义
例1《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”
结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
例2《爸爸的花儿落了》
表层含义：夹竹桃凋谢
深层含义：父亲去世，也预示我长大了
解析：揣摩标题关键词“花儿落了”。文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
例3《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴
深层含义：见风使舵的沙皇警察
解析：揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
例4 课文《我的第一本书》
“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?
解析 揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
例5《背影》：答：1)充当全文线索;2)抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》：1)概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事;2)表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质;3)表达“我”的感激和怀念之情。
《心声》：1)语带双关――表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。2)深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;3)需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
中考连接：
钟点工的三千元晚宴
雪小禅
那天，她被邀请去吃饭。
是她的主人邀请她去吃饭，她听儿子说，那里的饺子特别好吃，当然，儿子也没有吃过，是班里的同学说的。
她一直很自卑，不善言辞。给儿子去开家长会时，总是一言不发的那个。儿子鼓励她说，妈，你应该笑啊，你笑时多好看啊。
儿子虽然出身寒微，可是一直很努力。她也总包饺子给儿子吃，但儿子说，他的同学们说了，那里的饺子好吃极了。说这话的同学，家里的父母不是有钱人就是当官的，只有儿子，是没有机会去那样的饭店的。
因为，她只是一个清洁工，有时间的时候，给有钱人家做钟点工。她的儿子和这家女主人的儿子居然在同一所学校就读。
女主人开着本田车，和她一样的年龄，可穿的衣服十分昂贵，哪一件都要几千块。有一次她给女主人洗衣服，一不小心把真丝的衣服烫坏了，女主人发了很大的火，她想辞职，可女主人说：“你老实，还勤快，别辞职了，算我不对。”
她没有想到女主人会请她吃饭。
正是母亲节。女主人说，“你打车到丽晶饭店207等我，我一会儿就到。”她哪里舍得打车，还是坐了公共汽车，然后又倒了一次车，下车后又步行了一里多地。
丽晶饭店在这个城市的边上，豪华而充满了浪漫气息，里面种满了高大的热带植物，她进去就蒙了。服务生把她引到207，她进去，看到一屋子女人，华衣丽影，只有她，寒酸地站在那里。
有人说：“你是谁呀?走错门了吧，是不是打扫房间卫生的?”
“这是207吗?”她问。“是呀，你找谁?”她正茫然拘束间，女主人到了，她拉着她的手说：“这是我的朋友，今天母亲节，和我们一起过个节。”
很显然，她不是这类人，她们都有车有很体面的工作，或者老公是这个局那个局的局长。她没有老公，老公前年出车祸死了，她只是一个人，带着一个l2岁的孩子。
“来，坐，”女主人拉着她的手说：“来，你点菜。”她有些发傻，因为她从来不会点菜。
她也去过饭店，带着儿子，一张嘴就是鱼香肉丝，八块钱，一大盘子，儿子馋了的`时候，她就带着他去吃。
现在，面对眼花缭乱的菜谱，她摆着手说：“不会，我不会点。”
她是真的不会点。
女主人熟练地点着菜，那些菜名她听也没听过，那些客人们还在悄悄地观察她，议论她。菜上来之后，她看到一盅粉丝一样的东西，她说：“这粉丝味道好。”所有人都笑了，她也跟着笑。女主人说：“那是鱼翅呀。”她的脸红了，她们相互敬着酒是洋酒，她也喝了一点儿，一下就呛了，洋酒怎么会这个味道?还这么贵?!她实在是想不清楚。
主食上的是饺子，各种各样的饺子，的确是好吃，她吃得很多，最后都吃撑了。到现在，她仍然不明白女主人为什么请她，为什么让她和这些有钱的女人们在一起?
散了的时候女主人让她把饺子和剩菜打了包，开车送她回家。她小心翼翼地问：“这一桌子菜多少钱啊?”女主人说：“没多少，三千多。”她出了一身冷汗，三千多，那得包多少饺子吃啊?
她婉转地问女主人为什么请她，女主人说：“没事，今天母亲节，也是你的节日，就是在一起吃个饭。”
回到家，饺子还热着，她叫儿子：“快来吃，丽晶的饺子，你最想吃的!”儿子说，是不是谁带你去的，她说：“是呀，你怎么知道?”
儿子说：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她.她问我，母亲节快到了，你想送给你妈妈什么礼物?我想了想，我也没钱呀，我就和她说，如果有钱，我就请你去丽晶饭店吃饭。”
儿子还说，当时女主人摸了一下他的头，然后说：“你的愿望会实现的。”
她知道女主人为什么请她吃饭了，因为，她满足了一颗少年的心;她要向人们证明：天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。
就是从那天起，她不再自卑。扫大街怎么了?没有老公怎么了?她是一个母亲，和天下所有的母亲一样，她有爱，有自尊，有听话好学的儿子，还有一个理解她的女主人。
她应该做一个自信的母亲，好好地生活，为了儿子，为了自己，为了女主人的那片苦心。 (14分)
(选自第7期《微型小说选刊》 有删改)
12.小说中女主人为什么要请钟点工赴豪华晚宴?(2分)
13.根据小说情节，说说女主人是怎样一个人，她最宝贵的品质是什么?(4分)
答：
14. 小说第三段为何要写到钟点工的自卑?(3分)
答：
15.小说的主人公是谁?请说明理由。(3分)
答：
16.小说的标题好不好?为什么?(2分)
答：
12.(2分)满足少年的心愿;她向人们证明，天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。
13.(4分)钟点工烫坏衣服要辞职，女主人挽留;女主人还请她赴高档晚宴;可以看出女主人是一个善良、富有同情心的人;她最宝贵的品质是虽富有，却能平等待人。
14.(3分)为了与后面钟点工变得自信形成对比;突出了女主人关爱的激励作用;深化了主题。
15.(3分)女主人。因为小说主要刻画了她的善良;颂扬了她的平;等待人的品德。
16.(2分)好;因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
破茧成蝶
乡居年代，我曾在蚕房里住过两年，我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化①成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。
②观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。
③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说(2)。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰
④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。
⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。
⑥所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。
20.选文的标题“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。(2分)
答：(1)
(2)
21.第4自然段画线句中，“我”的思绪在“虚”与“实”之间的“穿越”，既指认识上由感性到理性的 过程，又指写作上由此及彼的 过程。(3分)
22.第3自然段“化蝶的传说”指的是 的故事，引用它的目的是 。(3分)
23.第5自然段划线句是说“我们”犹如“蛹”处于 之时，而“我们”要想“破茧成蝶”，必须 。从这里，我们可以获得 的启示。(4分)
24.明朝诗人于谦《石灰吟》诗云：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”石灰曾在深山，像蚕一样“被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中”，它在经历“千锤万凿”“烈火焚烧”，甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考验之后，才赢得了“清白”昭世的美誉。这首诗与《破茧成蝶》一文同样采用了“托物言志”的手法，所言之“志”是否完全一样?你认为《石灰吟》表达了诗人怎样的情志?(4分)
答案：
20.(1)沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。(1分) (2)个体生命挣脱自织之“茧”，获得重生。(1分) 【关键词 “破(挣)”“茧(困难或障碍)”“成蛾”(重生)】
21.(1)升华(飞跃)(1分) ;(2)联想(类比)(1分)
22.(1)梁山伯与祝英台为爱殉情，双双化蝶。(1分)(2)丰富文章的内容，增强文章的诗意美。(2分)
23.(1)织茧而栖，沉沉而睡(沉睡茧中)(两者任选其一即可)(2)突破自织之“茧”，从生存的窒息或绝望境地中走出来。(1分)(3)只有不断突破、超越自身或外在的障碍，才能实现自我生命的不断更新和升华。(2分)
24.不完全一样。(1分)虽两者遭遇困境、甘受考验，但《石灰吟》通过对石灰的赞美，着重表达了自己要以石灰为榜样，能经得起任何严酷的考验，做一个无比坚强、正直清白的人。(关键答对《石灰吟》所言之“志”，给3分以上)
访 兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的――以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
我说：“这里的好。”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。(选文有改动)
1.文章中最能体现野兰特色的一个词是：__________.
【答案】：纯朴。
2.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”中的“昧”，你是如何理解的?答：________________________________________
________________________________________
【答案】：这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质(答对1点给1分)。
3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。
答：___________________________________
_______________________________________
【答案】：父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。
4.第二段的景物描写在文中起什么作用?
答：_______________________________
【答案】：描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫(答对1点得1分，答对2点得3分)。
5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。
A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。
答：选项是【C】
理由是：_________________________________
【答案】：“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。(选对1分，说明理由正确得2分)。
6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么?
答：________________________________________
____________________________________________
【答案】：“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。
7.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。
答：________________________________________
【答案】：一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
篇6：浅谈标题在网站制作中的作用
网站的标题是什么?引用百度百科的概念就是“网站首页的标题就是网站的正式名称，而网站中文章内容页面的标题就是文章的题目，栏目首页的标题通常是栏目名称，”是一个网站的灵魂，也是给网民的第一印象，所以网站的标题很重要。很多站长都侧重网站的内容、外链、seo，却忽视了新站标题的定位。今天我们这个文章就和大家一起讨论下标题的作用。
第一， 标题的定位就是我们网站要给广大网民呈现的第一印象
大家是否能够瞬间了解这个网站是做什么的!现在百度都是以网民的体验来确定这个站权重的高低，有的站长在做关键词的时候总喜欢说“这个产品怎么样、有什么效果之类的，如果本站都无法确定的东西，你能让别人怎么了解。我想大家这样做都是以反问句为目的，可是百度毕竟不是人，不会去了解你真实意图，所以不见得就会亲和你，我建议标题还是斩钉截铁让大家了解本站的能给大家带来什么内容就好、无需复杂。例如我的一个网站就是动漫我爱(www.dm5i.com)就是“好看的日本动漫”我的目的就是让广大网民真正的了解到来到我的站就是看日本动漫的，虽然国产动漫也有，但更多人看的就是日本的。
第二， 如何让标题关键词能搜索排行靠前
我们做网站的目的就是让广大网民访问这个站，目前流量来源的主体基本上都是依靠搜索关键字的来源，我们只要更好的做好标题关键字才能让我们的网站脱颖而出，给我们带来更多的效益。
(1) 首先我们要了解这个网站的用途是什么，如果是一个很有名的品牌、企业等，我们就直截了当的用这个产品或企业当标题就好，因为这样的标题无人可比的过你!如果通得过百度的官方认证，那么你就是这个关键字的NO1，
(2) 如果是资源站，最好加个“免费”字样，七八年前我曾经做一个软件网站，域名就是freedown(免费下载)，我查看网站的统计，很多人都是冲着“免费”这个关键词搜索到我的网站。至于为什么不解释，你懂得!
(3) 我们还可以去看看百度下拉框和搜索关键字的长尾，坐享其成。例如我们搜索“小吃”就会发现“小吃加盟”、“小吃培训”等等。
第三， 标题简单明了，不要堆砌关键词。
曾经我和一个业内的名人在群里探讨过关键词的使用，他认为有的人喜欢堆砌关键词，有的人误认为关键词越多，越会吸引别人的关注，搜索的来源越多，可现在搜索引擎也会读懂标题，他会亲和用户的体验，所以在填写title标题的时候保证大家能够读懂即可，无需复杂，最多不要超过三个为佳，太多了就误认为作弊，得不偿失哦。关键词就要少而精。
第四， 标题中用什么标题符号分隔关键词为佳
我认为用空格号这个符号比较适合做英文站，因为英文词与词之间是用空格链接的，比较符合英语的胃口。破折号(—)这个最好不要使用，我记得一个牛人说过但具体什么原因我就不知道了，也很少看到别人使用，要区分的是(-)符号很多搜索引擎都在使用，比如百度音乐-听到极致现在有很多的网站使用这个符号都取得不错的排名。
最后，我要说的是我只是seo的一个小学生，很多东西都要和大家一起学习，感谢admin5给我们带来一个这么好的平台，希望我们在网站制作这个行业越走越远，祝大家马上有钱，马上有一切!
篇7：阅读理解中记叙文标题的含义和作用
阅读理解中记叙文标题的含义和作用
叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。阅读理解中记叙文标题的含义和作用，一起来看下。
【典型题型】
(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义?
(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】
标题含义
【一般讲法】
(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)
(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)
【学生痛点】
1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
【核心需求点】
1、能够迅速正确找到标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言组织不丢分。
【特色教法】
例1：《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》
表层含义：夹竹桃凋谢
深层含义：父亲去世，也预示我长大了
解析：揣摩标题关键词花儿落了文题一语双关 。爸爸的花儿落了一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
总结：人物同一象征义。
例3：《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴
深层含义：见风使舵的沙皇警察
解析：揣摩标题关键词变色，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕小狗的主人是谁态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。总结：内容主旨紧联系。
例4：《我的第一本书》
解析：揣摩标题关键词第一本书，联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)， 结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指我人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
总结：先表后深理顺次。
【心得】
在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。在通读全文，理清内容，把握主旨的前提下，按照关键词语含哲理。人物同一象征义。内容主旨紧联系。先表后深理顺次。的解题思路，能保证相关题目不丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。
标题作用
【一般讲法】
1、线索。
2、象征人物的形象或精神。
3、作者感情的触发点。
4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。
5、概括文章内容。
6、设置悬念吸引读者。
【学生痛点】
1、标题作用记不全，容易混淆。
2、死记硬背标题作用，不能够灵活应用。
3、具体问题不能具体分析，出现一股脑写出标题所有作用的情况，造成相关的失分。
【核心需求点】
1、快速准确记忆标题作用。
2、看到标题，能够准确找到相关作用。
3、组织语言，形成答案。
【特色教法】
(一) 快速记忆标题作用口诀：吸读线象，概括心情。
其中吸读是指吸引读者，线是线索，象是象征，概括即概括内容，心指文章中心，情是指作者情感。
(二) 具体分析
(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。
(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，我的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐和自由，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。
(4) 标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。
(5) 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。
【心得】
标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作用时，首先要根据标题包含的内容，接着进行分类，找到相关的作用，最后要还是要联系文章的'主旨或者作者感情。一般的标题作用为2个，最多3个。
【例题精析】
长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢? 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽， 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。可她却说：不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。
⑦于是她讲道：在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
【问题】试分析文章标题长在岩石下面的小花的作用。
【解析】分析标题长在岩石下面的小花，饱含物----岩石和小花，根据标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。结合课文，可以得知岩石和小花分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。由于文章没有反复出现长在岩石下面的小花，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。
【参考答案】以长在岩石小面的小花为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。
篇8：科学的作用散文
科学的作用散文
天气闷热，半阴半晴的，似乎要下暴雨。樟树叶子吸收着光，进行着光合作用，一片片长得愈发厚实浓绿。孩子们顾不上天气的闷热还在操场上玩闹着，满头的汗，拿衣服袖子一擦，一副汗渍印记的可爱模样。忙叫孩子们回到教室，打开电风扇，让他们休息。电风扇呼呼吹着，吹在孩子们烘热的身体上，凉快极了。
铃――，上课了，我叫同学们做好上课准备。“同学们，今天我们学习30课《爱迪生救妈妈》。”我说着板书课题。请人读题。“谁知道爱迪生？来介绍一下。”我问。吴世鑫站起来说：“爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。”“好像是课文里的话，你真会读书，直接用课文中的话回答。”我望着他说。他向我笑笑。“那我们就先来学习第一自然段吧。请你来读这一自然段。”我指名读书。那同学站起来认真读着。“爱迪生是靠自己的聪明怎样救了妈妈的命呢？自由读读后面的'课文。”同学们自由读着。
“读完了课文吗？我请几位同学接龙读书。”我一组请出一位同学从第二自然段接龙读到课文最后第五自然段，一人读一自然段。叫到的同学站起认真读着，我们仔细地听着。我适时帮助读准字音。“读得一般般，不急，我们先来学习几个生字读音和意思。”我说着出示“阑”字指名拼读，全班拼读。接着简单给同学们介绍阑尾炎，大家听后明白了一点点，有同学还捂着肚子显出一副害怕的样子。我又出示“一溜烟”字指名拼读“溜”字，全班拼读。“‘一溜烟’是什么意思？”我问。“一眨眼的功夫，速度快。”一同学回答。“是的，找到课文中的那句话读读，读的速度要相对快一些。”我说。大家找到句子齐读着。我又出示“斥”字指名拼读，全班拼读。“课文里爸爸斥责道：什么时候了，还胡闹！‘斥责’是什么意思？”我问。“批评。”一同学脱口而说。“爸爸批评道，语气轻了，不太对。”我引导学生思考说。“责备。”又一同学说。“声音大还是小？”“大。”“那就是――”“大声的责备。”“是的，大声责备，你来斥责地读读爸爸的话。”那同学站起大声很生气地读着。我又出示“恍然大悟”词语指名拼读“恍”和“悟”字，全班拼读。“‘恍然大悟’是什么意思呢？”我问。同学们望着我说不上来。“不急，等我们学了课文就知道。”我正要带同学们学习课文时，万雨文举着手站起来说：“恍然大悟是一下子明白了的意思。”“你真聪明，读读课文里恍然大悟的前后两句话。”我引导她读着句子。“爱迪生让小伙伴用镜子把光聚在一起，妈妈的病床上一下子亮堂了。爸爸恍然大悟，一下子明白过来，这样病床上就光了，可以做手术了。”我娓娓说着，同学们认真听着。“来读读这两句话吧。”我说。同学们齐读着。“有一道题我不会做，爸爸一提醒，我――”我引导同学说话，“我恍然大悟，做出了那道题。”同学们接着说。
“‘恍然大悟’明白了，我们再来接龙读读课文二到五自然段，一组读一段。读的时候认真读，听别人读的时候更要认真听。”我说。同学们热闹开心地接龙读着，整齐流利。“最喜欢哪个自然段？”我问。很多同学不约而同地说：“喜欢第四自然段。”“为什么喜欢第四自然段？”“这个自然段写了爱迪生救妈妈的过程。”一同学大声说。“是的。那喜欢这段的同学来读读吧。”我说。同学们读得特别有感情特别有味道。“我听出来了你们是真的喜欢这个自然段，读得特别好。”我夸赞着说。“你来当爱迪生，带几个小伙伴拿书本当镜子，你来当爸爸。你来当医生。”我对着几个学生说。课堂里情景表演开始了，当爸爸的同学斥责说，当爱迪生的委屈说，可爱有趣。扮演爱迪生的同学带着几个同学以书本为镜子表演把光聚在讲桌上，我简单手势比划着让他们理解光的反射原理。最为有趣的是当爸爸的拍着脑袋表示恍然大悟。同学们看着情景表演非常开心。“有趣吧。爱迪生这样救了妈妈，这就是科学的作用啊。医生说一句话赞扬爱迪生吧。”我对着刚才表演医生的同学说。那同学高兴地说着：“你太聪明了，是你救了妈妈。”“我们课文里医生是怎么说的？读读。”那“医生”又读着。
“有喜欢第二自然段的同学吗？”我问。一两个同学举了手。“那你们两个同学站起来读，还有喜欢的也可以帮他们一起读。”我说。几个同学认真地读着，读出了一份着急，读出了几个词的重读。“读得不错，听你们朗读，我感受到了妈妈的疼痛，爸爸的着急。”我说，“有人喜欢第三自然段吗？”这下多了几个同学。我请出这几位同学读第三自然段。“你们读出了医生的无奈，爸爸的着急。再来读一遍吧。”他们又读一遍，这一次读得非常好。
“课文学完了，同学们明白了吗？爱迪生靠科学救了妈妈，这就是科学的作用啊。最后我们接龙读读课文，我读第一自然段，第一组读第二自然段，第二组读第三自然段，三四组分别接着读后面两个自然段。”我分派着说。课堂里我们认真有感情地读着课文，爱迪生救妈妈的故事在我们教室里响起，从孩子们的小嘴里读出，进入他们的小耳朵里，更进入他们的心里。
篇9：酒有哪些作用散文
酒有哪些作用散文
在古代，酒除供人们享用外，还有多方面的用途。酒的用途，反映了当时的社会风貌，人们的习俗和物质文化生活的状况。汉代以前，酒主要是用来祭祀和供帝王及达官显贵挥霍的。到汉代及其以后，随着社会的发展，酿酒技术的提高，人们对酒的认识不断深化，酒的作用逐渐扩大到社会生活的诸多方面。
政治作用。宋太祖赵匡胤为了防止出现分裂割据的政治局面，加强中央集权统治，在酒席上做出决策，不伤君臣和气就解除了大臣的军权威胁，成功地防止了军队的政变，这就是历史上有名的安内方略，史称“杯酒释兵权”。酒，在这里起到了加强国家政治集权的作用。
祭祀的作用。在古代，祭祀是社会生活中的一件大事。祭祀是为了报答神的恩惠，祈求福祉，免除灾殃。祭祀过程中，酒是不可缺少的祭品。据《殷周青铜器通论》一书中统计，在50类青铜器中，酒器占24类，其中绝大部分是祭祀用的礼器。
外交作用。1972年2月，美国总统尼克松访华，周恩来总理用贮藏了30多年的茅台酒招待贵宾。这纯净透明、醇香浓郁的'酒将尼克松迷住了。酒，在这里开创了中美建交的先河，酒也让中美两国合作和友谊的战略利益找到了交汇点，并对后来整个亚洲地区的稳定和发展产生了深远影响。
解忧作用。曹操诗《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康”。道出了只有酒才能解除人们心头的忧虑的作用，忧愁在酒里化解，让忧愁的人忘记忧愁，把忧愁寄托在酒上。
开心的作用。生活里，过年节庆、新居落成、职位升迁、爱情顺利，甚至孩子升学、娃娃满月、病人出院等等，每当遇到什么喜事，都要找个开心的理由，用酒把喜运分享，用酒把开心传递。获得诺贝尔文学奖提名沈从文，也从张兆和小妹发给他的电报“乡下人，来喝一杯甜酒吧”，结束了三年多书信的苦恋，满心欢喜地喝那杯渴望以久的喜酒。
交往的作用。“酒逢知己千杯少”酒，把性情相投的人找在了一起，酒让人与人之间的交往不在是难事，让人们通过酒的媒介找到知音，找到共同的志趣爱好。
化解矛盾的作用。在彝族的民俗里，有这样的风俗，他们家族之间、邻里之间发生打架斗殴纠纷时，理亏方往往打（买）酒赔礼道歉，即可消除民事纠纷或双方怨恨。酒，在这里充当了“和事老”的角色，起到协调各方，融洽关系，化解矛盾的作用。
治病的作用。古代，我们的祖先，很早就认识到酒在医药中的作用。我国最早的医书《黄帝素问》中，就有以酒行药的记载。汉长沙马王堆出土的医书《养生方》、《杂疗方》中，更有酿制药酒的记载。汉张和撰《金匮要略》、晋王叔和取张和《伤寒杂病论》所编次的十卷本《伤寒论》、汉代名医华佗撰《中藏经》、明代伟大的医学家李时珍撰《本草纲目》等医书，均有用酒治病的记载。
随葬的作用。古代帝王随葬之风甚盛，他们死后也想要美酒相伴，享受奢华生活，所以酒也成了常见的随葬品。长沙马王堆出土的文物，有大批精美的漆器，其中有贮酒钟2个，钫(盛酒器，容36斤)4个，里面都有酒的沉渣。还出土白酒、米酒等共8坛。尤其是景帝的儿子中山靖王刘胜夫妇墓内，陈列着33个盛酒大陶缸，都高77公分。有的缸上还写有朱红色文字，如“黍上尊酒十五石”、“甘醪十五石”、“黍酒十石”、“稻酒十一石”、“甘醪十石”等。据专家估算，这些陶缸当时共盛酒约5000多公斤，数量之大，甚是惊人。
生活里的饮品千千万万，唯有酒这种特殊的饮品在历史的长河里经久不衰，究其原因，它有其他饮品无法比拟的作用，在推动着人们丰富多彩的日常生活迈进的同时，人们五彩缤纷的生活加上各种感情的符号又反作用于酒上，酒的作用被越来越多的人发现并赋予了文化的魅力。
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★简报标题
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★材料标题
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