下面是小编为大家整理的高一语文关于离别的作文，本文共16篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1： 离别高一作文
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这句诗，人们再耳熟不过了。当小时候的我初学这首诗时，只知如和尚念经般地死记硬背，对诗仙李白的满腔愁绪自然也无法理解。但现在的我，已切实体会过这离别的愁苦了。
暮夏时节，空气中有了丝丝凉意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒凉正缓缓飘来。夕阳下，六个少年肩并着肩，走在回家的路上。道旁，是寻常的树，是寻常的花，只是那曾遍布路边、笑迎我们回家的欢乐之花，却已沦为残花落瓣。今天，是我们同窗的最后一天。忆起我们曾经历的事，不禁潸然泪下……
我们相识于幼儿园。回家同路，有相同的兴趣爱好，很快我们便成为无话不谈的好朋友，每天形影不离，把六人的身影留在每一个角落。我们曾一起在公园的沙地里摸爬滚打，直到人人看上去都似刚出土的兵马俑一般才罢休;也曾为了争一个游戏而大打出手，最后被另外四人拉开，握手言和;还曾在聚光灯的照耀下载歌载舞，恣意挥洒青春;更曾躺在校园的草坪上，幻想考入同一所高中，进入同一所大学，留在同一个城市工作，永不分离……
当现实蛮横地闯入梦境，将它无情地撕个粉碎时，我才意识到，离别的时刻就要到来了。我将离开熟悉的好友、熟悉的校园、熟悉的城市，去往一个陌生的地方，适应新的环境，开始新的生活。路很长，脚步很沉重，不知不觉也已走到家门口，我与他们紧紧相拥，一一作别。李白的这首诗，不正是我此刻的写照么?这份深情，不正是我此刻的心境么?
不!不是这句!我的脑中又闪现出另一句诗：“海内存知己，天涯若比邻”。是啊!哪怕距离再遥远，只要我们的情谊还在，心与心之间的距离都是一样近的。想到这，微光似乎更强烈了，闪耀着无限的光芒。我揩了揩脸上的泪痕，悲伤的细雨正涌动成坚定的洪流……
又是一年离别时。很快，我和朋友们将各自纷飞，但我们更深信，暂时的离别只是为了更好的重逢，我们会带着彼此的诚挚，祝愿飞得更高，更远。
篇2： 离别高一作文
离别是一次我们成长路上的一道关，一道坎。只要你能跨过去，这说明你又长大了一岁，你又坚强了一点点。
狗是现在人们必不可少的宠物，大街上，十个人中都有五个家里就养着狗。这狗和人类是一样的，是因为他们有他们自己的心思，而不是任人摆布的傀儡，所以人们喜欢他们。他们还懂得知恩图报，甚至比一些人类还善良。
我家也有一头狗，他是一只贵宾犬，在家里他是我们的一员，他的名字叫乐乐。因为的他缘故，从而我对狗十分的喜爱。
每当星期六、星期天的来临，我就十分的高兴，那只狗也是十分的高兴。每次上午我就带他这里逛逛，那里逛逛，我和乐乐都很开心，但这开心是无忧无虑，是发自内心的。
但是，有一天，这件事真的降临在我的头上了。妈妈对我传来了噩耗：“乐乐过几天要去阿姨家了”“为什么？”我看着妈妈，希望得到一点安慰。“因为快过年了，我们家的生意忙了起来，你也看见了，到那时候就会挤满人的。”妈妈解释说。
当时，我顿时潸然泪下，大滴大滴的泪珠从眼眶中流了出来，妈妈看见了我，抚摸着我的头说：“这几天，你就和乐乐好好地玩吧，等过几天就得走了。”
听了这句话，我扑向妈妈温暖的怀抱失声痛哭，直到我的情绪好点了许多，对妈妈很恳求地说：“那可以到时候向阿姨过年时把乐乐带回家吗？”妈妈看了我，用温柔的语言说道：“过年可以带回来的。”这时，我才觉得现在不再是伤心，而且心里得到了一丝安慰，因为那时候又可以和乐乐玩耍了。
过了几天，乐乐走了。在离别那天，乐乐也很不舍得，一直蹭着我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆”也掉了下来。
“又送王孙去，萋萋满别情。”这是白居易说的，看来，离别真的是一件非常痛苦的.事，这一道坎，或许有些人可能会永远跨不过去。
篇3： 离别高一作文
当我再次回到老屋时，一切都是那么的陌生，耳边再也不会响起奶奶关切的唠叨声了。
你快点起床。早上起床的闹铃刚响，我的耳边便响起了奶奶的“轰炸”，我正烦躁地洗着漱，奶奶又来了，“怎么这么慢，快点吃早饭，吃完快去上学，”放学后，当我以为耳边会清静的时候，奶奶又唠叨了“快点洗手，去学作业!”我再也忍无可忍了，生气地说道：“你能不能不再烦我了，能不能安静点!”我摔门而入后，却觉得自己有点太过分了，正当我打算向奶奶道歉时，听见门外奶奶与妈妈的对话：“妍妍不是快暑假了吗?我也在这没有什么事，就打算回去了，车票已订好了。”听到这话后，当时的我并没有开门去阻拦奶奶，我想着：反正下次还能见面不急于一时。就这样奶奶回到了老屋，我们约定国庆再回来看她。我盼望着与奶奶见面，想对奶奶说声对不起，时间一天天过去了。
终于，国庆来了，我们拎着大包小包，回到老屋，我总感觉和奶奶有一些隔阂，妈妈三番五次提醒我要和奶奶说对不起，可我仍然放不下架子，心里想着，下次吧反正过段时间又能见面了吗……结果，我们还没回来几天，却接到奶奶出车祸的噩耗。起先，爸爸并没有告诉我，可是，半夜爸爸忽然买了回家的机票，当我知道这件事时，奶奶已经走了。那一晚，我看着我和奶奶枕头的合照，边看边哭，不知不觉枕头已经被我的泪水映湿了，我们买了隔天最早的一班飞机，回到了老屋这时，门前枣树枯了，奶奶生前养的猫，也好像丢了魂一般，这个噩耗，来的是这么的突然，可我却并未顾虑到在人短短的一声中，到底有多少个下次啊!
当奶奶在世时，我嫌奶奶烦，可当奶奶走后，我才懂得奶奶的唠叨是那么的温暖，心中充满对奶奶的愧疚，可再也说不出口了……原来，这就是离别啊!我终于读懂了离别的含义：没有重逢，没有归期，没有机会再说一声对不起。
篇4：离别高一作文
离别高一作文
少年听雨歌楼，红烛罗帐；中年听雨，雁断寒潭无影；待到鬓已斑斑，只任雨洒阶前，天明。一个人一生都在离别，蒋捷离别少年的浪漫与无忧，中年丧国之痛，忘宋之悲，江山易改，人心难移！人生的离别恰如秋雨打梧桐，心里难免惨惨切切，离别一个人，离别一段情感，离别曾经的自己，朝向未来的身后是离别，自己的踪迹会消散如同林清玄所说的生命的历程就是在水上写字，顺流而下，想回头寻找却已失去了痕迹。
回思风雨如晦，多年前离别老家，那块方方的田地，那一滩会冒泡的水洼，田埂上吹着草哨，随远处松涛阵阵和奏，大锅的麦粥腾腾起雾，还有屋檐下的浅浅蛛网，像泥土般亲切而可爱，一幕幕似在眼前，离别时我还站在门前的柳树旁，摸着它瘦长的身躯，细细的纹路如情结缠绕，柳丝参毛如金，抽出了嫩绿的芽，不禁潸然泪下。川端康成在离别故居之时并不在乎他的房子和财产，而是舍不得院子里的一棵开了花的树啊。我舍不得这多情的树，小时候在树下藏的蝉壳和埋的七零八落的东西都化为尘土，以前在一起玩的小伙伴也已各奔东西。我的'故土，亲人，如同门前这课柳树，不算高，躯干瘦弱却满树流翠。那天我踟蹰地走了，笨拙地走着，像迷失了方向，离别似雾里的挥手告别，离去后就会有个东西叫乡愁怎么也消不去，像一棵没有年轮的树啊，永不老去。
“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”楚辞说的一点也没有错啊，没有什么比离别更忧心，所以也没有什么比相识更开心。一切都会过去，我结识了新的朋友，心也变得活泼开朗起来。可是，离别是不会消散的，它像一支清远的笛子，总在有月亮的夜晚响起。有了过去的离别，我才明白现在的种种情感是多么珍贵，尽管今后也会有不尽的离别，也会有悲哀，但我的心也因此更加纤敏而成熟，保持最诚挚的态度去对待每一次的相遇相识，一次比一次更加令人愉悦而感动，我想这便是成长。
我想正是这句诗告诉了我离别的珍贵，幸好有离别，使我消散的记忆在每一个瞬间重现，虽然回不到从前，万物变迁早已无了痕迹，可是我却流下长长的泪水，在脑海中找寻记忆的版图，若发现一切都那么清晰，那，人间的可爱与温柔也莫过于此吧。
离别，也是一段新的开始。摒弃污浊的过去，开始崭新的未来，离别使因缘离散，处在苦难中的人，有时正是生命漫长的期盼和守望。人生得失与失意，有人选择舍弃，陶潜青年于官场鏖战多年，苦于政治失意而悲哀无奈，“悟已往之不谏，知来者之可追”，离别官场，开垦田芜，未来是光明而美好的。他活于细水长流般的恬淡之中，浮云间世事，薄于云水。
生活不是人能够选择的，随遇而安则是最好，不必太怀想。“竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕”本来也无须看看得那么重，离别不过是生命的一部分，只需细细品味。有一位高僧弘一大师招待一位朋友，吃饭时只配一道咸菜，朋友问咸菜难道不是非常得咸？弘一大师只是说，咸也有咸的滋味。吃完饭后只喝了一杯白开水，朋友觉得奇怪怎么会没有茶叶，他却不明白，白开水虽淡，淡也有淡的滋味。
咸也好，淡也罢，再简单纯粹的东西也会有它独特的味道，离别，也是如此。离别，颇像品一杯苦涩的墨茶，不要一饮而尽！请慢慢地抿，汲透明纯净的茶水，自然就会淡了，但淡得唇齿留香。
篇5：爱在离别高一作文
爱在离别高一作文
蓝天依旧那样蓝，白云依旧那样白，鸟儿依旧在枝头歌唱，太阳也依旧从东方升起。可今天再美的景对我来说都毫无意义——爸爸要离开了。
远处的山头响起汽车的鸣笛，我的心猛地一紧，心跳加快，呼吸也加快了，胸口仿佛被一团烈火烘烤，又仿佛被一盆凉水浸泡，让我惶恐，让我焦急，想拉着爸爸的手永不放开，因为我害怕，怕一旦松手，就找不回我的小手被爸爸的大手握着的安全感和满足感了。于是，我一遍遍地祈祷：“只要让爸爸留下来，让我干什么我都心甘情愿。”
突然，爸爸检查行李时急促的拉链声把我从祈祷中带回现实。一想到爸爸要走，就按捺不住抽泣起来。此时内心的纠结真的难以言表，犹如打翻了五味瓶，什么味都有。爸爸抚摸着我的头，认真而严肃地说：“傻孩子，我只是挣钱去，又不是不回来。再说没有钱你们拿什么念书呀!”
“可是爸爸，你的`身体这么差，怎么能……”
“我的身体没多大毛病，只要你好好读书，再累我也不会感到苦的，等你将来书念成了，我就来享享清福，到时候可别嫌我呀!”
泪眼汪汪的我看着爸爸瘦黑的面颊，坚定地说：“爸爸，我不嫌你，等我有了房，就立马去接你。”在我说这话的时候，我分明看见爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的泪花。
车的鸣笛越来越近，爸爸的神色变得严肃，而且和我一样坐立不安了。他时不时地在叹息，在咳嗽，在用力地抽着烟，吐出的烟圈在一层层的扩散，烟味充斥着整个屋子。看着爸爸这样，我的鼻子酸酸的，心中的苦涩油然而生。唯有在心里默念：爸爸，我的爸爸，女儿此时无法帮你分担，就让我用我美好的明天来弥补你今天所受的一切吧!
车走了，想着爸爸走前黯然神伤的样子，让我暗暗告诫自己：一定不负爸爸所望。车已渐渐远去，我的眼前变得一片模糊，隐约间似看到爸爸上车那一瞬间的无奈的眼神。这时的我，已倾不得自己的心跳了，只管呆呆地站在那灰黑色的柏油马路上，让阳光洒在身上，可怎么也温暖不了我的心田。
爱在离别时，无言也无声，唯有空留的车轮的痕迹和若有所失的荡悠悠的心。
篇6：高一离别优秀作文
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”这是李叔同大师《送别》里的一句歌词。依稀记得班级晚会那天，我捧着吉他，唱着这首歌。
那天恰是高一上学期体艺节的晚会，我们的高中生活才过了半学期，而我就要唱《送别》，这难免有些奇怪。事实上，我要出个节目，别的歌练得不熟，无奈之下才唱了这首自感不错的经典曲调。不幸的是，我嗓子哑了，而《送别》唱起来的音调比较低，我唱得并不费力。
半年前唱《送别》时，我们班还是磨合得越来越美好的集体，歌词恰如修辞，我们并没有真正设想过送别的场景。如今回想起来，那时晚会映象如昨，感觉都没过多久，而真正的分别却是直面的事实。
新班已经分好，原班人马已经散去，空空如也的甲一班教室，很快被一群陌生少年填满。往日的时光可谓化尘残影，只在记忆里闪现，时日里再也看不见了。我悲叹时光流逝之快，没等我好好珍惜，就硬生生到了分离的时刻。刹那间，《送别》的味道就悠悠飘来，我的心头不禁一酸。
高一的日子已伤逝一半，我想那高二的生活一定也不远了，只是时光转瞬即逝，令人琢磨不透，感觉忽而远，忽而近，似乎下一秒我就要高考了。
聚虽好，离且悲，世事堪玩味，正如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。独上高楼，想起曾与友人嬉戏打闹，可惜我们已是旧相识。侧身望去，天已至暮，朵朵烧云，错杂为天边烟火，却又将悄然散去，化为无垠天空。我叹了口气，缓缓离开。
设想多日后，也许熟人相见，依然会打声招呼，然后闲聊几句又要离开。可是，如若本不相熟，遇见时会不会如遇见陌生人般，眨一眼就擦肩而过，没有一句话？我想是的。我只希望时光不要把感情冲得过淡，毕竟，我们拥有过共同的标签，还记得谁曾是甲一班的一员。
离别是为了更好的相遇。我一直把这句话作为我离别时的安慰，愿每一位同学都分科如意，年少梦真，再相遇时都能侃侃而谈自己曾经的付出与成就。
长亭古道芳草碧，临别赠言意劳劳。一段结束，新的开始，我还会时时唱起《送别》，但愿深情的歌韵能滋润光阴里的故事，直到永恒。
篇7：高一离别优秀作文
“海内存知己，天涯若比邻”，在这最后的45天，在桌子上写下倒计时的'梦想，在校园生活中收藏一个又一个令人感动的瞬间，重拾被我们遗忘在角落里感动的刹那，捡起在不经意间创造的感动。我们即将离别这个班级。_后的离别，一别也许就是永别。可是，它存在时的感动，是我们心中的刻骨铭心。离别是最独特的感动。
面对离别，我曾经想过在那时我会和他们抱头痛哭，依依不舍，还是强颜欢笑地说：“你快走吧，又不是不见了”的相互推搡。“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”哼着哼着，眼眶就湿润了，不敢面对这残忍的分离。我不怕六月的_，我怕的是六月的离別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也见不到那些我想要见到的人，怕的是记忆力不好的我，会忘记，忘记那些誓言！
最近，我越来越喜欢回忆。回忆三年一点一滴的感动，我会莫名其妙地翘起嘴角微笑，有时会想，离别时拥有的感动是否会为它添上浓重的一笔。七年级，我们从互不相识的人变成了同/学和朋友；八年级，我们的团结为羁绊填上了耀眼的色彩；xx年级，我们从一个团结的班级变成了一个无坚不摧的团体，从中接受了许多令人感动的意志。
在这初中三年，我承受住了4200节课，3150小时，120个星期，6个学期，却没抗住即将面临的_，考散我们这一群人。或许_结束，所有人都会问你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，却没有一个人问你“这三年，累不累”。但是我们只要一个眼神，早已心知肚明。这是默契中的感动，毕竟我们相处了三年！
三年的生活啊！我们一起追逐过、一起打闹过、一起幻想过、一起哭泣过、一起欢乐过、一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如天空中的云，令人向往，想永远留住，却无法实现。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”人生的旅途总是充满感动的，但是离别的感动却是独一无二的。这感动是我们三年友谊的累积和三年感动的汇集，全部都在这一刻喷薄而出。让我们带着这特别的感动去期待下一次的相遇。
篇8：离别作文800字高一
光阴似箭，时光飞逝，我们的老师陈老师就要走了，我们全班同学都非常舍不得他，苏靖悦同学还发动全班写一写一些对陈老师的一些话。
今天就是3月30号了，也就是陈老师临走的前一天，陈老师走后，汤丽丽老师就会来接管我们班了。我今天一大早就来到学校，为的是想跟陈老师说声“再见”。我来到班里，只见一大堆同学靠在在教室门口的栏杆上面，我想他们是想快点见到陈老师吧。在他们的吸引下，我也不假思索的走了过去。过了十多分钟，陈老师还没有来，有的同学等急了，便叫道：“陈老师怎么还不来?”我和姜来为了解闷，就在那里唱歌，当然了，我们可是用中等的声音来唱的，以免影响全班40多台“雷达”检测嘛。
我们等了好久陈老师都没来，有些同学丧气地回了班，以为陈老师真的走了。不知是谁的大嗓门，叫道：“陈老师来了!陈老师来了!”。那些回班的“逃兵”也争先恐后地挤到了栏杆旁边，有些同学说：“在哪里?在哪里啊?”。终于，全班40多台“雷达”一同检测到了陈老师。不知是谁起的头，全班40多号人一同拥进教室，甚至出现了你踩我踏的现象。这时，李钰晴号召全班快点躲起来，班长果然就是班长，她这一叫，全班40多号人马上躲起来，蹲的蹲，趴的趴，全班40多人马上就躲起来了。这时，罗润泽等同学自告奋勇，他们分成两排，分别站在教室前门的两侧。这时，全班鸦雀无声，没人敢说话。这个时侯，陈老师来了，教室里瞬间响起雷鸣般的掌声，躲起来的同学也纷纷站起来了，陈老师对大家说：“谢谢大家!谢谢大家!”。陈老师非常感动，我还发现她的眼角里还有着几滴眼泪。
果然，陈老师真的走了，我们从4月5好起就没有再看见过他，我还去过办公室，看到她的办公桌是空的，只有着一台电脑。陈老师，虽然你走了，可是我们永远不会忘记您对我们的养育之恩!我们会尽全力去用最好的成绩来报答您!陈老师，虽然你走了，但是我们的心永远跟你在一起!
篇9：军训后的离别高一作文
军训后的离别高一作文
离别，多么怵目惊心啊！
仿佛世界的一切都已消失，在此时的眼里只有离开的人儿，泪流满面的追随者那辆载满着不舍的目光的车，看他缓缓驶去。挥手、再见、泪水、不舍、难分交织在空气里，四处蔓延……
一声声“教官再见”在泪花中显得格外凄凉，回荡在校园的空气中；一个个离别的拥抱在难以割舍中显得格外温暖，回荡心头；一阵阵啜泣声在宁静中显得格外刺耳，回荡耳边……
再见，也许，再也不见。可还是满心的期待，一遍遍的说着“教官，一定要记得我们”。也许有那么一瞬间，会感到紧紧九天的光阴却在心绞上刻下了刃，留下了痕，刺伤了眼。
教官忍着没哭，努力笑着，可眼眶的.一丝丝红晕怎能逃得过我们的眼睛？教官一遍遍的说着“没事，别哭”，可那微微颤栗的声音和不敢直视我们的军神怎能掩饰他的不舍？男生互嘲着对方“你也太女生了吧”，可那闪亮的泪花在眼眶里打转又怎能欺骗的了别人？
汗水、疼痛、炽热在军训中苦到无法忍受，在此时却成最刻心的回忆；严厉、呵斥、处罚在训练中显得好无情，在此刻却变成了最珍贵的痛。
人总是这样，在经历过离别之后才会发现自己有多在乎。是啊，如果可以的话，哪怕再苦上十几倍，只要每天还可以听到那熟悉的哨声，就感到很满足……
教官，再见！您教给我们的也许我们不完全会做到，但我们一定会去努力的做的，答应过得，怎可不算数？
你说，离别真就这么好玩吗？为什么上天就那么不厌其烦的一遍遍和我们玩这游戏呢？
篇10：高一离别话题学生作文
“我觉得我会一直孤独，这辈子就这么孤独。”每当我唱刘若英的这首歌，我的心就不再那么感伤和孤独。“当孤独成为一种习惯的时候，我习惯于不去想该怎么办，即使我很苦恼，即使我没有陪伴。”是的，当孤独成为一种习惯，我还会为孤独难过吗?你还会害怕再一个人吗?
对我来说，孤独也是一种幸福。至少，你不用对人微笑，也不用回应别人的敷衍。一个人静静的呆在自己的世界里，安静但舒服，忧郁但不悲伤，虽然现实总是有意无意的给孤独的人制造一些噪音。但是，一天下来，我很难过，痛苦终究是一个人慢慢度过的。别人的善良和善良比自己孤独的恍惚更能帮助自己从痛苦中清醒过来，而别人的关心则是感动。但是，对我来说，让我在难过的时候一个人静静的呆着，是我最想要的，这样也许我可以更快的忘记痛苦，也许孤独已经成为我无法放弃的习惯。
和鹅分开的鹅会怎么样?
现实不会让一个人如此舒适地沉浸在自己的世界里。现实中不可能和别人没有交集，排斥所有人，逃避浑杂的噪音。但即便如此，我还是很孤独，依然喜欢在45岁的时候仰望天空，沉浸在天空的蓝色和悲伤的蓝色中。我仍然喜欢一个人坐着，看着远方。我还是喜欢静静的吹着风，然后傻傻的笑。也许这就是孤独中的幸福吧。
孤独是一群人的狂欢，狂欢是一个人的孤独。
总有那么一些人，在别人的狂欢中陪伴着孤独，在别人的欢笑中独自哭泣。即使身边“人满为患”，他们还是会感到孤独。之所以这样，是因为这样的狂欢和欢乐不属于自己，不是他们想要的那种幸福。孤独的人的幸福不需要那么繁华，只需要安静。
孤独的人不难过，因为他们有自己孤独的快乐。
“我想我永远都是孤独的，这样孤独一辈子，这样孤独一辈子”。
篇11：高一离别主题学生作文
心中万千舍不得，不得不和你分离。
阿亮，不是我狠心，是生活逼得我迫不得已。孩子，我对不住你，从你一生下来，娘就不得不把你抛下，独自去小城市里打工赚钱。娘从小没人疼没人爱，受够了挨饿的滋味，尝尽了世间的白眼，娘不想让你也这样。娘从来没上过一天学，我羡慕那些坐在明亮教室里念书的孩子啊，可我却没有那样的命，只能终日劳作，被迫谋生。
好在我有了你，有了你我就拥有了一切，娘要多多挣钱，让你能做到宽敞的教室里接受好的教育，将来长大成人当祖国的栋梁。因为有了你，娘什么都不怕了，哪怕是遭受再多的白眼，但娘最舍不得的是和你分离，你这个年纪，正是依赖娘的年纪，娘怎么那么狠心，把你人给爷爷奶奶。但娘确实无能为力了，家里穷都揭不开锅了，所以请别怨娘，等你长大了就会明白娘有多爱你，多疼你。
娘这一去，可能得等你初中毕业才能回来，娘希望你能在娘回来后深切叫我一声“娘”，别怨娘，娘也是为了整个家着想，你爹得了尿毒症，没钱治疗可咋办呢?别怕，有娘在，娘不会让你成为没爹的孩子，你记着，有娘在，天塌下来娘给你顶着。
孩子，娘这一代人都没啥学问，但咱们都希望孩子能学习好，有句话讲出了娘心里头的词“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐”希望你快快长大，早日体会到娘的苦心。
送给你两句话，一句是“学会珍惜，感谢相遇.”人生苦短，希望你能珍惜年华，不负韶光。第二句是“唉声不如叹气，紧皱眉头也不会过去”，娘希望你将来能做一个乐观的人，感染你身边的人，也快乐你自己。
孩子，人生下来就要历经苦难，苦难造就成功。别因为和娘离别就辜负了自己，记住，璀璨的人生要靠自己赢得，漫漫黑夜总会迎来黎明，娘相信，你未来可期。
“一开始我只相信;伟大的是感情;最后我无力的看清;强悍的是命运······”
篇12：高一语文材料
或动如惊雷疾电直上九天，或如处子默而无言停泊家港。攀山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”，都是如此坚定。
何者?从其本心而已。
在你我的本心中，潜藏着许多。若情感：儿女之情，手足之情，家国之情，故有冲冠一怒，双肋插刀，愤而投笔，血荐轩辕。
违背本心的情感，有手足相残，同室操戈者，登临金字塔高点，数不尽妒忌与艳羡，万人簇拥过后，惟有孤独的长眠。背叛本心的人，本心会给予他双倍的失落与孤独。
反之，若清末举人汪笑侬，风雨飘摇，江山寥落，他竟弃文从戏。所谓倡优并举，意在写京剧艺人的身份地位低下如女，汪不顾鄙夷谩骂，不顾练戏之艰，以时政入京剧，开创新剧，意在以这种古老的方式唤醒国民。在他名动天下，嘉奖如纸片发来之时，他那颗早已经受风霜拷问的心在愿景实现后该是如何的欢欣与满足，家国之情，不正是本心吗?
指路灯，登天索，领航舵——那是你我本心中的理想。请听从本心理想的召唤，扬帆远航吧。因为没有会比这个让你更坚定，更愿意为之奋斗。
年轻是珍宝，但社会嘈杂的音乐，迷醉的灯光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，挥霍青春。半途而废，中道易辙者大多在此时一声叹息，掉头或干脆坐在地上。
是时候寻找自己那份本心的理想了。香茗，可饮;禅理，可寻;瓦尔登湖，可游;浩渺星空，可览。但这都是手段，真正需要做的是问自己：“最愿意的是什么?”找到它，并为之奋斗。
然而，以上观点建立于亚圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心虽千变万化，仍为善心。追求公正，倡导和谐，弘扬大爱等等。若有人言贪嗔痴，杀伐，虚假等才是其本心，在下不敢苟同。
愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家;愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。
以屈子之诗与诸君共勉：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
高一语文材料例文5
举目远望，海面白浪滔滔，铺天盖地，惊涛骇浪之声震耳欲聋。这便是信息之海以其势不可挡之势，让时代大潮中的无数有志之士折服于屏幕之前。“低头族”的到来，时刻警醒着我们，要在如潮水般的时代守住内心最后的一道堤坝，保留那份本真。
挺胸抬头，正视信息的作用。随着信息时代的到来，原本预示着人类文明的又一进步，这是科技改变生活的巨大力量。然而，从现在的情况来看，它的另一面，使人与人间而变得无礼与冷漠，亲人之间缺失了原有的关爱与关怀，温暖如春的世界顿时变成冰冷的北极。
这分明是人类文明的倒退，怎么能造成这种局面呢?正视信息时代，需要我们在惊涛骇浪中稳握生命之舟的舵盘，坚守那份淳朴自然的本心，正视亲情友情和爱情，凭借信息之舟去抵达幸福的彼岸。如果中途迷失方向，必将沉没于急流不能自拔。不可否认，信息时代，可助我们各项事业的成功，也可陷我们于冷漠的泥泽。只有坚守那份本真，才能昂首走向成功。
拒绝低头，需要你学会拒绝。糖是甜的，然而品味其甜的同时也需要忍受蛀牙的痛苦;毒品可带给人们短时的精神愉悦，而随之而来的便是无尽的痛苦;苦尽甘来，同样甘尽苦也会来，任何事情都有两面性。只有忍住甘甜的诱惑，敢于面对那份人生的苦痛，才能品味到苦尽后甘爽的长久。远离手机中的各式诱惑，同样需要非凡的毅力，摆脱手机等网络的控制，就是摆脱诱惑。元代许衡说得好：“梨虽然无主，但我心中有主”。我们心中的“主”就是那份纯洁、善良、友爱与天真。因而，摆脱网络控制的毅力之源，便是本心真善美与天伦亲情。
知情明礼，会懂得关心他人。“人间冷暖需品查，酸甜苦辣唯自知”。面对手机那五颜六色的屏幕，也许你会认为生活是平淡无奇的，其实此刻的你已进入了生活的怪圈，在刷着别人的幸福点滴的同时，你错过了许多属于你自己身边的快乐。关上手机，你会发现天空中的彩虹远比图片中的更美，亲人为你盖上的被子远比微信中一句“冷了吗”更足以温暖人心。其实幸福的点滴不在那塔台发出的无线电中，而在你触手可及的周边。可见，放眼四顾，人性的冷暖，生活的本真就在你身旁。
信息之海虽然浩瀚，里面的内容固然五彩缤纷，然而，朋友，只有你守住内心中的精神家园，守住那个道德的底线，才会发现身边的点滴幸福和快乐，才能拒绝短暂幸福后的痛苦，才能在生命之洋中畅行无阻。明辨是非，知书明礼，一切失去的亲情，都会重新回到你的生活中，真善美将再次占据你的心灵，这样才能阻止那无边“野草”在心田的蔓延。睁开你的慧眼，学会观察、体悟和享受亲情友情等情感，带给你的美好与幸福吧。
篇13：高一怎么学语文
一理解：
语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
二识记：
在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一原因，这是积累知识的好办法。
三运用：
俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
篇14：高一语文作文
人生是一个取之不尽的话题。这种生活就像中国人的直播。有人歌颂理想，有人阐述理想。生活因为语文而美好。
商店的名称因语言而异
在过去，商店的名字很简单，他们以他们开的任何一家商店的名字命名。现在不一样了，经济不错，店名也跟着思想变了。就像最高的“发院”，虽然是错别字，但还是能看到这家理发店的奢华。不然为什么这么“高”？还有一个，追“茶”到底。这是不是意味着要像侦探一样追茶？很生动。“一生无汗”，这是空调*行业的一朵奇葩！如果我在他家买空调，我一辈子都不会出汗。不用说，随着时代的交替，店名的观念也随着语言的交替而变化。
社会因为中文一步步神奇
旧时代过去了，新时代又来了，就像珍珠一样，闪闪发光。以前没有美容院，现在有了，也没别的了。“马上点，痘痘是禁止留的。”呵呵，听起来好像铃响了，老师催我们走？是谐音。非常有用。更有甚者，过去有很多通知和命令，现在却变得亲切体贴，“除了你的脚印，什么也不留，除了你的记忆，什么也不带走”。这个通知一定要让游客觉得舍不得扔一块垃圾，不额外麻烦不会拿走任何东西。看的时候还记得。例如，“天哪！我的衣服又薄了！”“种个包子，别怪狗跟着。”“自助的最高境界：扶墙进来，扶墙出去。”这些都是委婉的表达了这个意思，也挺生动的。能把意思表达出来，让人发笑，太神奇了。
网络，因为语言而响彻世界
古今如一行，一个时期如一个结，多繁华，就是一个结。以前，网络是一个深奥的结。“tmd”，这怎么这么像“操蛋”？其实是“挺可爱”的。卖起来很可爱。你爱你的父母吗？你可以说“爱虎油”，就是我爱你。“叫弓”是什么意思？有了中文知识，拼在一起就是“超级强”。不管是“去船头”。咳嗽。说的“jjww”，也是有点发牢骚。用首字母表达要起草的意思。多么雷鸣般！有时候老师讲课太枯燥，然后不由自主让我想“喊”————睡觉。用我睡觉时的声音，用文字，真的可以看出我有多想睡觉。网络，打雷全世界也是小菜一碟。
中文在生活和世界上无处不在。汉语给我们带来了乐趣、欢乐和另一个世界。生活是中国人创新的。
篇15：高一语文作文
也许是无意的约定，让我对语文一见钟情，从初学汉语拼音到深深的爱上文学。一切显得那么顺理成章。曾经羡慕讲台上的老师可以出口成章，妙语连珠；曾经羡慕作家的文章文采飞扬，底蕴丰富；曾经羡慕别人口中有那么多美丽的诗词，对古诗引用自如......。
直到有一天我知道我也可以做到。十几年的学习生涯，我一直被语文深深吸引着。然而当我走过三年高中，当我加入征战数理化的队伍，当我品尽了这个年龄段不该有的苦闷与艰涩。我只能在心底说一声：语文——我爱你在心口难开。
作为理科生，我们大部分的时间集中在数理化上，对语文的学习往往有些不屑，因为高考中语文不会成为我们难以逾越的绊脚石。曾几何时，我沉浸在语文世界里，玩赏着美丽的文字，去寻求生命的乐趣所在。然而现实如此苛刻，面对诸多名著，我只能忍痛割爱。因为没有时间细细品味，又不愿囫囵吞枣地浏览，我觉得那样是对它们的一种亵渎。偶尔灵光闪过，多想提笔洋洋洒洒写一通，然而作业已排满了时间表。只能忙里偷闲，写些小诗来平衡内心与现实的矛盾。不可否认，推敲汉语文字，学习汉语文化需要心神合一，做一个生活的有心人。而我们岂能分太多的经历于此呢？也许感性思维与理性思维存在着相抵触现象，而这不可兼得吧。
面对语文试卷.不变的格式俗套，我只觉得自己就像一个习学的机器，因为我们不是为了学习而学习，而是为考试而学习。
本来惟一的作文专栏是我的最爱，而现在面对自己的文章一次次的被判作死刑，我有些不知所措。耳边回响着语文老师的一句话：“别在话题作文上玩深沉。”我想说中国自古以来，文章不都以含蓄深沉为美吗？然而我无力反驳，现实不曾给我反驳的余地。我不止一次地想，难道自己对语文的衷爱就为了换取这些分数吗？难道这就是个人的价值取向吗？
当我一点点抑制着自己对语文的热情，试着从数理化中找到一点真实。我想有些事情可以等，有些事情却等不及，试着让自己一点点平淡吧.
请原谅我的冷漠.因为我爱你在心口难开。
【高一语文作文十五篇】
篇16：高一语文作文
窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。
我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。
我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的`是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！
语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！
窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
★离别作文
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