以下是小编帮大家整理的小学生最有效学好英语的方式，本文共9篇，欢迎大家分享。
篇1：小学生最有效学好英语方式
小学生如何学好英语
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法把学生应掌握的单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你。
10部适合小学生学英语的动画电影
01
《魔发奇缘》改编自格林童话《莴苣姑娘》，影片故事主角是位有着一头长发的女孩乐佩，她的头发受到魔法的控制，也因此她自幼居住在一座与世隔绝的高塔上。
直到有一天，有一位痞子帅哥大盗弗林·莱德发现这高塔正是最佳的藏身处，于时他徒手爬上了高塔，殊不知高塔上原来有着一位美少女，一场奇缘就此展开。
童话故事，基本没有孩子不喜欢的，每位老师也都有童心，来一场魔法奇遇吧。
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02
影片讲述的是一天丁丁买了一只古老的船模送给船长作为礼物，于是又一次惊险的历险开始了。从一本古老的日记本上丁丁知道了这艘古老船模的历史。
独角兽号隐藏着一个海盗和财宝的故事。在他的朋友杜邦侦探的帮助下，丁丁、白雪和船长开始去揭开独角兽号的秘密。勇气、冒险，老少咸宜。
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03
《里约大冒险》的故事讲述一只一直是世界上仅存的公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再不给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。
于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了。孩子们都是喜欢冒险的，而且动物们各显神通，保证孩子们喜欢电影喜欢上台词。
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04
《霍顿与无名氏》电影的故事讲述了一只叫霍顿的大象，给“无名镇”中的居民们重新找到一个适合居住的地方，解救“无名镇”市民的生命。责任感和使命感，孩子不可或缺。
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05
《天才眼镜狗》故事围绕一只世界上“最聪明狗狗”皮博迪先生收养了一个人类小男孩谢尔曼而展开了一段奇妙旅程。为了让他的养子能更好的见证世界的奇妙，他自己发明了一台时光穿梭机。皮博迪与舍曼一起穿越时空，四处冒险，并闹出各种笑话。轻松愉悦的氛围，常用口语很好学。
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06
《疯狂原始人》电影《疯狂原始人》讲述原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。
每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。
大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。幽默十足，亲情暖暖的。
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07
《海底总动员》故事主要叙述一只过度保护儿子的小丑鱼马林和它在路上碰到的蓝唐王鱼多莉两人一同在汪洋大海中寻找玛林失去的儿子尼莫的奇幻经历。在路途中，玛林渐渐了解到它必须要勇于冒险以及它的儿子已经有能力照顾自己了。亲情与成长，看完暖暖的。
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08
《冰雪奇缘》改编自安徒生童话《白雪皇后》。影片讲述小国阿伦黛尔因一个魔咒永远地被冰天雪地覆盖，为了寻回夏天，安娜公主和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为展开一段拯救王国的历险。获奖无数，主题曲火爆全球。
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09
《精灵旅社》影片讲述吸血鬼之王德古拉伯爵为了保护心爱的女儿远离人类，建造一家五星级的怪物酒店，正当他满心欢喜地为宝贝女儿筹备118岁生日晚宴时，一位人类客人乔纳森误打误撞闯入酒店。
德古拉想尽各种手段将他赶出吸血鬼的地盘，而乔纳森却与德古拉的女儿一见钟情。父爱，第二部还有父亲与女儿育儿观念的差别，大人看看更有意义。
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10
《疯狂动物城》该片讲述了在一个所有动物和平共处的动物城市，兔子朱迪通过自己努力奋斗完成自己儿时的梦想，成为动物警察的故事。关于梦想与坚持。
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篇2：小学生最有效学好英语的方式
记忆策略
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者都要面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
复习策略
英语老师经常听到有学生抱怨记忆单词困难。今天背的单词，明天一早就忘了，其实这是一种十分正常的现象。常言道：复习为记忆之母。记忆单词难，学了又忘，这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。学习英语必须坚持课后及时复习与有计划地循环复习相结合，即开始时复习时间间隔要短，然后间隔逐渐加大。
认知策略
小学生接收英语的听与读方面，形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。我们学习英语就怕说，很多学生说英语时，是先想中文，再译成英语，没有养成用英语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语的能力。在我国，课堂是说英语的主阵地，我们正是因为没有说英语的环境而增加了英语学习的难度。在家与父母说英语或与外国人交谈确实是英语学习的好机会，但都有很大局限性唯一不受时空限制的练习方式就是自问自答、自言自语。
篇3：小学生学好英语最有效的方式
小学生如何学好英语?
学会模仿
1
小孩儿总是爱模仿大人，这是人类学习新本领的基本技能，在教学过程中，大家可以利用这一点，教导小学生学习英语，提高各个方面的能力。在小学这个阶段，正是他们接受新知识的好时机，在一切还没有全面发展起来的时候，将英语学习加入到他们的学习计划里面，这无疑是一个很好的学习方法，同时利于他们后期的应用。
学会表达
2
在人类社会中，交流是必不可少的，能够用语言将自己的想法表达出来，然后与另一方交流，是我们学习一门语言的最终目的。小学生学英语时，能够表达出来是最关键的，他们的语言表达能力本来就还没有完善，如果日常还不进行锻炼，那他们的学习结果必定是非常不理想的，那有可能这场学习就白费了。
学会坚持
3
做事一定要持之以恒，坚持学英语这件事对于小学生来说是很难做到的，因为小孩子玩心大，好奇心重，对一件事不能保持长久的心力，很多事都会半途而废。如果家长朋友坚持要求自己的孩子学好英语，那就要训练一下孩子的性格，帮他们坚持学习英语，以防日后他们无法坚持。
小学生学习英语的乐趣
1、According to a research project at Cambridge Uiversity, it doesn't matter what order the letters in a word are, the only important thing is that the first and last letter be in the right place. This is because the human mind does not read every letter。
剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。
2、'WAS IT A CAR OR A CAT I SAW'. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence。(我看到的是一辆车还是一只猫)这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。
3、“Goodbye” came from “God bye” which came from “God be with you”。
英语单词“Goodbye”来自于“God bye”，原意是“上帝与你同在”。
4、The sentence “The quick brown fox jumps over a lazy dog.”uses every letter of the alphabet!
(这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗)这句话用到了字母表中的所有字母!
5、“Go”, is the shortest complete sentence in the English language。
“Go”是英语中最短的完整句子。
6、The onion is named after the Latin word 'unio' meaning large pearl。
单词“onion”(洋葱)来自于拉丁词“unio”，意思是大珍珠。
7、The word Tips is actually an acronym standing for 'To Insure Prompt Service'。
单词“tips”(小费)实际上是“To Insure Prompt Service”(保障快捷的服务)的首字母缩写!
8、The phrase 'rule of thumb' is derived from and old English law which stated that you couldn't beat your wife with anything wider than your thumb。
词组“rule of thumb”(经验法则)，是从一条古老的英国法律中来的，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。
9、The longest word in the English languageispneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses!
英语中最长的单词是“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses”(硅酸盐沉着病)!
10、More people in China speak English than in the United States。
会说英语的中国人比会说英语的美国人还多。
篇4：小学生最有效学好英语的方式
(一)小学生趣味学习法：
1.听、说、做。
首先让老师发出英语指令，在学完1-10的英语数字后，可拿出一个篮球，边拍球边用英语数数，这样既锻炼了身体，又复习了英语数字，一举两得。或是同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了小学生的英语听力，又加深了小学生的英语记忆。
2.演、说、唱。
表演是小学生学习英语的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学Animal时，可抓住每种小动物的特征，边读英语单词边做动作，边做动作边找相应的英语单词卡片。在学习英语时，还可以适当的学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强英语记忆，活跃气氛。
3.听、说、画。
训练小学生在头脑中将英文单词与相应的图画联系起来，这种英语训练的方法可以发挥小学生的想象力，从而增强分辨、记忆英语单词的能力。总之
(二)小学生单词记忆法
小学生记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。我们经过多年苦心钻研，摸索出一套行之有效的小学生单词记忆法。具体地讲，有以下3种途径：
1.小学生自编一段话。
就是小学生自编一段话，把学过的英语单词放进去，这样，既记住了英语单词的读音，又可以在一段情景中感知到英语单词的意义，通过理解更有利于记忆英语，可谓一举多得。例如：有位小学生学了11个英语单词，然后自编了以下一段话：今天早晨起来，我吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，马上乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。
2.小学生自画一幅画。
孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强英语记忆，可以把零碎的英语单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。这样可加深小学生对英语单词的记忆。
篇5：小学生学好英语最有效方法
小学生想要学好英语的好方法
1.培养孩子学习英语的兴趣
兴趣是孩子最好的老师，放在英语学习上更加合适。英语的学习需要一定的兴趣，才能够记得住，记得牢，并且灵活运用。那么小学生在平时可以通过观看英语漫画书，英语电影或者通过听英语歌曲来提高自己对于英语的学习兴趣，在潜移默化之中就会渐渐的喜欢上英语。通过这些方式，小学生们也能从更多的方面了解英语的知识，听英语歌曲、看英语电影也可以培养对英语有了兴趣，再学习英语就能事半功倍。
2.敢于说英语
怕英语发音不准确，怕读错了被笑话，这些都是孩子在说英语时的一些顾虑，所以家长平时应该给孩子建立一个自信的心态，敢于说英语，而且学习本来就是一个不断犯错不断改正再不断犯错的过程，大胆的开口发音，不断的去尝试去练习，通过一次次的练习我们就能逐渐掌握正确的发音。因此，小学生们一定要端正自己学习英语的态度，不要害怕犯错而不敢开口。
3.平时多写作
“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如让写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮孩子记住这个词的用法，又可以锻炼他的写作能力。
4.将孩子的英语学习和生活结合起来
家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
以上的4点，可以帮助孩子提升英语，或者提升对英语学习的兴趣，兴趣是最好的老师，培养兴趣上是非常重要的，其中还有单词的记忆，根据音标记忆单词是很重要的，也要跟生活结合起来，灵活的运用自己所学到的语法或者单词，不要怕犯错，敢于把英语说出来，错了就改，鼓起勇气是关键。
小学生学英语的20部动画片
1穿靴子的猫
2丁丁历险记
3魔发奇缘
4里约大冒险
5虫虫特工队
6怪兽大战外星人
7超级大坏蛋
8狂野大自然
9圣诞营救计划
10小叮当
11霍顿与无名氏
12极地快车
13风中奇缘
14睡美人
15小鹿斑比
16泰山
17狮子王
18木偶奇遇记
19玩具总动员
20马达加斯加
篇6：小学生学好英语最有效技巧
小学生怎样学好英语的最基础方法
1、培养学习兴趣
小学生学习英语，正处于一个初学阶段，对于英语这门语言的概念还是比较模糊的。因此家长和老师注重培养孩子的学习兴趣，让兴趣真正成为最好的老师，为孩子学习英语提供源源不断的动力。在阿卡索的一对一趣味互动课堂中，孩子是边玩边学英语的过程。首先，纯英美加母语外教教学，孩子面对的是全新的面孔，好奇心和新鲜感多了一分，而且外教都是地道的英语母语人士，能够为孩子还原英语国家的真实语言环境。同时，他们大多活泼开朗，幽默风趣，擅长运用灵活多样的教学方式寓教于乐，包括视音频、歌曲、动画和游戏等，让孩子在“玩中学”，拥有一个轻松愉悦的学习环境和心情，从而培养小学生对英语的兴趣，调动他们学英语的热情和积极性，让简单枯燥的英语学习变成一个非常有趣的过程。
2、重视预习和复习
提前预习能够让小学生对知识有一个大体上的掌握，并带着问题上课，这样能够有效提高小学生在课堂上的学习效率和质量，也能培养孩子的自主学习能力。同时，学习了新的知识之后也要及时进行复习和巩固，才能深刻地被孩子消化和吸收，从而内化为一种能力。
3、引导学生参与
英语课堂是孩子学习英语的主要阵地，只有孩子积极主动参与，与老师完成有效的双向互动，交流和沟通得越多，孩子才能真正做到掌握这门语言。专业的外教课堂能够为孩子创设真实的英语交流情景，贴近孩子的日常生活，加上正确的引导，孩子能够更好地理解和掌握知识，从而做到自然而然的运用。
小学英语10步tips:
1、选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，假使有翻译不了的单词，查字典;
2、把翻译完的汉语文章，重新通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行改正派到通畅，句子的次序依照正常汉语的次序料理;
3、把翻译出的汉语翻译回英语;
4、翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文比较，找出与原文不同的地方，并标出来;细密斟酌每一个差错点，看究竟是为什么错了，是单词不曾写对?还是有语法差错?还是时态不对?……没记住的单词必须记住，差错的语法评判错在哪里，必须扭转;看看有不曾因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，校阅汉语的翻译文章，把每一个地方找出恰到实惠的表白;
5、根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续依照第四条的办法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点差错都不曾;
6、触类旁通。找出文章中的重点短语、单词、句型，深入明白，把重点的单词明白到实力和体会的程度，并进行造句，每个地方造出十个句子;
7、从每课关系到的知识重点进行剖析：初中：剖析本文中关系到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式(陈述、抵赖、疑问、慨叹、祈使)的差别;高中：重点从句法中各种复合句：并排句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、日期状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、后果状语从句、条件状语从句、撤退状语从句、形式状语从句、比拟状语从句等;
8、参考文章所配磁带，把每个单词的读音读准，熟练读诵文章，直到朗朗上口;
9、看着最后的汉语文章口头翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟;
10、临摹：根据已经学过的这篇文章的内容给出一篇类似的文章，进行临摹，留神学会应用文章中的典范句型和蔼的用法。
篇7：小学生学好英语最有效方法
1.培养孩子学习英语的兴趣
兴趣是孩子最好的老师，放在英语学习上更加合适。英语的学习需要一定的兴趣，才能够记得住，记得牢，并且灵活运用。那么小学生在平时可以通过观看英语漫画书，英语电影或者通过听英语歌曲来提高自己对于英语的学习兴趣，在潜移默化之中就会渐渐的喜欢上英语。通过这些方式，小学生们也能从更多的方面了解英语的知识，听英语歌曲、看英语电影也可以培养对英语有了兴趣，再学习英语就能事半功倍。
2.敢于说英语
怕英语发音不准确，怕读错了被笑话，这些都是孩子在说英语时的一些顾虑，所以家长平时应该给孩子建立一个自信的心态，敢于说英语，而且学习本来就是一个不断犯错不断改正再不断犯错的过程，大胆的开口发音，不断的去尝试去练习，通过一次次的练习我们就能逐渐掌握正确的发音。因此，小学生们一定要端正自己学习英语的态度，不要害怕犯错而不敢开口。
3.平时多写作
“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如让写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮孩子记住这个词的用法，又可以锻炼他的写作能力。
4.将孩子的英语学习和生活结合起来
家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
以上的4点，可以帮助孩子提升英语，或者提升对英语学习的兴趣，兴趣是最好的老师，培养兴趣上是非常重要的，其中还有单词的记忆，根据音标记忆单词是很重要的，也要跟生活结合起来，灵活的运用自己所学到的语法或者单词，不要怕犯错，敢于把英语说出来，错了就改，鼓起勇气是关键。
小学生学英语的20部动画片
1穿靴子的猫
2丁丁历险记
3魔发奇缘
4里约大冒险
5虫虫特工队
6怪兽大战外星人
7超级大坏蛋
8狂野大自然
9圣诞营救计划
10小叮当
11霍顿与无名氏
12极地快车
13风中奇缘
14睡美人
15小鹿斑比
16泰山
17狮子王
18木偶奇遇记
19玩具总动员
20马达加斯加
篇8：小学生最有效的学好英语方法
小学生怎么学好英语
1)多说
想要孩子多说英语其实很简单，你可以在日常生活中，尽量把简单的英语单词融入到孩子的学习和生活当中，很多家长其实都有一定的英语基础，那为什么不利用起来呢?如果你实在对自己的英语没有自信，那你可以报名一个线上英语培训班，外教一对一教学的那种，对孩子学好英语非常有用，尤其是口语这一块。外教会有更多经验去指导孩子的学习，说到学好英语的技巧，还有谁能比外教了解呢?
2)及时复习
不知道谁曾经说过，学好英语的人都是复习次数最多的人，可见复习对于学好英语来说多么重要。复习包括做题，听英语，背诵课文等等，具体一点就是你学习了哪些新知识，你过几天就一定要及时复习，记住之后隔一段时间再复习一次，循环反复，直到新知识成为你脑子里抹不掉的东西。
3)看英文动画
看到小标题是不是很开心?!你如果你以为多看英语动画是简单机械地给看孩子看动画，那你未免太天真了。我这里所指的动画片是全英文的，有益孩子提高听力和口语表达的日常英文动画片，其实现在的孩子大多数都很喜欢看动画片，那何不如把看动画片的时间也变成学好英语的时间呢?看有益身心的英文动漫可以帮助孩子更有效地了解英国小故事，或者是外国人的童年故事，这对孩子以后的英语学习非常有帮助。
小学生怎么学好英语?小学生学英语的方式有很多，总之就是兴趣+不断重复练习。小学生是学习英语最佳阶段之一，只要好好学习，就一定可以学好英语。
小学生如何学好英语口语
一、小学生如何学好英语口语之环境
语言的学习环境是非常重要的，对于小学生来说，是最适合学习语言的年龄，他们大脑对语言的敏感度很高，错过这个时期就没有机会了。那么，我们该如何给孩子创造一个良好的语言环境呢?
首先，学习英语之前，老师和家长要做充足的准备，孩子的好奇心很强，我们要做好回答他们问题的准备。其次，就是了解西方文化，中西方文化的不同会导致不同问题的出现，最后就是经常与孩子进行英语交流，让他们时刻身处英文的环境之中。
二、小学生如何学好英语口语之儿歌
如果孩子对日常的英语交流没有什么兴趣的话，可以给孩子听一些英语儿歌。英语儿歌尽量找一些朗朗上口，适合孩子听的。儿歌不仅可以帮孩子练习英语还可以培养孩子对于歌唱的兴趣，通过英语儿歌培养一位歌唱家也是学习英语的额外收获。
三、小学生如何学好英语口语之鼓励与自信
孩子应该有一个良好的学习环境——自信的环境。很多小学生对于英语这门陌生的科目比较害羞，他们经常在跟读单词时不肯张口练习，他们因为害怕犯错而失去了念单词的机会。会读单词是最基本的学英语的起点。如果发现孩子不敢开口念单词，这时就需要老师和家长的帮助了，孩子这个时候需要鼓励，我们要告诉他：即使念错了也没有关系，没有人会嘲笑你，每个人都不是完美的，都会犯错。只有念出来才能发现错误并且纠正发音。
篇9：小学生最有效学好英语的方法
小学生怎么学好英语
1.怎么学好英语，音标是第一步
我们这一代人还有人会抱怨说以前学校老师根本不教音标，自己的音标很差，看见了都不会读。小学生英语学习音标一定要学好，学好音标对以后单词记忆、发音、听力都至关重要。
(1) 会拼读音标之后，就能根据音标记单词，单词记忆效率能大大提高。
(2) 学好音标，能够有地道的英语发音。英语的听说读写都是相辅相成的。发音好坏决定了词汇记忆、口语发音、听力水平，单词发音错了，口语不纯正，听力听不懂，这都是以后会产生的一系列恶果。
2.多听多读是学好英语的基本目标
英语想要学好，要多说多听。老师和家长应该都要鼓励小学生多开口读英语，但不是像小和尚念经一样，而是要动脑去读，避免形式单一，可以进行角色扮演之类的英语活动。小学生刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬，增强小学生英语学习的信心。
3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。小学生可以写写英语日记，把平时学习的词汇能够用上，看上去练习的是写作，其实它更是练习口语。在动笔的同时，大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
4.运用现代先进科技学英语
现在中国英语智能学习软件太多了，随随便便数一数都有上百个。而且不管是内容还是整体视觉效果，这些英语学习软件都能吸引孩子注意力，学习英语，丰富孩子的学习内容，提高孩子的英语学习兴趣。
小学生英语学习不仅需要老师，还需要家长能够做好辅助性工作。
怎么学好英语，是一个长期坚持的过程!
杨振宁博士说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”因此，小学英语在学习的内容上应从学生的兴趣出发;从方式方法上，更要坚持愉悦式教学方法。
小学生学好英语，最重要的是什么?
要想学好英语，最根本的方法就是阅读!阅读!阅读!
阅读不像背词汇、句型这种简单的量的积累，阅读到了一定的程度，你的大脑里会产生“化学反应”，一下子使你的各种语言水平整体拔高。
当然，不是说背单词没有用，只有掌握英语的常用基本词汇，才能为阅读打下基础。背单词只是工具，阅读才是目的。
培养阅读能力
孩子如果爱上阅读，会越读越多，越读越好;喜欢阅读的孩子语言能力特别强，可以从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
阅读能力，需要两种条件才能发展起来。
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养;要每天有固定阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成;
第二是阅读量的累积，一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。
读什么样的书呢?
小学阶段的孩子应该以趣味性强的故事为主，无论是学习英语还是学习汉语，我们都会发现一篇好的故事，往往能让孩子反复读上好几遍，可以说百听不厌，百读不腻。
所以，孩子刚开始接触英语时，一定要以英语故事为中心，阅读材料不要高出孩子的认知水平，小孩子根本听不进去大道理，也不具备一定的文学修养，文学、历史和哲学方面的书籍对小学阶段的孩子来说还为时尚早。
培养孩子的阅读习惯，要从孩子感兴趣的读物读起。
怎么知道孩子会对哪类书感兴趣呢?这就要看他们日常生活中对哪些事物感兴趣。兴趣可以延伸、衍生到周边事物中去。
比如说，孩子喜欢看迪士尼的动画片，喜欢动画片里的某个人物，那他自然会喜欢一些周边衍生产品，如文具、衣服、玩具等等，当然也包括与动画片相关的书籍。带有人物形象的封面以及熟悉的故事情节，都会拉近孩子与图书的距离。
迪士尼是经典的代名词，米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人，这些我们小时候喜爱的卡通人物，依然影响着全球一代又一代孩子。而近两年《冰雪奇缘》和《疯狂动物城》这样的经典之作更是这一代孩子难忘的童年记忆。
迪士尼电影故事温馨有趣，情节比较简单，主题积极向上，人物可爱讨喜，非常受孩子们的欢迎。所以可以选择与迪士尼电影相关的读本。
迪士尼的故事读本承袭了经典，孩子们在阅读中一遍遍与大师对话，故事中传达的善良、勇敢、自信、敢于追求梦想的精神，一点点内化为孩子自己的气质。这就是最好的启蒙。
阅读习惯的培养是循序渐进的。
刚开始，孩子可能不会自己主动地去阅读，这就需要家长的引导和陪伴。每天抽出时间，陪孩子读书。
以书为纽带，让孩子与家长共同分享。通过共读，不仅能加深父母与子女的亲情，而且能够提高孩子的阅读能力，培养孩子阅读语言文字的兴趣，让孩子喜爱书本。
亲子阅读，家长需要做好功课。
提前“预习”。
亲子阅读是高质量的陪伴，哪怕阅读只有10分钟、20分钟，这个过程也需是全身心的一次投入。如果对于一本书，妈妈都不知道它讲了什么，都不知道故事的发展，那妈妈又如何做到与孩子全身心地阅读?
抛开阅读的功利心，以平和的心态看待课外阅读。
阅读本身就是厚积薄发的过程，功利心不仅给孩子的阅读带来压力，也不利于孩子阅读习惯的培养。抛开功利心，阅读对孩子的滋养，会慢慢地在孩子身上显现出来。
尝试领读和跟读。
学英语不能学“哑巴英语”，要让孩子开口“说”英语。
阅读的时候，如果能读一句，孩子跟读一句，多重复几次，慢慢地，孩子会记住很多句子。
不过，有的家长担心自己的英文发音不好，会影响孩子。这个不用担心，可以选择有音频朗读的书。
除此之外，家长还要尽量营造良好的阅读氛围，比如固定每日阅读时间。这段时间里家长要尽量放下手里的工作，全身心的陪伴孩子阅读。久而久之，孩子会养成习惯，主动去读书，并爱上阅读。
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