下面是小编给大家整理的小学三年级语文下册期末考试试题，本文共9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：小学三年级语文下册期末考试试题
从下面各组事物中，选出一组，想像这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大脑 手 脚 嘴
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【小学三年级语文下册期末考试试题6篇】
篇2：小学三年级语文下册期末考试试题
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1.
A.好（hào）奇
B.花骨（gǔ）朵
C.其（qí）中
D.池（chí）塘
2.
A.希（xī）望
B.思（sī）考
C.转（zhuǎn）圈儿
D.扫兴（xìng）
3.
A.蓝（nán ）天
B.活泼（pō）
C.节约（yuē）
D.空（kòng）白
4.
A.穿戴（dài）
B.惊（jīng）奇
C.要（yāo）求
D.草丛（cōng）
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.
A.迷人
B.集合
C.制造
D.烦脑
6.
A.漂亮
B.疗阔
C.四肢
D.渔船
7.
A.拆断
B.小白兔
C.玻 璃
D.陡 峭
8.
A.鼓励
B.事实
C.高尚
D.地振
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.责怪
A.负责
B.责备
C.责任
D.职责
10、猜测
A.猜想
B.测量
C.考虑
D.想法
11、优异
A.优美
B.优先
C.优点
D.优秀
12、包含
A.包括
B.概 括
C.含义
D.包 围
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13、在踢毽比赛中，同学们_________得都很出色。
A.表达
B.表示
C.表现
D.表露
14、联欢会圆满结束后，老师组织学生_________离开剧院。
A.陆续
B.连续
C.慌忙
D.紧急
15、他大声地_________着，好像没有犯任何错误似的。
A.辩解
B.讨论
C.证明
D.要求
16、小明蹲在草地上_________地盯着一只蚂蚁。
A.眼明手快
B.东张西望
C.目不转睛
D.过目不忘
17、同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就_________。
A.长篇大论
B.大海捞针
C.轻而易举
D.九牛一毛
五、古诗文积累。
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18、画线地方应该填入的一句是（ ）。
春 日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，_________。
A.路上行人欲断魂
B.万紫千红总是春
C.天下谁人不识君
D.千里黄云白日曛
19、下面的诗句中，表达朋友间深厚感情的是（ ）。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
20、下面的诗句中，描写夏天景色的是（ ）。
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。
② 阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④ 蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了！
⑥校长问：“您不认识字？不是开玩笑？”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀……”
⑦阿布没有再此文说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。
21、蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是（ ）。
A.他每天要读一本大厚书，为当教授做准备。
B.在书房里定居，而且每天在一本书里睡觉。
C.要把书的内容抄写下来。
D.学习拍照，给别人照相。
22、很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为（ ）。
A.阿布看过很多书，学识渊博。
B.阿布在书房里住了好多年。
C.看过照片大家认为阿布很有学问。
D.他们都是阿布的亲戚和朋友。
23、第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是（ ）。
A.阿布不认识字，也没有想到当教授还要考试。
B.阿布没想到校长会很客气地请他坐下。
C.阿布每天都要做学问，太忙了，没有时间考试。
D.校长递给阿布一张试卷，让他做。
24、第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，这是因为（ ）。
A.他自以为在903本书里睡过觉，很有学问。
B.只有在904本书里面睡过觉才能当教授。
C.他认为校长在为难他，故意不让他当教授。
D.他认为校长的学问不如自己的学问大。
25、阿布红着脸从校长办公室逃了出去，这是因为（ ）。
A.没被聘用，阿布感到很着急。
B.校长识破了真相，阿布很羞愧。
C.校长嘲笑阿布光睡觉，没读书，他生气了。
D.校长说出了阿布没有学问的实情。
26、这个故事讲的道理是（ ）。
A.不应骄傲，要谦虚。
B.只有认真读书才能有学问。
C.不要只追求表面的东西，要有真才实不。
D.对“一传十，十传百”的事情，不要轻易相信。
（二）开在空中的花——雪
①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。
④我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间有200多天。青藏高原的高山区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。
⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。
27、第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为（ ）。
A.雪有很多颜色，非常美丽。
B.大雪预示着来年的丰收。
C.雪像盛开的花朵一样。
D.北方的冬天经常下雪。
28、在我国平原地区，积雪时间最长的地方是（ ）。
A.青藏高原的高山区
B.黑龙江的漠河
C.大、小兴安岭
D.长白山的天池
29、世界上有些地方下过不同颜色的雪，西伯利亚下过（ ）。
A.红雪
B.黄雪
C.青雪
D.绿雪
30、造成雪的颜色不同的原因是（ ）。
A.下雪的时间早晚不一样。
B.下雪的温度各不相同。
C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。
D.雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
31、从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是（ ）。
A.孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。
B.雪可以降温，也可以使空气清新。
C.给人们带来欢乐和水力资源。
D.雪能够杀灭多种有害细菌。
32、下列说法错误的一项是（ ）。
A.英国和美国下过直径10厘米的雪花。
B.雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
C.雪不会给人类带来任何危害。
D.雪花是不透明的六角形固体降水物。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加
33、小明可以参加的是（ ）。
A.围棋小组
B.游泳小组
C.足球小组
D.科技小组
第三部分习作
34、请你写一段话，向大家介绍一个小动物。
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篇3：小学三年级语文下册期末考试试题
一、书写
1、我能把下面的字写漂亮。（4分）
弱毫递厉
2、我知道（2分）
我知道“辽”字的笔顺：;我还知道第四画是。
3、比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分）
bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù
二、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
咆（báopáo）哮俘虏（lǔnǔ）嫉（jíjì）妒
吹拂（fófú）濒（pínbīn）临遐（xiájiǎ）想
2、火眼金睛，辨字组词。（8分）
泡（）审（）稚（）悔（）
抱（）宙（）难（）诲（）
3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（6分）
（）寒交迫（）（）起舞光（）夺目
万（）千红应有（）有亡羊（）牢
4、选词填空（10分）
竟然果然忽然仍然固然
（1）我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（2）二徒弟画的骆驼（）比大徒弟多。
（3）你这样做（）稳当，但是得花费很长时间。
（4）白求恩（）镇静地站在手术台旁。
（5）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐（）变成银的了。
5、给句子选择正确的修辞方法（6分）
A、拟人B、比喻C、排比
（1）、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。（）
（2）、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）
（3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（）
6、句子加工厂。（10分）
（1）在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
（3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
（4）全球气候变暖。（扩句）
（5）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
7、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（14分）
（1），万条垂下绿丝绦。
（2），牵牛织女渡河桥。
（3）才下过几阵。微风的柳丝。，，都像，形成了。燕子似，为。
（4）这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：
8、日积月累（8分）
（1）、，冰在薄处裂。
（2）、万壑树参天，。
（3）、穿花蛱蝶深深见，。
（4）、，鸟笼里飞不出雄鹰。
三、阅读短文完成练习。
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、写出下列词语的近义词。（4分）
烦躁————（）一望无际—————（）
2、根据意思在文中找出合适的词语，填在（）里。（6分）
（1）形容呼吸急促，大声喘气不停。（）
（2）凶猛而使人害怕的波涛。（）
（3）形容诗文、表演等有感染力。（）
3、读句子回答问题。（4分）
（1）我有个老师比我高明得多。“我”指，“老师”指
（2）他忽然明白了老师的用意。“他”指，“老师”指
4、文中老师的用意是（）。（4分）
A、自己去再找个人做老师。
B、要以大海为师，学习知识也从实际出发。
篇4：小学三年级语文下册期末考试试题分析
小学三年级语文下册期末考试试题分析
一、试卷整体情况分析
本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。
二、试卷内容分析
关于三年级语文下册期末考试试题分析：这次三年级语文试卷题型有“知识积累与运用”，“阅读理解”，“习作乐园”三大块。“积累运用”部分包括六小题：“我会写”“比一比，再组词”“补充词语或句子”、“选词填空”、“根据课文内容填空”“判断”。“阅读乐园”部分包括两篇语段阅读。“习作天地”部分是写成长过程中的经历，通过一两件事写下来，字数300字左右的习作。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的`能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。
三、考试结果及分析
(一)总体情况分析
本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。
数据分析：我班有30人参加考试;最高分98.5分，平均分89.62。85分以上25人，占83﹪，60分以上占100﹪。从以上数据看出我班平均分悬殊不大。但与其他班级相比，特别是85分以下人数多的出乎意料，其中有三位同学作文只写了简单几行，导致失分严重。具体情况如下：
1、正确率最高的是第三题，学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。
2、正确率最低的是课外阅读的第4小题，这一题是让学生联系上下文，了解猴子到头来什么果子都吃不到的原因。学生依靠短文，没有进行设想，有些同学写了，只是表达不当，内容太少，文字表达不太准确。
3、从板块分析，基础知识正答率较高，但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。
(二)具体情况分析
一、基础知识
1、答题分析
第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：唾沫、繁殖。其主要原因：一是读不懂拼音;二是不看拼音，随意猜;三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，有一部分同学写成了同音字，所以写错。
第三题：按要求填空。全部都是平时背过的言语或歇后语等，失分较多的是写错了字或不会填。
2、错误分析
写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。
二、习作部分
1、答题分析
本次习作是半命题作文，范围比较广，有同学不能通过具体事例写自己成长中的经历，导致失分严重，也有些同学在写内容时，写了几句话，前后却不通顺，中间没有标点符号，语言不生动等，种种错误都是和不认真审题有着密切关系。
三、改进措施
1、重视字词教学，采取种种措施牢固掌握基础知识。
2、狠抓课堂教学，有针对性地培养学生的阅读分析能力，
3、加强课外阅读，重视积累和背诵优美词语，提高语文写作能力。
篇5：人教版三年级语文下册期末考试试题
人教版三年级语文下册期末考试试卷
一、.拼一拼，写一写。(10分)
sàiposhèjiàndlièshúxīhòuhu
dīngzhyánsùbēicnkūlongpánchan
二.在加点字正确读音下画“”。(4分)
跋涉(shèsè)蜻蜓(dīngtí)清澈(chèxī)骤降(zhòujù)
BBBB
裁剪(záicái)绽开(zhàndiàn)饲养(sīsì)濒临(bīnpīn)
BBBB
三.选字填空。(6分
果草()批()()别()子()论
()实()蓝()至()正()士()气
四.照样子写词语。(6分)
1.动静(含有反义词)
2.高高兴兴(重叠式)
3.三心二意(带有数字)
五.补充成语。(6分)
()()不倦()千()万()()悦色
坚持()()()山()海南()北()
六.按要求写句子。(共4分)
1.蝴蝶飞来飞去。(扩写句子)
2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。(缩写句子)
3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改为“把”字句)
4.杨桃是这个样子的吗?(改为陈述句)
七.给句子排排序。(6分)
()它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
()剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”，里边全是美味的汁。
()成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
()掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
()那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
()橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
八.阅读课文《荷花》节选，完成1―5题。(共15分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
……
我忽然觉得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piànpiān)起舞,雪白的衣裳随风(飘荡飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我(停止制止)了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.文中荷叶是什么形态?比作了什么?(3分)
2.在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。(4分)
3.用””画出文中的一个拟人句，并仿写一句拟人句。(3分)
写拟人句：
4.在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写三个这样的词。(3分)
5.文中有许多优美的句子，把你最喜欢的一句抄下来，并说说它美在什么地方。(2分)
九.阅读下文，完成1―5题。(13分)
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，()它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它()没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵，()它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。新中国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火治感冒。我没有想到野菊花竟有这么多的用途。
野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强人不需要有一点野菊花的精神吗要像它那样默默地生长不求索取只要给予给予
我愿做一朵小小的野菊花。
1.给短文倒数第二段加上合适的标点。(3分)
2.在“( )”里填上合适的关联词语。(3分)
3.文中画“ ”的句子是( )(2分)
A.反问句 B.设问句 C.疑问句
4.用“ ”画出第二自然段的中心句。(2分)
5.野菊花有哪些用途?(3分)
X。习作。(30分)
题目：我帮妈妈做家务
要求：1.写出你是如何帮妈妈做家务的，做了什么。
2.写出你做过之后妈妈是怎样说的，你的心情又如何。
3.350字左右。
[人教版20三年级语文下册期末考试试题]
篇6：小学语文三年级下册试题
一、我能看拼音，写词语。
sāo yǎnɡ
ké sòu
bān zhù
zhèng fǔ
jǐnɡ chá
qiáo cuì
hú tú
xùn sù
二、把下面成语、诗句补充完整。
争先（ ）后 南辕北（ ） （ ）舟求剑 当之无（ ） （ ）然有序 提心（ ）胆 名不（ ）传 （ ）疲力尽
不知细叶谁裁出，______________。
窗含西岭千秋雪，______________。
日出江花红胜火，______________。
柳色黄金嫩，__________________。
三、查字典。
“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。“毫”字在字典里有这几种解释：1长而尖的毛；2秤上用手提的提绳；3计量单位名称；4数量极少，一点。“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___种解释；“分毫不少”的“毫”应取第___种解释。
四、给下列多音字组词。
{
将jiānɡ（ ）
将jiànɡ（ ）
{
传chuán（ ）
传zhuàn（ ）
{
藏cánɡ（ ）
藏zànɡ（ ）
五、组词。
{
郊（ ）
效（ ）
{
烂（ ）
栏（ ）
{
妨（ ）
仿（ ）
{
棒（ ）
捧（ ）
{
载（ ）
栽（ ）
{
要（ ）
耍（ ）
{
狠（ ）
恨（ ）
{
噪（ ）
操（ ）
六、选词填空。
凶猛 猛烈
1.台风马上就要登陆，风一阵（ ）地刮着。
2.狮子是一种（ ）的动物。
不是¨¨¨而是¨¨¨ 即使¨¨¨也¨¨¨ 只要¨¨¨¨就 ¨¨¨ 因为¨¨¨所以¨¨¨
3.（ ）我违反纪律了，（ ）老师批评了我。
4.（ ）你经过辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的喜悦。
5.这本书（ ）从书店买的，（ ）在图书馆借的。
6.（ ）条件很艰苦，解放军战士（ ）始终坚守岗位。
七、按要求写句子。
1.在括号里填上合适的词，使句子更具体。
（ ）的田野上生长着（ ）的麦苗。
2.把下面句子改为比喻句和拟人句。
水面很平静。
改为比喻句：___________________
河水哗哗地向前流着。
改为拟人句：___________________
3.改为“把”字句和“被”字句。
于连用尿浇熄了导火线上的火花。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
八、修改病句。
1.印刷术是我国的四大发明。
2.老师布置的作业，我差不多基本做完了。
3.他养成了睡前刷牙。
九、判断下列说法是否正确，对的打勾，错的对叉。
1.“一条小溪，一只云雀，一道彩虹”这种说法是对的。（ ）
2.“公园里真好玩。”一句的标点符号有错误。（ ）
3.“三人行，必有我师”是孔子说的。（ ）
4.《绝句》的作者是唐朝诗人贺知章。（ ）
5.“院子里静悄悄的，好像什么事也没有发生过。”是个比喻句。（ ）
6.“汉族，壮族，回族，民族”都是同一类词。（ ）
7.“冬天对严寒”正如“夏天对酷暑”。（ ）
篇7：小学语文三年级下册试题
从下面各组事物中，选出一组，想像这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大脑 手 脚 嘴
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篇8：小学语文三年级下册试题
一、写好钢笔字。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
二、读拼音，写词语。
jiàshǐ chóudài chuàngzào qūzhéwānyán
( ) ( ) ( ) ( )
liáoku dǎoyǔ hǎiyù xīngluóqíbù
（ ）（ ）（ ）
zēngtiān zītài zhēdǎng biànhuànwúcháng
（ ）（ ） （ ） （ ）
三、给划线的字选择正确读音。
民族（zú zhú）诗篇（biǎn piān） 贮存(chǔ zhù) 繁衍(xián yǎn)
魅力 (mèi m) 弥漫(mí ní) 漂浮(piāo piào) 缤纷(bīn bīng)
四、比一比，组词。
架（ ） 蜒（ ） 矿（ ） 罩（ ） 系（ ）
驾（ ） 蜓（ ） 旷（ ） 桌（ ） 紧（ ）
五、改正句子中用错的字。
1、长城东起山海关，西到家屿关。（ ）（ ）
2、南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。（ ）（ ）
3、庐山的云雾真是变换无长。 （ ）（ ）
六、照样子写句子，注意划线部分。
1、京杭大运河像银光闪闪的绸带飘落在大地上。
2、洁白的浪花仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
七、按课文内容填空。
1、天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）。俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（ ），令人（ ）。
2、云雾（ ）山谷，它是（ ）；云雾（ ）山峰，它又是（ ）。
3、长城像巨龙（ ）在大地，（ ），（ ）。东起（ ），西到（ ），万里长城（ ）了（ ）。
4、我们所在的省是（ ），简称（ ）。
八、阅读短文，完成后面的练习。
我 爱 花 城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是？
2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。
5、用“-----”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？
九、习作。
篇9：小学语文三年级下册试题
一、解释字词。
1、花言巧语（）
A、用来迷惑人的。
B、看得模糊。
2、骁勇善战（）
A、机智勇敢。
B、勇猛。
3、浩然正气（）
A、形容广阔无边。
B、形容正大刚直。
4、笼络人心（）
A、用手段拉拢人。
B、用笼子装。
5、不屑一顾（）
A、碎末。
B、琐碎。
C、认为值得（）。
6、兴高采烈（）
A、选取。
B、摘。
C、精神；神色。
7、喜出望外（）
A、希望，意料。
B、名望。
C、看。
8、拾级而上（）
A、轻步而上。
B、捡起。
C、收拾。
9、可歌可泣（）
A、眼泪。
B、唱。
C、小声哭。
10、排山倒海（）
A、用力除去。
B、推，推开。
C、排队。
11、名不虚传（）
A、徒然，白白地。
B、虚假。
C、虚心。
二、解释字词。
1、课文告诉我们的道理是（）
A、要乐于助人。
B、要言而有信。
C、要纯朴、善良。
2、课文表现了汉斯（）的品质。
A、自信、自私。
B、勤劳、善良。
3、汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。（）
A、乐于助人。
B、热爱生活。
C、相貌丑陋。
D、善良，有爱心。
4、汉斯轻声安慰她，说决不会让她受到一点儿伤害。（）
A、乐于助人。
B、热爱生活。
C、相貌丑陋。
D、善良，有爱心。
5、汉斯给他指了路，国王平平安安地回到了王宫。（）
A、乐于助人。
B、热爱生活。
C、相貌丑陋。
D、善良，有爱心。
6、没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。（）
A、乐于助人。
B、热爱生活。
C、相貌丑陋。
D、善良，有爱心。
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