下面是小编为大家准备的小学语文六年级词语名句复习试题，本文共10篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：小学语文六年级词语名句复习试题
小学语文六年级词语名句复习试题
一、按要求写四字词语
1、与孔子有关的：______________。
与老师有关的词语：_____________。
2、描写四季特征的词语
春天：_______________________。
夏天：_______________________。
秋天：_______________________。
冬天：_______________________。
3、描写专心的词语：____________。
4、描写花的词语：____________。
5、表示时间过得快的词语：_______。
6、表示人多的词语：____________。
7、表示坚持的词语：____________。
8、表示团结合作的词语：________。
9、与海洋有关的词语：__________。
10、与《西游记》有关的词语：____。
11、与笑有关的词语与哭有关的词语：____________。
12、与战争有关的词语：_________。
13、描写人物神态的词：_________。
14、描写人物心理活动的词：______。
15、描写人物品质的词：_________。
16、描写学习的词：____________。
17、描写人的语言：____________。
18、描写高兴的词：____________。
19、描写友情的词：____________。
20、含有雨的词：______________。
21、描写颜色的'词：____________。
22、含有数字的词：____________。
23、寓言故事类：______________。
24、历史故事类：______________。
25、描写人间情谊：____________。
26、与戏曲有关的词语：_________。
27、表示意志顽强的词语：_______。
28、含有反义词的词语：_________。
29、含有近义词的词语：_________。
30、abb式的词语：_____________。
31、abcc式的词语：____________。
32、aabc式的词语：____________。
33、aabb式的词语：____________。
34、ABAB形的：_______________。
35、形容激动的词语：____________。
36、形容害怕的词语：____________。
37、形容愤怒的词语：____________。
38、描写建筑物的词语：________。
39、含有比喻词的词语：_________。
40、含有夸张成分的词语：_______。
41、描写山的词语：____________。
42、描写水的词语：____________。
43、含有“然”字成语：____________。
44、含有“兔”的词语：____________。
45、含有“手”的词语：____________。
46、含有“之”的词语：____________。
二、名言类。
1、学而时习之，_______________！
2、三人行，___________________。
3、学而不思则罔，_____________。
4、发愤忘食，乐以忘忧，________。
5、不愤不启，_________________。
篇2：小学语文总复习试题 备课资料(人教版六年级上册)
趣味古诗，其乐无穷。(备注：亮点题)(15分)
A.填颜色：
(1) __毛浮__水，__掌拨清波。
(2) __日依山尽，__河人海流。
(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。
(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。
(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。
B.填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。
(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。
(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。
(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。
(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。
C.填植物：
(1) 离离原上__，一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。
(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。
(4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。
(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。
五、古诗文中“游”名胜，好啊!(备注：亮点题)(10分)
下列诗句写的是哪处名胜?请分别填在横线上。
(1) ___水深千尺，不及汪伦送我情。
(2) 不识___真面目，只缘身在此山中。
(3) 京口瓜洲一水间，___只隔数重山。
(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。
(5) 朝辞___彩云间，千里江陵一日还。
(6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(7) 即从___穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。
(9) 故人西辞___，烟花三月下扬州。
(10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。
答案：
四、A、依次为：1、白、绿、红;2、白、黄;3、苍、白;4、黄、翠、白、青;5、黄、绿;B、依次为：二、三、三千、九、千、一、一、万。C、草、桃、杏、茱萸、枫。
五、依次为：桃花潭、庐山、钟山、阳关、白帝、姑苏、巴峡、玉门、黄鹤楼、西湖。
[小学语文总复习试题 备课资料(人教版六年级上册)]
篇3：小学六年级数学复习试题
小学六年级数学复习试题
一、判断题( 2分 )
行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5?4( ).
二、填空题(1-7每题 1分, 8-12每题 2分, 第13小题 3分)
1. 在一个圆里有( )条直径, ( )条半径．
3. 3.25小时=( )小时( )分
5. 把0.763737……精确到十分位是( ), 用循环节表示是( )．
6. 在1, 2, 3, 13, 27, 49和50这七个数中, ( )是奇数( )是偶数( )是质数( )是合数
7. 在直角三角形中, 其中一个锐角是38°, 另一个锐角是( )度．
8. 150000平方米=( )公顷．
9. 八亿九千零五写作( ), 把它改写成以亿作单位的数是( ), 省略亿后面的`尾数约是( )．
10. 8、16和20的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )．
11. 把84分解质因数是( )．
三、文字叙述题(每题 5分共 15分)
1.
2. 已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数.（用方程解）
3.
四、应用题(第1小题 5分, 2-5每题 6分, 共 29分)
1. 一个圆锥形沙堆，底面周长18.84米，高15米，每立方米砂重1.5吨，这堆砂共重多少吨？
2. 一个食堂三月份烧煤5吨,四月份烧煤4.8吨.四月份烧煤比三月份节约了百分之几?
3. 一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高6分米，底面周长12.56分米。做这个水箱需要铁皮多少平方分米？
4. 一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,原来每件成本是多少元?
5. 李叔叔从银行取出他存款的 正好买了单价是350元的靠背椅。他在银行的存款有多少元？
6. 建一所希望小学，计划投资150万元，实际投资比计划增加25%，实际投资多少万元？
7. 自行车厂生产一种新型自行车，计划每天生产60辆，16天完成任务。结果提前4天完成任务。实际每天生产多少辆自行车？
篇4：小学语文词语考核试题
小学语文词语考核试题
一、拼一拼，写一写。
qīheīwúyǐngwúzōngwúnàiyóuyù
()()()
bǐzíjiāohuànhéngshùxiǎozhèn
()()()()
二、比一比，组词语。
窄()竖()教()段()
昨()坚()脖()投()
三、填上合适的.词。
一()红旗一()假日一()旅行一()小镇
一()漆黑一()河面一()巨石一()面包
一()新闻一()火炮一()雨一()刀
四、把词语填完整。
()来()去()影()踪荒无()()
安安( )趔()趄()身无()()
五、将下面的字换一个偏旁，组成新字再组词。
窄—()漆—()脖—()
胆—()踪—()镇—()
换—()竖—()校—()
六、多音字。
jì()huán()
系还
xì()hái()
七、写出下列词语的同义词或者反义词。
同义词：方便—凝视—
反义词：精致—美丽—
篇5：小学语文六年级考试试题
小学语文六年级考试试题
基础知识（15分）
一、仔细读句子中的拼音，写出词语。（7分）
1．“什么是路，就是从没有路的地方践踏出来的，从只有jiang ji（ ）的地方开辟出来的。”在人生的道路上，我们不能只在空难面前pái huái（ ），我们要miǎo shì（ ）空难，以顽强的yì lì（ ）战胜空难，才能到达成功的`bǐ àn（ ）。
2．汶川发生里是8．0级强烈地震，全国人民众志成城，援助灾区，多少共产党员身先士卒，奋不顾身冲在抗震救灾第一线，lǔ xíng（ ）着自己神圣的职责，灾区人民将永远míng jì（ ）着他们。
二、读拼音，写汉字，组成词（3分）
Bì yù jǜn
（ ）玉 （ ）寒 （ ）工
墙（ ） 荣（ ） 严（ ）
三、按查字典的方法填空（2分）
“鼎”字按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，读音（ ）。组成成语（ ）。
四、选出和下列中加点字的读音相同的选项。在上面括号里打“√”并给其他的读音在括号里注音（3分）
（1）坚强 A．强（ ）烈 B．倔强（ ） C．勉强（ ）
（2）记载 A．装载（ ） B．载（ ）货 C．三年五载（ ）
积累运用（42分）
五、想一想，填一填（20分）
1．鼎作为一种重要的礼器，象征着（ ）、（ ）和（ ）是代表（ ）、（ ）、（ ）的吉祥物。
2．楚人有鬻盾与矛盾者，誉之曰：“吾盾之（ ），物莫能（ ）也。”又誉其矛曰：“吾矛之（ ），于物无不（ ）也。”
3．《将相如》一文中将是指（ ），相是指（ ）。后人常用“将相如”比喻（ ）。这一课的人物（ ）给你留下深刻的印象，理由是（ ）。
4．“萁在釜山下，豆在釜中泣”出自《 》，是三国时期的诗人（ ）写的。意思是（ ）。
5．对对子。“千里冰封”可以对（ ）。
6．“没有一本书大家是没有一朵花的花园，没有一本书大家是没有一只鸟的树林。”写一句类似的句子。
六、根据要求写成语。（11分）
1．在横线上填字，组成成语，同时每一组中填入的两个字组成一个国家名。
A．心心相__________ __________日如年
B．十全十__________ __________泰民安
2．根据意境填成语。
孩子们__________的儿童节终于到了，校园里处处__________，__________。同学们个个__________、__________。
3．最后两个字重叠大成语__________、__________。
七、根据自己的理解，判断下列说话的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的讲稿。（ ）
2．《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首诗都表达了诗人归心似箭和为收复失地喜悦的心情。（ ）
3．“在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。”这句话看出老师对学生不够负责。（ ）
4．“负荆请罪”这个小故事中，蔺相如处处避着廉婆，是因为蔺相如怕廉将军。（ ）
5．“却看妻子愁何在”这句诗中“妻子”是指诗人的夫人。（ ）
6．阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，还要能联系实际，从所读的文章想开去。（ ）
篇6：小学六年级语文试题含答案
小学六年级语文试题含答案
基础部分（40分）
一、字词阶梯（17分）
1.看拼音写词语。（10分）
yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。（7分）
一望无（ ） 无（ ）无尽 失声（ ）哭 张（ ）李戴
北风（ ）号 饱（ ）风霜 精神抖（ ） 不（ ）其数
（1）他听见脚步声，抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。
（2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根 地直竖着。
（3）伯父问我的时候，我就 地乱说一气。
二、根据要求写句子（4分）
1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 （ ）
2．达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（ ）
3．“瞻仰”的意思是低下头来看。 （ ）
4．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。 （ ）
5．《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 （ ）
四、课内积累（11分）
1．你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。（3分）
2．补充古文名句。(3分)
（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
（2） ，此花开尽更无花。
（3） 必寡信。这句名言告诉我们 。
3．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写 的.文章。通过作者回忆的 、 、 和 四件事，说明鲁迅是个
的人，表达了作者 的思想感情。（5分）
五、古诗收藏（3分）
1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ， 。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“ ，
。”说明的就是这个朴素的道理。
2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“
”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”啊！
六、阅读理解（28分）
一、课内阅读（12分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有 ！上帝 ，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.联系上下文解释词语。（2分）
（1）忐忑不安：
（2）自作自受：
2.这个片段选自《 》一课，作者是 。（2分）
3.文中的“她”是指 ；“他”是指 ；“他们”是指 。（3分）
4.文中描写桑娜神态的词语是 、 ；文中最能概括桑娜心情的词语是 。（3分）
5.这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？
（2分）
二、课外阅读（16分）
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
1.“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？（2分）
2.“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？（2分）
3.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。
（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。
4.文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？（2分）
5.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？（2分）
6.“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？（4分）
七、习作表达（30分）
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。不少于400字。
1．我 （痛恨、渴望、讨厌……）谎言
2．谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
参考答案
基础部分
一、字词阶梯。
1、看拼音写词语。（每个字0.5分）
吟诵 静谧 阻挠 毅然 声望
威胁 眷恋 低微 日寇 琴键
2、根据积累补充下列词语并选填到句子中。
一望无（际 ） 无(穷)无尽 失声(痛)哭 张(冠)李戴
北风(怒)号 饱(经)风霜 精神抖(擞 ) 不(计)其数
以上每格0.5分
（1） 饱经风霜（2）精神抖擞（3）张冠李戴 （每个一分）
二、根据要求写句子。（每句2分）
1、老人叫住了我，问我是不是他打扰了我。
2、这山中的一切，都是我的朋友。
三，判断题。（每题1分）
× √ × × √
四、课内积累
1、高山流水 巧夺天工 妙笔生花 （后两个答案不统一）每个1分
2、（1）横眉冷对千夫指 1分
（2）不是花中偏爱菊 1分
（3）轻诺必寡信。 做人要讲诚信。 每格0.5分
3、 人 （1分） 谈《水浒传》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 （每格0.5分）
爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多（1分）
对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬仰（1分）
五、古诗收藏（每句0.5分）
1、当局者迷，旁观者清。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
阅读理解
一、课内阅读
1、联系上下文解释词语。（每个1分）
（1） 忐忑不安：心神极为不安。
（2） 自作自受：自己做错了事，自己承受恶果。
2、《穷人》 列夫托尔斯泰 （每个1分）
3、桑娜 渔夫 西蒙的两个孩子（每格1分）
4、脸色苍白 神情激动 忐忑不安（每格1分）
5、心理描写。（1分）
表现了她善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。（意思接近即可。1分）
二、课外阅读
1、女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。（2分）
2、妻子看了很心疼。（2分）
3、（1）没有办法。
（2）集中精力。（每个2分）
4、阖目装睡（2分）
5、欣慰、激动、高兴（意思接近即可，2分）
6、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避。因为不经历风雨是见不到彩虹的。（意思接近即可，酌情给分，4分）
习作表达
评分参考：
A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇7：小学语文毕业考试阅读试题复习
小学语文毕业考试阅读试题复习
小学语文毕业考试阅读测试题的设计，必须以第三学段的课程目标和六年级语文教科书为依据，关注命题设计的信度和效度。下面从考试内容、短文选择、命题策略和题型示例等四个方面加以探讨。
（一）考试内容：小学语文的阅读考查，应着重考查理解文章的主要内容；领会文章中有一定内涵的词句；体会文章表达的思想感情，并有自己的见解；领悟文章表达的一些方法。要注重对学生的情感体验和创造性理解的考查，珍视学生阅读作品的独特感受和体验，重视学生多角度、有创意的阅读。
（二）短文选择
为防止死记硬背课本答案，阅读选文要来自课外。短文的选择，一是要体现价值导向，要具有强烈的思想性、人文性和时代性，含义隽永、文字流畅优美，在引导学生感受深刻思想内容的同时，还能体验语文文字所承载的审美意蕴；二是既要适合第三学段学生的阅读，又有适合于考查第三学段阅读能力的命题点。
（三）命题策略：课程标准在第三学段目标中提出了对叙事性作品、说明性文章和诗歌阅读的的具体要求。因此，考试中要关注上述三种文体的考查，特别是前两种文体的考查。阅读试题的设计要关注不同层次的阅读能力的考查。试题的数量不要过多，不要琐碎，不要肢解文章，要关注开放性试题的命制。在设计开放性试题的过程中，要特别注意编制出科学的、评分操作性强的参考答案和评价标准。
（四）题型示例
1、词语理解型
理解词语在语境中的意思，是小学毕业考试阅读测试的一个重点，不考词语的死记硬背，而是能根据语境联系上下文理解词语的意思。词语理解测试命题点的选择，一般都是内涵丰富、有利表达文章主旨的词语。常见的命题形式有：根据文意，写出某词的意思；写出某词在语境中的具体所指；写出某词的近义词或反义词；用文中的某个语句表达某词的意思等。
2、句子理解型
理解文中重要句子的含义，也是小学毕业考试阅读测试的'一个重点。所谓重要的句子，通常指以下几种语句：(1)结构比较复杂、意思难懂的句子；(2)使用了比喻、拟人、夸张等修辞手法内涵丰富的句子；(3)揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；(4)统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。常见的命题形式有：（1）结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。（2）从文中看，某句指的是什么？（3）依据某段文字，如何理解某句话。
3、文意把握与要点概括型
文意把握与要点概括型也是近年小学毕业考试阅读测试的一个重点。这种题型要求考生必须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是：（1）概括某段段意或概括全文主要内容；（2）文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；（3）文章分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样的，要求概括说明。
4、思想感情体验型
思想感情体验型也是近年小学毕业考试叙事文阅读的主要题型，这种题型要求考生必须深入文本内容，体验文本和作者的思想感情。常见的命题形式有：短文表达了作者怎样的思想感情，从哪些地方看出来？短文表达了怎样的思想感情？请简要分析说明。也可以结合对某个重点语句来命题。
5、表达方法领悟型
课文的表达技巧是丰富多彩的，小学不要求系统学习课文的表达方法，而是引导学生领会课文的某一方面的写作方法，对主要与次要、事物与环境、过渡与照应、外表与内心、细节描写等表达方法，可以作为测试命题点。
这种题型常见的提问方式是：1、文中成功地运用了什么表现手法？请简要分析。2、请赏析“……”这句话。3、某句话运用了什么修辞手法，有何表达效果？
6、开放型。常见的有：
①联系“举例”题
比如，“……”这句话内涵丰富，可多角度理解。请结合你的成长经历和感受，举一例来说明。
②情境“假设”题
这类试题以“假设”“如果”“假如”为特征词语，和替学生虚拟个身份、某种立场或个思考角度。这类题充分利用考生在考场上的阅读背景，考查内容主要集中在对阅读材料中的心理活动的体会和情感的体验。这类试题有利于考查学生对作品的感受能力和语言运用能力。比如，假如你是文中的某某，你会怎么做?
③“启发”感悟题
“感悟”“感受”“启发”“收获”“体会”等是该类试题特征词语。比如，短文中的某某（主要人物）给了你什么启发？有如，读了这篇短文，你有什么想法？
④ 推断想象题
这类试题可以根据文本的空白处设计问题，比如，请想想文中事情发生的环境；请写出文中某人什么事情前的心理活动；文中的事情还会怎样发展，请展开想象并写下来；文中省略了某方面的内容，请把它补写出来。 也可以是类比联想题，通过问题的设置引导学生由此及彼展开联想。
四、阅读测试题二例
【短文1】
瓢虫的战术
有些动物在我们之前就了解了植物是如何自卫的 。例如，墨西哥的瓢虫。它在吃西葫芦(一种有毒的植物)前就小心翼翼地在叶子里咬出一个圈，只留出几 个狭窄的附着点，图形有点像一张邮票。于是，它呆在圈中央，悠闲自在地吃起来。这样，信息就很难通过被分割成一半的叶子进行传递，分割的叶子需要更长的时间才能变得有毒。第二天，瓢虫重新开始玩弄它的伎俩，不过是在另一片叶子上，而且距第一片 叶子六米多远。
食草动物的习性也可说明，某些像非洲羚羊这样的食草动物大概也明白这一点。非洲羚羊从来不久久地呆在草地的同一个角落或对同一棵树的叶子猛吃。它们好像小口小口地吃，从一个地方吃到另一个地方，一副漫不经心的样子。只要还有它们觉得是开胃的草或叶子，它们决不会在开始用餐的地方结束这一餐饭。也许它们领教过植物的反击机制。当它们在同一棵植物上猛吃，或者在同一地方的草上吃得时间太久，植物就会大量地产生丹宁或蛋白质。
植物进化的历史并没有因此结束，它们仍在继续，而人类也还有许多要向它们学习的东西。这使得野生的或培养的植物种类的加快消失更富有戏剧性，因为耕种植物也同样面临着威胁。我们正在对耕种植物进行冒险的基因实验，今天任何人都不可能评估出它的长期后果。
1、“第二天，瓢虫重新开始玩弄它的伎俩。”“瓢虫的伎俩”是 。
2、“使得野生的或培养的植物种类的加快消失更富有戏剧性。”句中的“戏剧性”的意思是： 。
3、墨西哥瓢虫为什么每次只吃半叶的西葫芦叶子？
4、非洲羚羊为什么从来不久久地呆在草地的同一个角落或对同一棵树的叶子猛吃？
(命题说明：此篇短文一共有四道测试题，第一、二道是考察学生联系语境理解词语的能力；第三四道是考察学生筛选主要信息的能力。)
【短文2】
父亲是煤
夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……
我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不争气地睡着了。
不知过了多久，我醒了，天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了……再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来，我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：
“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。” “把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。 “我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。 “没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。
我的眼泪终于掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊！有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢！
寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我的个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上……
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外，我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。
我又想父亲了……
1、短文的开头是“夜里醒来，我又想起了父亲”，结尾是“我又想父亲了……”从“又”字你体会到什么？
2、把短文中有关流泪的细节描写的用“ ”画出来，并体会句子里含着的情感。 第一次流泪： ；第二次流泪： ；第三次流泪： 。
3、概括主要内容。 4、作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻你父亲或母亲对你的疼爱？ 父爱（母爱）是 。
(命题说明：第1题，是考查联系语境理解常用词语的表达作用；第2题是考查对细节描写表达作用的认识；第3题是考查把握文意和归纳概括能力；第4题是考察学生理解文章的主旨和能力。)
阅读测试题的设计，是小学语文毕业考试命题的重点，直接关系毕业考试的效度，我们必须高度重视，认真对待。
篇8：小学一年级语文上册复习试题
小学一年级语文上册复习试题
一、拼音
1、找出声母、韵母、整体认读及音节
b an x yu ying i r che yue ei j bai
声母：
韵母：
音节：
整体认读：
2、看谁找得准
①出 ②吃 ③入 ④做
⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师
平舌音的字有：④
翘舌音的字有：①
①响 ②影 ③人 ④岸
⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本
前鼻韵母的字有：③
后鼻韵母的字有：①
3、给下列音节标上声调
xiang lan shui chuan
( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 )
chang jing ba shu
⑤沙 ⑩常 ⑤看 ⑩黄 duo ( 1 ) liu
( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 ) 4、汉字注音 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 梅花 布熊 吃饭 美丽 自己 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
回答 森林 新鲜 嘴巴 飞机
二、字词
1、看拼音写词语
tiān wãn mēn kǒu bā gâ yuâ′er chū rù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rì zī mù mǎ bái yún dián chē yáng máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǐ zí máo jīn dà fēng shuǐ shǒu sì fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū běn zì jǐ dōng xī qī nián zuǒ yîu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī yuā shàng yī xià yǔ liǎng tiān xiǎo yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐ yuâ shēng rì lài huí guǒ pí shàng xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bàn tiān dà huǒ fēi niǎo mù tou mù guāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、反义词
出—( ) 上—( ) 大—( ) 左—( ) 有—( )
远—( ) 高—( ) 来—( ) 笑—( ) 白—( )
晚—( ) 长—( ) 前—( ) 多—( ) 东—( )
开—( ) 外—( )
3、比一比，再组词
了( ) 木( ) 无( ) 十( ) 日( )
子( ) 禾( ) 天( ) 土( ) 目( )
田( ) 开( ) 马( ) 四( ) 毛( )
电( ) 升( ) 鸟( ) 西( ) 手( )
4、扩词
生( )( )( ) 种( )( )( )
许( )( )( ) 外( )( )( )
放( )( )( ) 班( )( )( )
正( )( )( ) 快( )( )( )
水( )( )( )
5、我会填一( )小狗 一( )扇子 一( )葡萄 一( )小河 一( )书 一( )铅笔 一( )白云 一( )衣服 一( )黄牛 一( )鞋 一( )飞机 一( )小提琴 一( )枣 一( )西瓜 一( )桌子 一( )花 一( )汽车 一( )树 一( )尺子 一( )门
6、数一数
羊 白 电 见 中 牙 己 巴 瓜 鱼 水 出 年
三画：
四画：
五画：
六画：
七画：
7、照样子写词语
(1)看看 ： 看一看 读读：____ 说说：____
听听：____ 比比：____ 数数：____
(2) 又唱又跳 又__又__ 又__又__
又__又__ 又__又__ 又__又__
(3)高兴：高高兴兴 来往：____ 许多：____ 红火：____ 漂亮：____ 明白：____ 仔细：____ 日夜：____ .12.30 读一读。 白 兔 竹 子 沙 发 报 纸 台 灯 晚 上 打 球 拔 河 跳 高 跑 步 上 课 身 体 远近彩 色 听 见 春 天 还 是 对 面 说 话 树 叶 夏 天 秋 天 下 雪 肚 子 就 是 冬 天 竹 排 流 水 两 岸 禾 苗 绿 色 江 南 哪 里 房 间 漂 亮
青 草 门 窗 房 屋 不 要 我 们 爷 爷 暖 和
冷 热 雨 伞 安 静 夜 晚 阳 光 举 手 看 望
高 低 故 乡 小 船 闪 亮 星 星 看 见 蓝 天
好 像 金 子 田 野 更 加 河 面 长 短 早 晨
拉 开 进 入 影 子 前 后 常 常 跟 着 黑 色
它 们 朋 友 尾 巴
黄 色 花 猫 杏 子
多 少 一 群 一 颗
作 业 菜 园 豆 角
灭 火 男 孩 树 林
走 路 北 京 升 旗
地 方 这 些 没 有
美 丽 一 次 燕 子
高 兴 现 在 找 到
鲜 艳 每 天 语 言
山 洞 睡 觉 放 学
礼 物 让 路 起 来
动 物 一 束 响 亮
老 师 过 桥 真 正
风 景 结 果 送 礼
电 视 机 拍 皮 球
最 好 看 穿 衣 服
猴 子 桃 子 一 堆 萝 卜 森 林 长 城 很 多 什 么 旁 边 梅 花 布 熊 烧 水 笑 声 游 动 今 年 一 座 比 一 松 鼠 公 鸡 鸭 子 苹 果 红 色 一 边 商 场 面 包 牛 奶 嘴 巴 明 天 尘 土 从 小 笔 尖 告 诉 飘 落 天 空 回 答 您 好 学 会 那 里 样 子 再 见 仔 细 种 树 许 多 格 外 成 为 青 蛙 参 加 怎 么 早 饭 上 班 知 道 砍 树 一 直 小 狗 拿 来 飞 机 河 流 绿 色 花 香 来 往 细 心 可 是 房 花 果 香 一 棵比 一 把 伞 捉 迷树 藏
天 安 门 想 一 想 雨 点 儿 造 房 子 舍 不 得
(四)比一比，再组词
篇9：小学一年级语文上册复习试题
小学一年级语文上册复习试题
几( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( )
己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣 ( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )
木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )
本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )
几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( )
风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )
人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )
入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )
目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )
自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )
(五)多音字组词：
zhǎnɡ( ) yuâ( ) x xínɡ( ) shào ( )
chánɡ( ) lâ ( ) hánɡ( ) shǎo( )
zhe ( ) dōu( ) zhī( )
zháo ( ) dū ( ) zhǐ( ) (六)写出下列词语的反义词 小 上 去 有 西 南 关 晚 左 黑 短 入 前 弯 高 远 多 冷 (七)数笔画填空 “牙”共有 笔，第2笔是 。“水”共有 笔，第2笔是 。
“鸟”共有 笔，第4笔是 。“鱼”共有 笔，第2笔是 。
“果”共有 笔，第5笔是 。“业”共有 笔，第3笔是 。
“西”共有 笔，第5笔是 。“走”共有 笔，第4笔是 。
“平”共有 笔，第4笔是 。“雨”共有 笔，第6笔是 。
“飞”共有 笔，第1笔是 。“头”共有 笔，第4笔是 。
“子”共有 笔，第2笔是
“东”共有 笔，第2笔是
“山”共有 笔，第2笔是
“升”共有 笔，第3笔是
“长”共有 笔，第1笔是
“皮”共有 笔，第2笔是
“鱼”共有 笔，第6笔是
“瓜”共有 笔，第4笔是
“西”共有 笔，第5笔是
“衣”共有 笔，第4笔是
“力”共有 笔，第2笔是 “九”共有 笔，第1笔是 “火”共有 笔，第2笔是 (八)写下列生字的笔顺。
土 火 文 耳 米 头 也 长 山
。“心”共有。“两”共有。“马”共有。“足”共有。“出”共有。“半”共有。“正”共有。“片”共有。“里”共有。“巴”共有。“风”共有。“门”共有。“方”共有九 电 出
笔，第2笔是 笔，第7笔是 笔，第2笔是 笔，第5笔是 笔，第4笔是 笔，第5笔是 笔，第3笔是 笔，第4笔是 笔，第5笔是 笔，第2笔是 笔，第4笔是 笔，第2笔是 笔，第3笔是 目 子。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 门五
鸟 车 小 少
尺 心 力 水
升 方 半 巴
业平西 片
皮 生 今 正
足 走 回
里 果 来
年 两 雨
(九)同音字练习
工，公
园 人 正 手 开
1 我家有只大 鸡。 2 小明的`爸爸是木 。
升，生，声
日 旗 上 花 笑 大????
1 在走廊(lánɡ)上要小 说话。 2 今天是妈妈的 日。
做，坐，座，作
工 业 下 位 事 工 让 1 我家门前有一 桥。 2我在家里写 业。 3 我 汽车时给老爷爷让 位。 木 ，目 耳 光 头 耳 树 1 妈妈让我吃 耳。 2 老师的 光很慈祥(cí xiánɡ )。
耳 ，儿 ，二
花 只 朵 子 光 个 女 木
1 王爷爷有 个女 。 2 我在听 机。
字 ，子， 自
写 己 孩 舍 为人 汉 猴
爸爸说：“儿 ，你要学会自 写 。”
金，今，巾，进，近
毛 天 远 入 黄 纸
1.妈妈给我买了一条 黄色的头 。
2. 年我在离(lí)家很 的学校上学。
3、我最 步了。
(十)量词训练
篇10：小学一年级语文上册复习试题
小学一年级语文上册复习试题
一( )水牛 一( )图书 一( )小树 一( )小鸡
一( )鲜花 一( )小花 一( )杏子 一( )白马
一( )飞机 一( )山羊 一( )田地 一( )星星
一( )金鱼 一( )石桥 一( )西瓜 一( )小草
一( )叶子 一( )白云 一( )苹果 一( )鸭子 一( )小河 一( )毛笔 一( )衣服 一( )手tào 一( )kù子 一( )青山 一( )男孩 一( )红枣 一( )红旗 一( )xiànɡ皮 一( )学生 一( )老师 (十一)读一读，写一写。 1、青青的 白白的 宽宽的 大大的 小小的
2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵
暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的
3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树
很红很红的 很大很大的 很长很长的 很小很小的
很 很 的路 很 很 的西瓜 很 很 的小草 很 很 的冬瓜
很 很 的 很 很 的 很 很 的 很 很 的
4、看看 看一看 说说 比比 读读
听听 数数 唱唱 说说
5、高兴 高高兴兴 许多 漂亮 仔细
日夜 来往 红火 明白
快乐 说笑 干净平安
6、又唱又跳 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又
又细又长 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又
7、束 一束束 一束束美丽的鲜花
个
本
头
文档为doc格式
