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小学语文论文格式规范毕业论文

时间:2022-05-24 14:32:29 其他小学语文 收藏本文 下载本文

【导语】以下是小编为大家准备的小学语文论文格式规范毕业论文(共12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文论文格式规范毕业论文

篇1:小学语文论文格式规范毕业论文

◆Word格式,A4标准页面,光洁干净,勿设置页眉、页脚、页码。

◆统一采用白底黑字,勿在行文中穿插其它颜色的文字或背景。

◆主标题:三号黑体字,居中,勿加粗。

◆如有副标题:四号黑体字,居中,勿加粗。

◆落款:四号楷体字,居中,勿加粗,单位名要用全称(与公章同),单位与姓名之间空一格,如单姓单名两字之间空半格。

◆如有内容摘要与关键词,小四号仿宋体字。

◆正文:除一级标题外,均用小四号字体,1.5倍行距。

◆一级标题:四号黑体字,勿要加粗,段落设置:段前为自动,段后为0.5行。起行空两格,用汉字配顿号一、,标题末尾勿加标点。

◆二级标题:小四号宋体字,加粗,段前设0.5行,用汉字加括号(一),标题末尾勿加标点。

◆三级标题:小四号宋体字,加粗,用半角数字加全角圆点1.,切勿用顿号!

◆如有四级标题:小四号宋体字,加粗自定,用数字加括号(1)。

◆再有五级标题:可用①(建议一般不采用如此多层级的标题)

◆勿随意将标题作倾斜效果处理或添加底纹。

◆单独成行的标题必须空两格,末尾勿要加标点。

◆用阿拉伯数字作标题序号,其后是圆点。

◆用汉字数字作标题序号,其后是顿号。

◆若有落款时间,提倡用汉字数字。

◆行文中若引用成段文字(如课例等),应用小四号楷体字呈现。

◆勿随意在段落中加粗、变斜、加下划线或着重号。

◆一般不采用随页注释的格式。末尾的参考文献注释部分,用五号仿宋体字,1.25倍行距。

◆语文论文尽可能用纯文字呈现。行文中只可插入Word格式的图表,若确实需要照片及其他格式的图表之类材料,另作附件随后,并标注清楚与行文中一致的图片说明(包括序号)。

附件:浙江小语论文格式示例

我爱学语文

语文学习兴趣培养初探

学校语文教研组 小 语

【摘 要】我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文

【关键词】语文学习;兴趣;培养

我爱学语文我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文。

一、我爱学语文

我爱学语文我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文。

(一)我爱学语文

我爱学语文我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文

1.我爱学语文

(1)我爱学语文

我爱学语文我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文

①我爱学语文

我爱学语文我爱学语文,我爱学语文。我爱学语文,我爱学语文

二、我爱学语文

参考文献:

〔1〕我爱学语文。

〔2〕我爱学语文。

以上就是查字典大学网为同学们带来的“小学语文论文格式规范”内容了,希望看完能够带给大家一些力量,对同学的生活有所启示,更多内容在这里,请继续关注我们。

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9.毕业论文格式撰写规范及要求

10.毕业论文格式的基本规范

篇2:毕业论文规范

毕业论文规范

河南工业贸易职业学院 毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求

一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文要有题目、摘要及关键词、目录、引言(前言)、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等几部分构成。理工科专业的毕业设计说明书(毕业论文)要求不少于2500字,文科专业不少于3000字,具体实施细则如下:

一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求

1.题目

毕业设计课题名称,要求简洁、确切、鲜明。

2.中外文摘要及关键词

应扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要简练。中文摘要求约100字左右。关键词3-5个。

3.目录

主要内容的目录。

4.前言

应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内(外)的研究概况及尚可开拓空间;本设计的指导思想;阐述本设计要解决的主要问题。

5.正文

(1)设计方案论证:应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案(包括各种方案的分析、比较);应阐述所采用方案的特点(如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等)。

(2)设计及计算部分:设计及计算部分是设计说明书的重要组成部分,应详细写明设计结果及计算结果。

(3)样机或试件的各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。

(4)方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析(即反推算),包括系统分析,也可以是实验测试及计算机的上机运算等。

6.结论

概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,并指出其中存在的问题和今后的.改进方向。

7.谢辞

简述自己通过本设计的体会,并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

8.参考文献

应列出主要参考文献。

9.附录

将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。

二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求

1.题目

题目应该简短、明确,要有概括性,让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当。

2.中外文摘要及关键词

摘要,即内容提要,应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点,以及取得的主要成果和结论,应反映整个论文的精华。中文摘要约100字左右为宜,关键词3-5个。摘要应写得扼要、准确,一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点:

(1)用精练、概括的语言表达,每项内容均不宜展开论证。

(2)要客观陈述,不宜加主观评价。

(3)成果和结论性意见是摘要的重点内容,在文字上应着重陈述,以加深读者的印象。

(4)要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。

(5)既要写得简短扼要,又要行文活泼,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采,以唤起读者对全文的阅读的兴趣。

3.目录(必要时)

论文编写完成后,为了醒目和便于读者阅读,可为论文编写一个目录。目录可分章节,每一章节之后应编写明页码。

4.前言

前言是全篇论文的开场白,它包括:

(1)选题的缘由。

(2)对本课题已有研究情况的评述。

(3)说明所要解决的问题和采用的手段、方法。

(4)概括成果及意义。

作为摘要和前言,虽然所定的内容大体相同,但仍有很大的区别。区别主要在于:摘要一般要写得高度概括、简略,前言则可以稍微具体些;摘要的某些内容,如结论意见,可以作为笼统的表达,而前言中所有的内容则必须明确表达;摘要不写选题的缘由,前言则明确反映;在文字量上前言一般多于摘要。

篇3:毕业论文规范

一、什么是学位论文?

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文:

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小、过旧和过长。

2、硕士论文:

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。

3、博士论文:

博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下,能够自己选择潜在的研究方向,开辟新的研究领域,掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识,具有相当熟练的科学研究能力,对本学科能够提供创造性的见解,论文具有较高的学术价值,对学科的发展具有重要的推动作用。

二、学位论文的总体原则要求是什么?

1、立论客观,具有独创性:

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实,富有确证性:

论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。

3、论证严密,富有逻辑性:

作者提出问题、分析问题和解决问题,要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体,使判断与推理言之有序,天衣无缝。

4、体式明确,标注规范:

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇。此外,论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明:

论文最基本的要求是读者能看懂。 因此,要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么?

1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

3、内容提要:

是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

[毕业论文规范]

篇4:毕业论文规范人力资源管理论文

毕业论文规范人力资源管理论文

一、什么是学位论文?

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。

学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文:

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。

毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小、过旧和过长。

2、硕士论文:

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。

它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。

3、博士论文:

博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。

它要求作者在博导的指导下,能够自己选择潜在的研究方向,开辟新的研究领域,掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识,具有相当熟练的科学研究能力,对本学科能够提供创造性的见解,论文具有较高的学术价值,对学科的发展具有重要的推动作用。

二、学位论文的总体原则要求是什么?

1、立论客观,具有独创性:

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实,富有确证性:

论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。

论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。

3、论证严密,富有逻辑性:

作者提出问题、分析问题和解决问题,要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体,使判断与推理言之有序, 天衣无缝。

4、体式明确,标注规范:

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇。

此外,论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明:

论文最基本的要求是读者能看懂。

因此,要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么?

1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录

目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)

3、内容提要:

是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:

a.提出问题-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证方法与步骤;

d.结论。

6、参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

英文:作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

人力资源管理人力资源管理论文

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,我国许多企业越来越认识到市场竞争的激烈和增强企业竞争力的紧迫感。

企业竞争的关键是人才的竞争,能否管好人、用好人是企业成败的重要因素。

因此,人力资源管理已成为我们现代企业管理中非常重要的一环。

现代企业的生存与发展受众多因素影响和制约。

其中,最重要也是最根本的因素就是企业的劳动者——人力资源,他们是企业所有资源中最宝贵的,因而必须对其进行有效管理。

但是在实际操作中,许多企业更关心的可能是它的资金和市场问题,人力资源管理常常为其所忽视。

然而恰恰可能是人力资源的瓶颈阻碍了企业的进一步发展。

但在传统的人事管理当中,我们是以事为中心,要求人去适应事,始终强调个人服从组织需要,服从事业的需要,而很少考虑个人的专长、兴趣及需要,而以人为本就是把人当成组织中最具活力、能动性和创造性为主要要素。

而且人是组织得以存在和发展的第一的、决定性的资源。

我们现在人力资源管理就是围绕人这一要素,为他们创造各种能充分施展他们的才能的条件,为他们提供各种各样的机会,使每一个人都能在一种和谐的环境中尽其所能。

以人为核心的管理,就是要尊重人、关心人;以人为核心的管理就是树立为人服务的`观念。

当组织内的员工受到尊重时,他们就能体会到自己是组织的主人。

人在工作过程中是否有积极性,或积极性多高,对于其能力的发挥程序至关重要。

我们知道,人的能力只有在工作中才能发挥出来。

所以我们在用人方面:

一是能力性质、特点的差异。

二是能力水平的差异。

我们要“用人之长,避人这短”这是我们学人力资源管理要懂得的一个基本原则。

我们要承认人与人之间能力水平上的差异,目的是使我们要懂得人力资源在利用上坚持能级层次原则。

大才大用,小才小用,各尽所能,人尽其才。

在人力资源管理中,差异原理指的是:具有能力层次的人,应安排在要求相应能力层次的职位上,并赋予该职位应有的权力和责任,使我们个人的能力水平与岗位要求相适应。

人力资源问题往往牵涉文化、制度与人三个层面。

人力资源观强调职业管理者应成为人力资源管理专家。

因为人力资源管理是一项全局性工作,其各项职责如招聘、绩效管理、员工保留、培训规划等都需要各主管的贯彻配合和直接参与。

同时,各层管理者直接承担着下属辅导培养、企业文化建设等职责。

员工也越来越多地负起自我管理的责任。

在传统的人事管理把精力放在员工的考勤、档案、合同管理等事务性的工作上,被定位为后勤服务部门。

到了90年代,随着企业基础管理模式的深刻变革,在管理中,人作为一项资源,而且是重要的战略资源,人们所强调的“科技以人为本”的思想得到了越来越多的认同。

在这一管理思想的指导下,以人才测评、绩效评估和薪资激励制度为核心的人力资源管理模式得以确立。

所以我们为了使人力资源得以充分发挥必须做到以下几点:

1.把人力资源战略同企业竞争战略做到一致:

企业在确定人力资源发展战略时,首先必须清楚企业的远景规划和战略目标,然后再确定人力资源发展战略。

人力资源战略作为企业发展总战略的重要组成部分,对实现企业发展的总体战略起着很大的推动作用。

2.把员工培训作为解决人才需求不足的方法

由于缺乏知名度和吸引力,几乎所有的中小企业都面临严重的人才缺乏问题。

良好的培训机制离不开科学的培训规划以及合理的控制制度。

也就是说,员工培训必须做到经常化、制度化。

企业可以充分利用国家义务教育、职业教育、高等教育和各种社会辅助教育等形式来开展员工培训工作,既要注重培训的内容,又要注重培训的层次。

同时企业也应根据自身的实际需要,制定多渠道、多形式的业内培训,以提高员工业务技能和敬业精神。

3.创造新型的人力资源管理模式:

人力资源管理的新模式在一定程度上降低企业运作成本从而增加了企业收益;二是管理部门可以通过在企业内外提供有偿服务,逐步演化为利润中心。

4、给予员工的福利与待遇、为员工提供优良的工作环境、为员工提供充分的发展空间和表现机会

在管理的过程中,福利,始终是现阶段最主要的留人机制。

同时我们可以通过改善员工管理来提高员工对精神待遇的满意度。

一个适宜、安全、和谐、愉快的工作环境,是每个人都梦寐以求的,也是促使员工积极工作的条件之一。

不论薪金还是职位都有封顶的时候,一位总经理如果干的不错,企业没有合适的更高的职务再晋升他的时候,企业应该为他提供发展的空间和展示其才能的机会,比如鼓励其下海,为他提供资金、技术及其他扶持,或是实行股份制,用股份的诱惑吸引员工,留住员工。

5.制定真正有效的激励机制

激励机制作为企业人力资源开发与管理工作的重要组成部分,它的顺利进行离不开公司人力资源管理系统框架的建立以及机制的完善。

公司必须从整体战略眼光来构筑整个人力资源管理的大厦,并让激励机制与人力资源管理的其他环节(如培训开发、管理沟通、岗位轮换、考核等等)相互联结、相互促进。

当然激励机制的最重要部分则体现在对员工的奖惩制度上。

同时人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。

企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。

由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。

如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。

激励雇员工作的积极性、主动性、创造性、挑战性,满足其成就感,营造雇员和企业共同的企业价值观、经营理念和企业文化。

旨在使雇员更有效地进行工作,帮助企业成功地实现战略目标。

6、热爱、理解、关心员工

热爱自己的员工是经营者之本。

一个优秀的企业家,只有做到了让职工们认识到自己存在的价值和具备了充足的自信之后,才有可能与职工们产生内心的共鸣,事业才能发展。

理解是人天生就具有的一种欲望,人一旦得到理解,就会感到莫大的欣慰,更会不惜付出各种代价。

人最大的愿望是自己能得到真诚的关心和重视。

如果企业家能真诚关心员工,便可以达到使员工愿为自己赴汤蹈火,在所不辞的效果。

关心员工要从两方面入手,一是关心员工的家庭,一是关心员工本身。

我们要谨记:尊重和欣赏你的员工,可以从最简单的方法开始做起。

不要吝惜你的语言,如果你的真诚地赞美第一个员工,那么人就足以促使员们更加友好交往和努力工作。

我国人力资源非常丰富,这是建设社会主义现代化强国的宝贵财富,但是我国的人力资源管理状况,尤其是企业的人力资源管理与西方发达国家还存在着较大的差距。

如何改善人力资源管理,充分发挥人力资源的使用效益,从而实现人力资源的可持续性发展,已成为每一个企业所面临的重要课题。

以下是我对人力资源管理提出的几点建议:

1、首先我们企业应该要树立人力资源管理的观念,将人力资源管理纳入企业的发展战略之中

2、在激烈竞争的现代企业中,企业如果没有创新,就很难发展,即使生存也会面临危机。

在管理上也是如此,企业通过不断地自我否定、自我超越,不断地扬弃来提高管理水平,提高人力资源的利用效率。

3、人力资源管理要与企业的经济效益挂钩,建立多种形式的系统化的激励机制,重视精神激励。

1) 目标设定方面不仅要体现企业目标的要求,还必须要满足职工个人发展的需求

2) 物质鼓励是基础,但不是万能的,精神鼓励是根本,二者的完美结合才能使企业真正留住人才

4、我们要充分利用外部的资源为企业人力资源发展服务。

在我国企业全面参与经济全球化,溶入国际经济体系的背景下,加之入世后我国企业在人力资源管理方面的机遇与挑战,我国跨国经营企业应及早做好准备,更新人力资源管理理念,提高管理层次,采取积极行动,减少人才流失的损失。

建立企业以人力资源开发为基础的人力资源管理观念,建立适合员工发展的内部环境,通过提升人力资源总体能力以最终提升企业核心能力,推动企业的发展。

当前世界经济呈现全球化趋势,全球性企业越来越多的出现在我们的视野,企业在国际范围内竞争日趋激烈. 但最终必然是人力资源能力的竞争,是人才数量和质量的竞争,也是人力资源开发水平和人才选用机制的竞争。

而且我们现在,“三分靠技术,七分靠管理”,面对二十一世纪激烈的竞争环境,我们企业应该要对人力资源的管理能力加以重视。

因为人力资源开发与管理的优势,将直接关系到企业的成败。

后序话:

不知不觉与老师一起上课也有一段时间了,在这段时间真的很高兴,多了一个好老师,站在朋友的角度上多了一位好朋友。

在你身上学了好多有关人力资源的知识,课外的知识。

是你让我接触有关人力资源管理方面的内容,让我接触有关企业人力资源管理方面的知识,例如:美的空调的案例。

让我接触现今高校继续就读的情况。

这一个过程是很值得我回忆的。

令我收获最深的是分析美的空调的案例的时候,我作为我们组的组长,就要对这个案例负责,我尽量让每一位组员都参与其中,并不是为了应付。

我也不喜欢这样的做法。

我采取的办法是让每一位组员去看一看美的空调的案例,然后将她们的想法告诉我,我再将她们想法好的采取,不好一起商量讨论。

我还记得我们班的有关组员,下课时还在讨论,在这个过程中我真的好感动,我觉得真的每一位人都参与其中。

我还深深记得我为了做powerpoint整整一个下午座在电脑旁边,为了就是做好这次的案例分析。

接下来,就是我代表我们这组上去发言,虽然平时我有做过主持,在公众面前发言,参加演讲比赛。

但今次的感觉与前面几次是完全不同,尽管以前我们在上公选课时也做过这样的案例分析,也是代表我们组员出去,但今次我更懂得为我们组员着想,因为我们今次不仅有我们班的组员,还有其它系的组员。

我现在代表是我们整组的成员,代表我们这组组员的想法。

而且尽管我在这次案例分析中,可以未必是最好的一组,但最后得到组员的支持,我觉得这一点是最重要的,因为不是她们对我的信赖与支持,也不会派我上去,也不会后来对我的肯定,我觉得这就是一种团体合作的精神,因为有时候你做一件事时,一个人的力量是有限的,而全部人一起合作做出来远远要比人一个人做要好。

这是我在今次案例分析中得好最宝贵的一点。

而且在以后的日子里,我不会因为人力资源管理选修课结束,就结束有关方面的学习,我会一如既往的去学习有关方面的知识,继续去对有关人力资源方面的案例进行分析,在此,我也希望在以后,如果我有相关方面的疑难,请老师多多帮助,我也会继续与我们这组的人讨论,看一看她们的观点是怎样的。

因为如果将来有机会,我想继续深造,而人力资源是我其中的一个选择,所以我会在以后的日子里,继续把它学好,学精。

也希望老师出给一些宝贵的意见。

最后,很感谢老师在这段日子里给予我们的。

1、选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、征询导师和专家的意见。

6、善于利用图书馆;图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条

篇5:毕业论文打印格式规范

1、 文科毕业论文按本文格式打印(正文用单倍行距);

2、 理科论文按要求格式打印。

3、 论文模板见下页。

浅谈台湾小学教师教育的几个问题

(标题:3号黑体,题目下空一行打印摘要)

四号黑体

[摘要] 台湾近几十年的小学教育发展较快,其中小学教师教育方面的一些成功经验值得我们借鉴。本文从分析台湾教师队伍现状、教师学历水平、师资培养途径及专业课程设置等方面的情况出发,总结出其中的一些经验和不足,并粗浅地提出一些可供大陆地区教师教育借鉴的看法。(摘要二字后空一格打印内容(小四号宋体),摘要下空一行打印关键词)

四号黑体

[关键词] 教师教育 教师队伍 学历水平培养途径 课程设置

(关键词用小四号宋体,每两个关键词之间空两格。题目、中文摘要、关键词合打一页。)

Shallowly discussed the Taiwan elementary school teacher educates several questions

(英文摘要题目全部采用小四号Arial字体,英文摘要另打一页。)

(-------'空1行)

Abstract: Taiwan nearly several dozens years primary education development quick, elementary school teacher quality raise aspect some success experiences is worth us profiting from, like the society honors the teacher and respects education the prevailing custom to be common, in the raise way the pedagogical colleges and universities the main channel which raises as the teacher, pays great attention to in the school record level along with the social economy development but raises the magazine teacher school record level, emphasizes the education application practice importantly in the curriculum and so on. (摘要内容均用五号Arial字体)

(-------à空1行)

Key words: teacher educates Teacher troop School record level Raise way horizontal curriculum

目 录((四号黑体),下空二行)

(-------à空1行)

(-------à再空1行)

引言(小四号宋体)(页码放在行末,目录内容和页码之间用虚线连接)…………2

一、教师队伍现状………………………………………………………………2

二、教师学历水平………………………………………………………………2

三、师资培养途径………………………………………………………………… 3

(一)职前培养…………………………………………………………………3

(二)职后培训…………………………………………………………………4

四、专业课程设置………………………………………………………………… 4

(一)专业设置…………………………………………………………………4

(二)课程设置…………………………………………………………………4

1、普通文化课程…………………………………………………………… 4

2、教育专业课程…………………………………………………………… 5

3、学科专门课程…………………………………………………………… 5

4、教育见习实习…………………………………………………………… 5

五、对大陆小学教师教育的两点启示…………………………………………5

(一)稳步发展小学教育本科专业,逐步提高小学教师学历层次…………5

(二)优化小学教育本科专业的课程设置,培养高素质的小学教师………6

结论………………………………………………………………………………6

致谢语……………………………………………………………………………7

参考文献…………………………………………………………………………8

四号黑体,居中,以下空2行

引言

结论(4号黑体字,居中,以下空2行)

四号黑体

以下空2行

本课题在大陆地区尚无学者做过系统的研究。到目前为止有不少介绍台湾的小学教育,但是涉及台湾小学教师培养的文章却很少。我国大陆地区对本科学历的小学教师的培养正在处于起步阶段,许多新问题不断涌现,而台湾培养高学历小学教师的历史较长、经验较丰,同时资料显示台湾在小学教师培养制度、课程设置等方面具有特色,值得借鉴。综上所述,我们认为,两岸在培养本科层次小学教师方面各有思考,各有侧重,各有所长,因而加强两岸在这方面的交流与合作,对于提升两岸培养本科层次小学教师的水准与质量都是十分有益的。(小四号宋体)

致谢语

本文在写作过程中,得到了导师方元山教授的悉心指教和热情帮助,谨致谢忱。(小四号宋体)

四号黑体

以下空1行

参考文献

(“参考文献”4字用4号黑体字,内容用5号宋体字)对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出,并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。

引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角,编号用阿拉伯数字并加上方括号,如“网络的先进性­­[4]”。

当在文中直接提及参考文献时,其编号应与正文排齐,如“由参考文献[9,20-21]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。

参考文献表根据下述格式书写,并按顺序编号,即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位,余者写“,等”或“,et al.”。

几种常见参考文献著录表的格式为:

连续出版物:序号作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起~止页码

专(译)著:序号作者.书名(,译者).出版地:出版者,出版年.起~止页码

论 文 集:序号作者.文题.见(in):编者,编(eds.).文集名.出版地:出版者,出版年.起~ 止页码

学位论文:序号姓名.文题:[学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年

专 利:序号申请者.专利名.国名,专利文献种类,专利号,出版日期

技术标准:序号发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期

如:

[1] 成有信.教师职业的公务员性质与当前我国师范院校的公费干部学校特征[J].教育研究,(12):39-42.

[2] 李中耀.论以人为本的教育发展观[M].新疆:新疆大学出版社,:2.

[3] 中共中央.关于加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].北京:中国教育报,2019-10-08(1).

[4] 杜乐天.幔壳溃变诱发地球动力学问题集成[A].北京大学国际地质科学学术研讨会论文集[C].地震出版社,.29-38.

补充说明:论文按“集美大学学报(哲社版)”标准格式,层次要清楚,标题要重点突出,简明扼要。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级数字编号方法,但分级数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。

理工类论文层次代号的格式如下:

第1章 (居中书写)

1.1

1.1.1

文法经管类论文层次代号的格式如下:

一、 (居中书写)

(一)

1.

(1)

篇6:毕业论文排版参考规范

(1) 页面设置

①论文用纸:

论文用纸一律为16开(184㎜×260㎜)70g复印纸。

②页眉和页码:

页眉从摘要开始到最后,在每一页的最上方,奇数页眉内容为:××届专业毕业设计(论文),偶数页眉的内容为:(作者姓名):(论文题目),均采用宋体五号居中。

任务书是正反两面打印,无页码。汉语摘要单面打印,英语摘要单面打印,单独编页码(如果一页,无页码)。页码从正文开始编排。

③页边距:

论文页边距设置采取以下方式:上边距:2.5cm;下边距:2.1cm;左边距:2.1cm;右边距:2.1cm;装订线:0.5cm;页眉:1.5cm;页脚:1.5cm。

④字间距和行间距

论文行间距设置为:固定值22磅。

(2) 中文摘要

①居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。

②“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。

③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(四号黑体),其后为关键词(四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。

(3) 英文摘要

①居中打印“ABSTRACT”,下空二行打印英文摘要内容。

②摘要内容每段开头留四个空字符。

③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。

(4) 目录

二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。

(5) 前言

“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间空一字符。

(6) 正文

每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节,以四号黑体左起打印,节下空一行为小节,以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。

(7) 图

图题采用中文,中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

(8) 表格

论文的表格可以统一编号(如:表1,表2…),也可以逐章单独编号,采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,表内必须按规定的符号标注单位。

(9) 公式

论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注明序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字连续编号,公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序编号(如:式(1.1),式(1.2)…),序号排在版面右侧,且距右边距离相等。

(10) 参考文献

为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出主要参考文献。参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献;参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献;引用他人的学术观点或学术成果,必须列在参考文献中;按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,并在引用处右上角标注,标注符号为[n];参考文献中每条项目应齐全,并按如下格式著录:

①著作

[序号]作者.书名[标识码].出版地:出版社,出版年.

例如:

[1] 白雪洁. 日本产业组织研究——对外贸易框架中的特征与作用[M].天津:天津人民出版社,2019.

[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M].北京:人民出版社,1956.

注意:马克思全集、毛泽东选集、邓小平选集等每一卷设一个序号 .

②译著

[序号]国名或地区(用六边形括号)原作者.书名[标识码].译者.出版地:出版社,出版年.

例如:

[1]〔法〕泰勒尔. 产业组织理论[M]. 张维迎总校译. 北京:中国人民大学出版社,1997.

③论文集

[序号]编者.书名[标识码].出版地:出版社,出版年.

例如:

[1] 汤敏,茅于轼. 现代经济学前沿专题:第三集[C].北京:商务印书馆,.

论文集中特别标出其中某一文献:

[序号]其中某一文献的著者.某一文献题名[A]. 论文集编者.论文集题名[C].出版地:出版单位,出版年.pp首页码-末页码.(或p页码.)

例如:

[1] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏,茅于轼. 现代经济学前沿专题:第三集[C]. 北京:商务印书馆,1999.pp221-249.

[2] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏,茅于轼. 现代经济学前沿专题:第三集[C]. 北京:商务印书馆,1999.p225.

④期刊文章

[序号]作者.篇名[标识码].刊名,年,卷(期).

例如:

[1] 王珺. 双重博弈中的激励与行为——对转轨时期国有企业经理激励不足的一种新解释”[J] ,经济研究,2019,(8).

⑤报纸文章

[序号]作者.篇名[标识码].报纸名,出版日期(版次).

例如:

[1] 谢希德.创造学习的新思路[N]. 1998-12-25(10).

⑥外文文献

要求外文文献所表达的信息和中文文献一样多, 但文献类型标识码可以不标出.。外交文献一定要用外文原文,切忌用中文叙述外文,例如“牛津大学出版社,某某书,多少页”等等。英文书名、杂志名用斜体标出。

篇7:毕业论文撰写规范

(一)毕业论文(设计)按学院规定的要求,用计算机打印,汉字必须使用国家公布的规范字。

(二)必须按照如下统一格式打印毕业论文(设计):

1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印,必须正确无误。

2.题目和标题

(1)论文(设计)题目为宋体小三号加粗,可以分1或2行居中打印。

(2)论文(设计)题目下空一行,另起一行打印“摘要:”二字(宋体小四号加粗,字间空一格,标点符号占一格,其余内容为宋体五号,一倍行距)

(3)中文关键词打印为“关键词”,宋体小四号加粗。关键词之间用分号,宋体五号。

(4)标题:标题都以小四号加粗左起打印。

(5)论文英文题目下空一行,左右各缩进2个字符,左起打印英文摘要“Abstract:”(“Times New Roman”小四号加粗)及英文内容(“Times New Roman”小四号)

(6)英文摘要下,左起打印英文关键词“Key Words:”及内容(“Times New Roman”小四号加粗)

3.正文:采用小四号宋体字打印。

4.图:图题采用中英文对照时,其英文字体为五号宋体,,中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出图号,图号按顺序编号。若图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角,并在图题下列各部分内容。在图题的左下角标出文献来源。

5.表格:表格按顺序编号,表应有标题,表内必须按规定的符号注明单位。

6.公式:公式书写应在文中另起一项。公式后应注明公式来源,按章顺序编排。

7. 注释:参看第二大点内(八)

8.参考文献:按论文(设计)中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内,并视具体情况将序号作为上角标,或作为论文(设计)的组成部分。如“……陈xx教授对此作了研究,数学模型见文献【5】”。

9.页边距为:上、下各2.5cm,左3.0cm、右2.0cm。

备注:有部分专业如理科、外语、广告学等格式有特殊要求者,由各院(系)制定统一格式。

(三)参考文献中著录格式示例

[1]连续出版物(期刊)[J]

序号 作者.题名刊名.出版年,期号,起止页

例:[1]李强.当代社会的分层[J].北京大学学报[哲学社会科学版],,(5):34~36页

[2]专著[M]

序号 作者.书名版本(第1版不标注).出版地,出版年:起止页码.

例:[2]刘少奇.论共产党员的修养[M](1982年版).北京:人民出版社,1982:79~81页

[3]论文集[C]

序号 作者.题名.主编.论文集名,出版地,出版年:起止页码.

例:[3]李宝.西南联大的人文精神.云南省政协文史资料委员会编.内迁院校在云南[C],昆明:云南人民出版社,:223~245页

[4]学位论文[D]

序号 作者.题名(【学位论文】英文用【Dissertation】).保存地点:保存单位,年份.

例:[4]李必成.论我党在抗战时期的民主党派政策[D].北京:北京国家图书馆,2019.

[5]报纸文章[N]

序号 作者.题名.刊名,出版年月日(版面).

例:[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

[6]报告[R]

序号 作者.题名,出版地,出版年.

例:[6]冯西桥.高等教育管理的决策分析[R],长沙:中南工业大学高等教育研究所,1999.

[7]析出文献[A]

序号 作者.题名.主编.论文集名.出版地,出版年.起止页码.

例:[7]钟文.非线形规划在高等教育中地应用[A].赵玮.运筹学地理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,.441~448页.

篇8:毕业论文撰写规范及格式

1、全文除封面、原创性声明、中、英文扉页无页眉外,均采用页眉“杭州电子科技大学博士(硕士)学位论文”,宋体五号字,居中,距边界2厘米;

封面、原创性声明、中、英文扉页无需页码,摘要、ABSTRACT、目录为罗马数字页码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等,论文其余部分均采用阿拉伯数字页码,居中,双面印刷。

“摘要”、“目录”、各章标题、“致谢”、“参考文献”,“附录题目”等为黑体三号字,“ABSTRACT”为Times New Roman加黑三号字,居中,2倍行距,段前2行,段后1行。

各节标题为黑体四号字,各小节标题为黑体小四号字,均靠左。

2、 封面:采用我校的统一封面,论文题目为楷体小二号字,研究生姓名、专业、指导教师姓名、职称为楷体三号字,完成日期为楷体四号字。

3.原创性声明:采用我校的统一格式,标题为宋体四号,内容为宋体小四号字体。必须有研究生及其导师同时签名方有效。

4、中、英文扉页:采用学校的统一中、英文扉页,中文扉页上论文题目为黑体小一号字,研究生姓名、指导教师姓名、职称为楷体三号字,完成日期为楷体四号字;

英文扉页上所有内容均为Times New Roman加黑字体,字号与中文扉页对应内容相同。

5、摘要、ABSTRACT:摘要内容为宋体小四号字,摘要内容后下空一行打印“关键词”为黑体小四号字,其后为关键词为宋体小四号字;英文摘要内容为Times New Roman小四号字;英文摘要内容后下空一行打印“Keywords”为Times New Roman加黑小四号字,其后为关键词为小写Times New Roman小四号字;行距为20磅,关键词数量为4~6个,每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

6、目录:目录内容中文为宋体、英文为Times New Roman小四号字,依次排列摘要、ABSTRACT、各章、节、致谢、参考文献、附录等。

7、正文:正文内容中文为宋体、英文为Times New Roman小四号字,行距20磅(公式除外)。

正文层次示例如下:

章节、层次标题采用:“1” “1.1 ” “1.1.1 ” “1.1.1.1 ”“(1)” “1) ”,所有标题顶格左对齐(章节可以居中)。

示 例 字 体

1 ×××××,3号黑体

1.1 ×××××,小3号黑体

1.1.1×××××,4号黑体

1.1.1.1 ×××××,小4号黑体加粗

(1)×××××,小4号黑体加粗

1)×××××,小4号黑体加粗

8、图:图应有图名、图号,为宋体五号字,居中,列在图的下方;图按章顺序编号,如“图3.2”为第3章第2图。

9、表格:表格应有表名、表号,为宋体五号字,居中,列在表的上方;表格按章顺序编号。

10、公式:公式书写应起一行,公式内容居中,公式后应注明序号,按章顺序编号,靠右。如:E(C≤f)=E —E(f

在正文中引用此公式时,应写为“式(2.3)”。

11、参考文献: 参考文献的著录应执行GB/T 7714-2019《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯字连续编码,并将序号置于方括号中;同一处引用多篇文献时,将各篇文献的序号在方括号中全部列出,各序号间用“,”;如遇连续序号,可标注起讫号“-”;同一文献在论著中被引用多次,只编1个号,每次的引文页码放在行文中上角标处的参考文献序号外,文后参考文献列表中不再重复著录;采用著者-出版年制时,引文页码则放在“”外的上角标处。各类参考文献的格式为:

专著 作者姓名.书名[M].出版地:出版社,出版年:起止页码.

如:[1] 陶东风.社会转型与当代知识分子[M]. 上海:上海三联书店,2019: 8-10.

期刊 作者姓名.文章名[J]. 期刊名,出版年,卷(期):起止页码.

如:[2]王乃弋,李红,高山.评执行功能的问题解决理论[J]. 心理学进展,2019,12(5):706-713.

报纸 作者姓名.文章名[N]. 报纸名,出版日期(版次).

如:[3]谢希德.创造学习的新思路[N]. 人民日报,1998-12-25(10).

论文集 作者姓名.论文集名[C].出版地:出版社,出版年:起止页码.

如:[4]罗荣渠.从西化到现代化[C]. 北京:北京大学出版社,1990:121-133.

学位论文 作者姓名.论文名[D].保存地点:保存单位,出版年份:起止页码.

如:[5]孙玉文.汉语变调构词研究[D]. 北京:北京大学出版社,2019:23-26.

电子文献 作者名.电子文献题名[电子文献及载体类型标识](标识为:DB/OL—联机网上数据库;DB/MT—磁带数据库;M/CD—光盘图书;CP/DK—磁盘软件;J/OL —网上期刊;EB/OL—网上电子公告). [发表或更新日期/引用日期(任选)].电子文献的出处或可获得地址.

如:[6]迟福林.谁为农民提供公共品[EB/OL]. [2019-02-19].

12、附录:题目为“作者在读期间发表的学术论文及参加的科研项目”,学术论文的格式同“参考文献”。科研项目的格式如下:

序号.项目名称.项目来源.项目起止时间。

篇9:毕业论文参考文献规范

毕业论文参考文献规范

一、参考文献格式及举例

(1)期刊

[序号] 主要作者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

例如: [1] 袁庆龙,候文义.Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,,32(1):51-53.

(2)专著

[序号] 著者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[2] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31.

(3)论文集

[序号] 著者.文献题名[C].编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[3] 孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[C].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2).北京:北京师范大学出版社,:10-22.

(4)学位论文

[序号] 作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.

如:[4] 张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998.

(5)报告

[序号] 作者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.

例如:[5] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB 分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,.

(6)专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.

例如:[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056078,1983-08-12.

(7)国际、国家标准

[序号] 标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年.

例如:[7] GB/T 16159―,汉语拼音正词法基本规则[S].北京:中国标准出版社,1996.

(8)报纸文章

[序号] 作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

例如:[8] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

(9)电子文献

[序号] 作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选).

例如:[9] 王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].

二、参考文献著录格式

1 、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码

2、 专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码

3、 论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码

4 、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份

5 、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期

6、 标准编号.标准名称〔S〕

7、 报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)

8 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份

9 、电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期

三、参考文献的类型

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母标识:

M――专著(含古籍中的史、志论著)

C――论文集

N――报纸文章

J――期刊文章

D――学位论文

R――研究报告

S――标准

P――专利

A――专著、论文集中的析出文献

Z――其他未说明的文献类型

电子文献类型以双字母作为标识:

DB――数据库

CP――计算机程序

EB――电子公告

非纸张型载体电子文献,在参考文献标识中同时标明其载体类型:

DB/OL――联机网上的数据库

DB/MT――磁带数据库

M/CD――光盘图书

CP/DK――磁盘软件

J/OL――网上期刊

EB/OL――网上电子公告

四、参考文献与注释的区别

参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,一般集中列表于文末;注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注,而注释用数字加圆圈标注(如①、②…)。

篇10:毕业论文参考文献规范

参考文献(WX)

一、参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一 ,在本规范中采用 GB 7714推荐的顺序编码制编排。?二、参考文献著录项目?a. 主要责任者 (专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文 章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“,”分隔,注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。? b. 文献题名及版本(初版省略)。?c. 文献类型及载体类型标识。?d. 出版项(出版地、出版者、出版年)。?e. 文献出处或电子文献的可获得地址。?f. 文献起止页码。?g. 文献标准编号(标准号、专利号……)。三、参考文献类型及其标识 1、根据 GB 3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:

参考文献类型与文献类型标识专著:M(monograph)论文集:C(collection/corpus?)报纸文章:N(newspaper)期刊文章:J (journal)学位论文:D(dissertation)报告:R(report)标准;S(standard)专利: (patent)

2、对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。?

3、对于数据库 (database) 、计算机程序 (computer program) 及电子公告 (electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献,建议以下列双字母作为标识:? 电子参考文献类型与电子文献类型标识数据库:DB(data base)计算机程序:CP(computer program)电子公告:EB(electronic bulletin board)

4、电子文献的载体类型及其标识?对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需要在参考文献类型标识中同时标明其载体类型 。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tape)--MT,磁盘(disk)--DK,光盘(CD-ROM)--CD,联机网络(online)--OL,并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识:?

[文献类型标识/载体类型标识]? 如:[DB/OL]--联机网上数据库(database online)?

[DB/MT]--磁带数据库(database on magnetic tape)?

[M/CD] --光盘图书(monograph on CD-ROM)?

[CP/DK]--磁盘软件(computer program on disk)?

[J/OL] --网上期刊(serial online)?[EB/OL]--网上电子公告(electronic bulletin board online)?

以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。】=

四、文后参考文献表编排格式

?a. 专著、论文集、学位论文、报告[序号] 主要责任者. 文献题名 [文献类型标识]. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码(任选).?[1]刘国钧, 陈绍业,王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京:高等教育出版社,1957. 15-18.[2]辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C]. 北京: 中国社会科学出版社, 1994.[3]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京:北京大学数学系数学研究所, 1983.[4]冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]. 北京 :清华大学核能技术设计研究院, 1997.b. 期刊文章?[序号] 主要责任者.文献题名[J]. 刊名,年,卷(期): 起止页码.?

c. 论文集中的析出文献?[序号] 析出文献主要责任者. 析出文献题名 [A]. 原文献主要责任者(任选) . 原文献题名 [C]. 出版地:出版者,出版年. 析出文献起止页码.? [7]钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]. 赵玮. 运筹学的理论与应用--中国运筹学会第五届大会论文集[C]. 西安:西安电子科技大学出版社,1996. 468-471.?d.报纸文章?[序号] 主要责任者. 文献题名 [N]. 报纸名,出版日期 (版次).?[序号] 标准编号,标准名称 [S]. ?[9] GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].?

f.专利?[序号] 专利所有者. 专利题名 [P]. 专利国别:专利号,出版日期.?

g.电子文献?[序号] 主要责任者.电子文献题名 [电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选). [11] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]. [12]万锦坤. 中国大学学报论文文摘(1983-1993). 英文版 [DB/CD]. 北京:中国大百科全书出版社,1996. ? h.各种未定义类型的文献?[序号] 主要责任者.文献题名 [Z]. 出版地:出版者,出版年.

五、参考文献与注释的区别?参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,一般集中列表于文末;注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明 ,一般排印在该页地脚 。参考文献序号用方括号标注,而注释用数字加圆圈标注(如①、②…)。

篇11:毕业论文提纲格式规范及

3.2获得评论段落... 11

第4章 建立模型并生成基于影响的概括... 13

4.1建模之前我们所有的数据... 13

4.2建模算法... 13

4.3算法的实现... 14

4.4获得基于影响的概括... 15

第5章 搭建搜索引擎... 16

5.1 paradise结构简介... 16

5.2修改索引部分... 17

5.3修改前台部分... 18

5.4系统示意图... 19

5.4.1主界面... 19

5.4.2搜索结果界面... 20

5.4.3评论界面... 21

第6章 实验结果与分析... 22

6.1实验结果... 22

6.2具体分析... 22

第7章 后续工作... 26

第8章 致谢... 27

参考文献... 28

篇12:毕业论文提纲格式规范及

(一)毕业论文提纲格式规范

1.题名

1.1题名的要求

题名是一篇论文的总标题,也称篇名或文题,作为一篇论文的总名称,题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点,撰写题名一定要准确、简洁、鲜明,既不能过于空泛和一般化,也不宜过于繁琐,使人得不出鲜明的印象。

(1)准确性:准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度,用词要反映实质,不能用笼统的、泛指性很强的词语。如“一个值得研究的问题”,“关于xxx的若干问题”,“控制系统的研究”等,就太笼统。

(2)简洁性:简洁性是指在把内容表达清楚的前提下,题名应越短越好。gb7713-87规定,中文题名一般不宜超过20个汉字。如何使题名写得简洁呢?

1)尽可能删去多余的词语,即经过反复推敲,如果删去某些词语之后,题名仍能反映论文的特定内容,那么这些词语就应删去。

2)避免将同义词或近义词连用,同义词或近义词用其中之一就可以了,如:“问题的分析计算”,“分析”与“计算”在该处是近义的,不分析又如何计算呢?所以二者保留其一即可。又如“分析与探讨”,二者取一即可。

(3)鲜明性:鲜明性是指使人一看便知其意,不费解,无歧义。有的题名很含糊,使人分不清它属于那个学科范畴,给分类造成了困难。

如果题名很难完全表达论文的内容,可以用副标题名对主题名进一步说明。主、副题名之间中中文用破折号连接,英文用冒号连接。

题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。

1.2题名的常见问题

(1)题名大,内容小

指题名涉及的研究范围广、内容多,而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。例如:题名为“服务机器人手臂运动学研究”,内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法,这样的解法并不只用于服务机器人。如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”,则既有学术意义,又兼顾了作者的研究项目。

(2)题目繁琐、冗长,主题不鲜明

如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和研究”,用词繁琐、冗长,可改为“导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究”。

(3)不注意分寸,有意无意地拔高

有的作者为了引起读者的注意,或者由于对本学科、本专业的科技发展动态了解不够,有意无意地夸大了自己成果的水平,常出现:“xxx机理的研究” 、“xxx的规律(或模型)”等一类的词语。当然,如果研究的深度确实达到了这个水平,也不是不可以用的,但一般应采取谨慎的态度。

(二)毕业论文提纲范文

论文题目:基于PARADISE平台的论文检索系统

摘要:

本文基于天网实验室的platform for applying, researching and developing intelligent search engine (paradise)搜索引擎平台,通过以从抓取的计算机网络方向的2500多篇论文为数据,搭建成一个论文搜索系统,最终目的是通过论文之间的引用关系,获得其他引用这篇论文的作者对这篇论文的评价,形成一个小的评价段落,以及impact-based summaries,从而使得我们能够从专业级的角度获得这篇论文的内容以及优劣。我们首先从上面抓取了文章之间的引用关系,然后通过一个算法获得对一篇文章评价的候选句子集,根据这些句子的重要程度进行排序,获得一个评价短文。并且构建了一个语言模型,通过这些候选句子集对原文的句子进行评分,取得分最高的几个句子,获得原文基于影响的概括。

关键词

搜索引擎, 论文评价, 语言模型, kl-divergence算法, 基于影响的概括

abstract

in this paper, based on the paradise (platform for applying, researching and developing intelligent search engine) and the data of 2500 papers in area of computer network, we construct a search engine of papers. our goal is to get the comment and impact-based summaries of one paper based on the reference relations between the papers. we firstly get candidate sentences which comment on the previous paper and generate a citation context. then we construct a language model, through the citation context, we can score the sentence in the previous paper, and get the impact-based summaries.

key words

search engine, paper comment, language model, kl-divergence scoring, impact-based summaries

目录

第1章 引言... 5

1.1研究背景... 5

1.2工作内容... 2

1.2.1抓取所需要的论文数据... 2

1.2.2获得一篇论文的评价并较好的显示出来... 2

1.2.3获得一篇论文基于影响的总结段落... 3

1.2.4基于paradise平台搭建搜索平台... 3

1.3实验的意义... 3

第2章 数据的收集... 5

2.1如何提取数据... 5

2.2数据抓取的过程... 6

2.3数据的存储及解析... 7

第3章 生成评论集... 10

3.1获得评价的候选句子集... 10

毕业论文规范

毕业论文参考文献规范格式

毕业论文(设计)撰写规范

自考毕业论文(设计)格式规范

毕业论文开题报告格式规范

小学语文论文

论文图表格式规范

毕业设计(论文)基本规范

小学语文阅读教学论文

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