小学英语教学网

时间：2022-09-14 08:32:21 其他小学语文收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的小学英语教学网，本文共13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语教学网

篇1：点点通教学网心得体会

点点通教学网心得体会

作为一名靠互联网创业的人，每个站长都希望自己的网站用户粘度相当的高，都希望用户每天第一时间就访问自己的网站，让用户不由自主的喜欢上自己的网站，从而打造一大批忠诚的网站用户。但是就我做点点通教学网的经历来看，这点说起来容易做起来是相当的难的，要想用户喜欢网站首先就需要满足用户的需求，今天我和大家一起分享一下如何让用户喜欢上网站的几个方法：

一、正常的稳定的访问速度快的空间

网站连稳定性都无法保证的话，那么谈让用户喜欢上网站不是空话吗?既然要使用户喜欢网站，那么最起码的能访问是要有的吧。连用户都无法访问网站还怎么谈喜不喜欢呢，就像笔者给你一个三天两头打不开的网站问你喜不喜欢的，你会说喜欢吗?连网站都打不开，内容都阅读不了谈何喜欢啊。所以说，网站的空间必须要稳定而且能正常的访问，还有一点访问速度不要过慢，越慢的访问速度只会让用户早点关闭网页走人，怎么谈让用户喜欢上网站呢。就像你到朋友家做客，天天都吃到闭门羹，你会喜欢上去他家做客的感觉吗?

二、提供用户最需要的信息和内容

用户进入网站自然访问的其实就是看网站的内容来了，大部分站长都说原创内容对于用户有相当大的帮助，对于网站利用原创内容来提升用户体验是对的，但是不是所有的原创内容都是可以的?如何理解原创？只要网络上没出现过的也可以算是原创啊？比如一些只有标题的文章也可以算是原创啊？这类的也可给予用户作用吗? 所以，对于网站内容，站长不要过于依赖原创也不要看不起原创，只要在用户最需要某种信息时提供到，自然这样的内容就是最好的。我给大家个建议，不妨每天分析自己网站中的统计数据，看看哪个页面的用户访问量是最大的，哪个页面的停留时间最长，再观察几天看看是不是情况都一样，那么站长再根据同类型的内容更新这方面的内容再分析总结，自然就会知道用户最需要什么的信息了。尽量的`满足用户的需求，努力的让用户在网站上找到自己所需的信息，对于用户能否爱上网站则是最直接的帮助。

三、让用户留连忘返

很多时候站长都会把网站功能这一块的优化工作给忽略掉，往往都是只是简单的添加一些常用的功能随便找块地方摆就行了。其实对于用户来说，网站的功能摆放的位置合不合适用户使用方便、功能强不强、操作简不简单等等，都对用户是否喜欢上网站影响非常大的，就像一个注册要用好几分钟和一个注册要用不到一分钟的网站一样，后者的注册率肯定要比前者好得多。所以打造一个用户喜欢的网站，不单单是前面所说的两者，其中的网站功能影响到用户能否把自己喜欢的内容分享给同事朋友等等之类的关键因素的。而且一个网站功能齐不齐全、操作性简单与否等等都会让用户能不能喜欢上网站的重要因素啊。所以站长要让用户爱上网站，那么网站功能这一环就需要下足功夫了。

以上三点是笔者几个月来对于优化关键词排名总结出来的一点点小心得，希望对大家能有所帮助。

篇2：无盘教学网简介及维护

无盘教学网是以无盘工作站形式组建的教学网络，

无盘教学网简介及维护

。无盘工作站是连入局域网的“三无”计算机(无软盘、无硬盘、无光驱)，它的操作系统以及所运行的应用软件都存储在局域网文件服务器中。

由于具有成本较低、安全可靠、便于管理等优点，所以很多学校，尤其是广大农村中小学都采用Windows NT Server 4.0服务器＋Windows 9x无盘工作站的形式构建教学网络。无盘网络建好后，如何有效地对其进行管理维护呢？下面，笔者就来谈谈无盘教学网络维护的技巧和方法。

一、硬件维护

硬件是无盘网络中看得见、摸得着的部分，包括计算机(工作站和服务器)、网线、Hub(集线器)等设备。硬件方面的维护比较简单：

1.灰尘是引起计算机故障的重要原因之一。微机室应经常打扫；上计算机课时应穿干净拖鞋；定期用毛刷除去主机电源、Hub(集线器)、网线接头处、CPU风扇、主板以及内存上的灰尘。

2.由于计算机在运行过程中会产生大量热量，因此，微机室内应保持通风，有条件的话还可以配备空调。

3.微机室内应保持一定湿度，不宜过干或过湿。

4.为防止无盘网络服务器在运行时因突然停电而发生故障，应为它准备一台小型UPS，有条件的话还可以为整个网络安装稳压器及UPS。

5.根据学校实际情况，制定微机室管理制度。

二、软件维护

机房软件维护涉及许多计算机网络专业知识，尤其是无盘网络，安装、设置更为复杂。在无盘网络维护方面，笔者认为，“完善备份”是一个好方法。所谓“完善备份”，就是在教学网络正常运行时，把网络服务器中的关键文件、目录备份出来，在服务器出现问题时再把备份文件、目录拷贝回服务器，以修复故障。

1.备份Windows NT Server 4.0(以下简称NTS 4.0)服务器中的“X:WinntRpl”目录(“X”为系统所在分区)。Windows 9x无盘工作站的启动是通过网卡上的BootROM芯片向服务器发出远程开机的请求，再由服务器传递远程开机文件而实现的，Rpl目录下存放的就是远程开机的配置文件及一些必要的系统文件，

2.备份远程启动数据库。每一块网卡都有惟一的地址号，NTS 4.0的远程启动只支持前六位地址号是0020AF或00608C的网卡，其他号码的网卡必须通过Rplcmd命令添加到远程启动数据库中，才能实现无盘引导。该数据库一旦被破坏，客户机就不能启动。因此，备份远程启动数据库非常重要。具体方法：依次打开“开始→程序→管理工具(公用)→远程启动管理器→配置”，选择“备份数据库”即可。

3.备份Windows 9x源文件。Windows 9x源文件没有确定的目录名，它一般是在系统分区下，大小为90MB左右，一定具有共享属性。常见的目录名为Win9xs、Win9xb或Sbsfile。

4.备份工作站的工作目录。该目录又称机器目录，没有确定的目录名，包含全部注册表文件(System.dat、User.bat等)、启动配置文件和Win.com、System.ini、Win.ini等。其明显特征是教学网络中有多少台学生机，就有多少个这样的目录(一般名称为xx01、xx02、xx03……)。由于这些工作目录包括系统注册表、启动配置文件等关键性文件，并且是面向用户的，因此非常容易被破坏，一定要妥善备份。 (学电脑)

另外，对无盘教学网的维护还应特别注意的是：

1.对关键性文件及目录的备份不能只拷贝到网络服务器硬盘中。无盘网络的故障一般都是由于服务器硬盘受到破坏引起的，所以硬盘中的备份文件很可能也会遭到破坏，特别是遇到病毒时，后果不堪设想。所以最妥善的方法是把关键文件及目录备份到另一块硬盘中。当然，如果有刻录机，可以把这些文件及目录刻录到光盘上，这也是一个避免备份文件遭到破坏的好方法。

2.在备份前应用最新的杀毒软件查杀病毒，确认无毒才可以开始备份；出现故障时，也应先查杀病毒，确认无毒再恢复原始文件和目录。

3.日常应经常扫描、整理硬盘，删除无用文件，尽量避免服务器出现故障。教学网络安全、稳定地运行对于开展信息技术教育具有重要意义。

无盘教学网的设置和维护涉及许多专业知识，而应用“完善备份”的方法，可以越过专业知识壁垒，行之有效地对无盘教学网进行维护。笔者认为它是广大教师，特别是非计算机专业教师维护无盘教学网的最佳方法。

篇3：关于凌波多媒体教学网如何突破漏洞预警

关于凌波多媒体教学网如何突破～

对于我们学生来说，上电脑课最想的是摆脱机子上老师装的监控软件～

然后做自己的事~

而我们学校的机子上装的是凌波多媒体教学网这个软件～

下面我来教大家如何简单快捷的摆脱控制~

好，进入正题....

1、开机后,快速打开桌面上的WORD,马上在键盘上按几个东西上去...(一定要快!!)

然后机子被控制了...

2、我们再按alt+ctrl+del,按注销~

呵呵~自动脱离控制了~

这个方法是不是很简单呢？呵呵～我是在上课时打这篇文章的～～～

注：我是好学生...

篇4：援用援用外学各科教学网坐，初中地理教案

援用援用外学各科教学网坐，初中地理教案

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篇5：小学英语

1 the art.这，那 ad.[用于比较级;最高级前

2 be aux. v.(am,is,are之原型) vi.是;在

3 of prep.…的;由…制成的;关于;由于

4 and conj.和;那么;然后;而且

5 a art.一(个);任何一(个);每一(个)

6 to prep.向;对;趋于;直到…为止;比;到

7 in prep.在…里;以;穿着;由于 ad.进;到达

8 he pron.他;(不论性别的)一个人

9 have aux. v.已经 vt.有;进行;经受;吃;取得

10 it pron.它;这;那

11 that a./ pron.那，那个; ad.那样，那么

12 for prep.为;对，供，适合于;向 conj.因为故

13 they pron.他(或她、它)们

14 I pron.我

15 with prep.和，跟，同;具有;用;关于;随着

16 as ad.同样地 prep.当作 conj.随着;因为

17 not ad.不，没，不是

18 on prep.在…上;向;处于;在 ad.上;向前

19 she pron.她

20 at prep.在;向;以;处于;因为;从事

21 by prep.被;凭借;经由;由于 ad.在近旁;经过

22 this a.这，这个;今，本 pron.这，这个

23 we pron.我们

24 you pron.你，你们

25 do aux. v.[代替动词 v.做，干，行动

26 but conj.但是;而(是) prep.除…以外 ad.只

27 from prep.出自;离;去除;从;因为;由;与

28 or conj.或，或者;或者说;否则，要不然

29 which pron./ a.哪一个(些);[关系代词那个(些)

30 one num.一 pron.一个(人) a.一个的;一体的

31 would aux. v.[will的过去式 ;总会;也许;请

32 all a.全部的;尽量的 ad.很 pron.全部

33 will aux. v.将;愿意 n.意志;遗嘱 vt.用意志驱使

34 there pron.[与be连用，“有” ad.在那里

35 say v.说;表明 ad.比如说，大约 n.发言权

36 who pron.谁，什么人;[关系代词 …的人

37 make vt.做，制造;产生;成为 n.品牌，类型

38 when ad./ pron.什么时候;在…时 conj.当…时

39 can aux. v.能;可以 n.罐(头) vt.把…装罐保存

40 more ad.更(多) a.更多(大)的 n.更多的人(或物)

41 if conj.如果，假如;是否;即使;无论何时

42 no ad.不，不是，没有 a.没有的;不许的

43 man n.(成年)男人;人，人类 vt.给…配备人员

44 out aut ad.出，向外;在外;出现;完;过时

45 other a.别的;其余的 pron.另一个人(或物)

46 so ad.那么，非常;如此 conj.所以;以便

47 what pron.什么;[关系代词 a.多么;什么

48 time n.时间;次;倍[ pl. 时期 vt.为…安排时间

49 up ad./ a.向上(的) prep.沿…往上;在…上面

50 go vi.去;变得;进行;放;通往;消失 n.尝试

51 about prep.关于;在…周围 ad.大约;在附近

52 than conj.比

53 into prep.进，入，到…里;成为;很喜欢

54 could v. aux.can的过去式;[虚拟语气等可以(能)

55 state n.状态;国家，政府;州 vt.陈述，说明

56 only ad.只;反而 a.唯一的;最好的 conj.可是

57 new a.新的，新出现的，新生产的;生疏的

58 year n.年，年份

59 some a.一些，有些;某个 pron.一些 ad.大约

60 take vt.带(去);做;花费;拿;服用;乘;拍

61 come vi.来(自);经过;至;实现;开始;发生

62 these pron.[this的复数这些

63 know v.知道;认识;会;认出，分辨;懂得

64 see v.知道;认识;会;认出，分辨;懂得

65 use vt.用;耗费，利用 n.使用，应用;用途

66 get vt.获得;收到;理解 vi.变得;逐渐;到达

67 like v.喜欢 n.[ pl. 相似(物) prep.像 a.相像的

68 then ad.当时;那么，因而;然后，于是

69 first num.第一 a.第一的 ad.首先;第一次;宁可

70 any pron.无论哪个; a.任何的 ad.丝毫

71 work v.工作;有效 n.工作;职业[ pl. 著作

72 now ad.(到)现在，如今;这时候;马上

73 may n.五月

74 such a.这样的 ad.那么 pron.这样的人(物)

75 give vt.给予;提供 vi.塌下，折断，弯曲;让步

76 over prep.在…的上;关于 ad.颠倒地 a.结束的

77 think vt.认为;想;打算 vi./ n.想，思考

78 most ad.最;十分 a.最多的;大部分的 n.大多数

79 even ad.甚至 a.平的;平稳的;双数的 v.(使)平坦

80 find vt.发现;感到;判决 n.(有价值的)发现物

81 day n.天，一昼夜;白昼，白天;时期，时代

82 also ad.而且(也)，此外(还);同样地

83 after prep./ conj.在…之后 a.以后的 ad.后

84 way n.方法;路;方面[ pl.习俗 ad.非常

85 many a.许多的，多的 pron.许多人，许多

86 must aux. v.必须，应该;一定 n.必须做的事

87 look v.看;显得;朝着;打量 n.看;脸色

88 before prep.在…前 conj.在…以前 ad.以前

89 great a.大的;伟大的;好极的;擅长的

90 back ad.回原处 n.背;后面 a.后面的 v.后退

91 through prep.穿过;从头到尾;凭借 ad./ a.自始至终

92 long a./ ad.长(期)的(地) n.长时间 vi.渴望

93 where ad./ conj.在哪里;在…的地方 pron.哪里

94 much ad.十分; a./ n.多(的)，大量(的)

95 should aux. v.[shall的过去式 ;应当;可能

96 well ad.好地;完全地 int.那末 a.健康的 n.井

97 people n.人(们);[the～人民;民族 vt.居住于

98 down a./ ad.向下(的)，在下面 prep.沿着…而下

99 own a.自己的 vt.有，拥有

100 just ad.正好;只是;刚才 a.正义的;恰当的

101 because conj.因为

102 good a.好的;擅长的; n.善，好处[ pl. 商品

103 each pron.各(每)个 a.各，各自的，每 ad.对每个

104 those pron.[that的复数那些

105 feel vi.觉得;给人以…感觉 vt.摸;认为 n.感觉

106 seem vi.好像，似乎

107 how ad.怎么，怎样;多么，多少

108 high a.高(级;尚;兴)的 ad.高 n.高峰(潮，水平)

109 too ad.也，还;太，过于;很，非常

110 place n.地方;职位;名次 vt.放置;任命

111 little a.小的;短的;不多的 n.极少 ad.毫不

112 world n.(全)世界，地球;世间(人);界，领域

113 very ad.很;完全地 a.正是的，真实的;完全的

114 still ad.还;然而 a.静止的 n.剧照 v.(使)平静

115 nation n.国家，民族

116 hand n.手;指针;人手;帮助;手艺 vt.交，递

117 old a.老的;过时的;以前的;老练的

118 life n.生命;一生;生活，人生;生物;活力

119 tell v.讲(述)，告诉;吩咐;认出;显示;生效

120 write v.写，写字;写作，作曲;写信(给)

121 become vi.变成，开始变得 vt.适合，同…相称

122 here ad.在(向，到)这里 int.[用于引起注意

123 show v./ n.表明;出示;演出，放映;展览(会)

124 house n.房屋;公司;(H-)议院 vt.给…房子住

125 both a.两个…(都) pron.两者(都)，双方(都)

126 between prep.在…之间;为…所分享

127 need vt.需要;缺少 aux.v.必须 n.需要;贫困

128 mean vt.意思是;意欲 vi.特意 a.吝啬的;平均的

129 call v./ n.把…叫做;打电话给;叫;访问;电话

130 develop vt.发展;制订;产生 vi.生长;发展

131 under prep./ ad.在…下面;少于;在…情况下

132 last a.刚过去的;最后的 ad.最后 vi.持续

133 right a./ ad.对(的);右(的) int.好 n.权利;右

134 move v.搬;动摇;感动 n.动作;移动，搬家

135 thing n.事;物[常 pl. 局面;所有物，用品

136 general a.一般的;总的，普遍的;笼统的 n.将军

137 school n.学校，学院;上学，学业;学派

138 never ad.从不，永不;决不，千万不

139 same a.相同的 pron.[the- 同样的人(物)

140 another pron.再(另)一个 a.再一个的;别的

141 begin v.开始

142 while conj.当…的时;而;虽然 n.一会儿 vt.消磨

143 number n.数字;号码[常略作N o. 号 vt.编号

144 part n.部分;零件;作用 v.(使)分开 ad.部分地

145 turn v.转动;扭转;(使)变成 n.转向;轮流

146 real a.真的，真正的;真实的，现实的

147 leave v.出发;离开;留下 n.准假;许可;告辞

148 might aux. v.[may的过去式 ;可能 n.力量;权势

149 want v.想要;缺乏 n.不足[ pl. 需要的东西

150 point n.要点，观点;点;时刻 v.指，指明

151 form n.形式;外形;表格 v.形(构)成，产生

152 off ad.…掉(下);离开;停止;休息 a.休息的

153 child n.小孩，儿童;子女，孩子

154 few a./ n.[表示否定很少(的)，几乎没有(的)

155 small a.小的;少的;不重要的

156 since conj./ prep.从…以后;因为 ad.后来

157 against prep.逆,反(对),违反;对...不利

158 ask vt.询问;请求;邀请 vi.(for)请求

159 late a.晚的;晚期的;最近的 ad.迟，晚

160 home n.家(乡);原产地 a.家庭(乡)的 ad.回家

161 interest n.兴趣;利息(率)[ pl. 利益 vt.使感兴趣

162 large a.大的;(数量)多的，众多的

163 person n.人

164 end n.末尾;尽头;终止;结果 v.结束，终止

165 open a.开的，开放的，公开的 v.开;开始;开放

166 public a.公众的;公共的;公开的 n.公众，民众

167 follow vt.接着;遵照;听懂;注视 vi.(紧)接;懂

168 during prep.在…期间

169 present a.出席的;现在的 n.现在;礼物 vt.赠(送)

170 without prep.无，没有 ad.在外面

171 again ad.再(又)一次;到原处;而且

172 hold v.拿;保持;掌握;主持 n.握住;掌握;船舱

173 govern vt.统治，治理，管理;支配，影响

174 around ad.在周围;到处;大约 prep.遍及

175 possible a.可能的，做得到的;可接受的，合理的

176 head n.头(脑);顶部;领导 vt.领导 vi.朝…行进

177 consider v.考虑，细想;认为，把…看作;考虑到

178 word n.(单)词[ pl. 言语，话;传说;诺言

179 program n.计(规)划;节目(单);程序 vt.编程

180 problem n.问题，疑难问题;思考题，讨论题

181 however ad.然而，可是;无论如何 conj.不管怎样

182 lead v.带路;领导;致使;通向 n.领导;主角;铅

183 system n.系统;制度，体制;方法;身体

184 set n.(一)套 a.规定的 vt.放，安装 vi.落山

185 order n.顺序;定购;秩序;命令 vt.命令;定购

186 eye n.眼(睛);视力;眼力;监督 vt.看，审视

187 plan n.计划;平面图，示意图 v.(制订)计划

188 run vi.跑;运转;竞选;流 vt.经营 n.跑步

189 keep v.(使)保持，(使)继续;阻止;遵守;保有

190 face n.脸，面部表情;外表;表面 v.面向;面对

191 fact n.事实，真相

192 group n.组，群;集团 vt.把…分组;使聚集 vi.聚集

193 play v.玩，打(球等);播放 n.戏剧;游戏，比赛

194 stand vi.站;坐落;处于;忍受 n.台;摊;立场

195 increase v.增加，增长，增强 n.增加，增长，增强

196 early a.早(期)的，在前的;早熟的 ad.在早期;早

197 course n.课程;过程;做法;路线;(一)道(菜)

198 change v.改变;交换;兑换 n.变化;更换;零钱

199 help v.帮(援)助;有助于;[呼救救命 n.帮助(手)

200 line n.(界)线;条纹;方针;线路 v.排队(齐)

201 city n.城市，都市

202 put vt.放，使处于;表达;提交;记下

203 close v.关;(使)接近a.近的 ad.接近地 n.结束

204 case n.事例;情况;病例;案件;盒;手提箱

205 force n.[ pl. 军队;暴力 vt.强迫;用力推动

206 meet vt.遇见;见面;满足 vi.相遇;开会 n.运动会

207 once ad.一次;曾经，一度 conj.一旦…(就…)

208 water n.水 vt.浇(供，加)水 vi.流泪(口)水

209 upon prep. 在...之上.

210 war n.战争;斗争，竞

211 build vt.建造;创立 vi.向顶点发展 n.体型，体格

212 hear vt.听见;听到，得知;审讯，听证 vi.听说

213 light n.光;灯;火 a.明亮的;轻的 vt.点亮

214 unite v.(使)联合，(使)团结，(使)统一

215 live vi.居住;活;难忘 vt.生活 a.活的;直播的

216 every a.每一(个);每…一次的，每隔…的

217 country n.国家，全国人民;[the～农村，乡村

218 bring vt.带来;把…引来;促使;使发生

219 center n.圆心,正中;中心 v.(around)把…集中于

220 let vt.允许，让;假设;出租

221 side n.面;方面;一边 a.边的 vi.站在…的一边

222 try vt.试图;审理;考验 vi./ n.努力，尝试

223 provide vt.供给，提供

224 continue v.继续，延续，延伸

225 name n.名字;名声 vt.取名;提名;列举

226 certain a.某(种);肯定的;确实的;不可避免的

227 power n.权力;(能)力;电力;幂 vt.使开动

228 pay v.付款;给予(注意等);付出代价 n.工资

229 result n.结果;成绩，比分 vi.导致;起因于

230 question n.问题;疑问;难题 vt.询问;怀疑

231 study v./ n.学习;调查，研究(成果);书房

232 woman n.成年女子，妇女

233 member n.成员，会员

234 until conj.直到…时;[用于否定句直到…(才)

235 far ad.远，久远地;很，极;遥远地 a.遥远的

236 night n.夜，夜晚

237 always ad.总是，无例外地;永远，始终

238 service n.公共设施，公用机构;服务;维修 vt.服务

239 away ad.远处，离开

240 report v./ n.报告(道);告发;报到;隶属;传闻

241 something pron.某物(事) n.重要的事物(或人)

242 company n.公司;陪伴;同伴(们);(一)群;连队

243 week n.星期，周

244 church n.教堂;礼拜;教会(组织)

245 toward prep.向;朝;接近;将近

246 start vt.开始;创办 vi.开始;出发;吃惊 n.起点

247 social a.社会的;交际的，社交的

248 room n.房间，室;空间，地方;余地

249 figure n.数字;算术;轮廓 vi.出现;有道理 vt.计算

250 nature n.大自然;天性，性格;性质，类型

251 though conj.尽管，虽然 ad.可是，不过，然而

252 young a.年轻的，青年的 n.青年人

253 less a./ ad.[little的比较级更少(小)的(地)

254 enough ad.足够地，充分地;相当，尚 a.足够的

255 almost ad.几乎，差不多

256 read v.读;理解;读数为;读到;写明

257 include vt.包括，包含

258 president n.总统，主席;(大学)校长，董事长

259 nothing pron.没有东西(事情) n.无关紧要的人(或事)

260 yet ad.还，尚，仍;已经;更 conj.然而

261 better a.更好的;有好转的 v.改善 ad.更好地

262 big a.巨大的;重大的;年龄较大的;成功的

263 boy b?i n.男孩

264 cost n.价格，成本;代价 vt.(使)花费;使付出

265 business n.交易，生意;工商企业;职业;事

266 value n.价值;重要性[ pl. 价值观 vt.重视;评价

267 second num.第二 a.次等的 n.秒，瞬间 vt.附和

268 why ad.为什么;…的(理由) int.咳，哎呀

269 clear a./ ad.清晰的(地) vt.清除;使清楚 vi.变清澈

270 expect vt.预料，预计;等待，期待，盼望;要求

271 family n.家，家庭;亲属;家族;语系;科

272 complete a.完整的;十足的;完成的 vt.完成;使完全

273 act v.行动;表演 n.行为;法令;(一)幕

274 sense n.感官(觉);判断力，见识;意思 vt.觉得

275 mind n.头脑;智力;想法 v.介意;注意;照料

276 experience n./ vt.经历，阅历;经验，感受，体验

277 art n.美(艺)术;技术(艺);[ pl. 文科

278 next a.紧接在后的;紧邻的 ad.然后;次于

279 near ad.在近处 v./ prep.靠(接)近a.接(亲)近的

280 direct a.直接的;坦率的 ad.直接地 vt.对准;指导

281 car n.汽车，轿车;(火车)车厢

282 law n.法(律，规，学);律师业;规律，定律

283 industry n.工业，产业;勤劳，勤奋

284 important a.重要的，重大的;有势力的，有地位的

285 girl n.女孩子，姑娘;女儿

286 god n.[G- 上帝;神;极其崇拜的人(或事物)

287 several a.几个，若干，数个

288 matter n.事情，情况;物质，物品 vi.要紧

289 usual a.通常的，惯常的

290 rather ad.相当，颇有点儿;宁愿;更确切些

291 per prep.每，每一

292 often ad.常常，经常，通常

293 kind n.种类 a.亲切的，和蔼的，仁慈的

294 among prep.在…之中;在…之间

295 white a.白色的;白种的 n.白色;蛋白，眼白

296 reason n.原因;理性 v.分析，推论(理);劝告

297 action n.行动;行为;作用;情节

298 return v.返回;恢复;归还 n.返回[ pl. 盈利

299 foot n.脚，足;英尺;最下部，底部

300 care vi.关心 vt.对…介意 n.照顾;注意;挂念

篇6：小学英语

小学英语是学习过程的基础阶段，也是重要的起步阶段，值得重视。尤其是词汇的积累，对孩子们的学习更为重要，但是小学阶段的单词量有限，所以更应该打好学习的基础。

那么，如何有效学习单词?下面我们看看小学英语反义词汇总大全，赶快帮孩子们收藏吧!

1. above 在……上-- below 在……下

2. after 在……后 -- before 在……前

3. all 全部 -- none 全无

4. alone 单独地 -- together 一起

5. always 总是 -- sometimes 有时

6. answer 回答 -- ask 询问

7. answer 答案 -- question 问题

8. back 背部 -- front 前面

9. bad 坏的 -- good 好的

10. badly 恶劣地 -- well 很好地

11. beautiful美丽的 -- ugly丑陋的

12. before之前 -- after之后

13. begin 开始 -- end, finish 结束

14. best 最好的 -- worst 最坏的

15. better 更好的 -- worse 更坏的

16. big 大的 -- small, little 小的

17. black 黑的 -- white 白的

18. borrow 借入 -- lend 借给

19. both 两者都 -- neither 两者都不

20. break 打破 -- mend, repair 修理

21. busy 忙碌的 -- free 空闲的

22. buy 买(入) -- sell 卖(出)

23. certainly 当然地 -- perhaps, maybe 或许;大概

24. cheap 便宜的 -- expensive, dear 昂贵的

25. clean 干净的 -- dirty 肮脏的

26. clever 聪明的 -- foolish 愚蠢的

27. cloudy 天阴的 -- bright, clear, sunny 晴朗的

28. cold 寒冷的 -- hot 炎热的

29. come 来 -- go 去

30. cool 凉爽的 -- warm 温暖的

31. danger 危险 -- safety 安全

32. dark 黑暗的 -- bright, light 明亮的

33. day 白天 -- night 夜晚

34. dead 死的 -- alive, living 活的

35. death 死亡 -- life 生命

36. die 死去 -- live 活着

37. down 向下 -- up 向上

38. dry 干燥的 -- wet 潮湿的

39. early 早的 -- late 迟的

40. easy 容易的 -- difficult, hard 困难的;艰巨的

41. empty 倒空 -- fill 装满

42. empty 空的 -- full 满的

43. entrance 入口 -- exit 出口

44. fall 落下 -- rise 升起

45. far 远的 -- near近的

46. fast 快 -- slow 慢

47. fine 晴朗的 -- cloudy, rainy 天阴的下雨的

48. finish 结束 -- begin, start 开始

49. first 最初的 -- last 最后的

50. foreign 外国的 -- home 本国的

51. forget 忘记 -- remember 记得

52. freeze冰冻 -- melt融化

53. from 从…… -- to 到……

54. give 给予 -- take 拿走

55. glad 愉快的 -- sad, sorry悲伤的难过的

56. good 好的 -- bad, ill, poor 坏的;恶劣的

57. great 伟大的 -- little, small 渺小的

58. happy 高兴的 -- unhappy, sad 难过的

59. hard 艰难的 -- easy 容易的

60. hard 硬的 -- soft 软的

61. hate 憎恨 -- love, like 热爱喜欢

62. here 在这里 -- there 在那里

63. high 高的 -- low 低的

64. hold 拿住 -- drop 掉落

65. holiday 假日-- weekday 工作日平时

66. ill 生病的 -- healthy, well 健康的

67. in 在里面 -- out 在外面

68. innocent无罪的 -- guilty有罪的

69. inside 在里面 -- outside 在外面

70. into 到……里面 -- out of 从……里向外

71. kill 杀死 -- save 救活

72. laugh 笑 -- cry 哭

73. leave 离开 -- arrive 到达

74. leave 离开 -- stay 逗留

75. left 左 -- right 右

76. light 明亮的 -- dark 黑暗的

77. light 轻的 -- heavy 重的

78. like 喜欢 -- hate 憎恨

79. like 与……一样 -- unlike 与……不一样

80. lose 丢失 -- find 找到

81. lose 失败;丢失 -- win 胜利;赢得

82. many 许多 -- few 很少

83. miss 未抓住未赶上 -- catch 抓住赶上

84. miss 未击中 -- hit 击中

85. more 更多的 -- less, fewer 更少的

86. most 最多的 -- least, fewest 最少的

87. move 移动 -- stop 停止

88. much 许多 -- little 很少

89. neat/tidy整齐的 -- messy凌乱的

90. never 从未 -- ever 曾经

91. next 下一个 -- last 上一个

92. nobody无一人 -- everybody 每个人

93. nothing什么也没有 -- everything 一切

94. now -- 现在 then 当时

95. old 旧的 -- new 新的

96. old 年老的 -- young 年轻的

97. on 连续;使用中 -- off 离开;中断

98. open 打开(的) -- close(d)关闭(的)

99. over 在……上 -- under 在……下

100. pain 痛苦 -- pleasure 快乐

101. pass 通过;及格 -- fail 未通过;不及格

102. poor 贫穷的 -- rich 富裕的

103. pull 拉 -- push 推

104. punish惩罚 -- reward奖励

105. rainy 下雨的 -- dry 干旱的

106. right 右边(的) -- left 左边(的)

107. right 正确的 -- wrong 错误的

108. safe 安全的 -- dangerous 危险的

109. same 相同的 -- different 不同的

110. serious严肃 -- silly无聊

111. short 短的 -- long 长的

112. short (个子)矮的 -- tall (个子)高的

113. shy害羞 -- social大胆

114. sleep 睡觉 -- wake 醒来

115. small 小的 -- big, large, great 大的

116. smooth平滑 -- rough粗糙

117. start 出发 -- reach 到达

118. strong 强壮的 -- weak 虚弱的

119. take 拿走 -- bring 带来

120. take 拿取 -- give 给予

121. take on穿上 -- take off脱下

122. teach 教(课) -- learn 学习

123. thin 瘦的 -- fat 胖的

124. thin 薄的 -- thick 厚的

125. town 城镇 -- country 乡下

126. true真的 -- false假的

127. war战争 -- peace 和平

128. warm温暖的 -- cool凉爽的

129. whole 全体;全部 -- part 部分

130. win赢 -- fail输

131. wide 宽的 -- narrow 窄的

132. with 有 -- without 没有

133. yes 是的 -- no 不是的

篇7：小学英语

hospital n. 医院

father n. 父亲,鼻祖 vt. 作为父亲生育子女 vi. 像父亲般照顾

to prep. (表示方向)到,向;(表示间接关系)给;离,对于,为了 adv. (表示方向)去,(门)关上

or conj. 或者,还是 prep.&adv. 或者

sister n. 姐妹，护士长

boy n. 男孩,儿子

mother n. 母亲 adj. 母亲的,母体的 vt. 生育,像母亲一样关爱

does v.做,有用,工作 conj.是,做,要

merry adj. 欢乐的,愉快的,敏捷的

he pron. 他

grandfather n. (外)祖父

grandmother n. (外)祖母

present n. 礼物, 现在 adj. 当面的, 出席的, 现在的 v. 赠送, 提出, 呈现

too adj. 太, 过于, 也, 还 adv. 也

zoo n. 动物园

who prep. …的, 谁, 他, 她, 他们 pron. 谁

thank vt.谢谢，感谢; 责怪，把…归于 n.感谢，谢谢，道谢的话

grass n. 草 vt. 以牧草喂养,覆盖着草

pretty adj.漂亮的; 机灵的，聪明的 adv.相当，颇 n.漂亮的人(或东西)

happy adj. 快乐的,幸福的,乐于做某事

park n. 运动场,专业区,园区,公园,停车处 vt. 停车,放排放置于 vi. 停车

for conj. 因为 prep. 给,为，关于,代表,支持,因为,往

classmate n. 同班同学

school n.学校，学院; 学业; 学派; 学科 vt.训练，锻炼; 教育，教导; 约束; 给…上学

she pron. 她

girl n. 女孩,女儿

name n. 名字, 名称, 姓名 vt. 命名, 称呼, 任命 adj. 有名的, 著名的

lake n. 湖

thin adj. 瘦的,稀少的 adv. 薄,细,瘦,稀薄(的) vt.& vi. (使)变薄

here adv.在这里; 这时; 在这一点上; (给某人东西或指出某物时说) n.这里 int.喂; 嗨

Christmas n. 圣诞节

go vi. 去, 走, 变得, 进行, 放, 通往, 消失 vt. 走过, 称重 [计算机] 执行

big adj. 大的,重要的 adv. 以郑重的方式,大数量 n. 杰出的组织和个人

man n. 男人,人类,人 vt. 为...配备人手,使...振奋

brother n. 兄弟, 同胞, 同事, 教友

card n. 卡片,纸牌,名片,打牌,节目单 vt. 附上或提供卡片,印卡,在卡片上列出,检查资格

hill n. 小山, 小堆, 斜坡 vt. 堆起, 培土

friend n. 朋友,赞助者,支持者 vt. 做朋友,对人友好

short adj. 短的,矮的,短暂的 n. 短裤 adv. 短暂地;突然地

Christmas tree 圣诞树

his pron. 他的

New Year n.新年

woman n. 妇女, 女人

her pron. 她的 adj. 她的 abbr. =heraldry

tree n. 树

handsome adj. 英俊的,慷慨大方的,可观的,灵巧的

tall adj. 高的

bookshop n. 书店 =bookstore

new adj. 新的,附加的 adv. 新的

flower n. 花,华丽,盛年,精英,自然发展的结果 vi. 成熟,开花 vt. 使开花,用花装饰

boat n. 船, 船型物体 vt. 放于船上 vi. 划船

look n. 看, 神色, 样子, 脸色 vi. 看, 注意, 朝着, 好象, 显得 vt. 打量, 注视, 用眼神或脸色表示, 期待

supermarket n. 超级市场

Father Christmas 圣诞老人

篇8：小学怎么学英语

小学英语学习方法

1、鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信号的刺激。一般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标创设各种各样的情景，或借课文主题图、投影片、幻灯片、实物道具等将其展现出来。此时学生就要集中注意力，眼看、耳听，以更好的理解课文，并掌握重点词汇的读音和用法。

2、在课堂上完整播放课文录音时，学生要集中精力带着老师提出的问题去仔细听，然后积极参与到教师的提问中。一般要做到，听完一二遍课文后应基本能说出课文大概的主旨，图上有几个人，他们分别是谁，在什么地方，正在做什么事或正在谈论什么问题。此后再带着正确答案进行更有目的地听，并跟着录音重复课文中的每一句话，重点句型可多重复几遍。充分地听、说之后，看课文朗读也很重要。

3、在看、听、读，并解决问题后，整体理解课文。后个阶段在于总结课文重点，并找出重点句型，通过分组操练，对其结构、功能作用等更进一步的理解和掌握。

4、一旦理解课文和重点词汇句型后，有一个重要的综合练习步骤，这个步骤对于掌握知识、消化知识具有积极的意义。比如老师给予设计一个去玩具店购物的情景，学生们可根据课文内容进行自由的添加和改动情节，充分发挥自己的主观能动性，如可在购物前增加邀请这一环节，可说Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?等。另外购物的整个过程也可充分运用自己所学知识来编写。

5、知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的结构练习、语音练习和小结自测等。

小学英语入门学习方法

1、做好预习很重要

如果小孩觉得英语难，那很多时候也是没有跟上其他同学的步调了。老师在很多时候只会照顾部分的学生，如果在课堂上没有跟上，那这种情况只能继续恶化。但如果我们做好课前预习，情况就会好很多，上课的效率会大大提高。

很多孩子会觉得预习很痛苦，不愿意去预习。其实并不是这样的，没有学过的课文自然是很难看懂，但只要略略看一下，效果就会不错了。再简单记一下单词，有条件的话，听听课文的mp3，还有一些教辅书的介绍，就相当不错。

2、单词是小学英语的核心

刚开始学英语，教材的设计偏重单词。有了单词，才能组成句子，才能谈表达和语法。小学词汇量少，每记住一个单词，对英语学习的帮助都非常好。可以这么说，拿下小学单词，就拿下了小学英语的一半了。

那现在问题就是，怎么轻松简单地记住单词呢?小学单词其实不多，千万不要去死记硬背，这样不仅效率低下，还会让孩子觉得英语枯燥又无趣，不喜欢英语就更糟糕了。在这里推荐蓝鹦鹉，它采用游戏的形式来学习，特别针对小学单词，可以让孩子轻松记住单词。

3、多看、多听、多读

单纯依靠课本来学好英语是很难的，课本的内容不多，孩子要把它背得滚瓜烂熟才能学好。但这样学“精”有点太累人，有没有更简单、更轻松的方法呢?当然是有的。我们先想想，自己是怎么学会汉语的呢?我们没有学过，就可以流利地使用汉语交流了。这正是我们身在一个充满汉语的世界，我们每天要看大量的汉字、要听海量的汉语，这样不知不觉地，我们就掌握了汉语。

帮助小学生学英语方法

一、唱歌学英语

英语歌曲由于其内容丰富、节奏明快，加上优美的旋律，它可以让学生在吟唱之中不需要做出多大的意志努力就能记住其中的大部分内容。有些歌曲节奏感强，小学生可以戴着头饰、边唱边演，乐在其中，学在其中。所以，歌曲本身就容易激发学生的学习兴趣，成为英语学习的动力。根据我校对学生的英语学习情况进行的问卷调查结果表明，百分之九十五以上的学生都对英语歌曲选择“喜欢”和“感到有兴趣”的态度。这很明显地证明英语歌曲能够促进学生的英语学习。新《英语课程标准》也很强调激发和培养学生学习英语的兴趣，并在其所规定的各级别目标中都提出学生必须“能够演唱英文歌曲若干首”的具体要求。由此可见，在小学英语教学中，如果能够结合小学生的心理特点，教师适当地运用英语歌曲这种手段进行辅助教学，是一种既轻松愉快又效果良好的办法。

二、听磁带多模仿学英语

在教学中，我经常让学生听录音多模仿，并且作为一项家庭作业，和家长沟通，尽量在家中为孩子提供一个英语环境，督促孩子每天能听上15分钟左右的英语录音带，并鼓励孩子在听的时候跟着读。孩子在小的时候是最喜欢模仿的。因此小学阶段就让孩子多模仿，听原汁原味的英语磁带，随后模仿磁带中的发音。这对培养学生英语语感有很大帮助。实践证明，经常听录音的学生不仅学习英语的信心更强，而且读起英语来也更流利，领会能力也增强了。多年来，我坚持不懈让学生听录音，从他们洋溢着微笑的脸上我就知道他们尝到了甜头。

三、读报学英语

适合小学生英语水平的报纸有《Student English》、《21世纪少年英文报》等。它们版面新颖，图文并茂，形式多样，比较受小学生的喜爱。教师可以在课前抽五到十分钟领读英文报纸，在领读的时候，要注意适当的插入中文解释，同时不要把英语句子的意群读乱、读散。小学生的接受能力是很强的,只要领读方法适当,他们会很快的建立起英语语感.教师要尽量多读图片新闻,容易使他们产生兴趣,同时也便于理解。也可以利用早读、午读要尽量组织小学生分组开展读报学英语,这样一来,可以让他们形成竞争,读报的劲头更高涨了。对于那些程度较好的小学生,可以引导他们读一些英汉对照童话故事,既可以扩大他们的知识面，又可以逐步培养他们的读报能力。

四、看电影学英语

少儿英语培训专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。电影让英语“活”起来。其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，通过观看电影，可以让学生更多了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，让英语“活”起来。我校结合实际，在每周三午间有三十分钟让学生看英文影片，这种活动受到同学们的热烈欢迎。

五、看动画学英语

小学生最喜欢看动画片。《迪士尼少儿英语系列》以经典动画片组成的产品童趣十足，里面涵盖了小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让小学生可以在迪士尼营造的故事环境中快乐地学习英语，使小朋友在听故事的过程中不知不觉的学会了英语。“看动画学英语”活动，不仅丰富了小学生们的课余生活，而且提高了他们的语言综合能力。在活动过程中，教师要和孩子们一起观看，随后教师根据动画片情节向小学生们提问，并要求孩子们用英语作答。回答对的给予奖励。通过学以致用，能够很快地提高孩子们说口语的能力，不断培养他们喜爱英语的兴趣。

六、玩游戏学英语

小学生课堂引进“游戏英语”不仅不是一件坏事，而且有很多好处。“卡通人物先读一个单词，点中单词中包含的字母，就能投进去一个球。规定时间内全点中，就胜利了。”这是其中的一个游戏。同学们往往玩得津津有味，两眼眼睛始终不离屏幕。在玩的过程中既可以熟悉字母，又可以记住单词。“屏幕上的卡通人物会先领读一遍单词、对话，然后只出现画面，让学生自己说。只有发音准确，学生才能进入下一关。电脑还会自动统计学生的错误率，引导学生复习。”这种游戏适合中高年级的学生玩，可以训练他们的发音，从小培养地道的英语口音。还有一种游戏有语音识别功能，可以跟好莱坞演员学说英语，学生必须跟着读，读不对，就不能学后边的内容。这种游戏目的是纠正学生的“哑巴英语”。这种活泼的游戏学习模式，很受学生欢迎。

七、戏剧表演学英语

戏剧表演引入课堂，可以大大激发学生兴趣，使学生从中学习知识、发展能力、掌握全方位能力。教师在组织学生戏剧表演时，首先课堂空间设计要宽松，给“戏剧表演”提供良好的氛围，我们让学生围成半圆坐好，每一个小观众都能看到演员的表演，观众、演员同乐其中。其次，我们以剧情作为课堂舞台的主线，学生表演作为课堂舞台的核心，让学生全身心的投入剧情表演，采取多种形式，调动全员参与，形成了个体单项、集体单项、综合多项等的系列立体表演，加深了对剧本内容的理解。再次是鼓励学生在表演中边演边评、指导反馈。在角色的塑造上、口语的表达上、句型的掌握上调动学生的积极性，提高表演效果，同时又体现同学间团结协作、互相学习的精神。最后，运用多媒体现代化教学手段，使戏剧表演更趋完善。例如：“Little red riding hood”戏剧，放映一遍由他班学生表演的故事过程，学生既了解了本剧的大意，又可细心观察录相中表演者的举动。对于一些表演能力比较弱的学生还可取来借用，增强了学生整体的表演欲望。

篇9：小学英语怎么学

1唤起并且培养学生的兴趣

小孩子对于新鲜事物的好奇心很强，总想自己去尝试。对于一门新的学科，刚开始他们也会有很强的兴趣去尝试，学习，但这个兴趣能不能长期维持，则取决于家长老师的引导以及正确的授课方式。如果能够通过一些方式，如做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情，英语学习起来就容易的多。

2养成一个良好的学习习惯。

在刚开始学习的时候，就把这些习惯培养起来，这对他们日后的学习很有帮助。首先要养成一个良好的倾听习惯;其次是养成规范书写的习惯;还有背诵记忆的习惯;最后是日常运用的习惯。

3注重英语知识的积累，找到一个适合自己的有效的记忆方法。

记忆在任何学习中都占有很重要的地位，对于英语学习更是如此。记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还处于感性阶段，如能引导得当，就能发挥他们记忆的潜能，帮助他们更好的学习。

4要坚持学习，充分利用好上课时间以及辅导工具。

学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。没有足够的掌握这些，自己学习英语也是很困难的，所以这就要求要充分把握好上课时间，同时课余时间自己加强练习。具体做法：上课时间一定要充分把握;平时早间或晚间坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调;课后对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析;需要背诵的课文一定要能默写;选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。

篇10：小学英语怎么学

1简单原则

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、读、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：它能造就学生的成就感，培养自信;能增加兴趣，让学生持续学习;易于阅读、朗朗上口的语言，易于学以致用;训练简单的翻译，能让学生把握句子的结构。

2量的原则

量变引起质变，是我们众所周知的一个原理，英语的学习也同样适用。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。就是这个道理，英语知识积累达到了一定的量，“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。尤其注意，量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构，有宽广深厚的基础，才造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的，基础必须打牢，才能学好英文。

3重复原则

任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。

篇11：小学英语怎么学

1、做好预习很重要

2、单词是小学英语的核心

3、多看、多听、多读

篇12：小学英语作文

Dear Miss Hu,

My name is Kelly. I study in JDTC primary school .I am 11 years old. My favourite day is Friday. We have Chinese ,math, P.E.and English. My favourite food is beef , beacause it is tasty. My favourite teacher is Miss Hu. She is our English teacher. She is funny and active!

Your pen pal,your student,

Kelly