下面就是小编整理的小学六年级上语文S版5单元作文：钢笔的自述，本文共30篇，希望大家喜欢。
篇1：小学六年级上语文S版5单元作文：钢笔的自述
大家好！我是一支快乐的钢笔。
有一天，一个小女孩来到我的“房间”，她在我的四周左挑挑，右捡捡，转了几圈后又回到我面前，兴奋地说：“哇！还是这支钢笔好看，我就要它啦！”这时，一位长得像妈妈的女人从衣服口袋里拿出几张带图案的纸递给了房间的主人，然后她就把我领走了，送给了这个小女孩，小女孩高兴地跳了起来，头差点挨到天花板，于是，我又到了一个新家。
我被小女孩放进一间伸手不见五指的长方形“铁屋子”里，突然，一个陌生又甜美的声音响起来：“欢迎你来到快乐文具屋！我是文具盒阿姨，勤快的小钢笔，你不会忘了我吧？”呀！原来是文具一家人啊！接着我们就热火朝天地聊了起来，又过了好长时间，我眼前出现一片光明，主人把我从铁屋子里放了出来，我看到了墨水哥哥、尺子弟弟、书本姐姐和铅笔叔叔，他们都显得很特别，有的是长头发，有的是大眼睛，有的穿粉红裙子，有的穿黄色的鞋，哈哈，真热闹啊！
这时，小主人刚吃完水果，开始进屋写作业了，这个小美女叫安心，只见她用力摘掉墨水哥哥头上的帽子，也把我的外套脱掉，还用力按压我的肚皮，然后把我送进墨水哥哥家，墨水哥哥准备了很多“蓝色果汁”，“哇！这是我的最爱，”我迫不及待地一头扎进“蓝色果汁”里，贪婪地吮吸着，等我把肚子喝得鼓鼓的，小主人给我穿好衣服，然后我就在小主人的手中，开始在一张纸上欢快地“跳舞”，纸上满满的都是我的小脚印，一排一排很整齐，过了一会，小主人认真地察看着我的脚印，脸上露出了满意的笑容，她晃着头说：“大功告成，作业终于写完了。”
记得还有一次，我淘气地在书桌上打滚，一不小心摔到地板上受伤了，我心里非常难过，心想以后再也不能为小主人“跳舞”了，有可能还会被她扔进垃圾桶里，可是这次小主人没有抛弃我，她心疼地把我从地上捡起来，然后找来胶带，小心翼翼地把我包扎好，我终于又可以陪伴小主人学习了，能为她“跳舞”了，我发誓今后一定要保护好自己，不再淘气。
我的小主人很爱惜我，我也喜欢和她在一起，我每天都过的很充实，我是一支快乐的钢笔。
篇2：小学S版六年级语文上教学计划
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
一、复习的目标：
复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差，许多学生语句不通顺，有些甚至有离题的现象，所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，要加强巩固。
二、复习的措施
1、在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。引导学生正确审题。
2、背诵。主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。
3、阅读。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式，学生理解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句，教师要引导学生对例句进行分析，找出修改的规律，再对学法进行指导。
三、具体安排
1、汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字
认识所学的二类字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写、运用。
3、词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇，部分能灵活运用。
4、句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。
能按要求改写句子，包括各种句型的转换。
5、标点符号
能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。
6、阅读
关于阅读的要求，作一些说明：
(1)句子意思的理解。
(2)给自然段划分层次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。
(5)体会思想感情、作者的表达方法。
7、背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。
8、写作
(1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
(2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
四、时间安排：
12月12日—————12月16日 拼音、汉字、词语
12月19日—————12月23日 句子、标点符号
12月23日—————12月30日 阅读
1月2日—————1月6日 写作
1月 9日 ——考试 综合复习
五、复习中的注意点：
1、要注意个别指导，本班学生差生较多，他们的基础已经难以跟上班级的脚步，所以可采取以生带生的方法进行复习，个别学生还要加强教师个别指导。
2、要讲练结合，在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习复习重点。
(1)、继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤于收集资料、不懂就问，在实践中运用等习惯。
(2)、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题。
(3)、准确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字的结构把字写端正，写匀称，写美观，将书写分灌输于平时的测验之中，进一步加强学生的生字连词、组词的能力;将课本要求的生字做到会默写、会组词;将每课生字词和成语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句;将7个练习上的“诵读与积累”做到能理解、会默写。
(4)、培养学生良好的口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。
(5)、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。
(6)、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领;掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句
(7)、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容。
(8)、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。
六、复习措施
1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
2、切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
3、多参考教育教学资料，尤以一些优秀试卷为主，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。
4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。
七、实施步骤
复习初定为三个阶段：
1、第一阶段，以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，并以市局教研员主编的《自主测试与练习》为载体，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。
2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。
3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。
八、复习时间和内容安排(共10课时)
第一课时：复习字形、字音。 方式：进行百字竞赛。对成绩不理想者单独默写。
第二课时：复习课文内容的理解及背诵部分。 方式：抽背和练习卷。
第三课时：继续复习课文内容。
第四课时: 完成综合(三)的考试。
第五课时：复习阅读短文。分段概括段意、回答问题、联系上下文解释、检查方法(相关试卷测试)
第六课时：完成自测卷的考试
第七课时：复习作文。人、事、物、景、信(格式)、审题、组织语言。 方式：列提纲。
第八、九课时：模拟考试及试卷评讲。总复习要点中2、3、4、5通过一张综合练习卷进行考察，然后有重点地查漏补缺。
第十课时：学生自由支配。(质疑、解惑)
第十一、十二课时：期末测试题练习
篇3：语文S版六年级上三单元作文：自我介绍
在20xx年5月20号的早上10点38分，哇哇声划破了早上的宁静，天上的太阳都快被吵跑了。
小时候，我长得眉清目秀，圆圆的小脑袋是有两道黑黑的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，和一个高高的鼻子。对了，我的脾气很倔，就像一头倔强的小驴。
听奶奶说，我10个月就会说话，1岁多就会走路。我说起话来非常流利，走起路来一摇一摆的，就像一只小企鹅……我一步步的走着，每走一步都很艰难，一眨眼，3年过去了。
我在幼儿园过着无忧无虑的生活。我能歌善舞，六一儿童节的时候还当上了小主持人呢！
记得有一次，我在玩妈妈买的新奥特曼，我看见了一个纸做的怪兽，于是，我拿手中的奥特曼把怪兽打成了一张废纸。回家后我把这件事告诉了妈妈 妈妈听了哭笑不得。看，5岁的我天真烂漫。
随着年龄的增长，我进入了小学。经过了11个春夏秋冬，终于我上到了六年级，学习负担更重了，小小的我就有了烦恼。
记得有一次，我10岁的时候，爸爸给我买了个滑板。刚开始，我很害怕，总是扶着墙壁，后来，爸爸说：“是男子汉吗？把手松开。”听了着话我既有点害怕，又好像有了勇气，最后我还是战胜了心中的恐惧，我把手松开了，好像心中没有了方向，心中没有了希望，心中找不到勇气。我摔倒了，我又爬起来，我不禁想起了“失败乃是成功之母。”这句话，我又鼓起勇气，经过我的无数次的摔倒，又爬起来，终于，功夫不负有心人，我学会了！看，10岁的我既勇敢又很胆怯。
这就是我，一个可爱，天真烂漫和一个既有勇气又很胆怯的我。虽然还是不怎么了解自己，但是我知道我有一颗奋发向上的心，向往在风风雨雨中磨练自己。
篇4：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
小时候，也许每个人都发过当一名伟大的医生的白日梦吧。而那次，我真的当了一回小医生，不过那次是自己为自己洗伤口。
那次――中的一天，我骑着自行车载着我的去她家里玩。但竟不小心骑到一段不平的路的时候而不幸翻车。我摔倒在地上，膝盖上那像红墨水般的鲜血汹涌而出，眼泪也情不自禁地冲出。我艰难地站起来后，她扶着我，我一拐一拐，忍着痛向她家走去。
“终于到了！”我哭着说。她扶我坐到椅子上，连忙把医药箱拿了出来，她还贴心地拿了一个苹果给我，让我如果疼就用力咬着苹果。我小心翼翼地把那被鲜血染红了的脚放在桌子上。刚开始我不知所措，不知到底该如何清理伤口。“怎么办？怎么办！”我心里纠结着。这时，我的脑海里仿佛雷电般出现了一个画面。
小时候呀，每次我摔倒受伤了的时候，都是爸爸帮我洗伤口的，每次爸爸边帮我洗伤口都会边教我该如何洗伤口。“女儿，爸爸每次给你洗伤口的时候，你自己也要学着点呀，知道不？”爸爸每次都总是这样和蔼地说道。
“先用消毒水洗伤口吧。”我边回忆着爸爸帮我洗伤口的步骤，边对她说。她拿出消毒药水，望着我那血汪汪的伤口，她迟迟不敢下手。犹豫了一会过后，我决定由我自己洗伤口。
拿着消毒药水瓶，望着那如此触目惊心的伤口，望着同学她那害怕的模样，我不禁颤抖着。“你决定真的要自己消毒吗？”她害怕地问道。我结结巴巴地说：“除了自己来，别无选择了。”左手把苹果放在口中，右手边颤抖着边小心翼翼地往伤口上倒消毒药水。右手一倾，消毒药水像瀑布般倒落在伤口里，一声“啊”的尖叫接着变成了苹果汁仿佛从千疮百孔向外喷出，只因为疼痛让我把苹果咬得紧紧的。消毒药水的倒下令伤口上涌出了许多许多的小白泡，泡泡由小变大，由大而破，但那股痛是刺骨的痛。苹果汁与眼泪交错在一起。
一会过后，我拿着一支棉签，小心翼翼地拭去伤口上扔残留的药水，拭去的时候想起爸爸每次帮我消毒都会消两三次的，但是洗伤口这么疼，真心不想再洗了，但是不洗又害怕细菌感染什么的，爸爸既然这样做，我也就应该这样做。于是，剧烈的疼痛过后，消毒药水再次倒落在伤口上，白泡再次出现，疼痛再次折磨我，眼泪止不住地流。
两次消毒后，血迹明显减少了，再次用棉签拭去药水后，便用棉签沾上红药水再轻涂上伤口，涂上红药水后，这可总算是洗完伤口了。
我明白，有些事情自己要去学着做，勇敢地去尝试，也许勇敢地跨出一步，最终是会成功的。
篇5：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
我是一个爱唱歌的小女孩。我非常喜欢唱歌，只要有音乐，我就能融入音乐的世界。
记得小时候，我妈妈经常放歌给我听，我听一两遍就会唱了。我隔壁家阿姨很会我拿开玩笑。有一天她满脸讥讽地说：“老秦啊，你唱歌那么难听还在唱。如果你唱得好听呢那就是音乐，如果唱得难听嘛，那就是噪音了。”我并没有答理她，继续唱我喜欢的歌。其实我心理还是很受伤害的。
等我长大了，妈妈看那我那么喜欢唱歌，就给我报了一个音乐课，我的音乐启蒙老师就诞生了，他就是帅气十足，阳光爱笑的――王锋老师。
拜师学艺可要通过老师面试这关的。星期六早上，妈妈早早就给我梳扮好，说这样形像会加分。然后就带我去见老师了。其实我很紧张，心里不停地祈祷：“一定要通过，一定要通过……”当我看到老师的时候，我的心都快从喉咙里跳出来了，接着跟老师聊了一会天，我就轻松多了，因为老师和我聊的都是我喜欢的话题，我一下子放松了许多。然后老师问我会唱什么歌，让我唱首我最喜欢的。妈妈拿出手机，打开一首熟悉旋律，我便放声高唱起来。“蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树……”王老师耐心地听我唱完，就开心地大声说，“秦梓枫，你的声音太好听了，最美童声，我愿意收你为徒。”我高兴得跳了起来，感觉自己就是个百灵鸟。
从此我就开始的音乐之旅了。每周六我上完舞蹈课，我就飞奔到音乐教室，我每次都很早就到教室了，然后就安静地等待，静静地听着别有小朋友唱歌，盼着他早点下课，好让我快点上课。
上课时，老师教我的方法和别的小朋友不一样。对别小朋友，老师先读一遍歌词，然后就直接弹琴让小朋友自己唱了。而我，老师就一边弹一边教我唱，等我会了，老师就只给我伴奏，自己不唱就让我一个人唱了。我心想，老师对我真好，一直带着我唱到会为止，而对别的小朋友，老师都不带的。现在才明白，那时的我刚开始学，老师是怕我找不到音，跟不准伴奏。
王老师很喜欢听我唱歌，我唱歌时他就很投入地弹琴，有时好像很陶醉地闭着眼睛，当然我也很有感情地在唱。不过也有出现意外的时候，我唱到一半卡住了，原来老师闭着眼睛“假陶醉”弹错音了。
下课的时候妈妈都会问老师我上课的表现，老师都会笑眯眯地夸我唱得很好，表现很棒。每当我想到唱歌的时候，都会想到老师对我的夸奖……我真棒！
篇6：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”再平凡的人身上也有闪光的优点。我是一个普通的男孩，我也有优点，那就是力气大。
记得那是星期六的上午，我正在写作业，突然听见妈妈说：“哎呀，家里没有菜，得赶紧去买，要不中午没的吃了！”这话被我听见了，于是我便说道：“妈妈，你带我去吧，求你了！”“不行。”妈妈说，“你就在家好好写作业就行！”这可怎么办呢？我想了想，忽然灵机一动，征求道：“妈妈，你就带我去吧，我还能帮你拿点东西呢！”妈妈沉思了一会儿，说：“好吧，那就带你去吧！”我高兴地喊道：“太棒了！”
我们来到了菜市场，只见那里的蔬菜各种各样，种类繁多，有顶着小黄花的黄瓜，有红的似火的西红柿，还有水果呢！这时，我看见了喜欢的西瓜，它那翠绿的瓜皮上镶嵌着一圈圈波浪似的条纹，让我仿佛闻到了一股股果香味，看得我口水直流。妈妈看见我呆愣愣地站在那里看着，便决定给我买一个。然后，她又拿了一个她喜欢的柚子，最后又在旁边买了一些蔬菜，装了整整两大袋。
我看着这些东西，有点后悔来买菜了，因为这实在是太多了！但当初信誓旦旦要帮妈妈提东西的我，怎么会出尔反尔呢？于是，我主动抱起那个有西瓜的袋子，把它提在手上。哎，也不重啊，怎么会这样呢？我往前走了一段距离，这才发觉袋子很重。但我为了保住面子，不让妈妈嘲笑我，还是坚持往前走。
不过，走的距离越长，我越感到力不从心。最终，我还是没坚持住，把袋子放到了地下，说：“哎呀！累死我了！”妈妈在旁边给我加油鼓劲：“加油，我们家的大力士！”听了这番话，我又重振旗鼓，把西瓜扛肩上，朝家的方向“进军”。不过，后面的情况我不说你也能料到，那就是我走一会，歇一会，走几步，停一下……就这样艰难地到了家。本来是500的路被我走成了5000米！
下面该上楼了！一开始，我是扛着西瓜上的，但才爬到二楼，就快没力气了。我突发奇想，把西瓜抱起来，这样会不会省事点？我试了试，果然和我想的一样！就这样，我挺着“将军肚”回家了。
到了家，妈妈夸奖说：“真不愧是我们家的大力士啊！”
篇7：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
我们最大的敌人，从来不是光鲜亮丽的别人，而是千疮百孔的自己。
人生的第一个十年过去了，我也从一个咿呀学语的婴儿，变成了一个五年级的小学生。从小到大，“自律”的警言时刻回荡耳畔，而我，却从没当回事。分心就像住在我心里的“恶魔”，一直控制着我。老爸老妈成天在我耳边唠叨，“快点写作业，别玩儿啦。”
一天爸爸妈妈出去办事了，就我一个人呆在家里，那一刻感到好放松啊，不像以前一样老爸老妈唠叨我“快上课。”我看了看表，刚十点多，时间很早，我是先玩儿游戏呢？还是先写作业呢？我看看电脑，又看看数资作业，这时我有点儿迷茫了，不知道干什么好。我拿起鼠标又放下鼠标，我看着电脑，它好像说话了：“上一上午的课了，玩一会儿休息一会儿吧。”我看着数资，它好像也说话了：“你应该写作业不应该玩游戏。”不过电脑啊，还是占据上风，毕竟游戏对我诱惑太大了，于是我便打开电脑玩起了游戏。
我玩得并不痛快，数资就像心病一样，压在了我的心头。我总是不时地瞟一眼它，数学资源与评价这几个字红得越来越刺眼。我闭上眼睛，使劲摇了摇头，想把它从脑海里赶走，睁开眼睛向旁边看了一眼，一行字闯入眼帘“成功很简单：在合适的时间用适当的方式做正确的事”。看到这行字，我不禁低下了头，想了想，还是将电脑关机，将数资拿过来，我抛开杂念，集中注意力，认真地写作业，甚至连爸爸妈妈回来了都没注意到。写完最后一个字，我长出一口气，抬起了头，突然发现爸爸妈妈就站在我旁边，妈妈高兴地抱住我，“宝贝，你可真棒！”。爸爸看了看表，说到：“不错，看来你是一直在写作业。”我听到爸爸妈妈的夸奖高兴极了。
从那一天起，我开始严格地要求自己，要养成自律的良好习惯，我开始有计划地做事情，自律让我集中注意力，游戏再也不会干扰我学习了；自律让我变得更自由，学习效率提高了，我能更快完成学习任务，自由的时间反而变得更多了。
世界上唯一不能重演的是人生，该怎么走，过什么样的人生，全凭自己的选择和努力。这一次我真棒，我选择了自律，选择了努力学习，选择了让自己变得更好！
篇8：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
“夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能p者，鲜矣。”石F在劝谏卫庄公时对人性作出了这样的评价，没错，世上受表扬、夸赞后能不骄傲，骄傲却能安于下位，在下位而不怨恨的人少之又少，但是，如果战胜这些人性的弱点，成功依旧是你的囊中之物。
自从第一次月考数学满分，我就不断地收到各位老师的表扬，甚至连校长都对我大加称赞，随着表扬的次数和话语越积越多，我的心也越飘越高，骄傲渐渐包裹住了我，使我无法逃脱，我开始嘲笑别人，开始摆架子，开始自认为高人一等，开始觉得自己是天才，天分无限。
然而，期中考试，我的数学成绩极其不理想，本以为能考满分的.我，却仅仅得了109分，在发答题卡的时候，老师更是严厉的批评我：“王麒然，你26、27题都没错，竟然错在选择第7题忘了乘五，25题还漏了一问，简直太马虎了！”责备的话语像针一般刺着我的心，我在学年的声望也跌落谷底，老师、校长对我的一句句表扬变成了一句句对我骄傲的批评，我开始埋怨自己，也埋怨超过我的人，甚至埋怨批评我的老师，开始不认真做题，错题也假装做对了，上课不好好听讲画小画……我和很多人一样，不敢正视自己的失败。这样的状态一直持续到了那天，有一次英语课下课，经常讲道理的英语老师把我留下，对我说：“你是不是因为期中考试的数学成绩还在埋怨自己？”我漫不经心地撒了句谎：“不是。”话音刚落，英语老师叹了口气，说：“王麒然，你记住，真正优秀的人，要在受到表扬、夸赞后不骄傲，骄傲也能接受身份的降低，身份降低而不怨恨，而是正视失败，继续努力，在我心里，你是个优秀的孩子，回去再好好像想一下我说的话。”英语老师说完的那一刻，我仿佛看到了英语老师眼中的期盼和鼓励。
那天晚上，我在脑海中反复思考着英语老师的话，并回想这段时间我的状态，我发现，我真的是太过于执着于这一次的失败，跟自己过不去，懈怠了学习，自以为是的惩罚自己，想想何必呢？逃避虽然有用，但很可耻。
从那天往后，我开始重新调整自己的心态，正视这次失败，我不再埋怨自己和那些超过我的人以及批评我的老师，认真对待每一道大题、小题，错题独自钻研、分析错误原因，有疑问的题悉心求教老师，上课认真听讲，记的笔记得到了好多老师的称赞。
我虽没做到“胜不骄，败不馁”，也没有在失败后正视自己的问题和不足，但是，我最终战胜了这人性的弱点，把自己扳回了正轨，这一次，我真棒！
篇9：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上，发现讲台上有几样东西：一个鸡蛋、一只筷子、半杯清水，呀！怎么还有一包盐？大家疑惑不解：今天上什么课啊？
这时王老师满面春风地走进教室，神秘地看看大家，不作声。我们就更好奇了，小声地讨论了起来：“咦，这些东西是干什么的？“是啊，好奇怪哦！”“好，同学们，请安静下来！”王老师终于发话了，“先让大家猜猜看，这个鸡蛋能在水里浮起来吗？”这时，教室里就像炸了锅一样，“不会吧？”“怎么可能呢？”大家一脸的不相信。“好，那我们就来做个实验，看看鸡蛋是不是能浮起来？”哦，我们才恍然大悟，原来这一课是做实验啊！好期待！
实验开始了，王老师首先轻轻地捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋一进入水中就旋转着往下落，像一个潜水员。接着王老师加入了一勺盐，用筷子搅拌。大家瞪大了眼睛，全神贯注地看着，生怕错过每一个精彩的瞬间。看，鸡蛋的一端慢慢浮起来了！我激动得感觉心也马上要跳起来了：难道实验就这么快成功了！可是鸡蛋却像个醉汉似的，晃晃悠悠了好一会儿，开始往下坠了，不一会儿就沉在了水底，一动不动地睡起大觉来了！“啊呀，咋又沉下去了呢？”急性子的王同学都已喊出声来了。“可能盐还不够！”“小博士”陆同学推了推眼镜说。
“不要着急，”王老师看我们着急的样子，微笑着说，“好戏在后头呢！”同学们都半信半疑，继续观察。王老师再次拿出食盐，这次她放了很多，请了个同学上来用筷子继续搅拌，杯子里的水渐渐变浑浊了。同学们有的探出身子，有的伸长脖子。大家惊奇地发现鸡蛋比刚才仿佛轻松了很多，竟然从杯底竖起来了，像一个刚刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，渐渐地露出了脑袋，好像和我们打招呼呢！“哇，好神奇啊！”我情不自禁地说道。同学们也兴奋极了，高兴地拍起手来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？王老师告诉我们水中加入了盐，水的密度变大了，所以鸡蛋浮起来了。世界上有名的死海就是因为海中有大量的盐，水的密度超大，所以即使不会游泳的人也可以浮在海面上看书、聊天，真是太神奇了！
这真是一次有趣的实验！
篇10：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
我是一个活泼开朗的女孩，兴趣爱好广泛：弹钢琴、画画、唱歌……样样精通。我最自豪的就是坚持不懈的优点。
星期日，爸爸妈妈带我去广场上学骑自行车。我小心翼翼地骑上了自行车，爸爸对我说：“双脚踩在踏板上，要不停地来回蹬。”我刚把脚踩上踏板，自行车就开始横冲直撞，像匹脱缰的小野马一样，一点儿也不听我指挥，无论我怎么扭动车把都无济于事，自行车还是重重地倒了下去，我也摔在了地上。我看着自行车不停转动着的车轮，就觉得它好像在嘲笑我：“哈哈，你这么笨，肯定学不会自行车的！”我看了看脚踝上擦破的伤口，感觉心里有一团火气越烧越旺，我扔下自行车，双手抱在胸前，鼓起腮帮子在一旁生起了闷气。这时，妈妈走过来，安慰我说：“没事的，不就是摔几跤嘛！谁学自行车不摔跤的。”我听了妈妈的话，心想，对呀，摔几跤是必要的呀！那些自行车运动员每天不知道摔多少跤、吃多少苦呀！这点苦对他们来说不算什么，我怎么能轻易放弃呢？况且我这是第一次骑自行车，加油！想到这里，我豁然开朗，重拾信心，立马又骑上了自行车，带着永不言弃的倔劲认真地学了起来。
我按照爸爸的要求，双脚速度均匀地练习着。摔一跤，我就用湿纸巾擦一下，骑上自行车继续练习；骑累了，我就坐下来喝口水，接着就更卖力地练。这时，爸爸的声音又传过来：“速度再快点！”于是，我更使劲地蹬了起来，忽然之间，觉得自行车更稳了一些，风在耳边“呼－－呼－－”地吹过，那感觉实在太爽了！可我竟然没注意妈妈就站在我面前，眼看就要撞上了，也来不及踩刹车了！我急中生智，连忙跳下了车，顺势把自行车往旁边一踢。我滑到了地上，膝盖上破了一大片，我拿出湿纸巾轻轻地敷在膝盖上，坐在石凳上休息了一会，接着我又忍痛练了起来。经过我坚持不懈地练习，这匹小野马终于被我驯服了，我终于学会骑自行车啦！爸爸妈妈对我赞许地竖起了大拇指，我自己也在心里说了一句：“我真棒！”
通过这件事，我体会到了那些自行车运动员的艰辛，也知道了不论做什么事，都要坚持不懈，永不言弃，这样才能把一件事彻彻底底地做好！
篇11：六年级上三单元语文S版作文：我真棒
今天是星期六，只有我和妈妈在家。晚饭我们应如何解决呢？我跑去厨房，四处找了找，什么也没有，只有两个大木瓜，看起来像个太阳，熟透了，不吃就要给垃圾桶“吃”了。不吃白不吃嘛！嘿！我的小脑瓜突然萌生一种想法――做木瓜甜品吧！
我打算做的是“冰糖炖木瓜”，因为它清新润肺，对疲劳者来说就是一种极好的补养品！
首先，我先挑一个大小适中的木瓜，用刀小心翼翼地一小片一小片地把木瓜皮切出来。可真想不到，只有两只手掌那么大的小木瓜，给它削皮却用了我20分钟。我把木瓜皮都切光后，一个橘黄橘黄的小木瓜呈现在我眼前。我又用刀在木瓜中间切开，一颗颗小绿豆似的木瓜籽在木瓜心的两旁就像一只只丛林的小精灵那样。我用勺子把两旁的木瓜籽刮走。木瓜籽刮走后，我把木瓜切成一块一块，放在锅子里，再加上适量的水，加三块冰糖就可以炖了。
到最关键的部分了，就是看好火。打开火，盖上锅盖，就开始炖了。
40分钟过去，我打开锅盖看了看，水黄黄的，木瓜在炉子上像翻滚的海浪，木瓜肉一上一下，我听见了木瓜“扑扑”、“扑扑”的声音，心想：看来就快可以吃了，但还是多炖一会儿好一些。于是我又马上盖上了锅盖。
20分钟后，我再去看了看，刚把锅盖打开，一股热气升上来，我急忙把锅盖一扔，把手缩开。热死我了，我被烫得不住地把手放到嘴边吹。隔了一会儿，我才用毛巾战战兢兢地打开锅盖。顿时，一股木瓜清甜味飘到我的鼻子里，可香呀！木瓜可以吃了，我马上把火熄灭。“哈哈！”我脸上露出了喜悦的笑容，得意洋洋地说，“自制的木瓜糖水在我精心烹调下，横空出世了！”
我拿起勺子，迫不及待地拿了一小块尝了尝，木瓜熟了，软绵绵的，但有一点过甜了，可能三块糖多了些。
我拿出一只碗和勺子盛了一些，端给妈妈品尝。妈妈尝了几口，皱皱眉头，二话不说，这时气氛特别紧张。我心急火燎似的对妈妈说：“怎么样？怎么样？”妈妈说：“这冰糖炖木瓜还真不错呀！”妈妈露出欢喜的笑容，我高兴得一蹦三尺高。
“太好了！”第一次做冰糖炖木瓜就这么好吃，我不由得心里默默地自夸，“瞧，我真棒！”
篇12：语文S版六年级上四单元作文：别字调查
语文S版六年级上四单元作文：别字调查
错别字？滥用字？这还不多见？当我们静静地走在一些小巷子和一些街头小摊时随处可见一些错别字或是滥用字。有的`人是因为文化水平不高，不懂，但有些人确实明知故犯图个方便。为此，我，张文瑄和骆婧宪展开了一次正确使用祖国文字的小调查。
我们三人打算在西亚超市后面的“购物街”里找错别字，可我们转了一大圈也没找到。我们早以无获而归的思想准备原路返回，可正当我们在步行街有一搭没一搭地看时张文瑄突然又惊又喜的大叫一声：“你们看，你们看，那个‘裤’子写错了！”我们听她一说，连忙向她说的方向望去，原来老板把“裤”字的衣字旁写成了柿子旁。真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”呀！可就在这时我们愣住了：谁去和店主说呢？该怎么办呢？由于我们三个都害怕被批，你推我嚷，都想让别人说。里面的店主早就看见我们在这呆了半天，于是笑容满面的问：“小朋友们，你们有什么事呀？”“嗯那个我们。”骆婧宪声音跟蚊子哼一样，不敢大声说。张文瑄壮着胆子说：“我们。我们是实验小学的学生。“我紧随其后：”我。我们是来调查错别字的。”我说话那是店主不停的上下打量我们，别提心里有多紧张了。“阿姨，您招牌上面的‘裤’字写错了希望您能改正。”店主刚才的笑容立即缰在了脸上，似乎有些不太高兴。我们见阿姨这个样子不知如何是好，我们大眼瞪小眼拿不定主意。我们这样说错了吗？我们礼不礼貌呢？现在是走还是不走？这一串的问题搅得我头晕脑胀。本来还想来句“阿姨，对不起，打搅您了。”见这一情形我们三个一起灰溜溜的走了，但别家商店阿姨都笑了，她们在笑什么？我们感到无地自容。
唉，和阿姨僵持的时真不好受，她那张脸如乌云一般阴沉，无论谁都受不了。不过这也是避免不了的，在做事实不光有甜，还有酸，苦，辣，只有都经历过，事情才有意义。
篇13：语文S版小学六年级上册第三单元测试题
语文S版小学六年级上册第三单元测试题
一、看词语，选拼音。(10分)
打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺
二、给带点字选择正确读音。(6分)
住一宿(xiǔ sù) 腼腆(diǎn tiǎn) 拎东西(līn līng)
三、比一比，再组词。(8分)
四、选字组词。(10分)
流 留
( ) 意 ( ) 级 ( ) 浪 ( ) 传 ( ) 念
记 纪
( )念 ( ) 录 ( ) 律 ( ) 忆 ( ) 号
五、按要求改写句子。(10分)
1.大雪纷纷扬扬地下了起来。(改成比喻句)
_____________________________________
2.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改成肯定句)
_____________________________________
3.这种想象的感觉我怎么能忍耐?(改为陈述句)
_____________________________________
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
_____________________________________
5.鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”(改为转述句)
_____________________________________
六、用修改符号修改下面一段话。(6分)
长跑比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。许多数不清的观众不停地喊“加油!加油!”都愿望自己学校的运动员取得好成绩。
七、阅读文段，回答问题。(20分)
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的`家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给第三自然段中没标点的地方加上合适的标点。(4分)
2、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)
打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺
3、从文中找出一个比喻句，画上“_________”线。在这个句子中，作者把________比作________。(4分)
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________，“制宜”在文中指________。(4分)
5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是________________。(2分)
6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?(3分)
_____________________________________
八、作文。(30分)
写自传，要求讲述自己成长中的重要经历。
篇14：语文S版五年级上5单元作文：二十年后再相会
光阴似箭，日月如梭。时间在飞快地奔跑，一转眼二十年过去了。我们脸上早已没了儿童时代的天真烂漫，我们已经脱胎换骨，长大成人了。今天我受昔日开心作文班席老师的邀请去她家聚会。
开着宝马，一路飞驰，我们几人相约来到老师家的门口。“当当当，当当当”我们敲响了老师家的房门，只见开门的是一位和我们年纪相仿的美女，一张圆圆的娃娃脸，秀美的长发披在肩上，纯净的目光好似一汪清泉，正是当年作文班老师的复制版本。我们猜想这一定是老师的女儿了，刚要开口，只听得她招呼我们说：“快进来，想死你们了，二十年了，你们可都长大了”。那声音好熟悉，竟还像牛奶一般香醇浓郁。我们都不敢相信，这竟然就是我们曾经的小席老师。
老师为什么还那样年轻呢？原来呀，她是用了苏广文发明的细胞重生美容机。这部机器能让老死的细胞重生，让新生的细胞更具新生的活力。有了这部机器，老师就会永远年轻漂亮了。正当我们羡慕老师一张年轻的脸时，“当当当”敲门声又响起来了，开门进来的是一位风度翩翩、彬彬有礼的绅士，他身穿著名牌西装，显得那样温文尔雅。我们都惊喜地叫了起来：“苏广文”，原来呀，他早已经成为了一位发明家，他有许多的发明，个个发明项目都已申请了国际专利。在我们的眼里可比当年的作文“魔法老师”还神奇呢。正当我们一一握手寒暄时，门又开了，进来了一位身着华丽的晚礼服、楚楚动人的淑女，大大的眼睛那样的明亮，我们马上认出来了，这不是当年的“舞蹈公主”朱娅娇吗？她的脸上泛起了阵阵红晕，显得十分激动。如今她可是有名的舞蹈家了。她的粉丝可是整个世界人民啊，地球人都认识她呢，正当我们围在她的身边让她签名时。耳边突然想起了美妙的琵琶曲，悦耳的旋律正如“大珠小珠落玉盘”。弹琴的那人不是清华大学教授刘泓彤吗？只见她纤纤玉指十分优雅的弹奏着一曲《春江花月夜》，正当我们陶醉在这优美的旋律中时，已经成为老板的崔鹏大将军，挺着将军肚跳起了节奏明快的舞蹈。我们大家都沉浸在一片欢声笑语中。
含着热泪，带着微笑，我深情地拿起了麦克风：“再过二十年，我们再相会，那时的山，那时的水，那时祖国一定更美！但愿到那时，我们再相会，那时的我，那时的你，那时我们再相会！”
篇15：语文S版五年级上5单元作文：二十年后再相会
时光的车轮飞快的转动，我的心随着它匆匆地驶向未来。二十年后我在哪里？我在干什么？
到那时候，我和同学们都长大了，成了各个岗位建设者、工作者。当你在某个城市看到一个西装革履，风度潇洒的青年，那就是我。我已经成了一名记者，写的文章小有名气。时常报道着我们国家的繁荣盛况和同学们在各个岗位上取得的成绩。
我的同学、当年的袖珍哥，经商取得了成功，当上了小老板。看到他时已经完全不是小时候那矮小的样，已经娶了个漂亮的四川妹作老婆。他热情地请我吃海鲜大餐，我们高兴地说起当年一起买麻辣零食吃。辣得直咧嘴的情景。
还有那位蓬头妹，现在成了大美人。当上了老师，实现了小时候的愿望。我们通过电话联系，说好在母校校庆的时候和大家相聚庆祝。
班上的大个子如今当上了公务员。可能大餐吃得太多，肚子圆滚滚的像个大皮球。有一次在街上遇见他，一把将我抱住，眉飞色舞的说起他得意的事。他告诉我班上那个胆小哥现在都出国了；这正是人不可貌相啊！
盼望已久的校庆日终于到了，同学们从四面八方陆续来到。大家欢聚在一起，嘻嘻哈哈地谈论着这二十年来各自的经历；共同回味那难忘的过去。并惊喜地赞叹学校新增的教学高楼和智能教学多媒体设施。
我们一同看望老师。在岁月的手术刀下，我们的老师已被刻下细细的皱纹，但是依然那样美丽；皱纹中透出的是慈祥，依然是那样亲切。
我跟老师不好意思地说起了总是欠作业的往事。老师看到我们和我们取得的成就，露出了幸福的微笑。是的，时光夺走了我们的青春年少，却抹不去我们的师生情谊！
我们互相倾诉二十年的思念，畅想更加光辉灿烂的未来！校庆活动沉浸在掌声和歌声中，这一切让我们依依不舍。
祝愿我们的老师永远健康美丽，容颜不老！
愿同学们的友谊伴随我们一生！
如果再过二十年，我们又会有怎样的变化呢？那就让我们二十年后再相会吧！
篇16：语文S版五年级上5单元作文：二十年后再相会
二十年后我们六（5）班的同学们会是怎么样呢，我在遐想……
一眨眼二十年就过去了，今天是公元20xx年11月26日―――是我的母校盐城市第一小学120岁的生日，也是我们班小学同学聚会的日子。接到老同学的电话，我开着自己发明的环保飞车―――“清新”号开往餐厅。
到了餐厅，我坐到了竹椅上，这里所有的设施全部是环保的。我悠闲地欣赏着周围的环境，却见一位身材高挑，穿着非常典雅的女士向我这边走来“你是葛艺萌吧？”我正纳闷她怎么知道我的名字时她笑着说：“你不认识我了，我是范Z悦呀！喏，这就是我开的餐厅，不错吧！”我又惊又喜：“哇！二十年不见，老同学，你的变化真大呀！”范Z悦说：“大学毕业后想自己创业，于是在父母和亲朋好友的帮助下先开了一个小饭馆，经过几年的努力便开了这家餐厅，也算是小有成绩吧！”我点头称是。
谈话间，我们班的其他同学也陆陆续续过来了，老同学们有的是领导，有的是经理，有的是老师，有的是医生，有的是面包师等等。大家正聊得起劲，一个胖胖的中等个子，穿着十分讲究的女士向我们这边走来，我定睛一看：嘿！是王冰洁，我迎了上去。我们高兴地相互说话，从谈话中得知王冰洁不仅是某集团公司董事长并且是某高级现代化减肥中心的老板。虽然她没有彻底减肥成功，但是却帮助其他肥美之人摆脱肥胖的痛苦，并从中获得健康与快乐！
我又四处看了看，咦，王菲涵呢？高中时我们还在一个班级呢！高中毕业后我们就失去了联系。正想着，却见门外来了一个戴着黑框眼镜、头染金色卷发、身材非常高挑的女子，我仔细一看脱口而出：“王菲涵！”王菲涵应道：“葛艺萌！”原来王菲涵高中毕业后考上了某学院的摄影专业，已经成了一名非常成功的摄影师。“你呢？”王菲涵问道。我轻轻一笑：“我除了是一名高中物理教师，也是一名环保飞车的创始人。”
大家聚在一起，激动而高兴地交谈……
啊！二十年后的故事让我们憧憬，让我们想象，让我们兴奋！我们六（5）班的全体同学约定：二十年后再相会！
篇17：语文S版五年级上5单元作文：二十年后再相会
20xx年3月15日的清晨，我正在外太空探索。你们还不知道吧，我现在可是大名鼎鼎的外太空探索者了。忽然，我的大脑传感器里传出了信号，我仔细地听了听，原来是我的老同学贝贝。“喂，书虫，可别忘了今天的聚会……
20xx年3月15日的清晨，我正在外太空探索。你们还不知道吧，我现在可是大名鼎鼎的外太空探索者了。忽然，我的大脑传感器里传出了信号，我仔细地听了听，原来是我的老同学贝贝。“喂，书虫，可别忘了今天的聚会呀!”什么?什么聚会?我最近太忙了，几个昼夜都没有睡觉，怎能记得起来?我仔细想了想，终于想起来了：对呀，我们作文班的同学二十年前不是约定要在今天聚会的吗?“好吧，我们一会儿在老校门口见。”
我心想，怎么回去呢?如果飞回去，怎么也得两个时，如果用三栖飞行器，那就要更多的时间。没办法，只有去那个秘密房间了。我到了飞船中的专用房间，坐到时空穿棱机中，熟练地按了几个按键，“嗖――”，一小会儿，我便来到了洪恩英语学校。
哇!学校的变化好大呀!我进了校园，发现操场变大了，学校里到处是一片生机盎然的景象。啊!太美了!我又走了一会儿，呀，刚才很暖和，可现在怎么烈日当头了?原来是模拟的自然景观，很是有趣。
这时，走过来一位妙龄女O，我上上下下地打量着这个女O，她怎么那么象我们的许老师?!我试探着叫了声“老师好!”那人生气地说：“书虫，你怎么忘了我了?!”原来她真是许老师，只是吃了一种奇异的药，能够保持容颜不老，真是神奇!
同学们一个个都到了，我们一起到了教室。教室的变化也很大，老师再也不用粉笔在黑板上写字了，取而代之的是电子黑板;另外还有会变色的墙壁……
我们开始座谈了，我对贝贝说：“小贝呀，谢谢你提醒我聚会这事儿!要不是你，我真给忘了!那可太遗憾了!”大家都展示了各自的成就，我们谈得很开心!
不知不觉，到了开饭的时候，我们到了饭厅，只见老师一按按钮，桌上就摆满了山珍海味……
时间不早了，我们依依惜别，相互约定，二十年后，我们将再次聚会!
篇18：语文S版五年级上5单元作文：二十年后再相会
转眼间，二十年过去了。如今，我已成为一个书法家，写出的字在全中国都数一数二，明天我就要去母校赴约，心里有一点小紧张，不知道以前的同学们现在怎么样啦！
早上我乘坐最新的KZY007牌汽车，飞驰到学校，刚到校门口，我就看到一位美丽时尚的女生站在哪里，你是：“……“。“哦！我是张红呀，你不认识我啦！”我认真的看着她，还真的和以前有一点相似。张红说：“我现在在清华大学念书，已经在读研究生啦”！我呵呵一笑，说：“真不愧是以前我们班最好的学生啊~”我俩一边聊一边朝教室走去，正巧碰到以前的班长，她穿着大皮袄，头发是黄色的而且还是卷发，一笑脸上就露出来两个小酒窝，好看极啦。我们的班长神奇的甩一下头发，笑吟吟地说：“我现在是一名医生，我的团队已经研制出了治疗癌症的方法，现在癌细胞扩散已经能够控制，并从根源上解决。”就在这时，一个个子娇小的男生风尘仆仆的赶来啦，“现在的交通比以前更拥堵啦，雾霾天气也较以前严重啦”她一边说一边拿下自己的口罩。
“是啊！现在环境也污染的厉害”一直坐在旁边良久没有出声的徐老师说。气氛似乎瞬间凝重了许多。
“不用担心，目前国家已经研制出一种环境净化弹，过两天就会投入使用啦！预计你们说的这些问题，在五年之内就会全部解决”一个穿着白大褂，戴着一副金丝框眼镜的男生说。
那真是太好啦，同学们逐渐来齐啦，大家互相聊着现在的工作，聊着以前的回忆。教室的格局没有变，和以前一样，大家都自觉地做在原位置上。只见这时已经年迈的班主任在同学的搀扶下微微颤颤地走上讲台，他浑浊的眼睛中挤满啦泪花，只见她环顾一周，说“你们都长大啦，都为我们的国家做出了贡献，我为你们而感到骄傲，同时也希望你们戒骄戒躁，继续努力，未来我们的国家还将会面临很多困难，但是有你们，就还有希望！”老师笑啦，还是那么漂亮，美丽的声音还像当年那样清脆温柔……
大家一下玩到了晚上，久久不舍离去，那么就让我们二十年后再相遇。
滴滴――滴滴――，闹钟响了，原来只是场梦。
篇19：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
我的妈妈今年30岁，她的个子不高，中等身材，看起来小巧玲珑，她一直都是一位严厉的母亲，但在我心里，她的严厉恰恰是对我的爱。
记得有一次，因我的谎言被妈妈发现并戳穿，于是她大发雷霆，情急之下动手打了我，我被吓得嚎啕大哭，这下我真的知道错了，因为原本护着我的爸爸都没有开口说话。睡觉时我隐约地听见，从妈妈的房间传来一阵细小的哭声，我知道妈妈是真的伤心了。不知不觉我进入了梦乡，梦见妈妈在亲吻我的脸蛋儿，梦里的妈妈是那么的温柔。
转眼间，早晨到了，此时的我似乎还停留在梦中，爸爸用轻轻的声音叫醒我，对我说：“你知道吗？妈妈是最爱你的人，昨天她打了你，可你知道吗？她打在你身上，痛在她心里。”爸爸还告诉我，每天晚上妈妈都会在我睡着的时候，悄悄走到我房间，亲吻我的脸，我听了爸爸的话，心里恍然大悟，原来妈妈那么的爱我。想想我真不该撒那么大的谎来欺骗父母，况且妈妈肚子里还怀着小宝宝，我真不该让她生气。
妈妈怀着小宝宝，身体反应很大，她经常会因为头晕而无精打采，也会腰痛，甚至每天夜晚呕吐等各种不舒服，但即便这样，也依然坚持上班，在家还要收拾卫生、做饭，照顾家里的一切。以前妈妈说过，怀小宝宝很不容易，要经历十个月的痛苦和折磨，但那都是幸福的经历。原来我以为怀小宝宝是件很容易的事，但现在我不这么认为了，我想：将来我也会当一位母亲，但我能否会像我的母亲一样坚强、勇敢又伟大呢？我想我会努力的。
当母亲是多么伟大啊！我长大后一定要好好孝敬父母，做一个知恩图报的人，祝天下所有的母亲幸福、快乐！
篇20：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
在我三岁时，爸爸妈妈离婚了，一直是亲爱的妈妈在支撑这个家，她尽心尽力的照顾我，她每天起早贪黑，我只有早上才可以见到妈妈。在我的心中，妈妈，您，永远是最伟大的人，最伟大的母亲……
我妈妈是一家店的经理，每天都非常忙，没时间留在家里。
记得在一次星期六，妈妈终于有时间休息了，我高兴坏了，一大早就蹦跶起来了，一起来就直奔妈妈房间，想让妈妈陪我去玩，一进房门，哎？床上怎么没有人？我心生疑云，妈妈发现我进来，叫了我一声，原来……妈妈凌晨四点就起来了，洗衣服，扫地，整理房间……妈妈，不都是为了这个家庭吗？妈妈，我对不起您。
中午的时候，妈妈做好饭叫我去吃，妈妈刚刚拿起筷子，“叮玲玲……”电话铃响了，妈妈接好电话，叹了口气，哄我说：“乖女儿，妈妈有点事情，你先吃。”说完妈妈就急匆匆的跑回书房，半个小时以后，我吃完饭，而书房里只有咔咔的打键盘声音。妈妈，我对不起您。
晚上十点多的时候，妈妈才刚刚忙完，当妈妈脱鞋子，准备睡觉时，啊！妈妈的袜子上有一个大洞，竟然还在省着穿，我的鼻子顿时一酸，一种说不出的感觉涌上心头，两行热泪留在衣服上。看着我衣柜里那些漂亮衣服衣裙，心里羞愧自责，这些漂亮的衣服，都是平时妈妈省吃俭用买来的啊！妈妈，我对不起您！
亲爱的妈妈，女儿祝您福如东海寿比南山，妈妈您辛苦了，您为了这个家付出了汗水，为了我付出了一颗心。妈妈，我爱您！
篇21：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
亲爱的妈妈：
您好！
现在您很累吗？累的话一定要好好休息，不能硬撑哦！感谢您给我带来了一个小弟弟，让我的童年生活不再孤独了。再次的感谢您！
妈妈，星期三的时候，我学了一篇名叫《乌塔》的课文。课文里讲了一个十四岁的小女孩独自周游了欧洲哎！看完这篇课文，我就开始很羡慕乌塔的独立了。
还记得以前我经常吵着要自己上学，可您不给，您老是说：“你太小，不小心你就会走丢的，那样怎么办？……”
妈妈呀，您知道吗？我不想当温室里的花朵，那样子的我，永远在原地踏步！不能成长啊！
亲爱的妈妈，有时候，我很想跟您说：“好妈妈，能不能让我自己学着长大呢，我要离开你！”但没想说出这句话的原因是：也许我习惯了依靠您在身边的生活吧!例如：洗衣服要您帮忙，学习上有难题就问，你不在的.时候随便吃点方便面等等，所以就没有说出来。
今天我们要写一篇《我的20xx》，我就想：还是把想说的话告诉妈妈吧！让妈妈放心，现在我长大了，我要学会独立，学会自己管理自己的事！从今往后尽力自己的事情自己做，争取在20xx年中取得新的进步！以此来回报亲爱的妈妈。
祝：亲爱的妈妈
身体健康！
您最可爱的女儿：园
20xx年X月X日
篇22：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
亲爱的妈妈：
您好！
您用温情呵护着我，那清泉般的爱滋润我的心灵。十四年，一直如此。
昨日，偶然掀开《天下父母》，刘墉的《母亲的伤痕》深深触动了我。小时候，我问您：我从哪儿来？你为此编了许多故事——从垃圾桶捡来、从大猩猩手里抢来的……直到有一次，我又问，我从哪儿来？您严肃的对我说：“你是我十月怀胎,医生割开肚子，把你揪出来的。”我继续追问：“那疼吗？”您没回答，眼神变得茫然，似乎在回味着当年的甜与涩。现场的气氛沉默了。我这才发现您眼睛里——竟是满眶泪水！从此，我彻底理解了“儿生日，母难日”，并深深铭记心中。
其实，在您身上，何止一条伤痕？您为了儿女，伤得千疮百孔，只是作为孩子的我，还未曾懂得和理解。
往事又在眼前呈现：低谷时的支持、鼓励，让我有勇气站起来，去拼搏、奋斗；高潮时的劝告，使我懂得不该为暂时的荣耀沾沾自喜……您告诉我失败乃成功之母和虚心使人进步，骄傲使人落后。
母亲难道不是最伟大的职业吗？您是我的母亲，是保姆，是厨师，是司机，也是伴随我一辈子的老师和知己。
妈妈，您的爱像书，我愿用心感悟；您的经历像茶，我想毕生品味。您的恩情似海，我永远铭记着——只想衷心说一句：感谢您，我爱您！
祝：身体健康，心想事成。
您的小女儿
20xx年2月24日
篇23：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
也许有千斤重担似的压力让你喘不过气，也许也只是我看不见又不知道吧！
看着你头上几根白发，心里不禁抖动了几下；再看看你的神情，你依然还是没有表露出心里的压力和劳累。你隐藏得那么的好，把那一击击受到的伤害埋在心底，把微笑送给我们。也许，是你遭受到人生中的打击，才露出那微笑。是一件件事给你的痛苦，把你打磨了，你才露出那一丝甜中带苦的微笑。
你，在这一次中，因为冲动而泄漏了你隐藏已久的痛苦。那时，你在看手机中的微信，弟弟在一旁吵闹，我管不着他，一直不停地叫你去管管他，有时还冲动地想你大吼大叫，说你一直在看手机，什么也不管。后来，你似乎实在忍不住了，把头扭过我这边，话中带着微怒地对我说话。
那时，我才知道：原来你今天还没有吃早餐就去工作了，被老板骂了一顿，现在还要被我责怪一番，也总是被调皮的弟弟吵来吵去。也知道了原来你看手机是为了发泄心中杂乱无章的情绪。
那时我和你心里的情绪都不好，现在，我平静了下来，仔细想想，原来你承受的压力是那么大，而我，原来也只是一个受一点打击就发脾气的人。现在，回想起来还是很后悔莫及的。
你是带给我生命的人，我本不应该对你乱发脾气；现在，我想对你说：“抱歉！”同时，也很感谢你的关爱。
篇24：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
在我三岁时，父亲妈妈离了婚，一直是亲爱的妈妈在支撑点这一家，她尽职尽责的照料我，她每日早出晚归，我仅有早晨才能够看到妈妈。在我的心里，妈妈，您，始终是最伟大的人，最伟大的妈妈……
我妈妈是一家店的主管，每日都十分忙，没空留到家中。
还记得在一次星期六，妈妈总算有时间歇息了，我开心坏掉，一大早就蹦跶起来了，一起来就奔向妈妈屋子，想让妈妈陪我去玩，一进房间门，哎？床边如何没人？我心生疑团，妈妈发觉我进去，叫了我一声，原先……妈妈凌晨四点就起来了，洗床单，打扫，收拾房间……妈妈，不全是为了更好地这一家中吗？妈妈，我对不起您。
下午的情况下，妈妈搞好饭叫我吃，妈妈不久拿出木筷，“叮静怡……”电话声响了，妈妈接好电話，叹了一口气，哄我讲：“乖女儿，妈妈有点儿事儿，你先吃。”讲完妈妈就急急忙忙的跑回小书房，半小时之后，我吃过饭，而小书房里仅有咯咯的打键盘声音。妈妈，我对不起您。
夜里十点多的情况下，妈妈才不久忙完，当妈妈脱鞋子，提前准备晚上睡觉，啊！妈妈的棉袜上有一个窟窿，居然仍在省着穿，我的鼻部猛然一酸，一种说不出的觉得涌上心头，二行泪水留到衣服上。望着我衣橱里这些漂亮的衣服连衣裙，内心惭愧愧疚，这种漂亮衣服，全是平常妈妈节衣缩食买回来的啊！妈妈，我对不起您！
亲爱的妈妈，闺女祝你洪福齐天长命百岁，妈妈您辛苦了，您为了更好地这一家投入了汗液，为了孩子投入了一颗心。妈妈，我爱您！
篇25：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
您看，一晃两三年，匆匆有夏天，立夏不久，又迎来了属于您的节日——母亲节。您的女儿我飞速成长着，岁月让我越来越朝气蓬勃，而它却在您的脸留下了它的足迹，我拼尽全力愿岁月不要伤害您。
从我的蹒跚学步牙牙学语，到现在我已经步入了美丽的花季，这的成长，每个步伐都有着您的陪伴，我真的很幸福。
12岁那年，您和爸爸做出了一个重要的决定，让我去另外一个地方上中学，我不激动也不兴奋，因为我将要离开你们，因为在往后的日子里我感受到的更多的爱将是外公外婆给予的，每每听到同学问我，为什么在作业上签字的总是外公，我笑而不语，因为我也不知该怎样回答这一绕口的问题。是啊，妈妈，我不能像其他同学一样每天都有着母亲的陪伴，但是您每天的电话，让我依旧觉得每天我都享受在了母爱之中，它就像阳光，我不用去做什么，它便能照耀到我。每当我回去，你我之间并没有因为长时间不见面而产生隔阂，反而更亲切了，我觉得这就是母亲与孩子之间不用言说便能体会到的爱。
渐渐长大，我也开始有些叛逆，无论是面对面还是电话两端，我与你的争吵也随着年龄的增长而越来越多，也许我从来不是一个好孩子，也许我从来都管不住自己的叛逆，也许我从未让您满意，但我想让您知道，我爱您。
请您原谅我的羞涩，越长大，对您的爱就越说不出口，绝对不是说不爱您，那只是一种不好意思说出口的沉默。今天是母亲节，原谅我太没有新意，只能用这平凡的文字来说声：“我爱您”。
我可能不知该用什么事来报答您，但我会拼尽全力，愿岁月不要伤害您。
篇26：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
亲爱的妈妈
您好！
马上就要到母亲节了，但是我不知道送您怎样的礼物。送花？送贺卡？还是送其它更珍贵的东西？最后我决定给您写一封感恩信。
我今年已经九岁了，在这九年中，您默默地为我做着一个母亲所做的一切。却从来没有收到女儿给您的祝福，更没有收到过任何礼物。
我也曾想向您表达我的感恩之心，可在此之前我对您并没有什么好感，有时还非常恨您。俗语说：“严父慈母。”而您却相反，刚进三年级您就和我“约法三章”：1。考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视；2。每天练一个小时的琴，画一幅画；3。每天不仅要完成老师布置的作业，还要写一篇作文。以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了，尽管您生活上关心我，但您对我的关心已被您的严厉所掩盖。因此，我常同你顶嘴，惹您生气。
直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩的光碟后，我的内心受到了强烈的震撼。原来一个人来到世上要给妈妈带来那么多痛苦。不要说十月怀胎的艰辛，就是剖腹产这一过程也不是每个人能承受得了的。医生一刀在妈妈的肚子上划下去，然后慢慢地把孩子从母亲肚子里拉出来。这是一个多么痛苦的过程。此时我才真正理解我们小孩子的生日正是妈妈受难日的含义。
妈妈，您的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我！您的爱，是避风港，时时接纳我、包容我、鼓励我。妈妈，您的爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战！
最后，我要送你一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
祝您身体健康，万事如意！母亲节快乐！
篇27：三年级下5单元作文语文S版：致母亲
亲爱的妈妈
您好，我是你的小女儿，刘盼。在我的记忆中，你是一位严母。打我的时候，我怨过您，恨过您，甚至偷偷在心里骂过您。可是我是一个不记打的女孩，每次犯错您总是劝我骂我，而我总是不听。
妈，对不起！其实有一句话藏在我心中很久了，我不敢说，我害羞，每当鼓起勇气想和您说时，心就蹦蹦的跳，心中一阵羞涩，愣是说不出口。这句话就是“妈，我爱您。我会听话，会乖，妈，我爱您，真的很爱很爱您。”当我重新发现我在您心中的地位，不由得一阵激动。
我也许十分坏，常做坏事，常气您。我不就是故意的，我的心里总没有一丝爱来滋润，我的心田早已干枯。因为在我的记忆中，除了被一些虚伪的朋友欺骗、您打骂的记忆之外，就没一个快乐的时刻。我什么事都放在心中，不会和任何人说。我与友情亲情边有一个很长的代沟，深不可测。
我无心做坏事，只想找到一种被人爱、关心的感觉。正因为这样我才不断的做坏事，可我不想让您生气，也从没想过让您生气。我埋怨您不给我时间、空间、自由、隐私直到现在我才明白。您不给我时间，是因为怕我玩物丧志；不给我空间，是怕我弄的乱七八槽；不给我自由，是因为想我多看书；不给我隐私，是因怕我走上邪道。
每每当我看到您头发中夹带着银丝，心中一阵揪疼；每每当我想到您5点起床做事，晚上11点回来睡觉，心中越发心疼；每每当您生日快到来，你却不记得，可我去无能为力。今年我一定要给您过生日，我会努力投稿、努力赚钱、努力读书，妈，准备个快乐的生日吧！
祝你身体健康！
篇28：小学六年级上语文A版6单元作文：过生日
十月十六是我的生日。生日这个名词对我来说很平淡。有时想起吧，觉得离这个日子还很远，真到了这一天，一忙碌竟然又忘了。几十年来，我的“生日”跟平时没有什么两样，偶尔，母亲打电话问候一声，丈夫和儿女有时也不曾记起。
十月十五日下午，上完午自习，我照例坐在办公室里批改作业，蹇璐璐、李倩走进办公室对我说：老师，班里要开故事会，大家让你去参加。不容分说就用红领巾蒙住我的眼睛，被他们几个簇拥着去教室。当时我很纳闷：这些孩子今天怎么这么“放肆”？到了教室，解下红领巾，当我睁开眼睛的那一刻，看见黑板上沾满了五颜六色的气球，上面写着“刘老师生日快乐”，讲桌上摆放着一个直径大约是四十厘米的蛋糕，琳琅满目的生日礼物，还有全班的合影照……我终于明白是怎么回事了。我还没回过神来，调皮的男生又朝我头上、身上喷了彩条，教室里五颜六色的泡泡此起彼伏……我真有点不敢相信，孩子们煞费心机，这是精心为我准备的吗？我被眼前的这一幕惊呆了，孩子们一起围上来大声对我说“刘老师生日快乐！”紧接着唱起了生日歌，语文老师、美术老师等也来助兴……我心中有一股暖流直往上涌，眼里饱含着热泪，使劲不让它掉下来。纵然有万语千言，也不知道说什么好，过了一会儿，好不容易从嗓子眼里挤出几个字“谢谢大家！”接着孩子们让我吹蜡烛、许愿、切蛋糕……我深情地凝视着蛋糕，仿佛蛋糕已经不是蛋糕了，是全班四十三颗感恩的心！他们的爱给予了老师，这是多么可贵啊！爱是真实的美、至高的善。他们赋予我的这份爱，是家人、儿女无法给予的……骤然，一种职业的成就感油然而生。这一刻，我感受到教师职业的伟大与神圣，又感到责任的重大与艰巨……我用略微颤抖的双手，小心翼翼地为孩子们切着蛋糕，吃完蛋糕，他们还为我表演了一个个精彩的节目，有笑话、双簧、武术、独唱合唱……
听说孩子们为给我过生日，筹备了一个多月。他们的“保密”工作做得可真好。今天给了我这个意外的惊喜，我除了感动之外，更多的是思考。说实话，这是我一生中第一次过生日，但不是和家人在一起，而是和学生在一起，这个“第一次”令我终生感动。它像缕缕春风，时时会温暖我的心灵；它像丝丝春雨，常常会滋润着我的心田。这是师生之间爱的一种浓缩，爱的一种升华……
孩子们，我想告诉你们：我爱你们！今天的这一刻，是我一生中最幸福、最愉快、最感动的时刻……是美好的，是温馨的，是充满激情的，我会永远记住的，谢谢你们给了我：生日的感动！
篇29：小学六年级上语文A版6单元作文：过生日
一天中午，大家正在兴致勃勃地讨论着生日的快乐。婷婷说：”我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。“多意也不甘示弱，说：”我也刚过九岁生日，生日那天我们全家人一起过的。“大家都积极发言讨论，可是，只有李晓明站在一旁，低着头一言不发。
讨论结束后，李晓明默默地回到座位，看见窗外阳光明媚，风和日丽，不由想起了爸爸妈妈的微笑，开始唉声叹气：”唉，我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。这次生日肯定又泡汤了。“想到这里，他忍不住哭了起来。因为是下课时间，大家都在讲话，根本没有注意这些。只有平时观察细致入微的婷婷和多意发现了。他们陷入了沉思：为什么李晓明平时说说笑笑，可现在却那么闷闷不乐呢？多意努力回想李晓明对他说的话。半晌，多意的大脑像被一个电灯泡点亮了，他对婷婷说：”我知道了，李晓明这么伤心是因为他的爸爸妈妈在外地工作，没法回来陪他过生日。我们可以为他办个生日派对，名字就叫：特殊的生日。“婷婷说：”你可真机灵，你可以想出又多又好的主意，怪不得你叫多意呢！这个办法真好，我这就去告诉赵老师！“
赵老师听后满口答应，还请了全班同学来参加。大家得知消息后，有的买了气球和彩带，有的准备了礼物，有的写了贺卡，还一起订了一个三层大蛋糕。
这一切，李晓明都不知道呢！放学时候，婷婷对李晓明说：”明天来我家玩好不好？“”好。“李晓明回答。
盼星星，盼月亮。终于盼到了第二天下午。婷婷已经布置好了，有五彩缤纷的气球、闪闪发光的彩带，还有同学们送的礼物和贺卡。
下午四点李晓明值日完，来到婷婷家门口，按响了门铃：”叮咚！叮咚！“婷婷前来开门。当李晓明刚踏入家里时，大家像潮水一样拥来：”HappyBirthday！“李晓明喜出望外，他到客厅转了一圈，结结巴巴地说：”这……这是为我准备的？“”是的！“大家异口同声地说。
”大家别愣着了。“米兰提醒道，”快吃饭吧！“被米兰这么一说，同学们都围着李晓明坐成一桌，大口大口地吃起了生日晚餐。吃完晚餐后，赵老师为李晓明戴上生日帽，端上生日蛋糕，和同学们唱起生日歌。这时候的李晓明已经热泪盈眶，他紧闭双眼许了个愿望，吹灭了蜡烛，流下了开心的眼泪：”谢谢大家给我过了一个难忘的生日，我终生也不会忘记的。“婷婷微笑着说：”不用这样说啦！说得我都不好意思了。看见你喜极而泣，我们也很开心呀！"
就这样，大家在欢声笑语中度过了一个快乐之夜。
篇30：小学六年级上语文A版6单元作文：过生日
“不是一家人，不进一家门。”我和爷爷的生日竟然是同一天，我的无忧无虑的童年是在爷爷家度过的，爷爷对我好的如掌上明珠。“小儿子，大孙子，老爷爷的命根子！”我是长孙，当然“三千宠爱集一身”了。五年的相处让我对爷爷奶奶充满了深深的眷恋-------
六岁那年，爸爸妈妈要来接我到街道上学了，我躲在爷爷的背后，不愿出来。奶奶含着泪水为我做了一顿最好吃的中餐。上车时，依稀记得爷爷不断地叮嘱妈妈：要看好灿灿，他调皮、会乱跑；不要轻易打灿灿，以前我们可能太爱他了，灿灿身上留有不少缺点，教育他要慢慢来；要常带灿灿回家来看看，我们会十分想他的--------
汽车离开爷爷家时，我实在控制不住自己，嚎啕大哭起来，眼泪随着汽车一路在飞！后来听爷爷说，他们就一直站在村口，痴痴地，好长时间耳朵里留下的都是我撕心裂肺的哭声--------
今年寒假来得早，离春节越来越近了，1月19日，星期天，正好是我12岁生日，这是一个小生日。但是妈妈告诉我，今年不准备为我办了，我好奇怪？姑妈们已陆续打来电话向我祝贺了，还答应要在今天晚上赶来给我过生日。爸爸说：“大人的事你别管，做你的寒假作业去。”我听了甭提有多伤心了，“咚”的一声把书房的门紧紧的关上了。
夜幕刚刚降临，我家门口车响灯亮，爸爸喊我出去接爷爷，我连忙飞跑出门，两位姑父正扶爷爷下车。爷爷老了，特别是奶奶的过世，让爷爷的精神备受打击，头发一下子白了好多，人也变得沉默寡言了。看到老境颓唐的爷爷，我的泪水一下子涌了出来。
爸爸妈妈连忙让爷爷进屋，宴席摆了一大桌，香味扑鼻，馋得我直流口水，可我没有像往常那样夹菜。爸爸给爷爷斟满酒，深情地说：“爸，今天是你的生日，我们感谢你一生为家庭的付出！祝你老生日快乐！”这时大姑父把一碗面端到爷爷面前说：“爸爸，今晚吃面，给你一碗长寿面。”爷爷连忙摇手说：“等一下，灿灿不喜欢吃面，今天也是灿灿的生日啊！”姑妈说：“那不行，今天是你的生日，面条是特意为你准备的。”姑妈把一小碗面放在我的桌前说，“这是上等的好面，你还说不好吃，过去人想吃还吃不到呢！看来这几年的好生活把你的嘴都吃刁了。”姑妈的这句话把大家都说笑了。爷爷放下筷子，拍了拍我的小脑袋说：“灿灿，我的生日，你爸他们能记住已经不容易了，还专门为我过生日，想不到！都有孝心，都是好孩子！”我此时才恍然大悟，爸爸妈妈真伟大！我也学爸爸的样子。站起来到爷爷的身边，端起酒杯说：“爷爷我也祝你生日快乐！”爷爷露出久违的笑容：“今天也是你的生日啊！爷爷为你带来了生日蛋糕。我们两个生日一起过”爷爷说这些话时，一脸幸福的模样。
爸爸望了望爷爷，笑了。我也笑了，今年寒假过的生日将是我一生最美好、最特别、最难忘的回忆！
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