下面小编为大家整理了小学语文二年级词语造句知识点，本文共6篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：小学语文二年级词语造句知识点
小学语文二年级词语造句知识点
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的`小山羊。
阅读理解解题步骤
一、浏览问题和背景，整体把握很从容
在考场上一般都是时间紧，题量大。不可能像平时精品细读，有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间，提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯，把写作业当成答卷子。
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是记叙文，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
二、确定区域定目标，圈点勾画细推敲
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
语文阅读理解万能公式
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
五、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
篇2：二年级语文造句知识点
二年级语文造句知识点整理
1、渐渐地：雨渐渐地停了。(一年又一年，我渐渐地长大了。)
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
4、…像…
1) 弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
2) 燕子的尾巴像一把剪刀。
3) 银杏树的叶子像一把小扇子。
4) 蘑菇像一把小伞。
5) 蜻蜓像一架小飞机。
5、有的……有的……还有的：
1) 下课了，同学们有的.跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!
2) 动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲!
6、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
7、一边……一边：音乐课时，我一边唱歌一边跳舞，真开心。
下课时，我一边跳绳一边数数，真快乐。
上课时，我一边读书一边思考。
8、五光十色：―雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了!
9、一会儿…一会儿…：早上，妈妈一会儿扫地，一会儿擦桌子，真辛苦。
篇3：小学二年级语文的词语知识点
最新小学二年级语文的词语知识点
一、词语积累:
摇头摆尾:出生入死、半信半疑、虎头蛇尾
东张西望：天长地久、左顾右盼、有去无回
动物成语：画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足
二、根据意思写词语：
1、有点相信，有点怀疑(半信半疑)
2、东瞧瞧，西看看(东张西望)
3、形容十分得意和傲慢的.样子(神气活现)
4、比喻依仗别人的势力欺压人(狐假虎威)
三、照样子写句子
教室里静得鸦雀无声
狐假虎威中“假”是多音字，读jia(表示借用的意思)读jia(寒假)
四、在括号里填上恰当的冠词
一(只)小獾两(把)椅子三(只)苹果
一(位)作家一(群)虾一(份)报告
一(幅)插图一(本)图书一(种)动物
五、照样子写词语
1、结结实实：开开心心、快快乐乐、干干净净、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨挤挤、郁郁葱葱
2、无边无际：无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻
3、越来越小：越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密
4、东张西望：东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪
六、括号里填上表示声音的词语
例：溪水(哗哗)地奔向大海
1、青蛙(呱呱)地跳到池塘里。
2、北风(呼呼)地吹着，湖面上很快就结了一层冰。
3、汽车(嘀嘀)地鸣着喇叭从街上驶过。
上文是最新的小学二年级语文词语知识点，希望文章对您有所帮助!
篇4：小学二年级词语造句参考
小学二年级词语造句参考
1、首先------首先我去刷牙、洗脸，再去吃饭。
2、小心翼翼：他小心翼翼的捧着手心里的宝贝.
3、愚公移山：我们一定要学习愚公移山的精神.
4、默不作声：小明总是很自卑,从来默不作声.
5、运转自如：这台机器经过修理,终于能够运转自如了.
6、不惜代价：他总是不惜代价的付出.
7、尤其------黄山的石头尤其古怪，吸引了许多游客。
8、百折不挠：保尔正是以他那种百折不挠的精神,成就了精彩的人生.
9、赴汤蹈火：为了班长,我赴汤蹈火,在所不辞.
10、金秋时节------金秋时节，小草穿上了黄衣裳，枫叶染成了红色，真美呀！
11、天高气爽：秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节.
12、一动不动：他站在那儿,一动不动,像个木头人.
13、五彩缤纷：美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美.
14、宜人------这里的景色宜人，让我感叹不已。
15、阳光明媚：今天是个阳光明媚的日子.
16、不计其数：天上的星星不计其数,数也数不清.
17、千里迢迢：他千里迢迢的赶来,就是为了这件事儿.
18、坚贞不屈：梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习.
19、一碧千里：蓝蓝的'天空一碧千里.
20、尽心尽力------林榆婷尽心尽力地为班级做事。
21、含辛茹苦：父母含辛茹苦的把我们拉扯大,我们不能辜负他们.
22、1许许多多------超市里有许许多多的商品。
23、实话实说：你实话实说,我可以从轻发落.
24、已经------夏天已经过去，秋天已经来到。
25、精卫填海：精卫填海的故事真感人.
26、始料不及：小明竟没有获得比赛的冠军,这是所有同学都始料不及的.
27、废寝忘食：他学习这么刻苦,可谓废寝忘食.
28、于是------上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。
29、一本正经：他一本正经的告诉了我真相.
30、崇高峻岭：这座山崇高峻岭,该怎么爬上去呢?
31、随心所欲：他这么随心所欲,总有一天会毁了自己.
32、壮丽------我爱祖国的壮丽河山。
33、美轮美奂：我们经过一个美轮美奂的区域,不禁啧啧赞叹.
34、如果------如果没有了妈妈，我们的生活一定会变得很糟。
35、了如指掌：他对这件事简直是了如指掌.
篇5：小学语文词语知识点
小学语文词语知识点
一、词语会理解
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难;感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
随心所欲：指随着自己的`心意，想怎样就怎样。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
二、词语会运用
绞尽脑汁——这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。
随心所欲——任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。
情不自禁——看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。
一本正经——期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何?”他一本正经地说：“对不起!无可奉告!”这家伙，居然还吊我胃口!
三、词语巧辨析
1.近义词是朋友。
侵犯——侵害情趣——情调清脆——悦耳重临——重来
想念——惦念寂寞——孤寂存心——故意喧闹——喧哗
闪烁——闪耀驱逐——驱除商量——商讨汲取——吸取
天赋——天性轻盈——轻巧惩罚——处罚迷恋——痴迷
绞尽脑汁——费尽心机随心所欲——为所欲为一动不动——纹丝不动
2.反义词是对手。
侵犯——保卫幼稚——老练清脆——沙哑明亮——黑暗
整齐——杂乱轻松——沉重漂亮——丑陋承认——否认
独立——依赖澄澈——浑浊淘气——老实轻盈——笨拙
随心所欲——任人摆布一本正经——油嘴滑舌情不自禁——无动于衷
做阅读理解的步骤
1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。
2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
议论文阅读
1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)
3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
4、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
篇6：小学语文词语知识点
小学语文词语知识点
1、理解词语的方法
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
2、辨析词义的方法
（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的'方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。想念和怀念，前者用于对健在的人，而后者用于已逝世的人。
（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。“妨碍”和“妨害”都指使事物受到不利的影响，但妨害的程度比妨碍重。
（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。
我们在日常生活中，对自己要有（信心），做事要有（耐心），学习要有（恒心）。与人交往要有（诚心），对有困难的人要（关心），向他们奉献自己的（爱心）。
吴老师是个作风（严谨）的人，对待工作一向（严肃）认真，对学生要求很（严格），对错误的行为一定要（严厉）批评，对好人好事她热情支持。
老师通知少先队五名队员代表带上标语先到礼堂悬挂好，然后给新队员佩戴红领巾。
3、词语的归类和排列
常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系以及感情色彩等方面来考虑。
1、按事物的性质归类（如：笔、墨、纸、砚都属文具类）
2、按一定顺序排列归类
按时间先后顺序归类排列，如：凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午 黄昏 傍晚 晚上 深夜
按事物发展变化归类排列，如： 泡涨 发芽 出叶打苞 开花 掉果 花谢 果熟蒂落 落叶
按事物大小顺序归类排列，如：宇宙 银河系 太阳系 行星 地球 亚洲 中国 (省)重庆直辖市 (县)长寿区 (乡)海棠镇 高坡村 第6组(社) 凡家湾
生物 动物 哺乳动物 猫科 老虎 东北虎
按事情发展过程归类排列，如：准备活动 起跑 中途跑 弯道跑 冲刺 过线 领奖
春耕 育种 播种 发芽 施肥 除草 除虫 开花 结果 收割 晒干 挑草 收藏
按程度轻重归类排列，如： 莞尔一笑 微笑 会心一笑 哑然失笑 怦然一笑 放声大笑 哄堂大笑
按范围大小归类排列，如：辽阔 广阔 宽阔 宽敞 松动
3、按用途归类,
运输工
具如：汽车 轮船 火车 飞机
洗漱用具如：牙刷 面巾 面盆 漱盅
学习用具如： 铅笔 钢笔 毛笔 直尺 圆规 橡皮 三角板 量角器 卷笔刀 墨汁
4、按词间的关系归类
事物和作用，如：汽车——运输
事物和所属，如：铅笔——文具
人物和工作，如：老师——教书
工作和对象，如：治病——病人
工作和工具，如：教书——粉笔
5、按感情色彩的不同归类 （例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。）
4、关联词语
⑴并列关系:
既……又…… 不是……而是……
……也…… ……还……
一方面(一边、一会、有时、那么、又)
……一方面
(一边、一会、有时、那么、又)……
⑵、①选择关系②取舍关系：
是……还是…… 不是……就是……
要么……要么…… 或者……或者…
与其……不如…… 宁可……也不……
⑶递进关系：
不但……而且…… 不仅……还……
不光……就连…… 不但……进而……
甚至……
⑷因果关系：
因为……所以……
由于……因此(因而、就、所以)……
既然……就(那么)……
之所以……是因为…… ……是因为……
⑸条件关系：
只要……就…… 只有……才……
无论……都…… 不管……总……
除非……才…… 任凭……也……
⑹假设关系：
如果……就…… 即使……也……
要是……就……
假如(假使、倘若、要是、要不是)……就……
即使(尽管、纵然、就算、哪怕)……也……
⑺转折关系：
虽然……但是…… 尽管……还是
……却(可、可是、然而、不过、只是)……
……否则……
5、叠 词
A、 AA
呼呼 哗哗 缓缓 簌簌 哇哇 呜呜
B、 ABB
笑嘻嘻 哭涕涕 明晃晃 亮铮铮
乐呵呵 愁兮兮 黑糊糊 亮堂堂
怄楚楚 闷楚楚 黑黢黢 白花花
气冲冲 眼睁睁 黑黝黝 白嫩嫩
绿油油 红丹丹 黄澄澄 红彤彤
凉悠悠 暖烘烘 青紫紫 红艳艳
冷飕飕 热烘烘 恶狎狎 瘟拖拖
沉甸甸 轻飘飘 闹哄哄 冷清清
香喷喷 臭熏熏 胖乎乎 瘦瘠瘠
水灵灵 水淋淋 水汪汪 湿漉漉
干沙沙 稀洼洼
火辣辣 晃悠悠
毛茸茸 油腻腻 热腾腾 冷冰冰
圆溜溜 甜蜜蜜 灰溜溜 雄赳赳
一条条 咋哇哇 清凌凌 脏西西
C、 AABC
彬彬有礼 勃勃生机 楚楚动人
蠢蠢欲动 喋喋不休 咄咄逼人
好好先生 津津乐道 津津有味
井井有条 炯炯有神 恋恋不舍
落落大方 喃喃自语 翩翩起舞
飘飘欲仙 窃窃私语 冉冉升起
姗姗来迟 滔滔不绝 亭亭玉立
娓娓动听 息息相关 心心相印
欣欣向荣 栩栩如生 奄奄一息
洋洋得意 摇摇欲坠 依依不舍
依依惜别 熠熠生辉 源源不断
孜孜不倦
D、 ABCC
大腹便便 大名鼎鼎 得意洋洋
风尘仆仆 虎视眈眈 饥肠辘辘
目光炯炯 气势汹汹 气息奄奄
千里迢迢 人才济济 杀气腾腾
神采奕奕 生机勃勃 书声琅琅
硕果累累 死气沉沉 逃之夭夭
文质彬彬 无所事事 小心翼翼
兴致勃勃 野心勃勃
衣冠楚楚
仪表堂堂 议论纷纷 忧心忡忡
忠心耿耿 众目睽睽
E、 ABAB
彼此彼此 打扫打扫 咕咚咕咚
考虑考虑 溜达溜达 咯吱咯吱
美化美化 商量商量 收拾收拾
讨论讨论 研究研究 走动走动
F、 AABB
风风火火 恭恭敬敬 浩浩荡荡
轰轰烈烈 简简单单 结结巴巴
结结实实 兢兢业业 口口声声
哩哩罗罗 历历落落 明明白白
平平淡淡 千千万万 曲曲折折
日日夜夜 三三两两 山山水水
世世代代 堂堂正正 弯弯曲曲
唯唯诺诺 熙熙攘攘 形形色色
洋洋洒洒 隐隐约约 原原本本
朝朝暮暮 战战兢兢 支支吾吾
G、 ABAC
百发百中 半信半疑 不卑不亢
不伦不类 不明不白 不屈不挠
不仁不义 不三不四 不闻不问
不折不扣 大富大贵 大手大脚
大智大勇 人山人海 若隐若现
十全十美 惟妙惟肖 无边无际
无法无天 无拘无束 无影无踪
无忧无虑 无缘无故 一心一意
再接再厉 自暴自弃 自吹自擂
自高自大 自生自灭 自言自语
自由自在 自作自受
6、词语搭配
珍惜幸福生活 阻挡历史脚步 阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师 爱护公物
爱惜粮食 保持清洁 保持作风
保护益虫 避免错误 表达思想
表示感谢 表示同情 表述事理
表演节目 表演精彩 参加战斗
陈述事实 成立小组 端正态度
端正态度 发表文章 发动战争
发挥才能 发挥干劲 发挥积极性
发挥力量 发挥智慧 发挥作用
发挥作用 发挥作用 发明电灯
发现问题 发扬成绩 发扬传统
发扬精神 发扬精神 发扬民主
发扬优点 发扬作风 发扬作风
发展生产 改进方法 改进方法
改进工作 改进技术 改良工艺
改善生活 改善条件 改正错误
改正错误 改正缺点 工作顺利
7、象声词
砰(枪声) 轰(爆炸声)
呼呼(刮风） 簌簌(下雪)
沙沙(下小雨) 哗哗(下大雨)
咯吱(开关门) 丁冬(门铃)
潺潺(流水) 隆隆(机器轰鸣)
呱呱(青蛙叫声） 汪汪（狗叫声）
哞（牛叫） 嗷嗷（猪叫）
喵（猫叫） 吱吱（老鼠叫）
喔喔喔(公鸡打鸣) 咯咯咯(母鸡生蛋了)
喳喳(鸟叫声) 叽叽(小鸡叫)
叮叮(学校铃声) 琅琅(读书声)
当当(教堂钟声) 咚咚(鼓声、心跳)
沙沙(写字的声音、蚕吃桑叶的声音)
吧嗒(抽烟的声音) 咕咚咕咚(畅饮)
嘻嘻(轻微的笑) 哈哈(豪放的笑)
哼哼(冷笑) 呵呵(轻松的笑)
呜呜(哭泣) 扑哧(哑然失笑)
扑通(青蛙跳水)
8、数量词
一手技艺 一生勤劳 一座石桥
一所学校 一幢楼房 一口古井
一眼清泉 一汪池水 一泓清溪
一叶扁舟 一轮明月 一弯新月
一缕阳光 一抹夕阳 一丝牵挂
一片痴情 一缕情思 一丝温情
一瓣心香 一腔热情 一声问候
一句笑谈 一盏明灯 一壶清茶
一封家书 一幅插图 一部电话
一辆汽车 一艘军舰 一架飞机
一台电脑 三尺讲台 两袖清风
一位战士 一匹老马 一只小鸟
一丝金线 一个西瓜
一朵白菜 一杯牛奶 一份早点
一提白酒 一碗稀饭 一味中药
一缸泡菜 一坛陈酿 一块月饼
一部电影 一本小说 一出戏剧
一张报纸 一篇文章 一瓶墨水
一场战斗 一副眼镜
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