下面是小编整理的部编版小学生一年级上册语文第四、五单元测试题，本文共9篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：部编版小学生一年级上册语文第四、五单元测试题
部编版小学生一年级上册语文第四、五单元测试题
一年级语文第四、五单元试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
亲爱的小朋友们，请轻轻地对自已说：“我能行”!请认真答题，老师相信你们是最棒的!
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
一、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)
dà rén dōng xī xiǎo niǎo shuǐ guǒ
lì zhèngshū běn kāi xīn kě shì
二、我会给带点的字选择正确的读音，并画上“√”。(9分)
两个(liǎng niǎng) 星星（ xīng xīn） 多么（me mē）
正反(zèng zhèng) 远近(jìn jìng) 尺子（cǐ chǐ）
黄牛(liú niú) 森林(sēn shēn) 去年（qù qǜ）
三、我能辨字组词。(8分)
刀云()本() 五()
力()去()木() 正()
四、我会把下列的`句子补充完整。（15分）
1.远看有色，近听无声。
春去花还在，人 不惊。
2.锄当午，汗滴禾下。
谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条 ，黄 变成金。
4.我是国，我国的国旗是星国旗。
5.弯弯的 小小的船。
五、看图选字填空（填序号）。（8分）
六、找一找，分一分。（9分）
①远 ②苹 ③花 ④桃 ⑤近 ⑥草 ⑦林 ⑧边 ⑨桥
艹：
辶：
木 ：
七、照样子，加一笔，变新字，再组词。（12分）
例：一 →（十）（十个）
大 →（ ）（ ）
口 →（ ）（ ）
了 →（ ）（ ）
日 →（ ）（ ）
二 →（ ）（ ）
木 →（ ）（ ）
八、连字组词。（14分）
看叶
秋有
还果
苹见
树天
江包
书南
作土
青晚
尘旗
昨丽
国女
美业
男蛙
九、填空。（3分）
1、“女”字共有（ ）笔，第二画是（ ）。
2、“里”字共有（ ）笔，第六画是（ ）。
3、“水”字共有（ ）笔，第二画是（ ）。
十、看图补充句子。(6分)
在 游来游去。
钓了 小鱼。
篇2：一年级语文上册第四、五单元测试题
一年级语文上册第四、五单元测试题
一、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)
dà rén dōng xī xiǎo niǎo shuǐ guǒ
lì zhèng shū běn kāi xīn kě shì
二、我会给带点的字选择正确的读音，并画上“√”。(9分)
两个(liǎng niǎng) 星星( xīng xīn) 多么(me mē)
正反(zèng zhèng) 远近(jìn jìng) 尺子(cǐ chǐ)
黄牛(liú niú) 森林(sēn shēn) 去年(qù qǜ)
三、我能辨字组词。(8分)
刀( ) 云( ) 本( ) 五( )
力( ) 去( ) 木( ) 正( )
四、我会把下列的句子补充完整。(15分)
1.远看 有色，近听 无声。
春去花还在，人 不惊。
2.锄 当午，汗滴禾下 。
谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条 ，黄 变成金。
4.我是 国 ，我国的国旗是 星国旗。
5.弯弯的 小小的船。
五、看图选字填空(填序号)。(8分)
六、找一找，分一分。(9分)
①远 ②苹 ③花 ④桃 ⑤近⑥草 ⑦林 ⑧边 ⑨桥
艹 ：
辶 ：
木 ：
七、照样子，加一笔，变新字，再组词。(12分)
例：一 →(十)(十个)
大 →( )( )
口 →( )( )
了 →( )( )
日 →( )( )
二 →( )( )
木 →( )( )
八、连字组词。(14分)
看 叶
秋 有
还 果
苹 见
树 天
江 包
书 南
作 土
青 晚
尘 旗
昨 丽
国 女
美 业
男 蛙
九、填空。(3分)
1、“女”字共有( )笔，第二画是( )。
2、“里”字共有( )笔，第六画是( )。
3、“水”字共有( )笔，第二画是( )。
十、补充句子。(6分)
在 游来游去。
钓了 小鱼。
篇3：部编版小学生一年级上册语文第七单元测试题
部编版小学生一年级上册语文第七单元测试题
棉丰小学一上语文第七单元试卷
姓名 学号
一、字词大冒险。10%
和 亮 睡 快 自 立 叔 笑 好 师
（1）用“”画去读翘舌音的字。
（2）用“o”画出三拼音节。
（3）用剩下的字组成两个词语。
二、我是拼写小能手。16%
míng tiān wǒ hé tóng xué qù wǒ
远足 ， 觉得
zì jǐ zhǎng dà le 。
。
qiān lǐzú xià。
之行，始于 。
三、写出下列字的部首。16%
得（ ） 快（ ） 到（ ） 空（ ）
彩（ ） 点（ ） 写（ ） 衣（ ）
四、辨字组词我最行。12%
自( ) 会（ ） 们（ ）
白（ ） 云（ ） 门
才（ ） 明（ ） 衣（）
木（ ） 同（ ） 一（）
五、我会照样子填空。6%
一（幅 ）画一（ ）白云 一（ ）沙滩
（喝）水（ ）鞋带（）衣服
（绿色）的叶子（ ）的太阳 （ ）的浪花
六、我会用标点符号。8%
， 。 ！ ？ |
1、广场上的人真多啊（ ）
2、到底什么时候才天亮呢（ ）
3、早上（）我背着书包上学去（ ）
七、照样子写句子。6%
例：我盼着自己快点长大。
1、盼着 。
例：那里的海真的有那么多种颜色吗？
2、 吗？
八、读一读，回答问题。（14分）
māo shìzhuō lǎoshǔ de néngshǒu tā de ěrduǒ hěn língmǐn
猫 是 捉 老鼠 的 能手 。它 的` 耳朵 很 灵敏，
néng zhuànláizhuànqù nǎpà shìjíxiǎo de shēngyīn tā yěnng jíshí
能 转来转去， 哪怕是 极小 的 声音，它也能 及时
biànchū māo yǒu yīshuāng míngliàng de yǎnjīng jiǎohuá de lǎoshǔ
辩出。 猫 有一 双明亮 的 眼睛，狡猾 的 老鼠
táobùguòtā de yǎnjīng māo de húxū xiàng bǎ chǐ néng cèchū gègè
逃 不过 它 的 眼睛。猫 的 胡须 像 把 尺，能 测出 各个
dòngde dàxiǎo māode jiǎozhǎo shàng yǒu fēnglì de zhuǎzi néng páshù
洞的 大小。猫 的 脚爪 上 有 锋利 的 爪子，能 爬树、
tiàoqiáng zhuībǔ lǎoshǔ
跳墙、 追捕 老鼠。
1、短文有（ ）句话。（2分）
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）
3、用 “——”划出描写猫的耳朵的句子。（2分）
4、这篇文章主要写：（选择正确的 “√”）（6分）
①猫的耳朵duǒ很hěn灵活。 （）
②猫māo有一双shuāng明亮liàng的眼睛yǎnjīng （）
③猫māo的脚趾jiǎozhǐ上有锋利fēnglì的爪zhuǎ子.（）
九、看图，想想什么时候，谁在哪里干什么？他们干得怎么样？12%
篇4：部编版小学生一年级上册语文第八单元测试题
部编版小学生一年级上册语文第八单元测试题
棉丰小学一上语文第八单元练习
姓名： 学号：成绩：
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16%
jǐ gè chū qù duō bàn zhǐ shì
zhú zi bú yòng yuè yá duì de
二、我会选择正确的读音，画上“ ”。6%
（cān chān) 参加 （páng bàng) 旁边
（zhǎo zǎo) 找到 （bàn wèi ) 办法
放进 (jìn jìng)到处 （chù cù)
三、我会比一比，再组词，我还会扩词。10%
用（ ） 半（ ） 马（ ） 几（ ）
月（ ） 牛（ ） 鸟（ ） 儿（ ）
扩词：
牙（）（ ）（ ） 出（）（ ）（ ）
回（）（ ）（ ） 工（）（ ）（ ）
四、我会写出下列汉字的部首。8%
孩（ ） 玩（） 放（ ）许（）
鸦（ ） 芽（） 加（ ）高（）
五、我会给下列词语归类。12%
①爸爸 ② 工人 ③医院④学生 ⑤姐姐 ⑥学校
⑦教师 ⑧奶奶 ⑨体育馆 ⑩表哥 司机 食堂
职业 处所 称呼
六、我会把下列的句子补充完整。11%
1、解落三秋 ，能 花。
2、小鸡画 ， 画梅花， 画枫叶，
画 。
3、碧绿碧绿的（ ）雪白雪白的（ ）
火红火红的（ ）乌黑乌黑的（ ）
七、我会给下列词语排队。10%
1、这是 雪白 一个 世界 的
2、一家 住在 蜗牛 旁边 树林里
八、我会照样子写句子。4%
例：瓶子里的`水渐渐升高了。
渐渐 。
例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
把 。
九、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音.11%
chūn shù nèn bàn xià guà mǎn féi
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂 满 肥肥的叶片。
tǔ mǎn xiān jīn dōng luò huà rǎng
秋天的树上，树叶涂 满 鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。
luò rán yóu piào jì jì gěi
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
duàn gòng
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空 :
a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。
bàn xià
b、春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；
yán sè mǎn
秋天的树叶颜色有( )和 ( )；冬天的树下，满地是。
c、大自然(ran)的邮(you)票(piao)指 ( )。
十、我会看图写一段话。12%
túyù dào kùn nán xiǎng jiéjué
图上画着谁？它遇到了什么困难？它想出了什么办法解决了困难？
篇5：部编版一年级语文上册第四单元期末复习题
部编版一年级语文上册第四单元期末复习题
一年级语文期末复习四
班级: 姓名：
一、（：，）
秋（ ）： 的（ ）： 江（ ）：
气（ ）： 船（ ）： 南（ ）：
树（ ）： 两（ ）： 采（ ）：
叶（ ）： 在（ ）： 莲（ ）：
片（ ）： 看（ ）： 鱼（ ）：
飞（ ）： 见（ ）： 北（ ）：
会（ ）： 闪（ ）： 尖（ ）：
个（ ）： 星（ ）： 说（ ）：
春（ ）： 青（ ）： 蛙（ ）：
夏（ ）： 弯（ ）： 地（ ）：
就（ ）： 冬（ ）： 男（ ）：
关（ ）： 正（ ）： 反（ ）：
二、（：两，）
了（ ）（ ） 子（ ）（ ） 人（ ）（ ）
大（ ）（ ） 月（ ）（ ） 儿（ ）（ ）
头（ ）（ ） 里（ ）（ ） 可（ ）（ ）
东（ ）（ ） 西（ ）（ ） 天（ ）（ ）
四（ ）（ ） 女（ ）（ ） 开（ ）（ ）
三、。w W w .X k b 1.c O m
： ： ： ：
四、（）
木（木字旁）： 口（口字旁）： 人（人字头）：
白（白字旁）： 门（门字框）： 氵（三点水）：
艹（草字头）： 讠（言字旁）： 虫（虫字旁）：
夂（折文）：
一、读一读，说得对的画“√”，错的画“×”。
1.“儿”的第二笔叫竖钩。 （ ）
2.“头”共五笔，最后一笔是点。 （ ）
3.“月”共四笔，第二笔是横折。 （ ）
二、选一选，填一填。
①闪闪 ②蓝蓝 ③弯弯 ④小小
（ ）的月儿 （ ）的.船 （ ）的星星 （ ）的天
三、照样子，说一说。
例：我在小小的船里坐。
爸爸在。
妈妈在。
在。
例：我是春天。
我是。
是 。
例：我喜欢夏天，因为夏天可以去小河游泳。
我喜欢 ，因为 。
四、写出下列字的反义词（要求:做完读两遍）。
反—（ ） 夏—（ ） 北—（ ） 上—（ ）
东—（ ） 小—（ ） 男—（ ） 大—（ ）
关—（ ） 水—（ ） 多—（ ） 来—（ ）
地—（ ） 外—（ ） 黑—（ ） 无—（ ）
短—（ ） 前—（ ） 坏—（ ） 晚—（ ）
五、选一选，填一填。
1.把序号写在括号里。
①片 ②条 ③个 ④朵 ⑤只 ⑥头 ⑦颗 ⑧群
一（ ）小花 一（ ）树叶 一（ ）苹果 一（ ）小狗
一（ ）黄牛 一（ ）星星 一（ ）鸭子 一（ ）小鱼
2.我会选词填空
木 目
①，（ ）。
②（ ），。
小 少
①这个苹果很（ ）。 ②今天你学了多（ ）个生字。
又 有
①我国（ ）五十六个。 ②过了新年，我（ ）大了一岁。
和 禾 河
①田里的（ ）苗绿油油的。
②我（ ）妈妈去公园玩。
③我看见（ ）里有几条小鱼在游来游去。
几 己
①桌子上放着（ ）本书。
②星期天，我自（ ）来到了奶奶家。
巴 把 白 自
（ ），，（ ）（ ）（ ）
。
上 长 山
①（ ）。
②（ ）（ ）。
六、请连线，组成词语。
1.天 人2.青 南
办 地 风 旗
下 多 国 蛙
诗 法 词 云
许 苗 江 鱼
禾 山 白 语
3.天 雨 羊 鸟 山清 柳树
水秀 桃红 地 马 虫 风
4.美丽的 河水5.兔子 尾巴长
清清的 枫叶 猴子 尾巴短
火红的 雪松 鸭子 尾巴扁
高大的 鲜花 孔雀 尾巴弯
明亮的 操场 公鸡 尾巴好像一把伞
宽广的 教室 松鼠 尾巴最好看
6.一只 可爱的 脚印
一朵 金色的 小狗
一串 雪白的 项链
一条 快活的 浪花
一片 黑黑的 树叶
一个 碧绿的 影子
七、照样子，说一说。
例：，。
。
家长签字：。
篇6：部编版小学生一年级语文下册第六单元测试题
部编版小学生一年级语文下册第六单元测试题
部编语文一年级下册1.3班第六单元试卷
制卷：马老师 姓名：计分：
一、看拼音写词语。（20）
huí shǒu kāi cǎi ài hào jiān jiǎo zhèng zhí
fànɡ xué dònɡ jījīn yú yánɡ tái yuè liɑng
二、选择正确的读音划“—”（4）
闷热（mēn mèn ） 更美（ ɡònɡ ɡènɡ ）
阴沉沉（chén chén ɡ ） 空地（kōnɡ kònɡ ）
三、选择合适的动词填空。（8）
做
讲
扫
洗
爱
听
看
唱
（ ）院子 （ ）故事 （ ）衣服 （ ）京剧
（ ）父母 （ ）家务 （ ）电话 （ ）电视
四、写出下列字的反义词。（9）
外---（ ） 减---（ ） 弯---（ ）
尾---（ ） 收shōu---（ ） 丑(chǒu)---（ ）
有---（ ） 朝---（ ） 伤心--（）
五、选字填空。（5）
吧 吗 啊 呢
1、我的铅笔哪里去了（）？
2、妈妈，您要去超市（ ）？
3、我们的家乡真美（ ）！
4、不行（ ），我要自己的事情自己做（ ）！
六、照样子写句子。（21）
1.荷叶圆圆的，绿绿的。（5）
苹果（ ），（ ）。
我自己也能写一句：（ ）。
小蜻蜓说，荷叶是她的停机坪。（3）小水珠说，（ ）。
大雨真的下起来了。（2）真的：（ ）。
我会扩句。（至少扩两处）（3）我在做作业。
（ ）。
5.我会默写：（2+4+2）
a不解藏踪迹，（ ）。
b《小池》的作者是（ ）朝代的`（）。我会默写：（ ）。早有蜻蜓立上头。
c早晨下雨当日晴，（ ）。
七、阅读游乐园（8+5）
森林里所有的小动物都愿意和大象在一起玩。星期天，狐狸看到小羊、小兔、小鸭边走边说笑，准备去大象家玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样粗的腿，你们不怕吗？”小兔回答：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。”
1．故事发生的时间是（ ）。
A．有一天 B．星期天 C．星期一
2．故事发生的地点是（ ）。
A．大象家B．路上 C．小兔家
3．（ ）是小兔的敌人。
A．狐狸 B．大象 C．小羊 D． 小鸭
4．再小也不能接近的人是（ ）。
A．穷人 B．朋友 C．病人 D．敌人
5．用“——”画出小兔说的话，从这些话中你明白了什么？
八、看图写话（20）
仔细观察，看看图上有谁？他们会是什么关系？他们会在哪里？是在干什么？请你发挥想象，写一段话。
家长反馈：
篇7：部编版小学生一年级上册语文期末测试题试卷
部编版小学生一年级上册语文期末测试题试卷
新版一年级语文期末检测题
班级 姓名
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
zǎo shànɡ kāi xīn shūběnshuǐɡuǒ lìzhènɡ
xiǎodāo chǐzi zì ji wǒ men wǔ yuè
二、我会写音节。
ú y y n è y sh z ú
鱼 有 右 牛 业 影 谁 最 服
ìn áng ān sh lǐ sh h zh
进 旁 办 睡 绿 以 诗 很 找
三、我会变魔术
加一笔变成新字，再组词。云（ ）目（ ） 月（ ）
加两笔变成新字，再组词。口（ ）巴（ ） 日（ ）
3、减一笔变成新字，再组词。
禾（ ）田（ ） 白（ ）
四、我会按要求填一填。
1、“四”字共 画，笔顺是 ，第四笔是
2、“地”在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读。
3、“书”字共 画，笔顺是 ，第二笔是
4、“女”字共 画，笔顺是 ，反义词是
5、“林”是（）结构，“早”是（）结构。
6、“东”共有（）笔，第二笔是（），可以组词为（）。
五、在正确的'读音上画“√”。
1、青蛙在洞里睡着（zhezháo）了．
2、小猴子长（chángzhǎng）一条长（chángzhǎng）尾巴。
3、一（yī yì）群大雁一（yí yì）会儿排成个“人”字，一会排成个“一” （yī yí）字。
六、比一比，再组词。
刀（）去（）木（）作（） 工（）
力（）云（）本（）昨（） 公（）
把（）牙（）自（）力（） 和（）
巴（）芽（）白（）立（） 禾（）
七、我会把下列的句子补充完整。
1.远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，人（）鸟不惊。
2.锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条（），黄（）变成金。
4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。
5、早晨起（），面向太阳。前面是（），后面是（）。
八、连一连，组成句子。
白马在水里 洗衣
小鸡在草丛里 吃草
妈妈在山坡上 捉虫子
弟弟在学校 游泳
水牛在家里 上课
九、读一读，连一连。
前 正 开 有 远 男 晚 左
关 后 反 近 无 右 女 早
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。
什么时候？谁在什么地方？干什么？
篇8：部编版七年级语文一二单元测试题
一、基础知识积累与运用(36分)
1、下列加点词注音完全正确的一项是( )
A、和蔼(ǎi) 颓唐(tuí) 倜傥(tì dǎng) 弥漫(mí)
B、执拗(ǎo) 骊歌(lí) 夹袄(ǎo) 骇人(gāi)
C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸溅(bèng)
D、系绳(jì) 伫立(zhù) 沮丧(jǔ) 湖泊(pō)
2、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )
A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。(欣赏)
B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。(害羞地笑)
C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。(极目：用尽目力远望)
D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。(讥笑，即讥讽和嘲笑)
3、选出下面各句中没有语病的一项是( )
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
4、下列书写有误的一项是( )
A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B、麻渣 脑髓 恐惧 荒草萋萋
C、延绵 花甫 方正 来势汹汹 D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至
5、下列各句朗读停顿正确的一项是( )
A、快乐的日子将/会来临 B、一切都/是瞬息
C、我将轻声叹息/将往事回顾 D、心儿/永远向着未来
6、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项( )。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
7、下列的说法有误的一项是( )。
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是( )。
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是( )。
A、世隶耕(属于) 父异焉(对此(感到)高兴) ...
B、并自为其名(自己题上自己的名字) 自是指物作诗立就(立刻完成)
C、其文理皆有可观者(文采和道理) 日扳仲永(通“攀”，牵，...
引)
D、环谒于邑人(四处拜访) 彼其受之天也(他) ..
10、法布尔的《昆虫记》又译为( )。
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》
11.选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项
( )。
A.映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
B.长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。
C.寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。
D.故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。
12.下列句中有通假字的一项是( )。
A.王子曰：仲永之通悟，受之天也 B.日扳仲永环谒于邑人
C.泯然众人矣 D.余闻之也久
阅读选择
冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪，露出地面，用一支短捧 () 起一面大的竹筛来，下面 () 些秕谷，棒上 () 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 () ，便 () 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
13.作者写了冬季在百草园捕鸟的情景，在表述上主要运用了( )
A.描写 记叙 B.描写 说明 c.记叙 议论 D.记叙 说明
14.作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是：( )(2分)
A.铺垫 B.对比 C.欲扬先抑 D.象征
二、阅读理解(44分)
(一)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
15.解释下列句子中的词语(4分)：
(1)未尝识书具 尝( )
(2)或以钱币乞之 或( )
(3)邑人奇之，稍稍宾客其父 宾客( )
(4)明道中，从先人还家 先人( )
16.翻译下列句子(4分)。
(1)父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
(2)其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
17.事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看“___________________________”其二，从其父的角度来看，“_______________________ ”;其三，从方仲永本人来看______________________________， 。(填原文)(6分)
(二)
推 敲
(贾)岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又始欲作“推”字，练之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩愈吏部权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作?敲?字佳矣。”
18.解释加点的字。(4分)
(1)(贾)岛初赴举京师( ) (2)韩立马良久( ) ..
(3)练之未定( ) (4)岛具对所得诗句云云( ) ..
19.你认为“僧敲月下门”“僧推月下门”哪个好?为什么?(2分)
20.请用简短的语言阐述“推敲”的精神。(2分)
21.你还知道文学其他“推敲”的故事吗?请举一例。(2分)
(三)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是
因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经??”
他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
22.选文的开头反复地写“快回家去!”，你能猜到我此时的心理活动吗?(2分)
23.毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(3分)
24.文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义?它与文章要表达的中心有什么关系?(3分)
(四)
父亲
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来父自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡
须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己!
25.在文中相应的横线上填入的恰当词语是(3分)
A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊
(____) (_____)
26.“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么?(3分)
_______________________________________________________________________________
27.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
28.文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三 作文(40分)
下列两个文题任选其一
(1)我的_________世界
(2)十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢
笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。
作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于600字。
答案：17.填空： 1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
2 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
3 则其受于人者不至也
18——21答案：(1)到(2)很(3)反复思考(4)详细地
、答案：“僧敲月下门”好。夜深人静，以“敲”字衬托，更显静谧。
、答案：略(围绕“做任何事情都要认真、仔细揣摩，具有坚韧不拔的毅力”来答即可。)
、答案：略(提示：如王安石对“春风又绿江南岸”的推敲，以及杜甫的“语不惊人死不休”等都可以。) 22——24答案(二)1.“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他.并有一种对即将发生的父亲去世的预感。2.这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟妹的玩耍是暗示年纪的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
3.既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。隐晦的提及爸爸去世了，花儿是一种借喻的写法，借花儿来写爸爸。中心思想是表达对爸爸的怀念。这里是借物喻人，借物抒情，表达对爸爸的深切怀念。
25——28答案.C F
.抱我串门，背我看病，搂我入睡。
.“我”没买西瓜，空手去看病中的父亲。
.对父亲的牵挂和思念。
.连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。
.作者不能原谅自己的原因是没有在上尽人子之责，没有从精神上赡亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾
篇9：部编版七年级语文一二单元测试题
一、基础知识及应用(22分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
倔( )强 诅咒( ) 玷( )污 皎洁( )
ào( 懊 )恼 chú( 雏 )形 贪lán( 婪 ) 抢jié(劫 )
2.选出书写有误的一项(A )(2分)
A.洗濯 玷污 仙露琼浆 绝处逢身
B.稀疏 雏形 头晕目眩 回味无穷
C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡
D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧
3.根据词义填上相应的词语。(4分)
(1)只能远远看见而不能接近。 ( 可望而不可即 )
(2)一生平庸，没有成就。 ( 碌碌终生 )
(3)做了坏事的人改过自新。 ( 浪子回头 )
(4)全世界找不出第二个。 ( 独一无二 )
4、修改病句(2分)
①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
杨林同学的语文成绩不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出。
②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。
放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水龙头前洗自己的手。
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太
阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比
句。(2分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;_假如生命是一朵鲜花
_____________，_我愿为花园增添一抹色彩_____________;______________，
______________。
6.读文答题(3分)
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 这个故事告诉人们： 解决事情要先抓住根本
7、自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，3分)
吴明说： 如果不介意我打扰你的话，可以问你一道数学题吗?
8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。(2分)
诗人说：花朵把春天的门打开了
绿树把夏天的门打开了 __
果实把秋天的门打开了
飞雪把冬天的门打开了
二、诗词文言文
阅读《论语》十则，完成9题。(15分)
9.下面不是谈学习方法的为( B )(2分)
A.学而时习之 B.学而不厌 C.默而识之 D.温故而知新
10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。(填字母)(5分)
A.学而不厌 B.三人行，必有我师焉 C.温故而知新
D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔
①“ C ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。
②___同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“ A ”，对人家“ E ”，我们应该取这种态度。
③要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ B ”，这话一点也不假。
④为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得
11.找出下列句中的通假字，并解释。(3分)
(1)不亦悦乎
(2)诲女知之乎
(3)是知也
12.下列加点字解释正确的一项是：( D )(2分)
A.学而时习之(按时) 人不知而不愠(怨恨)
B.学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(危险)
C.不亦说乎(也，也是) 死而后已(已经)
D.其恕乎(大概，也许) 三人行，必有我师焉(啊)
13.按要求用原文填空。(3分)
(1)写出课文中谈学习方法的两个句子：
学而时习之
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子：
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子：
三阅读理解
(一)(18分)
三件不能让母亲知道真实结果的往事
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋??读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇??”
看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”??
不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。(选自上海人民出版社《倾诉感动》)
14.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。(3分)
① ② ③
15.这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第一件事是 ：
第二件事是 ：第三件事是希望我幸福。(4分)
16.文中一段交待“背景”的文字是： 。(2分)
17.体会下列句中加点词的表达作用。(4分)
①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年
来一直舍不得戴，压在箱底。
②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。
18.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：(2分)
19.从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。(3分)
(二)(15分)
老师的忏悔 比尔?克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪?罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪?罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
20.一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。(2分)
21.克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。(4分)
22.蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。(3分)
23.许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?(3分)
24.读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?(3分)
三、作文(两个题目任意选一个)(50分)
1、理想，多么诱人的字眼!人类有了理想，才是世界不断向前发展;你我有了理想，所以能向着既定的目标努力。你的理想是什么?请以《我渴望??》为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在500字以上。
2、在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
1.Jué zhòu diàn jiǎo shuò 稀 懊 雏 婪 劫
2.可望而不可及 碌碌无为 浪子回头 红灯绿酒 举世无双 受益匪浅
4.4.参考：绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;我说：星辰把黑夜的门打开了;坚韧把苦难的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。
5.参考例句：“‘数学家’，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分)
6.B二.①C ②A、E ③B ④D(1)说同“悦”，高兴 (2)女同“汝”，你 (3)知同“智”，聪明
7.表目的，来 表顺接，并且 表顺接，然后表转折，但是8.A
9.(1)学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新
(2)知之为知之，不知为不知，是知也 择其善者而从之，其不善者而改之
(3)吾日三省吾身 人不知而不愠 7.合乎题意即可，如：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人
19.根据实况评改，如：①卖手镯买营养液;②夏天给我邮寄熟鸡蛋;③给我的女朋友送红围巾 20.合乎题意即可，如：健康;上进 21.第一段 22.言之有理即可，如：①“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切;②“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福 23.让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福 24.母亲是一个愚昧而没有文化，但爱
子心切的人(应抓住“爱子”“愚昧”这两点来谈)
15.老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作业。(所拟标题文字简洁，内容鲜明，紧扣主旨皆可)
16.是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。)
17.蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可)
18.这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想，可举他的牧马场只有20多英亩，距他设想的200英亩所差甚远为据;说他实现了自己的构想，可以他有了自己的牧马场为据。评价方面，既可肯定他对自己的话负责，用自己的奋斗占实践它;也可肯定定老师有责任心，他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。
19.这是一个开放性题目。无论是从正面还是从反面，从老师、父亲、蒙迪上都可以悟到许多人生道理。学生能从一个角度言之成理即可。
文档为doc格式
