下面是小编整理的四年级语文上册期末试卷质量分析 教学反思(四年级上册)，本文共14篇，希望能帮助到大家!
篇1：四年级语文上册期末试卷质量分析 教学反思(四年级上册)
--南和县闫里乡段村学校 李玲
一、试题分析
这次四年级的语文试题分四部分，第一部分，书写展示。第二部分是基础盘点。第三部分，快乐阅读。第四部分，开心习作。
命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子、把诗句补充完整等。
二、卷面分析
第一部分体现了我们汉字的魅力，让学生从小就把汉字书写规范、美观。第二部分前五道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字 词的掌握运用情况，六题检测学生古诗句的积累情况，七检测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容。第三部分，快乐阅读，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累。第四部分，开心习作主要是考查学生围绕中心写具体。
三、失分情况及存在的问题
1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。
2、实践内容丢分严重
3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。
4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。
5、作文的主要问题是内容写不具体，篇幅较短。
四、存在的问题
1、学生语文基础知识不扎实
2、教学方法不够灵活，
3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。
4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：
5、教师对课改理念渗透不够。对教科版理解、钻研不够。
五、努力方向及措施
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
[四年级语文上册期末试卷质量分析 教学反思(四年级上册)]
篇2：四年级上册语文期末试卷
四年级上册语文期末试卷
一、选择划线字的正确读音（4分）
好似（shì sì） 困窘（jiǒnɡ jǔn）
迸出（ bènɡ bìnɡ） 应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān )
粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 （ ）
2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。 （ ）
3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 （ ）
4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 （ ）
三、比一比，再组成词语（6分）
辩（ ） 辨（ ）
掏（ ）淘（ ）
援（ ）缓（ ）
谣（ ） 遥（ ）
壁（ ） 璧（ ）
锦（ ） 绵（ ）
四、选词填空（只写序号）。（4分）
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。
A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持
五、填写反义词组成成语。（4分）
（ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ）
口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）讽
出（ ）入（ ） 不（ ）则（ ）
自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ）
六、下面划线字意思相同的一组是（ ）。（3分）
A．医学家 作曲家 他们家 专家
B．父亲 亲眼 亲自 亲人
C．记载 刊载 登载 载入
D．花费 花朵 昏花 花白
七、把下列句子补充完整。（4分）
1．风声雨声读书声声声入耳，____________
2．善学者，___________________
3．_____________，疑则进也。
4．写课外积累的关于学习的名言一句：___________________
八、按要求改写句子。（5分）
1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
_______________
2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
______________
3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
________________
4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
________________
5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
________________
九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）
1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）
2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）
3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）
4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ）
5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）
1．青少年 儿童 幼儿 中年 老年
_________________
2．儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节
_________________
3．铸造零件 制作模具 组装 零件加工
_________________
十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）
（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的'杨梅。
（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
十二、阅读短文回答问题。（20分）
我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。
1．给短文加一个题目__________________________________（2分）
2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。（3分）
____________
3．第三自然段的段意：______________（2分）
4．结合上下文，解释下面几个词的词意：（4分）
微不足道_________
积攒_____________
骄 傲 ____________
抱歉_____________
5．选择正确的中心意思，括号内画“√”（3分）
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ）
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ）
C．表现了“我”高兴的心情。（ ）
6．用直线画出拟人句。（3分）
7．填空：（3分）
作者用自己_________的一件事说明了______的道理，表达他____________心愿。
十三、作文（30分）
题目：当国旗升起的时候
要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱
2.抓住场面描写并展开丰富的想象
3.字数在400字左右。
参考答案：
一、
sì jiǒnɡ bènɡ yīnɡ qín jiān cāo qiánɡ
二、
1.×2.×3.×4.√
三、
略
四、
CADE
五、
大惊小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲热讽
出生入死 不进则退 自始至终 七上八下
六、
C
七、
1.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
2.善学者，假人之长以补其短。
3.为学患无疑，疑则进也。
八、
1.旅客望着白杨树。
2.忙人不可能做事那么从从容容。
3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。
4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。
九、
反问、比喻、拟人、排比、拟人
十、
1.幼儿、儿童、青少年、中年、老年
2. 妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、
3. 制作模具、零件加工、铸造零件、组装
十一、
13254
十二、
（1）略
（2）在“有决心”后面分开。
（3）写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。
（4）略
（5）B
（6）那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”
（7）亲身经历，攒钱不容易，为祖国做贡献。
篇3：四年级上册期末试卷语文
(考试时间120分钟，满分100分)
卷首寄语――
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了，请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩!
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、读拼音，写汉字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再组词。(10分)
钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。
望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途
胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，
再写两个这样的成语： ___________
五、选择正确的词语填空。(5分)
幸运 幸福
1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。
六、把句子补充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不为， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
______________________________
3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，
我最喜欢 (谁)，因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 ―― ( ) 强烈 ――( )
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识，共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(5分)
①短文分别从 、和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)
第三部分：习作 (30分)
写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。
篇4：四年级上册期末试卷语文
一、字词积累我最行
1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
给予(yǔ yú) 甘蔗(zhè zhé) 潜伏 (qiăn qián) 侮辱 (wǔ wū)
一幅画(fù fú ) 凌风(líng lín) 病菌(jǔn jūn) 堵塞 ( sāi sè)
2、读拼音写词语：(10分)
jià zh í pǔ sù táo guàn yú chǔn yīng xióng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō li cuī huĭ pú fú fàn zuì jǐng t ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、给多音字注音并组(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
冠{ ( )给{ ( )朝{ ( ) 弹{ ( )
4、比一比，再组词：(6分)
亿( ) 隐( ) 嘲( ) 银( ) 踪( ) 编( )
忆( ) 稳( ) 潮( ) 恨( ) 棕( ) 偏( )
5、成语填空：(8分)
救( )扶( ) ( )不( )身 ( )生( )死 惟( )惟( )
窃窃( )( ) 语( )心( ) ( )( )凛凛 ( )( )并论
6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)
需 须 谦 歉
( )要 根( ) 必( ) 道( ) ( )让 ( )收
尊 遵 辩 辨
自( ) ( )敬 ( )守 分( ) ( )论 ( )别
二、句子训练我拿手
1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)
(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)
(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)
……像……一样：
(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)
(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)
(5)属于 队伍 还会 这样的 如果 胜利 不属于 呢 谁( 连词成句)
(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号： 。
2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)
(1)他虽然很聪明，
(2)不是花中偏爱菊，
(3)我喜欢《 》这首诗，是因为
(4)“生无桃李春风面，名在山林处士家。”这句诗赞美了花中四君子 、、、
中的 花淡雅脱俗的品质。
(5)“谁言寸草心， 。 ”人们赞美小草，是因为它
在大地上，给大地( )。
(6)我最喜欢的一则名言是 ：
三、阅读拓展我最棒
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗( )两颗( )千颗( )啊( )像夜空璀璨的繁星( )像碧波上撒满了宝石( )又像千百万闪光的眼睛( )啊( )露珠( )这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠( )
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、给下面加点字注音。(2分)
清爽( ) 呈现( ) 滋润( ) 短暂( )
2、在第三自然段的括号里加上标点符号. (3分)
3、按要求写词语。(4分)
写近义词： 普通------( ) 炫耀―――( )
写反义词： 短暂------( ) 崭新------( )
4、按要求找句子。(2分)
找出一个排比句： 找出一个比喻句： 5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)
四、口语交际我擅长
新闻报导：
8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。
请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)
五.习作平台显身手(20分)(任选一题)
1、展开丰富大胆的想象，假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，根据自己设计的故事情节，和你心中的英雄一起去冒险吧。题目：我是
2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。
要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。
篇5：四年级上册语文期末试卷
一、看谁写得既正确又漂亮。(8分)
lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( )
chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(4分)
1.每年汛期，山洪暴发.溪水猛涨(zhàng zhǎng)，但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙(xī xì)。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤(dī tī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数(shǔ shù)。
4.白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈(jǐng jìng)，时而将脖颈潜(qián qiǎn)入水中。
三、按要求填空。(8分)
1.把下面的词语补充完整。
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威
血( )亲情 不胜( )烦 应接不( )
2.根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语
(l)当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务，现在是( )呀!
(2)妈妈把这件事情的( )说得很清楚。
四、按要求写句子。(8分)
1.我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句)
__________________________________________________________________。
2.这样气魄雄伟的工程.在世界历是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)
__________________________________________________________________。
3.爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。(照样子，写句子)
爱是___________________，让人_____________________________________。
4.我们怀着愉快的和高兴的心情走进了锦绣公园。(修改病句)
修改为：________________________________________________________。
五、把下面的名言警句补充完整(6分)
l.业精于勤，_______________;行成于思，__________________。(韩愈)
2.________________________，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
3.__________________________，柳暗花明又村。
4.请写出你积累的一句写“送别“的完整诗句：_________________________，_______________________________。
六、综合性学习。(6分)
本学期在开展综合性学习活动中，我读了《___________》《__________》《______________》等童话故事。其中，我最喜欢___________(谁)，因为________________________________________________________。
第二部分：阅读(30分)
一、阅读《长城》选段，回答问题。(15分)
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车.没有起重机.就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.用“_”画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。(4分)
___________________________________________________________________。
___________________________________________________________________.
2.从文中找出合适的词填人下面括号中。(4分)
( )的山岭 ( )的长城
( )的条石 ( )的肩膀
3.理解画“_”的句子.完成下而的试题。(4分)
(l)“多少”表示_________________________________________________。(2)“前不见头、后不见尾”突出了__________________________________。
(3)“才”在这里表示长城的建成是_________________________________。
(4)整句话表达了作者_________________________________________之情。
4.美国前总统尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么?(3分)
___________________________________________________________________。
二、课外阅读。(15分)
特殊的点名
刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!”
然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀!怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧!”
沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对!老师，您就再给我们点一次名吧!”
马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
“现在开始点名!”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。
“马国政!”
“?”同学们蒙了。
“到!”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1.本文主要运用了( )和( )两种描写方法。(2分)
A语言描写 B.场面描写 C.动作描写 D.景物描写
2.下课了，为什么同学们“谁也没有动”?请用原文语句回答。(3分)
__________________________________________________________________。
3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?(3分)
___________________________________________________________________。
4.将文中马教授“捧起J-花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗?为什么?(3分)
____________________________________________________________________。
5.马教授为什么要点出自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的老师?(4分)
___________________________________________________________________。
第三部分：习作(30分)
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
篇6：四年级上册语文期末试卷
一 、看拼音，写词语。(5分)
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、(1)、把下列词语补充完整。(5+4)
一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏
笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 疲惫不( ) 响( )云霄
(2)、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里
清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )
鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 具精会神( ) 波阑壮阔( )
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人，而且他的医术也很( )。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种( )为了自己，( )为了地球上的人类。
5、( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。(12)
1、把歇后语补充完整。(2)
早开的红梅— ( ) ( )—后来居上
2、写上对应的成语。(2)
知己知彼___________ 运筹帷幄___________
3、把句子补充完整 。
A、精诚所加，______________________ 。
B、___________ ，____________________;幼吾幼，以及人之幼。
C、蚂蚁搬家蛇过道，__________________________________ 。
D、天上鱼鳞斑，___________________________________ .。
E、采菊东篱下， ______________________________ 。
F、人闲桂花落，______________________________ 。
G、我能从“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( )
2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。( )
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( )
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。( )
六、用修改符号修改病句。(2分)
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。(对打 “√”错打“ⅹ”，5分)
1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 ( )
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( )
3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集《一千零一夜》。( )
4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 ( )
5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 ( )
八、按照课文内容填空。(8)
1、他有时 ___________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像姑娘_______ ;有时又___________ ，很快地画出金鱼的 __________ ，仿佛金鱼在纸上游动。
2、虽然 ___________ ，但是，我们却可以让 ___________ 体现出 ___________ 。
3、谁都有________________ ，谁都可以创造一个 _______________________ 。
九、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。(11)
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù( )你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(3)
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从( )这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的_______________ __________________________________________________________________;从此看出他是一个_________________________________的人(3)
3、“尽管如此”中的“如此”指的是(在文中划上“______”线)。(1)
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：______________________________(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?(2)__________________________。
十、阅读短文，回答问题。(12)
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我( )( )不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢?” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去。你 ____________能体会文章的情感， ____________ 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。(2)
2、文中“煮书”中的引号作用是 __________________________。(1)
3、爷爷说的“煮书”指的是 ________________________________________。(2)
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。(1)
5.把文中画横线的句子换种说法。 _______________________________ (2)
6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?________________________________(2)
7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。(2)
______________________________________________________________
习作(30分)
题目：我忘不了他(她)(25)
这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
篇7：四年级上册期末试卷
苏教版四年级上册期末试卷
一、填空。（18分）
1、3.25×7表示（ ），18×0.2表示（ ）。
2、1.25÷2.5表示（ ）。
3、3.8平方米=（ ）平方米（ ）平方分米3.2时=（ ）时（ ）分
4、一个等腰直角三角形，一条腰长3.5分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。
5、3.50202……是（ ）循环小数，用简便写法记作（ ），保留两位小数约是（ ）。
7、小红买5本书，每本x元，付出10元，找回（ ）元。
8、一个平行四边形的面积是48平方厘米，底是12厘米，高是（ ）厘米。
9、在8.5、9.6444、0.607、66.6、4.777……、1.453……这六个数中，循环小数有（ ），有限小数有（ ）、无限小数有（ ）。
10、比x的3倍少12的数是（ ）；9除以x的商与18的和是（ ）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）
1、无限小数是循环小数。 （ ）
2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
3、长方形面积相等，周长一定相等。 （ ）
4、一个数除以一个比1小的数，商一定小于被除数。 （ ）
5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。 （ ）
6、0.49÷0.12＝4……1
三、选择（填序号）。（6分）
1、计算除数是小数的除法时，必须先把（ ）化为整数。
①被除数 ②除数 ③被除数和除数
2、a与b的和除3，列式为（ ）。
①a＋b÷3 ②（a＋b）÷3 ③3÷（a＋b）
3、用字母表示乘法的结合律是（ ）。
①a＋b＝b＋a ②a＋b＋c＝a＋（b＋c）
③（a?b）?c＝a?（b?c） ④a?（b＋c）＝ab＋ac
4、一个三角形的面积是48平方分米，它的底边长是8分米，高是（ ）分米。
①6 ②3 ③12 ④24
5、两个边长都是a的正方形，组成一个长方形。这个长方形的周长是（ ）。
①8a ②7a ③6a ④5a
6、下列各式中积最小的是（ ）。
①4.8×0.27 ②0.027×480 ③48×0.27
四、计算。（36分）
1、直接写出得数。（6分）
1÷0.125＝ 9.3－3.9＝ 3.4＋4.6＝ 0.25×8＝
1.2÷0.3＝ 10.72－3－7 ＝ 8÷0.08＝ 15.1＋4.9＝
6.3÷0.3＝ 6.7×0.33×0＝ 26÷（1－0.9）＝ 1.2×5÷1.2＝
2、计算下面各题，能简算的要简算。（18分）
①0.65×101 ②76.43－5.33－4.67 ③3.4÷[7.8－（3.9＋2.2）]
④13.7÷12.5÷0.8 ⑤3.25×8.4＋6.75×8.4 ⑥[1.4×2－（0.65＋0.55）]÷40
3、解方程。（12分）
（1）x÷0.26＝0.52 （2）9x－2x＝21.7
（3）3.18×2－2x＝4.26 （4）0.25x＋3.75＝12
五、列式计算。（12分）
（1）0.6的8倍减去2.7除0.81的商，差是多少？
（2）4.5加上8.4除以21的商，所得的和再乘1.5，积是多少？
（3）12乘0.75的积比一个数的`2倍多0.9，这个数是多少？
六、应用题。（22分）
1、一支修路队修一条长780米的公路，前8天每天修45米，剩下的要在6天内修完，平均每天要修多少米？
2、两地间距离是200米，两人从两地同时出发向相反方向而行，3分后两人相距530米，甲每分钟走60米，乙每分钟走多少米？
3一块长方形菜地，长60米，宽40米，在这块菜地中间有一个三角形水池，水池的底边长是16米，高是20米，这块菜地可以耕种的面积有多大？
4、水果店运来苹果的筐数是橘子筐数的3倍，苹果比橘子多12筐，运来苹果、橘子各多少筐？
5、学校在北京书市购得科技书720本，比故事书的2倍多180本，学校买故事书多少本？（用算术、方程两种方法解）
篇8：四年级上册语文期末试卷及答案
，
以下是小编整理的苏教版四年级上册期末测试卷及答案，欢迎阅读参考。
怎么样，没做对的.话可以多看几遍哦，希望这套苏教版的四年级上册语文期末试卷能帮助到你啦。
篇9：四年级语文上册期末试卷及答案
四年级语文上册期末试卷及答案
一、看拼音写词语。(8分)
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。(6分)
2.“获得”的近义词是;反义词是。
3.这番话使军人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。
4.李时珍整整花了年，终于编写出了一部著名的药物书──《 》。
三、用下面多音字组词。(4分)
四、给下面带点字的正确读音画√。(4分)
五、选词填空。(4分)
敏捷 敏锐
1.他双手抓住竹竿，地爬了上去。
2.她以地目光察看周围的情况。
充满 布满
3.整个剧场了笑声。
4.叔叔几天来熬夜，眼睛里了血丝。
六、比较下面每组字，再组成词语。(6分)
蓝 挡 逢
篮 档 蓬
瀑 踩 叶
曝 睬 汁
七、造句。(4分)
1.如果──____________________________
2.好像──____________________________
八、解释成语。(8分)
1.铜墙铁壁──________________________
2.愚昧无知──________________________
3.狐假虎威──_________________________
4.救死扶伤──_________________________
九、判断。对的画√，错的画×。(8分)
1.《海滨小城》是从海滨和小城两个方面，围绕景色美丽这个特点写的。
2.小鬼把一块牛骨头放在干粮袋里，冒充粮食，说明他：
(1)不够实事求是
(2)有顾全大局的自我牺牲精神
3.《三味书屋》是写鲁迅的书桌上刻着一个“早”字的事。
十、改病句。(8分)
1.她问我接了一本书籍。
______________________
2.今天地劳动最愉快的一天。
_______________________
3.前天，我们观望了舞稻表演和音乐。
_____________________________
十一、阅读短文，回答问题。(18分)
宁死不屈
1 李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己，把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时，李爷爷让别人撤离北京，自己留下来坚持斗争。后来，李爷爷不幸被捕了。
2 在监狱里，李爷爷受尽了折磨：敌人用竹签扎进他的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话;敌人扒掉他的衣服，打得他浑身是伤，并几次昏迷过去。可是，丝毫动摇不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敌人在院子里安上绞架 准备杀害他 李爷爷面对凶恶的敌人 从容不迫地走上绞架 作了最后一次演说 你们虽然能杀死我 但是杀不死共产主义 我们培养了许多同志 如同红色的种子 撒遍各地 共产主义一定在中国取得胜利 他三次高呼 共产党万岁 后英勇就义
4 李大钊爷爷是中国共产党最早的.领导人之一。他和所有烈士的血没有白流，他们用鲜血染成的红旗，正飘扬在天安门的上空，飘扬在祖国的大地上。
1.给短文分段，在段首画△，并写出段意。
2.给第三段加上标点符号。
3.写出短文的主要内容
十二、作文。(22分)
以“我在游乐园”为题，写一篇短文，内容要具体，语句连贯，条理清楚。不少于300字。
答案
一、梦见 糟糕 巴黎 煤炭 判断 猎人 偎依 撞击
二、1.戈 五 使人敬畏的气魄 2.取得 丧失 3.开始发生
4.27 本草纲目 5.杜甫 唐朝 叫 从窗口往外看
三、记载 大夫 空地 宝藏
载货 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1.敏捷 2.敏锐 3.充满 4.布满
六、蓝色 阻挡 逢迎 瀑布 踩水 树叶
竹篮 档案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、(供参考)1.如果你有时间的话，可以去找他。
2.听口音，她好像是北京人。
八、1.比喻十分坚固，不可摧毁的事物。
2.愚笨、不聪明、糊涂、不明白。形容没有知识。
3.狐狸凭借老虎的威风，比喻倚仗别人的势力欺压人。
4.救活快要死的人。照顾受伤者。
九、1.√ 2.(1)× (2)√ 3.×
十、1.她向我借一本书。
2.今天的劳动是最愉快的。
3.前天，我们观看了舞蹈表演，还听了音乐。
十一、1.全文分为四段
第一段(第一自然段)：李大钊听说敌人要抓他时，让别人撤离，自己留下坚持斗争，不幸被捕。
第二段：第二自然段。李大钊被捕后，在监狱里，敌人折磨他，没有动摇他的革命意志。
第三段：第三自然段。李大钊从容不迫，英勇就义。
第四段：第四自然段。烈士的鲜血，染红了新中国天安门的红旗。
2.，，。，，：“，。，，，。”：“!”。
3.李大钊不幸被捕，受尽敌人的折磨，没有动摇革命意志，最后英勇就义。他用鲜血染红的红旗飘扬在祖国的大地上。
十二、略
篇10：四年级上册语文期末试卷及答案
关于四年级上册语文期末试卷及答案
一、填表（6分）
二、选择下列带点字的正确读音，在序号上打“√”（4分）
三、照样子填空（4分）
1、例：（波涛汹涌）的大海
2、例：（静寂）的夜晚（ ）的大海 （ ）的夜晚（ ）的大海 （ ）的夜晚
四、补全下面的比喻句（6分）
1、战士们像______________________________冲向敌人。
2、远看瀑布像____________________________。
3、小男孩又黑又瘦像_______________________。
五、修改病句（6分）
1、我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。_______________________________________
2、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。_______________________________________
3、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。_______________________________________
六、判断对下面这个句子的三种理解是否正确，对的在括号里打“√”（3分）
我望着摇摇欲坠的.星星，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
1、这句话主要写星星像要掉下来一样。（ ）
2、作者把星星比作了萤火虫。（ ）
3、这是一句拟人句。（ ）
七、缩句（6分）
1、李时珍轻声地说出了一个古方。___________________________
2、他接过奖状激动得热泪盈眶。___________________________
八、阅读短文，回答问题（30分）
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
谦虚—— 黑暗——
2、给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。（4分）
3、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）
台灯______ _______ ________蜡烛______ _______ ________
4、将句子写完整。（6分）
蜡烛具备的精神是________________________
5、用“‖”把短文分成两段，并写出段意。（4分＋6分）
___________________________________
九、作文：（35分）
想起这事就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
答案
一、衣，A，3，(1)；扌，K，8，(2)；口，p，6，(4)。
二、(2)；(2)；(2)；(1)。
三、（供参考）
1、汹涌澎湃；一望无际。
2、宁静；繁星满天。
四、1、海涛一样 2、一道白银 3、个小猴子
五、
1、我只怕爸爸一个人。2、晚上，我在院子里数着天上的星星。3、喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
六、2
七、1、李时珍说出了古方。 2、他激动。
八、
1、骄傲；明亮；2、(2)；(1)。3、高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。4、不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。5、第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。
九、（略）。
篇11：小学四年级上册语文期末试卷
苏教版小学四年级上册语文期末试卷
一、看拼音写词语。(12分)
yuán mǎn dài tì shū zhǎn róu hé
( ) ( ) ( ) ( )
jù jí bào qiàn huán jìng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ xīn shǎng zhàn yì zhào gù
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(5分)
1.写出下列字的部首。
岔( ) 屏( ) 截( ) 颊( ) 索( )
匍( ) 爽( ) 亡( ) 繁( )
2.写出下列字共几画。
鼎( ) 蔽( ) 拯( ) 屡( ) 乳( )
甘( ) 熬( ) 缘( ) 瞬( )
三、填字组成词语。(3分)
光彩( )目 ( )首( )胸 震耳( )聋
( )天( )地 争先( )后 波光( )( )
四、解释下列带点词在句中的意思。(5分)
1.张：①使合拢的东西分开 ②看;望 ③量词
他送给我两张画 ( )
上课时你要专心听讲，别东张西望。( )
2.迫：①逼迫;强迫 ②急促 ③接近
他从容不迫地走上舞台，演唱了一首歌。( )
解放前，劳动人民过着饥寒交迫的生活。( )
五、造句。(4分)
议论纷纷──_______________________
答应──___________________________
六、扩句。(2分)
1.飞机冲向天空。
__________________________
2.运动员获得金牌。
___________________________
七、在括号里填上适当的关联词语。(4分)
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 只有……才……
1.叔叔( )会开拖拉机，( )会修拖拉机。
2.( )下一番苦功，( )能得到优异的成绩。
3.今天早晨( )下着大雨，( )我们班同学没有一个迟到的。
4.( )小红关心集体，( )老师表扬了她。
八、改病句，将修改好的句子写在下面。(8分
1.有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。
_______________________________________________
2.任同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
_______________________________________________
3.小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
________________________________________________
4.我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
________________________________________________
九、判断下面的句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。(3分)
1.几只小燕子落在电线上，多么像正待演奏的曲谱啊!( )
2.小溪唱着欢乐的歌向前流去。 ( )
3.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 ( )
十、默写古诗《早发白帝城》。(4分)
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
十一、阅读短文，回答问题。(10分)
掩饰过失的'猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起。对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠跑掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉鱼，只不过是利用它的尾巴来洗洗脸。”
一次它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治最灵!”
后来，它掉到河里。同伴们要救它，它说：“不，我在游泳……”话没说完就沉没了。“走吧!”同伴们说，“它大概又在表演潜水了。”
1.解释下面的词语。
①掩饰：──____________________
②过失：──-____________________
2.用“△”给短文分为两段。
3.这则寓言的主要内容是
___________________________
4.读了这则寓言后，你觉得应该怎样对待自己的过失?
___________________________
十二、作文：(40分)
____________给我留下深刻的印象
要把作文题补充完整，内容要具体，语句要通顺。
篇12：小学四年级语文上册期末试卷
人教版小学四年级语文上册期末试卷
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(3分)
sōu shāntiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( ) 轻( ) ( )迹
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的`两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头，按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔，在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排，让人们从上面踏(tā tà)过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“( )”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。
( ) ( ) ( ) ( )
四、辨字组词，请看清楚哦!(5分)
{赖( )
懒( )
{牌( )
脾( )
{哲( )
暂( )
{缝( )
逢( )
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：________________________
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1、这样( )雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟( )，展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新( )。
2、爱迪生一生有一千多项( )，为人类作出了巨大的贡献。
篇13：四年级上册小学语文期末试卷
四年级上册小学语文期末试卷
一、我会选。
1.给正确的读音打√。6分
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂 (bēnɡ bēn )
差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大样(mú mó)
2.在正确的答案上打√。3分
(1)《白雪公主》选自：(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是：(1.法布尔 2.魏格纳)
(3)劝君更尽一杯酒中的尽的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)
二、我会写。
1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 (形容来得非常突然.)的危险，司机 (态度镇定，不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：还好，还好， 。(安全，没有事故发生.)
2.填空。3分
(1)盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。
3.默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者： )
在这首诗中我体会到了 。
三、我会连。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、我会排。
1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
( )他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
( )忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
( )他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
( )下课了，小庆在操场上玩。
( )他想，这是谁扔的'?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。
五、阅读大观园
(一)课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，
再写站在 ，看到颐和园内 、和 ，正前面的
和东面的 和 。
2.照样子写词语。
闪闪发光： 、、、
隐隐约约： 、、、
慢慢地： 、、、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。(4分)
4.文中加波浪线的句子中滑字用得很妙，写出了 。(1分)
(二)课外阅读。15分
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是绿色的宝矿。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为岁寒三友。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( )
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ，而且 。
3.岁寒三友是指 、、。
4.照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
改为： 。
5.用 划出文中一个打比方的句子。
六、习作欢乐谷 25分
给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家!
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
篇14：四年级上册语文期末试卷及答案
四年级上册语文期末试卷及答案2017
四年级上册语文期末试卷及答案2017
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称，(9分)
chón dié fù ài rèn pín bǎo lěi
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī yào wǔ yán wēi tén yún jià wù
( ) ( ) ( )
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。(4分)
暂时(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ)
尽职(jìn jìn) 倾斜(qīn qǐn)
干(燥 躁) (历 厉)害
不(费 废)工夫 (豪 毫)不可惜
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。(7分)
筋( )力( ) ( )然( )悟 神态( )( )
( )枝( )叶 ( )( )无事 清波( )( )
你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗?
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。(4分)
1.《鸟的天堂》的作者是( )
A 老舍 B 巴金 C 叶圣陶 D 鲁迅
2.下面哪则故事不是选自《格林童话》。( )
A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《卖火柴的小女孩》 D《小红帽》
3.“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜?( )
A苏州沧浪亭 B济南大明湖 C青城山真武殿 D颐和园月波楼
4.苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思?( )
A题目 B书写，题写 C吟诵 D 想象
五、我会照样子或按要求写句子。(6分)
1.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(缩句)
2.看了这则故事后，受到了深刻的启发。(修改病句)
3.例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。
六、我会根据课文内容填空。(8分)
1.业精于勤， ;行成于思， 。(韩愈)
2.那些叶子绿得 ，看着 。叶尖 ，
在墙上 ，没有 的，也不留一点儿 。
3.在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“ ， 。”
这两句诗来形容。这两句诗出自 朝诗人 的笔下，诗题是
。
4.本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文《 》告诉我们的;“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事《 》告诉我们的;我们还知道了周恩来从小就立志 。
阅读理解(30分)
七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石(12分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
唯独( ) 谴责( )平衡( )
3.根据意思写词语。(2分)
(1)配合得恰当而且有顺序。 ( )
(2)人的姿态优美。 ( )
4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)
5.读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的 的.美，我是从 这个词语知道的;再写
的美，我是从 这个词语知道的;最后写
的美，我是从 这个词语知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢?”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
1.比一比，组词，
(4分)
歉( ) 缝( ) 惭( ) 灌( )
谦( ) 逢( ) 渐( ) 罐( )
2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。(2分)
3.给文中有□的句子里加上标点符号。(3分)
4.“完好无损”的“损”用音序查字法查 ，再查音节 ，用部首查字法查 部，共 画。在字典中有以下解释：①减少;②破损、损伤;③ 刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第 种解释，“完好无损”的意思是 。(4分)
5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢?(3分)
习作表达(30分)
八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话;当你生病时，家人的细心照顾……请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。
2.话说唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经之后，总算是到天宫成了神仙。可是在天宫的日子可没有那么一帆风顺，你猜他们又发生了什么有趣的故事呢?请你们展开丰富的想象，来当一回小编剧吧!
2016-2017四年级上册语文期末试卷答案
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。
重叠 覆盖 任凭 堡垒 袭击 耀武扬威 腾云驾雾 错一个扣0.5分。
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。
Zàn suǐ jìn qīn 燥 厉 费 毫 错一个扣0.5分。
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。
筋疲力尽 恍然大悟 神态自若 枯枝败叶平安无事 清波漾漾
错一个字扣0.5分
ABCC：千里迢迢 银光闪闪 波光粼粼 错一个扣0.5分
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。
B C D B 错一个扣1分
五、我会照样子或按要求写句子。
1.长势喜人。
2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。(或者别的人物都可以)
看了这则故事后，我受到了深刻的启发。
3.昆明湖静得像一面镜子。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。 错一句扣2分。错别字酌情扣分。
六、我会根据课文内容填空。
1.荒于嬉 毁于随
2.那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 铺得那么均匀 重叠起来 空隙
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 宋 陆游 《游山西村》
4.《巨人的花园》 《胸有成竹》 为中华之崛起而读书
一个空格0.5分 错别字酌情扣分
七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石
1.如果 就 1分
2.唯一 、只有 斥责 、责备平稳、平均 每个括号1分
3.协调有序 人影绰绰 每个空格1分
4. 搭石，构成了家乡的一道风景。 1分
5.动作的美 协调有序 声音的美 踏踏 倒影的美 人影绰绰
每个空格0.5分
(二)一路花香
1.略 0.5分一格
2. 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
3. “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。
三个空格扣1分
4.S sun 扌 10画 ② 很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺
前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格。
5.答：破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起挑水工，所以它向挑水工道歉。
6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽自己的义务而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐“说：“你千万别看不起自己，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗?”我想对“挑水工”说：“你没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出自己最大的作用。你真是了不起啊!我要好好向你学习!”
八、习作表达
27分30分为优秀;24分26为良好;18分23分为合格;
优秀评分标准：字迹工整、美观;语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号。
良好评分标准：字迹相对工整、美观;语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动;能合理地分段写作;能正确使用常用的标点符号;达到规定字数。
合格评分标准：字迹欠工整。写作文题目;语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;层次不够清楚;标点使用大体正确，错别字多;达到规定字数。
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