以下是小编精心整理的小学三年级语文第二学期期末试卷，本文共9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学三年级语文第二学期期末试卷
小学三年级语文第二学期期末试卷
第一部分基础积累与运用（40分）
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分）
jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēicǎn
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）
例：珍（珍珠） 诊（诊断）
猎（ ） （ ） 烧（ ） （ ） 异（ ） （ ） 编（ ） （ ）
三、将下列词语补充完整。（3分）
亡羊（） 聚（）会（） （）（）玲珑
提（）吊（） 小心（）（） 恋（）不（）
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须（ ），才能做到急中生智。
五、请选择合适的词语填空。（4分）
只要……就……不但……而且……如果……就……
因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
六、我会照样子写句子。（8分）
例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________
例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
这样冷的天气，老大还能耐得住吗？
难道我们不应该努力学习吗？
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）
老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成
，行必果。 少壮不努力， 。
有志者， ，人无再少年。
八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）
九、小练笔（3分）
第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luolu( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的.八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天liming( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ）增加——（ ） 缩小——（ ）
2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
（2分）
6、你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
二、阅读下面文章,然后回答问题。（15分）
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：
1．给这篇短文定个题目，写在横线上。（2分）
2．给第二段加上标点。（2分）
3．读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）
4．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）
我会写：
5．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3分）
6．读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
第三部分习作（30分）
请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
篇2：三年级语文第二学期期末试卷分析
通观三年级的语文试卷，我们感觉这份试卷命题坚持以新课标为依据，力求适度体现新课标精神。整份试卷体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能）；重能力（包括识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力）；重创新（运用所学知识创造性地解决问题的能力）。试题的分值也分配合理：听力练习占5分，基础知识和积累运用占47分，课内外阅读占18分，习作占30分。
一、试题设计的亮点部分。
如第一题：听材料用简练的语言总结故事主要内容，并根据故事内容作答：想跟小毛驴说些什么？这道题，不仅考察了学生的听力，更是将总结主要内容、实际口语交际和听力材料结合在一起，充分考察学生的语文实践能力。
而习作要求学生写最近交流的话题，这个作文题紧密联系学生的实际生活，这样既降低了三年级学生初学作文的门坎，使学生有话可说，有话可写，并且又克服了学生背作文的顽症，还可以克服学生写些无病呻吟的作文。
二、试卷完成情况与分析。
此次我校109人参加考试，优秀人数为 人，优秀率 ，良好人数为 人，良好率 ，达标人数为 人 ，达标率 。
1、答卷情况。
通过学生答卷情况来看，学生的掌握情况大致如下：
掌握较好的是基本知识题，（1）“字”部分：如“给带点字选择正确读音”、 “拼音写汉字”、（2）“词”部分： “把词语补充完整”、补充成语“（3）“句子部分”：选择句子中加点字的正确解释，完成比喻句并仿写比喻句 。学生掌握得较好，学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。
考察语文能力较强的题，学生回答较差。如听力练习要求总结材料主要内容，学生基本能作到讲述故事，却不能按要求运用简练的语言总结概括内容。另课外阅读要求学生读材料找出主要描写的景物。学生不会在认真阅读语句中来寻找所描写的景物，而是看到有描写景物的词语就随便写上，不加以分析，失分较大。
2、从考卷中发现的问题。
这份符合学生的知识水平，认知规律的试卷，在考查“双基”的基础上也注重考察学生的学习能力。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标，纵观这次质量检测，可以看出我校三年级语文教学还存在许多问题。
（1）书写不规范。
从整体卷面看，我校学生的书写情况不容乐观。即使是在田字格中书写汉字，书写不够端正，字体潦草不规范，字笔画不舒展不美观。存在最严重的问题是学生书写汉字笔画不到位，多加一点，少写一捺的情况较多。
（2）积累不到位。
如词语补充，成语补充，古诗句补充积累，学生都会背诵，但在背写时，不会写字或写错别字的现象非常严重。
（3）阅读能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，本次考查的课内外阅读如：联系上下文理解词语“犹豫”学生理解不到位，根据课文加标点符号加得不准确，书写不规范。阅读中把握文章主要描写的景物，学生无从下手，不知该如何去做。还有要求根据短文内容提问，学生不知加问号……诸如此类考察学生阅读能力的习题失分较高。
（4）内容描写不够具体
本次质量检测作文为记事作文，从完卷情况来看，学生都能抓住生活中的印象深的事来写，但范围不够宽泛。多数学生写的都是六一、复习。而且基本功不够扎实，所写的事不能紧抓主要内容进行详细的描写，流水章较多。
（5）学生学得太“规范”。
透过整张试卷，我们不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些需要思考的题目（如文章主要描写的景物）无所适从，没能真正读通、读懂，领会，更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地填写答案。由此我想到我们的语文教学：老师捧着教科书教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答，似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够，训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累，学生学得累，收效又甚微。
三、改进措施。
1、要继续重视识字和积累，更重视写字教学
从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。但在平时的教学中，不仅要求学生会背更要要求学生会写。而且要把字书写正确，规范，美观。
2、教会学习方法，提高学习能力。
“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。多教怎么学，少教怎么做。
3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
在今后的教学中，我们将更应充分发挥学生的学习积极性。教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于考试过程中，对于开放性的题目感到十分茫然，或只求答案唯一。
4、要树立大语文观，拓展思维。
要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。
5、要加强习作教学习作教学一定要引导学生关注自己的生活，做生活的有心人。平时的习作一定要引导学生写真人真事，要把文章写具体生动。
总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘，不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。
[三年级语文第二学期期末试卷分析模板]
篇3：小学三年级数学第二学期期末试卷
小学三年级数学第二学期期末试卷
一、填空（第空0。5分，共12分）
1。一年有（ ）个月，其中（ ）月是大月，（ ）月是小月。平年一年（ ）天，闰年一年（ ）天。
2。在中填上合适的单位
小学三年级数学第二学期期末试卷答案：大楼高30（ ） 轮船载重30（ ） 小红身高140（ ）
轮船每小时行30（ ） 小明每小时走10（ ） 一块菜地有300（ ）3。 32个月=（ ）年（ ）个月 2时15分=（）分 4年=（ ）个月
120时=（ ）日 1星期=（ ）时 13分=（ ）秒
4。在括号里最大能填几？
60（ ）258 46（ ）217 （ ）24100
（ ）53302 75（ ）620 100（ ）900
二、计算（40分）
1。笔算（前四题各3分，最后一题验算4，共16分）
394273=100943= 31257=
25036= 931617=
2。脱式计算（12分）
190+360248 （140+60）（26—8）
787+82818 （359—42）53+64
3。列式计算（12分）
24乘12与74的和，积多少？ 184减去210除以6的商，差多少？
94除2538的.商加826，和多少？
三、应用题（30分）
1。植树队有3个小组，每个小组有14人，要植1554棵树，平均每人植多少棵？
2。学校给优秀运动员买奖品。买了6盒钢笔，每盒装10支，每支钢笔的价钱是5元。一共要用多少元？
3。有一块菜地，长12米，宽8米。如果每平方米收菜45千克，这块地可以收菜多少千克？
4。一台磨粉机6小时磨面粉750千克。照这样计算，磨3000干克面粉，需要多少小时？
5。同学们做广播操，每行站15人，正好站8行。如果每行站12人，能站几行？
6。服装厂原计划做西服1080套，20天完成。实际每天做72套，实际每天比原计划多做多少套？
7。商店运来5箱热水瓶，每箱12个，每个热水瓶32元，这些热水瓶可卖多少元？
篇4：学年度第二学期小学一年级语文期末试卷
学年度第二学期小学一年级语文期末试卷
第二学期期末质量检测题
学校： 班级： 姓名： 考号：
……………密封线……………⊙…………密封线…⊙……………⊙……………⊙……………⊙……密封线………⊙………密封线………
小学一年级语文试题
时间：60分钟；总分：100分，其中卷面分5分。等级
一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。（7分）
A J MR Q B OT
m ra j otqb
二、我会读拼音写词语。（10分）
liàn xí xiǎnɡ niàn ɡān jìnɡ nián jí bāng máng
bàn fǎ rèn zhēn pénɡ yǒu ɡānɡ cái huǒ bàn
三、拼一拼，连一连。(6分)
cháo shī bǎo ɡuǎn róu ruǎn zūn zhònɡ yáo lán jiāo ào
保管潮湿摇篮骄傲 柔软 尊重
四、比一比，再组词。(5分)
桃（ ） 情( ) 赶( ) 为（ ） 坐（ ）
跳（ ） 请( ) 起( ) 办（ ） 座（ ）
五、写出带有下面偏旁的字。(8分)
亻: 辶: 氵: 艹:
纟: 讠: 扌: 灬:
六、我会写出与下列词语意思相反的词。（8分）
慢—（ ） 老—（ ） 短—（ ） 前—（ ）
冷—（ ） 闲—（ ） 黑—（ ） 开—（ ）
七、给正确的读音画“ ” 。(5分)
1、柳树长（zhǎnɡ chánɡ）着长长（zhǎnɡ chánɡ）的辫子。
2、只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）鸟飞过去。
3.、种（zhǒnɡ zhònɡ）子种（zhǒnɡ zhònɡ）在田里。
4、少（shǎo shào）看电视多读书，争做好少（shǎo shào）年。
5、爱干（ɡān ɡàn）活的小朋友把地板扫得很干（ɡān ɡàn ）净。
八、选字、选词填空。（6分）
1、再 在
我们上午（ ）学校上课，下午（ ）去公园。
2、玩 完
每天放学回家，我先做（ ）作业，然后和小伙伴们一起（ ）。
3、座 坐
我走进教室，找到自己的（ ）位（ ）下来。
九、我会照样子变一变。（8分）
加一加 例：禾+火= （秋）（秋天）
木+对=（ ）（ ） 虫+下=（ ）（ ）
减一减 例：狮—犭=（师 ）（老师）
洗—氵= （ ）（ ） 赶—走= （ ）（ ）
十、我会连。(6分)
鸟语 自语 有趣的. 松果 一双蝌蚪
自言 花香 可口的问题 一群眼睛
春暖 花红 透明的翅膀 一场小车
柳绿 花开 闷热的天气 一辆球赛
十一、照样子写句子。（6分）
1、例：他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么，那么。
2、例：敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
小灰兔把白菜吃完了。
被 。
3、例：我们一边唱歌，一边跳舞。
一边 ，一边 。
十二、课文精彩内容我知道。（14分）
1、小白兔说：“只有（ ）（ ）种，才有（ ）（ ）（ ）的菜。”2、狮子妈妈对小狮子说：“自己学会（ ）（ ）的本领，才能做一只（ ）（ ）的狮子。”
3、（ ）（ ）莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。
4、地球爷爷的手就是（ ）（ ）（ ）（ ）。
5、我画了个（ ）（ ）的太阳，照亮冬天。（ ）（ ）温暖着（ ）（ ）（ ）冻僵的（ ）和（ ）。
十三、根据短文内容回答问题。(6分)
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1．短文共有（ ）句话。
2．短文给我们介绍了哪些花呢?用“ ”划出来。
3．找出表示颜色的词语，写下来。
篇5：三年级语文第二学期期末试卷的参考答案
一、看拼音，写词语。(10分)
yěliànɡuànɡàishǔbiāoniánlínɡtuòmo
()()()()
cénɡjīnzhàoɡùzhùhèqúdàopūteng
()()()()()
二、给下列生字换上不同的偏旁变成新字，再组词。(12分)
()()()()()()()()
吵值钉伯
()()()()()()()()
三、补充词语，(6分)完成练习。(6分)
()面()方()嘴()舌成()上()
人()人()诚()诚()惟()惟()
郁郁()()结结()()零零()()
()口()声()惊()怪()辕()辙结结()()惟()惟()
1、在含有数字的词语下面画““线，并仿写几个。
2、仿”人山人海“写几个ABAC式的词语。
3、关于三年级语文第二学期期末试卷答案：仿”零零星星“写几个AABB式的词语。
四、给带点的字选择恰当的解释。(6分)
白：(1)雪或乳汁那样的颜色。(2)亮。(3)说。
1、小东一直在表白自己是对的.。()
2、白色的菊花可晾干当茶喝。()
3、东方发白，公鸡打鸣了。()
差：(1)错误。(2)大致可以。(3)不同。
1、阴差阳错，小明被当成小偷。()
2、三年级学生差别大，好的非常优秀，少数十分糟糕。()
3、将图书馆的书弄丢了，买了一本，总算差强人意，让管理员不再生气。()
五造句。(6分)
1、如果-----就-----
2、恋恋不舍------
六照样子给下列句子换个说法，句子的意思不变。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
1、这恰好表明有数不尽的骆驼。
2、学到知识，我们很高兴。
七默写古诗两首(8分)
嫦蛾乞巧
八，阅读短文，回答问题。(12分)
我的故乡
夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久的望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡，有蔚蓝的大海。.小时侯，爷爷常领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天闷热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田诞生在那里，我常听老人们讲大港油田的创业史。忆当初工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝滚滚原油流向四面八方，支持祖国建设.
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花开放在祖国的大地上。
1.我的故乡是。2.我的故乡美在哪?
3.读了文中明月的诗，你还会写哪些写月亮的诗，
写一句：
4从文中找出最能表达作者爱故乡的一句话，抄下来。
九.习作。(30)
一件让我的事
在横线上可以填上“高兴”“伤心”“后悔”......然后围绕你在横线上的内容展开叙述，内容要具体，叙述要清楚，写出自己的真情实感。
篇6：三年级第二学期的期末试卷
三年级第二学期的期末试卷
一、准确无误做计算(44分)
1、口算。(5分)
5040= 201= 80004= 5055= 100100=
933= 1.6+2.4= 0.8+1.6= 5.6-5.6= 497=
2、估算。(4分)
8329 9011 595 4529
3、下面的计算正确吗?如果不正确请把它改过来。(4分)
4、用竖式计算，带◎号要验算。(10分)
4736 ◎8314 4955 ◎2053
5、用递等式计算(12分)
80043 22553 638-3208
6、列式计算。(5分)
⑴、273里有几个3? ⑵、6除325的商是多少?余数是多少?
7、右边正方形操场的周长是48米，它的面积是多少?(4分)
二、认真思考填空格。(20分 )
1、今年有( )天，今年的二月份有( )天，十月份有( )天。
2、边长是( )的'正方形周长是20厘米.
3、2米4厘米写成小数是( )米，2元5角写成小数是( )元。
4、任何数和0相乘积是( )。0328等于( )。
5、5814的商是( )位数，余数是( )。
6、3年=( )月 5000克=( )千克
7、15时是下午( )时;晚上9时是( )时。
8、长方形和正方形都有( )个角，并且都是( )角。
9、小明的身高是14()，一块橡皮檫的面积约是5()。
10、一个长方形长10厘米，宽5厘米，把它分成2个相同的正方形，正方形的周长是( )，面积是()
三、火眼金睛判对错。(对的画，错的画 )(5分)
1、1516的末尾没有0 ( )
2、今天是12月30日，明天就是元旦了。 ( )
3、一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等。 ( )
4、两个数相除，余数一定要小于除数。 ( )
5、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。 ( )
四、细心琢磨慎选择。(5分)
1、一位数乘以三位数的积( )
、一定是四位数 、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数
2、( )是闰年。
A、19 B、C、1800年
3、在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是( )。
А、0 В、1 С、75
4、两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )
А、16厘米 В、24厘米 С、12厘米
5、一个门卫晚上9时上班，第二天早上7时下班，他工作的时间是( )。
A、10小时 B、9小时 C、8小时
五、认清路标辨方向。(6分)
六、联系生活求问题。(20分)
1、一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了5圈，一共跑了多少米?
2、一辆汽车14∶30从甲城出发，17∶30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米?
篇7：新版学年度第二学期七年级语文期末试卷
新版学年度第二学期七年级语文期末试卷
~第二学期七年级语文期末试卷
学号 姓名班级
…………………………装…………………………订………………………………线……………………………………………
第一部分 积累 运用：（24分）
1、选出下面注音完全正确的一项（2分）
A、体魄(pò) 菜畦(wā) 收敛(1iǎn) 泯然(mǐng)
B、炽痛(chì) 镐头(gǎo) 惩罚(chéng) 皂荚(jiá)
C、确凿(zuò) 玉簪花(zān) 云鬓(bìng) 鸡毛掸子(dǎn)
D、骊歌(lì) 嫉妒(jí dù) 金柝(tuò) 胡骑(jì)
2、选出下面词语书写完全正确的一项()（2分）
A、慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博
B、颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知
C、惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩
D、磬石 倍受青睐 面面相觑 爱不释手
3、下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2分）
A. 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
B. 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C.登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。
D.大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
4、下面句子没有语病的一句是（2分）
A、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。
B、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C、一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。
D、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。
5、下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。
C．《社戏》是一篇短篇小说，选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
6、“腹有诗书气自华” （苏轼语），考考你会多少。（ 8分 ）
⑴有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：
，。
⑵夜发清溪向三峡，。
⑶现在却常是忧郁。 ，一切都将会过去；而那过去了的， 。
⑷卒之为众人， 。
7、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）
现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
①句的修改：②句的修改：
③句的修改：
8、中国古典小说四大名著是指罗贯中的（ ）、施耐庵的（）、吴承恩的（ ）和曹雪芹的《红楼梦》（3分）
第二部分 阅读理解：（46分）
（一）文言文阅读（17分）
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、本文选自 ，这是一部由司马光主持编篡的 通史。
本文注重以 来表现人物。（3分）
10、给文中加点字注音。（2分）
⑴孰若孤（ ）⑵邪（ ）
⑶遂拜蒙母（ ） ⑷即更刮目相看（ ）
11、解释下列词语。（4分）
（1）当涂： （2）及：
（3）见往事耳： （4）刮目相待：
12、翻译句子（4分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
13、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分）
14、鲁肃与吕蒙结友有什么作用？（2分）
（二）阅读《社戏》选段，完成15-20题。（13分）
①……于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的'，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
15、给选段加一个小标题： （1分）
16、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”它的作用是_______（2分）
17、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指
代__________。（1分）
18、第②段写景充满诗情画意。
从触觉写的句子是“____________________________ ___________”。
从嗅觉写的句子是“______________________________________________”。
从视觉写的句子是“______________________________________________”。
从听觉写的句子是“___________________________________________”。（4分）
19、结合上下文，第③段中的“自失”可以理解为____________________，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。（3分）
20、第③段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的
是（ ）（2分）
A、朗读时有音节感，有力 B、强调最后的两个形容词
C、不致于写成太长的句子，长句难懂 D、突破老格式，进行大胆创新
（三）细细的潮音 张晓风
①每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。
②而我们的心呢？似乎已经习惯于一个无声的时代了。只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响！
③那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。
④一个雪睛的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯弯的涧水全都被积雪淤住。忽然，觉得故国冬天又回来了。只是万里外的客途中再见过往的雪，却是一件伤感的故事。我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地绿着。
⑤到达合欢山顶上麻疯病院时已经是黄昏，非常疲倦了。走上石梯，简单的教堂便在夕晖中独立着。长廊上有几个年老的病人并坐，看见我们便一起都站了起来，久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。
⑥“平安。”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。“平安。”我们哽咽地回答，从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。
⑦那是一个不能忘记的经验，本来是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙视中延喘的人，一群可怜的不幸者，居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光，对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊！
⑧一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着。冷冷清清的阳光无力地照耀着。我木然而坐，翻着一本没有什么趣味的书。忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而出。“那是什么。”我惊讶地问着自己，及至看清楚一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的，春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢！在瑟缩的寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被遗落在田间的呢！
⑨当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊！
⑩不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？可是为什么我们老是听不见呢?我们是否已经世故得不能被感动了？让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久暗的心重新激起风声水声！ （出自《张晓风散文集》有删节）
21．作者在文中记叙了三则小故事，请分别概述故事大意及作者当时的心情。（3分）
①
②
③
22．说说你对题目“细细的潮音”的理解。（2分）
23．本文语言形象、传神，比如第③段、第⑤段和第⑨段加点的“抽”、“闪亮”、“燃”都用得很有特色，请你选一处，联系上下文加以品味。（2分）
选( )字：
24．请看第④段画线处，按照“千峰壁立”的结构形式，仿写一个四字 成语： 。
25．张晓风是当代台湾著名作家，她的文章注重景物描写对写人叙事的作用。请以本文某一处景物描写为例，加以品析。（2分）
三、写作（50分）：
幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时也是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长上的每一个脚印里。
请以“ 就是幸福”为题写一篇不少于600字的文章。
答案
一、知识积累与运用
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B
6、（1）将军百战死，壮士十年归
（2）思君不见下渝州
（3） 一切都是瞬息，就会成为亲切的怀恋
（4）则其受于人者不至也
7、（1）发现为题、分析问题、解决问题
（2）“不”删除
（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词
8、三国演义、水浒传、西游记
9、《资治通鉴》 编年体 对话
10、shú yé suì gēng
11、（1）研究 治理 （2）历史；过去的事
12、略
13、卿今者才略，非复吴下阿蒙
14、侧面表现吕蒙才略惊人长进。
15、月下行船（看戏途中的见闻和感受）
16、以动写静，写航船之快，反衬出想看社戏的急切心情
17、笛声。
18、触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；
嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。
视觉：月色便朦胧在这水气里
听觉：而且似乎听到了歌吹了
19、听得出神，忘了自我。 写出了社戏在我心中的无穷魅力。
20、B
21.①烈日下车夫艰辛地拉车，让我敬服；
②雪日里麻风病人虔诚的安慰，让我无法忘怀；
③残冬时杜鹃跳跃的灿烂，让我喜悦。
22、生活中有许多人和物，他们卑微，但他们的表现能撼动人心。就像海潮的声音，即使是“细细的”，只要用心去聆听、去感受，也一样能让我们心潮澎湃。比喻的手法让题目更新颖更吸引人。
23.“抽”。化抽象为具体，形象地写出“我”因看到车夫艰辛的举动而骤然被震撼的心理。
燃”。形象地表现出作者的希望：我们在面对身边的种种美丽时，能够擦亮眼睛，用心体会，从而升华自己的灵魂。
闪亮”。说明了麻风病人们脸上的笑容是发自内心的诚恳，简洁而生动地表现了麻风病人的乐观、仁厚的情怀。
24.百花怒放 百川东流 百鸟争鸣 万树屹立 百舸争流
25、第④段，“千峰壁立，松树在雪中固执地绿着”，在千峰壁立这样的环境里，松树仍在雪中固执地绿着，正像那些久病的老年人，他们在疾病和鄙视中残喘，却仍不放弃、不埋怨地生活着。物皆着我之色彩。
第⑧段首句。“残冬”、“冷风”、“空旷”、“冷冷清清”、“无力地”，这些描写烘托出冬天的冷静、寂静，表现出了作者木然、无聊的心情，为后文作者发现灿烂的杜鹃花时的惊喜、愉快做铺垫。
篇8：一年级语文期末试卷第二学期
人教版一年级语文期末试卷第二学期
一、基础知识。（80%）
1．读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（16分）
fāng xiàng tīng huà chànggē jiā xiāng
( ) ( )( ) ( )
péng yǒu mǎyǐ kuàilè rè qíng
( )( )( ) ( )
2. 比一比，再组成词语。（16分）
进（ ）坐（ ）跟（ ）早（ ）
近（ ）座（ ）很（ ）草（ ）
做（ ）同（ ）亮（ ）为（ ）
作（ ）童（ ）高（ ）办（ ）
3. 请在下面的括号中，填上合适的字词。（9分）
一（ ）山 一（ ）小鸟 几（ ）鱼
两（ ）花 一（ ）尺子 一（ ）面包
一（ ）书 一（ ）红旗 一 ( ) 叶子
4. 写出反义词。你还能写两对这样的反义词吗? (10分)
是----( ) 闲----( )短----( )热情----( )
丑----( ) 暗----( )前----( )伤心----( )
( )------( ) ( )------( )
5、把下面的表格补充完整。（8分）
字 音节 音序 部首 共( )画 组词
会 huì
法 fǎ
6、你能给下列括号里填上正确的字词吗？(4分)
到处 处处
(1) 乌鸦口渴了，（ ）找水喝。
(2) 他（ ）为别人着想。
常常 非常
(3) 我( )看童话故事书。
(4) 公园里的.花很多，开得( )美丽。
7. 我会连。(8分)
百鸟 千红 可爱的 花朵
万紫 争鸣 雪白的 羽毛
春回 草地 美丽的 太阳
绿绿的 大地 火红的 孩子
8. 按课文内容填空。（9分）
所 见 小 池
牧 骑 ， 泉 眼 声 惜 细 流，
歌 振 樾 。 树 阴 照 爱 晴 柔。
意 欲 捕 鸣 蝉 ， 荷 露 尖 尖 角，
忽 然 。 有 蜻 蜓 。
二. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。（10%）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“ 要吃西红柿的果实呀！ ”
1．从文中你看到了 和 去收菜。（2分）
2．它们到了哪些地方？（3分）
答：① ，② ，③ 。
3．填空。（3分）
西红柿的 吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。
4．你平时喜欢劳动吗？为什么？（2分）
答：
篇9：小学三年级语文第一学期期末试卷
人教版小学三年级语文第一学期期末试卷
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、细心拼一拼，认真写一写。（6分）
dài yí pínɡ táo
穿 迹 子 罐
kuānyù ɡǔ lì máodùn xiōnɡpǔ
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháozhāo）我脸上吹。
2、列文虎克待着没事，就一边看（kàn kān ）门，一边磨（mò mó）起了镜片。
三、细心辨别，选出正确的字填在（）里。（3分）
1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ）
2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ）
四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（6分）
例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ）
丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ）
舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）
申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ）
五、照样子进行词语接龙。（4分）
精神 神气 气功
旅行 （ ） （ ）
肯定 （ ） （ ）
六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（6分）
（）近闻名 严严（ ） 不知不（）（ ）溜溜
七、先照样子连一连线，然后按要求写一写。（6+2分）
请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。
八、按课文的内容填空。（3+2分）
1、水光潋滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。
这首诗选自《 》，诗人 。
2、各种各样的鱼多得 。 正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水， 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部，
“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分）
2、这段话是围绕哪句话来写的`？请用“ ”画出来。（2分）
3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）
（1）按课文内容填空。
（ ）的雷声 （ ）的花草树木
（ ）的江河 （ ）的雨露
（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写
一写。
他的 变成了 。
5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）
5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分）
《 》、《 》。
二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分）
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
1、请在“ ”上标上正确的标点符号。（2分）
2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
讨厌 （ ） 少 （） 深 ——（ ）丑陋 ——（ ）
4、短文写了 、 、 这几种果树。（3分）
5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2分）
6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子
（1分）
我喜欢这句话的原因：
（2分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字；
3、书写工整，不写错别字。
文档为doc格式
