下面小编为大家带来积极向上的发言稿，本文共17篇，希望大家喜欢!
篇1：积极向上的的发言稿
人们都喜欢听别人夸奖自己，夸奖真的会让一人的信心大大提升，我就经历过这样的事情。
小的时候哭着喊着要学习画画，最后爸爸妈妈只得同意，给我报了一个学习画画的辅导班。因为我是插班进去的，所以其他同学都已经掌握基本画法了，问我确实才刚刚开始接触画画，自然跟他们一比就差了很多。没学习几天我自己就气馁了，对画画也提不起兴趣了。爸爸发现了我的改变，以前每天都喊着画画的我现在对画画一字也不提及了。爸爸就问我在班里学习画画学习的怎么样，我支支吾吾的说还行，爸爸就让我拿我画的画来看看，我慢吞吞的拿出了我的画板，因为在班里我的画画是属于不好的，所以我很怕爸爸发现我学得不好。爸爸接过我的画，不但没有质疑我的水平，反而说我画的不错啊，说我画的这么好怎么不早早拿给他看呢。我怀疑地问：“真的吗?”我爸爸肯定的点点点头，原本紧张的心情瞬间就放松了。拉着爸爸就说起我画画的意思，说着说着就说道在班里自己并不是画画好的，甚至连一般都不是。爸爸说：“我看你画的就很好啊，你是才去这个班当然不能别他们比了，爸爸看了觉得你画的是很棒的，主要在稍加学习就会超过他们的。”听了爸爸的夸奖我真是大受鼓舞，信息瞬间就提升了几百倍。以后的每次学习画画中我都主动向老师提问，让老师看我画的对不对。谁来真是神奇，没过一个月我的画画真的在班里成了前几名了。
原来夸奖真的会让人进步，以后我也要学会夸奖别人。领会夸奖的魔力。
篇2：积极向上的发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。
海伦·凯勒有这样一句十分形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮忙她飞上云天。
从某种好处上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就能够了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到期望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我那里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，必须要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
最后，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长留意翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也能够变成清冽的泉水。”黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你此刻的成绩怎样样，不管你此刻的基础怎样样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的期望!
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，他就永远是一个奴隶。
篇3：积极向上的发言稿
我给大家讲一个关于“希望的`种子”的故事。
在列宁格勒市中心，有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库，这里保存各种粮食种子。
1942年，当德国人围住列宁格勒时，这个城市开始上演人间悲剧：成千上万的人开始被饿死，人们想方设法寻找食物。
有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外，寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们常常有去无回，成为德国纳粹枪弹的牺牲品。
饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。
驻守的军队来了，可是科学家说，这是种子，是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。
前线浴血奋战的将军也来过，他要求把粮食全部交给军队，但科学家说，这是种子，不能吃掉。将军暴跳如雷，但科学家告诉他：“当我们打退了德国人，农民们可以用这些种子过上幸福的生活。”将军听完，向科学家敬礼，然后带领士兵离开了。
几个月后，人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓，成为世界粮食史上的一个奇迹。
战争已经摧毁了一切，但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。
现在我们不知道那位科学家叫什么名字，但他的那句“希望的种子”的名言，成为列宁格勒这家研究所的代名词。
拥有希望，一定会拥有未来。
谢谢大家。
篇4：积极向上的发言稿
金无足赤，人无完人。就算是完美主义者，也不能做到完美，但拥有上进心，你可以不断向完美看齐。
爱迪生是美国的大发明家，他的一生每半个月就发明出了一件新事故，他给世界留住了声音，带来的光明，把电真正地带入了千家万户。
当记者采访他时，他只说：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”对，努力上进心成就了这代伟人，假使他没有上进心电灯在第二次的实验中就会被放弃。爱迪生也会像他父亲一样，继续靠制鞋维持生计。
一代枭雄拿破伦，出生在一个穷苦的小岛上的家庭，读完军校后最初只是一名默默无闻的炮兵少尉，到后来不可一世的法兰西第一帝国的国一，他经历了多少的努力才得来的啊!对，上进心成就了他!假使他没有上进心，他将永远只是一个炮兵少尉，法国或许也会因此被别国打败、吞并!
民间法传着这么一种看法：妻子不怕丈夫没钱、没势，但最怕丈夫没有进取心，钱和势都只是身外之物，拼搏之后，这都是可以得来的，但是没有了进取心，一个丈夫将赚不到钱，得不到势，承担不起对家庭应负的责任!
我们的国歌《义勇军进行曲》中的最后一句：“前进，前进，前进!”正也是说明了要我们不畏艰难险阻，通往直前，拥有一颗进取的心，向胜利不断进发!
完美主义者，很难做到真正的完美，但是拥有上进心的人们，他们正离完美、离成功越来越近!
篇5：积极向上的发言稿
青春之火是在自己的梦想之光中点燃的，青春之火是在自己的梦想之光中燃烧的，青春之火是在自己的梦想之光中继续翱翔的。下面是积极向上的发言稿3分钟，欢迎各位阅读和借鉴。
你认为你的青春应该整天呻吟吗？你认为你的年轻人应该在最高水平的lol开始排位赛吗？你认为你的青春是街头帮派洗斩的打击吗？
让我告诉你，这是一个梦想，这个梦想是我们国家的福祉，这是一个梦想的中国人不再被列强欺负，推翻殖民统治的是一个梦想，这个梦想是中国几千年来的文化复兴。
青春之火是在自己的梦想之光中点燃的，青春之火是在自己的梦想之光中燃烧的，青春之火是在自己的`梦想之光中继续翱翔的。
也许，你也在想，有多少人能成为几个伟人，这样的大梦想是现实的吗？你错了又错了，梦想并不大，但它可以把你带到人生的巅峰，它还可以让你明白青春不虚度的导航。
为什么你的青春与激情无关？为什么你的青春没有梦想？为什么你的青春梦想被你抛弃在荒野？你知道吗，当你看着那秘密的眼泪，你把它遗弃在了那个无人的角落。
年轻的你，怎能没有梦想？不要梦见你，知道青春随着你的堕落渐渐消逝；不要梦见你，知道莫闲，白了头，空了伤心？
你和我一样吗？当你反思时，你是悲伤的吗？是你的青春和曾经的我一样虚度了吗？你还记得我们小时候的那些梦想吗？
飞行员，科学家，警察，那时候我们是多么的不成熟啊，现实粉碎了我们曾经的大梦想，但却无法打碎我们的梦想，继续帮助我们，帮助我们航行的心，雄关路真的铁了，现在从一开始就更踏实了，为什么我们的青春堕落了呢？我们何不拾起青春的梦想，继续远航？
青春，我们还在想什么？请马上越过荆棘，让青春扬帆，让梦想的头再高！
篇6：积极向上的发言稿
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
无论谁长大，都不会一帆风顺，反而会遇到各种各样的困难。那么面对困难我们该怎么办呢？人生如逆水行舟。不进则退。所以，当困难来临时，要勇敢面对，积极进取，突破障碍，到达成功的彼岸。
当困难来临时，请放松心态，对自己轻轻一笑，深呼吸，闭上眼睛，然后再睁开，那将是蓝天。只有拥有健康的心态，应对困难，才能不被困难吓倒，不胆怯，不止步。根据科学证据，如果人体处于放松状态，大脑会有更多的智慧来处理各种信息，从而形成正确的决策。
当困难来临时，请拍拍手，给自己鼓励。有一首歌是这样唱的，“困难来了，请举起你的左手，代表方向，不会向困难低头；遇到挫折请举起右手，代表希望，他不会担心挫折。“多么有内涵的一首歌，它简单明了地展示了支持的力量。当我们遇到困难时，我们会拍手。简单来说，难度是什么？一切对我来说都不是问题。多给自己一些支持和鼓励，困难就会退去。
总之，困难只是纸老虎。我们应该保持乐观的态度，积极进取，努力奋斗，相信我们能克服困难。
我的演讲结束了。
谢谢大家！
篇7：积极向上的发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是《以积极的心态面对人生》。
生命短暂，但生命的质量千差万别。为什么有的人生活丰富多彩，充满朝气，学习进步，事业成功？为什么有的人生活得枯燥无味，百无聊赖，没有一点活力和激情？
有一本叫做《高效能人士的七个习惯》的书，能够很好的告诉我们这个问题的答案。这本在世界上影响很大书，总结了成功人士的七种习惯，分别是“积极主动，始终如一，行动优先，合作双赢，知彼知己，统筹安排，善于创新”；而“积极主动”排在成功人士各种好习惯的第一位。
积极人生的至理名言是：命运的缰绳掌握在自己手中，只有主动地追求一个目标，才可能实现这个目标。您把努力用在哪里，命运就会走向哪里。无论获得初一年级考试第一名，还是年级进步最大、前进，都是以积极的心态面对学习的人。
世上无难事，只怕有心人。对于持有积极心态的人来说，逆境包含着进步，行动才能收获成功。同学们，让我们用积极的人生态度面对挑战、迎接未来吧！积极的心态能使懦夫变得坚强，积极的行动能使落后变成先进。只有积极的心态，才能带给我们一生好运！
谢谢大家！
篇8：积极向上的发言稿
老师们同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是：《积极行动，一起来推普》
语言是一个民族的声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。普通话是我们国家统一的语言，我们每一个人都应该说好它。
在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗？如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。
普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此之间便会建立深厚的友谊，。
当然，推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说普通话。普通话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。广泛规范地使用普通话已成为我们每个人的责任。
在此提倡我们校园内也应当推广普通话，形成说普通话的风气，推动普通话普及工作的发展。让普通话成为我们校园内的一道亮丽的风景线。
谢谢大家，我的演讲到此结束！
篇9：学生青春积极向上发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好!，我叫--x，来自--学院--级--班。我这天演讲的题目是：心有多宽，舞台就有多大。
此刻，我想用一个故事来开始我这天的演讲。有弟兄两个人白天在外面郊游远足，玩得兴高采烈，到下半夜才回家。他们的家住在80层的公寓高楼上，到了电梯门口才发现电梯已经停电检修了，哥俩只有背上重重的行囊，甩开大步往上爬。走了八层十几层还都好，走到20层就太累了，两人就开始商量决定把背包放在20层电梯口，等电梯修好再下来取。在接下来的一路上他们开始抱怨，互相指责，吵吵嚷嚷，又走20层。到60层的时候，连吵架的劲都没有了，他们就拖着疲惫不堪的步子慢慢地走。最后走到80层了，走到自家门口的时候，两个人面面相觑，好像忘了点什么东西。一想，对了，自己钥匙忘在了放在20楼的背包里!
其实这就是一个人生的寓言。一个少年来到这个世界上，受着家长的鼓励，老师的指引，有无数的梦想，一一地扔进行囊，甩开大步，往人生路上走。到了20层楼梯口，这就意味着你大学该毕业了，这时候我们就会想，我有那么多梦想在社会上得不到，干脆就先适应社会，把梦想存在校园里，等到一天能放飞梦想，再回去取这个梦。最后走到80岁，我们蓦然回首，突然间惊觉，生命的遗憾就在于20岁的那个梦想，一天都没有跟随过自己。
人生在每一步修炼中，要明白自己的心在何方，路在何方，心有多宽，舞台才会有多大。我将用三个“心”去搭建我的大学和人生舞台——泰然之心、心坚石穿、众心成城。
首先是泰然之心，3年前，刚进入大学的我兴奋不已，跃跃欲试。我尝试着把每一件事都做得完美，但学习与娱乐、工作与爱好总是冲突;我尝试着让自己变成熟，但自信与犹豫、期望与失望总是相伴随行。我苦恼过、痛苦过、徘徊过，经过太多的挫折，我才明白，人生的每一条路都是需要自己的脚步去丈量。我开始学会的思考，思考我的大学到底该做什么，思考每一件事该怎样去做，在这样的思考中我渐渐成熟，我也最后明白了那句话：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢业业，全方位的锻炼自我，发展自我、展示自我。我也时刻提醒着自己，快乐不是因为你拥有得多而是因为你计较的少。
我的第二个心是“心坚石穿”。这天来参加十佳大学生评选的同学们几乎都是学生干部，成绩优异，表现突出。几年的大学历程或许我们都有同样的感受：痛苦并快乐着。应对学习和工作的压力，我始终没有放下过，因为困难的本质是一种停顿的状态，只要我向前走，也许“难”还在，但“困”已经解除了。在大二下期，我担任了会计学院学生会主席，身上又多了份沉甸甸的职责。新学生会刚成立，老师告诉我们：一个群众不是因为里面的某几位同学的优秀而优秀，而是需要这个群众具有很强凝聚力、战斗力。我牢牢记住了这句话。教室、寝室、学生会办公室，每一天都在三点一线忙碌。创新、思考、总结再努力，每个人都鼓足了劲，可能大家还记得在去年和前年我院蝉联了2届学校合唱比赛的第一名，更重要的是，2届合唱队员的服装都是由我们学生会同学亲手设计，用了2个月的时间一针一线缝制而成的，美丽而别致的服装给全校同学都留下了深刻的印象。这只是我们学生会的一件小事，到此刻，我已经能够无愧于心的说，我们的学生会是一个团结而具有超强战斗力的学生会，我们在用心搭建这个宽广的舞台。
篇10：积极向上
雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们要向他学习的地方。 雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。 有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求，希望能收留他，他不断哀求，使首长们被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试扔地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有因为他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的`知识更加广阔。
在我眼中，积极向上雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向、有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。 雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲！
篇11：积极向上
众所周知，雨是会停的，但是那种语境马克吐温的回答，带给人一丝幽默的感觉。 个人觉得马克吐温和他的朋友是两种性格的人，面对同一种事情，两个人表现的有不同之处。同样是下雨，他的朋友很是着急，怕由于下雨而不能远出郊游，但是马克吐温的回答截然不同，没有一丝抱怨，是一种乐观开朗的心态。 是的，雨是会停的，世界上没有什么东西可以永恒不变，都会随着时间、环境等因素的改变而改变。如冰川，随着气温上升而融；如花朵，随着水分流失二枯萎；如木头，苏州时间变化而腐朽。包括人民自己，不会像出生时的自己那样，受委屈就哭，开心时就不顾面子的笑。当然，也会随着时间变化而走向成熟。 一切事物，有始有终。这里的“终”并不是指死亡，也可以理解为因为某些东西而改变了最初的样子。更多的时候，我们要去接受这一改变，而不是去抱怨它，埋怨它。 著名史学家司马迁，命运坎坷，不幸遭遇宫刑，但是他的下半生并没有在抱怨埋怨中度过，而是更加奋发图强，完成史学巨著《史记》。在人生的低谷，遭遇不幸时，不必抱怨，毕竟抱怨也无力回天，还不如尝试规划自己新的人生道路，这样才会有自己意想不到的收获。 记得我小时候，就听别人说道过残奥会，当时心里很不明白“残疾人是怎么参加奥运项目的”。于是打开电视，结果我震惊了，坐在定制的轮椅上打球，失去双手的参加跑步比赛，失去双脚的参加用手的比赛。有时候，人生就是少了这种积极向上，敢于拼搏的态度。 无论发生什么不幸的事，都不应该去抱怨它，应该尝试有没有新的出路，不应该过于死板，只有见事物消极的一面，从而错过了它的积极的一面。
篇12： 积极向上
积极向上
1、理想的路总是为有信心的人预备着。
2、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
3、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
4、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
5、生活是需要畅想的，没有对明天的美好向往，我们就难以迈开今天的脚步，我们今天的幸福与快乐，就是昨天憧憬的种子孕育出的花朵。但是畅想如果没有脚，是走不远的，我们不能停止奋斗的步履，虚废太多的光阴，为明天的人生走向而发愁。不要忽略对当下的珍惜，走好眼下最坚实的那一步，前面才会海阔天空。
6、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
8、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
9、人生是一条河，漂浮是快乐，沉默也并不就是堕落。风是偶然的，雨是偶然的，人却可以将每个偶然好好地把握，将每一抹灰色变成亮丽。我们要学会在失意的时候送自己一份好心情，展现一个灿烂的笑容给蓝天，更给自己。
10、不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助最好的方式是开始帮助别人。
11、我最喜欢的一句话是：不管一切如何，微笑着面对生活!高兴的时候，我对自己微笑，在微笑中让快乐渗透每一个细胞;悲伤的时候，我对自己微笑，悲伤便在我努力的微笑里渐渐地消了散了淡了;在挫折中，我对自己微笑，告诉自己，经历是一种财富，一切都会过去，一切都会更好;在得意时，我对自己微笑，告诉自己，其实什么事都要试过才知道，只要努力，许多事我都能做好。
12、一个今天胜过两个明天。蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你;
13、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
14、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
15、微笑是一种气质，气质得益于修养;微笑是一种境界，境界依靠于磨练。
16、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
17、我们每走一步，都是一个新的起点，这一个个起点连接成我们一生的轨迹。不要害怕开始，经历了起步时的艰难，方能产生飞跃的嬗变；不要畏惧结束，所有的结局都是一个新的开端。到头来我们会发现，人生如圆，终点亦是起点。不要奢望太多，得到的终归要失去；不要敬畏太甚，能够主宰你的，永远是你自己。
18、这一生中，我们固执地以自己喜欢的方式存在着，并渴望与自己同行的人，也能按照这种方式来演绎生活的节奏。于是，为了生计爱情和梦想，我们在无数次的摩擦与碰撞中，慢慢地改变着并湮没了原来的自己。来到这个世界上，我们谁都没有错，就是因为固守或者改变得太多，我们错过了很多烟花般的美丽。
19、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
20、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
21、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
22、清晨醒来的第一件事，就是从心底给自己绽放一个微笑，给自己道声早安，告诉自己，新的一天开始了，新的阳光，新的空气，新的雨露，新的花草树木，一切都是多么的美好。
23、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
24、自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;……
25、晚上睡觉前，也要给自己一个最舒心的微笑，在微笑中洗涤忧伤，积聚甜蜜，给自己道声晚安，在微笑中进入甜美的梦乡。
26、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
27、许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。
28、上班时见到同事，见到领导，别忘了展露一个最真诚的微笑。微笑感染了别人，也快乐了自己。在微笑的环境中工作，那是一种愉悦的幸福;在微笑的心态下工作，有着不同寻常的效率。
29、如果你感觉无精打采，等到饿了再去吃东西。生病之前就应该看医生。只吃八分饱不断想着疾病，你就会不断生病，健康亦然。新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的健康食品。不要头痛医头，找出病因才是根本之道。吃得多不一定健康。注意饮食习惯，省下看医生的花费。
30、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
31、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
32、当微笑真正成为我们的人生态度的时候，无论好坏皆坦然，无论成败皆精采。
33、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
34、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫【日】
35、有些人累积金钱换取财富，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。
36、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。——威尔科克斯【德】阳光积极向上的图片
37、生活像一个杯子。一开始，里面是空的，之后，要看你怎么对待它。如果你只往不如意的方面想，那么你最终辉得到一杯苦水。如果你往好的方面想，那么你最终会得到一杯清泉。
38、我们在不断的微笑暗示中，学会对别人微笑，学会对自己微笑，学会对生活微笑，学会对生命微笑，学会对人生微笑。当微笑真正成为我们的人生态度的时候，那是一种对生活巨大的热忱和自信，是一种高格调的真诚与豁达，是一种直面人生的成熟与智慧。
39、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
40、渺小的量变可积累惊人的质变，平凡的脚步可以丈量遥远的旅途。我们常常惊艳别人的功绩，却无心审视自己生命的亮色。很多时候，我们败了，是输给了自己；我们胜了，是赢得了自己。常立志者无志，十个规划比不上一个行动，请相信：就是石头焐久了，也会有心的体温；只要结好了网，又何愁捕不到鱼呢？
41、微笑着面对人生，人生会因此更美丽。
42、微笑是世界上最美丽的表情，是世界上最动听的`语言。古希腊哲学家苏格拉底说过：“在这个世界上，除了阳光空气水和笑容，我们还需要什么呢?”微笑于我们，就象是阳光空气和水一样重要。给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励;给快乐者一个微笑，那是分享;给悲伤者一个微笑，那是安慰。微笑是黑夜里的星星，微笑是迷雾里的阳光，微笑是寒冬里的碳火，微笑是夏日里的冰凉。一个微笑，传递着快乐真诚信任鼓励欣赏关怀或安慰，一个微笑，缩短了心与心的距离，一个微笑，让爱在空气中流淌。
43、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
44、生命中的人流，总是穿梭不息，似风景装扮着身边的世界。总有些人，悄悄地来，默默地等，如灯照亮了我们的行程，温暖了我们的人生；更多的人，匆匆的出现，急急地走远，如流星，没有永恒，却有瞬间的光辉……无论如何，都是一种际遇，都是一线缘分，需要我们相聚珍惜，别离祝愿，让人生多些暖色。
45、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。
46、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋
47、痛苦只不过是人生的点缀，生命如日盈亏，只要你相信，前面就是阳光，希望的纤绳系着逆流而上的帆，每个人都无法逃脱。岁月的磨砺，并不都是伤痕累累或垂头丧气，关键在于自己是否敢于微笑的去面对，即使曾经失败，我也可以伸出真诚的手，笑语握别昨日的泪眼。
48、微笑是一种气质，气质得益于修养;微笑是一种境界，境界依靠于磨练。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春风，我自横刀向天笑;温情的笑，开怀的笑，无私无怨的笑……笑世间的冷漠，笑自己的愚痴和幼稚，笑他人的庸俗与褊狭……所有的善意和感悟都融泄在真诚的微笑之中。
49、我时常想到微笑，不论面对怎样的冷风凄雨，不论面对怎样的不平与委屈，我都会想到微笑。
50、活着并不是沉重的债务，爱也好，恨也罢，生命犹如旅行，每个人都要经历这一程。每个人都是一片土地，可以生长自卑，也可以播种希冀。我们不要悲观的叹息，穿越时光的隧道，每个人又都行色匆匆，如同种子寻觅土地。撒下微笑的籽粒吧，纵然四季轮回千万遍，春之美丽也会在阶前陪伴你。
51、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语
52、不以规矩，无以成方园。——孟子
篇13：有关积极向上经典语录
1、不要在愤怒中回顾过去，也不要在恐惧中展望未来，而要在清醒的意识中体味现在。
2、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧，它会带给我们一个更好的未来。
3、人生不如意的时候,是上帝给的长假,这个时候就应该好好享受假期。当突然有一天假期结束,时来运转,人生才真正开始了。
4、有时候不是我不理你，其实我也想你了，只是我不知道该对你说什么。而且....我害怕你嫌我烦。。
5、当爱情缺席的时候，学着过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
6、都说，大音无声，大理无言。是的，唯有这寂静之声，才拨动了我那麻木依旧的心弦。
7、人生如画，有美丽的线条，那是有缤纷的色彩，虽然是定格在某一个瞬间，但是至少是曾经辉煌过。
8、为你种下的情愁，在心河涂沫一层淡淡的伤感，走在惆怅的时光，有夜的苍凉和迷惘。
9、我们以为倾囊而出的好能感动别人，其实只能感动自己，甚至最后连自己都感动不了。
10、幸福，时时时刻刻的都是在我们周围悄然无声的在发生着，只是我们的眼睛是有太多漠然、我们的心有太多忙碌，因此，学会发现幸福、感受幸福，就要有一颗感恩的心。
11、用阳光乐观的心态去面对生活和工作，它们一样也会回报给你阳光。
12、别让生活的压力去挤走你的快乐：不管在昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改
13、世界上从来不缺少风景，缺少的只是欣赏的心情。
14、生活从未变得轻松，是你在一点一点变强。经典语录
15、回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。
16、生活并不是非黑即白，非此即彼，大部分时候，刚好意味着事物处于自然的状态。
17、出去外面走走，这个世界能给你的，往往能比我们一直乱想的东西还多。
18、别爱得太苦，两个错的人分手也许能创造四个人的幸福。
19、最好的知心不是挂在嘴边，而是放在心里。
20、深谙世故却不世故，才是最成熟的善良。
21、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，这里是布满了层层危险，也是撒遍了道道机遇。
22、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。
23、如果你在生活中总是担心害怕厄运，你也是时常会和它们邂逅。一颗消极的心好比透过一面扭曲且肮脏的透镜观看世界，让你过分聚焦在每个污秽的地方而忽略了其他。如果你决定去寻找积极的事物，那么你也是会去发现它们的。
24、习惯就是像一条绳子。在我们思维中，有很多的习惯就像是一条无形的绳子，把我们捆绑得不自由
25、懂得感恩，那是一种高贵的品质；懂得珍惜，那是一种温暖的情怀。感谢磨难，造就生命的不屈；感谢经历，筑就了精神的堡垒；感谢悲伤，成就了你心灵的坚强。
篇14：简短积极向上座右铭
1.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
2.人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。
3.攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心。
4.生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰
5.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
6.学习并领悟尊重他人，就是尊重自我;学习并领悟欣赏他人，就是欣赏自我;学习并领悟呵护他人，才是呵护自我;学习并领悟痛爱他人，就是痛爱自我。
7.高尚的目标用卑鄙的手段来实现，同样不是高尚的行为。
8.如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。
9.真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》)
10.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
11.今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
12.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
13.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
14.乐观本身就是一种成功。
15.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
16.显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪;显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
17.金钱能够买来舒适和享受，买不来知识与健康真挚的情感和感情。
18.微笑不用花一分钱，却永远价值连城。
19.有理想在的地方，地狱就是天堂。有期望在的地方，痛苦也成欢乐。
20.每个人可能都听过这句话：愤怒距离危险仅一步之遥。这是一句古老的格言，其正确性历经时刻的考验。愤怒时的所言所行会对许多人和事情造成伤害。那种压抑在心头的怒火尽早会如火山般喷发而出。
篇15：简短积极向上座右铭
1.实现自我既定的目标，务必能耐得住寂寞单干。
2.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
3.性命不等于是呼吸，性命是活动。——卢梭
4.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
5.失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
6.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
7.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
8.江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
9.勇敢产生在斗争中，勇气是在每一天每一天对困难的顽强抵抗中养成的。咱们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基
10.一个人除非自我有信心，否则带给别人信心。
11.人少言寡语不必须大智大勇，谈笑风生不必须是不严肃。
12.既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。
13.自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。
14.我是江南第一燕，为衔春色上分梢。——瞿秋白
15.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
16.生活若剥去理想梦想幻想，那性命便只是一堆空架子。
17.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
18.悲伤可以自行料理;而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温
19.生气是拿别人做错的事来惩罚自我。
20.获致愉悦的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
21.走自我的路，让别人去说罢!——但丁
22.老年人不见得经验就丰富，年轻人不见得说话没有水平。
23.所有的胜利，与征服自我的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自我的失败比起来，更是微不足道。
24.让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
25.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
26.学会尊重他人，就是尊重自己;学会欣赏他人，就是欣赏自己;学会呵护他人，才是呵护自己;学会痛爱他人，就是痛爱自己。
27.活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡!
28.乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗
29.越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。
30.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
篇16：积极向上名言
1. 会当凌绝顶，一览众山校
2. 人之所以能，是相信能。
3. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
4. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
5. 你可以不聪明，但不可以不小心。
6. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
7. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
8. 做对的事情比把事情做对重要。
9. 人格的完善是本，财富的确立是末。
10. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
篇17：积极向上名言全集
积极向上名言全集
1、扬黄牛精神，做平凡工作。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、慈父+慈母=教师。
6、执着杏坛，乐于奉献。
7、赐子千金，不如赐子一艺
8、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
9、潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的，或者是从摇篮时期起就开始教育增养出来的（巴尔扎克）
10、非学无以立身，非教无以立国。
11、心灵塑造的最佳工程师。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见（汉 五充）
17、风俗弊坏，由于无教（清 康有为）
18、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
19、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
21、重精神，贵德育（清 梁启超）
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
24、最贤明的古人把含蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用（布莱克）
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、桑条人小育
27、幼时的知识，是成长后的才智（英国）
28、如果不教儿子识字，他会变成牛（斯里兰卡）
29、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威 格拉德斯通）
30、天荒地老，教师的童心不泯。
31、给学生一个世界，给老师一片天空。
32、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
33、十年树木，百年育人
34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
35、不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代（犹太人）
36、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
37、爱拼才会赢
38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
39、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？（塞 约翰逊）
40、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
41、事虽小，不作不成；子虽贤，不教不明
42、古之王者，建国君民，教学为先（礼记）
43、宽容别人等于祝福自己。
44、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰（孟德斯鸠）
45、职业道德是做人之本，为师之本。
46、视责任为美德。
47、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
48、新衣裙头次就要洗净，人从小就要品行端正（维吾尔族）
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
51、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
52、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
54、学必以德为本（元?吴澄）
55、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
56、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
57、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务（明 朱之瑜）
58、小时懒，大时贪
59、教书育人，功德无量。
60、看儿歹好，须从幼小
61、德成而上，艺成而下（礼记）
62、与其无教养，不如莫生育（英国）
63、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
64、学高为师，身正为范。
65、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
66、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
67、民智者，富强之源也（清?严复）
68、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
69、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
70、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
71、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
72、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
73、教育为立国之本（清 郑观应）
74、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75、永远不要嘲笑别人的梦想。
76、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
77、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
78、教师就是要敬业爱生。
79、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
80、言自强于今日，以开民智为第一义（清 梁启超）
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
82、受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣（布鲁厄姆）
83、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
84、把美育特别提出来，与体智德并为四育（蔡元培）
85、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
86、教易为善，善而人正，国之所以治也（宋 李觏）
87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
88、循循善诱，诲人不倦的是老师。
89、我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）
90、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
91、学者，国之本也（孙中山）
92、捧着一颗心，不带半根草去。
93、人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐 白居易）
94、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
95、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
96、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
97、养子不教如养驴，养妇不教如养猪
98、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
99、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
100、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
101、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
102、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
103、坚持启发式，避免注入式。
104、儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心（土耳其）
105、尚自然，展个性。（蔡元培）
106、投入海中鱼子，并不都长成鱼（阿?巴巴耶娃）
107、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
108、学习是劳动，是充满思想的劳动。
109、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段（清 王国维）
110、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
111、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
112、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
113、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
114、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
115、每一个学生都是好学生。
116、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
117、体育可以帮助人们经受对体力和脑力的重压（铁托）
118、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
119、以德育为先（清?康有为）
120、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
121、买尽天下物，难买子孙贤
122、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）
123、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
124、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
125、欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐 孔颖达）
126、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
127、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
128、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
129、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
130、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
131、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段（巴尔扎克）
132、桑要从小种，小人不可庞
133、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
134、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
135、重复是学习之母。
136、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
137、钟不敲不响，人不教育不会
138、纳百川，容学问，立德行，善人品。
139、教奴初来，教儿婴孩
140、子不教，父之过
141、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
142、性待渐于教训而后能为善。善，教训之所能也（詹?考索思）
143、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
144、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔 赫伯默）
145、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的（叔本华）
146、以德感人，为人师表。
147、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）
148、更快更高更强（奥运会口号）
149、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
150、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
151、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
152、国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）
153、教人者，成为之长，去人之短（清?魏源）
154、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
155、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
156、至乐蜞如读书，至要莫如教子
157、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
158、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
159、孩子任其放荡，就总有一天会掀翻炉灶（土耳其）
160、会养鹰的人，能使小鹰抓住狐狸（维吾尔族）
161、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
162、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
163、小时偷产油，大了偷牛
164、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
165、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
166、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
167、小树不扶容易弯
168、教师要融于师生的相互理解中。
169、小时不教成浑虫，长大不学成烂龙
170、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
171、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
172、才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清 康有为）
173、踏踏实实做人认认真真做事。
174、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
175、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
176、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
177、养子不易，教更难
178、每一个学生都是好学生
179、爱子先当教子
180、师德是一面镜子。
181、普及教育是人类最伟大的发现（霍勒斯 曼）
182、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
183、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
184、要去除孩子眼中的泪水，淫雨洒在蓓蕾上是有害的（英国）
185、养儿不教，不如不要
186、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
187、小时偷针，大时偷金
188、小时不肯，长大必是弯木
189、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
190、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
191、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
192、化民成俗，其必由学（礼记）
193、太阳下最光辉的职业是教师。
194、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
195、走下讲台给学生讲课。
196、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
197、夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之（荀子）
198、学者第一要看德器，德器深厚，所就必大；德器浅薄，虽成亦小（清 张履祥）
199、火从小时救，树从小时修
200、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
201、井要淘，人要教
202、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
203、日本之骤强，由学校之极盛（清 康有为）
204、谁不责罚自己的孩子的过错，他本身就会受到惩罚（俄罗斯）
205、善政得民财，善教得民心（孟子）
206、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
207、杂草铲除要趁早，孩子教育要从小
208、如果不教给孩子一门手艺，或教他去从事一件职业，那就是把孩子养大去做贼（爱献生）
209、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
210、习于智长，优与心成。
211、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
212、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
213、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
214、凡人之性成于习（明 王廷相）
215、德高为师，身正为范。
216、积钱不如教子，闲坐不如看书
217、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
218、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心（贺拉斯）
219、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
220、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
221、老老实实做人，认认真真教书。
222、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
223、教育之于人有如雕刻之于大理石（艾迪生）
224、小不教，大不会
225、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
226、爱就是教育，没有爱便没有教育。
227、体育和战争是最能表现民族的两种方式
228、古之建国，教学为先（宋?傅亮）
229、诚实与善良均来自良好的教育（普卢塔克）
230、不尊重学生，就是不尊重自己。
231、养子不教，家生贼盗（英国）
232、刀越磨越快，体越练越壮
233、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
234、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
235、把一切知识教给一切人。
236、树小扶直易
237、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
238、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
239、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
240、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
241、初生的'枝条容易弯（土耳其）
242、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
243、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
244、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
245、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
246、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
247、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
248、今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清?康有为）
249、要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的
250、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
251、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
252、想让生命辉煌，就别浪费青春。
253、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
254、人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话行走吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）
255、好笋出好竹，好师出好徒。
256、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
257、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
258、心灵的沟通胜于知识传递。
259、育才造士，为国之本（唐?权德舆）
260、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
261、爱拼才爱赢。
262、性者，天质之朴也；善者，王教之化也（汉 董仲舒）
263、先学会做人，再学会知识。
264、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
265、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
266、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
267、习于智长，优与心成。（朱熹）
268、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
269、春耕不好害一年，教儿不好害一生
270、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许使这些才能窒息（夏多布里昂）
271、树不修不长，娃不管不成
272、怎样的老师造就了怎样的学生。
273、好的父亲可能会有坏的儿子
274、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
275、成器子赛过无宝
276、好花不浇不盛开，小树不修不成材
277、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
278、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊?库克）
279、不要随便给一个人定性。
280、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
281、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成也（蔡元培）
282、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
283、表扬用喇叭，批评用电话。
284、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
285、童年时快乐的人是幸福的（英国）
286、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力（儒贝尔）
287、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
288、教师的人格是教育的基石。
289、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
290、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋?范仲淹）
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