【导语】今天小编就给大家整理了以幸福为主题的教师演讲稿（共12篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：以幸福为主题的教师演讲稿
以幸福为主题的教师演讲稿
尊敬的学校领导，同事们：
大家好!今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教两年来的重要经历,这段经历令我终生难忘。
不知道为什么，这几天总是在做梦，梦到孩子们在欢笑，梦到他们在调皮，还梦到他们。。。。。。想着想着，就湿润了眼角。想起第一次踏入那所小学的时候，远远的就听到了朗朗的读书声，看到的是一张张可爱的笑脸。孩子们都在叫着：“黄老师好，黄老师好。”看看校舍，简陋的办公室，只有8平方米，也只能安放5张办公桌的小屋，简陋的教室里没有日光灯，只有两个小小的灯在亮着，却给这所校园增添了一丝温暖。那张破旧的黑板，也曾擦去了多少优秀漂亮的字迹。那个讲台，留下了多少精彩的讲解。
也许是我太想他们了吧。开学这么久了，我每天总是第一个到校，有时下点小雨，有时呼吸点早晨的新鲜空气，只有老师才能享受这种幸福吧！我打开大门，看到的是校园里的操场落满了树叶，校园里静悄悄的。打开灯，开始我一天的工作。渐渐的，校园里热闹了许多。
上午第四节下课，我又开始为中午饭忙碌。办公室里只有唯一的一口电饭锅。饭好了再把剩菜倒在饭上热一热，我们四个人就凑合着吃。豆腐、豆豉、泡菜，泡面的日子就这样过了无数个白天。刚把饭碗一放，看到孩子们到校了，又马上到教室去辅导孩子功课。就连上个厕所都想熬一熬，等一等。就这样眼睛也累了，累的很疼。不想张开。。。。。。
下午，等第三节课下了，孩子们都走了的时候，我才慢慢的关上大门。这时孩子们总会对我说：“老师，我帮你提东西，我们一起回家吧。”就这样，我和孩子们边走着，边笑着，边谈论着。
“老师，我家的红薯又长大个了，好大啊，有这么大个。”说着还笔划着。
“老师，我种的豌豆都长出这么长的嫩芽了。”
“老师，今天你不回去吧，到我家去吧，不远，就在前面。”
“ 。。。。。。”
我认真的听着，他们所说的，开心的，烦恼的，还有骄傲的。。。。。。
“听，那是什么声音？”一个孩子说。
“老师，车来了。快点。”他们用手招呼车子。“停一停，我们老师要回家。”我快点跑过去，走上车，只听见一名乘客说：“当孩子王好啊！当老师真好！”我回过头，只是笑了笑，望着窗外，看着孩子们不肯离去的眼神，我陷入了沉思。
“当老师真好”这一句话一直浮现在我的脑海里。是呀，当孩子王，可以体会到被孩子宠着的幸福，可以体会到孩子成长的快乐，回过头来，看着远处，那都是自己走过的地方。有点泥泞，有点崎岖，有点坎坷，可是我都走过来了。我的鼻子有点酸酸的，有感动，有幸福。
那天，我流泪了，至今都还记得，清晰的画面刻在我的'脑海里。
运动会开始了，终于等到男子400米的比赛了。我班的曾刚同学，戴好了号码薄。站在起点做好了准备动作。我递给他一个信心的眼神，一再给他说怎么呼吸，遇到困难要怎么坚持，当他第一次冲出去的时候，我一边背着包，一边跟着跑，在跑出去80米左右，我站在那个转角处，当他从我的身旁经过的时候，我已经忘记了这个操场有多大，周围有多少人，我大声的叫着，“曾刚，加油。”“1号，坚持”我已经忘记了此刻下着毛毛的细雨，忘记了自己的手掌拍红了很多很多。。。。。。我清楚的看到，我的声音刚落，他马上就把8号超过了。。。。。。 “一号，坚持，还有两圈了”每当他从我身边跑过的时候，我只有这样对他说着鼓励的话，尽管在这一组比赛中，他已经落下了。。。。。。 “快啊，快啊，快冲啊，胜利就在眼前了。”当我看着最后的50米的跑道时，我流泪了，我清楚的知道，我们虽然输了，可是孩子们的冲劲没有输啊，他们没有输，他们赢了自己。战胜了自己。他们是快乐的。
当孩子在最后的终点停下时，我努力的挽住他的双臂。此时此刻，我觉得我多像一个孩子的母亲，而怀里的多像一个站不稳的小孩子。我的脸湿润了，也不知道是雨水，还是汗水，或者。。。。。。可能是我的泪水吧，总之，我的心里突然被震动了。孩子们是多么的坚强，在这寒冷的天气里，在这个恶劣的环境下，他们饿着肚子，早上天都没亮就来到学校，熬过了8个多小时的饥饿，面对寒冷，面对饥饿，他们表现得那么坚强，我突然感到胸口很疼很疼。。。。。。
我扶着他，他对我说：“老师，好累啊！”我拍着他的肩，“ 没关系，你知道吗？只要坚持跑完了这段路程，你就赢了，老师为你感到自豪，”我的眼里包着一点水汪汪的东西，“老师很感动，你勇敢地战胜了你眼前的困难，你战胜了你自己。以前，我不是说过吗?跑道就犹如你的人生，你坚持跑完了，证明你的人生是非常美丽的！”
第二天，我收到学生写给我的作文，《感谢我的老师》。读着他的作文，我的心里，感到无比的幸福，那时，我真正体会到了，作为一名教师的幸福，就是这么简单。
为了能够鼓励学生，我千方百计的在发现学生们的闪光点。不过，今天我还发现了不少。我们班的陈闽同学是上届降下来的学生，成绩不好，书写不好，而且以前每次考试总是不及格。不过，现在他的成绩提高了不少。成绩考到了80多分，现在的书写也写的很棒。我当着全班的学生，对他表扬了一番。而且还发给了他一张进步之星的奖状。结果放学后，他主动的叫到我：“黄老师，等等我，我和你一起走。”，他给了我一个橘子，：“老师，给你。”我一看，只是一个很大的橘子。他又对我笑了笑，又不好意思跟在我身后。
“老师，他还有一个大的橘子。”一个学生说。
陈闽摸了摸自己的口袋，把那个橘子拿了出来，我看了惊呆了，这是一个很小的橘子，比我手中的橘子小了一大半。没想到，一向调皮的他会把大的橘子给我吗？会把小的橘子留给自己。我拍了拍他的肩，和他并肩走向了回家的路。一路上，我们聊了很多，学习、生活。当我上车回家的时候，我看见了他那种依依不舍的眼神。孩子进步了，我是多么的开心，眼泪又会止不住的往外流。
在我的办公桌上，常常会收到几张纸条，纸条里都是一些简短的话语“你是我见过的最美的老师”“老师，我错了。”“老师，谢谢你，你就象我的大姐姐一样，我喜欢你。”每次，看到这些质朴的语言，我都觉得自己好幸福，我有着那么多的兄弟姐妹，拥有着他们被爱的幸福，那幸福的泪水，总会从我的眼角轻轻地划过。
一直让我在苦中寻求快乐的是我深爱的学生们。那一束束桂花映着的一张张可爱的笑脸；那一封封情真意切饱含深情的一声声祝福。好感谢我的可爱的学生，是他们的爱支撑着我，激励着我。
老师，这个字眼在我的心中是多么地神圣而伟大，而老师这一职业，却又是那么平凡而渺小。他和任何一名劳动者一样，在春天播下爱的种子，在秋天收获爱的果实。感谢你，我可爱的孩子们!
篇2：以幸福为主题的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
有人说，幸福离我们很远，可我认为幸福就在身边。
幸福是父母的唠叨。“路上小心点”，“天冷了，多穿点衣服!”“一定要好好搞好学习啊!”这些没完没了的唠叨声，有时会让我们厌烦，可是，请仔细想想，这些唠叨都充满了父母对我们的关爱，这难道不是一种幸福吗?
幸福是老师的责骂。“XX同学，这样下去可不行啊，一定要努力学习，把心放在学习上，不然怎么会搞好学习呢?”这一句又一句令人不开心的语句，却包含着老师对我们的期望，对我们的爱。如果老师不批评做了错事的我们，我们又怎么进步?怎么会出人头地?这何尝不是一种幸福呢?
幸福是同学之间互帮互助的生活，是生病后同学们急切的问候。“怎么样了，好一点了没有?”“还疼吗，要不要再去医院看看?”一句句温暖的话，像一股股热流涌上心头，温暖了心灵。“这个题，让我来教你吧!”同学之间互相帮助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的障碍，这不也是幸福吗?
幸福是遇到困难时一只手，帮助你渡过难关，当你需要帮助时，老师，家长，同学都会来帮助你，把你推向成功的彼岸，一只只手饱含一个个爱，这其实也是一种幸福，不是吗?
爱就在身边，幸福就在身边，只是缺少感受爱的心!今天的我们，像生活在蜜糖罐里一般，过生活的要求过高，想象自己是童话里的公主，童话中的王子，却因此而忽视了周围人对我们深深的爱。
在丰富多彩的生活中，值得我们珍惜的有很多很多，让我们一起用心感受幸福，珍惜所拥有的幸福吧!
篇3：以幸福为主题的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
也许，你没有发现，我们，正浸泡在幸福的沐浴中。而我们，却那么不懂得珍惜，不是嫌水太脏，就是嫌温度不够。而在我们的身边，有许多人，连沾都没沾过沐浴中的水。
记得有一次上课，老师讲起了那最令人厌烦的数学。我在下面听着，困得要明，终于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大热天，太阳光直射身上，汗渐渐冒出来，我不禁抱怨起来：“怎么这么热，四只破风扇怎吹的，一点凉意都没……”班上的同学似乎跟我有一样的感觉，一个个一直抱怨着，随着班上声音越来越大，“你们在干嘛!”老师似乎忍了我们很久，大嚷一声，“老师，热四了，你别将了，烦死了!”我班一个坏男同学说道，然后还翘起了二郎腿。“你们……你们，居然这样跟老师说话……没来认错，以后别想我给你们上课了……“就这样老师气着哭着跑了。
当时的我们，为什么没有想过，其实，我们多么幸福。对比那些灾区的小孩，我们在宽敞明亮的教室里，一人一张桌子，老师辛辛苦苦地站在讲台上讲课，我们坐在下面，风扇呼呼吹，多舒服的学习环境!而他们，站在狭窄的阴暗的破房里，几百人挤在一起，没有风扇，偶尔吹过脸暇的暖暖的风，是人们平稳的呼吸声。叫喊水湿润了他们的衣服、头发，可他们却似乎并无感觉目不转睛地盯着讲台上，那年老的老师紧握粉笔挥动着写字的手。也许，你回很羡慕他们，因为他们没有纸笔，不需要写作业，有的，只是用石灰在底墒罗嗦地划到……他们，对学习的渴望，得到小小的满足，就觉得多幸福……
我们，一群不知的小孩，身在福中却不知福。同学们!珍惜所拥有的幸福吧!等到未来某一天，幸福不再留我们身边时，后悔，已来不及了!
篇4：以幸福为主题的演讲稿
以幸福为主题的演讲稿
只有在这一事业中尽心尽力，我们才能享受创造的欢乐和幸福。不顾社会的重托，一心只在校园里寻找月光下的爱情；或者坐在幽静的公园里谈论人生，谈论心灵的和谐，探讨姑娘的感情和小伙子的忧伤，这样的人最终是得不到幸福的。社会决不会去格外宠爱那些不尽责任的人们。
谨慎的姑娘（或小伙子）也不可能向这种青年奉献自己纯真的爱情，就连丰富多彩的自然景色也不会恩赐给这些人以充实的美感。试想，天苍苍，地茫茫，风吹草低见牛羊的草原景象；碧云天，黄花地，北雁南飞的秋日风光，多么优美多么动人。但如果我们一事无成，如果我们在自己的工作岗位上总出差错，亵读了社会的责任，面对着人们的冷漠和责难，再优美的景致也很难消除内心深处的寂寞、失意和愧痛。数年之后，恐怕只能感叹“一事无成惊逝水，半生有梦化云飞”了。总之，个人幸福是与社会进步密切相关的。就目前来说，我们只有把自己的`全部才智贡献到社会主义现代化建设中去，使自己所学的知识在造福于社会，造福于人类的实践中有所成就，才能产生扎根于内心深处的幸福感，才有美好的前景，才能保持到暮年。
年轻的马克思曾说：“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。”
——《幸福与尽责社会》北大·刘爱民
真正的幸福是：自己生前所做的事能在自己死后继续为人类造福。什么是真正的幸福？哪一种人才能获得这种幸福呢？
我们当代青年的楷模，山东大学“名誉大学生”张海迪，是大家都知道的。她从小患病，后来导致全身2/3的部分失去知觉。瘫痪病人的痛苦，我们是可想而知的。但她以惊人的毅力顽强学习，忘我工作，并且就在这勇敢的进取中感受到了生活的乐趣，看到了自己生命的价值和意义，因为她知道自己仍然是一个对社会有用的人。面对着痛苦，她说：“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起来，只要能爬起来，就要有进无退。”她还说：“我想是的，我还有许多事情要做，我要面对现实，展望将来。”她的幸福，就是为人民而奋斗和工作，她已经把个人幸福的小溪融汇进人民幸福的大海之中了。这种幸福是巨大的、永恒的，死亡也不能把它带走。马克思说：“经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。”这种人追求的不是眼前个人的实惠，他们的幸福是：自己生前所做的工作能在自己死后继续为人类造福。
——《什么是幸福》北大·张锋
篇5：以教师为主题的演讲稿
要说一丝不苟，兢兢业业，勤劳负责，就一定要说我们的班主任——孟老师，她每天风里来雨里去，从来不停歇，不管生病还是有事，从不曾耽误一节课，她不但是我们的老师，也是我们的母亲，我们生病时她会嘘寒问暖，心急不已。
人气敬业奖
敬业奖好颁，每个教师都有这份敬业精神，如果是颁发人气敬业奖，既有人气又敬业负责可不容易。这个奖非我们语文老师——王老师莫属，一上王老师的课，我们每个人都高兴不已，上王老师的课我们这些爱玩的孩子都在心里默默祈祷不要那么早打下课铃，王老师从不施加太大的压力给我们，也从不放弃任何一个学生，从不用成绩衡量学生，无论是谁都会得到她的鼓励。王老师生病的时候，我们全班同学都很担心，更多的是心疼，谁也没想到这不到一年积累下来的情感会如此深厚，所以所，这敬业人气奖必须颁给我们的语文老师。
幽默风趣敬业奖
要说这个幽默风趣敬业奖，物理老师是当之无愧，他像一个神奇的魔法师，可以随时调控课堂气氛，可以把握课堂上同学的情绪，我们上物理课都是在笑声中学习，物理老师幽默风趣的话语，一丝不苟的敬业精神让我们更加喜欢上物理课了。
最佳“形象气质奖”
要说这个奖，一般人可得不了，就我们化学老师——于老师可以承受。她在我们学生心中的形象可是非常之高大，她不用说话，往那一站，我们都害怕，都会老老实实学习，她的课上绝对没有骄傲狂妄者，于老师严厉却不乏温和，温和却不失严厉。
颁奖到此，我想对以上老师说一声：“老师，感谢你们的付出，我将终生铭记你们的教导，老师，你们辛苦了！”
篇6：以教师为主题的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《言传身教，为人师表》。
现在的教师不仅是知识的传授者，还是道德的示范者。教师师德只有在道德示范和实践中才能得以升华。
教师为人师表，言传身教，其一言一行都将对学生产生深远的影响。 严于律己，为人师表。
中国传统的教师道德，特别强调教师要为人师表。我国汉代哲学家扬雄说：“师者，人之模范也”，这是对师表最简洁明了的注解。
传统师德非常重视严于律己，身体力行，为人表率的模范作用。孔子提出“躬自厚而薄责于人”；董仲舒则主张教师“治我”要严，待人要宽，“义之法在正我，不在正人。”这样做，不仅体现了传统师德之美，而且说明教师只有成为“人之模范”，才会赢得学生的尊敬。
我国著名教育家陶行知先生曾说：“教师个人的一言一行，一举一动，都要修养到不愧人师的地步。”作为一名教师，加强师德修养，要把内省与外修、言传和身教有机结合起来，时时事事处处做学生的表率。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。
教师只有在教学中思想活跃、态度积极、热情饱满、作风民主、仪态端庄、言行文雅；在社会生活中人格独立、志趣高洁、自尊自爱、自信自立、善恶分明、与人为善、协作奉献，才能赢得学生的尊重，才能生发出超凡的人格魅力，才能使学生“亲其师”、“信其道”，达到一种理想的教学境界，才能率先垂范做学生的楷模，做学生健康成长的指导者和引路人。
师德是教师立业的根本。
作为一名普通教师，我们应该自觉加强师德修养，不断借鉴传统文化的精华，自我做起，从点滴做起，大力弘扬传统优秀的师德修养，牢固确立崇高的师德修养目标，孜孜不倦于高尚师德修养的实践，敬业爱岗、教书育人，用对教育事业的爱和奉献来谱写自己的无悔人生！
篇7：以教师为主题的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
值此教师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意！
回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校——XX小学，再一次扑到了母校温暖的怀抱里。
记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚开始我很不适应，正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热情帮助是分不开的。是XX小学这方热土，培育了我的青春活力；是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热情。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：谢谢大家！
从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是XX小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应该为母校的兴旺添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校园里绽放，让青春的音符在校园里弹奏出最美妙动听的旋律，以此来报答母校的培养、领导的关心和老师们的帮助。
最后，祝各位老师教师节快乐！身体健康、万事如意！谢谢大家！
篇8：以幸福为主题的英语演讲稿
Does money buy happiness? No! Ah, but would a little more money make us a little happier? Many of us smirk and nod. There is, we believe, some connection between fiscal fitness and feeling fantastic. Most of us would say that, yes, we would like to be rich. Three in four American collegians now consider it “very important” or “essential” that they become “very well off financially”. Money matters.
Well, are rich people happier? Researchers have found that in poor countries, being relatively well off does make for greater well-being. We need food, rest, shelter and social contact. But a surprising fact of life is that in countries where nearly everyone can afford life’s necessities, increasing affluence matters surprisingly little. The correlation between income and happiness is “surprisingly weak”. Once comfortable, more money provides diminishing returns. The second piece of pie, or the second $100,000, never tastes as good as the first. Even lottery winners and the Forbes’ 100 wealthiest Americans have expressed only slightly greater happiness than the average American. Making it big brings temporary joy. But in the long run, wealth is like health: its utter absence can breed misery, but having it doesn’t guarantee happiness.
篇9：以幸福为主题的英语演讲稿
In my view, helping others is a kind of happiness. Although it's not easy to do,l feel happy from it.When somebody is in trouble. I always help him figure out the problem. And we both enrich our minds and learn a lot.
Some people may think that money is happiness. But l don't agree with them. It's true that you can do lots of things you want to do and realize your dream more easily with money. However,money is not everything. People can live a wonderful life without money. Thomas Edison was really poor in his childhood.But he studied very hard and became an well-known inventor eventually.
As a student,our job is to study hard. We can find happiness from it. For example,reading books can bring us a lot of fun and happiness.
The hard we study, more happiness we will find. And we will have a better life in the future!
篇10：以幸福为主题的演讲稿5分钟
一提到幸福，大家都会不约而同的想到：在诸多祝福中，用的最多的是---祝你幸福!如：祝新年幸福!祝节日幸福!祝生日幸福等等。
究竟什么是幸福?不同的人有不同的认识。
但是，大家都知道的是：幸福与金钱、地位无关，与内心相连，完全是一种感觉。
我认为，幸福虽然在生活中无处不在，但是，幸福也不像自来水，是触手可及的。它是一眼甘泉，不仅需要人们用心地去寻找，用心去发现。同时，还要我们精心的去呵护她，并要不断的调整自己。时时懂得呵护自然，调整自己的人，往往都会更幸福，更幸福。
真正的幸福，往往都来自于---毫无拘束的心灵;积极向上是幸福的基准，心态平衡是幸福的源泉。不是有这样一句话吗?知足常乐。我们在生活中无论遇到什么事，都要尽量的去尝试、去接受、去包容与包涵......
遇事冷静观察、理性思考，调整心态，以欣赏的眼光看人，以欢喜心态做事，就能使我们的身心愉悦，精神振奋。
其实，生活中有很多幸福。它需要我们有一双发现幸福的眼睛。多观察生活，多体谅身边的人，多换位思考，你不仅不会有烦恼，相反，你还会找到很多幸福的礼物。
其实，幸福就源自于---我们内心的新气象。我们常说的和谐、和解、幸福、幸福等等，都需要我们从自己做起，从欣赏别人开始。因为，由衷的夸奖和鼓励，往往是人类---心灵的甘泉。
让我们每一个人都能---打开心扉，心有甘泉;让我们每一个人都能---成为内心充满阳光的人;让我们每一个人都能---在生活中知足，在学问上---知不足，在事业上---不知足。假若每一个人都能做到这样的话，幸福就一定会与我们同行!
最后，我把朋友发给我的短信作为结束的祝福：女人似花花似玉，朵朵花儿有人夸!千姿百态，交际花;才情横移，交际花;八面玲珑，有钱花;无论大家是哪朵花，只愿姐妹们能笑开花!
姐妹们，为我们幸福的生活和工作而努力吧!
我的演讲到此结束。
谢谢!
篇11：以幸福中国为主题的演讲稿
随着一首柔柔的催眠曲，我甜甜的进入了梦乡……在梦里，我看见了人们以前的`生活：吃的是窝头和玉米粥，喝的是白开水，穿的是补丁衣服，只有过年才能吃得上馒头;但也有些锦衣玉食的富人。我把背包里的一块蛋糕和一瓶牛奶给了我所见过最穷的一个人，他边吃边说：“这是世界上最好吃的东西!”啊，那些是我们在生活中常见的食品，可他们却没有尝到过。现在的电灯、电话、电视机、冰箱、微波炉、电脑等现代化设施，从前人们根本没有见过，更不必说使用过。如果他们来这里做客，那一定会大吃一惊，或许还会以为自己在做梦哩!忽然，我被一只红色的小鸟迷住了。
我和它玩的正高兴呢，突然一粒石子打中了小鸟的翅膀。我立刻从背包里取出药箱，帮小鸟把伤口包扎好。小鸟走了，我有点想念它，然而不一会儿它又叼着一个天蓝色的小果子回来了。我吃了那个小果子，感觉树好像变矮了，不，准确的说应该是我长高了。我低头一看，嘿，你说怪不怪，我居然在飞!现在我的本领如同神仙一样了!我到处闲逛，遇到穷人就变出些钱给他们，遇到受伤的人或小动物，就把它们医好……
篇12：以幸福中国为主题的演讲稿
尊敬的老师、各位同学：
大家好。今天我演讲的题目是《幸福中国，和谐家园》。
我们在构建幸福中国，那么什么是幸福呢?有人说，幸福是拥有一个美满的家庭;有人说，幸福是一生平安;有人说，幸福是衣食无忧;有人说，幸福是一辈子健康;也有人说，幸福是每一天都快乐……我想，也许我们全班每个同学都有不同答案，每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样。
著名的英国政治经济学家亚当。斯密说：“如果一个社会中的大部分人贫穷而又悲惨，这个社会就谈不上繁荣幸福。可见人民群众的物质生活水平是其幸福生活的基本条件。”
当然，单纯的物质增长并不必然带来幸福感的提升，幸福离不开精神世界的构筑，需要创造一个良好的精神生活氛围。也就是说，幸福不幸福，重点看民生。经济社会发展的目的就是让大家都富裕起来，把经济增长成果转变为百姓看得见，摸得着，享受的到的具体事情。
期间的成就令人瞩目，国内生产总值达_亿元，不断拓展对外开放的广度和深度，成功迎战了百年罕见的国际金融危机冲击……其实在我们身边也有很多变化，同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体。现在，在咱们学校，几乎每个教室都有一套多媒体。可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷!
“_”规划已经明确提出要建设幸福中国，民生实现老有所养，病有所医，住有所居;教育全面实现城乡免费义务教育，反腐的预防和惩治力度大大加强……建设幸福中国离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。
我们青少年如含苞待放的花蕾，沐浴着和谐社会春风，享受着幸福中国阳光，在学习成长的过程中，我明白了幸福是双方携手，幸福是大家一起努力，你我携手，中国会有更多的活雷锋，会有更多的郭明义。你我携手，中国将更富更强，更幸福!
谢谢大家，我的演讲结束了。
文档为doc格式
