下面是小编帮大家整理的与知识同行的三分钟演讲稿，本文共19篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：与知识同行的三分钟演讲稿
同学们，老师们：
大家好!
我今天演讲的题目是“课堂外的知识”。
在教室中，处处是哀嚎，那沉闷的空气总是让人喘不过气来，短短的几十分钟，却是如天荒地老般长久。这空气的气氛，似乎让人质疑我们是否还活着。霎时，钟声响起，老师叹口气离开教室，同学的尖叫声此起彼落，压抑已久的心瞬间解开，我踏出教室，吸着迎面而来的新鲜空气，准备迎接这世界无限的美……
走出教室，抬头一望无际的辽阔天空，眼前尽是一片青绿的树海，纯白轻飘的小云在天空自在的游荡中，总是不受束缚;五彩的蝴蝶在花间飞舞，互相争奇斗艳。外面的世界，处处是奇观，不需那墨绿的黑板，不需那古板的老教授，也不需那庞大的费用，无限的知识都近在眼前。
走出教室，我们学到的总不是那些把我们训练成“考试机器”的反复无常的试题，我们学到如何获得真挚的友谊，我们学到如何和陌生人攀谈，我们学到的是那些老是待在教室的人学不到的秘密。在教室外头的每一事物，都彷如我们的老师。卢梭曾说：“教室是人、经验与自然的组合。”要是我们平常多留意那些微不足道的事物，就会发现那前所未有的知识。教室外的世界是如此美好，是如此深奥难懂，何不去深入探讨呢?
生命就如同一本大书，值得我们品味细读。比尔盖兹曾说：“生命并不是以学期来划分的。你不会有暑假，更不会有老板有兴趣帮助你发现自我，你得自己找时间做。”凡事都要自己探讨摸索，知识再也不局限于教室、书本，而是盈满教室外的世界。
我的演讲结束了，谢谢大家!
篇2：我与经典同行演讲稿三分钟
一书一世界，一念一室香。
——题记
我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。
所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香 的花。
此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。
年少便浸染于唐诗宋词之中。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达;
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀;
而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典;
辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来??
诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。
浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。
当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何?如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。
狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错?
《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么?我想，不能肯定吧。
我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。
这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。
这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。
使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。
经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。
纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。
篇3：与知识同行作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古以来，读书成了许多学者的爱好。杜甫因读书破万卷，所以下笔如有神；孔子因学而不厌，所以诲人不倦;周恩来为中国之崛起，所以热爱读书。可见读书使人快乐，在我看来，如果把知识比作含苞欲放的花苞，那么阅读变成了明媚的阳光和光合作用。
书，陪伴了我走过了七个春秋，各种鲜活的人物带给我了许多情感，喜怒哀乐，它们令我眉开眼笑，令我满腔怒火，令我黯然神伤，令我捧腹大笑。我仿佛交了一个知心的好朋友，阅读，也成了我解千愁的好方法。
书中许多恶人的言行举止令人发指，例：暴君商纣为了治美人的病，竟残忍地把忠臣比干的心挖出，给妲己吃下。读到那里，我真恨不得把那商纣千刀万剐。
千古奇冤窦娥的遭遇使我牵肠挂肚“血溅白练，六月飘雪，亢旱三年。”咒语的灵验，代表着这一冤案的呈现，泪水也不由自主地顺着我的脸颊流下。
奸臣董卓死于吕布、王允之手使人大快人心。他率兵入洛阳，毒杀少帝，令后人发指。
阅读丰富了我的知识，产生欢乐，产生价值，我仿佛身临其境，感受着人物的情感，静静聆听人物语言情调。相信吧，学习是一种享受，而书便是你最知心的朋友……
篇4：与经典同行演讲稿
各位老师、家长以及所有的超级BABY：
大家上午好！在这个愈加清爽的晚秋的上午，在这个十里矿区的煤海侧畔。此时此刻，站在这个略显陈旧的院落中，分明有春的气息鼓胀着精灵般跳动的音符在流淌，在吟哦。看着我们的宝宝就是在这里随意洒出的欢笑，永不泯灭的童心以及一如清澈的眼睛观望这同他们一起成长的矿山。谁都会油然出一种天地葱茏的感慨来：这天地造化的伟力包容了多少天地间最美好的情愫以及我们呼之欲出的心声啊。
今天很好的太阳应该算作前段时间阴雨连绵的加倍馈赠和煤乡灰色调的明快变奏吧。同样的，我们从蹒跚中日渐挺拔的脚步以及在稚嫩下愈加清朗的声音不正是我们超级宝宝的老师，辛勤的超级园丁们用爱心编织的梦，在阳光中的倒影么。那么就让我们所有的家长在对老师们的一个鞠躬，一声谢谢里学会感恩吧。（给老师鞠躬）
坦然地讲，出于一种所谓“理智”的认知和日常打拼中渐渐磨练的感情“老茧”。将孩子送到幼儿园的初衷定位在让老师看好孩子，长好身体是第一位的。至于上升到学知识、练本领的高度是不报奢求和不寄希望的。这样的考虑主要基于两点：一是认为孩子的年龄段处于混沌茅塞，无从开化；而则是对幼儿教师仅仅从唱歌、跳舞的教学过程无从深入和无法启迪的惯性思维。
在这样认知的支配下，理性到有些不尽人情便是很合理的行为表现。漠不关心是肯定的。坦白地讲，在我孩子出生以来的近四年的成长中，爸爸的角色仅仅成了口头的称谓和资金来源的代名词。然后就是充斥着无厘头的取闹和无来由的搞笑。没有一点点对孩子教育的正视姿态和学习过程全程监管的起码热情。
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、 则学文……”在下班的楼道中，童音的稚嫩扑面而来，渐渐清晰伴随着阵阵逼近的是一种自鼻腔上升至脑髓的温热。无从着手的欣喜里到家后，都找不到落地生根的土壤。这是丫丫第一天入托后的家中表现啊！从未想过在这样的情形感慨，从未预期以这样的安排遭遇幸福。
当我认真的凝视孩子的眼眸时，清澈无底的眸子里，竟有连我都无法感知的纯洁和无从探究的深邃来。
随后的潜心观察和另眼相看的结果，让我着实颠覆了我一贯的在幼儿教育方面的思维定式和自以为是的封闭观念。超级宝宝高起点的教学模式和与经典同行的教学理念成为一条理性主线，而超级宝宝人性化管理，亲情式抚育的人文关怀又让这条理性主线披挂了人本的温情外衣。这应该算一种完美，至少是缔造完美的摇篮。从孩子对老师的依恋程度和对学校的向往热情上看，很难想象，离开超级宝宝后，孩子及家长那种无法预测的第一反应和历久弥新的回味心瘾。
那就让我们一同为超级宝宝和孩子的相遇一起感谢上苍吧！
谢谢大家！
篇5：与经典同行演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
俗话说：“少成若天性，习惯成自然”。中小学阶段是人记忆力最旺盛的黄金时期，趁着少年之时多诵读经典美文，汲取文化精髓，在以后的成长旅途中，慢慢地体悟，这对人的一生意义非凡，必将终生收益无穷，通过读《弟子规》我渐渐感悟了《弟子规》的意思，懂得了做人的许多规则，有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用等，我觉的《弟子规》对我们的一生都有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。
大诗人歌德说：“读一本好书，就像和一群高尚的人对话”，是的，读国学经典更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”诵读经典他可以擦亮我们的眼睛，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养，可以启迪我们的人生，他将使我们的情怀优雅起来，将是我们的气度美丽起来。与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！“雅言传承文明，经典浸润人生”，用经典浸润我们的童年，用经典点亮我们的人生，书声琅琅诵读经典，让书香满校园，我们深信，今天诵读经典的我们，更是明日德才兼备的栋梁。我相信，国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展，弥漫，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空，历久我们的少林学校!我的演讲完毕！
篇6：与经典同行演讲稿
从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。所以，经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。
经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！
经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。
那是一年的端午节，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。
妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们，你们说我们是不是要亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上呢？
篇7：与经典同行演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好!我是七年级三班的邢明姝。今天，我演讲的主题是“经典润泽生命，好书伴我成长”。
大家听到这个主题，一定并不陌生，因为对我们每个人来说，每一本好书，都是最丰富的精神食粮，他能够帮助人们一步步完善自己的见识。
午饭后，泡上一杯清新的绿茶，手中碰上一本千载流传的经典好书，于是，就这样，淡淡的茶香与书散发的浓浓墨香，融洽的交织在一起。品一品茶的韵味，感一感书的内涵，是否能够体会到一丝平淡的滋味与心境。
自幼时起，我就爱上了读书。有时会因跟随灰姑娘的舞会而流连忘返，偶尔也为丑小鸭终于蜕变成了白天鹅而感到欣慰，常常更被白雪公主与七矮人的故事感动。现在，或许会有很多人说童话是假的，是骗小孩子的，但我宁愿相信，因为那每一个故事中，都具有最纯洁的和最令人向往的爱。
渐渐的长大，我也接触了许多别的文体，不知怎的，就偏爱上了惊险小说与侦探小说。或许是因为其中的每一个故事都极具有悬念，或许是因为每当看到故事结尾的时候，才会恍然大悟，惊叹其作者想象力的丰富，也或许是因为佩服每一个情节设计者都能够紧紧抓住读者的心理，令其总能够迫不及待的想要知道故事最终的结果......总之，能够吸引我的原因太多太多，而每一个精彩的故事背后，也总是有许多令我无法感知透彻的内涵，所以及至我将每一个故事看完之后，也依旧意犹未尽。
倘若你是个细心的人，你便会发现，每个令人叹服的'故事中，总是少不了那些各种各样的描写。环境描写，景物描写，对人物心理的刻画，对故事背景的交代等等，几乎贯穿了整个故事情节，然而却很少会有人发现他们的存在。
因为那些描写与刻画，总是生动而自然，为每个故事情节所应具有的气氛做了最完美的铺垫和衬托，似乎这些东西是本应存在的，是与文章本就成一体的。但其不然，这一切的难以发现的微妙处理，都是经过作者们的精心设计，才得以恰到好处，这，自然也是令我最为欣赏的一点。
每一种文体，表达的形式，与内涵都不同，即使我们再用心去读，用心去体会，可能够领悟到的，终究是一些皮毛，也只有不断完善自己，不断去品味好书，才能够一点一点深入的去了解作者的想法与其所要表达的最完整的内涵。这也正应验了那句话“学无止境”，就让好书陪伴我们一生!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇8：与经典同行 演讲稿
与经典同行 演讲稿
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
最近，江门市搞了一个“万人经典诵读的活动”，是全江门市的的'小学生一起参加的活动。我们每天都在读《论语》，《大学》，《中庸》，《三字经》和《弟子规全文》。
我们冒着严寒，在操场下排练。在排练的过程中，我们曾经兴奋，曾经开心，曾经悲伤，曾经苦恼。我们在一次次的排练中，希望早些上课或早些放学。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。其中我最喜欢的是子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的意思是说做学问——不管是读书、种地、养畜、打仗，要随时随地思考，见习，体验，反省。开始不习惯，慢慢习惯，有了进步，就会有兴趣，趣而生悦，就高兴了。第二句接着第一句，不是讲远方来了客人或朋友，是说做学问不要怕寂寞，不要怕凄凉，一辈子没有人了解，也不要懈其志。做的学问，只要是为千秋万代着想，五百年、一千年、两千年总会有人了解你的心，总会遇到知音，想到那么远的人成为知己朋友，能不高兴吗？第三句是接着第二句，是说做学问的人，一辈子每人了解，也不怨天尤人，要反省自己，为何没有登上顶峰。这三句话，是做学问的三层境界。重在一个“乐”字，自乐得天下之乐。当一个人修养到三层境界，就是君子了。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
篇9：与法同行演讲稿
成长路上，遍布荆棘。与法同行，阳光满地，周道如砥，前途光明！法制生活的时代已经来临，法时时在我们身边。
我想大家对“法”这个词并不陌生。无论是看书读报，还是看电影、电视，我们都能感受到法与我们的生活密切相关，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和，其目的在于为护对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。我们是祖国的未来，人类的希望。据统计，目前全国的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈现出低龄化，团伙化，恶性化等新特点。
常言说得好，有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校园。要做一名遵纪守法的小学生，就要从以下三方面做起：
一、学法。通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。我们广大的青少年只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。看来学好法律对我们的人生有很大的帮助，也不会让我们的人生增加污点，使我们的人生更加绚丽多彩，不会因为这个污点而暗淡失色。
二、守法。法制法规是神圣的。我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。违法就会受到法律的制裁，广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
三、用法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士，我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。
走在成长的路上，蓦然回首，昨日的生活早已成为了一段曾用哭声、笑声，泪水、汗水编织起来的历史。与法同行，让文明之花竞向开放；与法同行，为生命的航船指明方向；与法同行，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想，让我们的人生道路阳光灿烂，不再迷茫！
篇10：与你同行演讲稿
谁不期待东方喷薄欲出的朝日！
谁不渴望“草色遥看近却无的欣喜”！
谁不想消除“草色烟光残照里的哀怨”！
这一切，都来自对孩子的渴望，与你同行，我的孩子。
转眼间，孩子在学校里已经度过了一年的难忘时光，在这一年里，作为父母的我怎样教育好他，让他明白世间的真理与人生的启迪，着实纠结。
孩子从小就喜欢听故事，有的时候爱发点小脾气，这时候讲道理他是不会听的，于是我就讲一个小故事，将刚才发生的事情融合进去，然后让他做裁判，这样就比平铺直叙的讲道理好多了。
随着时光的流逝，孩子已经上了一年级，他认识的字也越来越多，我就有意识地买一些他喜欢的书，那样他就可以自己阅读了，但是在阅读初期，大概是我功利心太强，往往让他把文中不认识的字画出来，要求他查字典，注上拼音重新阅读，然后不定时的查问他文中的内容，想知道他看进去多少。由于他识字量不多，往往会在阅读时被不断的打扰，破坏了他的兴趣，干脆就不想看书了，一拿起书就说头疼。后来，我改变了做法，在孩子看书时鼓励他说：“有不认识的字没关系，只要能看懂就行”，当他看完后也不刻意问他读了些什么，通过这种方式，培养了孩子的阅读兴趣。于是他想看就看，阅读起来也觉得轻松了，在对阅读产生了浓厚的兴趣后，孩子花在阅读上的时间时间也越来越多。有些时候还会给我讲一两个小故事。所以我觉的孩子爱读书应该是兴趣使然，只要他有想读书的渴望，就会全身心地投入，在书海中畅游！
由于现在的孩子很少有兄弟姐们，缺少基本的沟通技巧，我家小区有很多与他同龄的小朋友，当他完成学习任务后，我经常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客，以此来提升他的社会交际能力，或许还会懂得怎样谦让与分享吧！
孩子每次放学回家写作业都拖拖拉拉的，不是一会跟我要橡皮，就是一会说铅笔粗了，从来没有主动想完成作业。后来，我告诉他，作业是你自己的，我有我的工作要做，再说，我坐在你的旁边，会打扰你认真学习的，你有一个字写不好，我就得让你重新写，打断了你的学习兴趣，还会扰乱我们两个人的心情，不如你写完作业最后让我看，这样我们就节省了时间，行吗？孩子非常懂事的点了点头。从此，我们家孩子写作业再也不用陪了。有的时候，我走过去想要看一下，儿子就会大声的喊：“妈妈，你走开，你难道想要浪费两个人的时间吗？”
从一点一滴中看到孩子的成长与进步是快乐的，但同时也感觉到自己教育方法的不足，像儿子写完作业从来不检查之类的小问题，就常常让我懊恼不已，错题、拉题之类小错误也是从出不穷，所以我希望在以后的日子里，我们能一起把这个坏毛病改掉。
与你同行，去厉兵秣马，去试剑扬锋，为我们加油吧！！
篇11：与你同行演讲稿
也许，有人会问，在一个施工企业，工作艰苦，居无定所，你有什么可炫耀的呢？现在，我把自己的切身体会分享给各位朋友。
我无悔，是因为这里有一个广阔的成长平台。
我觉得，一个人的生活和工作环境，决定了他的人生体验。他的活动范围越宽广，人生体验就会越丰富，生活就会越精彩。只有骑上骏马奔驰在草原，你才会明白什么是宽广和辽阔；攀登到峰顶，你才能欣赏到别样的风景；在大海上搏击过风浪，你就会知道什么是深沉和力量。作为铁建员工，我们风餐露宿，四海为家，常年奔忙在祖国的各个角落。正像那句歌词，“才听那塞外牛羊叫，又闻那江南稻花香”。工作以来，我曾经在娄山关顶峰上静观苍山如海，也曾经在可可西里星空下聆听天籁如歌；曾经在惊涛拍岸的海边张臂狂奔，也曾经在长江岸边放声高歌。身居大山，大山给了我们仁厚和豁达；驻守长河，长河给我们灵秀与精巧。环境是可以熏陶性情的，与中国铁建同行，我们汲取了大地的灵气，因此，我们的眼界开阔了，心灵丰富了。
大家都知道，流动的工地生活有太多的困苦和艰辛。建设一线施工任务重，工作压力大，很多时候，工地就如同一个战场，时刻在考验着我们的毅力，检验着我们的能力。但是，一粒松子，只有落在黄山才能长成一棵迎客松；一块铁条，只有经过锤炼才能铸成一把钢刀；一个战士，只有经过征战才能变得坚强。与铁建同行，我们经受了工地生活的洗礼，意志变得坚强了，气度变得豪迈了。
我无悔，是因为这里有优秀的企业文化。
我们每个人都有性格，性格的形成与经历和环境有关。和人一样，每一个企业也有各自的经历，也有各自的性格：韩国大都的口号是“人才第一”；百度公司崇尚激情、自由和创造力；同仁堂的核心价值观是“仁厚”，这些企业都是借助适合自己的企业文化发展壮大。中国铁建从抗美援朝到决战京九，从铺架青藏铁路到应对大规模的铁路会战，这是一种独特的精神成长历程，这种历程也沉淀成了一种格调和气氛，转变成了一种独特的企业文化，那就是把“人品”和“诚信”当做信仰，把“精品”和“创新”当做追求。
一个建筑工人，如果长期受优秀企业文化的熏陶，工作和劳动时就会带上他的爱和责任，他盖房子就是仿佛让所爱的人来住，他建铁路就想到今后乘客的安全。这样，他所建设的工程就有文化渗透在其中，这就是精神产品，就能成为精品工程。中国铁建正是依赖优秀的企业文化，挑战极限建成青藏铁路；解开世界隧道施工难题，贯通齐岳山隧道；敢为人先，把世界一流的高速铁路铺遍全国，等等等等。耸立在祖国大地上的一座座精品工程，仿佛就是一座座丰碑，展现着全体铁建员工的操守和品格。
“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”与中国铁建同行，在企业文化的熏陶下，我的境界提高了，精神升华了。
我无悔，是因为中国铁建具有雄厚的实力。
一个国家的强大，公民就有自豪感；一个家庭的富裕，成员就有优越感。同样，一个有着雄厚实力的企业，其员工就有荣誉感、归宿感。今年，中国铁建在世界500强排行榜中，跃居133位，一举超越全球最大的承包商法国万喜，成为世界建筑企业的龙头。多年来，我们的集团公司一直是业内最高的一杆旗帜，我们工程公司连续两年蝉联中铁20强榜首。这些成绩的取得，与我们的企业文化有着密不可分的关系，更与我们每个人的劳动息息相关，我为此骄傲，为此自豪。
篇12：与你同行演讲稿
不敢说自己就是学生心中的贵人，只求在激烈紧张的学习竞争中，能多为学生带来一份疲惫中的轻松，沉重中的欢喜，迷惘中的睿智。尽力做好自己，无愧于多年后见面时那一个热情有力的拥抱，无愧于茫茫人海中听到那声熟悉惊喜的.呼唤。无愧于过年过节那一个个思念问候的短信。我做得好吗？
每次进教室都带着明媚的阳光，和煦的微风和绵绵的春雨吗？我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芬芳，沁入心脾；我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶，满目葱翠；我只知道满园蜂飞蝶舞，莺歌燕啼，赏心悦目。我唯恐自己揠苗助长，过于心急；我唯恐自己施肥不当，摧残了幼苗；我唯恐手中的线太短太细不能让风筝高高飞翔。我做得好吗？
时间飞快地溜走，总是在意犹未尽时下课的铃声就闯入耳际。是哪个调皮鬼经过我身后偷偷在我口袋里塞了两个糖，刚转过头课本上多了一把爆米花。我可爱的小精灵，总是给我一份小意外。冷不丁，凉爽的雪糕就塞到我的嘴里了。我怎么能承受这么重的深情厚意呢？
看着你们泉水般的眼睛蒙上了一层玻璃，我问自己作业是不是留得太多了。想想你们在寒冷的冬天爬出温暖的被窝睡眼惺忪就来上早读，我又提前5分钟让你们进教室，我是不是太不近人情了。前不久因为考试不理想，我严厉地指责你们，你们小心翼翼的不敢吭声，看我哭红的眼睛，你们递过来一张张纸条，那是你们比白玉还要纯真的
心声：要努力，要成为老师的骄傲，让老师以你为荣。我冷酷自私的心被击垮了，为了那该死的成绩我剥夺了你们多少金色年华本应享有的快乐和舒舒服服的懒觉。我让你们在题海里挣扎，在书山上爬坡，让活泼如鹿的你们变成温驯的小兔。你们却用那颗无瑕清澈的心包容着老师所有的苛刻和责难，单纯的小脑瓜始终认为老师都是为你们好，而身为人师本应充满博爱与宽容之心的我却为了你们一个小小无心的错误恶语相加。你们给了我太多，我怎么敢说我是你们生命之中的贵人呢？
一双双聪敏灵秀的眼睛，仰望着老师，意欲从伯乐眼中得到千里马的肯定。可惜，目光短浅的有偏见的我根本识别不了璞玉，又怎么谈得上雕琢呢？
你是一株小小的青松，即使风吹雨打，依然青翠挺拔。有哪一个人像你那样遭受了家庭的变故依然理智面对？你问我如何和后妈相处，生日送她什么礼物；晚上走出寝室，你轻声说：老师，路上小心。你是那么善良、心思细密、乖巧懂事，怎么会不招人喜欢？虽然你成绩很不好，作业总是最后才交，但你总很认真地完成。所有的老师都不忍心再责怪你。你在一次次失利的考试中坚强地成长。我从梅园采回了许多蘑菇，你一声不吭，站在我身边帮我清洗。温情随着水流在我心中流淌。
你是纤巧伶俐的花仙子，百花丛中你亭亭玉立，喜欢看你和同伴手拉手起舞弄影。查寝时，刚把门推开了一个缝，你一把拉我进去，急切的说：“快看，老师，我们全都学会了，晚上练到12点呢。”哦！
一群疯狂的小丫头。没有音乐，你们慌不迭地数着拍子蹦跳、旋转。看你们那可爱的小模样，你们的妈妈拥有你们多幸福呀。我拥有你们又是多么幸运呀。遇到年纪大的寝管老师，你总是礼貌的问好，不像有些人出言不逊。成绩优异为人谦虚沉稳，比赛场上你矫健如飞，一路遥遥领先。不是亲眼所见，简直难以置信，你瘦弱的身体能爆发出如此强烈的能量。老师同学谁不为你喝彩。晚会上一向温顺羞涩的你一反常态那么张扬地拉着我的手一起在歌声中飞扬。
你是青埂峰下的一块顽石，才气逼人、桀骜不驯。我刚说自己拾了一块带花纹的石头，喷了漆放在工艺架上，你就赋诗一首：“卵石沉沙纹未销，自将磨洗往回跑，买来清漆喷一喷，谁来都让瞧一瞧。”早自习，你总是第一个让我检查古诗文背诵。两周才五个早自习你就把期末要考的20多篇古诗文背过了。被学校通报批评，你一脸沮丧，表扬栏里出现了你的名字，离我老远，你就欢呼雀跃着朝我喊：“表扬了，表扬了。”小淘气呀。你让我欢喜让我忧呀。
你们是一颗颗熠熠生辉的小星星，有了你们，我人生的天空才光彩夺目。好想好想做你们的同龄人，做你们的玩伴。恨不相逢年少时，伏案弄墨香盈袖。与你们相伴，才会青春永驻，永不老去。好想好想做一个魔法师，当你的心头被阴霾遮蔽时，为你变换一个晴朗无云，蓝天丽日。好想好想做一颗启明星，当你身陷自卑自苦的泥潭，能为你照亮前程，指点迷津。
一生有你，今生有你，我的人生之树才郁郁葱葱，笑看群鸟栖息玩乐，唧唧喳喳，热闹非凡，生命才不寂寞。一路有你，一直有你，
我的生命之海才奔腾不息，静观游鱼徜徉嬉戏，追逐打闹，绚烂无比，生命才不单调。
与你同行，看一路好景致。
与你同行，演绎精彩人生。
篇13：与你同行演讲稿
也许，有人会问，在一个施工企业，工作艰苦，居无定所，你有什么可炫耀的呢？现在，我把自己的切身体会分享给各位朋友，与你同行演讲稿。
我无悔，是因为这里有一个广阔的成长平台。
我觉得，一个人的生活和工作环境，决定了他的人生体验。他的活动范围越宽广，人生体验就会越丰富，生活就会越精彩。只有骑上骏马奔驰在草原，你才会明白什么是宽广和辽阔；攀登到峰顶，你才能欣赏到别样的风景；在大海上搏击过风浪，你就会知道什么是深沉和力量。作为铁建员工，我们风餐露宿，四海为家，常年奔忙在祖国的各个角落。正像那句歌词，“才听那塞外牛羊叫，又闻那江南稻花香”。工作以来，我曾经在娄山关顶峰上静观苍山如海，也曾经在可可西里星空下聆听天籁如歌；曾经在惊涛拍岸的海边张臂狂奔，也曾经在长江岸边放声高歌。身居大山，大山给了我们仁厚和豁达；驻守长河，长河给我们灵秀与精巧。环境是可以熏陶性情的，与中国铁建同行，我们汲取了大地的灵气，因此，我们的眼界开阔了，心灵丰富了。
大家都知道，流动的工地生活有太多的困苦和艰辛。建设一线施工任务重，工作压力大，很多时候，工地就如同一个战场，时刻在考验着我们的毅力，检验着我们的能力。但是，一粒松子，只有落在黄山才能长成一棵迎客松；一块铁条，只有经过锤炼才能铸成一把钢刀；一个战士，只有经过征战才能变得坚强。与铁建同行，我们经受了工地生活的洗礼，意志变得坚强了，气度变得豪迈了。
我无悔，是因为这里有优秀的企业文化。
我们每个人都有性格，性格的形成与经历和环境有关，演讲稿《与你同行演讲稿》。和人一样，每一个企业也有各自的经历，也有各自的性格：韩国大都的口号是“人才第一”；百度公司崇尚激情、自由和创造力；同仁堂的核心价值观是“仁厚”，这些企业都是借助适合自己的企业文化发展壮大。中国铁建从抗美援朝到决战京九，从铺架青藏铁路到应对大规模的铁路会战，这是一种独特的精神成长历程，这种历程也沉淀成了一种格调和气氛，转变成了一种独特的企业文化，那就是把“人品”和“诚信”当做信仰，把“精品”和“创新”当做追求。
一个建筑工人，如果长期受优秀企业文化的熏陶，工作和劳动时就会带上他的爱和责任，他盖房子就是仿佛让所爱的人来住，他建铁路就想到今后乘客的安全。这样，他所建设的工程就有文化渗透在其中，这就是精神产品，就能成为精品工程。中国铁建正是依赖优秀的企业文化，挑战极限建成青藏铁路；解开世界隧道施工难题，贯通齐岳山隧道；敢为人先，把世界一流的高速铁路铺遍全国，等等等等。耸立在祖国大地上的一座座精品工程，仿佛就是一座座丰碑，展现着全体铁建员工的操守和品格。
“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”与中国铁建同行，在企业文化的熏陶下，我的境界提高了，精神升华了。
我无悔，是因为中国铁建具有雄厚的实力。
一个国家的强大，公民就有自豪感；一个家庭的富裕，成员就有优越感。同样，一个有着雄厚实力的企业，其员工就有荣誉感、归宿感。今年，中国铁建在世界500强排行榜中，跃居133位，一举超越全球最大的承包商法国万喜，成为世界建筑企业的龙头。多年来，我们的集团公司一直是业内最高的一杆旗帜，我们工程公司连续两年蝉联中铁20强榜首。这些成绩的取得，与我们的企业文化有着密不可分的关系，更与我们每个人的劳动息息相关，我为此骄傲，为此自豪。
曾经，家人在当地为我找到一份固定的工作，希望我留在他们身边。当面临抉择的时候，我犹豫、彷徨。我想，如果离开这个团队，我肯定会感到失落，就好像雄鹰失去了天空，就好像士兵离开了战场。相比之下，我更向往远山和大地，我更渴求充满激情的生活。家人说我已经跑野了，怨我不懂他们的良苦用心，其实只有我清楚，十几年来，我已经被中国铁建的企业文化所折服，我已经融入这个团队，和这个团队血脉相连。
朋友们，你见过中国铁建的企业标志吗？你看，蓝色的地球中间，一列由“crcc”组成的红色列车向前奔驰。看着这个图标你肯定会感觉到一种速度和力量，肯定会感受到一种勇往直前的开拓精神。与中国铁建同行，我有成就感，我有归宿感。
中国铁建，你肩负着时代赋予的光荣使命，高唱着《铁道兵志在四方》的歌曲，朝气蓬勃地行进在世界建筑业的前列。我，是中国铁建的一名员工，在这个团队中，我领略了生活的无限风采，提升了自身的精神境界，找到了自己的精神家园。
所以，我要高声地呼喊：中国铁建，与你同行我今生无悔！
篇14：与你同行演讲稿
“春归，春归！”当第一声杜鹃啄破四月，湖北便开始萌动一种愿望，酝酿一个盛大活动――让文明之花在荆楚大地绚丽绽放。
当我捧起《文明湖北》这本书时，我如获至宝，如饥似渴地品读起来。因为在这里我寻找到了中华文明的重要源头。从炎帝神农的刀耕火种，到楚人的辛勤开拓；从老庄哲学的独树一帜，到屈原文学的“别创新体”；从毕N的活字印刷，到李时珍的《本草纲目》；从辛亥革命的“首义之举”，到黄麻起义的战旗飘扬？？荆楚文明博大精深。作为当代青少年，传承先辈文明，继往开来，投身“文明湖北”的建设，这神圣的使命，多么艰巨与光荣！
文明是什么？是荏苒时光遗留下的芊芊芳草，也是捡起废纸时轻轻的弯腰，更是人性的光辉，无私的精神。文明不是稀世珍宝特有的，平凡才是文明的极致。拥有文明，才能使这个世界如此精彩与美好。
朋友，也许你看过央视《向幸福出发》这个节目，当播出九岁的徐梦婷的事迹后，勾起了无数观众情感的共鸣。徐梦婷有童真的年龄和笑容，但却经历了许多连成年人都无法承受的痛楚。妈妈的失踪，爸爸的意外身亡。她扛起了生活的大山，陪着骨折的奶奶含泪送走了积劳成疾的爷爷。一路艰辛的走来，徐梦婷终于戴上了“中国好人榜”的花环。
无独有偶，盲人“钢琴王子”孙岩的故事更催人泪下。孙岩患有先天性白内障，三岁时矫正手术的失败把他彻底推向黑暗。他性格开朗，用自信热情驱逐了黑暗。年仅8岁的孙岩脱颖而出，摘取了“远南”残疾人运动会上的桂冠。更为欣慰的是10岁那年又捧回梦寐以求的“维金斯”金杯，
12岁那年，她被评为“全国十佳少年”。坎坷的路啊，锻打出她坚忍不拔的意志，谁说“苦难不是一笔财富”？
其实，并不是做出一些惊天动地的大事情才可以被称之为文明，身边种种平凡的感动，同样文明无比。课堂上同学们勤奋读书的场景，老师伏案备课的背影，就是一幅文明的画作；伸手搀扶起年迈的老人；送给他人的一个微笑，一声问候，同样是一种文明；公交车上的让座，募捐箱前捐款的长队？？这一切的一切，都是平凡不过，身边点滴小事，留心去观察，会发现文明无处不在。
如果你失去今天，你不算失败，因为明天会再来，如果你失去文明，你是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的真谛。文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。文明离我们很近，近得能触手可及，只要我们每个人迈出文明一小步，社会将迈出文明的一大步。
我们坚信，我们每个青少年能够成为一个懂礼仪、讲文明的人。让我们行动起来，从每件小事做起，共同努力，让荆楚大地的每一个角落都盛开文明的花朵，让祖国到处洋溢礼仪文明的芬芳！
篇15：与梦同行演讲稿
亲爱的朋友们：
您们好！
梦，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地积累，才有前不见头后不见尾的壮丽。梦是春蚕吐丝一缕缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出的辉煌，梦是远航的船的帆，有了帆船才可以到成功的彼岸。梦给了李白浪漫脱俗的情怀，便有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那一份份自然洒脱。梦给了陶渊明不畏权势的气度，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的那一缕缕飘香隐逸。
美丽浙江是美丽中国的重要组成部分，建设美丽浙江，保护生态环境，我们与梦同行! 我们要在生活中做一名环保达人，并且时刻关注和提醒身边的人“注意环保！”如果大家都能绿色出行，多使用公共交通工具，减少汽车尾气排放对大气层的污染，就能留住万水千山的美景，让所有人都能够看到浙江原生态的美丽！
“人生不能失去梦想，只用拥有梦想的人才能 够有奋斗的目标，挑战的勇气，感受到自己拼搏过后成功的喜悦，这样的生命才更有意义。” 一直以来，我都坚信这一点，并早已拥有了自己的梦想。无论是短期的，还是长远的，它都在我的人生中发挥着重要的作用：在我迷茫时为我指点迷津；在我失败后为我加油打气 ；在我因取得一点成绩沾沾自喜时提醒我任重而道远……我能够走到现在，都是因为我正与梦想同行！
我有梦，浙江有梦！与梦同行，让我们为保卫浙江原生态山水而奋斗吧！
篇16：与法同行演讲稿
与法同行演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八年七班的刘莹，今天非常荣幸能够站在国旗下讲话，我的国旗下讲话的题目是《与法同行》。
一谈到“法”，我相信大家都不会陌生。宪法是我国的根本大法，也是公民权利的保障，更是国家统一、民族团结、社会稳定的基础。随着人类社会的不断进步发展，法律越来越受到人们的重视。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。
我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。看看我们的衣食住行，买衣服有《消费者权益保护法》，吃饭有《食品卫生法》，在外住宿有《旅馆业治安管理办法》，出游远行有《中华人民共和国旅游法》……由此可见，法律与我们的日常生活紧密相连，日益相关。因此，正确对待法律，与法同行，就成为了我们生活中十分重要的一部分。
我们中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，这就是告诉我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家该是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
那么，我们究竟如何做到遵纪守法呢？
首先，要遵守咱们的校纪、校规，它可以帮助我们树立正确的规矩意识，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的'能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守《学生守则》和《日常行为规范》就已经做到了遵纪守法的第一步。
其次，我们还要自觉遵守和咱们学生有关的一些法律。比如：营业性的舞厅、网吧我们不能进入;不健康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护了自己，()又杜绝了犯罪发生的可能。我们青少年的健康成长，关系到祖国发展的未来。所以从现在起，我们不能一味地只看重语文、数学的学习，要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重要性，让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识的氛围中健康成长，做个学法、懂法、知法、守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处于长身体、长知识的黄金时代，在此我倡议，青少年学生要认真学习国家的法律法规、遵守校纪校规，严以律已，从小事做起，从自己做起，与法同行，争当一个文明的新时代学生。
我的讲话到此结束，感谢各位！
学法守法，从我做起
张赛 成都市华兴小学
大家早上好！
我今天演讲的主题是《学法守法，从我做起》。你们在生活中或电视中见过法院审判的情景吗？当法官按照法律宣判时，决定了犯法者将受到的处罚。这是犯法者不遵守法律，需要承担的后果。
国有国法，校有校规。学校里既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。我们要做文明学生、做守法公民，自觉遵守法律法规、遵守校纪校规，规范自己的言谈，监督自己的行为，严格要求自己。法律虽然约束了我们的言行，但它也保护着我们。当受到伤害时，可以利用法律来惩罚罪恶。
也许个别小朋友会想：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，而不是保护违法犯罪的！由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。
所以我们要学习法律，遵守法律。以下是关于学法守法的几点建议：
一、学法。学习法律知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶。
二、守法。懂法守法，不做违法违纪的事情；生活中许多细小的事情，也会酿成大错，所以要学会对自己行为的控制。
三、用法。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权益。
四、宣传法。我们应该鼓励我们身边的人，让他们一起来学习和掌握法律知识。
少先队员们，从今天起，让我们一起与法律同行，做一名遵纪守法的好公民。
篇17：与雷锋精神同行演讲稿
（演讲者：刘社栋）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《与雷锋精神同行》
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 ……
每次想起雷锋，就让我想起这一段话。
三月的春风唤醒了万物，同时也唤起了人们对那平凡而伟大的战士的怀念。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能向雷锋一样，永远的'那么富有爱心，永远的那么真诚，永远像一颗小小的螺丝钉一样，坚守着自己的岗位。
雷锋，这个影响了几代人的名字，早已超越了名字本身的意义，成为我们永远的榜样，把“奉献，友爱，互助，进步”的雷锋精神不断地弘扬和延伸。雷锋对世界和他人真诚的爱心，永远是人间渴望的那种温暖，像阳光一样永远成为人类永恒的温暖。时代呼唤雷锋，生活需要雷锋精神。
同学们，让我们一起行动起来，从身边的小事做起。你捡起了地上的垃圾，你就是个爱护卫生的好孩子；你帮助了同学，你就是一个热于助人的好朋友；你勤奋学习，珍惜一分一秒，你就是一个爱学习的好标兵，让雷锋精神不断传下去，与爱同行，与爱共存！
谢谢大家！
篇18：与梦想同行演讲稿
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：
大家下午好!我是XXX，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。
我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上!
假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。
有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，开发区以王主任为首的决策者们在科学发展观的指引下，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区!
党的十七届人大把“科学发展观”庄严写进党章，省九次党员代表大会提出的全面推进中原经济区建设和市三次党员代表大会提出的“科学发展、务实发展、赶超发展”的强音在天中大地的山山水水久久回荡。
科学发展的核心是以人为本，人是教育的中心，也是教育的归宿。
科学发展，就是在学校中深入推进素质教育，以全面育人为宗旨，丰富活动载体，加强校园文化建设，提高教育教学质量;科学发展，是鼓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格，形成独特的校园文化和特色;科学发展，是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容，是家长们看到孩子多才多艺，学有所长时感动的热泪;科学发展，是加大教育投入，使区域教育的发展充满无限生机和活力……
年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨!爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。
用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。
用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。
让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天!
我的演讲完了，谢谢大家!
篇19：与爱同行演讲稿
与爱同行 尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！很荣幸今天站在这里演讲，我要演讲的题目是《与爱同行》。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢 ”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
刚开始接任三年级2个班的数学教程，那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，要全心全意的热爱我的学生，热爱我的工作。
至今还记得这样一段往事：“前几年，我接手快要毕业的班级，原任任课老师就告诉我这两个班有几个特别调皮的学生。果然，第一周，这几个孩子就给了我一个下马威。我布置的作业，一周下来，他们居然从来没有写过。每当我催他们交作业时，不是说忘了带就是说作业本找不到了。怎么办？脾气有点火爆的我对着他们发了一通好大的火，但是，令我震惊的是，孩子高昂着一颗骄傲的头颅满不在乎的看着我，好像我只是一个与他们无关的演员在作表演，我当时就有一种受伤的感觉，但是，理智告诉我，对待这样的孩子发火是毫无用处
的。于是，在课后找了他们的任课老师了解的一些情况，又请他们的家长来到学校，从他们家长口中知道了，原来这几个孩子中不是父母离异，就是跟着爷爷奶奶在过，家长除了上班，孩子的事情根本不管。经过了解后，又找这几位同学聊了一下，耐心地去教育他们，用爱去感化他们。
是啊，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。有一首歌中唱到:“啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
谢谢大家,我的演讲到此结束!
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