以下是小编为大家准备的诚信为本演讲稿800字，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：诚信为本演讲稿
老师同学们，大家好，我是来自高二六班的XXX，今天我国旗下讲话的主题是：学以载德，诚信为本。
在生活中，道德的范畴很广，爱国守法，尊师敬长，诚实守信等等，在这些道德中，我认为诚信至关重要。
诚信是由“诚”和“信”两个概念组成。诚，就是指真诚，诚信；信，则是指信用，信任，把诚和信合起来就成为了我们核心价值观中的“诚信”。
孔子说过，人而无信，不知其可也。意思是说，一个人如果连诚信都不讲，那么不知道他还可以干什么。相信大家都曾学习过《陈太丘与友期》吧，对于友人“无信”的行为，元芳虽小，但对其痛恨不已，可见失信的行为，令人十分讨厌。
“车无辕而不行，人无信则不立。”无论是刚经过的校运会，还是即将到来的期中考，对于每一位同学，诚信都是最重要的部分。在赛场上，我们应主动遵守比赛纪律，并不断拼搏，勇争桂冠：在考场中，我们更应当坚持诚信考试不作弊的原则，在考前认真系统地分析，在考试过程下笔如有神，取得佳绩。
同学们，古语云“君子慎独”，或许生活中的一件的小事并不能让他人发觉你的诚信，但是“勿以善小而不为”，一旦你诚信的美德成为一种品质印入心底，相信你的诚信会为你赢得珍贵的`“财富”的。“行胜于言”，让我们一起行动起来吧，从我做起，从身边的小事做起，在点点滴滴中，坚持诚信为本，共创诚信的校园环境，为社会带来一股诚信之风。谢谢大家！
篇2：诚信为本演讲稿
所谓诚信，以真诚之心,行信义之事。而人生在世所做之行为无非都是在做事，那么我们的行为准则是什么呢？那便是诚信。
什么是诚？朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“言行 须 循天道，说真话，做实事，反对虚伪。意为诚实诚恳。
什么是信？《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，而且要求做事也要诚实可靠。基本含义为信守诺言、言行一致。
从一定意义上，信就是诚，诚就是信，“诚”与“信”的组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇。效法天道、追求诚信，信守诺言，诚实无欺,言行相符，表里如一。这便是做人的道理和基本要求。
千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，诚信为本。
2诚信为什么?
我们为什么要恪守诚信，诚信又能带给我们什么呢？
关羽 土山三约，夜读春秋；一生忠义仁勇，诚信名冠天下
杨震 不受四知之金,不欺人不自欺,诚信典范,万古流芳.
晋商 恪守“诚信为先，以义取利”的信条，彪炳史册，为全人类认同。
「人而无信，不知其可。」诚信是立人之本
「夫妇有恩矣，不诚则离。」诚信是齐家之道
「与朋友交，言而有信」，诚信是交友之基
「自古驱民在信诚，一言为重百金轻」,诚信是为政之法
[非诚贾不得食于贾，非诚工不得食于工],诚信是经商之魂
「反身而诚，乐莫大焉。」诚信是使人快乐的心灵良药.
“诚”与“信”就是支撑起“人”字的撇和捺。修身,齐家,治国,平天下,,,,,我们的诚信不可或缺.
是诚之盾，就矗立在道德前沿，寸步不退。是信之剑，就向失信之恶扬眉出鞘，绝不姑息。然而在现今，失信的现象十分严重,政府官员欺上瞒下，。 假冒伪劣商品屡禁不止、虚假广告的现象相当普遍。 学者学术诈骗、项目造假、论文抄袭, 骗名取利。 凡此种种,不胜枚举
那么我们应该如何践行诚信呢
根据“诚信为本”的思想，我们在求学阶段，务必先从自己修身养性做起，不断地在政治信仰，学习科研,人际交往，经济生活方面，就业创业方面，磨练自己的诚信品格. 在日常生活中严格地要求自己做到不自欺亦不欺人，不护短亦不造假，在无人监督时亦能自律，勇于改过等。 现代社会急功近利,崇尚钱权,用科技创造了物质财富，却反被物质财富所奴役。 我怕古老船队的诚信之帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。让我们眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。我们怀着千里梦想，诚信仍在路上
4未来展望
少年时寻见光,青年时寻见爱,暮年到来的时候,,我希望我可以像诚信烈火锻造的革命战士，骄傲的站在世界之巅向宇宙豪迈宣告：
无信的年代过去了。全世界的每个国家，每个地区，每个家庭和每个人，都将以豪迈的战斗步伐，跨进伟大的诚信年代。放眼全球，展望未来，我们将诚信之革命进行的心潮澎湃。
在这过去的日子里，我们的同伴,我们的战友将我们的诚信革命，以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界。诚信解放运动一浪高一浪地向前推进，无信无可挽救地没落下去，诚信不可阻挡地兴盛起来。我们是伟大的诚信之国，象巨人一样屹立在世界的东方。欧洲的诚信明灯，放射出更加灿烂的光辉。英雄的南亚人民的铁拳，把无信主义打得焦头烂额。“诚信为本”的伟大真理，越来越广阔地鼓舞着亚、非、拉地区人民的诚信斗争。无信主义的堤坝，一块一块地
塌了下来。漫天的诚信革命烽火已经燃烧到失信者的“心脏”地区。旧世界风雨飘摇，一座座诚信的火山爆发，一顶顶无信的王冠落地。在整个地球上，再也找不到一块失信之人的“安定的绿洲”。革命在发展，人民在前进。一个没有无信失信者、诚信为本的新世界的曙光就在前头。
让我们在真诚中舒展心灵的双翼，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有心灵的共鸣。让我们在诚信里感受温暖，让我们在诚信里憧憬未来。
篇3：诚信为本作文800字
诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心;诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净;诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
记得很小的时候就常常受妈妈的教育：小孩子要诚实，不可以骗人，答应别人的事要说到做到。但因为年纪小，有时还是会打点小谎，说话不算数，说些有的没的给妈妈听，以为这都是一些无关痛痒的小事，即使妈妈看破了，也不会把我怎样。记得有一次，我把七十多分的试卷藏起来，不想给妈妈知道，并假报成绩，骗取了外出游玩的机会。可终究被发现，被妈妈狠揍了一顿。事后，我知道：妈妈不是气在我的分数，而是我没把考卷给她看、把真实的分数告诉她，而且我还骗取她对我学习的信任，让她非常难过。在我一再保证和爸爸的劝慰下，妈妈才原谅了我，也就是从这件事后，我再没犯过此类错误，“诚信”二字也在我心里有了更深层的理解。
孔子曾道：民无信不立。因此，他也经常教育他手下的三千学子须诚信。曾子就为孔子的三千学子之一。有一次，曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子而许诺回来给孩子杀猪吃，回来后见曾子捉猪便杀忙上前阻止，曾子却说：“孩子不懂事，凡是由着父母。现你哄骗他，不是教他骗人吗?”于是就立即杀了猪。我记的刚刚听完确实没什么感触，但细细琢磨，心中突然油然而生了一种难以言表的敬佩：诚实守信，说话算话是基本准则，曾子若失言不杀猪，那么家中的猪定能保住，可在一个纯洁孩子的幼小心灵上却留下了不可磨灭的阴影。
现在的我们正在一天天走向社会，同时，诚信的观念更应当一天天加强。我们应当经常用诚信的尺子来丈量自己，坚持以诚信的言行对待他人，毕竟只有自己的“以诚待人”，才能收获别人的“以诚相报”。
让我们一同身穿诚信这件最华丽的衣服，手捧心灵这最炫灿的花束，心念“诚信为本”的人生宗旨，做一个既不怕光明，也不惧黑暗的真人吧!
关于诚信的作文：做一个诚实的人
篇4：诚信为本
诚信为本
第四单元 诚信为本
海宁市实验初中 祁红亭
第一部分 单元分析
本单元的设计，是以“认识诚信――诚信的价值――怎样讲诚信”这样一条
主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日
常的生活中。
第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、
“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、
不同层次有一个领会和理解。
第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价
值，使得学生更加愿意讲诚
信。诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。教材从“创造
财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。
第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，
引导学生从小事做起、从身边做起。在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化
以及与人为善的品德培养。
建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。具体安排如下表：
题 目
内 容
课 时
理解诚信
《认识诚信》
第一课时
《理解诚信》
第二课时
诚信的价值
《诚信就是财富》主题活动
第三课时
《生活离不开诚信》
第四课时
做一个讲诚信的人
《诚信，从我做起》
第五课时
《诚信》主题活动
第六课时
第二部分 具体备课思路
第一课时《认识诚信》
教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。
教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。
教学过程：
一、导入：
同学们好！中共中央曾公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。（学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字）
二、新课：
1、课件展示：《渔夫和金鱼的故事》一个片段。
问：金鱼姑娘实现了她的承诺了吗？
2、继续课件展示：金鱼姑娘实现了她的承诺，她一次又一次的满足了渔夫的请求，说明了什么？
生：答应渔夫的事她办到了；答应别人的事应尽力办到；金鱼姑娘是个讲诚信的人。
师：从中我们可以看出金鱼姑娘是一个非常讲诚信的人。
3、讨论：在我们的现实生活中，哪些现象体现出诚信呢？请同学们联系现实生活展开讨论。
4、表演：在生活中怎样讲诚信呢？（请各小组的同学编排一段讲诚信的生活场景演给大家看）
三、总结：
诚信是公民基本道德规范之一,是尊重他人的表现。它主要表现为真实不欺、表里如一、信守诺言。只有讲诚信才能得到别人的信任。希望同学们能和诚信交朋友，做一个讲诚信的人。
第二课时《理解诚信》
教学重点：理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的传统美德；
教学难点：将诚信内化为美德，外化为行动；
课前准备：
1、查找成语：“瓜代有期”、“约法三章”。
2、回忆并记录自己与邻居、父母、老师、同学之间的诚信故事。
教学过程：
导入：“君子一言，驷马难追。”
1、小组交流：“瓜代有期”的故事及其寓意，并说说对这个成语故事的感想。
2、课堂讨论：这样做算不算诚信？（见课本P61）
教师小结：真实不欺。
3、阅读空间：她能算是一个诚实的人吗？为什么？
教师小结：表里如一。
4、交流故事：我与他人的诚信故事。
教师小结：信守诺言。
5、小组讨论：诚信在中学生日常行为规范中表现在哪里？
6、制定《班级诚信公约》
第三课时 《诚信就是财富》主题活动方案
活动目的：
通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。
活动准备：
1、阅读有关诚信的书籍。
2、搜集有关诚信的故事、小品等。
活动程序：
一、主持人宣布主题班会开始
二、开场白：
主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信就是财富”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
三、小品表演：《考试》
主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试 》
学生发表看法：略
主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。
四、讲述故事：《曾参杀猪》
主持人：我国有着优良的传统文化，古人也很重视“诚信”。请听故事《曾参杀猪》
学生发表看法：略
主持人：“看完了表演，我们知道要想在社会上立足，就要老实去干，要讲信用。”
五、撰写名言：以诚信为主题自编名言，并作交流。
七、主持人宣布主题队会结束。
主持人：“诚信就是财富，拥抱诚信，活得真实，是一种诚实的挑战，用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则吧！”
第四课时《生活离不开诚信》
教学重点：认识到在社会生活中要讲诚信，是安身立命的根本。
教学难点：理解诚信在社会生活中的作用。
教学过程：
1、辩一辩：
有人说，生活离不开诚信，否则将会骨肉疏离、人情冷漠，社会苍凉。
有人说，生活不能讲诚信，否则你将会被骗得倾家荡产，一无所有。
（让学生以观点分成两组，自由辩论）
教师点评。
2、议一议：当遇到这种情况你会怎样做？（见课本P66）
3、谈一谈：李嘉诚的成功之道给你的启示。
4、想一想：
假如一个人失去诚信会怎样？
假如一个企业失去诚信会怎样？
假如一个国家失去诚信会怎样？
5、教师小结。
第五课时《诚信，从我做起》
教学重点：使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
教学难点：将诚信内化为美德，外化为具体行动。
教学过程：
导入：阅读故事《小力》，并给《小力》这个故事加一个结尾。
1、议一议：你为何会给这个故事加这样一个结尾？
教师小结：真诚待人，讲究公正。
2、说一说：自己班级里有没有类似的事情呢？
教师点评：同学间重视合作，诚信待人。
3、谈一谈：你认为我们应该怎样去做一个诚信的学生呢？
教师引导：从身边做起。
4、查一查：“学生诚信教育”问卷调查。
5、写一写：为学校设计一个诚信活动方案。
第六课时《诚信》主题班会
一、活动目的：
通过开展活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
二、活动内容：
1、 话题导入，揭示活动课题
2、 诚信大家谈
3、 诚信AB剧
4、 诚信故事展示
5、 面对诚信的危机，我们中学生怎么做
三、活动过程：
（一）、话题导入，揭示活动课题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。
（二）、诚信大家谈
主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）
(三)、诚信AB剧：
主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨情景：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？
（有选择性发言，之后根据当时状况，由教师略作点评）
（四）、诚信故事演讲：
主持人：同学们自己收集身边的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。
（五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
小品演出：《作弊》
主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
学生发言：略
主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
教师发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。所以在这里提出“五个一”要求：“选一个诚信好故事；写一封诚信建议书；确定一条诚信好名言；制作一张诚信手抄报；争做一个诚信好青年”。
四、主持人：结束语
附1：
《班级诚实守信公约》：
1、言行文明，举止有礼，能以真诚的言行对待他人。
2、关心他人，乐于助人，对他人富有同情心。
3、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
4、守时守信，有责任心，学会对自己、对他人和社会负责，做一个负责的人。
5、遵章守纪，有公德心，能严格遵守学校的规章制度，树立社会信誉意识，有良好的道德品质。
附2：（诚信格言）
☆ 真诚是人生最高美德。（英・乔叟）
☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。（英・莎士比亚）
☆ 守信胜过用名气。 （美・罗斯福）
☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法・沃夫拿）
☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英・莎士比亚）
☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德・海涅）
☆ 坦白是诚实与勇敢的产物。（美・马克・吐温）
☆ 坦白直爽最得人心。 （法・巴尔扎克）
☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英・莎士比亚）
☆ 信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。（日・松下幸之助）
☆ 诚信是一种心灵的开放。（法・拉罗什弗科）
☆ 坦诚是最明智的策略。 （美・富兰克林）
☆ 言而无信，不知其可也？ （ 中国・孔子）
附3：
“学生诚信教育”问卷调查
亲爱的同学们：
我们中华民族有着五千年的文明史和许多的优良美德，“诚信”就是一个优良美德。“诚信”包括了“诚”和“信”两个方面。诚主要讲忠诚老实，诚恳待人；信主要讲取信于人，信任他人。在这方面，你做得怎样呢？你的同学和老师又做得怎样呢？为更好地开展“呼唤诚信，呼唤真情”的主题教育，我们开展了此次调查，请根据你和你所遇到的实际情况，认真完成下面的调查题，把你真实的想法告诉我们，以便于老师进一步地开展这方面的教育。
谢谢同学们的合作！
你所在的年级： 你的性别：
1、当作业没完成时，你会怎么做呢？（ ）
①向老师说明真实的情况；②先说个谎，回家补好好再说；③不说原因。
2、当你遇到作业中不会做的题目时，你会怎么做呢？（ ）
①主动去请教老师；②问身边的同学；③拿别人的作业看一下。
3、考试时遇到了难题，你会怎么做呢？( )
①看一看同桌或他人的答卷；②自己想，想不出来就不做了；③有时自己想，有时看一看同桌或他人的答卷。
4、你在校园内发现别人遗失的红领巾时，你会怎么做呢？( )
①从来不去捡；②捡起来自己以后用；③捡起来送到学校医务室；④把红领巾交给班主任；⑤捡起来送给自己的朋友用。
5、考试没考好，回家后你会怎么做呢？（ ）
①告诉父母真实的成绩，听听父母的意见；②从来不与自己的父母交流自己的想法；③回家随便报个分数就算了；
6、老师布置了要家长签字的作业，如果你没完成作业，你会怎么做呢？（ ）
①给父母说好话，让他们先签个字；②回到学校后向老师说个谎；③家长不签没关系。
7、你忘记带笔等文具时，你会怎么做呢？（ ）
①随便从别人那儿拿来先用；②先给别人说一下，再拿来用；③先征得别人的同意，再借来用。
8、你借（拿）了他人的物品，用完后你会怎么做呢？（ ）
①及时还给他人，并道谢；②随手还给他人；③有时忘记就算了；④从来不还。
9、你或你周围的同学经常遇到下面哪种情况？（ ）
①东西经常被别人拿走，而且不知道是谁；②同学会随便拿自己的东西，而且不归还；③我的东西没被别人随便拿过。
10、你认为下面哪些行为是 “不诚实”的表现呢？（ ）
①替好朋友说谎；②不完成老师布置的作业；③答应别人的事做不到；
11、征集文明诚信行为规范?
你能对制定我校《学生文明诚信行为规范》提出具体建议吗?
附4：
《曾参杀猪》：
曾参（公元前5-前436年）是孔子的学生。他是以孝著称的。《史记》上说，孔子以为他“能通孝道，故授之业。作《孝经》”。
《论语》上还记载了曾参的修养原则：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
他孝敬父母。同时也懂得为父母之道。他强调做人要诚实，他也用这个原则来对待和教育自己的孩子。
有一天，曾参的妻子要上街。他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃！”孩子被哄回家去了。
曾参的妻子从街上回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的`尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！”
曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。这样做，对家教是很不利的。”
结果，他说服了妻子，还是把猪杀来煮了。
??曾家的这口猪，也许还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪是一个损失。可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。同时，他的做法对他的妻子也是一个教育，让她记住：作为一个母亲，无论什么时候，也不应该在孩子面前说假话
附5：诚信故事集锦
立木取信
完璧归赵
附6：
让 诚 信 走 进 你 我
───初三（10）班“无人监考”考试工作总结 .12
本班此次参加“无人监考”的考生共63人。大家共同商议并作出如下承诺：自觉遵守考场纪律；不挟带与考试有关的资料、纸条；不随便说话、交头接耳或左顾右盼；不偷看他人试卷；在考场内互相监督；发现违纪取消无人监考资格并依学校有关规定处理。
有位参加了“无人监考”的同学说，“无人监考”的最高境界就是无人监考的常规化，稍后，又郑重地表示：誓当文明考生，坚决不作弊！
“无人监考”是一个培养自律和诚信的大好机会，是一个塑造学生优秀品质的重要载体。“无人监考”首先考的是个人的品格。
其实，“无人监考”这一概念并不十分准确。它只是没有了传统意义上的由老师监考，但是在考试的整个过程中，却是自己给自己监考以及同学们之间的相互监督。无论一名学生如何调皮，成绩怎样不好，他们都有被认可，被信任以及被尊重的需要，而被需要就是一个人的存在价值。从这个意义上说，“无人监考”考的是价值。
“自我管理考胸中抱负，公开竞争试笔下功夫”。从个人角度而言，“无人监考”检验的是诚信、自尊和自强，承载的是信任和责任，受益的是自己；从道德角度而言，诚信不是少数人的专利。作为当代学生，我们有信心，有毅力，有恒心将诚信带入考场并将其推广，使之常规化，让其成为学校亮丽的风景线之一。
“无人监考”考的还有全新的师生关系。长期以来，人们形成了思维惯式―即老师是管理者，学生是被管理者。这在人们的心里已形成思维定式，容易引起学生对某些管理行为本能的排斥。但是，“无人监考”却把老师放到了服务者与合作者的位置，再次强化了老师的功能，即是为学生提供最适合发挥自己才能的空间领域。
考试，作为检验学生学习情况的一种方式，它毕竟只是一种手段，是教育体系中的一个重要环节，但如果我们将这种手段和一些功利性的结果联系起来，那么，仅仅靠道德来自律，显然还不够，这就需要一种行之有效的制度作为约束和后盾。对此，本班明确规定，一旦发现有人作弊，就会马上取消其个人作弊科目的成绩，取消其参与“无人监考”的考试资格。
本班提倡：“让学生成为学习的主人，让考试成为能力的评判，让教育成为被尊重的教育”。而“无人监考”恰好本身就是一次教育活动，是给予学生信任，也是最大限度地给予学生发挥其个人能力的关键所在，同时也使得教育本身产生了张力，甚至辐射。
我们迫切希望老师能从考试内容改革入手，使考试成为真正意义上的对所学知识和能力的一种综合评估。
“无人监考”还诠释了一个全新的教育理念。我们需要开放的教学理念，这其中蕴涵着对学生心灵与品格的尊重，蕴涵着教学过程的开放程度，而“无人监考”也验证了这一理念。本班坚信：通过良好的考风来促进学风乃至教风的建设更是“无人监考”所带来的收获。当然，这需要时间来证明一切。
篇5：诚信为本话题作文800字
诚信为本话题作文800字
诚信为本
诚信自古就是中华民族的传统美德。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之气已光大华夏，充盈神州。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而成功的推行新法。曾子杀猪，让他的妻子和儿子懂得诚信。诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重，他鞠躬尽瘁死而后已，留下千古诚信美名。孔子说过“言而无信不知其可也”；墨子说过“言必信，行必果”，韩非子也说过“巧论诈不如拙诚”；更有“君子一言，驷马难追”之说，可见诚信在古人心中的是至高无上的。
时至今日，物欲横流，人与人越来越冷漠，诚信似乎离我们越来越远。那么我们还要不要讲究诚信？
相信大家一定听过小天鹅的老总柴新建的故事，他说了一句很精髓的话：信用不可逆转，同时间一样，失去了就再也不好挽回。香港超人李嘉诚也说过：要坦诚第一，以诚待人。正是因为诚信，他们取得了巨大的成功！
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有得有失。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相伴；失去了才学，有友情相伴。但如果失去了诚信呢？失去了诚信，所拥有的一切——金钱、荣誉、友情，都不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而去。
“人以诚为本，以信为天。”没有诚信的人生活在世上，如同行尸走肉一般，没有了灵魂，任由躯体漂浮不定，何以立足于社会的.一席之地？我们应该追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道理，应该恪守诚信。诚信应该是一个人的立身之本、生存之本。
所以我们每个人都应该把诚信当成自己的准则，言行一致，表里如一，脚踏实地生活。做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，不欺骗，不隐瞒，远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光。要相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉，化腐朽为神奇！我们每个人都应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……给心灵一片沃土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行！
篇6：诚信为本为主题演讲稿
诚信为本为主题演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好。
今天，我要给大家讲一个发生在我妈妈和表哥之间的故事。
她是这样一位母亲，勤劳，善良，对人诚恳，为人朴实，与人相处啊，特别融洽，邻居们都特别喜欢她。在我的内心深处，永远烙印着这样一句话：“浪儿，好好读书啊!想起妈以前……”随着就是妈妈抽泣的声音，至今还萦绕在耳边。为了给我凑够学费，妈妈一天兼任几份工作，又要在地里干农活，又要去镇上打工，学费凑不足的时候还要在夜里东奔西跑找亲访友想办法……
那是多少个难忘的日日夜夜啊!妈妈的背影常常消失在我的湿润的眼帘中……她的腰身不再挺拔，黑发泛起了白花……
这就是我的妈妈，说起我的表哥，还要从一个电话说起。“嘟……”电话响了，是表哥打来的，妈妈接起了电话“什么?去广州，电子厂打工?”“不，我浪儿还小……哦，是，哦，学费……”……接下来的谈话也不知说了些什么内容，只见两行泪珠又悄悄地布满了妈妈的脸庞。接下来的一天，是我一生中最难忘的一天，我哭着拉着妈妈的手说：“妈妈，别走，别丢下我”“浪儿，乖乖的，好好读书，明年咱就有钱上高中了”
妈妈走了，背着一包行李，登上了去广州的火车……
刹时，滚烫的泪珠从脸庞上流下，火车的背影逐渐远去，变得那么得模糊，又那么得清晰，留下了深深的思念……
很快一个学期过去了，可是没想到妈妈和表哥之间的又一个电话又让我们家陷入了困境。原来，妈妈把辛苦打工挣来的钱都给表哥工厂运转用了，说等到我交学费的时候再寄过来，可是当妈妈一个电话接一个电话打过去时，接到的`回应确从“好的，下个周……好，下个月……再过段时间……”一拖再拖，直到现在，电话打过去，竟成了“对不起，您所拨打的电话无法接通……”只见两行热泪又从妈妈脸颊上流下，至今我都无法想象当年因为表哥的不诚信，给我们带来了多少的无奈，多少的痛苦和磨难。
时间开始慢慢侵蚀着记忆，如今，我来到了我梦想中的中职学校，学习工商管理专业，当年，表哥的不诚信更从反面激励了我在学习中，生活中，做个一诚信的人。眼看很快就要迎来一年一度的毕业求职季，一届又一届的毕业生即将走上工作岗位。在别人想方设法弄到一张吸引眼球的毕业证书时，我，选择了不，我要把自己最真实的一面展示在考官面前，我选择了这样的自我介绍：
“我叫xx，来自贵州的一个偏远的小山村，毕业于重庆市经贸中等专业学校的工商管理专业，贫困的家庭磨练了一个勇于吃苦，诚信朴实的我，希望贵公司给我一个学习和锻炼的机会。”是的，这是我的选择，我希望以真诚和诚信的态度去迎接一个求职的机会。我相信，诚信是为人之本，立足之基，诚信就在身边，诚信就在眼前，诚信要从自我做起!
我们是正处在花季的少年，带着自豪与自信，怀着对未来美好职业的憧憬，在这里，我郑重地宣誓：“我，徐xx，将以诚信为本，走向人生!
篇7：诚信为本诚实做人的演讲稿
诚信为本诚实做人的演讲稿
各位评委、老师、同学们：
大家好！我是，今天我演讲的题目是“诚信为本，诚实做人”。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下就能找到打开金库的钥匙。
中国是一个有着五千年文明的古国，诚实守信一直是华夏民族引以自豪的品格。“言必信，行必果”、“人以诚为本，以信为天”，这种优秀文化熏陶了我们几千年。人们讲求诚信、推崇诚信，诚信之风早已融入我们民族文化的血液，成为中华文化基因中不可或缺的重要一环。古往今来，有多少中华儿女在用自己的行动体现着这一点。
“诚信为本，诚实做人”是我们每个人必须做到的。诚实守信是金，诚实守信让每个人都幸福、健康，在我心里，诚信是两根小指头拉勾后的百年不变、千年不悔的。
有人说过：“一个人失去了金钱，他只失去了一点点而已；失去了健康，也只是失去了一小部分，但一个人若失去了诚信，那么他就几乎一无所有了。”是呀，俗话说“诚信乃为人之本。”诚信在社会中、生活中、商业中、军事中、人与人之间不可缺少。由于市场上商业的激烈竞争，许多商家为了减少成本，纷纷掺假；还有些人为了利益，招摇撞骗。导致整个社会人与人之间信任度大大减少了。
其实做人最关键的是以诚待人，真诚感人，一诺千金，诚信做人。身为一名学生，我要无比深情的呐喊：“诚信做人为人本，真情实意树标杆！”小时候父母经常讲“人穷志不穷”，我当时并不是很明白父母的言外之意，然而时至今日我从内心底线深刻领悟到一个真理：我们现在穷困的生活面貌虽然无法得到很快彻底改观，但是我们内心的意志力和战斗力却可以在学习科学文化知识领域中得到不断的提升和进步。纵然我们山穷水尽，但依旧可以在思想上大手大脚并能顽强拼搏于书海，努力奋进与书山！纵然我们衣食无忧，但依旧可以在知识海洋中肆意徜徉并能勤奋求实普新篇，斗志昂扬铸辉煌！
这样在攻坚克难的过程中争做一名诚实守信，合法合理，兢兢业业的学生，并且在以后的人生历程中愈挫愈勇，勤奋求实。一诺千金旨在强调信守承诺的价值比金子般的光芒都耀眼。做人做学生，我们更应该在诚信上大做文章，做大文章。一个没有诚信的人上还难以立足于人生，那么一个没有诚信的团队就更难有社会的一席立足之地了。今天我们一诺千金，明天我们就会收获一片艳阳天；现在我们一诺千金，未来我们拥有一生一世的财富。一诺千金是做人的底线，它并不需要我们以怎样的大手笔做出怎样的惊天动地的行为，而是应该从细小地方着手扎扎实实地走好每一步，让党的'关爱映衬出好学的斗志，让诚信主宰人生，让爱心凝聚力量，我们任重道远，前进，前进，前进！
从三鹿奶粉的“三聚氰胺”事件到双汇的“瘦肉精”等等这样的事频繁发生，由于他们不守诚信不仅使国人的生命健康受到极大的威胁，破坏了社会秩序，还影响了社会的和谐稳定。
诚实守信是为人之本，诚实守信自古以来都是中华民族的传统美德。而古代成语，名言警句中也有“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”等也体现了中华民族诚实守信的传统美德。
同学们我们应该脚踏实地工作，诚实地生活、诚恳地待人，为了自己的尊严，也为了全社会的和谐稳定。哪怕你财富不多，但是你的生活会变得很充实，很美好，这些就足够了。让我们为继承中华民族传统美德，做一个诚实守信中国人，也为建立一个诚信社会尽自己的一份微薄之力吧！
篇8：诚信为本作文
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
鲁迅曾经说过：“诚信为人之本。”意思是诚信是做人的基本原则。没有诚信，就好比没有光泽的瓷器；没有诚信，就好比没有阳光的大地；没有诚信，就好比没有草儿的荒漠。诚信就像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。可见：“人背信则名不达。”
相信大家都听过《狼来了》的故事吧：主人公是一个放羊娃，他为了寻大家开心，欺骗大家说：“狼来了。”后来大伙对他一而再再而三的欺骗十分不满，便再也不相信他的话了。有一天，狼真的来了，放羊娃大声呼救，却没有人来帮助他。最后，放羊娃的羊儿被狼吃光了。这个故事通俗易懂，寓意深刻，就是要告诉我们诚信的重要性。信任是相互的，如果你自身不能做到诚实守信，那就别怪他人失信于你或以同样的方式对待你。
秦朝末年，楚国有一个叫季布的人。这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到。人们常说：“得黄金百，不如得季布一诺”，这便是一诺千金的故事。言必行，行必果，给予别人的承诺，就必须要认认真真的`完成。《资治通鉴》上有一句：“丈夫一言许人，千金不易。”因此才会有“大丈夫一言九鼎”的说法。其实在我们的身边，便有诚信之人，例如我们班的石运霖同学。作为班长的他，处处以身作则，严于利己，答应别人的事情，总能付诸行动。有一次他向别人借钱，说好三天之内还给对方，结果他第二天就将钱如数归还了。他认为说出去的话就像泼出去的水，既然答应了对方，就不能左耳朵进右耳朵出，否则就会让别人对你失去信任。这将变成你最大的损失。他的诚信不仅表现在说话算数上，还表现于敢做敢当的诚实中。他对于自己做错的事情从不逃避，总能够直视自己错误，勇于承担。有一次上课他说话了，老师问是谁说的话，他很诚实的站了起来，向老师承认了错误，这一点一直是我所敬佩的。有些事，敢做的人很多，但能够承认的人却很少。所以我认为，真正诚信的人，是那些诚实的，敢做敢当的人。
“诚者天之道也，思诚者人之道也。至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”诚信，是一泓清泉，洗濯了积存心中的污流：诚信，是一束阳光，照亮了黑暗狭隘的道路；诚信，是一道阶梯，使我们的品德越来越高尚。如果说诚信是智慧，那便是我们一生的财富。诚信为本，一诺千金，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，也不可能在欺骗中绽放耀眼的光芒，因此，我们要诚实守信，敢做敢当，将诚德发扬光大，让生命因诚信而绚丽多彩，让生命因诚信光芒万丈！
篇9：诚信为本作文
古人云：人无信，则不立。诚信是每个人做人的根本，没有诚信，你的人生就不会成功。诚信是人交友的基本，是商业家取得成功的法宝。
古往今来不乏一些讲诚信的故事。我国古代伟大的思想家孔子，就是讲诚信的典范。有一次，孔子和他的学生子路一起徒步去拜访以为友人。他们在途中碰到两个孩子正在争论一个问题，两人争的面红耳赤。一个孩子看见孔子就请教孔子：“我们正在争论太阳什么时候离我们最近？我说是中午，他说是早上，请你说说。”孔子认真听了两个孩子的理由后，觉得他们说的都有道理，于是他说“这个问题我也不知道，等我向学问高的人请教后再来回答你们。”两个孩子相视一笑：“人们都说孔圣人很厉害，原来你也有不知道的问题啊！”说完两个孩子就跑开了，孔子的学生子路很不服气地说：“你刚才因该随便说点什么，这样就可以镇住他们。”孔子到：“学问怎么能随便说呢？知道就是知道，不知道就是不知道，不能咦他们年幼无知就去欺骗他们，这是不可取的。”子路听后，若有所思的点了点头。
商鞅变法的故事大家都很熟悉，商鞅让人在东城门前立一根木棍，只要有人把这根木棍带到西城门就赏很多黄金。他以这样一件事赢的了人们的信任，让人们愿意相信他，敢于相信他，于是这次变法取得很大成功，以至于秦国富了起来，国力大增，为吞并六国打下基础。
诚信就是我们以诚待人，不欺骗别人，用真心与人交往，交流。诚信即诚实守信，现在社会早已没有诚信可言，让我们以身作则，用诚信改变我们的生活，改变社会！
篇10：诚信为本作文
我有一个普通而又温馨的家，严父、慈母、调皮的弟弟外加乖巧的我。我们家的家风家训是：诚信、勤奋、宽容和爱，这其中最重要的是——诚信。从小爸爸妈妈就教育我，做人要诚实守信，小时候我不太明白，但是现在我三年级了，我觉得我对这条家训已经有了一些自己的理解了。
先来说说诚实，诚实就是不要骗人。小时候我们都听过《狼来了》的故事，故事里的小孩为了好玩，没事儿喊“狼来了”捉弄乡亲们，后来狼真的来了，他再喊“狼来了”别人就都不信他了，结果他的羊都被狼咬死了，损失惨重。有时候我们可能会因为一些原因撒了谎，并占了一点小便宜，但是潜移默化毁了的是我们的信用。一个人的信用在我看来就如同搭积木，是一块一块堆积上去的，想垒得越高就越难，但是要推倒它却是轻而易举，所以我们不要骗人。
再说说守信，守信就是答应别人的事情就一定要做到。有一件事情我到现在都记忆犹新。有一年幼儿园要六一汇演，那阵子妈妈的身体很差，几乎出不了门，可是我真的非常希望妈妈能来看我的表演啊!爸爸说：“妈妈身体太差了，不要缠着妈妈了，爸爸来帮你加油!”妈妈说：“表演还有几天，妈妈争取养好病来看你的演出。”到了演出的那天，当我看到妈妈出现在台下时，我太高兴了，我演得比任何一次排练都要认真，我觉得我的心里特别温暖!如果当时妈妈没有来会怎样?我也没想过，因为在我的印象里，爸爸妈妈说过的话是一定会做到的。后来，在和小朋友交往的时候，我发现偶尔会有小朋友说过答应过的事却做不到，每当这时，我的心里就特别难受，就像有一根刺扎进了我的心脏，尝到过失望的滋味也就让我更加深刻的体会到守信是多么的重要。
开学的时候我们学习了社会主义核心价值观，中间也提到了“诚信”，这正好和我们家的家风家训是一致的，我特别来劲儿，现在连我上幼儿园的弟弟都知道不能撒谎，知道说话要算话。诚信为本，这是我们的家训，希望我们一起来把这个中华民族的传统美德传承下去。
篇11：诚信为本作文
杨泉说‘以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。’这句话的意思是‘以诚信待人，天下就信人；不以信待人，你的妻子也会怀疑，不会相信你。’诚信是一种高尚的品质，是一种待人的基本礼仪，是一种为人处事的原则。
诚信无处不在，在商店里我们与销售员相互信任，这是诚信；在我们捡到钱财时，归还给原主，拾金不昧，这也是诚信。
诚信是交友的一种原则，诚信的人是不会被人厌烦的。在我们班就有一位诚信的同学。
虽然他人缘好像不太好，但他人很好，待人诚恳、忠厚，从不坑蒙拐骗。
在一次大扫除中，校长让我们班的学生到少年宫打扫卫生，我们在打扫二楼美术室时，几位同学为了抢夺扫把，一不小心把画架和玻璃打碎了。全场突然安静。这时校长闻声而来，‘这是谁弄的，’校长指着被打破的玻璃和被弄坏的画架说。
这时，我们班一个人也不愿意站出来，那几个人更是默不作声。沉默了许久，他站了出来，那几个人认为这是他理所应当的，这时所有人都将目光投向了他。‘诚实的孩子啊。’校长摸着他的头说。校长并没有批评他，而且在校会上还表扬了他。
在这件事之后，我们班的同学都向他道了歉，他也欣然接受了。现在，我们都很喜欢和他做朋友。和他这样诚信的人做朋友，我们心里踏实。
诚信为本，诚信是我们所有人都应该遵守的准则。
篇12：诚信为本作文
古人说：“不学礼，无以破。正人幼则念礼。刑责思义。”文明取诚信，应是我们行动的准则，它贯串于我们毕生。我们是青山年，我们身上承载着中华民族五千年的文明。我们是莘莘学子，我们更应当做时期的精英。要成为一个优良的人才，我们先要做一个懂礼仪。讲诚信的人。我在这里向同窗们发动倡导：让我们一伏做文明诚信的人。
野蛮礼貌是人们相互接洽的纽带是通向友爱跟尊沉的桥梁。
在生涯中不累有出言不逊而痛骂没心、大打出手的事例，不多由于互相尊而成为敌人。对后者，人们返去互相称颂。然而，我们常说：“滴水之仇，该涌泉相报”老师们为我们的成才醉生梦死，天天，睹到我们的老师，我们要自动答佳；父母为我们的厂长千辛万苦，每天归野，我们也要向父母击声召唤。
尔们还要作一个诚名的人，在校园面在免何处所，皆不道假话。对他人许诺的话，要实现恶，做到“空头支票”。这样才不会发生此此的信赖。咱们要做一个老实的我，平时功课不剽窃，教期测验要当真看待，不舞弊。不诚真何去尊敬？
瞅这银白的墙壁上有一只扎眼的足迹，我们应当把它抹往；望到地上的垃圾，我们应哈腰丢起。美妙的品格往往躲在不讫眼的轻微之中。
共学们，诚信是一种智慧，它跟着博学者的求索二积聚，诚信有是财产的种子，只有怀着诚信种下，就能找到翻开金库的钥匙；文明是人种最美的外衣，他是我们心里绽开最圣净的鲜花。将文明礼貌，国度才能鼎盛。民族才有尊严，国民才能安宁，社会能力提高，才干互相尊重。
给口灵一片洁洋，给诚信一片地空，供学的途径让我们于文亮诚信通言，让我们时刻铭刻：“诚信为利，文明做人。”
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