下面是小编给各位读者分享的演讲稿范文 我的校园故事，欢迎大家分享。
篇1：关于励志校园故事演讲稿
作为一名大一狗，每次有人问我谈过多少次恋爱时，我都会惊诧地说：“我怎么会谈过恋爱呢？”以表示自己的纯洁无暇。接着他们都是一脸鄙夷的看着我，说：“你装，你接着装！”
然后，我就会跟他们说一下我唯一的一次恋爱经历——六年级，我转学到了她所在的学校，第一眼对她的印象就是，嘻嘻，长得还不错嘛，就是那辫子头发长得能勒死人。那时，分什么英语小组，老师体谅我是新来的，叫我选一个小组进，我委屈地跟老师说：“能不选吗？”她说不行，然后我在一个热心的男同学的邀请之下，貌似很委屈的选了她作为我的英语小组长。后来才知道那位热心的男同学是我的情敌。
为了表示出我对小组长的冷淡，每次交作业都是采用地对空导弹发射的方式。可是，有一次也不知道是不是吃了过期菠菜，竟然来了个一击即中——黄金爆头！顿时我的心就拔凉拔凉的，只听见她“啊”的一声，捂着头狠狠瞪了一下我，然后就扬长而去了。啊，想想她生气的样子也是让人陶醉的！
后来，也不知是她的哪个好姐妹，竟然在班上爆出了她竟然喜欢我！哈哈，我有生之年真要感谢她的那个好姐妹！让我知道了原来她也喜欢我。可是很快我们就毕业了，在不同的中学。三年初中我们几乎没有联系过，可是我内心还是喜欢她的。所以我在初三毕业那年的七夕节（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。可是，她拒绝了。我以为没戏了。可是，到了十10月2号，正好是中秋节，我在q上找她，很霸道很无理地说，我想见你，我就是要见！让人意想不到的是，她答应了。我们见面后，并排走在这月圆之夜下，我说着一些不知所云的话，尽量营造一种轻松的气氛。走着走着，我们各自的手背时不时不经意触碰到，就像电光火石，啪、啪！其实我内心就在挣扎着，到底牵不牵她的手呢？！就在那电光火石的一瞬间，我的手突然伸了过去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然没反抗！！然后然后我们就在这样的一个团圆的日子团圆了。
放完十一国庆长假，我怀着一种前所未有的愉悦去上学了！可是，没过几天，也就是10月11号，她，跟我提出了分手。我问为什么？她说，她不想再次受到伤害。我也明白，当一个女孩子曾被狠狠的拒绝过后，谁还会安心依靠于他呢？可是，我不甘心，我对她说，我会等你的，一定会等！就这样，十天，十天不到我的第一次爱情就这样告吹了。
但是，三个月后，或许就因为我的一句我等你，她又回到了我的怀抱了！没错，经历了波折，我们最终还是在一起了！我们陪对方度过了各自最重要的生日，我们去过海边骑双人自行车，我们曾狼狈的在屋檐下躲过雨，我们也在树荫下谈过未来的憧憬，我们还在冬日的夜里牵着对方的手多温暖，多美好！一年半后，我们分手了！可我是无悔的，因为这属于我青春最美好最甜蜜的回忆！
看着舍友都纷纷脱单了，心里甚是羡慕，但是恋爱不是赶潮流，而是能遇见一个你爱她她懂你的人。最后，我也衷心祝愿我以及在座的各位能尽快找到属于自己的另一半！谢谢！
篇2：关于励志校园故事演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《让我们在爱的校园里放飞梦想》
清晨，一缕清风送来了美丽的朝阳。学校沐浴在温暖的阳光里，光彩照人，生机盎然，美丽极了。一座座崭新的楼房耸立在我眼前，一块块水泥地板悄然而至，一排排小树迎风招展。这就是我们的学校----新市实验小学校，他将翻开新的一页，谱写新的曲子，演奏新的乐章。
我骄傲，我是新市实验学校的学生；我幸运，我是在座老师们的学生；我自豪，我要歌颂我们美丽的学校；赞美我们辛勤耕耘的老师。
“校园是我家，老师像妈妈……”听着这首歌，我总是心潮澎湃，思绪万千，一股股暖流顿时流遍全身。老师，都说您用知识培养着祖国的栋梁；我却要说，您是在用您的爱陶冶着我们的情操，激励着我们前进，您是在用爱诠释着您的工作，谱写着您的人生。
有老师的地方就有爱，有爱的地方就有感人的故事：记得那是一个严寒的深冬，三二班的教室突然少了一个学生，这个学生是逃学了吗？不是。是家里有事来不了了吗？不是。此时，这个学生正在承受着病痛的折磨，他就是勤奋刻苦、为人老实的张红锐。老师通过四处打听才知道：因为患了穿奇病与心血管扩张，如果得不到好的治疗，将面临严重的后果。这对于一个正处于花季的少年来说，这将是一个致命的打击呀！更让人伤心的是：张红锐因为家里没钱而十分伤心……老师看在眼里疼在心里。班主任李老师号召全班同学捐款，经过了几天，但资金很少。就在这时，学校知道这事后，立即组织老师与同学捐款，老师们带头捐款，同学们把自己省吃俭用的钱拿了出来。望着钱一张一张的增多，老师们紧绷的脸终于舒展了，因为有了钱，张红锐病就有了希望了。在老师们的带领下，全校的学生也展开了轰轰烈烈的募捐活动，有捐一元的，五元的，有的同学甚至捐了十元二十元的，这可是同学们零花钱呀？有的同学说：“老师们都捐那么多，我们也不能太少，大不了这几天不吃零食……”多么朴实的话语，多么善良的同学呀！望着这感人的一幕幕，我的内心又感动又欣慰。我被老师和同学的爱心所感动，我为我能生活在这样的集体而深感欣慰。老师们冒着严寒迅速把钱送到了张红锐同学的家里，有了全校师生们的捐款，张红锐同学终于又重返了校园。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，我要说，我们的校园因爱而变得美丽，我们的老师因爱而变得伟大，我们的学习生活因爱而变得丰富多彩！
老师的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高无私的。
同学生病，老师一口气把她从学校背到卫生院，像父母一样嘘寒问暖，关怀备至，这是老师的关怀爱；同学犯错误，老师严厉批评教育，这是恨铁不成钢的爱；同学得奖，最先笑的合不拢嘴的是老师，这是老师欣慰的爱；同学错学，最先悲痛难过的还是老师，这是对同学惋惜的爱……
老师，您用爱教会我做人，您用爱陪伴我成长。
老师，在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”老师，您是春蚕，为您的教育事 业奉献了您的一身；老师，您是天使，把我从愚昧中引向智慧的天堂，让 我成为一个所知有所为的人才；老师，您是我们灵魂的工程师，您把我们 的灵魂引向光辉灿烂的彼岸，让我们告别渺小与懦弱。
在老师们的培养下，我们将信心百倍，众志成城，向着理想的彼岸驶去。同学们，在这充满爱的校园里，让我们放飞梦想，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，把我们的校园建设得更加美好，更加光辉灿烂。
今天，我们为学校而自豪，明天，让老师为我们而骄傲！ 谢谢！
篇3：关于励志校园故事演讲稿
回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望——既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢？
于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾;尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。你发现，像你这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此你平凡。
平凡是细心。
细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》，并形成文本变成铅字;细心的听，于是我们发现了孩子们惯用的口头禅“不是我”、“不知道”，从而教会他们换位思考，融洽生生关系;细心的想，于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究，挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想，魏书生类、李镇西类凤毛麟角，我们跋涉不止也许难望其项背，因此我们平凡。
平凡是耐心。
耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获;耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的，注定是快乐;耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。平凡是爱心。
孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神;孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。
教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。故事虽散文，情感却挺诗歌。
谢谢大家。
[关于励志校园故事演讲稿]
篇4：关于励志校园故事演讲稿
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望......”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!” 我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。
早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿!”这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
谢谢大家!
篇5： 我的校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的校园座落在西边的铁路旁边，周围是一些居民小区，还有一排排风景树，学校的大门口有值班室，映入眼帘的是那几个刚劲有力的西华园小学几个大字。
走进学校右边有一些花坛，花坛里种着五颜六色的鲜花，有黄的、红的、紫的、白的……美丽极了。左边是排排的桦树林，操场、足球球是一大片绿油油的草坪，像是铺着一个绿色的大地毯，非常耀眼。
大门口正面就是我们的教学大楼，它建造非常别致，几幢大楼是连在一起的，在里面可走马观花的串来串去。
我爱我的校园，因为那儿就象我的另一个家，家里面有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹还有就象母亲般爱护我的老师，每天一起床，就想飞快地来到教室，看见我一日不见如三秋的好朋友，和他们在一起有说不完的心话，现不够的游戏。
不论进步，还是退后，老师都是耐心的教育我，使我的幼小的心灵得到了极大关心和帮助，让我学到了很多知识和做人的道理。在这里我能快快乐乐的成长，它真是一个美丽的地方，我爱我的校园。
篇6：我爱我校园演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好 ！
我来自xxxx班的xxx。我今天演讲的题目是《我爱我们的校园》。
时光匆匆，转眼我们进入机电学习两个月了。在这短暂的两个月里，我深深的爱上了这个美丽的学校 。
我们的校园美丽、和谐。当清晨的第一缕阳光悄悄透过玻璃窗，撒到我们的身上时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意。在这优美的环境里，校园里的一切显得那么明快。那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的门窗里，一个个孜孜求学的学子们，更展现了我们新一代大学生的心声。德以立身，学以立业。德才兼备，成为我们机电学院每一个学生的追求。
学校是培养人才的摇篮。在踏进这所大学之前，我就知道河北机电学院是一个令广大莘莘学子向往的专业性技术人才培养基地，是拥有多项荣誉的全日制高职院校。当高考的分数下来，我毫不犹豫的报考了这所学校，收到录取的通知书时我打心眼里高兴。因为我如愿以偿来到了这所学校。
我爱我们的优美的校园，我爱我们宽敞明亮的教室，我们更爱如父母般教导我们的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，我的心很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，这里有的只是心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土，我相信在未来的3年。这个校园里将撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定我们成长坚实的基础。同学们，新的生活已经有了好的开端，就让我们刻苦努力，开拓进取，把在机电的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆吧！ 谢谢大家！
篇7：我爱我校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《我爱我的校园》！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔；
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
时间如白驹过隙，转眼间，进入育才中学已近三年。在飞逝的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、责任心强的班干部，从一个贪玩的假小子变成了一个勤奋刻苦、力求上进的三好学生。在时间的匆匆流逝中，我对育才的感情更深了、更浓了。
我们的校园美丽、和谐。播种希望的初春，当第一缕晨曦悄悄撒落校园时，我常常会被一阵叽叽喳喳的鸟叫唤醒，伴随耳边吹过的阵阵微风，我尽情地享受这难于形容的惬意！晨雾渐渐散去，校园里的一切显得那么明快！顶着露珠的小草还在酣睡时，被阳光照得闪亮的窗里，同学们早已在舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文！那时那地，我的记忆力总是出奇的好，那种不断收获的喜悦，是激励我进取的不竭动力！琅琅的读书声像一组组跳跃的音符，奏出了我们每一个育才学子的心声！勤奋拼博、进取争先，是我们育才学生不变的追求！
我们的学校是人才的摇篮。百花盛开的初夏，世间万物充满生机，就连空气中都升腾着希望。这对育才中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。忆往昔，建校四年的历史上，页页写满了艰辛，页页留下了辉煌！育才中学的老师是最优秀的，育才中学的学生是最棒的！在这个校园里，到处有我们的欢声笑语，到处有我们成长的脚印！
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。在封闭式管理下，我们虽远离父母，吃住在校，但这更增强了我们对学校的了解，更加深了我们对学校的热爱。餐厅里，有领导关切的目光和细心的询问；宿舍里，有老师的嘘寒问暖和细细的叮咛；生病时，有同学们买来的药送来的饭……这一切，深深的感动着我，温暖着我，让我感受到了胜似亲人的关怀和爱护，使我对育才产生了深深的依恋！
我爱我们的校园！我爱那明亮的教室、宽阔的操场，还有那碧青的草坪、翠绿的垂柳，我更爱母亲般的老师和那亲如兄弟姐妹的同学们！
篇8： 我爱校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是二年六班的张偌婕，今天我演讲的题目是《我爱校园》。
时光匆匆，我升入小学，转眼就两年了。在这两年的岁月里，我从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了。学校是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临青年路小学时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵课文，快乐地吟唱诗词美文，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。这里，不但有着幽雅的环境，更有着心灵美好的教师。她们，为我们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我们这一个个充满希望与梦想的孩子。勤奋博学、进取争先，成为我们青年路小学每一个学生的追求。
我们青年路小学是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，我爱那明亮的教室，平坦的操场，我更爱那母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
篇9： 我爱校园演讲稿
尊敬的各位老师、同学：
大家好！
我是五一中队的王一婷，我今天演讲的题目是：爱我校园。
时光匆匆，一转眼，我们进入五年级最后一学期了。在这四年多时间里，我们从不懂事的儿童变成了能独立思考的高年级学生，从贪玩的小孩变成了勤学上进的少年。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对静边一小的感情日益深厚了。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们勤奋博学、进取争先的.心声。
我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我。我想：静边一小不就是我们一千多学子共同的大家庭吗？
我爱我们共同的家园，我爱那宽敞明亮的教室，干净大方的广场，生机勃勃的的花草；我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基础。
爱校就是爱家，就是爱自己。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园，让静边一小真正变成我们成材的乐土，把在静边一小的童年岁月变成我们永生难忘的金色记忆！
谢谢大家！
篇10： 我爱校园演讲稿
亲爱的老师，同学们
你们好！
我今天国旗下演讲的题目是：我爱我的校园。
在我美好的童年生活中，让我最难忘的一定是小学生活。一眨眼，我便已在我的母校里生活了五年了，现在，我就快要离开我的母校――顺峰小学了。
我的母校位于均安镇沙浦村，这里三面环山，不用说，这里的空气一定是非常清新的。每到春天，总能听到窗外的小鸟在歌唱，真可谓鸟语花香…
一进学校大门，两棵高大而挺拔的木棉花树就映入我们的眼帘，看那满树的木棉花正在开放，那鲜艳的红色吸引着我们的眼球。走进中庭，一个美丽的大花坛屹立在中庭的正中央，整个中庭被绿树鲜花包围着，每走进这里，犹如身处一个大花园。再往前走，可以看到一个体艺馆，这里有一个大舞台，舞台下就是一个宽大的让同学们观看表演的位置，这里还是一个风雨场地。从体艺馆走出来可以看到一个运动场，一个二百米的跑道包围着一片绿油油的草地，还有一个跳远沙池。每当我们跑完步之后，我们总会躺在那里阳光洒在我们的脸上，这是一种享受。也不妨去我们的教学楼去看一看，我们的教学楼有五层高，有科学室、电脑室、音乐室…特别是我们的教室，教学条件真的是无话可说得了，有崭新配套桌椅，每间课室都由九盏日关灯，光线是那么的充足，还配有七台风扇，夏天是那么的凉爽。还有配备一台电脑和投影机，让我们上课方便了很多。图书角里有很多各种的书。我们学校的教学条件和环境都是一流的。
我爱我的校园，在这里的岁月永远是我最美好的回忆……
谢谢大家。
篇11：我爱校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是高二二班的刘文羲，我演讲的题目是《我爱我校，美丽校园我的家》，希望大家能喜欢。
别看我平时大大咧咧，好象天不怕地不怕的样子，可是悄悄告诉你们，此时的我，好紧张，也好激动。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我贫瘠的语言表达出我内心深刻的爱。但是，正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动;正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——我们的班集体。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。我爱我的这个家，因为她给我带来数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长;是她，督促我改正错误，激励我不断上进!
我们的家温馨如画。在我们这个大家庭中，有7位跟我们朝夕相伴的老师。是她们，用智慧点拨着我们;是她们，用耐心感化着我们;是她们，用爱心熏陶着我们;是她们，用无私的奉献成就着我们!在这一年多的日子里，有许许多多令人难忘的故事：难忘生病时语文老师打来的电话;难忘中考前数学老师一个个通知我们去拿没来得及发放的试卷;难忘美术老师课堂上用手机拍下我们稚嫩的画作;难忘体育老师跟我们一起快乐玩耍……
我们的家快乐如诗。在我们这个大家庭中，有39位志趣相投、爱好各异的兄弟姐妹。虽然我们姓氏各异，但是，我们却有一个共同的名字——子弟学校二年级学生。我们团结，我们充满梦想。在教室里，我们埋头学习，徜徉在书的海洋;在操场上，我们活力四射，为了班级体的荣誉而奋力拼搏;在学校外面，我们亲如兄弟，一起写作业一起玩耍。
班级是我家，在这个家中我们快乐长大。作为家庭中的一名成员，就要从现在做起，从点点滴滴做起，从身边的小事做起，热爱老师，热爱同学，热爱我们的班集体。
我的演讲马上就要结束了，在此我建议：让我们一起来努力，共建我们美好的家!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇12：我爱校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!我是来自四2班的郭家豪
今天，我演讲的题目是《我爱我的学校》。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，舒心的朗读课文，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力在这里更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。崇德、明理、尚学、博文，成为我们外国语一小每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。株的阳春三月万物复苏，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对外国语一小来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。不但在小升初的考试中获得了优异的成绩，而且在华罗庚金杯赛中也取得了不菲的战果。
我们的学校是芦淞区的品牌学校。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向市级品牌学校稳步迈进，这对每一个外国语一小的人来说更是一件值得庆贺的事。
我爱我的学校，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻勤奋，开始进取，把在外国语一小的成长岁月变成我们永难忘怀的记忆!
谢谢大家，我的演讲至此结束。
篇13：校园经典故事精选
王爷几次跟已拉根仓斗智，都失败了，总想找个机会把巴拉根仓弄死。一天，王爷把巴拉根仓叫来说：“明天，弥勒佛庙的**驾临本府。**用餐特别，一时我又找不到合适的厨师，想叫你去做，可以吗?”
巴拉根仓毕恭毕敬地从命，问道：“**用的是什么膳食?”
王爷说：“他呀!用餐有点特别呢!既不能咸，也不能甜;既不能腻，也不能淡;既不能辣，也不能酸;咸、甜、辣、酸还都必须有点。做的时候，不能焙烤，不能烙煎;不能水煮，不能气蒸;不能火烧，不能油榨。做出来的饭食，又必须是不干不稀，不硬不软，不冷不热，不咸不淡，不香不酸。**最喜欢吃的就是这样一种饭食。”
巴拉根仓说道：“这原来是个特种膳食哩!”
王爷装出很认真的样子说：“**么，神人喽!神人怎么能跟俗人一样吃素食粗饭呢?这是一件关系到全旗官民命运和声誉的大事。如果要是不完全按照方才我告诉你的这种要求，做出特种膳食来，那你就是耍弄**，怠慢王爷，我就判你砍头罪!”
巴拉根仓答应道：“我可以给**做这种特别膳食。不过，常言道：‘刀子再锋利，削不着把柄;人再灵巧，没有工具雕不出精品。’王爷既然要我给**准备特种膳食，那就请王爷给我准备一只特种锅吧。它既不是金锅，也不是银锅;既不是黄铜锅，也不是紫铜锅;不是钢制的锅，不是铁铸的锅;不是锡制的锅，不是陶烧的锅。一句话，不是用金属制作的锅，但也不能没有一点金银铜铁;不是用泥土制的锅，也不能没有一点砂石泥土。请王爷给我弄来这样一种锅，我就一定能做出您说的那种特异膳食。”
王爷听了巴拉根仓的话，张着个大嘴，半天说不出一句话。
篇14：校园故事精选
从前，蒙古族有两个汗，一个叫阿拉齐汗，一个叫阿吾兰齐汗。阿拉齐汗经常带着人马侵略阿吾兰齐汗的国家。阿吾兰齐汗已经是六十多岁的人了，跟前就只有一个傻瓜儿子，他决定给傻儿子选一个聪明能干的妻子辅政。
阿吾兰齐汗了解到有个聪明的女子，叫奥塔娜，是个老牧工的女儿，就住在王宫附近，便把奥培娜叫来，说：“明天我要举行宴会，你和你父亲都到宫里来侍候，不过你父亲要骑一匹双头马，你必须带礼物但又不带礼物，骑马但又不骑马来。若有一条不对，我就把你囚到水牢里去。”
奥塔娜把这一一告诉父亲，到草原上拉回了一匹大肚子骡马。老牧工见并不是什么双头马，不由自主地哭起来。奥塔娜说：“你只管先去好啦，我自有办法。”
老牧工骑着骡马来到宫门口，突然间骡马连转了几圈趴在地上就产驹了。当阿吾兰齐汗走向前看时，马驹儿正好露头，这就成了“双头马”啦!老牧工一看可乐了。
这时，月亮升起来，奥培娜骑着一匹骡子，在离宫门口很远的地方跳下来，一手牵着骡子，一手端一盆水，不慌不忙地走到阿吾兰齐汗面前，用手拉一拉骡子说：“陛下，我奉您的命令骑马而没有骑马来到您面前。”然后放开骡子，双手捧着一盆水，放到阿吾兰齐汗的脚下说道：“这是给您的礼物，我给您的是水中的明月。”
阿吾兰齐汗看着面前这个美丽、机智、勇敢的姑娘，当时就出聘礼为儿子定下婚约，不久便给儿子举行了婚礼。在宴会上，他宣布：他外出狩猎期间，由奥塔娜暂时代政。临行嘱咐她：“你必须作出一件惊天动地的事来。”
阿吾兰齐汗走后，奥塔娜立即发布了惊天动地的命令：“免除老百姓三年赋税，王公贵族的牲畜分一半给没有牲畜的人。”全国人民欢天喜地，而王公贵族却扬言：“如果奥塔娜不取消这命令，一定要把她活活杀死!”阿吾兰齐汗闻讯后非常惊慌，赶紧往回走，刚动身就被阿拉齐汗捉去了。
阿拉齐汗派人下书给奥塔娜，要她亲自送500 峰骆驼、1000箱金银珠宝去赎阿吾兰齐汗，想把她骗去杀掉，然后去占领她的国家。奥塔娜看出了这个阴谋，立即把反对她的人——那些王公贵族囚禁起来。经过充分准备以后，奥塔娜领着500峰骆驼——骆驼上驮着1000 个大木箱开始登程。她日夜兼程，在第三天太阳落山的时候，赶到了阿拉齐汗那里。
阿拉齐汗见他的阴谋马上就要成功，又见奥塔娜十分美貌，走向前去就要拉她。奥塔娜甩开他，顺口呼哨一声，于是立即从那五百峰骆驼上的1000个大箱子里面，窜出来1000个手持大刀的武士。阿拉齐汗撒腿就跑，奥塔娜手起刀落，结果了他，最后救出了半死的阿吾兰齐汗。
篇15：校园故事精选
愚笨的人最聪明，聪明的人最愚笨。
笨，是一种人品。笨拙的去爱，去生活，当生活留给你满地落叶，收起来，让它成为滋养心花的春泥。
笨，是一种人品。笨拙的做事，做人，当命运给了你一地鸡毛，弯下腰，把它扎成掸灰除垢的鸡毛毯子。
1
笨：踏实做事，不耍小聪明
曾国藩有句名言“天道忌巧，天道忌盈，天道忌贰”，天道忌巧说的就是做事做人不要耍小聪明。做事要踏实，投机取巧走不长远。
有人说“智力永远填补不了道德的空白”，古语也有云“以天下之至拙，应天下之至巧”，捷径虽好走，但要以未来作为代价。
世上没有免费的午餐，所有命运馈赠的礼物，早已暗中标好了价码。鲁迅先生就曾说“捣鬼有术也有效，然而有限”，哪有什么一夜暴富，一夜成名，所有的成就背后都藏着无数个流泪流汗的日夜。
曾国藩最会下笨功夫。他年少读书，走通科举之路，靠的就是下笨功夫死磕。曾国藩天资并不聪颖，对于书上的很多内容他都比别的孩子记得慢，但他偏偏要一条道走到黑，背不过这一段就不开始下一段，看不完这本书就不拿起另一本。
正是凭借着这股笨劲，他才能将基础打扎实。如果他投机取巧耍小聪明，遇到困难绕着走，那恐怕也不会取得之后的成就。
做人要笨，人生才能有所成就。笨，是一种人品，做事不走捷径，不耍心机。不是你的费尽心力得到也会失去。
2
笨：厚道待人，不贪小便宜
在电影《阿甘正传》中，主人公阿甘就是一个“笨人”。在战场上他奋不顾身救下了自己的长官，后又陪长官渡过低谷，一起寻找生财之道，后来长官成功获得第一桶金，阿甘也并未索取回报。
老话常说“傻人有傻福”，人笨一点，厚道一点，福气运气自然也就多一点。
上天从来都是公平的，不会让你一直吃亏，也不会让你一直沾光。与人交往，笨一点，凡事礼让一点，不贪小便宜，关系才能越处越好。
郑板桥说“难得糊涂”，确实，人与人之间相处不能理的太清，要学会宽容。《菜根谭》中也有同样意思的话“持身不可太皎洁，一切污辱垢秽要茹纳得。与人不可太分明，一切善恶贤愚要包容得”。
曾国藩为官期间人缘极好，靠的就是这个“笨”字。他在谈及修身之法时谈到一条“利可共而不可独”。这也从另一个侧面说明，人与人要和谐相处，就要做到懂分享，不贪小便宜。
做人要笨，人际关系才能够和谐。笨，是一种人品。与人交往不自我，不自私，学会礼让。厚道待人，不骗不贪不计较。
3
笨：笨拙生活，不计小得失
家庭生活中往往也需要一点“笨”功夫，家人间不需要精明，只需要一点爱与笨。
如果在家庭生活中还需要辩论清楚谁付出的多，谁付出的少，那这个家庭离破碎也不远了。
真正有爱的人不会计较感情里的一点点得与失。生活中笨一点，说话婉转一点，对家人包容一点，不要太好胜，性子缓一点。父母子女间、夫妻间，给彼此一点空间，不必事事严格要求。
曾国藩家庭和睦，父母子女间关系融洽，究其根源还是由于一家人都“笨”，做父母的体谅子女，为人子女的也懂得感恩父母。
做人要笨，家庭生活才能和谐。笨，是一种人品。家庭生活不是工作任务，没必要设置各种条条框框及高标准。给对方留一点空间，学会包容。
人要聪明却不可过分精明，“笨”不是智力不足，而是我知道但我选择不计较。
老话说“大智若愚”，笨是一种人品，也是为人处世的智慧之道。
篇16：校园经典故事精选
当南方国王的王子波科出世时，国王和王后把全国最有名的巫师都召来为波科占星算命。
所有巫师来到的时候都大摆排场，走在前面的随从敲着鼓，吹着响亮的短笛。巫师们穿着盛装——用上千种颜色羽毛编织的短裙，蛇皮做成的护胸，使人见了害怕的饰有牛角的面罩，还 戴着嵌有彩色玻璃珠子的金属项圈。他们每走一步，金属项圈就发出“丁当丁!”“丁当丁!”的声音。
所有巫师围绕在王子身边，仔细地观察王子，嘴里喃喃说着听不懂的语言，然后他们在王宫的中央坐成一圈，各人在自己面前的地上画一些几何图形，他们用眼色互相询问，一会儿点头，一会儿摇头。
“怎么样?”南方国王焦急地、惶惶不安地询问。“我希望，我儿子的星占不会是不吉利的吧!”
“国王儿子的星占怎么能是不吉利的呢!”一位年纪最大的巫师小心翼翼地回答。“相反，我们看到的是这个孩子将成为一位伟大的君主，一位勇猛的将士。当他敲响战鼓的时候，北方、东方和西方的各个部族也都会赶来听从他的指挥去作战。他将拥有像尼日尔河的波涛一样多的牛群和能够住满一百个村庄那样多的俘虏。他将活到高龄，在他去世的时候将举行盛大的葬礼：他的三百个妻子和一千个以上的奴隶将为他殉葬。他将给他那无愧于他的儿子留下一个繁荣的王国……”
“妙啊!”国王大声喊叫，“这是人们所能指望的最美好的星占了!”
“但是……”老巫师又说。
“怎么还 有一个‘但是’?”国王皱着眉头问。老巫师把头低下了三次，其他巫师也仿效他把头低下了三次。
“说啊!”国王大声喊。“是什么陰影能够破坏这样一个美好命运的图像?你说的‘但是，后面究竟是什么?”
“有些……”老巫师伸直了身子说，“一切全写在这沙土上了。在我们每幅神秘的图形中，都有这么一道细线，它令人不易觉察地把兴盛时期勾划掉了。国王，您看，在我脚下的沙土上您看见什么了吗?”
“我看见了，”国王弯下腰来，带着害怕的厌恶，“我看见一个圈，还 有其他的圈，还 有一个三角形和两条线，其中一条线好像是第一个圈的支柱……”
“您在这条线上什么也没注意到吗?”
“没有。”
“但确实是有些东西：这粒沙子就比别的沙子都大，当我占星的时候，它在这条线的开端……”
“那就怎么样呢?”
“国王，这意味着，”老巫师说，“您的儿子的光辉前途可能被威胁他早年时期的危险而勾销。这是从外面袭来的危险。”
“这是一种什么性质的危险呢?”国王十分恐慌地问。
“谁知道!?”巫师用一种神秘的声调说。“谁知道它是人、是禽兽还 是植物?丛林里的风随时都能把它带到这里来。不过现在还 有时间，当王子在我们的保卫下安然无恙的时候，我们还 可再另做一次占星，以便知道用什么方法可以消除这一危险?”
巫师们站了起来，用脚尖把沙土上的第一批图形抹掉。然后他们又坐了下来，每一个巫师都仿效年纪最长的巫师，在自己的面前画了一个圈。
“答案出来了。”老巫师给国王指着几何图形说。
“这个圈代表您关闭幼年时期王子的房屋。您可以请一位乳母陪伴他直到他满五岁，然后他将在我们的保卫下独自生活，谁也不能与他接触，除非另一次占星告诉我们威胁他的危险已经消除。我刚才是按照命运之神的话说的。”
所有巫师都低下了头，表示老巫师所说的意见也就是他们的意见。
“既然如此，”国王顺从他说，“我马上叫人盖好一间房屋，做关闭我儿子的地方，请你们每个人轮流负责保卫。没有任何人能比你们更胜任岗哨的职务了。你们要用生命来向我担保占星所要求的孤独。食物将从一个小窗口递进去，担任守卫的巫师要在王子吃饭之前先尝一口。去吧!这是命运之神要求的，只好这样做了。”
这样，从第二天起，波科就被送进一间又高又坚固的房屋里，屋门被砌死了，他和乳母被关在里面。
在五年期间，小王子没有遭受孤独的痛苦。但是，当他满了五岁，乳母从他的身边被夺走之后，他感到无比的忧伤，因此，在许多天里，他对任何菜肴，碰都不愿意碰一下。
他整天躺在床上哭泣。在离这间房屋不远地方游戏的孩子们都听到他的啜泣声，这使他们再也不为父母的贫穷和自己当奴隶的处境感到遗憾了，说真的，为了日后享受当君主的快活，波科所付的代价也太高了。
但是，有一天，哭声停止了。
“他已经习惯于他的命运了吧!?”人们想。
事情并非如此、这只不过是因为他有了一个伙伴。
确实，就在小王子哭得最伤心的时候，有一种声音传进他的耳里。
波科没有停止哭泣，他从床上坐起来，眼睛盯着发出声音的地方。这声音来自地下，好像是来自干燥的泥墙的墙根。这是一种断断续续的、隐隐约约的抓扒声音，有时急速，有时缓慢。波科热切地注视着，发狂地期望能够看见他的好乳母突然从地下钻出来。但是不，这不能是她，因为她离开时曾对他说：
“这是国王的意志!”
“国王，”她经常反复对波科说，“就是永恒之神‘扎纳哈雷’在人世的化身。”
“那么是谁在那里呢?”王子一面自己忖度，一面还 在抽咽。
嚓!嚓!嚓!……现在声音已经十分近了。
突然，一个狭小、淡褐色的东西出现在沙土上，摆动着。
“是一条蛇!”波科一面喊，一面站起身来往前跳了一步。
他是一个勇敢的孩子，他想起了乳母的忠告，拿起一根木糙，跑向那个淡褐色的东西。
只见从沙土里一点点地伸出了一张白色的、圆圆的脸，两个大眼睛和两只长耳朵。最后，一个灵活的身躯从洞里跳出来了。
这是非洲传奇故事中的主角，是人们夜晚在挨近丛林的火边、围坐着吃饭时讲述的对象，是足智多谋的常胜英雄，他就是野兔先生。
小王子从来没有见过荒野和树林，也从来没有见过住在荒野树林里的野兽，可是他的乳母给他反来复去他说过许许多多故事，所有这些故事的主要英雄都是神奇、灵敏的野兽，因此他马上就认出来了。
“野兔先生!”他喊道，高兴的拍着双手。
“我，”野兔先生向小王子点点头，“我很愿意来拜访你，因为你在这里没有什么好玩的。”野兔先生一面环顾周围，一面又说，“太陽都没有权利穿射进来照到你的身上，因此，我比太陽还 强大，因为我已经来到这里。”
于是野兔先生带着骄傲的神情开始捋他的小胡子。
“哦!我的亲爱的小野兔先生，”波科一面嚷，一面亲热地抚摸他新朋友的光滑的头，同时帮他掸掉沾在身上的泥土和沙子，“你多好啊，来这里看我!可是你知不知道这是被禁止来的呢?如果人们发现你在这里，他们就要杀死你。我对你满怀友情，我宁愿永远孤独的呆在这里，也不愿看见你被处死。”
“请放心，”野兔先生非常自信他说：“我总有办法摆脱困境，我谁也不怕。”
“连国王也不怕?”波科惊讶地问。
“什么国王?有许多国王。有河马，它是湖泊之王;有大象，它是森林之王;有鳄鱼，它是江河之王;还 有狮子，它是丛林之王“我想说的是我们这个地方的国王，也就是我的父亲。”
“哦!”野兔先生平静他说，“我一点也不担心他，我不怕他。他的狗群比他更可怕：它们跑的快得多，只要一想起它们的獠牙就足以使人发抖。”
“对，是这样。如果有一条狗发现你挖到这里来的地洞怎么办呢?它们肯定是在这个屋子的四周转来转去，因为我有时听到它们的狂吠声。”
“没有危险。我把这条地道的入口挖在离这里很远的一堆荆棘丛中，那里是我常常躲藏的地方，没有人敢接近它，因为它布满了刺。但我自己轻易就能钻进去。尽管如此，我还 是应当再另找寻一条可走的路，因为人们也可能不惜冒生命的危险去那里搜索我。你放心，招待我吃饭吧!我看见那里有一盘对我来说是极美味的饭。这可以把我这些天来吃的不大好的饭食给换换“你这些天都没好好吃饭吗?”波科问，于是他邀请客人一起到饭桌前就坐，桌上的饭菜是一小时前人们给他从小窗口递进来的。
“我在丛林里的日子不好过，”野兔先生摇着头说，“在森林里的日子也一样不好过。要说明原因话就太长了，但你只要知道，不管它自称狮王或是象王，我野兔都毫不犹豫要跟它开开玩笑。不过，也应当给他们压制怒火的时间，因此我就决定到你这里来隐居了。这样，我们可以互相帮忙：我可以平安脱险，你也可以不孤独了。”
波科热烈地感谢野兔先生，他开始快活地吃饭。当然，他没有忘记他的好乳母，但是，得到这样一位新伙伴的快乐驱散了他的一切悲伤。
吃完饭以后，他用自己的被毯为他的朋友铺了一张小床，他把小床安置在窗下，这样，就是从狭窄的窗口朝里看一眼也发现不了屋子里的新客人。
“何况，”他对野兔先生说，“国王的命令这样严厉，甚至使守卫我的人都害怕看我一眼。当我的好乳母在这里的时候，我们常常为此感到悲伤，但是今天，我却对这些严峻的命令感到满意了，因为这可以使你毫无危险地在这间屋子里走来走去。”
野兔先生上床了，它把两只耳朵压在后面，把脸放在两只前爪中间，准备好好睡一觉，以便恢复它挖地道的疲劳。波科，眼睛里闪烁着喜悦的光辉，守护在他已入睡的客人的身边。
许多月、许多月这样地过去了，两个朋友愈来愈要好。
他们几个小时、几个小时地玩赛跑，还 比赛谁跳得轻快。这些运动使他们保持着旺盛的精力。然后野兔先生就坐在小王子的面前，给他讲述森林里和平原上的一切故事。
他把禽兽、植物和大自然的力量描绘得栩栩如生，使波科长了不少见识，一旦走出他的禁闭室的时候，他就不再是一个无知的人，也不会是一个胆小的猎人。
野兔先生还 给小王子讲述生物的特性的植物的作用;在听了这样一位老师讲了一年课之后，波科就能够毫无忧虑地在丛林里生活了。
“鬣狗是一种既凶狠又愚蠢的创造物，”野兔先生说，“绝对不要信任它，能杀死它的时候就杀死它。何况它非常轻信，最难以令人相信的故事也能把它骗住。”于是，有一天……野兔先生开始讲述他与他那傲慢的敌人——鬣狗之间的许多冲突的故事。他注意在每个故事之后都加上一段从故事中引伸出来、对孩子们有普遍教育意义的教训，比如说有些人就像鬣狗一样地坏，而有些人则像大象一样的勤劳等等。通过了解这些野兽的行为与活动，波科学习如何认识人类和如何能够真正成为一个无愧的指挥者。
篇17：校园经典故事精选
老驴子与大猩猩
一头老驴子对一只大猩猩诉苦道：“我真烦恼。”
大猩猩问道：“你为何而痛苦烦恼呢?”
老驴子说道：“我其实很聪明，可是大家却说我愚蠢;我反复不断地向大家解释，我并不愚蠢，我相当聪明;可是我越解释，大家却越说我愚蠢，我为此而烦恼不已。”
大猩猩说道：“这就是你愚蠢的表现，也是你烦恼的根源。”
老驴子说道：“我不明白你这话的意思。”
大猩猩说道：“智慧者总是把聪明放在心里，愚蠢者总是将聪明放在嘴上。”
老驴子听完大猩猩这番话，马上悻悻不悦地离开了。
智慧者总是把聪明放在心里，愚蠢者总是将聪明放在嘴上。
文档为doc格式
