下面是小编帮大家整理的传递真情演讲稿 感悟真情演讲稿700字，本文共14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：传递真情演讲稿 感悟真情演讲稿700字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光飞逝，心中的快乐在记忆中沉淀，蓦然，我触到了那份不一样的真情。
我这个人比较内向，不爱与别人说话。而一张嘴老是说错话被人嘲笑，大概是受了太多的刺激吧，的我开始变得沉默了。好不容易放个暑假，到我爸妈那儿去玩，放松一下自己，可是母亲似乎把一切都计划好了，非让我帮她发宣传单。
在母亲工作的店旁边，有许多杂货店和超市。接到宣传单的我，感觉这厚厚的一沓宣传单就像垃圾，想把它给扔了，可是它又是个担子，需要我扛起，脚踏实地的完成，我很纳闷和烦恼到底怎么才能做好?
母亲似乎看透了我的心思，想要说些什么却又咽了回去，拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“去吧。”
炎炎烈日挂长空，周围一丝风也没有，知了也在不知疲倦地叫着。我站在了超市旁，超市里进的人极多，出来的人却极少极少。我无奈地举起胳膊，将一张张宣传单伸向来来回回的人们，而他们却用异样的眼光看着我，不是向我摇摇手，就是故意离我远点。我伤心透了。时间在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下，我终于抵抗不了这热的折磨，拿着那摞几乎没有什么变化的宣传单，垂头丧气地走进了母亲工作的店里。
想找母亲拿钱买点水喝，可就是不见母亲的身影，问母亲的朋友，说我母亲在我走之后也出去了，这时母亲进来了，脸上也全是汗水。我问母亲去哪儿了，母亲支支吾吾地说：“我……哦，对了，我刚才到超市了。”“那我怎么没看你?”“我在那边的超市，没什么可买的，就……你宣传单呢?”我用手指了指几乎没有什么变化的宣传单，母亲不屑地说：“发了半天还没发完，亏你还是个中学生，边说边发不就行了。”
我的心里泛起一阵恼怒和有服：“哼，发就发。”我便又匆匆走出，鼓足勇气向他人宣传，不经意间，转头一看，看见了似曾相识的背影，母亲，没错，但为什么会在电线杆子后，难道刚才她一直……
没有残酷，何来顿悟?开始还以为母亲在“折磨”我，原来是在锻炼我，母亲心里饱含着对我深深的爱，这爱中有份不一样的真情!
篇2：传递真情演讲稿 感悟真情演讲稿700字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
你是否花过100元买一张门票去书法展观赏大师的画作?有人会感慨100元钱花得值。但我会告诉你真正打动人心的作品并不在展柜下绽放风彩，而是在这座城市的大街小巷，在我们的身边。
发现这些遒劲有力却不失活泼可爱的精灵是一次偶然的机会。一个晴朗的上午，我背着书包在熙熙攘攘的人群中穿行。却见前方有一群人围成圈，一动不动，还在称赞着什么。我挤进人群，圆圈内大大小小都是字。
白花花的胡子，白花花的头发，一身白白的功夫装，阳光撒在他身上，他本身又好像是阳光。布满老人斑的手上握着一根巨大的“毛笔”，这“墨水”不黑不浓，正是水，却散发着墨水所独具的书卷香。他专注地写着，丝毫没有注意到周围的人，一个个充满灵气的汉字魂在他笔下绽开，行云流水般。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我满怀敬意地凝视着这些句子，有些字因太阳的温暖，腾出地面，挥发在天地之间，汉字魂也荡漾在空气里，久久挥散不去，地板上原有的污渍也无影无踪。我不知道这位老爷爷是有意为之，还是无意间带走了脏乱，留下了美，但可以肯定的是，当他走上街头拿起笔时就已经诠释出他对生活的热爱，同时感染了我们每个人。
以后每当经过这广场，总会看见他在这里挥笔，后来越来越多的老人加入到这街头艺术中。围观的人虽然少了，但从广场上经过的人们都不会踩上这些字，甚至驻足欣赏片刻。再后来，老人们带着自己的儿孙来学习、来延续，我曾经看见一个小姑娘拿起她爷爷的画笔在地上歪歪扭扭地拼凑出“好好学习，天天向上”，只见她还没有那“毛笔”高，却固执地抱住它一遍又一遍的练习。我想中华民族的精粹一定会代代相传下去。
正如老人们笔下步那行云流水般的汉字一样，他们的真情，他们对生活的热爱，对城市文化建设的关注，对后辈的希望，将流淌在这个小城的每个角落。我想，如果有外地的朋友来钟祥做客，我也许不会带他看明显陵和黄仙洞，但我一定不会忘记带他来阳春广场，在川流不息的人潮中感受来自这个小城的情感流露。
篇3：传递真情演讲稿 感悟真情演讲稿700字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
上初中的时候，最爱上你的课，喜欢看你写一首漂亮的粉笔字、喜欢听你动听的讲解、喜欢你目光关注我的感觉。上学路上，最希望能遇见你，道一声“早上好”，再一起走向学校。“送”走了假期，地点依然是学校，时间也是金色的9月，人物，我未变，而上课时不再有漂亮的板书，不再有悦耳的声音，上学路上不再有人相伴。有的只是在梦中一次次出现你的身影。惜别了初中，而我，却不想和你说再见。
原以为小学与初中的差别不大，而开学后的一段时间，我便迎来了我学习生涯中的第一篇古文阅读，我怎么也不会想到，从第一次上古文课的不重视，让文言文成了我学习上的绊脚石。也是因为古文，我们成了“冤家”，随着古文难度加大，我和你的“阶级斗争”也愈演愈烈。你对我的古文学习抓得紧，而面对一遍遍的罚写，我心里充满了对你的不解与气愤。
在古文的“困扰”下，我一路跌跌撞撞升了初三。然而，一个仿佛在冥冥之中被注定的事情让我变了。
初三刚开学，由于某些原因，我转了一个班，而你依然是我所转班的老师，我清晰记得去新班上课的第一天，你看见我时惊讶的表情，当时，我多害怕你当众问我转班的原因。整个早读课，我都未曾安心，可从我旁边一遍遍走过的你没问一句话。直到课代表放学发作业却没有我的听写本时，便向你办公室走去，你看似无意放错的动作，打开我的听写本重新“检查”了一遍后，终于问了我转班的原因。你告诉我：“过去没有认真面对学习上的困难，现在要勇敢面对学习、生活上的困难。最重要的是要对自己有信心，乐观，自信，并且多和同学交流，别总孤孤单单地一个人，学习要多努力。融入班集体，总能得到很多快乐的……”这天的谈话和你看似无意的动作深深触动了我。回到家后，我仔细想着你说的话，想起初一、初二时你对我的关心、教我的学习方法我都不屑一顾，才明白当初的自己是多不懂事。
自从你和我的那次长谈和自我反思后，我开始努力。功夫不负有心人。我的古文学习取得了巨大进步。而你依旧那么认真地批改我的古文听写，多了一个字，少了一个标点，你都细心标出，并常在我本子上写一些鼓励的话。渐渐的，我开始喜欢你，珍惜你给我的每一次教导、每一次鼓励。
我喜欢的你，除了扮演鼓励者的角色，还是一个特别的老师。网络是当代中学生的敏感话题，老师们一次次告诫我们少上网。而加你为QQ好友，没想到你会给我QQ空间写留言，你满是幽默的话语中却不缺关心与鼓励。节日的问候、生日的祝福成了我QQ空间最亮丽的风景线。
亲爱的许老师，很感谢你陪我走过的那些年华，曾经有过的那些气愤、抱怨或是不解都成了我最好的回忆。请原谅我，只能用如此平庸的文字来赞美我最喜欢的你。
“大地茫茫，海水流淌。是什么人掌灯，把你照亮?”谢谢你——许老师，因为有你，我感悟到不一样的悸动;因为有你，我的生命才更美丽。
如若再见，也许又是段时光的轮回、时间的距离，依然不变的是真情。如果时光划过的时候，我一定要回首，那么，能不能让我华丽地转身，在时光的轮回里，再看看你漂亮的板书、听听你细心的讲解?
篇4：真情演讲稿
尊敬的XX：
放假的时候，我和妈妈随旅游团去海南旅游．傍晚，我们登上了海轮．我睡上铺，妈妈睡下铺．妈妈的对面下铺是一位叔叔，正坐在自己的铺位上聚精会神地看着报纸．这时，走进一位六十来岁的奶奶，手里提着一大袋行李．奶奶拿着船票找到自己的铺位，轻轻摇头叹息：“唉－－是上铺．”叔叔放下报纸，站起来亲切地对奶奶说：“您年纪大，睡上铺不方便，我和您换吧！”边说边把奶奶扶到自己的铺位上．奶奶说：“这怎么好意思？”看着这一幕，我心里有几分感动，便认真地打量起来那位叔叔来．他大约三十岁出头，中等个子，方脸，小小的眼睛，鼻子上架着一副眼镜．他穿着十分整洁，可能是一位老师．
开船了，大人们由于旅途疲劳，一会儿便睡下休息了，只有我和同客舱的小弟弟兴奋不已，在微晃的船舱里跑来跑去．夜晚，海上渐渐大风，船颠簸摇晃起来，我跑起来忽左忽右地两边倒，十分难受，没办法，我只好上床躺下．这时，一阵接一阵呕吐声传入我耳中．我坐起来一看，原来是下铺的奶奶在呻吟，呕吐物满地都是，又脏又自，就连叔叔的皮鞋也给弄脏了．我想：真恶心，服务员还不赶快来打扫，那位叔叔知道皮鞋弄脏了一定会生气的．
呕吐声惊醒了叔叔，只见他翻身跳下床，顾不得擦去鞋上的污物，赶忙走出去．我想：他一定去叫服务员了．过了一会儿，他进来了，使我感到意外的是，他自己找来了扫帚，拖把・，簸箕，拖干净地面，他把地上的脏物扫进簸箕，然后关心地问：“阿婆，您感觉好点了吗？”奶奶脸色发青，有气无力地说：“胸闷，难受。”叔叔倒来一杯热开水，放上茶叶说：“阿婆，喝杯热茶吧，喝了会好些。”我用敬佩的目光看着这位叔叔。
天亮了，奶奶的病情有所好转，叔叔又从袋子里拿出一个又红又大的苹果，削了皮切成片给奶奶吃，服务员阿姨打扫房间看到这幕，说：“阿婆，你可真有福，养了这么孝顺的儿子。”奶奶眼眶湿润了，激动地说：“是啊，我真有福，头一回乘海轮就碰到了一个孝顺‘儿子’。”大家都笑起来，叔叔也笑了，说：“举手之劳，不值一提。”
早上八点钟，船靠岸了，叔叔背上自己的行李，一手提着奶奶的行李，一手扶着奶奶下了船，我不由得对眼前的这位叔叔肃然起敬，心想，他可真是一个好人啊！他的行为也让我真切地感受到人间处处有真情。
谢谢大家！
篇5：真情演讲稿
师：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想；我深深地爱着教师这一职业，它让我在忙碌中享受到了育人的幸福；
生：每当我踏着晨光走进那令人心驰神往的课堂，心中难以名状的激情在我心中荡漾，作为一名学生，我深深的爱上了我的学校、我的班级和我的老师；
师：每当我伴着星光离开校园，那不夜的灯火竟和天上的星星一同闪亮；
生：老师，为了我们岁月已使您两鬓染霜，您默默无闻，您辛辛苦苦，您两袖清风，您真的不曾后悔吗？
师：孩子，每个人对人生的理解都不一样，其实我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，是你们谱写了我人生最华彩的乐章！
生：时光如水，带走花季的青涩，转眼间我们走过了两年的初中生活。
当九月的阳光再一次洒满八里洼的校园，我们已站在了毕业年级的起跑线上。
老师，在我们共同度过的最后一个教师节里，我想表达内心满满的感恩，一一向您诉说。
师：其实，我们一直都看得懂你们对老师的信赖与尊重，哪怕是在青春的叛逆中，你的眼神流露出的不屑和迷茫；和年轻的你们在一起，教学相长，收获真诚，也收获了更多的感动。
生：再回首，那些默默付出的红烛照亮了我们前进的脚步，那些辛勤工作的园丁扶直了我们摇摆的驱干，还记得地生老师焦急的眼神和深沉的期待；还记得办公室里班主任老师们无奈的表情和轻轻的叹息；老师，烦恼与忧愁留给您的日子，为班级您次次焦虑的日子，我们看得到！亲爱的老师，您的辛苦，您的付出我们都看得到。
师：其实，所有的成长都要经历破茧而出的痛苦，我知道只有我们的鼓励和期待才可以给你更多前进的动力。看到你们渴求的目光，感受你们点滴的进步，我们便不再叹息。
生：老师，我还清晰的记得，有一次您正讲课，我因不赞同您的观点而无礼反驳。您生气了，苦口婆心的说服却换来我的冷漠，偶然掠过您的脸庞，您却还在眉头紧锁。现在想想，真是后悔自己的莽撞，今天，我想大声的对您说：我错了！老师，请原谅我们的固执让您辗转难眠，原谅我们的脆弱让您深深牵挂，原谅我们的任性让您伤透了脑筋！
师：孩子，青春的标志不只是叛逆，我还看到了你的责任和独立；老师也只是普普通通的人，我们也有生活的琐碎和不解的难题，有时，我们不得不脚步匆匆，因为我们家中还有需要照顾的老人和子女；
生：老师，我们理解，您的唠叨中包含了良苦的用心，正是因为有它，我们收敛了脑中时时冒出的莽撞的念头，也正是听着它，我们修正了自身的种种坏习惯；老师，我们理解您的苦心，您一样需要我们的安慰和信任，只是羞涩的我们还没来得及向您倾诉。
师：老师喜欢在三尺讲台上，为你们幻化出无限的希望。老师愿点燃你们火热的青春，与你们一起指点江山，激扬文章。
生：多少个日日夜夜，多少次回眸相望，始终见您在不知疲倦的操劳。本该休息的时间，伴随着您的还是一摞摞厚厚的作业。第二天的课堂上却仍旧见您智慧迸发，神采奕奕，就连作业本的评语中都沉淀着您饱含深情的爱意。
老师，感谢您用慈祥的目光，点燃了我心中的理想；您用短短的粉笔，写下了生命的诗行！一方三尺的讲台，耕耘着您毕生的希望；一次善意的批评擦去了我心中的迷茫。如今我们开又始了初三新的征程，有您的引领，我们一定会斗志昂扬，续写出最辉煌的篇章！
在xx个教师节来临之际，祝所有的老师们教师节快乐！
篇6：真情演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《真情让我一生守候》！
中国历来是一个重情重义的国度：它会在亲情的广度中膜拜，在爱情的纯度中沉醉，在友情的深度中思考。可以想象，真情，在这个人情浓郁的地域中是何等的重要。
真情是什么？真情，应该是一种可以使我们泪流满面的力量！
时光的脚步匆匆，才掬起为师者如火的信念，便梦见校园中如花的笑靥。转眼间在为人师的路上我已走过了十三个春秋冬夏。十三个春秋的风云流转，满含着我的真情送走了一届又一届学生，恋恋不舍中又与新生们系下了难解的师生情。十三年来，学生们一点一滴地变化着，成长着，而我也与他们一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同成长。成长的岁月中经历了挫折与委屈，失意与彷徨，然而留下的却是一片片真情。
记得一次期中考试，全班的成绩都不理想。想到自己终日辛苦，却换来如此不理想的成绩，我伤心极了，讲评试卷时不能自已，大发雷霆。学生们都垂下了头，下课后，没等我走出教室，几个女生怯生生地满怀内疚地对我说：“老师，别难过，今后我们会做到更好。”到了期末，学生们的成绩果然有了明显提高。我让学生总结经验，一些学生写道：“我们的老师本来是最爱笑的，可那天我们却让她的笑容消失了，为了追回老师的笑脸，我尽了自己最大的努力。”朴实无华的话语道出了学生们的真情，也汇成了一股股暖流涌进我的心房。
曾经有人问我：“你们教师付出了那么多，却要守着一辈子的清贫，外加伤病累累，值得吗？”的确，教师工作的辛苦与疲惫也许没有做过教师的人是难以理解的，我们不用去说什么备课上课批改作业等等等等，你只要这么去想一下：一个班级，六七十人，而每一个人都是一个世界，都是一本难读的书，就这份沟通与管理就够我们受的了。而且还要起早贪黑。――除了教师，有谁早上六点钟就上班，又有谁晚上十点后才回家？
在物欲横流的社会现实面前，我们只能用廉价商品来装点自己的`美丽，我们也曾梦想拥有豪华轿车，堂皇居室，名牌时装，我们也曾为购房拮据而苦恼，也曾为灯红酒绿而不平。然而，当我们看到孩子们渴求知识的双眸，当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报，谁还能够逃避，谁还能够怨天尤人，醉心于自己的私欲。
我深深地体会到，当我把微笑带到课堂，学生就给了我更多的激情和灵感；当我用宽容对待他们的错误，他们就给了我更多的惊喜和期待；当我用亲切的话语与他们交谈，他们在学习上就有了更多的兴趣和渴望；当我用对不起来弥补我的过错，他们就投以我更多的信赖和敬意。多一分真情多一分爱，多一分宽容，多一分愉快，我知道了，我懂了，真情的付出，要以真心为基石，真实为向导，真诚为动力。所以，真情是艰辛的，而正因此它也变得神圣。
总有一种力量使我们泪流满面，总有一种力量使我们激情澎湃，那就是真情。
我的演讲完毕，谢谢！
篇7：真情演讲稿
我儿时的梦想就是成为一名幼儿教师。用爱心和智慧滋润幼儿的心田，让孩子们健康茁壮成长。
我曾幻想着，在金秋季节里，我带着孩子们来到树林里，踩着落叶沙沙响；在雪花飘飞的冬天，我带领孩子们堆雪人、大雪仗；在阳光明媚的春天，我带领孩子们去放风筝，看着风筝在空中轻轻飞舞；在桂花飘香的季节，我将孩子们送进小学学习新的知识。
现在，我多年的梦想已经变成现实，成为了一名幼儿教师，不知不觉耕耘了十个春秋，我的青春，我的追求，我的梦想，我的欢乐和痛苦都化作了春林雨露，深深地融入了这片热土中。
曾记得刚上班时，一切都是那么好奇，那么新鲜。望着孩子们的一张张笑脸，听着孩子们的一声声脆脆的呼喊：“老师好，老师好！”欢乐在我的心中荡漾。孩子们的目光，使我读懂了一个个幼儿的心灵，使我读懂了他们对老师的无上崇敬，也使我读懂他们对老师纯洁的爱。当然，我也深爱他们的聪明伶俐，也深爱他们的憨厚质朴，深爱他们的童言无忌，还有我最最羡慕的无忧无虑。
青春的冲动，使我对职业的那份情怀有过近乎狂热的上时候，久而久之，年轻的狂热渐渐褪去，取而代之的是对事业的一份成熟、执着的爱。
我爱孩子，因为我爱每一颗纯洁的心灵。与他们在一起，我变得年轻，我和孩子们一起唱歌跳舞。与他们一起，我似乎变得伟大了，我在扮演着孩子们心目中的英雄。以至于有时我也不知究竟是我在塑造孩子，还是孩子在净化我？我爱孩子，因为我爱一切有希望的事物。
我庆幸，我庆幸走进了这块神奇的沃土，播种、育苗、收获。为蓝天下绽放出更多天真可爱的花朵，为明天的阳光更加灿烂，我愿意用自己的光芒照耀世界，照耀明天。
篇8：爱在其中真情感悟演讲稿
爱在其中真情感悟演讲稿
孩子这个词在我的人生词典中出现的频率是最高的，因为我是一名幼儿教师，天天与之接触的就是孩子，就连梦中出现最多的也是孩子的哭声与笑声。也许有人会为我鼓掌，也许有人会为我叹息……而我自己经常会对自己说：“徐瑛加油，你最棒！”说真的，从教十几年，尝过许多酸甜苦辣，闹过、哭过、笑过，可我仍旧年轻充满活力，满腔热情，因为我爱孩子，我喜欢和他们一起渡过快乐的童年，和他们一起成长，一起进步……
有人这样问我：“看着你和孩子们相处的这么融洽，这么快乐，真羡慕，你一定有许多的秘诀吧！”其实和孩子相处的秘诀只有一个字“爱”——————发自内心的爱，只有打动孩子的爱才是治愈幼儿最好的良药。常言道：良药苦口，这付“爱”的良药真的很苦很苦，这其中的滋味也许只有我们幼儿教师才能真正的体会得到，但是苦的结果是甜，当一只只稚嫩的小手挥动的喊：“老师再见，戴上红领巾再来看您！”当家长们因为一件小事而真挚的说到：“谢谢，谢谢老师！”这其中的快乐也许也只有我们幼儿教师才能真正的体会。记得刚教托班时许多孩子走到学校门口就闹着回家，哭着，喊着，就是不进教室，费了九牛二虎之力才进来，可是到了午睡时间又要哭，因为不愿睡觉。当时班中有位小女孩叫浩浩，一到午睡室就嚷：“我要睡地板，我要睡地板。”随之往地板上一躺，不管你怎么讲，怎么骗就是不起来，要么就大哭不止。我也知道孩子在家午睡时是由大人们抱着睡的，而且家长告诉我浩浩就是在地板上睡的，为了让她适应环境，我在地板上铺上了毛毯，让她先在毛毯上睡着，在轻轻的把她抱上床，头几天一碰就醒，马上哭不再睡觉了，我就哄她坐在床上，拿着故事书给他讲故事，消除她的戒心，在活动室时经常和她聊天，就像朋友一样，让她感受到我是爱她的，这样当她睡在地板上睁开眼发现我抱着她就不会哭了，我就抱着她慢慢的拍着她让浩浩再次乖乖的睡着，慢慢的，一周以后我把睡着的她放上床竟然没有醒，悬着的心终于放下了。第二天，我尝试着抱她到床上睡，她居然不哭不恼了，拍着拍着慢慢的合上了眼。我用自己的耐心和爱心改变了她。
其实作为幼儿教师，我认为真心的爱孩子就要理解他们、尊重他们，就像浩浩一样，刚开始她要睡地板，我很理解她，并尊重她的选择，然后逐渐与之沟通建立一种相互信任的关系，就像一家人，这样她就会逐渐的理解你的`行为，感受到你的爱，你不是伤害她，就会尊重你、信赖你，同样支持你。当然“爱”除了耐心以外还需细心，老师要做一个有心人，孩子的每一个细节都要看在眼里，记在心里，然后得出结论，她需要的是什么，你就给他什么样的帮助。托班的孩子需要的是朋友，是交流的对象，是熟悉的环境，那我们老师就要既做妈妈既做玩伴，和他们混在一起。我们的吴园长就经常提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由。那么你的“爱”就能真正的打动他们。
而大孩子需要的就不再是妈妈般的呵护了，他们需要的是展示自己能力，自己个性的舞台，由此来这证明自己的独立自己的成长。他们更需要被人理解，被人尊重，他们更不怕挫折，不怕失败，喜欢冒险和创新。正是初生牛犊不怕虎。这时候的孩子也是就接受力最强，最能养成良好行为习惯的时候。老师的教育就像春风细雨润物细无声，这时的“爱”要带些严味，严不代表就要骂、要凶，而应让幼儿知道什么是该做的，什么是不该的做的，犯错要勇于改错，要有接受失败挫折的勇气。而老师在教育是更多的应从教育方法入手，正面引导表扬为主，还应以身作则，因为你已是孩子信任的朋友与亲人，你的行为直接影响着他们。去年的大班中就有这样一个孩子，喜欢把别人漂亮、新鲜的玩具和东西带回家，为了不让我们发现还偷偷的藏着，开始我并没有直接的批评，而是和他朋友一样的交流，让他知道我已经知道了他的行为，但是我希望他能自己改正，但是与家长的一次交流让我重新看待这件事，家长和交流时说：“我们的孩子在亲戚家是经常把哥哥的玩具拿回家的，这没什么反正哥哥的，我们也从来不说他，他不知道这是不可以的。”听了这样的话，我忽然觉得这位家长好不负责。为了改变家长的观念，我们做了深谈，让她了解由于她的忽视对孩子造成的影响。同时在教育孩子时我开始利用故事、事例如故事《小象要回家》等来与全班幼儿探讨不经同伴同意随便拿别人东西的行为，造成的伤害，让他们深刻知道这是错的。同时多次与这个孩子交流了解他的心里需求，观察他的行为，控制了就及时表扬，逐渐改正了孩子的不良习惯。到后来他还自豪的告诉我：“老师我的好朋友越来越多，他们都愿意把好玩具借给我玩，我不会把它们拿回家的。”我发现这时候的孩子笑得好灿烂好开心，我也由衷的告诉他：“老师也越来越喜欢你。”当然幼儿的良好习惯不是一朝一夕就能养成的，这需要一个过程，需要老师循循善诱，逐渐提高，特别是大班幼儿就要进入小学，应养成一些必要的生活和学习习惯，那么怎样来培养幼儿的习惯呢！首先在提出每一点要求的时候，事先都要经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，上作业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。接着，提出更高的要求如：大胆的在同伴面前说出自己的见解，和同伴互相交流合作等。从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。因此向幼儿提出要求的时候，要做到内容具体、明确、语言通俗、简练；适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿和同伴互相交流合作时，就告诉他们不要只顾自己，要等待，要一个一个的轮流，别人说话的时候不要插嘴……这样要求具体明确，幼儿才好照着去做另外不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成习惯。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
幼儿教师就像是一位艺术家，一直在塑造不同的作品，只是艺术家塑造的是永恒不变的作品，而我们塑造的永远不是成品，而是在不停地完善之中，每一件作品都是唯一都是独立的个体。因此我们的成就和快乐是显而易见的。有人说：幼儿教师是永远年轻的，是不会老的，是的，因为我们有着一颗永不变的童心，在从教中我也发现“爱”孩子保持童心非常重要，因为只有有着孩子一样的童心，才会和他们一样喜欢孩子们的世界，容易走进还怎么的内心，知道他们的需求，才会更真挚的爱，和孩子们做朋友，理解他们，懂得他们，更好的教育他们。就如苏霍姆林斯基说得那样：没有爱就没有教育。
篇9：真情服务演讲稿
20xx年2月24日，天气晴朗，已经能感受到春天脚步的临近，但我的心情却没有天气好。那是开学报名的第二天，我班学习委员——唐子俊，有一个我从未见面的小姨，来学校对我说：“唐子俊的奶奶准备让孙子转学”,我的第一反应是问：“为什么？读的好好的，为什么要转学？他还是我班的学习委员呢！”虽然过完年，很多父母选择外出打工，将孩子带走，转学也很正常。但是，作为班主任，了解原因后，能挽留住一个学生，也是对自己工作的肯定，我一定会努力！紧接下来，他小姨说的一番话，差点没把我憋过气去，原来去年匿名投诉学前班老师的电话是她打的。我们还一直在猜测是哪个班的'家长，一学期来我经常检查自己的言行，我想人正不怕影子斜，只要是正确的就去做吧。今天谜底终于揭晓了，这太让我感到意外了，无论如何我都不能把那些事情联系到自己身上。这是我从教22年来，听到最难受、最委屈的一件事情。
我冷静下来想想，她为什么会投诉？我一定要弄清楚，不要被投诉了，自己还蒙在鼓里。我自信：我在家长眼里是一名认真负责、爱生如子的老师，我觉得她并不了解我，我希望他的小姨能下午抽空再来学校和我进行一次面对面的沟通，俗话说“解铃还需系铃人”,我一定要把这疙瘩解开。
下午三点，唐子俊的小姨如约而至，看得出她也有这份诚心，我诚恳地对她说：“我是一个对自己要求严格的人，喜欢家长给我提意见和建议，这样我才能进步。希望你能告诉我错在哪里，我会乐意改进。”我们之间谈话的气氛很融洽，而且很多观点都产生了共鸣。我也列举了几个小例子。
一天中午，孩子们在教室门口站好队，准备去午休了，唐子俊却顺手将贴在走廊上的英语句子撕下一片，等我发现时，他已不知扔到哪儿去了。下午起床，我领着全班学生给他们讲走廊文化的内容，等讲到精彩的地方，却发现一个大的空缺，是那么的刺眼、那么的不完整，孩子们都气愤地喊“是谁撕的，谁撕的？”只见唐子俊低着头、红着脸，很明显，他已经知道自己错了。我乘机教育孩子们：爱护公物，人人有责。我用了两节课的时间蹲在地上，一点一点地剪、一点一点地粘，终于将墙面内容恢复到原来的模样。我认为：爱孩子，就是要帮助孩子养成负责任守规则的好习惯，教育就是习惯的养成。
可是，好景不长，有天中午吃饭前，他居然拿着勺子在桌上刻；午休时，他悄悄的拿一支铅笔上床，在墙上乱画。我严厉的批评了他，没有批评的教育是不负责任的教育，老师应该用爱的眼睛去发现孩子的优缺点。我及时和他奶奶沟通，问她在家是否也有这种不好现象。由于孩子的父母长期在外打工，奶奶太宠爱孙子，极力护短，无形中对唐子俊有很大影响。但是教育孩子不光是老师的责任，也需要家庭和学校密切配合。
一个小时的沟通，我们彼此都坦诚相待，老师对待学生就是应该严爱并存。临走的时候，她的小姨非常不好意思，由于误听了奶奶的一面之词而拨打了投诉电话。其实发现我并不是她奶奶说的那样，而是一个把全部的爱和身心都投身到教育事业的难得的好老师。
20xx年2月28日。唐子俊的爸爸带着孩子从上海回来，便马不停蹄地赶到学校，强烈要求进入班级。虽然这时我班已有学生54人，但是我非常欢迎他从新回到我们的队伍。孩子的爸爸请假半个月，天天来学校接送孩子，通过十几天的观察、接触、沟通，看到我对他的孩子一如既往，关爱有加，就像什么事情也没有发生一样，他非常感动。这段时间，他每天都在家里，和孩子的奶奶沟通，配合老师教育自己的孩子。
现在。唐子俊变化很大，特别负责任、特别守规则，课间他总是能主动的检查同学们的课本是否摆放整齐，全部摆好后他会说：“黄老师，我的任务完成了”。我总是不忘对他说声：“谢谢”！他现在成了我最信任的小助手之一。再次遇到他的小姨时，她一个劲的说：唐子俊的奶奶夸你好！好！好！一连说了三个“好”。作为老师，能得到家长由衷的肯定和褒奖，是我用真情换来的结果，也是我最大的幸福。
【真情服务演讲稿(4篇)】
篇10：真情服务演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我为平凉一中添光彩》。
说起为学校争光彩，这我骄傲啊！先说吟诗赋词，十八般武艺样样精通，琴棋书画无所不能。再说当年杀进全级前十，各大竞赛奖事逐一包揽。这光环是一个套着一个，一个接着一个，这可给咱学校扬眉吐气了。你们骄傲吗？我说，真骄傲！
可是说到这些成就时，我从没提到一个“我”字，因为，那不是我，那是隔壁班里。我只是，为他骄傲。
我呢？我是二班的倒数第十。数理化生勉强及格，竞赛考场从没进去过，每次成绩表上，我“进步”那栏里都是负的。表面上，我还是嘻嘻哈哈、云淡风轻，其实，心里就像是被小锤砸着一样。看，每一个数字都像是在释放恶意。最难受的就是，就是自己的无能被明写出来，供大家观赏。
我一直在想，一直在想，我要是废寝忘食、手不释卷；我要是刷题迅猛、日日不断：那我，不就可以为学校添光彩了吗！不过，我只是想想罢了。
我想着：总有一天，我也能成绩优异；总有一天，我也能文理全通；总有一天，我也能被光环笼罩。
可是，臆想自己有多努力，有多勤奋，那，管用吗？世界上最遥远的距离是什么？是明天吗？不是！是后天吗？不是！是，总有一天。
我不想再持续在总有一天上！现在，我要努力，我不要贪玩；我不怠惰，不玩手机，不动电视；我要做凌晨的灯光，书桌前的黑影，日日如此，夜夜皆然！我是那个每天提前到校的人，我是那个在教室里心无旁骛的人；我愿意每天把书摞得整整齐齐，我愿意在走廊里轻轻的走，我愿意在操场上尽情的跑。——这一切——变得简单，简单到说一句话，写一个字；我愿意在小组里积极发言，我愿意在班级里勤学上进，我愿意在学校里朝五晚十。因为，我想到，我的老师们，在看着我；因为，我想到，我也能为学校添光彩。
如果星星因为自己不是北斗星就选择销声匿迹，那么夜空将会何等空落；如果螺丝钉因为自己不是发动机就落寞神伤，那么机器将会分崩离析。也许，我们不能成为璀璨的启明星，不能成为重要的核心部件，但是，我们可以是海洋里的一滴水，空气里的一个分子，只要我们努力起来，海浪就会翻涌，只要我们拼搏起来，风暴就会卷起。我们平凉一中的学生，我们奔跑起来，整个平凉大地都要为之颤动。
亲爱的同学们，其实，为学校添光彩是一个进行时态，这一进行时中，需要的是我们的行动。行动，就是最好的证明，就是最好的为母校添光彩的方式！
最后，就是现在，就是这里，让我们一起立下铮铮誓言：惜时如金，永不彷徨；自尊自律，遵守规章；自信自强，拼搏向上！请母校相信，我们一定能够创造辉煌！谢谢大家。
篇11：感恩真情演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六一班的 我演讲的题目是《感恩家长 点亮真情》
在开始我的演讲之前，请允许我将一个真实的故事，十几年前，一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。下游的人们在离岸20米的一颗大树和岸边之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见一对母女相拥着被洪水冲了下来，母亲花白的头发在洪水中十分醒目。岸边的人不停的挥手呼喊，叫母女俩向绳坝靠拢，母女俩听到喊声挣扎着向绳坝靠近，但洪水湍急，母女俩用尽了力气，离绳坝还有一点距离，眼看就要擦过栓着绳坝的大树。就在这一刹那间，母亲奋力把孩子往绳坝边一推，孩子顺势抱住了大树，得救了，而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到了河中心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中，被救上岸的孩子失声痛哭，岸边的人们也流下了感动的泪水。这一幕只发生在一瞬间，却在人们的脑海里牢牢的定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫的把生的希望留给孩子，把死的威胁留给自身，折射出的不正是人世间最广博无私，最高尚的爱吗？
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱，可是，家长之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待？当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来协助？当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉？当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅？当我们取得胜利，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦？是家长，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的家长。
家长不只给了我们生命，更是为我们的生长付出了心血和汗水，我经常听到家长在背后谈论，说我的身体健康是他们最大的心愿。
现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅家长，因为有了家长才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是家长，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是家长。舔犊情深，家长之爱，深如大海。因此，不论家长的社会地位高低、不论他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个绚烂甜美的微笑……都会让家长感到幸福和抚慰。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成果来回报家长，因为家长永远是我们的支柱，我们永远是家长的牵挂。
最后
祝愿天下所有的家长安康!快乐!!!!
篇12：感恩真情演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
同学们，我们生活在如花一般的`世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱，可是，父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待？当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来帮助？当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉？当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅？当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦？是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。
父母不仅给了我们生命，更是为我们的成长付出了心血和汗水，我常常听到父母在背后谈论，说我的身体健康是他们最大的心愿。可就在一个月前，我玩耍时，不小心磕掉了一颗牙齿，这是一颗恒牙，磕掉就不会再长了，当时，妈妈非常害怕，着急的眼泪都流出来了，爸爸东找西找，找到磕掉的牙齿，带着我去医院诊治。去了几家医院，也没有能补上，当时，爸爸妈妈都急得满头大汗，他们担心这颗丢失的牙齿会影响到我的美观，更担心别人的眼光会造成我心灵的伤害。从他们焦急的眼神里，从他们的细心呵护中，我深深体会到了父母之爱。尽管我的牙齿到现在还留着一个缺口，但父母之爱已经将它添补，我感到自己依然很美丽，很幸福。
现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位高低、不管他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母，因为父母永远是我们的支柱，我们永远是父母的牵挂。
篇13：感恩真情演讲稿
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是感恩老师，尊敬老师。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人这样一位伟大的科学家，当她取得巨大成就之后，仍旧没有忘记曾经传授她知识的老师，依然用行动来传递他对老师的尊敬和感激。
作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师，我们应该努力做到如下几点：
1、无论是在校外或是校内，遇见老师应主动问好。
2、进出校门或是在楼梯上遇见老师时，不要与老师抢道，应该主动给老师让道，让老师先行。
3、看见老师手中拿着许多东西，要主动上前帮忙。
4、向老师请教问题时要说“请问”，老师回答后，应说“谢谢”，然后再对老师说“再见”方可离开。
5、老师在与人交谈或做事时，不可随意打断、干扰老师，应站立在一侧，等老师交谈完毕或是做完事后再找老师。
6、上课认真听讲，不做小动作，不惹老师生气，老师不在时，严格要求自己、管好自己，不让老师担心。
7、珍惜老师的工作及劳动成果，认真完成老师每次布置的.各项任务。
8、课堂上不与老师说开玩笑或是不雅的话，任何时候都不能直呼老师的姓名。尊敬老师,应发自内心,落实在行动上，孩子们，让我们一起常怀感恩之心，将尊师的礼仪落实在学习生活的方方面面，共建文明、和谐校园。谢谢大家！
篇14：传递真情作文800字
传递真情作文800字
你是否还记得一年前的5.12？我相信你一定还记得。那是令我们震撼的一天;那是令我们感动的一天;那是令中国人现出真情的一天。那些天里，有多少离合？失去亲人，失去伙伴。但又有多少人奉献生命去拯救?e人？
这是一位伟大母亲的故事，她永远都爱她的孩子：
那一天，救援队发现了她，可是她已经走了。她的姿势很怪，她是跪着的，头碰着膝盖，双手支撑着自己的身体，就像古人行跪拜礼一样。这令大家非常不解。但他们还是赶向下一个援救点。但队长又认为不对，于是就命令大家返回。原来在这位母亲的身下，还有一个孩子。大家将这个小婴儿解救出来，他躺在一个小棉被里。医生来检查他的身体。当解开小棉被时，发现了一条未发出的短信：亲爱的'宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！看了这句话，连见惯生死离别的医生也哭了。
在场的默默传递着这部手机，传递着这位母亲对孩子的爱，传递着她心中的真情。
在这些援救中，你一定能看见他们的身影——解放军和志愿者：
这些天里，都是解放军和志愿者们来营救的。他们，一直都在这片废墟中徘徊着，只要军犬或是仪器发现有生命的迹象，大家就会不惜一切代价把人们救出来。这些崇高的人们，不是应该住很好的地方吗？可他们休息的地方，却非常简陋。而且，每天的休息，很少很少……这艰难的条件下，大家还要打起精，真是太不容易了！
他们靠着自己那颗火热的心，像地下的人们传递信心，传递希望，传递他们对受难者的真情。
受难者没有房子住，没有棉被盖……所以的东西都没有了，人们为了他们而捐。
许许多多的人，即使自己贫穷，但他们还要捐，而且什么都捐了。也有身体残缺的人，但他们无论怎样，都要将他们心中的真情传递给远方的人们……
他们靠自己的双手，向远方的受难者传递希望，传递信心，传递他们对远方的真情……
这些感情都在传递着。无论是多么的远，无论是怎样的人……但他们心中都有一份爱，一份真正的爱，一份最美的爱。
传递希望，传递信心，传递真情……大家的心中有一份不灭的激情……
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