以下是小编精心整理的我是文明小市民演讲稿，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我是文明小市民演讲稿
今天我国旗下讲话的题目是《争做文明小市民》。
人字，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”
做怎样的人?一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑;是同学有困难时热情的帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉弯腰捡起垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时主动的制止??
做文明之人，就要会用文明语，会做文明事。简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。我们要继承和发扬这种优良传统，做一个明事理，懂礼貌的人。
文明其实离我们很近。只要用心，人人都能做好。如：在教室里，不应该在教室里大声喧哗，不影响其他人学习;不能将食品带入学校，自觉保持校园和教室的整洁;在图书室借阅图书，要保管好图书，不得乱涂乱，要学会爱护公物;不能在楼道里追跑;不说脏话，常把“谢谢”，“你好”，“对不起”等文明用语挂嘴边，见了老师要问好;在家里自己的事情自己做，尊敬父母，在公交车上不喧哗不打闹，能够自觉排队上车等等 我们能做的有很多
同学们，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，愿我们的生活处处开满文明之花!愿大家一步步地迈向文明!做一个文明之人。
篇2：我是文明小市民作文
星期天，阳光明媚，今天，妈妈要带我去公园玩儿，我真高兴！
一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了公园门口，我看见一个小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。我不由得长叹一声，想：县政府刚刚发出了“创建全国文明城市，巩固国家卫生县城”的称号，就做成这样呀？想着，我不又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。
走进公园。哇，快瞧！多美的花呀！他们在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：“小妹妹，请不要采花了，花儿们也是有自己的生命呀！你把它摘下的话，它就会失去生命的，花是种给别人看的！”小妹妹脸红了，低下头对我说：“大姐姐，以后我会注意的。”我听见了，说：“这就对了，再见！”小妹妹微微一笑，说：“再见，谢谢大姐姐！”我忽然觉得我已成为了花朵的保护神，好像也长大了许多。是啊！想让天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力呀！
创建文明城市，从我，从每一个人做起。
篇3：我是文明小市民作文
21世纪，随着科学技术的不断发展，人民的生活水平也在不断提高，一辆辆私家车开始走进广大市民的生活。我家也拥有了一辆小轿车，有了它，我家的生活变得多姿多彩。晴天，我们开着它去兜风。雨天，它帮我们遮风挡雨，真方便。
一个星期天的早上，晴空万里。我们全家商量着去常州红梅公园玩，爸爸开着小轿车嘀嘀嘀地奔驰在整洁光滑的柏油马路上。我们全家坐在车里边吃东西边欣赏窗外的景色，弟弟时不时打开车窗把头伸出窗外东看看、西看看。这时，我严肃地喊道：快坐下，车在行驶过程中不能把头和手伸出窗外，这是一件非常危险的事情。弟弟听后乖乖地坐了下来，可是这个小滑头趁我们不注意，想偷偷把果皮和脏的纸巾，还有零食的袋子通通往窗外扔，我急忙阻止，并语重心长地对他说：你看，外面的马路多干净呀！清洁工阿姨每天都要早早地起来，在规定的时间内把这宽阔的大马路打扫得一尘不染，多么不容易呀！如果我们不遵守规则，随便扔垃圾，既不道德，又破坏环境，更重要的是影响了交通安全。弟弟疑惑不解地看着我，我耐心地给弟弟讲解：如果你把果皮扔在车道上，后面的.车子速度很快，没留神地上的果皮，车轮压在上面，一不小心打滑了，车子从这条车道滑向另外一条车道，前后左右的车子碰撞在一起，不是车子坏了，就是人受伤了，如果严重一点，还会发生一连串的交通事故，你看，这伤天害理、两败俱伤的事情，是一个好孩子做的吗?如果你把纸巾和垃圾袋扔到窗外，被风一吹，它们不就满天飞舞了吗?吹到树上，绿树顿时没了生机；吹到花草上，花花草草顿时没了风采；吹到车子的挡风玻璃前，就会挡住驾驶员的视线……你说，这样好吗?弟弟恍然大悟，他羞愧地低下头，红着脸把垃圾放回车中的垃圾袋里。
妈妈听了我的话，脸上洋溢着灿烂的笑容，对我投来赞许的目光。只见她转身对弟弟说：棋棋，你今后可要向姐姐学习呀!学姐姐一样做一个讲文明、懂道德的好孩子。
车轮不断地向前滚，我的心情无比激动，也无比舒畅。我暗暗对自己说：我要做弟弟的好榜样，我是一个文明小市民。
篇4：做文明小市民演讲稿
做文明小市民演讲稿
做文明小市民演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市 我们在行动》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时，我们的肩上也多了一份责任，创建省级文明城市，我们义不容辞。
曾记得，第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。我按照老师说的去做，上课认真听讲，下课和同学们愉快游戏，放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……老师抚摸着我的头说：“铭雨真是一个讲文明的好孩子！”老师的笑，在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，我明白了文明就是在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，于是，我学会了谦恭礼让、乐观豁达。(www.fwsir.Com) 3月4日，我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市，志愿者在行动”的主题活动启动仪式，我代表少先队作了发言，并跟着宣誓员一起宣誓s“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺s尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅，明白了什么是文明，应该怎样做文明市民，文明市民应具备怎样的素质……我深刻的.感受到要用实际行动来创建文明城市。
作为小学生，我觉得文明就在我们身边，有时候，离我们只不过是10公分的距离，也许只是几十厘米的宽度，可能只是一张纸的厚度，近得触手可及。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为，开展了 “讲文明，促成长”的主题班会，见到同学我报以甜美的微笑，见到老师鞠躬问侯，见到年迈的老人起身让座，见到需要帮助的同学伸出援助之手。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让文明这朵花点缀城市，让文明成为我们的指路灯，为我们照亮前方， 以自己的言行影响身边的人，从我做起、从身边做起、从现在做起，让我们携起手来，共创一座文明城市，共享文明新风，我们时刻准备着。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇5：争做文明小市民演讲稿
争做文明小市民演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好！今天，我演讲的题目《争做文明小市民》
同学们，我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉著称于世。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明，在我们的日常生活之中，是多么的重要。文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社
会的'文明水准才会真正提高。
文明其实很简单，它就在我们身边。文明是一张纸的厚度，是一份心的等待，是饱含善良的问候，是充满温情的双手，是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾丢进垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。
同学们，我们渭南市正在创建文明城市，作为一个渭南人，我们应该怎样去做呢？在这里，我给大家提几条建议：
1.文明用语，礼貌待人
2.不乱贴乱画，不乱扔垃圾。
3.不破坏公共设施，不在公共场所大声喧哗
4.不讲粗话脏话，不随地吐痰；
5.多弯弯腰捡捡果皮纸屑
6.不践踏草坪，不穿越绿化带；
7.遵守交通规则；
8.在校内外，见到师长要热情打招呼；
9.课间不追逐打闹；
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从我做起，从身边的小事做起。丢弃不文明行为，做文明事，讲文明话，当文明人。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
篇6：我是文明小市民小学作文
我是文明小市民小学作文
21世纪，随着科学技术的不断发展，人民的生活水平也在不断提高，一辆辆私家车开始走进广大市民的生活。我家也拥有了一辆小轿车，有了它，我家的生活变得多姿多彩。晴天，我们开着它去兜风。雨天，它帮我们遮风挡雨，真方便。
一个星期天的早上，晴空万里。我们全家商量着去常州红梅公园玩，爸爸开着小轿车“嘀嘀嘀”地奔驰在整洁光滑的柏油马路上。我们全家坐在车里边吃东西边欣赏窗外的景色，弟弟时不时打开车窗把头伸出窗外东看看、西看看。这时，我严肃地喊道：“快坐下，车在行驶过程中不能把头和手伸出窗外，这是一件非常危险的事情。”弟弟听后乖乖地坐了下来，可是这个“小滑头”趁我们不注意，想偷偷把果皮和脏的纸巾，还有零食的袋子通通往窗外扔，我急忙阻止，并语重心长地对他说：“你看，外面的马路多干净呀！清洁工阿姨每天都要早早地起来，在规定的时间内把这宽阔的大马路打扫得一尘不染，多么不容易呀！如果我们不遵守规则，随便扔垃圾，既不道德，又破坏环境，更重要的是影响了交通安全。”弟弟疑惑不解地看着我，我耐心地给弟弟讲解：“如果你把果皮扔在车道上，后面的车子速度很快，没留神地上的`果皮，车轮压在上面，一不小心打滑了，车子从这条车道滑向另外一条车道，前后左右的车子碰撞在一起，不是车子坏了，就是人受伤了，如果严重一点，还会发生一连串的交通事故，你看，这伤天害理、两败俱伤的事情，是一个好孩子做的吗?如果你把纸巾和垃圾袋扔到窗外，被风一吹，它们不就满天飞舞了吗?吹到树上，绿树顿时没了生机；吹到花草上，花花草草顿时没了风采；吹到车子的挡风玻璃前，就会挡住驾驶员的视线……你说，这样好吗?“弟弟恍然大悟，他羞愧地低下头，红着脸把垃圾放回车中的垃圾袋里。
妈妈听了我的话，脸上洋溢着灿烂的笑容，对我投来赞许的目光。只见她转身对弟弟说：“棋棋，你今后可要向姐姐学习呀!学姐姐一样做一个讲文明、懂道德的好孩子。”
车轮不断地向前滚，我的心情无比激动，也无比舒畅。我暗暗对自己说：“我要做弟弟的好榜样，我是一个文明小市民。"
篇7：争做文明小市民演讲稿精选
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自六一班的某某某!今天我演讲的题目是《从我做起，争做文明小公民》。
清晨我们来到校园，也许你会看到不少同学没有佩戴红领巾，见到老师不主动问好;上下课时有同学不遵守纪律，乱扔垃圾、不爱护公物，损坏班级学校荣誉;出去上室外课不关教室的电灯、洗手不关闭水笼头;放学回家学习偷懒，不按时完成作业……这一切不文明的行为，你一定会觉得这与我们的文明小公民是多么不相称呀!可仍然有些同学对于这些不文明的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事家喻户晓。毛泽东是上个世纪影响的人物，可他从小就养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。
古人说：“一屋不扫何以扫天下!”，只有着手我们身边的小事，用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为，然后去改正它，我们就可以说是做到了一名文明小公民的要求了!
在这里，我向同学们提出三点建议：
第一，树立一个信心：我能、我行。我们的校园学习生活，需要有决心、有信心、有行动。
第二，培养一个良好习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第三，创设一个和谐环境：安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，我们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢垃圾;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母;在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯;每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行吧!让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪等等。
学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见!
篇8：做文明小市民的演讲稿
做文明小市民的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是回族小学5年1班的xxxx。今天，我的演讲题目是“促五城建设,做文明小市民”。
当我和爸爸妈妈漫步在景色秀丽的滨江公园,看见游人登上江边老龟的背上嬉笑着拍照留念时，爸爸妈妈告诉我他们这种行为是不文明的。
当我和爷爷奶奶在伯都讷广场看着赏心悦目的.文化节目时，不时从人群中传几声不和谐的喊声。爷爷奶奶告诉我他们这么作是对别人的不尊重，不应该这样。
坐公交车时，车上挤满了人，我站在人群的夹缝中，左右摇晃，一位大姐姐满面笑容的站起来把自己的座位让给了我,我体会到这就是一种“文明”。
在长辈言行的教导下，我渐渐对“文明”一词，有了深刻的理解，只有在一个大家都讲文明的社会，才能有和谐的环境，人们才能安居乐业，社会才能进步发展。
总是能在城市的醒目位置看见“五城建设”的标语。文明是五城建设的根基，作为一名小学生能为“五城建设”所做的就是从身边事做起，从小事做起,爱护环境、讲文明懂礼貌，提高自身文化道德素质修养。
我们是这座城市的小主人，我们就要有主人翁的意识。 五城建设从我做起，从讲文明做起。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从你我做起，乘五城建设的东风，让文明成为我们生活习惯！
篇9：争做文明小市民演讲稿
亲爱的叔叔、阿姨，同学们：大家好!
我是商州城关小学六年级学生房航心，我发言的题目是：争做文明小市民
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”于是，我按照老师的要求，努力做一个文明的好学生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做个好孩子，文明就是在校做个好学生，文明就是在社会做个好公民。
我也知道了，文明其实很简单，它就在我们身边，文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是一种品质，文明是一种修养。
作为一名商州的小市民，商州是我们每个人的共同家园，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，来为城市增光添彩。
亲爱的叔叔、阿姨，可爱的小伙伴们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。要想我们生活的城市更美丽，让我们迅速行动起来，从现在做起：管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施，多弯弯腰捡捡果皮纸屑;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不吸烟、不随地吐痰;管好自己的脚，不践踏草坪，不要穿越绿化带，不采摘花草，保持环境干净。
让我们一起用辛勤的劳动和智慧，争当文明的使者，做一个文明的小市民，用自己的实际行动，使新世纪文明之花开放得更加绚丽多彩。
篇10：争做文明小市民演讲稿三分钟
各位领导、同事们：
大家好!
我今天演讲的题目是“做文明市民，创文明城市，从心开始”。鲁迅先生提出过一个概念——立人。他说“立人”的关键，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐渐趋向澄明洁净，则人由匍匐而挺立，便是一个自然过程。因此，我们今天“争做文明市民，共创文明城市”首先应从心开始，让一切文明都内化于心、外化于行，这，才是进一步提高城市文明程度和整体推进社会文明进程的坚实基础。做文明市民，创文明城市，要心有秩序。无论是维持正常的社会伦理、促进有序的市场发展，还是保证交通顺畅运行、保持市容井然整洁，都离不开秩序。
，日本人在同时遭遇大地震、强海啸、核电危机时，依然排队疏散和领取食品。因为在他们每一个人的心中都形成了一种内生的秩序。如果没有这种内化于心的文明作支撑，如果没有每一个人的自觉修为，彼时的日本不会呈现一个井然有序的社会!
因此，心有秩序，要求我们不忘老幼有序，既要尊老爱幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼;心有秩序，要求我们摆正经济效益与生态环境的关系，兼顾经济与生态的和谐发展;心有秩序，要求我们自觉遵守交通规章、自觉维护交通秩序，不横穿马路，不斜穿逆行，不乱停乱放;心有秩序，要求我们牢固树立“人人都是城市形象”的意识，主动参与城市管理、主动维护城市卫生，不违章经营，不乱贴乱画，不乱丢垃圾。社会各领域、各行业的有序发展，离不开秩序，而且只有越来越多的市民心中都形成一种内生秩序，所有的规章制度才能发挥应有的作用、显现应有的力量，创建文明城市才能有章可循。做文明市民，创文明城市，要心怀道德。
章炳麟曾说：“道德衰亡，诚亡国灭种之根基。”这不是危言耸听，因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却往往填补不了道德的缺陷。创建文明城市，智慧仅是手段，而道德是基础。小悦悦两次被碾，十八位过往路人视而不见，终由年近六十的拾荒老人陈贤妹抱起。在诸多被采访中，陈贤妹总是这么回应“只要能帮，我都要去帮，救人最重要。”、“多谢大家，我只做了自己应该做的事。”不可否认，是陈贤妹用人心温暖了渐凉的人心，用文明拾起了跌落的文明，用道德扶起了摔倒的道德。心怀道德，就是搀扶素不相识的老人过马路，就是主动为孕妇让座，就是随手捡起别人丢弃的纸片，就是及时关闭别人忘记关的水龙头，就是不为抄近道而踩草坪，就是去血战献一次血……雨果说：“有道德的人几乎优于伟大的人，”其实，道德之事常常现于日常生活之中。只要心怀道德，人人皆可以成为尧舜。
只有越来越多的市民心怀道德，创建文明城市才能筑牢坚实的根基。做文明市民，创文明城市，要心装公德。古语讲：有公德乃大，无私品自高。杨善洲，绿了荒山，白了头发，六十年里的一切作为，就是为了不辜负党和人民的期望。这位共产党员的党心和民心就是公德;在青岛，“微尘”原是一个善于捐助的“人”的名字，现在，成了一个热心公益的爱心符号，它不仅是一个城市的良心，而且更是每一位市民的公德心;三聚氰胺的出现、铬的超标等正是个别企业缺乏公德心的集中体现。
因此，心装公德，要求我们在处理自己与他人的关系时，要秉持谦逊有礼、优雅大方、互敬互信等文明行为;心装公德，要求我们在处理自己与社会的关系时，要有公共精神，明辨是非，立场坚定;要爱护公物，敢于同一切破坏公物的行为作斗争;要遵守公共规章，不在公共场合大声喧哗、随地吐痰，不扰乱公共秩序;心装公德，要求我们在处理自己与自然的关系时，要热爱自然，保护环境，尊重生命，真正做到以人为本、科学发展，既关照当前发展，又造福子孙后代。只有越来越多的市民从内心深处主动增强公德意识，在日常生活中积极践行公德规范，创建文明城市才能锦上添花。名不可简而成，誉不可巧而立，君子以身戴行。
所以，争做文明市民，创建文明城市，不能当做口号叫喊，不能把修养当成“临时任务”敷衍，不能拿文明“镀金”邀名，不能把文明举止修饰成给人“看”的表演。“源浊者流不清”，让我们铭记朱熹名言：“涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。”从涵养自己的内心出发，牢记“十目所视，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎独”，善养“浩然之气”。
如果每位市民都能从心开始，自觉行动，自我教育，自觉修养，我们今天“争做文明市民，创建文明城市”的活动就能取得预期效果，我们的社会也必将内生出一种强大的文明力量，推动人的全面进步和城市文明的极大发展!
谢谢大家!
篇11：争做文明小市民小学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们都知道，我们是一个是有着五千年光辉历史、灿烂文明的伟大民族，自古以来就流传着鹿乳奉亲、孔融让梨等尊老爱幼，礼仪文明的动人故事，熏陶着着我们这些新时代的小公民。头悬梁、锥刺股，凿壁偷光、囊萤映雪，也激励着我们小学生为中华之崛起而勤奋学习；现在，就让我们从我做起，从小事做起，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，履行自己的誓言，做一个文明的小公民。
讲文明就是讲卫生。所以我们每天要勤洗手，勤剪指甲，爱护周围的一草一木。如果看见纸屑、果皮、塑料袋，就要责无旁贷的把它统统扔进垃圾桶。我们要爱护动物，保护环境，努力营造一个清新绿色的生活环境。
讲文明就是爱劳动。抽时间帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务活，自己的衣服一定自己洗，自己的房间一定自己整理，让爸爸妈妈少操心，多休息。
讲文明就是懂礼貌。对待爷爷奶奶要尊敬，要关心。要有一个颗善良的心，遇到需要帮助的人，要尽自己最大的力量帮助他。
让我们一切行动起来吧！努力做一个讲卫生、爱劳动、懂礼貌的文明小公民！
篇12：争做文明小市民小学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我认为大家都理解文民公民小卫士，那怎么做一个文明的小卫士?
大家都明白吧!人无德不立，国无德。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素、有教养的文明人，必须有良好的文明礼仪。文明到底是甚么是什么?文明比如像是路上相遇朋友微笑，是同学有难处时的热心帮助，也是平时与人相处时的亲切，见到师长时的问好，不小心撞到对方时的“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等······。文明是一种品质，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人的理由，根本不懂文明礼仪没关系，学习好、有真本事就行了。
可大家都不明白，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着你的地位大、别人看你重视、主要人物了，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。可，现代对人的文明礼仪要求应该是更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的.标志。我们只要观察一下周围人物，那么请注意一下传媒，就不难发现没礼貌的人，凡是事业有成功的人他们都十分注重文明礼仪，所以必须得有文明。
还有必须再从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓的举止。”站姿给人以挺拔、精神的感觉;还有坐姿要端正挺直、大方得体才行;必须走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。
所以请大家做一个文明遵守文明的人记住成绩好是一方面，还有品德。
篇13：文明小市民作文
今天，孙小圣在家闲得没事干，突然听见小鸟在天空中说：“公园的景色真美呀！”小圣不禁也想去公园看看。于是，他想约好朋友熊大一起去公园。
小圣跟熊大说出了自己的想法，没想到，熊大也正有这种想法。熊大只带了些桃子，就和小圣一起出发了。
熊大和孙小圣边吃边走，不一会儿就到了。只见公园里到处种满了绿树，公园中间还有小河，河中更有喷水的石头雕塑，风景别说有多美了。孙小圣看见河面上有块大石头，就猛地一跳，跳上了大石头。还装起了齐天大圣孙悟空的样子。一旁的熊大仔细观察着石头，发现石头上有许多青苔，连忙劝孙小圣下来，说道：“孙小圣，你快下来。这块石头上有许多青苔，小心被滑到河里去！”孙小圣才不理它呢，做着各种各样的奇形怪状的动作，还得意地对熊大说：“放心吧！我是快乐的孙小圣。我怎么可能掉下河呢？”熊大劝不动他，只好无奈地到小亭里休息了。
孙小圣看见了，几个跳跃就跟过去了。他看见小亭旁有粗大的柱子，于是，就想在柱子上留下自己的杰作。只见他手在身上一阵乱摸，眉头一皱，拔了根毛，变成了一支笔，“嗖嗖嗖”地窜上柱子，来个倒挂金钩，在柱子上留下了“孙小圣到此一游”几个大字，还在柱子上“吱吱”叫着，摆着各种得意的姿势。熊大见了，气得直摇头，急忙阻止说：“小圣，你这样做也太不文明了！你忘了老师是怎么教育我们的了吗？要是人人都像你这样随意乱写，那这公园不就变成了涂鸦乐园了吗？以后我们还上哪去欣赏美景呢？”孙小圣也觉得熊大讲的很有道理，羞愧地满脸通红。他连忙用自己的汗毛变出抹布，把自己的杰作擦的干干净净。
小鸟飞过来，叽叽喳喳地唱着，赞扬小圣是文明小市民。太阳公公见了，说：“孙小圣知错就改就是好孩子。只要人人像小圣那样讲文明，我们的城市一定能永保文明城市称号。”
篇14：争做文明小市民
在新的学期里，我要争做一个文明小市民。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；在公路上遵守交通规则；在社区做个最好的小公民平时注意保护自己的社区环境，关心自己的社区动态，为社区的建设尽自己的一份力；在家里做个最好的孩子，从小要尊老敬老，孝敬父母；在公园里不踩踏草地、不损坏公园里的公物……严格遵守学校各项规章制度和社会公德。
同学们，让我们行动起来，争做一名讲文明、懂礼仪的好学生、好孩子、好公民、好市民！ “做一个最好的我”。相信自己，我们一定能行！
我还要从节约一粒米、一滴水做起，争当文明小市民 ，与陋习告别，做文明小市民。热爱张家港，提高素质，并把文明的风气带回学校。同学们，让大家都来做文明小市民吧。
篇15：文明小市民作文
前不久，我市迎来了一次大活动——创建全国文明城件很有意义的事情。心想，我要是也能为这个活动贡献出一份自己的力量那该多好。咦！机会来了，我很荣幸地成为我校“文明纠察队”中的一员。“文明纠察队”的任务就是在校门前站岗，阻止各种不文明的现象。如乱扔垃圾、随地吐痰、打打闹闹等。最主要的是校门前左右侧的入口前都围着护栏，而有些调皮捣蛋的同学都喜欢从护栏上跨过去，或者从下面钻过去，于是，这种现象一传十，十传百，渐渐地成为学校里的一种潮流。而我们在站岗时，如果遇到这种情况，就必须把手伸到他们面前，指向正确的入口，微笑着说：“同学，这样走可不文明哟！你想当文明小市民吗？那么就从那边走吧！”绝大部分同学还是非常配合我的，先是对我笑笑，然后从正确的入口进入。
在我第一天站岗时，我正辛苦的“扫除”着一个又一个“不文明人”，说那迟，那时快。一道小闪电马上就要劈过围栏了，我飞速闪身来到他面前，“小闪电”只好停住了。我定睛一看，只见他个子小小的，很瘦，但看上去很精神。还没等我开口，他就大声嚷道:“你谁呀？！我的事你管得着吗？”
我忙说：“小弟弟，现在我市正在争创全国文明城市哦！人人都争当文明先锋，我们小学生也不例外呦！”于是，我用手指指正确的通道，微笑着说“请走正确路口！”听完我的话，小弟弟灰溜溜地走了。
像这样的同学，并不少见，每次我都是微笑着向他们说明。虽然有些时候也觉得重复着同样的动作，说着同样的话有些枯燥，难免有些泄气。但由于大队委哥哥姐姐们的及时鼓励和提醒，还有一想到自己正慢慢改变着校园里的不文明现象，就立刻打起了精神，挺起了腰杆。
渐渐地我发现，校园里跨围栏的'、钻围栏的、乱扔垃圾的、随地吐痰的现象一天天地变少了，逐渐销声匿迹了。看到我们一点一滴的努力有了成果，我的心里乐开了花。我们每一位同学都应该做出积极的贡献，争当文明小市民。
篇16：我做文明小市民作文
我做文明小市民作文
同学们，当你们看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候；当你们看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候；当你们听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，你们有什么感受？你们觉得这是文明的行为吗？你们觉得他是一个文明的市民吗？我想答案是否定的。
我们每天生活在幽雅洁净的城市里，是多么的愉快。我想：我们应该从小事做起，养成良好的行为习惯，为创建文明城市尽自己的一份力量。于是，当我走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边还不脸红时，我立刻上前制止。当我看到有的`小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、关心亲人、勤俭节约，还热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是讲文明的表现。
做为一名小学生，我们是祖国的未来，祖国的繁荣昌盛要靠我们将来去创造。时代已向我们少年儿童提出了挑战，政府已经向我们提出了倡议。我们要迎接挑战，响应倡议，做一个文明的小市民。我们要从现在做起，从自己做起，为创建文明城市“加分”，为建设首善之区做出应有的贡献！
篇17：《我是文明小市民》幼儿园大班社会教案
《我是文明小市民》幼儿园大班社会教案
活动目标：
1.培养热爱家乡的情感。
2.积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。
3.提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
1.水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。
2.幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也有一定的认识。
活动过程：
一、观看视频，谈话导入。
1.播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。
师：“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?”
2.教师继续播放视频，幼儿欣赏。
3.师：“片中有哪些景点，你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?”
4.教师小结赣榆的美景。
(利用视频导入，引起幼儿兴趣。在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能力及口语表达能力。孩子直观欣赏，培养热爱家乡的情感.)
二、观察行为图片，幼儿分辨是非。
1.师：“看了视频，我和你们一样，都觉得赣榆越来越美了，那你们知道为什么赣榆越来越美吗?”
2.师：“赣榆的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，爱护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。平时，我见过不少市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对?”
3.展示图片，幼儿分组讨论，并进行抢答比赛。(师介绍比赛规则，要求幼儿严格按照规则进行比赛。)
4.总结出文明市民的标准。(守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活等)
(通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。)
三、学做一名好市民。
1.讨论：如何做文明小市民。
(通过讨论，幼儿进一步了解了做文明市民的.标准。)
2.那我们把刚才讨论的结果画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民!
(孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。)
活动反思：
本此活动，我根据幼儿年龄特点和学习规律，发展特点来设计的。活动中的亮点就是：我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神，满足了孩子们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然，文明礼仪不是一朝一夕可以养成的，社会公德也不是一节课可以学会的，这需要我们老师，家长，整个社会，密切配合，共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花，我相信在不久的将来，经过我们的精心培育，这朵美丽的小花一定会开得更加美丽，更加绚烂。
篇18：做文明小市民作文
“文明小市民”这几个字对大家来说，肯定不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。下面的一些事情充分体现出了文明小市民的重要性。
有一次，我到公园去玩。我和爸爸妈妈上车时，看到有些人上车不排队，互相拥挤，上车的人本来应该等到站的人全部下来再上车，可他们却争着先上车，把下车的人挤到了一边。我看了很生气，就想：这些人太不讲文明了吧！本来应该先让下车的先下来，可是他们一点也不谦让。想着，想着，就到了公园，我下了车，买票的时候，看见有人蹲下偷偷地溜进公园，而且他也没买票。我进了公园，发现有随地吐痰的，就拿纸把痰捏起来扔进垃圾箱。我继续往里走，走到一个花坛旁边，发现那里只有一朵花，其余的花都被一些人摘去了。我又往前走了一段路，发现有一群小孩子在大声吵闹，吵得人不得安宁，我连忙上前去告诉那些孩子：“这是公共场所，不能大声喧哗！”这才止住了那些噪音。我又走到了一块草地旁边，听见有人在哭泣，我仔细一听，原来是小草在哭，我问小草：“你为什么哭呀？”它说“一群孩子刚才在我身上踢足球，压死我了，我都快成驼背了。”真是气死人了。
我希望我们每个人都做文明市民，讲文明话，做文明事。
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