下面就是小编整理的以珍惜校园时光为题的演讲稿，本文共16篇，希望大家喜欢。
篇1：以珍惜时间为题的演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
冬雪消尽，春花凋零，夏的脚步已然来临。我们与时间长跑比赛的又一个接段行将结束。
回首看看，那风雨兼程坎坷曲折的路上我们留下的足迹吧，也许它坚实厚重，每个深深的印记里都沉淀着昨天的汗水与笑容;也许它凌乱浅浮，那斑驳的足迹在无声中谴责着你的懈怠与盲目。
对此，无论是欣喜追悔，是遗憾还是满足，我们无法企求光阴流转，昨日重现，一切的喟叹与留恋都是对时间无谓的浪费。喜欢活在过去的人，永远不可能有今天的进步。
活在昨天或是空想明天不该是我们的生活，去搏击一切困难与挑战，把生命中最耀眼的一笔写于今天，写于现在!用我们的勤勉与努力诠释无悔的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇2：以珍惜时间为题的演讲稿
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好，今日我演讲的题目是《珍惜春光》
俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”。同学们，春天是播种的季节，仅有此时播下期望的种子，丰收的时候才会有满意的收获。那么，同学们，何不在这个完美的季节里，撒下努力学习的种子呢。
常听身边的人抱怨时间不够用，许多要干的事都还没干，真的是时间苦短吗高尔基曾说过:“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间则留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但能够在每时每刻做些有意义的事。“寸金难买寸光阴”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命呢同学们，我们应当学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓住时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用时间，上课，自习做作业都要高度集中注意力，排除干扰，提高单位时间利用率。抓住时间还要善于抓住今日。
在今日有限的时间里努力学习，抓住今日的分分秒秒，用今日的努力去弥补昨日的不足，去实现明天的梦想。在今日快要结束的时候，我们要问问自我，我真正做到珍惜时间了吗早读时，是否因教师在别的班而不认真上课时，是否因为知识枯燥而开小差上自习时，你是否因为自我意志薄弱而小声讲话在家中做作业时，你是否禁不住电视或电脑游戏的诱惑而虚度时光周末，是否因为贪玩而无暇顾及书本也许，大家认为这些都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。
岳飞说:“莫等闲，白了少年头，空悲切!”鲁迅说:“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。”在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨;有人 大家好!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，相信大家一定都不陌生吧?没错，这句话就是警示我们珍惜时间的。而我这次演讲的主题就是警戒大家珍惜时间的。
转眼间，我们从牙牙学语的在地上乱滚乱爬的小bebi，长成了如今健康懂事的少先队员。这不由得让人感叹：“时间竟是如此之快。”是呀，小时候做过的傻事现在回想起来还是那么清晰，仿佛就是昨天发生的一样。
在平常生活中，有些同学在上课时并没有认真听讲，而是在虚度光阴。比如在桌屉里完东西，或者与周围的同学讨论一些与课堂不相干的事等等。时间的小偷就盯上了这种人，在神不知鬼不觉中，他们就被偷去了一大笔用金钱换不来的“财富”，如果每天都这样耗下去的话，那么他么就会变成一无所有。而还有一些同学，他们就会抓紧时间。在上课时间认真听课，专心做好笔记，放学也赶紧回家写作业，温习功课，这样，时间的小偷就会离他们远远的。做事利索的人，有时可能还会有剩余的时间，他们就可以拿剩余的时间看看书，休息休息。当然，懂得珍惜时间的人往往比虚度光阴的人更知道怎样把握时间，更加努力。“一分耕耘，一分收获”这个道理大家一定都知道，而那些虚度光阴的人没有耕耘，哪来的收获呢?
这时，你们肯定已经想要好好把握时间，却不知道有什么好方法来使自己真正做到节约时间吧，我有一些小窍门，不妨给你们说说：
窍门一：想要真正节约时间，把握时间，首先一定要有一个必定做好的决心，如果只是口头上说说，那岂不是痴人说梦?所以，一定要有一个坚定不移的决心。
窍门二：如果你要做好一件事，就要在当时就做好它，不要一而再再而三地拖下去，这样，时间就在之间一点一点的流逝，最后吃亏的还是自己，你流逝的不是别的而是珍贵的时间。
窍门三：在做一件事时，你要认真的去做，不要做着做着就去做别的事了，或者做一半就停下来，你的时间也在飞快的流逝，为什么，不一口气就把它做完呢?
同学们，把握住手中的时间，不要让时间的小偷偷了过去，不要让每分每秒都与你擦身而过，你要抓住那经过的时间，使自己的时间变得更长。要知道时间最不偏私，给任何人的时间都不是二十四小时，时间也最偏私，给任何人的时间都不是二十四小时。
篇3：以校园劳动为题的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
5月3日，我们河滨小学举行了一次盛大的大扫除活动，全校师生全部参加。
中午吃完饭，一点整准时开始大扫除。老师给我们各小组都分配了具体的任务，我们组分到的是后走廊，组长又给组员分出更细的任务，我负责的是靠门的两块地板，任务一明确，我们就快速的 行动起来。我先快速的给地上洒一些水，再撒上洗衣粉，然后就开始用刷子刷地板了。我一手拿着刷子，一手拿抹布，用刷子刷好后，快速的用抹布一擦，就这样一刷一擦，不一会儿，我的第一块地板 就擦好了，我再去刷第二块地板，同样的方法，很快两块地板就被我刷的干干净净，最后我又迅速的刷好了红色部分，看着我的劳动成果，心里真开心。
这时我们组差不多都已经刷完了，我们大家又一起拿拖把把地板再拖一遍，我托完后，总觉得不够干净，上面老有水，于是就借来别组的吸水拖把，又拖了一遍，这样就干净了很多。
我们组干完后，又到教室和寝室帮忙，我来到寝室帮忙，人多力量大，不一会儿就打扫完了，老师叫我们这些打扫完的先出去，我走出寝室，望着干净的后走廊，明亮的窗户和碧绿的地板，心里 有说不出的快乐，走出教室，哇，整个校园都焕然一新了，就好像要过大年了一样。
通过这次大扫除活动意义深刻，不仅锻炼了我们劳动能力，更让我们知道了讲卫生和爱护环境、明白了团结合作的意义，让我们都来做一只勤劳的小蜜蜂吧!
篇4：以校园环保为题的演讲稿
大家早上好!
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的.需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。
同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗?两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。
今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗?
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物;管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们所有不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放!
同学们，我们能努力做到吗?请大声的回答我吧!
篇5：珍惜校园时光励志演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
快乐时光对于我来说是重要的，快乐时光，是我阳光普照的清晨;快乐时光，是我流水美妙的音韵;因为快乐时光它给我上了难得的校园回忆。
在校园与同学度过了桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。与现在的同学相处读书生活了三年，有了深厚的友谊，在这书香校园里读书，我快乐自由地成长，有优秀的教师和好同学的帮助教导下，我贪婪地吮吸着知识的营养，得到好多补充，学习成绩也有所提高。
刚在这个校园读书时我在学习上遇到问题很苦恼，我不会解决，我不敢请教同学，当时跟同学还是属于很陌生的情况，我又不敢找老师，好无助我害怕到要哭想家的时候，女同学们都来教我如何解决和方法，使我在学习问题上得到了解决，也跟她们在交流方面更融洽了。慢慢我们女生们都成为了互诉心声。互相帮助的好朋友。
由于我爱玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄伤了好多次，受伤后得到了同学老师的照顾与关心。我就自己坚持下去走走看，但还会有些困难，差点没扶住栏杆就要摔多一次了，不过有心的男同学和女同学来扶我下楼梯避免更严重。我心里真的好开心，好开心，心里感到无比的温暖。
就算我们同学迟早都要分开，不过我们要更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌我们的校园友谊之花!
篇6：珍惜校园时光励志演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时光的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。
时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。
人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。
同学们，我们是21世纪的主人，希望大家都能珍惜时光，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石!
我的演讲完毕，谢谢大家!
珍惜校园时光励志演讲稿
篇7：以珍惜为题作文
记不清是发生在小学还是还是中学的事：
天空如墨一般黑沉沉的压在房顶上！雷声滚滚响彻云霄！雨如倾盆的水一样大“我该怎麽回去呢？”坐在教室里的我心中想着。
放学的铃声准时响起。同学们依次走出教室在走廊上等待着家人来接。我站在走廊上迷茫着，迷茫中我看到啦一抹熟悉的身影，他一瘸一拐的向着教室走来，虽然艰难但却坚定不移的走来，“爸爸你的腿还没好怎么来接我啦？”我问着走到我身前的父亲。
“腿好啦，不疼啦虽然有点瘸但是没什麽大问题。”
爸爸一脸轻松的回答道。但我从爸爸颤抖的小腿知道爸爸很疼。
回家的途中我一直低头不语，爸爸却一直不停的在我耳边问着我最近的生活怎样，成绩是否还好，有没有被人欺负......
爸爸依旧一拐一拐的，伞却在我头顶未移动分毫，望着爸爸湿啦半臂的衣服我强忍着泪水不让它涌出，终于，终于在家门口前的路上再也止不住的流出，我低着头窜进啦雨中，不愿让坚强的爸爸看到我流泪的面容。
朋友们世界上不仅仅只有母爱和爱情，还有那深沉的如同山一般伟大的父爱，让我们趁着他们健在好好孝顺家人吧！不要在失去后才知道珍惜！
篇8：以珍惜为题作文
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首《悯农》是诗人李绅为了让我们了解粮食的来之不易而写的。我们真的可以珍惜每一粒米饭、每一件东西，哪怕是一点微不足道的也可以。
就拿珍惜粮食来说吧，你去外面吃饭，吃多少点多少。不要点很多，浪费很多。如果真吃不掉，就打包。不要认为打包是一个不好的行为，觉得可能要明天再吃对身体不好。吃不掉的东西打包以后，不仅可以少做一点饭菜，还可以帮助贫困地区的人们。老人们常说吃饭吃到八分饱，还有二分留给饥饿的人们。所以，这样既对身体好，同样也帮助到了别人。如果世界上的人都这样做，那也就不会有地方闹饥荒。
我们班的某同学有时吃饭很浪费，有一天去食堂吃饭，这位同学吃了一口饭就走了，剩下的全部都倒了。这是多么浪费而且伤害身体的行为，这不是摆明了要和农夫作对，并要自虐吗？小朋友们可不能学！
再拿珍惜衣服来说，我们不应该在衣服上用铅笔戳个洞，买衣服的钱也是爸妈辛苦上班挣来的，不能就这样被糟蹋了。
“一粥一饭，当思来之不易”，“半丝半缕，恒念物力为艰”。请珍惜每一件东西！
篇9：以珍惜为题作文
我是大地的孩子。喜欢麦田里的浪花，一只只蜜蜂，如彩霞一般飞舞在油菜花上。不知不觉，我在田野里走过了属于我的童年。夏夜常常偷偷跑到田里去，板着指头算算大西瓜什么时候成熟，然后贪心的用手轻轻拍拍大西瓜，傻傻的笑了。
院里的枇杷树也抽出了新芽，绿的刺眼，却焕发出生命的活力。老人常常说：三月早，钓鱼虾，三月中，放风筝，三月末，打陀螺。老人们喜欢钓鱼虾，当一条条鱼上钩的时候，老人自豪的笑了起来。放风筝，女孩子也喜欢玩，总是比比谁飞到了云上，太阳上，也为此争争吵吵过。陀螺！转啊！转啊！不会玩陀螺的男孩子，也不免要伤心一阵了。孩子的天真，大人们总会欣慰的点头，也不禁把思绪带回到了童年。
爷爷和婆婆上午总要出去，因为地里还有庄稼，我也常常偷偷跟在他们后面，数数天上的云，闻闻路边的野花，这里的一花一木都是孩子们的天堂。爷爷他们领了一只小母狗，后来小狗生了一窝孩子也会跟在我的身后汪、汪的叫。奔跑在大地，我赫然成为了主人。
午饭时，总会听到一阵阵的吆喝儿啊，回家吃饭了，儿啊！回家吃饭了。微风把声音传的老远，老远。低头看看地里的庄稼，一切都还好着呢，今年丰收有望了。
家问我说，你会永远喜欢吗？心底的那个小声音回答：永远会的。最后家和我一起笑了。
家那么好，谁不会去珍惜呢？
篇10：以珍惜为题作文
世上什么最珍贵？金子、珠宝？都不对。世界上最珍贵的是时间。
我以前从来不把时间看得很重，总想着时间还有呢！用不着那么着急。于是，今天该完成的事留到明天做，明天又有明天该做的事。别人总是先做作业再玩，而我却总是玩好了等想到要做作业了才开始做，所以，做事情就拖拖拉拉，效率也不高。到今天，我才深刻地意识到时间过得很快。
在培训班开展了一次一分钟你能干什么的调查，老师让我们在一分钟内看书，一分钟到了我看了六排字；老师又让我们写字，我写了三十多个字；最后老师让我们做蹲起动作，一分钟里我做了二十几个，累得筋疲力尽。老师总结说：一分里能做很多事情，所以我们要珍惜每一分每一秒。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，金子很宝贵，但和时间比起来却微不足道，我们要把当天的事情当天完成，余下来的时间要充分利用，多看书、多学习。不要虚度年华，浪费大好时光，把时间花在有用的事情上，刻苦学习。每个人都有同样的时间，但是为什么有些人举世闻名，而另一些人却不淡无奇呢？是因为那些有出息的人把时间都放在了正事上，就像鲁讯先生说的：我把别人喝咖啡的进间都用在了学习上了。这么刻苦用功的人所以了不起。
让我们合理利用时间，好好学习，获得一番了不起的成就吧！
篇11：以珍惜为题作文
时间总是不停地从我们手上飘走，就如灰，你如果不捏紧，它就会一点一点悄然逝去。还记得，不少书中描述生命像一段小小的蜡烛，有些人用自己那微微的光照亮别人甚至续起别人的生命，这种人用自己宝贵的生命中的时间做了许许多多的事，会被大家记住也更会被历史记住，然而世界上还有另一种人，这种人固守自己，一段又一段的小蜡烛熄灭在他面前，他都无动于心，这人只会被大家所唾弃。
有些人用有限的时光做了比别人更多的事，而有的人只会不停的浪费时光，最后一事无成。
小时不知时光的珍贵，整日这知道玩，疯疯癫癫一天就过去了，尚不知时光飞逝，一天转眼间就过去了，想在回想，那时的我，不如把这些时间用来做一些家务，或者一些力所能及的事。随着年龄的增长，玩的时间不怎么多了，而学习的时间却与日俱增，有时在学校里想玩，可每当一想起放学以后，就不由抓紧了。其实有时也不难发现，这要在学校中稍稍努力些，会回家也可以玩。马上要上初中了，我们更要加倍努力些……其实任何一个人回头一看，都会发现有许许多多的时间已被自己浪费了。上帝也不回应为你的虔心悔过而让时光倒流。
有适当你再考虑是不是该发奋学习时，有些人已将你甩在后面了，而时间却悄然离去，一去不复返了。
篇12：以珍惜为题作文
每个人都有自己珍惜的东西，如亲情，友谊，生命，梦想，而我最珍惜的却是我的童年。
童年只有一次，如果你度过的是个快乐的童年，那这也许会让你受益一生，而如果你度过的是一个不想回忆的童年，那这也会让你伤心许久，所以我珍惜童年。
在许多人的记忆里，他们的童年是快乐的，而我的童年，却是一半快乐一半忧愁。暑假里，伙伴们在阳光下互相追逐着，而我却在冰冷的书桌上望着天空中的小鸟发呆：当他们邀请我加入他们的游戏时，我却躲在一边偷偷地哭泣：当他们坐在起说笑时，我却望着天空中那只迷路的小雁。于是快乐便躲开了我。
让我去快乐回忆的却是幼儿园里的我，那时的我不是望着小鸟发呆，而是与小朋友们一起嘻闹，玩耍，不是在角落里偷偷地哭泣，那时我的脸上都洋溢着别人不明白的快乐。然而我明白，小伙伴们也明白。那是一种因为嘻闹而产生的快乐，可现在，我连望着快乐的小鸟都不行了。
正如朱自清先生说的：时间是一去不复返有。然而，这已经过去了，我又能追求些什么呢？也还能追求些什么呢？童年只有一次，我又能挽留些什么呢？快乐的童年让人一想起就充满快乐，而忧愁的童年让人一想起却要落泪。
童年已去，快乐也在这里便消逝了，快乐是挽不住的。珍惜你的童年吧！如果时间可以复返，那么我愿意再回到我的童年。
篇13：以珍惜为题作文
凋零的花还会重新开放，它开放过，只是在人们眼中流留下了一抹淡淡的倩影，经过时间的流逝，也许早已被遗忘。题记
我们长大了，却丢失了许多，我们曾经说过要记住，却遗忘在心底最小的角落。曾经的朋友，曾经的海誓山盟，我们早已经忘却。
是我不懂得珍惜，是我太无所谓罢，我的朋友一个个离我远去。偶然之间遇见了一个曾经的朋友，我对她只是一个微笑，她也看见了我，却留下的是给我最痛心的玩笑。她只漠然的挤出来一个生硬的笑，然后像变脸似的，立马转身与她的朋友说话，我自我安慰以为她们是有急事吧，可细一听他，她们的谈话，原来只是在讨论某某明星的绯闻罢了，我们曾经牵过手，大喊过要永远做好朋友的，她都忘记了吗？幽幽潭影，空余一抹回忆。
是我不懂得珍惜，在我有新朋友时，有点冷落她们，我自以为懂她们，我自以为她们会懂我，是我不懂得珍惜，我在拥有新友谊时却忘记了维持旧友谊，她们都离我渐行渐远，最后空余一抹回忆。
友谊是需要珍惜的，世间万物又何不如此？，去珍惜吧！珍惜生命让自己活的更有价值，珍惜时间让每分每秒过的更有意义，珍惜哺育我们的一方水土，珍惜亲情友情不要待到失去后才后悔，珍惜身边每一个爱我们的人，让我们一起去珍惜身边的一切一切。
篇14：以珍惜为题作文
当我们没有想到珍惜这个词语时，有多少次机会与我们擦肩而过呢？珍惜现在的你吧！别等到过去才后悔。
在小学六年级，我没有珍惜好我与老师的关系，现在想再次得到，却永远没机会了。上了初中，才发现原来有这么多机会展示自己，可是我错过了一次又一次。现在快要失去现任的老师了，他对我的爱是无私的、高尚的。
我会珍惜现在的他，免得坏事又重复上演。他每天工作着、忙碌着。有时经过办公室，不觉眼瞧见他对着电脑工作，有时还见他累得扒在桌子上睡着了。面对如此勤奋的老师，我怎么能不珍惜呢？
当我失职时，他不但不怪罪我，还常常安慰我。他不知道，他不批评我，我心里更难受，甚至有些自责。有时还觉得我没脸去面对他，也没什么理由再留在他的班里，不过没过几天，我这坏念头消失了。他有时很和蔼，我喜欢他和蔼可亲的性格；他有时很严厉，我爱他对我的批评，这样可以改正我的错误；他有时很罗嗦，我喜欢他对我们的唠叨，这样体现他对我们的重视。我喜欢他的所作所为，但不包括坏习惯。
再也不能再次享受在他爱之中，唯有这几天时间，我必须好好复习，不能让他失望。
愿天下所有人都要珍惜现在的你，不要等过后才来后悔，记住世上没有后悔药。
篇15：以珍惜为题作文
我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。
凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鳅，掏螃蟹的乐趣。如果是一群孩子在一起游泳，他们会在这里没玩没了地做鹰捉鱼的游戏。那场面是鹰击长空，蛟龙入海的感觉。这蓝蓝的天空，清清的河水，让人流连忘返，记忆深处的一种风景却永远定格在照片中。如今，新农村建设如火如荼，人们在建设家园的同时，也破坏自己生存的环境。
小河两岸的树林被一栋栋楼房所取代，岸边的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘机挖得坑坑洼洼的土坑中不露声色。河边有白色的塑料袋随风飘舞。河水已经失去往日的清澈，浑浊红褐，散发出刺鼻的腐臭。再也没有游弋的小鱼，再也找不到游泳的玩伴，偶尔有一只飞起麻雀，叫声也很凄凉。放眼远方的环境，城市遭受雾霾的侵袭；眼前的环境，农村遭受新农村吞噬，污水危害。
河流依旧是那条小河，人们依旧那样地纯朴，风景却不是那个风景，它永远定格在我的记忆深处。是谁动了我的风景？不要在失去后才知道珍惜他存在的价值。
篇16：以珍惜为题作文
花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天;蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜;夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁!”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。
初三，意味着什么?是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁?当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的'流逝?
我们经历的不多，在那十五岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助。
但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛。凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。但是，自从上了初二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地分析。恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾拥有的。”是啊!我们为何总是抱怨那些痛苦呢?转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊!父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情。
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