【导语】以下是小编为大家收集的学校中秋佳节晚会主持词（共13篇），希望对大家有所帮助。
篇1：中秋佳节晚会主持词
中秋佳节晚会主持词
男主持：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的未来，于那中秋的树梢，小夜莺的嘹亮；是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月，深印一声永久的“爱”字。今天，我们从天南地北相聚在又一村，共同抒发着一个恒久的主题：那就是“爱”！
女主持：在明月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共举杯，把酒话佳节！举杯邀明月！千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，凝结在这中秋共圆的时刻
男主持：每逢佳节倍思亲，在中华民族传统节日――中秋节之际，在地球村的各个角落，我们沐浴着一轮圆月，面对着网络中的相闻而不相见的挚友，更增加一份“爱的情谊”。
女主持：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是所有期盼相聚、团圆的人的节日。围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨；恭向高堂，说着那祝福长寿、欢喜随心的贺词；携着一根网线，举杯邀月。这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的'真情，永远说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝福！**室主致中秋贺辞麦序开始，按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会
男主持：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌；祝福，给予别离的温馨；用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人长久，千里共婵娟1
女主持：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光；把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前、杯间，把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。
男主持：懂得放心的人才能找到轻松，懂得遗忘的人才能找到自由，懂得关怀的人才能找到朋友。在中秋的美妙时刻，衷心的祝愿每一位朋友，生活开心，事事顺心。女主持：又一村与朋友们一起成长，祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。
朋友们！又一村中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿友谊长存于彼此的心中！
篇2：中秋佳节活动晚会主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾、
女：女士们、先生们：
合：大家晚上好。
男：在这桂花飘香、秋风送爽的美好时节，我们收获了丰硕的胜利果实。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里举办万迪集团“迎中秋、庆国庆”大型招待会，共同迎接中华民族的传统节日——中秋佳节的来临，热烈祝贺我们伟大的祖国成立##周年。
女：参加今天招待会的有公司各级领导、先进模范、员工代表、以及今年新进公司的大中专毕业生。范尼韦尔公司的外方专家也应邀参加了今天的晚会。对各位嘉宾的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
男：在以中国特色社会主义事业蓬勃发展，国家繁荣富强，人民幸福安康!
女：伴随着共和国前进的步伐，我们万迪集团坚持科学发展，坚持改革创新，在企业持续、稳定、健康发展的道路上屡创佳绩!
男：展望未来，万迪集团的明天会更加美好!
女：下面让我们以热烈的掌声请出公司总经理、党委书记钱汉青同志向晚会致辞!
男：谢谢钱总。我们相信，有了我们全体员工的团结协作和辛勤努力;
女：有了我们领导的理解与支持，我们一定可以排除万难!铸造辉煌!
男：我们的动力集团一定会蒸蒸日上!再创新高!
篇3：中秋佳节活动晚会主持词
b:秋风送爽,中秋,月更圆.踏着时代的鼓点,我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节.更让我们值得庆贺的是今年是双节同庆,庆中秋,迎国庆!
b:华灯绽放,天涯共此时.在这个万家团聚的节日里,我们红妆大家庭又欢聚在一起,共享这明月,共赏这美景.
b:此时此刻,天上的嫦娥想必也悄悄地探出头来,羡慕地注视着我们,……因为天宫太寂寞了.
b:此时此刻,月宫里的吴刚大概正手捧着桂花美酒发愁呢,……美酒邀谁同饮呢?所以他也只能羡慕我们.
b:是的.正是因为有了我们千千万万个“舍小家为大家”的红妆员工,才有了红妆这个大家庭的欢乐与祥和;也正是因为有了全体员工的不懈努力,才有了今天红妆的繁荣和昌盛.
b:是啊,中秋合家团圆,是中华民族的传统习俗.这撩拨人心的中秋之夜,使天下所有人都沉浸在“千里共婵娟”的幸福之中…
b:然而,却有多少红妆员工,包括我们今天在座的一些员工仍远离故土、远离亲人,不能与家人团聚,默默地坚守在自己的工作岗位上!
b:对,我们应该将最诚挚的祝福送给他们.
b:这,最美好的祝福还是由我们董总吴总来送吧,有请董总吴总作中秋致辞.
a:在这个宁静美好的夜晚,口含月饼、远眺圆月.你的身边是否有值得回味的故事呢?
b:情人怨遥夜,竟夕起相思.中秋月圆时,追忆逝去的年华,从记忆之初,我们一路走来,你是否有错过的朋友,零落的友谊?甚至是失去的亲人?那就在今晚-中秋夜就请明月代去我们的思念与问候吧!
a:无论天南与海北,不论相聚与离别,在这个中秋佳节,来!朋友们,把酒话佳节!举杯邀明月!让我们共醉在这幸福的时刻.用无数双相执相亲的手,用无数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明月,倾诉着“但愿人长久,千里共婵娟!”
b:无论你心中是浓浓的相思,还是深深的祝福.今夜,都请你用你的歌声,用你的欢笑、用深情来润湿你的情思.闲情逸致品茗轩已经为你搭建了传递爱的平台.
a:食以那如月般浑圆的月饼,送出你那欢喜随心的贺词.亲情、友情、爱情心中有爱你就勇敢的说出来!
b:由____主办的《明月千里送情思》中秋晚会正式开始.
a:首先有请我们的__同志为我们男声独唱一首《水中月亮》.
大家说唱得好不好?答:(好)
要不要再来一首?答:(要)
掌声在哪里?(咚咚恰咚咚恰)
那有请___再次满足一下我们这颗澎湃的心.
掌声欢迎__、__给我共同演唱一曲《回家的感觉真好》
节目三:《兄弟干杯》
刚才的一曲《兄弟干杯》真是太酷了啊,下去以后大家可以找我们的刘歌星给大家全身上下都签上名啊!掌声送给他!谢谢!
我看下面的小朋友都很活泼,那我们一起来做个小游戏吧.游戏很简单《看图模仿》.游戏是这样玩的:首先是三个人为一个小组,一共三个小组参加.这是个专门为幸福小家庭量身打造的游戏啊,大家先推选一下你们身边向往的目标.(严班长一家、王神悟一家、服务中心三人).大家都是很看好你们的嘛!游戏规则是这样的,我们准备了有5张小图片,你们家庭里一名拿着图片,一名健将做动作,再需要一名火眼金睛猜图片的内容.很简单吧,你们要达成心灵沟通就无敌了.满分50分,猜对加十分,猜错不加分.最终以分数评出并列总冠军两组,获得家居温馨小礼物,当然那个亚军只能获得鼓励奖,请你们一家给我们合唱一首《吉祥三宝》当然换你们的主打歌也可以.哈哈(掌声)
背景音乐(咚咚恰.咚咚恰...)
节目五:《一剪梅》
节目六:《窗外》
节目七:涛声依旧》
节目八:《回心转意》
节目九:《母亲》
节目十:《兄弟情深》
节目十一:《小沈阳》
节目十二:《爱一个人好难》
结束语:
a:中秋月呀!画家,画不出你那皎洁的面容.音乐家,奏不出你那平静而又激昂的乐章.
b:中秋月呀,雕塑家,雕刻不出你那细腻而又玲珑的线条.文学家,写不出清你那温柔而又孤傲的性格.
a:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.”在一段凄美的故事发生后,中秋月便成为人们渴望团圆的象征.
b:对月当歌,把酒言欢,今夜又是一个难忘的日子,一个不平常的夜晚!
a:想良辰、观美景,明月牵动了多少人的情愫,“人间本是多情地,若数烟火更中秋!”在此,我们再次祝所有的朋友中秋快乐!《明月千里送情思》中秋晚会到此结束.
b:感谢为晚会真情付出的所有人员,感谢来参加晚会的所有朋友.
a:晚会到此结束,祝朋友们晚安!
篇4：学校晚会主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—
[5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]
文艺会演即将拉开帷幕。校园文艺晚会主持词乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
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甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
篇5：学校晚会主持词
学校文艺晚会主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：大家好！
甲：我是101班的***
乙：我是***
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校的“校园文艺汇演”。
乙：在各项校园活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬??
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天，我们以“文艺会演”的方式展现青春的烂漫、抒发来自内心的喜悦。合：届“校园文艺汇演”现在开始。
甲：在我们的生活中处处充满了爱，有长辈、亲友的关爱，有朋友、同学的友爱。
乙：是啊，爱让我们的心灵不再孤单、爱让我们的生活充满温暖的阳光。
甲：现在由我们俩为大家献上一首《让我爱你》，愿你的生活充满爱。
甲：当爱出现我们的生活划破平静
乙：我们的心划出一道彩虹。
甲：生活是现实的，她给我们的启示是“爱拼才会赢”
乙：下面有请101班的周玲杰，为大家带来《爱拼才会赢》
（鼓掌）
甲：命运，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命运。
甲：103班有一位专唱抒情歌曲的男生，你听说过吗？
乙：哦，你说的是不是王松。
甲：看来他的名气的确蛮大的。
乙：下面请王松，为我们带来一首《今生共相伴》
甲：你看过魔术表演吗？
乙：当然了，电视里经常有魔术节目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因为我们可以现在看到魔术表演。
乙：真的啊！赶紧请他们上场啊！
甲：你看他们来了。
甲：你有发现今天文艺汇演很多节目有个共同点？
乙：给点提示啊！
甲：节目名称里有共同处。比如“让我爱你”、“爱拼才会赢”、“爱在爱你”、“我爱你”、
“爱你”
乙：噢。我知道了，就是都有个“爱”字。
甲：下面就由春季班同学为我们带来《我爱你》。
甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都听过吧。
乙：这首歌经常有同学在校园广播台里点播的。
甲：今天我们请102班的同学为我们带来这首歌。
乙：大家欢迎！
甲：你有听过用宁波话唱的歌吗？
乙：听过的，像《窗外》、《小薇》
甲：让我们有请203班的胡小杰和俞文硕，为大家带来《别说我的眼泪你无所谓》
甲：宁波话唱歌真是别有风味。
乙：不过，感觉唱歌节目好象有些多啊。
甲：是的，好，下面请103班同学来表演“舞蹈”《感恩的心》
甲：我们学校，文艺人才众多，每个班级都有多位文艺骨干。
乙：有没有把老师算进啊。
甲：对啊，要不请老师上来表演一下，大家说好不好？
大声点。。。。。。
乙：下面有请老师（）老师，上台
甲：大家欢迎
甲：啊花认识吗？
乙：谁啊？
甲：201班，座在第一排的高个。
乙：哦，知道了。就是十佳歌手比赛中以一曲《别说我的眼泪你无所谓》迷倒评委姐姐的陈雷光。
甲：今天他为我们带来了一首最近红的发烫的歌，《你到底爱谁》
乙：掌声在哪里？
甲：真是好听
乙：让我们记住他，啊花――陈雷光
甲：下面请鲁旭丹为大家带来一首《爱你》
乙：大家欢迎
甲：下面请春一班韩婷婷、余迪，为我们带来一首《lidia》
甲：今夜雨纷飞飞在天空里是我的眼泪低在手心里。
乙：好象有点伤感啊。
甲：下面由春2班何露萍为大家带来歌曲《纷飞》
乙：大家欢迎。
（鼓掌）
甲：哦...宁静的小村外有一个笨小孩出生在陆零年代
乙：停，你怎么一个人唱《笨小孩》这首歌。真是个笨小孩。
甲：我是在给203班男生们起个头，下面就请他们为大家带来这首《笨小孩》 甲：做学生总有这样的一种感觉，毕业遥遥无期转眼就各奔东西。
乙：是啊，铁打的军营、流水的兵。让我们珍惜这难得的缘分，珍惜美好的时光。 甲：下面是有201班，为您带来的音乐情景剧《毕业》
乙：大家欢迎
甲：看了上面这个节目，自己也有些感触，真希望快乐的生活能够长久。 乙：快乐不就在你我身边吗，下面请101班同学为我们展示他们的快乐。 甲：请欣赏时装表演。大家欢迎！
甲：这节目，真是有创意
乙：是的，真的很不错。
甲：下面请出102班的汪春娜，她给我们带来的是朗诵《鹤望兰》
乙：大家欢迎
甲：春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，光阴是一首带走四季的歌。风花雪月的诗句里我们在年年的成长。快乐的时光总是过的飞快，年青的岁月总是如此的短暂。 乙：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们彼此之间的这一份“爱”。 甲：今天的演出就到这里，感谢参加本次演出的各班同学。
乙：感谢老师们的指导和帮助。
合：让我们一起向快乐出发。
篇6：学校晚会主持词
主持人：
亲爱的各位领导，老师们，大家下午好！
期待已久的读书沙龙活动在这样一个美好的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，慢慢地，已经成为了我们的一种生活方式，我相信，也终将会成为我们自发自觉的一种内在需要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片寂静，倚在沙发上，读一些我们自己喜欢的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵最好的鸡汤。而每一次的相约是心中最美好的记忆。今天我们相约在这里交流的书目是《最美的教育最简单》，它的作者是著名教育专家尹建莉。
哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉？
（尹建莉，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。著作有《好妈妈胜过好老师》。本书是尹建莉的第二部家庭教育著作。本书最大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最简单。尹建莉在序言中这样写道——时代发展到今天，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是阅读；第二件宝物是自由；第三件宝物是良好的表率。我想培养孩子的阅读兴趣，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率——这也是我们每位教师都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
今天，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来交流我们读书的思考和收获。
第一个话题： 自由
关于自由，人们对它还有太多的误解。大多数人都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。我们所说的给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着什么呢？哪位老师来谈谈？
主持人：我们给予孩子的自由不是放纵，而是一种选择力和判断力。孩子有能力去选择自己需要的、健康的东西，并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱，所以它是一种力量。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们似乎天然地知道行为的界限在什么地方。自由是不羁绊，是信任 。谁接下来谈谈。
主持人：一个自由的人，才能成为一个自觉地人。给予孩子自由，就是让每一个孩子都感到自己重要。无论是作为家长还是教师，我们都应该了解，尊重孩子。这样孩子的未来不是梦。 主持人：自由和尊重是一个硬币的两面，当全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重其实就变成一句空话。哲学家弗洛姆说，“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也失去了自我认识和调整的信心。他会逐渐从权威家长手下的“听差”变成自身坏习惯的“奴隶”。 作为老师我们千万不要把“牛顿”培养成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生长规律，尊重孩子的差异，孩子便会有无限的人生可能。
主持人： 能否给孩子自由，是家长和教师能否有分寸地表达关爱，有质量地去教育孩子的一块试金石。只有成人首先解放自己的心态，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。
第二个话题：良好的表率
主持人：思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法在当下恰恰是被许多家长和教师最热衷运用的。我们的古人说得多好，“言传不如身教”，就这个话题，哪位老师愿意再来谈谈？
主持人：一个活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，一个刻薄的教师也不可能教会孩子宽容，而一个真正尊重孩子、给孩子以健康的爱的长辈，他不需要向孩子讲“尊敬长辈”“的道理呢？给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。“言传不如身教”，让我们依此为镜，来反观自己，谨慎践行。
第三个话题：阅读
主持人：读经典的书，做有根的人。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。作为教师应该成为学生阅读的点灯人，阅读的引路人。就这个话题，让我们畅所欲言吧。 最美的往往是最简单的，最合适的教育就是最美的教育。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱和自由之中。 结束语：
老师们，读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。阅读着，我们更富有内涵；思考着，我们更有灵气；实践着，我们渐渐成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。在以后教育时光中，我们会一如既往地与好书相伴，让它们成为我们教育航程中的指路灯。相信，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
篇7：学校晚会主持词
下面的开场白是为双人主持而设计：女：尊敬的各位领导、各位来宾，男：亲爱的同志们：合：大家晚上好！女：又是一年春来到，男：又是一年人增岁，女：，用漫天的雪花给我们洒下无尽的祝福，男：，用如花的笑靥向世界发出邀请，合：北京奥运，我们准备好了！女：是的，茉莉花的芳香伴着奥林匹克风告诉全世界：合：我们——准备好了！男：五洲四海的朋友们，女：请到中国来，男：请到北京来，女：让友谊的歌声飞遍大地，男：让我们向着“更高、更快、更强”的梦想起航，女：让和平的翅膀在宇宙自由翱翔。男：，我们税务人也将踏着奥运的鼓点，为新世纪挥写税收新诗篇，女：我们税务人愿用坚实的臂膀为国家的经济建设保驾护航，男：祝福北京，女：祝福奥运，合：愿我们的祖国乘风破浪向前！女：北京税务局元旦暨迎奥运文艺晚会现在开始！8月8日，中国将在北京举办历史上最盛大的奥运会，届时将有200多个国家参加。面对这一历史盛事，中国人热情高涨。因此，这段开场白以时代大背景为基点，从“奥运”这个角度切入话题，同时巧妙地嵌入世界人民熟知而喜爱的名曲《茉莉花》，既点明辞旧迎新，又天衣无缝地将晚会的主题与时代主旋律恰到好处地融合在一起，用激情洋溢的语言拉开了晚会的序幕。这样的设计可谓别具匠心，浑然天成。串联词——大珠小珠落玉盘串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。因此，串联词一要准确，与节目内容准确联结；二要简洁，不喧宾夺主；三要有情感性，能感染听众；四要注意灵活多变，忌千篇 一律。那么怎样设计呢？下面也以这场晚会的两个节目为例：1．今夜良辰美景，歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福，请欣赏由、等带来的舞蹈《天竺少女》。2．送别了柔媚多情的天竺少女，接下来要请您欣赏一个小品。在去年的元旦文艺汇演晚会上，小品《推销**1》相信大家记忆犹新。演员们惟妙惟肖的表演让我们知道，其实赵本山、潘长江离我们并不遥远，小品明星就在我们身边。那么，去年王小二推销的是运动鞋，今年炎热的夏季，他又会推销什么呢？掌声有请、为我们带来的小品《推销**2》。这两个节目的串联词既简洁又富有感染力，如大珠小珠落玉盘，充分调动了观众的感官，使各个看似独立的节目相互关联，成为一个不可分割的整体。多姿多彩的串联词可以把整台晚会的节目串联成一挂精美的项链。结束语——主人忘归客不发南宋著名主持人姜夔说：“一篇全在结尾”，别出心裁的结尾往往是文章的画龙点睛之笔，同样，一台晚会的结尾也不可掉以轻心。有了良好的开端，精彩的过程，还要有一个完美的结尾，一台晚会才算是真正成功的晚会。所以，文艺晚会的结束语应激情满怀，铿锵有力，或以豪言壮语催人奋进，或以妙语佳句荡人心扉，。总之，结束语要言有尽而意无穷，要百尺竿头更进一步，以收到余音绕梁三日不绝的效果。下面是一家电视台为庆祝祖国五十华诞大型文艺晚会而作的结束语：男：五十年像一条长河，有急流也有缓流，女：五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色，男：五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐，女：长河永远在奔流，史诗还在续写——男：听，那大地的歌唱，女：看，那高山的巅峰，合：历史的画卷又将翻开新的一页。女：让我们万众一心，与共和国一起——合：迈向崭新的时代！男：今天的晚会到此结束，女：青山不老人常在，朋友们，明年再相会——这段结束语运用比喻、对偶、排比修辞手法，把伟大祖国五十年的风雨历程浓缩成气势恢弘的整句，字里行间既充满诗情画意又振奋人心，强健明快的节奏奏响了中华民族追赶历史脚步的最强音，令人神思飞跃，流连忘返，恰如白居易所说的“主人忘归客不发。”达到了这样的演出效果，说明一场晚会已经画上了成功的句号。总而言之，文艺晚会开场白、串联词和结束语的设计要力求做到三点：一．文采飞扬，感情真挚、热烈，用字精炼、准确；
二．说起来要琅琅上口，如行云流水；三．听起来要动人心扉，如仙乐入耳，如春风润物。文艺联欢用稿晚会开场白?尊敬的各位来宾、各位领导、各位老师，亲爱的同学们：abcd：大家好！a：今夜，我们燃起熊熊的篝火，用歌声和微笑迎接中秋佳节的来临。b：在山下美丽的校园里，在江岸边清凉的晚风中，我们欢聚一堂，同庆佳节。c：在艰苦的军训中，级新同
学用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。
篇8：学校晚会主持词
××××小学特色课程汇报演出主持词
——放飞童心，梦圆友兰
A、尊敬的各位领导
B、各位老师，各位来宾
C：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
A：美丽友兰，是我们成长的摇篮，
B：书香友兰，是我们求知的乐园，
C、特色友兰，是我们起航的港湾
A：在友兰，我们勤学善问会思考
B、在友兰，我们德智体美齐发展
C、课程改革求发展，特色办校有新篇
A、活动丰富乐无边，特色课程结硕果
B、今天，我们载歌载舞,欢聚一堂，
C、今天，在这个充满阳光的日子里
A、我们向爸爸妈妈展示风采，
B、我们向老师汇报收获
C、现在我宣布
合：××××小学特色课程汇报演出，现在开始！
C：今天，一直关心和关注我们的各位领导，带着热切的期望，来到演出现场，他们是： 我们用热烈的掌声欢迎他们！（鼓掌）
让
一、展示作品
A：春风化雨百花艳，琴棋书画才艺展，各怀绝技不简单
B、书法小组、绘画小组和折纸小组的学生已经为我们今天的演出拉开了序幕，
C、好，他们的作品已经完成，请他们向大家展示作品。
（国画是中国的传统艺术，表现了中国人独特的的审美思想、生活意识，用豪放简练的笔墨描绘物象的形和神，这幅画创作主题清晰，人物动态生动；画面简洁，线条干净利落，大气自然；色彩明快，冷暖变化使用准确。
（折纸：这些色彩丰富、图案优美、富有立体感术作品，出自 之手，真是一群心灵手巧的孩子，让我们把掌声送给他们！）
（判断书法作品的优劣主要通过字体的线条，流畅性，还有整体性。看着这些同学们的字方正挺拔，起承转合流畅自然，穿插避让，安排合理，疏密有致，真是一幅优秀的作品。）
二、经典诵读
A：国学经典，是华夏文明经久不衰的精神瑰宝，
B、国学经典，是中华民族智慧的载体，接下来请欣赏大型国学经典诵读展示。
C、首先，向我们走来的是一一班的小朋友，听,他们的口号多么嘹亮，看,他们的步伐多么坚定，今天,一一班要在舞台上上展现他们的风采，大家为他们加油吧！
A、现在向我们走来的是一二班的小朋友。瞧！他们手举金色的花
盘板，喊着响亮的口号，多神气呀！相信在这次文艺汇演中会中，他们一定能带给我们惊喜！
B、瞧！踏着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂向主席台走来的是一三班，这是一个积极向上的集体，让我们期待他们出色的表现吧！
C、现在走来的是一四班的小朋友。他们步伐坚定，脸上写满喜悦，全身散发光彩。饱满的精神，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！
A、手拿彩旗、步伐轻快，向我们走来的正是一五班的小朋友！飘舞的彩旗显示出 活力，让我们共同期待 班展现友兰学子的风采。
B 、现在走上舞台的是一六班的学生，这是一个团结、拼搏、进取的集体！他们会展现出最优秀的一面，让我们拭目以待吧！
C、瞧，迎面走来的是国学经典诵读班，这是一个奋进的集体，在友兰小学广阔的天空下，在老师的带领下，他们正扇动着稚嫩的肩膀，准备飞翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方！
三、 二年级时装表演
A、丰富多彩的兴趣活动，让我们全面发展，人人身怀绝技。下面请欣赏课外活动小组带来的《欢乐校园秀》，有请小模特儿们闪亮登场! 四：小合唱《明日歌》
B、今日事今日毕，莫等明日再努力，百年明日能几何，请君听我明日歌。下面请欣赏合唱团的同学们为我们带来的《明日歌》。
（四）
C、国学经典诵读是我校的特色课程，在朗朗的书声中，我们受到了
人生的启迪，获得了美好的享受 。今天，让我们现场来一次经典诵读联赛，比一比哪班的表现最精彩
首先有请四一班齐声朗诵《千字文》——
接着请四二班同学朗诵《 》
接着请四三班同学朗诵《 》
接着请四四班同学朗诵《 》
接着让我们来看看三年级同学的表现
五、器乐合奏
A:浓浓书香满校园，精彩活动说不完
B:丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。
C：让我们共同欣赏欣赏口风琴班、竖笛班和 电子琴班带来的器乐合奏《闪耀的星》
六、武术操
A、如果说舞蹈是轻盈之美，那么武术就是阳刚之美，武术孕育了中华儿女的英姿飒爽，下面请赏室外活动小组表演的《少年拳》，大家鼓掌欢迎。
七、诗朗诵《活动课，我们任性的爱着你》
B、青少年活动中心功能多，琴棋书画和写作，朵朵花儿结硕果，让我怎能不爱你？请欣赏金话筒小组的配乐朗诵《活动课，我们任性的爱着你》
八、舞蹈《中国节》
A、中国的传统节日形式多样，是我们中华民族文化的组成部分。
B、红红火火的中国节，凝聚着人们对幸福平安的渴望，接下来请欣赏舞蹈队、秧歌队和腰鼓队带来的舞蹈《中国节》，
结束语：
A：欢快的歌声，伴我们度过难忘的时光，
B：精彩的演出，给我们留下美好的回忆。
C：让我们在今天洒下希望的种子
A：期待明天硕果累累的收获
B: 让我们从今天再起航
C: 让我们从辉煌走向更辉煌！
合：衷心祝愿学校的明天更美好！
合：××××小学特色课程汇报演出到此结束。
合：谢谢各位领导，各位来宾的光临，再见！
篇9：学校晚会主持词
届六年级毕业典礼流程
循环播放学校幻灯片。
1. 开场舞《蒲公英》。（学弟学妹献舞）
2. 宣布：2015届学生毕业典礼现在开始。
3. 六年级教师列队入席。
4. 介绍与会领导和嘉宾。
5. 全体起立唱国歌。
6. 家长代表发言。（感恩学校、老师）（六三班马菲雨妈妈）
7. 六年级学生代表发言。（感恩老师）
8. 六年级学生合唱《每当静静走过您窗前》。（师生情。在此环节给老师献礼、送鲜花）
9. 张校长致辞。
10. 张校长给学生代表颁发毕业证书。
11. （熄灯）视频播放，激发情感。（视频内容：我们毕业了！母校生活掠影。）
12. 2015届学生毕业典礼到此结束。
“我们从这里起航”
2015届毕业典礼主持词
（循环播放学校幻灯片）
家长入场、学生入场
开场舞《蒲公英》
1、尊敬的领导，老师，
2、亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、小伙伴们
合、大家下午好！
1、当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，
2、当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩
1、我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
2、我们共同走进
合、收获的六月。
1、六月是火热的季节。
2、六月是离别的花季。
1、六月，我们共同品尝收获的喜悦。
2、六月，我们共同感受离别的伤感。
1、今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。
2、今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋，欢迎大家百忙中来到郑州大学实验小学2015届毕业生毕业典礼现场、再次向您的到来表示衷心的感谢！
1、典礼进行第一项：有请六年级教师列队入席，掌声欢迎，
2、典礼进行第二项：介绍与会领导，他们分别是：再次向您的到来表示衷心的感谢！
1、典礼进行第三项：请全体起立奏唱《中华人民共和国国歌》，全体少先队员敬礼。
2、礼毕，请坐
1、这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
2、这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长！
1、典礼进行第四项：六年级学生代表发言。（感恩老师）
2、谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的.悉心呵护，才使我们健康成长。
1、谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。
2、同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨祝福。
1、典礼进行第五项：六年级学生合唱《每当静静走过您窗前》。（师生情。在此环节给老师献礼、送鲜花）。
2、亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。
1、敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。 合、祝福我们的老师身体健康，桃李满园！
2、从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，一路走来，你的身
边始终有关注的目光；
1、你的冷暖始终有人挂在心间；你的甘苦始终有人时刻挂念；
2、典礼进行第六项：家长代表发言。（感恩学校、老师）（六三班马菲雨妈妈）
1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾；
2、如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
1、许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。就在今天同学们，让我们全体起立大声的喊出来：“爸爸妈妈您们辛苦了！”（鞠躬）
2、典礼进行第七项：下面有请郑州大学实验小学张书杰校长，为毕业生颁发毕业证书。
1、祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始我们人生将展开另一段崭新而美丽的旅途。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听和蔼可亲的张校长对我们的殷切希望！大家掌声欢迎。（典礼进行第七项：张书杰校长致辞）
2、回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入实小的校园，成为一名活泼可爱的小学生；
1、六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
2、今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
1、那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容??
（第八项：循环播放六年的点点滴滴，音乐一路顺风，互相拥抱视频播放，激发情感。视频内容：我们毕业了！母校生活掠影。）
2、当校园里的丁香花再一次竞相开放，
1、相信你会和我们一样，会心存感动的说，这里有我们的美好回忆，
2、这里有我们共同的爱，
合、这里是我们永远的港湾。老师，再见！母校，再见！ （音乐《祝你一路顺风》音乐最大）
篇10：学校晚会主持词
中学英语演讲和诗歌朗诵比赛主持人串词（简单）
（时间元旦前夕)
主持人上台（主持词）
四个人：ABCD
一、开场：
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。
A：在这样一个雪舞朔风，银装素裹的季节里。
B：在这样一个红梅吐蕊，松柏傲立的季节里。
C：在经历了春耕夏耘秋收，迎来冬藏的时候。
D：在地球公转了一周，阳历新年即将到来的时候。
合：很高兴能与大家相聚在一起，共度这美好的时光。
A：首先，感谢大家一年以来的努力，有了在座的每一位的付出，我们的校园文化变得越来越好，老师们言传身教的给予，同学们勤奋好学的活力，都给我们学校带来了勃勃生机和积极向上的正能量。
B：美好的心灵生发出动人的文化，而动人的文化又滋养出心灵的美好。文化借由文字传承，而文字多姿的组合，又赋予了文化灵性的光彩。
C：我们用语言去表现文化的生命内涵，在这回顾和思考的时节里，学校组织本次英语演讲和诗歌朗诵比赛以及文艺表演，让我们一起去感受来自不同语言所散发出的温暖生命的魅力。
D：希望在座每一位的同学都能通过这次活动感受到知识的美好和语言散发出的那令人动容的浓浓情愫，为这寒冷的冬季融入丝丝暖意。
合： 感谢同学们对本次活动的积极参与和各位老师的到来。
二、比赛环节9英语）：
A：首先，请大家用热烈掌声欢迎我们敬爱的........（ 介绍参加活动的领导、老师）
B：本次活动的第一个环节是英语演讲比赛，首先，先介绍一下比赛的评委们。
C: 欢迎（介绍各位评委老师）
D: 那么，比赛正式开始，请各位参加比赛的同学做好准备，发挥你们最大的实力，展现最棒的一面，预祝大家都能取得好成绩。
（英语演讲比赛由A、B两位主持）
A:有请一号选手( )二号选手做好准备。
（依次介绍各位选手）
前个学生结束后，等待评委打分（中间插文艺节目）
A：前（ ）位选手的演讲已经结束，我们来等待评委老师的打分。
B:在等待的过程中，请大家欣赏由（ ）
合：掌声欢迎
例子：节目（歌曲：《挥着翅膀的女孩》）
A:就算风雨覆盖，我也不怕重来 。风雨来，不避开 。多棒的词啊，很能给人力量呢。 B:是啊，我们都要做勇敢的人，带着坚定的信念直面人生的困难，成为最棒的自己。
A:说的没错，下面我们继续进行比赛，首先，我们来公布一下前面选手的分数。
B:（报分数）
A：各位选手都发挥的不错，下面的选手也要加油了。
B: 有请下一位选手
（报选手编号，依次进行比赛）
A:下面我们等待评委为这五位选手打分。
B:请大家欣赏歌曲（ )
例子：节目（歌曲：《我的好兄弟》）
A:我们都想找到志同道合的朋友，那样人生才不会显得孤独和清冷。
B:是的，有友人陪伴自己成长，分享自己的快乐，那是何等的幸福啊。
A:嗯，不错。希望大家都能找到可以谈心的朋友。那么下面我们来公布一下刚才（ ）位选手的成绩。 B:（公布成绩）
A:下面是英文演讲比赛的最后位选手，也希望他们能发挥出最好的水平。
B:有请下面一位选手（依次按选手编号，进行比赛）
A:英语类的比赛到这就全部结束了，我们稍微等待一下最后四位选手的成绩。
B:大家的表现都很让人吃惊呢，原来我们学校有这么多优秀的学生，是我们学习的榜样呢。
A:嗯，希望他们能够一直这样努力下去，每一天都让自己过得充实和丰富。
B:我相信他们会的，好好学习，努力向着自己的梦想前进，每天都微笑着迎接新的挑战，青春才不会遗憾嘛。
A:我们在这里祝福他们，新的一年，新的开始，能不断创造出生命的惊喜。
B:好了，下面我们来欣赏一些精彩的文艺节目，看那些有才华的同学是如何展示自己的。
A:节目过后，是语文朗诵比赛，让我们去感受母语的魅力，敬请大家期待。
（英语演讲比赛和诗歌朗诵比赛之间插文艺节目及表演性诗歌朗诵以便营造气氛）
B: 嗯，下面请大家欣赏文艺表演
逐个报幕（ ）
A:好看的节目就是能让大家喜欢，大家看的很欢乐吗。
B:那是因为同学表演的很卖力很棒，虽然都是小孩子，但可不能小觑，少年的潜力很巨大的。
C:这个我当然知道，想我们这些充满朝气的美少年，有梦想，有活力，带着对生活无比的热爱，如同春天钻出地面的小草，虽然渺小，可不经意间就会是满眼的绿了，那是生命的颜色，它带给春天力量和生机。 D:没错，而我们这些青年就是祖国绵延的能量，强盛的希望。就让我们感受一下少年的力量带给我们心灵的震撼。请欣赏同学为我们带来的诗歌朗诵《少年中国说》（例子)
诗歌朗诵：《少年中国说》
（诗歌朗诵比赛由C D主持）
三、朗诵比赛环节
C:果然是震撼人心，让人热血沸腾啊，当年的中国少年靠着坚定的信念和对祖国浓烈的爱，为我们赢得了幸福和平的社会，我们要永远铭记，并把那种精神力量注入自己的身体里，携着它坚定地走下去。 D:那么，让我们走进诗歌，感受诗歌所散发的浓烈情感。接下来进入诗歌朗诵比赛。
有请选手（报选手）
仿照英文演讲比赛的流程
（诗歌按主题分类，例如:爱国、亲情、青春梦想，人生感悟......）
例：
（一）亲情类：
C:成长的路途中，我们的身边总有人在为我们默默的付出，他们不求回报，只希望我们能够快乐、幸福，能感受到生命的美好。
D:那些绵长的爱，陪伴着我们的一生，滋养着我们的心灵，让我们对这个世界充满了感恩。也对自己充满了期许，生命因为有爱才有了意义。
C:父爱如水，包容我们的任性和无知。
D:母爱如山，是我们无助、迷惘时的依靠。
C:让我们带着对父母深深的爱，走进诗歌当中，去聆听各位选手所呈现出的动人的声音。
D:感受诗人笔下那厚重而深沉的情感，体会来自内心深处最原始和最美丽的感动。
C:有请第一位选手（）二号选手做准备。
依次介绍各位选手
（二）青春梦想类
C:阳光总在风雨后，年轻的我们总要经历过迷茫、困惑，才能知青春的美妙。
D:经历了那些迷茫和困惑，我们就会学着去思考，有了对明天的思考我们方能成长。
C:都道年少轻狂，其实那是蝴蝶的破茧，我们在张狂中沉淀着青春的精彩。
D:我们欣喜，我们欢悦，我们感恩，为我们正经历这最美好的年华。
C:我们正年轻，我们刚越过起跑线，奔跑在人生的赛道上，不知终点在哪，不知等待我们的是什么。 D:可我们不会退缩，不会停下脚步，哪怕荆棘满布。也许我们会哭，会害怕，会痛，可青春就是要勇往直前。
C:青春在历练中挥洒五彩缤纷。
D:青春在质疑中张扬独特个性。
C:下面让我们从诗歌中感受青春的真谛。
D:（报选手）
比赛结束后
四、文艺表演
（以文艺节目结束整个活动）
A:到此所有选手都完成了自己的比赛，让我们再次感谢他们
B:接下来请欣赏文艺表演——
合：掌声欢迎。
节目（）
例：大合唱《国家》
A:国家，有了国才有家，国是坚强的矗立，家是幸福的洋溢。
B:我们爱我们的国，爱我们的家，请欣赏大合唱《国家》
大合唱：《国家》
五、颁奖环节
六、整个活动结束：
（结束语）
合：我们思考人生，充满着生命的美好与庄严，我们感怀生命，感恩于一路走来时那满满的爱。我们会带着家人和老师对我们浓浓的爱和期待，努力走好人生的每一步。感谢每一位老师对我们的孜孜不倦的教诲， 谢谢您们！
感谢各位的到来，本次活动到此全部结束，祝大家每天都过得充实、快乐。
谢谢!
篇11：学校晚会主持词
孔东中心小学新队员入队仪
式暨庆六一红歌比赛活动
主持词
甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位来宾 丙：敬爱的老师们 丁：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：伴着花的芳香 ，踏着歌的节拍，我们迎来了六月的时光。
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节！
甲：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里， 乙：我校全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。
丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：合：祝同学们们节日快乐，学习进步！祝老师们工作顺利，心情舒畅！
甲：首先，举行庄严的少先队新队员入队仪式！ 乙：仪式第一项，全体起立，敬队礼，唱《中国少年先锋队队歌》。礼毕，请坐。
丙：我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光；
丁：看，今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴。
甲：他们将戴上鲜艳的红领巾，成为少先队员组织的一员。 乙：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。
丙：仪式第二项，请大队辅导员宣读新队员名单。
丁：仪式第三项，请少先队代表为新队员佩戴红领巾。
甲：仪式第四项，请大队辅导员带领新队员宣誓。
乙：请新队员退场。
丙：仪式第五项：校长致词。(对于每位新队员的加入，学校都寄予了厚望，下面有请殷校长讲话)
甲：入队是一次自我挑战， 乙：入队是一次理想启航，
丙：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训
丁：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章
合：好好学习，天天向上
甲：少先队的队伍在一天天的壮大， 乙：身为队员的我们也在一天天的长大。 丙：童年的每一个画面都将是我们成长道路上靓丽的风景。 丁：“歌唱祖国歌唱党，经典红歌伴成长。” 合：孔东中心小学庆六一红歌比赛现在开始！ 1
1、《学习雷锋好榜样》、《中国娃》
甲：首先请欣赏由三（2）班给大家带来的经典红歌《学习雷锋好榜样》及《中国娃》。 2、《快乐的节日》 乙：让心情放飞希望 丁：让歌声插上翅膀
乙：在这欢喜的日子里，我们格外地高兴。
丁：接下来请欣赏一(1)班小朋友给我们演唱《快乐的节日》。3、《打靶归来》
丙：战士们的品质纯洁高尚， 丁：战士们的意志坚韧刚强， 丙：战士们的气质淳朴谦逊， 丁：战士们的胸怀美丽宽广！ 丙：这是一首军人的赞歌，
丁：军人的歌，军队的心，军队的行进好威风。
丙：下面，让我们伴随着那激情的优美旋律，去体会一下战士们《打靶归来》的喜悦之情吧。
丁：掌声欢迎孔东二年级演唱《打靶归来》。4、《我爱北京天安门》、《歌声与微笑》 甲：风儿吹，红旗飘，我们站在五星红旗下放声歌唱，
丙：歌唱祖国，歌唱首都北京，歌唱我们美好生活。
甲：请听二（1）班为我们演唱《我爱北京天安门》及《歌声与微笑》。 5、《闪闪的红星》和《五月的花海》 乙：红星闪闪放光彩，红星闪闪暖心怀。 丁：红星是咱工农的心，党的光辉照万代。
乙：下面，请听四（1）班演唱《闪闪的红星》及《五月的花海》。6、《映山红》、《卢沟谣》
丁：映山红，是革命先辈用鲜血肥沃了你足下的土地，培植了你的根须，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红般瑰丽的青春！
丙：历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托。
丁：下面有请五（1）班为我们演唱红歌《映山红》、《卢沟谣》。7、《十送红军》、《映山红》
甲：一个无法预测归期的送别，一次史无前例的远征，一 个顽强的信念，支持着这个百姓队伍一路向北，
丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛让我们看到了军民鱼水情的感人场景，山叠嶂，水纵横，送了一程又一程。
甲：下 面有请 六（3）班 为我们带来红歌《十送红军》、《映山红》。8、《大中国》、《南泥湾》、
丁：同学们，我们是跨世纪的新一辈. 乙：同学们，我们肩负着民族复兴的重任。
丁：因为，我们都有一个家，他的名字叫中国。
乙：请欣赏五（2）班合唱《大中国》、《南泥湾》。9、《走在乡间的小路上》 甲：（唱）走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
丙：你就别再耽误时间了。瞧，小朋友们都等不及了。有请一（2）班的小朋友为我们演唱《走在乡间的小路上》。10、《我爱北京天安门》
乙：北京是我们的首都，我爱北京，更爱那
雄伟壮丽的天安门。
丁：请欣赏孔东一年级小朋友合唱《我爱北
京天安门》，大家掌声欢迎！11、《共产儿童团歌》、《草原上升起不落的太阳》
甲：一路艰辛，有多少烈士抛头颅，一腔热血，青山处处埋忠骨。
乙：天地间走来一支队伍，那是儿童团奋进的脚步。
甲：请欣赏六（2）班为我们带来《共产儿童团歌》及《草原上升起不落的太阳》。12、《北京的金山上》、《映山红》
甲：伟大的祖国，伟大的党，红日东升照四方。 乙：伟大领袖毛主席，你就是那金色的太阳！ 甲：掌声欢迎二（2）班小朋友为我们带来《北京的金山上》、《映山红》。
13、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》、 《哦，黄河》
乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 丁：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 乙：我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 丁：我的祖国，是迷人的楷书狂草； 乙：我的祖国，是鲜艳的五星红旗； 丁：我的祖国，是升起的鲜红太阳。 乙：掌声欢迎四（2）班为我们演唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》及《哦，黄河》。
14.《大海，我的故乡》、《妈妈的吻》 甲：小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。
丙：海边出生，海里成长海风吹，海浪涌， 随我飘流四方。
甲：大海 啊大海， 就像妈妈一样。 丙：请听三（1）班演唱《大海，我的故乡》、《妈妈的吻》。15、《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》
丙：共产党孕育了新中国，没有共产党就没有新中国。
丁：这发自肺腑的歌声响彻中华大地，渗透每一个中华儿女的心。
丙：下面让我们一起聆听六（1）班为我们带来《没有共产党就没有新中国》及《让我们荡起双桨》。16、《弹起我心爱的土琵琶》、《毛委员
2
和我们在一起》
甲：刚我们班的同学唱得真带劲，现在我的心情还很激动呢。诶，项胜，你有没有听过这样一首歌《弹起我心爱的土琵琶》？
乙：这么有名的歌当然听过啊。《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，它生动形象地再现了抗日战争的历史进程。它旋律优美，催人奋进，深受老百姓喜爱。
甲：嗯，你知道的还真不少。下面请欣赏由三（2）班带来的小合唱《弹起我心爱的土琵琶》及《毛委员和我们在一起》。
甲：六一的歌声这样的动听。 乙：六一的集会这样的欢腾！ （合）：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！
丙：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
丁：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
合：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！
甲：现在，评委老师们正在紧张的统计分数。让我们先听首歌放松一下心情吧。
乙：同学们激动人心的时刻来了，荣获一等奖的班级是：??
丙：荣获二等奖的班级是：?? 甲：获得优秀表演奖的班级是：?? 丁：荣获精神文明奖的班级是：?? 甲：有请邓校长，柳校长，李校长上台为他们颁奖。
丁：让我们用热列的掌声向获奖班级表示祝贺！
甲：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。
丙：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。
乙：因为有了我们，山才有了生命，水才有了灵气。
丁：因为有了我们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽。
丙：六月的我们是热情奔放的。 丁：六月的我们是健康向上的。
合：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！
孔东中心小学庆“六一”活动到此结束。谢谢大家！再见！
篇12：学校年终晚会主持词
学校年终晚会主持词
学校元旦晚会主持词【1】
(女)金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新;申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。
(男)满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟...... (女)台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
(男)刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔! (女)奔向成功 20xx年元旦晚会现在开始
(男)岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请(节目内容)
(女)我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福!好运连连，请欣赏歌(节目内容)
(男)年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏(节目内容)
(女)来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们(节目内容)
(男)如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航!请欣赏(节目内容)
(女)心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲!首先应该歌唱的，就是母亲!请(节目内容)
(男)可怜天下父母心!父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺。请(节目内容)
(女)无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了;无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏(节目内容)
(男)江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的xx来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水?
(女)水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏(节目内容)
(女)老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，
(男)新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
(女)祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬;精思宜放胆，已邃群科气自华。
(男)老师们、同学们，新的一年，让我们 携手向前，勇创成功吧!
学校20xx年元旦晚会主持稿【2】
亲爱的老师、同学们
合：大家元旦快乐!
合：新的钟声
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的'期待
洪：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 曾：20xx年的钟声即将敲响
洪：回首往事，我们满怀豪情
曾：展望未来，我们重任在肩
曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 洪：让烛光如故，光明永恒
曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
洪：让我们手牵手
曾：让我们肩并肩
洪：让我们跳起来
曾：让我们唱起来
洪：歌唱春天
曾：歌唱未来
合：605班庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
曾：所有的日子都来吧，让我编织你们
洪：让我编织你们，用活力的金线，
洪：让我编织你们，用燃烧的信念
曾：编成绚丽的岁月
洪：编成遐思的年华
曾：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 洪：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 曾：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓 洪：愿雨里有你的收获，
曾：愿风中传你的捷报
洪：阳光中我为你祝福，
洪：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
洪：亲爱的老师、同学们
合：再见!
篇13：学校晚会主持词完整
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬
合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二(1)班朱~~等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班张绵绵等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请~~为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
甲：接下来请欣赏现代舞。
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