守则在我心中演讲稿

下面就是小编给大家整理的守则在我心中演讲稿，本文共14篇，希望您能喜欢！

篇1：守则在我心中演讲稿

同学们：

大家好，今天我演讲的题目是提高自身素质做祖国未来的栋梁。

光阴似箭，日月如梭。

我们已经是六年级的学生了,十二岁的我们今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。

但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。

为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质吧!

《行为规范》中的第二条讲到：要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。

我认为这一条讲得很好，它教我们学会尊重别人、助人为乐，这是中华民族的传统美德，每一个人都应该具备这样的美德。

一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重;一个不愿帮助别人的人，永远享受不到助人的快乐。

同学们，难道你们不想被别人尊重?难道你们不想享受助人的快乐吗?

讲文明，有礼貌，不打架骂人是《行为规范》中第五条的主要内容。

这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人。

做人不讲文明，没有礼貌，只会被人讨厌，而讲文明，讲礼貌，不打架骂人的人，才会受到大家的尊敬和喜爱。

同学们，你们不想做一个被人讨厌的人吧。

《行为规范》中的第七条最为重要。

讲到做人要诚实，不说谎，知错就改，答应别人的事要努力做到。

不拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，捡到东西要归还失主或交公。

我之所以说这一条最重要，是因为它是做人的基本原则。

一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。

相反，你是一个诚实、诚信的人，你会交到很多好朋友，你会非常地快乐。

请记住“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。

请记住“狼来了并不可怕，失去诚信更可怕”。

下面来说说《小学生守则》。

守则中的第三条相当关键，是说要坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

个别同学缺少锻炼，参加课外活动也不够积极，请你记住“身体是学习的本钱”这句话，没有好的身体怎能好好学习?怎能成为国家的栋梁呢?

第六条也相当的重要。

是说要爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

现在许多同学家庭条件很好，不仅不爱惜粮食，还总是乱花钱，早把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”抛到了九霄云外，食不能乱挑，钱不能乱花，那可是父母的血汗钱呢!请记住，勤俭是做人的美德。

同学们以上我讲了许多，但归结到一点，我们要做一个懂得尊重别人的人，做一个懂礼貌讲文明的.人，做一个诚实守信的人，做一个有公德有教养的人。

让我们牢记《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提高自身素质，早日成为祖国的栋梁之才。

篇2：守则在我心中演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事，大家下午好!

此刻我怀揣着12分的热情，满载着12分的活力再次站在这个充满生命力的舞台上，我的心中感慨万分!感谢公司给我提供如此宝贵的交流平台，感谢领导给我 这次展示自我的机会，感谢台下这一双双饱含期待的目光，这所有的一切都犹如一股清泉注入了春天!我今天的演讲题目是规范化在我心中!

规范迈着轻轻的脚步我们踏进了的门槛，在这充满机遇与挑战的开局之年，我们集团公司制定了更加宏伟的目标计划：8800万重箱的年产值量180亿的销售 收入、20亿的利税总额。

这庞大的数字对每一个华尔润人来讲无疑是一种新的高度、新的挑战!再看复杂多变的国际国内形势，金融危机后，国际动荡不安、贸易争端 不断加剧，国内经济通货膨胀、行业发展 “调而不控，控而不严”的现象都严重影响着企业的生存与发展!内忧外患，面对如此多的困难与压力，我们的企业能否突 破困境再创佳绩?能否乘风破浪续写辉煌?在无数质疑与期待的目光中，我们英明 睿智的领导班子大刀阔斧般的做出了重大改革：“六大模式转型” 。

一旦转型成功、 这将是别人学不会、买不到、带不走、偷不去的核心竞争力，这也就把规范化管理 工作推到了风口浪尖的咽喉部位。

何谓规范化管理?仅仅是在企业运行系统中所制定的各项制度、流程、标准、规范吗?我认为更多的是应该灵活的运用这些准则去指挥引导每一项工作的实施开 展，从而使整个完整的企业链达到统一协调的运转。

以集团公司为首的规范化管理工作已有声有色的开展了近两月之久，我们迁安公司也已进入了第三阶段规范化管理工作的白热化状态，从上到下、从左到右、从内到外，到处充满着规范化管理的学习氛围。

在学习的过程中我渐渐对规范化管理 的精髓与内涵有了比较深刻的了解!我不仅明白了规范化管理在企业发展中的灵魂 核心地位，更加了解了在一个企业里规范化管理的重要意义与目的。

俗话说“不以 规矩，不成方圆” ，一个国家能否长治久安?一个企业能否蓬勃发展?规范化管理势 在必行!

相信大家对国际上运行最成功的戴尔公司以及世界上最大的连锁零售公司沃尔 玛都深为熟悉，能够跻身世界 500 强，毋庸置疑企业的规范化管理发挥着至关重要 的作用!

由此可见在整个企业的运行过程中，只有做好规范化管理工作，才能真正 实现开放式的管理模式、管理制度;才能真正激发干部员工的主人翁意识;才能最 大限度地吸纳积极因素,形成企业独有的凝聚力与向心力! 作为华尔润的一分子，我深感肩上的重担，我们不但要把规范化管理作为一切 行事的标准，更要把规范化管理融入到工作中的一点一滴，融入每个华尔润人的心里，甚至融入到我们企业的生命里!

只有这样我们才能为完成企业的宏伟目标奉献一己之力，也只有这样我们才能有面对危机与挑战的勇气与毅力!折断一只筷子的力量也许微不足道，但成百上千的筷子放到一起，那样的力量将是蚂蚁托起大象的 传奇!

让我们团结起来，手牵手，肩并肩为了华尔润的美好明天而努力奋斗吧!我坚信不久的将来，我们的企业定能绽放更加璀璨的光芒!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

篇3：守则在我心中内容

守则在我心中内容

守则在我心中内容【1】

20**年3月10日，机场路小学五(5)班开展了学做小学生十大守则的主题活动，让同学们受益匪浅。

首先，两位小主持人带来了小学生十大守则的基本内容，同学们读的读，背的背，课堂上十分热闹。接下来，他们讲了个小故事，告诉我们，小学生守则可以让你变得优秀，更出色。然后，同学们纷纷指出了身边同学的.哪些行为做得非常好，哪些行为需要改进。

接下来，我们进入最精彩的环节——抓阄，盒子里面装着十条小学生守则，有同学上来抽，抽到哪一条，下个星期就要努力去做到。首先是几个同学上来抽，然后由四个大组长为每个组来抽取一条守则，最后一条主持人李思源把它送给了大家，这条守则全班同学都要在下周努力做到。

接着，主持人苏再思又给同学们留了一条小作业：让每一个同学回家自已制作一个规划表，规划好，哪一个星期要学会哪一条守则，争取尽快把小学生十大守则全部做到。

最后，班会在一片掌声中结束，这堂班会让我们深刻体验到了小学生守则的重要性。我们必须把它学会，做到，让它完全融入到我们的生活中。

守则在我心中--主题班队会活动方案【2】

篇4：守则在我心中班会

守则在我心中班会

守则在我心中班会【1】

《学守则，讲文明》主题班会活动方案

活动目的：

1、学习《学守则，讲文明》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

(一)揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的.原因吗(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

“学守则，讲文明”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。

让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。说到学习规范，大家准备的怎么样

文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

《值日生》

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做以后我们又该做到哪几点呢?

守则在我心中--主题班队会活动方案【2】

篇5：守则在我心中资料

教学中贯彻《守则》策略之我见 新版《中小学生守则》全面贯彻习总书记的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的要求，具有鲜明的民族性、时代性和世界性，是今后较长时期内我国中小学生养成教育的基石。

“新守则”为小学生们的德育教育提供了强有力的依托，作为班主任，我紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设为中心， 认真贯彻落实新《中小学生守则》，开展了以“学《守则》，争做文明小学生”为主题的教育活动，让学生有兴趣学，让守则融入生活，在以后的学习生活中做更好的自己，健康快乐地成长。

一、加大宣传力度，提高学生认识

学校将新学期9月份定为新《守则》的宣传学习活动月，并制作了《中小学生守则》宣传栏，结合学校的活动，我班学生也充分利用黑报板、手抄报等形式，从不同方面加以宣传，进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《守则》，使新《守则》深入到每一名学生的心中，在潜移默化中对学生进行良好的文明行为的教育。

9月14日我班开展了“贯彻《守则》争做文明学生”的动员大会，班委会向全班发出了“学《守则》，争做文明小学生”的 倡议书，倡议少先队员们用自己的实际行为，从身边的小事做起，认真执行新《守则》努力争做文明的小学生，孩子们还签名表达了自己学习新《守则》的决心。

后来，我们又将印制的新《守则》小卡片给学生人手一份，先由班主任组织充分利用晨会、班队会等多种渠道进行新《守则》的学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，并订出学习的计划，指导自己在学习和生活上怎样用《守则》约束自己和指导自己的行为。

二、 提高兴趣，让守则融入生活守则在我心中作文,十大

新版《中小学生守则》在原来的《守则》的基础上作了调整和补充修订，更加适应了现代社会发展对小学生健康成长提出的要求。

其中“不比吃喝穿戴”这一条最受全校师生欢迎，“这一条能减轻学生的攀比心理，”有的老师这样说。

针对这一条，我班已经提前做出示范，自新学期开始，我便要求学生穿统一的校服、背普通的书包、戴样式简单的发夹，“唯一没统一的就是鞋子。”不少家长纷纷赞扬道：“这一条太好了，以后孩子不会缠着要我给他(她)买拉杆书包，我也不用花费太多心思考虑买什么衣服，也不用花费时间考虑衣服如何穿搭。”

学生不仅在学校里学习，回家后也和家长一起学习《守则》，并针对现实问题展开探讨，让家长也了解新《守则》的有关内容，并言传身教，做好孩子的榜样，以达到家校合作，共同促进学生良好行为和健全人格的养成。

三、开设各类活动，让守则植入心田

首先根据新《守则》对原来制订的《班级公约》进行修改。

使每一项公约的内容都能体现新《守则》的精神，通过制度化、规范化，推进新《守则》的全面落实。

然后，制订出与学校各项活动有机融合的具体计划，并根据计划定期开展形式多样，丰富多彩的活动。

活动中，既有“新《守则》伴我行”手抄报，“新《守则》、《规范》在我心中”征文等班级活动，又有“我为长辈种盆栽”，“植树护绿”，“我是诚实好孩子”的实践体验等活动，让学生感受到父母的不易体会付出爱的幸福与快乐，此类活动摒弃说教的形式，不再局限于小小的课堂，而是走入社会这个大课堂中，关爱他人，关注社会，关注生活，培养学生直面问题的生活态度，解决问题的能力和热爱生活的情怀和责任感。”

在开展“学守则， 争做文明学生”的活动中，我班涌现出了一批贯彻《守则》的优秀学生，为了表彰表现突出的学生，班里还进行评比活动，评选出张亚宁、王亦思等20名“文明小先锋”，并推报至学校参加校级评选。

文明小先守则在我心中作文,十大守则在我心中作文,十大守则在我心中作文,十大

锋的评比，在同学们中树立了榜样，使他们以榜样为目标，认真贯彻《守则》努力争做文明学生。

有一个学生在他的日记中写道：一次，我向同学借了一本书。

这本书我可是早就想一睹为快了，现在终于借到了，我爱不释手，看了一边又一遍。

很快，还书的日子到了，我恋恋不舍，真想不还给他，把书据为己有。

我转念一想:《中小学生守则》不是告诫我们要做个诚实守信有担当的人吗?我们班好多同学都是诚实守信的好孩子，我也要想他们学习，借了别人的东西一定要还，才能生活得堂堂正正、光光明明。

我也要成为别人的榜样!想到这儿，我不禁嘲笑了自己，觉得自己是多么自私。

下课后，我将书还给了那位同学，他一拍脑袋:“呵，我都忘了，亏你还记得!”然后，她又用敬佩的语气说道:“你真诚实啊!我喜欢和你一起玩!”我开心地笑了。

经历此事，我仿佛得到一次心灵的洗礼、灵魂的升华。

我知道诚实之花已开在了我的心中。

我也感受到了诚实的.力量是多么伟大 。

从这个孩子的日记中，我们可以看到，《中小学生守则》给了孩子们多大的启迪! 新《守则》如已随风潜入夜，润物细无声的春雨，已融化于学生的心田。

通过“学《守则》，争做文明小学生”的主题教育，培养了学生良好的行为习惯，促进了学生健康快乐地成长。

今后教学中，我将进一步更新观念，勇于创新，以更新的姿态和饱满的热情继续认真贯彻学习实施新《守则》，注重整个班级、整个校园文明环境建设，力创一个能让学生“时时受教育，处处受感染”的良好教育环境， 认真实施“小学生成长计划”工作，全面促进学生健康、幸福地成长。

篇6：守则在我心中资料

活动目的：

1、学习《学守则，讲文明》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

(一)揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

“学守则，讲文明”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。

让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

说到学习规范，大家准备的怎么样

文明公约，大家学得怎么样。

(我们记得可清楚了)

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。

让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

《值日生》

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做以后我们又该做到哪几点呢?

篇7：守则在我心中作文600

守则在我心中作文600

守则在我心中作文600 1

规范是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不雅观的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋;有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小;再校外，有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架;还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话;还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。

事实上，守则规范是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了规范，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?国教育我家陶行知先生有一句名言:“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做规范的人，学做守则的人。

我读了新《小学生行为规范》以后才知道国旗在我们心中占据着很重要的位置，国旗代表着国家，不但要尊敬它，还要颂扬它。当我一想起平时课间操时的表现，不禁脸红。因为平时的课间操，我并没有保持安静，双目注视国旗，反而是不断与前后排同学说话、开玩笑。读了新《小学生行为规范》以后，我想，以后我不会，也不能再乱说话了。

新《小学生行为规范》中有 “不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”的规定。这让我想起了以前的我：时常讥笑、戏弄他人，有时说话语气很不友好。上课有同学回答错误时，我会耻笑他，全然不顾同学的感受。记得有一次，同学在做作业时有许多错，下课后我指着她的鼻子说：“你呀，累死也学不会!”类似这样的事情还有不少……

现在，我已把《小学生守则规范》牢记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。

总之，不论在学校还是在公共场所或者在生活中，都要重视自己的一言一行，要不断地发觉，不断地创新，不断地改进。在今后的学习生活中争做一名合格的小学生。 在这里，我想说：“《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴!”

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”我们要养成良好的学习习惯，做遵纪守法的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个和谐的校园。让我们都成为讲文明懂礼貌的好学生吧!这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更加繁荣富强!

守则在我心中作文600 2

妈妈的'手心肉，爷爷奶奶的掌中宝，是邻居亲戚的开心果，呵呵，不是我长得特别俏，而是我有个招人喜欢的法宝!那就是：敬老爱幼，待人有礼貌，主动为家庭做力所能及的事，这些都是《小学生日常行为规范》中要求的,我把它们牢牢记在心中!用大人的话说啊：这孩子特别乖巧!

这不,我家搬新房了。那一天，许多亲戚朋友前来祝贺。家里像过新年似的，张灯结彩的，好热闹啊!爸爸妈妈忙着接待宾客，又忙着厨房张罗，我也不让自己闲着，洗碗筷择菜叶，时不时给客人送瓜果，给爸爸端杯水，大伙夸我是一个“小管家”!快要吃晚饭的时候，妹妹可能饿了，看着桌上的鸡爪馋得直流口水，一把抓起一个，津津有味地吃了起来，我虽然很想吃，但我忍住了不让小馋虫爬上来，继续帮着妈妈摆碗筷。

过了一会儿，大家纷纷入座了，妹妹看我还站在边上，奇怪地问：“忻忻姐姐，你怎么不入座啊?”我轻轻地说：“大人们还没入座，我怎能先入座啊?”话音刚落，我发现妹妹的脸“唰”地一下红了。吃鸡爪的小手也悄悄地停了下来。我抿嘴笑了。

开饭了。我忙着给大人们倒酒和饮料，招呼着客人多吃点。啊!桌上的菜好丰盛，有香喷喷的糖醋排骨，有鲜滑的海瓜子，，还有我最喜欢吃的螃蟹!我马上拿起筷子，挑了一个最大的螃蟹。

妈妈看到了，她赶紧朝我挤挤眼，似乎在说：“这孩子，怎么这么不懂事?别这样!别这样!”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在说：“快放下，快放下!”而我却装作没看见，飞快地把最大的螃蟹放到爷爷的碗中，说：“爷爷，你以前生活很艰苦，很少能吃到这么好的螃蟹。这只最大的，您吃吧!”爷爷听了，笑得脸上的皱纹也飞走了。他连连点头说：“孩子，你都是哪里学来的?

是不是爸爸妈妈教的啊?”“才不是呢，我们小学生日常行为规范里教我们要热爱劳动，尊敬老人，文明礼貌啊，我都牢牢记着呢!”我笑眯眯地回答，接着,又飞快地挑了一个大的螃蟹给奶奶,爸爸妈妈这才松了口气，脸上露出笑容，对我满意地点点头。客人们也连连夸我是个好孩子。

饭后，妹妹急匆匆地跑过来问我：“忻忻姐姐，你怎么总是受大人们表扬啊?”我听了，笑呵呵地说：“因为规范在我心中啊!”妹妹听了，也下决心要认真做好这书中的每一点。

篇8：中学生守则演讲稿

各位老师、各位同学：

我是初二X班的XXX。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！

篇9：中学生守则演讲稿

尊敬的老师、同学们：

早上好！

我们都知道良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好校风、班风的.环境中，必然受到良好风气的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，良好的环境、良好的秩序，必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，把遵规守纪落实到日常的行为举止当中。

第一，诚实守信，礼貌待人。

平等待人，与人为善，尊重他人的宗教信仰、民族习俗习惯。同学之间互相尊重、团结互助，共同打造一个团结上进的班集体。

第二，注重仪表，文明用语。

周恩来说过：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣。”学生衣饰应朴大方，活泼整洁，不穿奇装异服，不烫发，不染发，不戴任何饰物，不化妆。同学交谈，不说污言，秽语，态度应真诚、坦率。

第三，遵守社会公德。

自觉维护公共卫生，维持公共秩序，保持优美整洁的公共环境。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一，要争做讲文明懂礼仪的好学生，形成各种良好的行为习惯。

目前，学校中仍存在少数违纪现象，我们必须坚决制止。有些同学严重缺乏教养，出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱；有些同学违反学校管理规定，出入网吧，彻夜不归，既影响了学习，也是严重的安全隐患；还有个别男生喜欢抽烟喝酒，这一现象既严重违反学校的规章制度，对身心健康也极为不利。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉损坏公物等现象也时有发生。

以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举和制止，共同营造良好的学习环境。

社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则。同样，我们要在学校斩获学业，满载而归，更应该为遵守校规校纪。也只有真正守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。用坦诚的目光审视自已，通常是很痛苦的，也是很可贵的，人不可能各个方面都很完美，毫无缺点，这并不是最重要的，最重要的是能自我反剩

让我们从点滴小事做起，时刻牢纪安全，严格遵守纪律，养成良好习惯，共同营造一个优美和—谐的学习环境。

预祝同学们在下半学期里学习进步，全面发展。

谢谢大家！

篇10：中学生守则演讲稿

老师们，同学们：

大家好！

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不哗俯糕谎蕹荷革捅宫拉胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

谢谢大家！

篇11：小学生守则演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的`言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和-谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和-谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

2.

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守则 守规范 好习惯益终生》。

“良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。

小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。

现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。

让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

篇12：小学生守则演讲稿

小学生守则演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫 xxx，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明 小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的 同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我 们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。 你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而 且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样 吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美 丽的校园极不和谐的垃圾 ,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物， 对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护， 只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐， 同学们才会更加健康，茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种 命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严 格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在 纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传 递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己 做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管 住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文 明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人， 让文明之花开遍校园的每个角落。

篇13：小学生守则演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好。 我是三年级一班的陈XXXC。

首先，说一下《虚心学心.不嫉妒别人》这句话，我是这样理解的，俗话说;尺有所短.寸有所长.金无足赤.人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。

我在家里听父母的话也尊重父母，在校外我遵守交通规则，我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯，在校园里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起，在商场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子，给他们捐一些钱让他们上学用。

当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服，在人生道路上都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。

我的讲演结束了，谢谢大家。

篇14：中学生守则演讲稿

各位老师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

1.2015中学生守则演讲稿

2.中学生守则演讲稿

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★守诚信演讲稿

★安全在我心中演讲稿

★演讲稿《文明在我心中》

★环保在我心中演讲稿

★法在我心中演讲稿

★法律在我心中演讲稿

★教育在我心中演讲稿

★党在我心中演讲稿

★中国在我心中演讲稿

★祖国在我心中 演讲稿

《守则在我心中演讲稿（共14篇）.doc》

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