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接力赛活动方案

时间：2023-11-06 08:59:57 活动方案收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的接力赛活动方案，本文共14篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

接力赛活动方案

篇1：接力赛活动方案

一、主办单位

常州大学体育运动委员会

二、承办单位

体育学院

三、参赛单位

各学院

四、竞赛时间

20xx年1月9日上午8:45(武进校区)

20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)

五、竞赛地点：

1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;

(2)西太湖校区田径场;

2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;

(2)围绕西太湖校区跑一圈;

六、参赛办法

1.参赛队伍

以各学院为单位，各单位限报一队。

2.参赛人数

启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。

长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)

同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。

3.集合时间与地点：

(1)武进校区

集合时间：20xx年1月9日8：30分;

集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。

场顺序：根据报名情况定。

(2)西太湖校区

集合时间：20xx年1月9日13：30分;

集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。

入场顺序：根据报名情况定

七、报名办法

1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;

2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。

3.报名表见附件。

4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。

八、本规程未尽事宜，另行通知。

长跑接力赛活动细则

概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作

时间：40分钟

人数：60人

目的：考验团队协作

道具：若干桶水、扁担

步骤：

1、队员：每队男女各2人共计4人;

2、比赛流程：

1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;

2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;

3)过桥;

4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);

5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;

6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!

3、规则：

1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;

2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;

3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;

4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;

5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;

4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;

5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);

篇2：接力赛活动方案

一、活动主题：

传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希翼，

二、活动目的：

1. 增强社团凝结力，扩大协会妨碍力

2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化日子

3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；

三、主办单位：共青团xx医学院委员会

四、策划承办单位:xx医学院大学生社团联合会

xx医学院学生会

五、赛事时刻安排：

1. 报名时刻：10月2327日

2. 竞赛时刻：10月31日下午1：005:00 （暂定）

3. 开幕地方：风雨礼堂

六、参赛人员：

1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，主席部和35个协会（其中协会竞赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，主席部为三轮）；

2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。

七、活动流程

1. 整体进程：

10月2327日赛事前期宣传筹备及报名工作

10月2331日上午赛事所需物品预备及相关人员调配安排

10月31日下午环校接力赛进行日

12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排

12：30 参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置

12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）

13：00 竞赛正式开始

13：0017：00 竞赛进行中

17：00 18：00 清理会场及赛道

2. 前期预备时期

1、宣传展板一张、每轮计分表、赛道平面图、会场座次图海报内容：xx医学院第八届社团文化节我爱我家环校接力赛：时刻：xx年10月31地方：新校区风雨礼堂

2、制作跑道平面图、风雨操场平面图

面对主席台，从左至右分三个方阵：

第一方阵：各协会参赛队员，从左到右第一组14号第二组58依次往下罗列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系)；

第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排

按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；

第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表

3、嘉宾邀请

4、汇总新老区参赛干部名单

5、依照参赛名单收集和人员统计事情第一轮

将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.

6、打印分组表工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）

7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）

8、器材 {各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾席、音箱，号码牌（包括别针），对说机}

9、水等相关物品预备

饮用水（桶装）9桶纸杯9袋(50个装)

葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）

10、赛场布置家教协会

1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾席桌子安放

2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分

3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。

（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。

（5）国旗仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！

负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);

协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提醒过往车辆

（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理

(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道

3、竞赛时期

1）开幕式：

一、社团代表发言

二、协会代表发言

三、宣读竞赛规则

四、汪书记宣布竞赛开始并授旗

五、各个参赛队代表领跑一圈回到主席台

2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位

3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。

4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的.终点人员回收号码牌并及时交给理财部。

8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上

4、赛后时期

1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式

2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）

3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还

4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。

八、竞赛规则

1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。

2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。

3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。

4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手别得抢口令，别得抄近道，别得代跑，竞赛中别得恶意伤人；

5）竞赛起点从进校门临近风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束。

6）有违规者取消竞赛资格。

九、奖项设置

一等奖：3个协会

二等奖：5个协会

三等奖：7个协会

优秀奖：20个协会

十、资金预算总计（略）

十一、具体人员安排（略）

篇3：接力赛活动方案

教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

一、活动目的

1。让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2。让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

二、活动准备

1。准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；

2。与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

3。画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

三、活动过程

悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）

1。在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）

2。肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）

四、说讲诗歌《谢谢老师》

带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。

（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）

五、活动延伸

教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？

（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）

活动评析：

在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。

篇4：接力赛活动方案

活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。

开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区

1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。

2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。

区随机指导：

1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。

2、建构区：幼儿自由搭建。

3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。

4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》。

小结评价：

1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。

2、请美工区的幼儿展示自己的作品。

3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。

活动一

活动形式：集体

活动内容：《小兔找太阳》

活动目标：教育活动

1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。

2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。

活动准备：课件

活动过程：

（一）引出课题

备注：（9：00—— 10：00）

备注：来园时开放语言区和建构区。

（11：00 — — 11：30）开放所有区域。

活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材（8：30——8：50）杨丽雪

1。谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 2。耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。

（二）老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。 ”

2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小朋友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友想，兔妈妈会怎样回答

3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么回答小兔的呢？

4、出示图四，小兔子最后找到太阳了吗？

（三）教师完整讲解故事（加深对红色，圆形的认识）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？

1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？

2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？

3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？

4、太阳除了是红红的、圆圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。）

5、小朋友还知道那些东西是红红的，圆圆的吗？

（四）通过谈话，让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。

1、小朋友喜欢太阳吗？为什么？

2、发散思维：还有谁喜欢太阳（如小花、小草小动物），为什么？小结：太阳可以给我们带来光亮，带来温暖，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。

（五）活动延伸：小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。

活动二活动形式：集体

活动目标：结合生活实际，初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好习惯。

活动内容：小明的一天

活动准备：课件、图片

活动过程：

一、认识早晨

1、教师播放录音，幼儿猜测是谁在叫，引出“早晨” 。

2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。

3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。

二、认识白天

1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。

2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了，马路上热闹起来了。

三、认识晚上

1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。

2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候，人们会做一些什么事情。

四、认识黑夜播放课件，这是什么时候？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，到处静悄悄，人们都睡着了。

五、游戏：看一看，猜一猜教师出示图片，请幼儿说出这是什么时候，并举起相应的标记。

六、排序请幼儿取相应的操作材料，按照一天的时间顺序进行排序，然后讲一讲。

活动目标：引导幼儿创造性的进行一物多玩。

集体活动：

1、教师带领幼儿做体操律动。

2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练习，也可以引导幼儿两两合作玩球。

备注：让幼儿充分的参与到游戏中，户外活动时要注意幼儿的安全，安全放在第一位。（10：00 ——10：40）

活动目标：

备注：教育幼儿安静有序喝水，不洒水、不倒水。

指导要点与方法：

1、鼓励幼儿有序地排队取杯子，观察幼儿是否拿自己的杯子。

2、喝水时尽量不洒水、不倒水。 3、喝完水后，将杯子放回原处。时候播放和谐故事，在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。（ 10：40— — 11：00）

1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到

备注：（11：30——校门口等待家长的到来。 12：00）

2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”

篇5：班级接力赛活动方案

班级接力赛活动方案

一、活动目的：

1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的.奔跑能力，增强学生体质。

2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。

3.人人参与，班班行动。

二、活动口号：

“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐

三、活动时间：11月18日中午12:30准时开始

四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、

四、五、六年级进行比赛。

五、参赛对象及步骤：

1. 比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。

2. 参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。

3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。

3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。

4. 比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年纪）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。

篇6：冬季万米接力赛活动方案

冬季万米接力赛活动方案

为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣，培养良好的.锻炼习惯，磨练意志品质；培养校内学生的团队合作意识和集体荣誉感；展现我校学生的青春活力，学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下：

一、比赛时间和地点：

时间：20xx年12月30日（周一）

地点：学校田径场

二、参赛办法：

1、每班男女各10人。

2、各班按顺次进行接力赛。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。

三、注意事项：

参赛队员身体健康。

四、报名时间：

截止到20xx年12月26日晚自习第一节课。

五、奖励办法：xxx

六、裁判人员设置：xxx

发令员：各班裁判员：计时员：

七、未尽事宜另行通知。本解释权归组委会所有。

xx中学体育组

20xx年12月23日

篇7：实验小学庆三八妇女节跑步接力赛比赛活动方案

实验小学庆三八妇女节跑步接力赛比赛活动方案

一、活动目的：

为欢庆xxxx年三八妇女节，进一步丰富校园文化生活，缓解教师的.工作压力，发扬团队精神，增强全体教师的锻炼意识，提倡“每天锻炼一小时，健康工作50年”的工作精神。学校决定举行全体教职工跑步接力赛比赛。

二、活动时间：

xxxx年3月8日第4周星期三下午16：50始

三、活动地点：学校新建的体育场

四、组织机构

（一）领导机构

总指挥：许智琳

副总指挥：董冠琼

成员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈创敏

（二）仲裁机构

组长：许智琳

副组长：董冠琼、陈创敏

组员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈康、陈圣、谢敏驰、张青泉

五、活动各组：

（一）活动协调组

发令员：陈创敏

记时员：陈康、张青泉、谢敏驰

（二）后勤组：刘召云（组长）、陈圣（负责赛场的定点划线）、陈海江

（三）检查组：1号线陈创敏、2号线符茹鑫、3号线倪文峭、4号线符智装、5号线曾宇

记分员：罗鸿福、陈智刚

摄影：符学新

六、活动规则：

1、参赛人员：全体教职工

2、分组情况：以年级为单位，分成六个参赛队。

3、每个参赛队派出10名队员分两小组参加比赛。（女队员8名男队员2名，每小组4女1男。）

七、各队分组情况

一年级队（18人）

队长：陈玮丹

队员：王妹兰、秦丽霞、张少萍、王小妹、钟赛果、黄少环、周小真、符学新、符奕萍、陈少锦、曾丽香、陈康、刘召云、陈圣、陈惠娥、陈贤生（校警）、符赛金（图书管理员）

二年级队（18）人

队长：陈筠

队员：曾祥玲、、王春金、郑林芳、董少芬、刘小芬、苏小兰、王丽变、吴建新、王永桥、谢敏驰、倪文峭、林小芬、许秋雁、钟虹晓、吴淑彦、劳学先（校警）、黄阳峰（校警）

三年级队（19人）

队长：王聪

队员：董冠琼、罗晓玲、洪金妹、王淑贞、罗惠婵、吕赛伟、陈絮莹、王超永、王彩玲、符智装、王吉其、陈智刚、许月亭、陈少娥、陈杰彬、周卫红、郑显志、黎初姣、

四年级队（19人）

队长：吕赛熙

队员：王文伟、邓良欣、劳凤妹、冯春燕、吴孟春、王秀金、陈颖、黄梅、符小莉、钟晓芳、黄瑛瑛、张青泉、符桂音、、邢春燕、、苏俊青、符茹鑫、林晓莹、符兆华、

五年级队（18人）

队长：吴琼娥

队员：符颖、郑琴、王良苑、符晓英、陈碧庚、邓巧拼、曾宇、林海丽、王宗仁、钟族选、钟雪、、陈创敏、李小兰、符克青、林青丽、陈海江(校警）许绩迎（早餐配送员）

六年级队（18人）

队长：方埠二

队员：许智琳、严燕珍、王晖、王转南、黄丽萍、唐丽娟、王灵玫、罗雄福、王振森、庄丽妹、陈春花、吴邦君、王小花、毛晓江、吕三威、吴利送（早餐管理员）、谢颖花（保洁员）

八、比赛方法：

1、整个赛程分两大组，第一组为一、二、三年级，第二组为四、五、六年级。

2、每个参赛队分两个小组进行两轮比赛，两小组得分相加为本组总分。

3、根据每组的总分确定名次，如果分数相等的进行复赛再定名次。

4、所有队伍在完成比赛后不要离开比赛现场，要在比赛场地等候许校长宣布名次，学校将集中开会给获奖年级组颁奖。

5、比赛时所有选手必须自备运动衣，穿运动鞋，以防伤害。

注意事项：为了比赛的顺利进行，要求每组队长（年级级长）提前定好参赛人员，16:50分准时到场参赛，未按时到场者视为弃权！

九、奖励办法：

一等奖：20xx元（1名）

二等奖：1800元(2名）

三等奖：1700元（3名）

篇8：接力赛活动总结

活动时间：20XX年3月14日(星期三)下午第二节课后

活动地点：温职专操场

参赛人员：电商、工美、幼师、数控、汽修、计算机学部

综治委、考勤、纪检、宿管、体育、文宣、卫生部

活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

活动目的：为丰富同学们的课余生活，增强团队意识，发扬团结互助的精神。

一、活动自我评估

此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方，

成功的几个因素包括以下几点：

1。此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;

2。此次活动成员都是每一个学部或者部门的成员，大家都意识到要为自己的学部争光，都尽力而为的努力;

3。此次活动拉近了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉近了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、探讨。

不足的因素包括以下几点：

每个队伍没有设立一个“监督人员”，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。

二、活动意义和结果

这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜，友谊接力赛是成功圆满的，也达到了预期的目的。通过这次活动，参赛的同学们都进一步增进了友谊，加深了了解，并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步，宣传绿色出行，还得到了自身的锻炼，意义重大!

篇9：接力赛活动作文

运动会的项目有很多，但最精彩，最让人难忘的还是接力赛，期待大家的接力赛活动原来我们要举行接力赛呀！我环顾四周，发现我们这一组居然全是“跑步能手”，顿时心花怒放：这还用比吗？我们组肯定赢定啦！似乎是我的想象太美好了，因为结局并没有我想的那样美满……

比赛开始了！我压根就没把对手放在眼里，谁知敌方的男生全是厉害的角色，还没过几分钟，便火速拉开距离。这下我可真正紧张起来了。眼看前面的人越来越少，我的心脏已经怦怦乱跳了。哎呀！不好！敌方女生已经接棒了！我也赶紧做好接棒准备。成功接棒！我拼命地冲了出去，无奈差距太大，只好败下阵来。

第二局开始了！我担任主力，压力可不小。庆幸的是，我们组加上了“飞毛腿”老李，有了他做后盾，赢应该不成问题了吧！到老李了，只见他闪电般地冲了出去，我们啦啦队的声音完全盖过了其他人的声音，加油之声回响在操场上空。哎呀不好！差点掉棒了！我实在太紧张、太兴奋了，结果一个没拿稳，差点掉棒。“真耽误时间！”我自责道。惨了，没时间了！我以风的速度冲了出去，风在我耳边吹过，而我已经好像没有了感觉……

最后，我们还是输了。老杨的爆发冲刺真是无人能挡、无人能敌呀！不过，我们依然在精神上受益匪浅：接力棒就好像信心一样，你有勇气接过棒，冲出去，跑到终点，这就足以证明你有多大的勇气！只要相信自己能赢，那就一定能赢！

篇10：接力赛活动的作文

今天，我们阳光学校举行了一学期一届的校运动会，作文精彩的接力赛。随着一声枪声，第19届校运动会就开始了。

操场上如人山人海，到处是学生，有跳绳的、长跑的、接力的、两人三足的······非常多。

我和几位接力的同学在教室里听广播通知，什么时候五年级的接力赛开始。这时，广播里传出声音，说：“请五年级接力的同学到校门口参加比赛。”听到这声音，我们几个飞一般的冲向校门口。

“嘣！”比赛开始了，我们班城墙似的拉拉队在旁边呐喊助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”那场面真的'是太壮观了。打头的是戴龙海，他听到枪声飞一般的往前跑，犹如“饿虎扑食”。接下来是女生跑了过来，打头的是钱雨，她是我们班语文非常好的一个人。她跑的很快，好像一只轻盈的燕子，很快就把接力棒传到了我的手里，让别班的男生都“大吃一惊”。

很快比赛就结束了，虽然我们班“高手如云”，但因为有些同学跑的太慢，还一下子没反应过来，结果，我们班得了一个银牌（第二）。

但我们也非常开心，因为“友谊第一，比赛第二”。我们下次一定要多多加油，争取得到第一名。

篇11：接力赛活动的作文

比赛了！比赛了！盼望已久的接力赛马上要开始了。

我们的对手是身强力壮的四（5）班，我班的瞿君帆跑第一棒，他手握接力棒，目视前方，专注地听着发令枪的响起。跑的第二棒是汪裕兴，他已伸长右手绕过支架作好了接棒的准备。排在队伍中间的我十分紧张，犹如十五个打水桶，七上八下，围观的人群摩肩接踵，议论纷纷。

“各就各位??预备??砰！”清脆的发令枪响了，烟雾还未散尽，我班的瞿君帆犹如箭一样飞了出去，可是我们的对手也不赖，与瞿君帆并驾齐驱。加油！加油！瞿君帆甩开了膀子，奋力向前，一眨眼功夫足足超越对手??陆云2米多。整个操场人声鼎沸。交棒了！交棒了！出乎意料的事情发生了??棒掉了。四（5）班已经顺利完成交接棒，眼看和对手的距离越来越远，大家不知如何是好，我的心也越揪越紧，尽管天上有个硕大的太阳，但是我却感到心冷。幸好我班的短跑健将??汪裕兴反应敏捷，弯下腰一把抓起接力棒飞似地追了上去。5米，4米，3米……近了，更近了！终于和对手同时完成了交棒的重任。真不愧是短跑健将，我的心终于平静下来。紧接着是我们班的长跑健将??朱杭琪出场了，不料对方派出的是个短跑名将，领先了朱杭琪。刚刚平静下来的心又骤然紧张起来，啦啦队们疯狂地呐喊加油，有的只直跺脚，有的拼命吹哨子。朱杭琪把棒交给了马驰聘，马驰聘真是脚底生风，领先了对手。下一个是我了，我接过棒就使尽全身力气向前狂奔，我想对手一定会追上来，我就加大步伐向前冲去，正在这时候对手掉棒了，我不由得暗暗高兴，“要扩大优势，拉开距离”我咬紧牙关，用尽全身力气跑完了50米，交给了下一棒的人。加油！加油！在加油声中，我班再也没有掉过棒，最后一棒了，好！交棒成功！

耶！杨怡婷高举接力棒。我们赢了，我们的对手还在跑道上溜达。操场上已是掌声雷动，我们欣喜若狂。

篇12：接力赛的活动作文

“当！当！”上课钟声响了。这一节课是全班最喜欢的“体育课”！大家像飞鼠一样冲向操场，准备做体操，然后体育委员再带我们跑操场二圈。

杨老师来了，然后说我们今天要练习接力赛。我们迫不及待的排好棒次，准备要开始练习接棒。

老师拿了一根墨绿色的棒子，然后教我们致胜秘诀，练完之后，老师叫我们试跑一次，虽然我没进接力赛，但是我还是用尽吃奶的力气为我们班加油！但是，我们班还是没办法赢过别班。大家累到全身无力，只好休息一下，再继续练。

大家后来才知道，接力赛对我们班来说，不是一件轻而易举的事情。可是，失败为成功之母，只要大家团结一致，我们有可能会得到胜利。

经过了这件事，大家决定要加油，不管再怎么艰难，我们也要勇敢的去面对，不可以咳声叹气的，总有一天，我们班一定可以赢得胜利的！

篇13：接力赛的活动作文

10月20日上午，碧空万里，阳光洒满大地。我校在二中操场举行秋季运动会。比的项目可多啦，有六十米、一百米男、女短跑。有跳高、跳远、投掷……特别引入注目是我们年级的接力赛。

接力赛马上就要开始了！

同学们排着整齐的队伍，分坐在跑道两旁的草地上，目不转睛地望着正在做准备动的运动员们，好像在说：“一定要好好跑，为我们班争啊！”

做完准备活动，身穿天蓝色运动服，脚穿雪白的田径鞋的运动员们，在裁判员老师的带领下，雄赳赳、气昂昂地进入比赛场，迅速地分站在各自的跑道上，做好了起跑准备。

“砰”发令枪响了。运动员们如离弦的箭，一个个拼命地向前跑。我全神贯注地着，我们班接力组传到第二棒时，那位同学是第一次上场，由于过于紧张，两次没把，接准，后面的运动员一下子超过好几个，我们班被拉下好远。“糟了！怎么这么笨！” ：我生气地埋怨着。这时跑道两边的同学一面鼓掌，一面使劲地给本班同学鼓劲：“加油！加油！”呼唤声此起彼伏。运动员们更是拼全力飞跑着。

传到第三棒时，我们班还没赶上来，这时，我的心好像提到嗓子眼儿了，一个劲儿盒地念叨着……还有最后一棒，这可是关键的一棒啊！当我看到最后一棒是经玉刚时，心里似乎又平静了许多。他是我们四年级的短跑冠军。但心里仍有些紧张，六个班比赛，我们现在是倒数第三名。尽管经玉刚跑得快，能在短短的一百米内超过三个人吗？我心里又是一阵翻腾：“经玉刚啊，经玉耐，你可要拼命跑呀：你要能插上翅膀，一下子飞到终点该多好啊！”只见经玉刚一点儿也不慌，迅速地接过伙伴递过来的短棒，飞也似地冲了上去。10米、15米、20米，他赶上了一个对手；40米，50米，他又超过了一个对手，只剩下最后50米了，他能超过前一个吗？经玉刚的两臂摆得更快了；脚下像生了风似的。只剩下最后几米了，他比对对手只落后一两步，我情不自禁地叫起来：“快冲…”我的话音刚落，只见经玉刚一个冲刺，第一个到达终点线！

同学们欢呼呀，跳跃呀，那高兴的劲儿简直没法形容了。