以下是小编帮大家整理的我爱爸爸妈妈活动方案，本文共20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：我爱爸爸妈妈活动方案
社会活动：
我爱爸爸妈妈
活动目标：
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、关心、爱我们的爸爸妈妈。
活动准备：
准备教育挂图《领域活动、社会、我有一个幸福的家》、学习包《健康/社会、我有一个幸福的家》。
活动过程：
1、小朋友，早上谁送你们来的？
哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。
2、提问：爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事
老师：爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！
引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈：说说爸爸妈妈是怎样爱你的，你要怎样爱爸爸妈妈，启发幼儿对爸爸妈妈说一句好听的话或者祝福的话。
我们对爸爸妈妈说最简单的三个字：我爱你，好吗？
谈话小结，提升情感：
我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。
活动反思：
“感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
篇2：我爱爸爸妈妈主题活动方案
我爱爸爸妈妈主题活动方案
【设计思路】
在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关心父母。许多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作的意义和辛苦则一无所知。而真正意义的爱是一种双向的情感交流，孩子在接受父母爱的同时，也应该懂得如何去关心父母。
《纲要》指出“幼儿园与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”。因此，我组织了“我爱我家”的主题活动。
本次活动“我爱爸爸妈妈”是主题活动“我爱我家”的一个内容。前一个阶段，通过“我的一家”、“爸爸本领大”、“给我的爸爸妈妈画像”、“自己的事情自己做”等系列活动，使孩子们对自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌发了幼儿对家庭、对父母的关心热爱的情感。活动“我爱爸爸妈妈”采用了让孩子们采访、记录、观看录象、交流讨论等方法，在感知体验的基础上，自主积极地表达表现。整个活动，我遵循了生活化的教育原则，充分利用了来自家庭的教育资源，为幼儿营造了宽松、自由、亲切、自然的氛围，有效地激起了幼儿尊敬父母、关爱他人的情感，促进了幼儿良好社会性品质的形成。
由于活动是自由、开放的，孩子们可以自由选择对象、自由结伴交流、自由表达表现，因此，极大提高了幼儿参与的积极性和主动性，使幼儿的交往、合作、观察、语言表达等能力得到进一步发展，也使“我爱爸爸妈妈”的'情感得到了进一步的升华。
【活动目标】
1、通过采访、记录、交流等活动，引导幼儿了解父母的工作情况和意义。
2、幼儿能积极主动地表达自己的感受体验，激发幼儿尊重、关心父母的情感。
【活动重难点】
了解父母与成人的工作生活情况，激发幼儿对父母的关爱之情。
【活动准备】
父母生活照 录象资料 记录用的纸和笔 投影器
【活动过程】
一、讨论交流
1、请小朋友把采访自己的爸爸妈妈的情况，向好朋友作介绍。
（幼儿自主地交流与记录）
2、请个别幼儿把采访到的情况讲给大家听。
（个别幼儿边解释采访记录边讲述）
二、观看录象
师：原来我们每个小朋友的爸爸妈妈都在不同的单位里做着不同的事情，想知道更多精彩的内容吗？
1、幼儿观看录象：播放部分家长在不同单位的工作情况。
2、一起说说有关录象中的爸爸妈妈的情况。
（请幼儿本人介绍与补充说明、回答其他幼儿的现场提问。）
3、师：爸爸妈妈每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我们再一起到***小朋友的家里去看一看。
再次看录象，了解爸爸妈妈在家里所做的一些事。
4、讨论：爸爸妈妈在家做些什么事情？
三、情感激发
1、提问：大家看了录象，也进行了讨论，你们了解到什么？有什么想法呢？
2、幼儿讨论并讲述
3、师简单小结：你们真懂事，想到了可以为爸爸妈妈做许多事情：为他们敲背、倒茶……向他们讲讲幼儿园里学到的本领；在家里自己的事情自己做，不让他们操心、劳累，想出了那么多的好办法，爸爸妈妈一定会很高兴。
4、教师出示幼儿的采访记录，向幼儿介绍各自的采访情况和记录方法：有的在家中采访自己的父母，有的在单位采访其他幼儿的父母，有的通过电话进行采访；记录方式有：文字记录方式、图画记录方式、照片记录方式等等。
四、延伸活动
1、幼儿继续探索、了解采访的内容和记录的方式，让他们积累更多的知识经验。
2、家园互动，以表扬、鼓励的方式带动更多的幼儿关心自己的父母，进一步激发幼儿尊重、关爱父母的情感。
篇3：爸爸妈妈我爱您班队主题活动方案
爸爸妈妈我爱您班队主题活动方案
活动目的：
1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。
2、通过中队活动，让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子。
活动准备。
1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。
2、小品排练、二胡排练。
3、每人精心制作一份送给父母的礼物。
4、发给家长的邀请函。
活动安排
时间：20xx年3月8日
活动地点：ザ喙δ芙淌
活动过程：
一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。
二出旗，少先队员行队礼。
三唱队歌
四活动开始，有请主持人上台。
甲：各们同学，
乙：各位老师，
甲：亲爱的爸爸妈妈
乙：亲爱的伯父伯母、叔叔阿姨
齐：大家好！
乙：我们沐浴在新世纪的春风里，
甲：我们生活在灿烂的阳光下。
齐：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在开始！
甲：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的伟大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参加我们的活动。
乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热情的拥抱（放音乐）
甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。
乙：下面请听《只要爸妈露笑脸》。
学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。
甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，
乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。
甲：下面请欣赏小品《成绩单》。
小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧？
甲：我们人虽小，但也有自己的想法。
乙：下面请听听同学们的心里话。
甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，
乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。
放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的'来信。
乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文《高尔基和他的儿子》，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今天，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？
（学生扮“高尔基”上，读信。）
甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以讨论交流一下。（自由说）
…
甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。
乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。
甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的家长面前露一手了。
（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）
乙：写得多好啊，画得多漂亮啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖
甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试
（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的子
最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）
甲：请大家对刚才的活动谈谈自己的感想！
乙：也请我们的父母说几句话！
甲：此时此刻，我们有很多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，请听章芬芬、占玉萍带来的歌声《妈妈、妈妈是一本书》
（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）
甲：再请听小合唱《好爸爸，坏爸爸》
（小合唱《好爸爸，坏爸爸》）
甲：今天，我们很多同学都给我们的敬爱的父母准备了精美的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭恭敬敬地献给自己的父母
（学生敬献礼物并和父母拥抱）
乙：同学们，在这激动人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？
（学生上台来表达心声）
甲：父母给了我们最宽广的爱
乙：父母也给了我们最大的包容
是啊，其实，在我们的生活中，我们经常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包容。
乙：是啊，我们也曾做了许多对不起父母的事情，我们却没有勇气告诉父母。
甲：现在，就让我们敞开心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最对不起父母的事情。
（学生上台进行心灵表白）
齐：最后，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康茁壮成长倾注了心血，我们感谢您！亲爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的养育之恩！
乙：请辅导员老师讲话。
中队长：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！
中队长：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。
齐：谢谢各位老师的光临和指导！谢谢各位家长的到来！
篇4：我爱爸爸妈妈
我爱我的爸爸和妈妈，他们对我可好了！怎么好呢？请你们慢慢听我道来。
先说我的爸爸，可真是教子有方，平时他对我管教可严了，尽管他工作很忙，但是对我的学习也十分关心，在我一道题不会做的时候，爸爸就一本正经的给我讲其中的道理，让我听得心服口服。有时我的学习进步了，他的口中不时传出“棒”来。如果我犯错了爸爸不是像别人一样打骂我，而是耐心的给我讲做人的道理，怎样做一个懂事的孩子。叫我学做力所能及的家务活，爸爸真是一个善良的人。我爱我的爸爸！
再说我的妈妈，一看便知道也是一个心地善良、性格温柔的人，每天脸上都挂着灿烂的笑容。而且不管刮多大的风，还是下多大的雨，她都会坚持去上班。过春节时，就放一周假，可真辛苦呀！
二年级:肖皓翔
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天气一直没有回暖，风很大，春寒一直在，植物却依旧在按照时间抽芽绽放。
末日年过去后，我再没有出发。我把所有行程都安排到了几十天以后的那个暑假。我知道我肯定完不成那些计划。因为我恋家。
很久之前总想离开去远方，远离家，去寻找自由。但是那一直没有方向，茫然不知所措。
末日年，终于结束了很多东西。真正的末日虽然没有来临，但是我真切的看到我的末日来过。我的末日，它的确毁掉了很多东西，好的坏的它都不曾分别，一次性的全部毁灭了。
其实，有毁灭也会有重生。就像电影里演的那样，在逃过末日后的重生是很美的。我也找到了自己的好望角。先要来怀念，再去想未来。
我不要去流浪，我受不了孤独。它是我内心的魔鬼，在折磨着所有一直的追求。我不可能战胜它，它的确比我厉害。
我其实很想知道我可以走多远。我在地图上画了很多去西藏的路线。每一条对我而言都很有诱惑。
妈妈说，高考完我和你爸可以赞助你去西藏。
我笑了。很暖心也很无奈。
我一直告诉自己旅行不要问家里要钱，自己的玩乐不要成为家里付出的结果。我不是败家子。我有我自己的准则。
什么时候有了决心就去选择出发吧。家只要一个。停留够了就返程。
还要去努力让爸爸妈妈也完成他们旅行的心愿。我可以再等几年出发。
六月的夏天还是快点来到的好。
我期待那时候的生活。
我爱爸爸妈妈。
篇6：我爱爸爸妈妈
随着年龄的增长，我越来越深切地体会到了爸爸妈妈对我的爱，他们的爱在点点滴滴中体现出爱的伟大!而我，也学着回报他们。
我的爸爸在我小时候经常出差，回家的时间很少，所以我跟他就比较陌生，好在爸爸性格幽默，我们之间的代沟很快就消除了。可是，不知道怎么回事，现在我和爸爸单独在一起时，总是找不到共同话题，弄得很尴尬。最多就问几句什么:“您明天上班吗?”“早晨记得叫我起床呀!”除此之外就没什么了.我常常想:我真对不起爸爸，他养我这么多年，跟他在一起我竟什么话都说不出来.为了跟爸爸有共同话题，我从各种渠道了解有关爸爸的信息。一天，我从妈妈嘴里知道爸爸过两天就要出差到内蒙古去了，于是，我立即在网上查找内蒙古这几天的天气，得知这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家，我对爸爸说:“爸，这几天内蒙古挺冷的，您去的时候记得多穿点衣服，别着凉了!”爸爸没说话，只是一个劲儿地点头，我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么，后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后，我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题，因为我明白了，那不仅仅是共同话题，更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!
相比之下，我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷，自从家里有了电脑以后，妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短，需要收费，于是，我就问同学，他们的家长有没有订制免费卡之类的。在我几天的劳动下，终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡，每到冬天，我就经常瞒着她，将她的睡衣穿在自己身上，为的是把我的温度传送给妈妈。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候，我就醒了，笑呵呵地将睡衣递给她，她就抱着我亲一下。所以，妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱，虽然很小很小，但我知道，妈妈会感到幸福的!
我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大!
篇7：我爱爸爸妈妈
活动意图：
亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。
在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。
活动目标：
1、体验亲子的甜蜜和默契。
2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。
活动准备：
一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡,笔等。
活动过程：
一、我和爸爸妈妈在一起。
1、听录音引出爸爸妈妈。（内容见反面）
2、欣赏照片。照片上有谁？他们在干什么？
二、我的爸爸妈妈。
1、教师记录自己的爸爸,主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。
2、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。
谁的爸爸（妈妈）？ 爸爸（妈妈）长得高吗？ 爸爸（妈妈）的属相是什么？ 爸爸（妈妈）干什么工作？ 爸爸（妈妈）最喜欢的人是谁？
3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。
4、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。
三、我爱爸爸妈妈。
1、 大胆地将自己的甜蜜与他人分享。
2、 倾听录音,体验温馨的亲子情感。
附：
我的爸爸妈妈是一棵棵高高的大树
我总是象小动物一样趴在他们的身上
我的爸爸是只老虎 我的妈妈是只老鼠
嘿嘿 别怕别怕 这是他们的属相
我的爸爸是篮球教练 还是个灌篮高手呢
我的妈妈是警察 专门抓小偷
……
要说我爸爸喜欢谁 当然是我和妈妈喽 爸爸妈妈也爱我
篇8：我爱爸爸妈妈教案
活动目标：
1、理解父母的辛苦，知道体谅父母。
2、体悟父母的关爱，知晓感恩的必要。
3、通过课上训练与课后反馈，逐步培养孩子的感恩习惯。
设计意图：
本活动分3个环节：知恩——导行——感恩
活动准备：
1、音乐资料：《神秘园之歌》《感恩的心》《世上只有妈妈好》。
2、多媒体课件
3、指导小朋友制作千纸鹤。
活动过程：
活动前（背景音乐《游子吟》）
活动开始：
一、开场
1、出示图片（背景音乐《天下父母心》）
师讲故事《地震中的母亲》
（地震中的撑起05月12 下午14点28分，一场突如其来的地震降临到了四川汶川一带。顷刻间，一个个鲜活的生命来不及挣扎，来不及呼喊，就被埋在了废墟之中。当救援人员在不断搜寻着幸存的生还者时，他们却发现了一个又一个生命的奇迹。抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。多么伟大的母爱，她用生命为孩子撑起了一个得以重生的空间；为她撑起了一片生命的天空，而你自己却永远的被定格在了那里。即便这样，到了最后时刻，她仍然不忘一句活；亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！）
2、孩子们，听了这个故事，你有什么想法呢？
二、知恩
1、天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？
先别急着回答，让我们来看段视频。（播放视频《感恩父母》）
导引：
每天回到家，爸爸妈妈们做的都是谁最爱吃的菜？
你最爱吃的菜，总放在谁的面前，爸爸妈妈总是说我不爱吃？
这就是妈妈的爱呀，爸爸妈妈的心里只有孩子，所以他们才会把最好的留给孩子。
在你们生病的时候，爸爸妈妈是怎样细心地照顾你们？
晚饭后，爸爸妈妈放弃了休息，他们为你做了什么呢？
（1）、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
（2）、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话
（3）、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠
（4）、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着
（5）、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。）
2、爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏了下来。下面请照片中的小朋友，来给我们讲讲照片背后的故事。
（展示照片，学生讲背后的故事。）
3、爸爸妈妈这么疼爱我们？你对他们又有多少了解呢？
导引：你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道他们最爱吃的食物是什么吗？你知道他们穿多大的鞋吗？你知道爸爸妈妈每天回家后要为我们做哪些事情吗？你知道爸爸妈妈照顾我们最辛苦的事是什么吗？
4、听到大家的发言，老师很高兴，看来，我们班的同学都知道关心自己的爸爸妈妈。不过，只了解了这些还不够，你们知道爸爸妈妈工作的'辛苦吗？
出示图片，引导学生寻找自己父母的影子。
（学生介绍父母的工作。选择典型介绍：农民，工人、个体户……）
5、爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。同学们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。
三、问省
1、孩子们，你爱你的爸爸妈妈吗？（爱）今天我们班会的主题就是《爸爸妈妈，我爱您！》（出示，齐读）
2、老师相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？我们来看看下面这些行为，做得对不对？
（1）、爸爸妈妈下班回来，你主动递上了拖鞋。
(2)、你把整齐的房间搞得乱七八糟。
(3)、爸爸在外打工，我常常打电话向爸爸汇报自己的生活和学习情况。
(4)、你放学后去同学家玩，爸爸妈妈不知道你在哪里。
(5)、你想要买一个很贵的玩具，妈妈不同意，你在超市里哭闹着不肯回家。）
3、像2、4、5这样的行为，爸爸妈妈的心情会怎么样呢？这样做是疼爱父母的行为吗？
四、导行
1、爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？
（爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们。谢谢您。）
“爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们。谢谢您。”这简简单单的话语，却能让父母的心温暖无比，让对父母表达谢意和关爱成为一种好习惯吧。
2、那我们能为他们做些什么事呢？下面几种情况，我们应该怎么做呢？
（1）劳累了一天的妈妈回来了，
（2）今天是爸爸的生日，我
（3）早晨六点半，桌上已经摆好妈妈做的早餐，我
（4）妈妈生病了，躺在床上，我
（5）家里地面脏了，碗还没洗，我
3、老师这里也准备了几条感恩亲情的习惯要求，一起来看看吧。
①每天见到父母主动打招呼，分手时说“再见！”
②在得到父母的帮助时，及时说“谢谢！”
③体谅父母的辛劳，不乱对父母发脾气。
④帮父母做力所能及的事。
⑤把学习当成自己的事，少让父母操心。）
四、感恩
1、一杯茶、一个笑话，一首歌，可以消除爸爸妈妈一天的疲惫。你愿意为亲爱的妈妈唱首歌吗？
（女生齐唱《世上只有妈妈好》）
2、常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感恩之情的生活是最甜美的。让我们将感恩心，赤子情折进一只只纸鹤，献给——我们最亲爱的爸爸妈妈！
（学生动手折纸鹤）
五、总结
同学们，今天我们举办了这样的一个温暖的主题班会。明白了爸爸妈妈对我们博大无私的爱。孩子们，你爱你的爸爸吗？你爱你的妈妈吗？
爱，就要大声地说出来吧。全体起立，让我们把对父母那发自肺腑的爱说出来：爸爸妈妈，我爱您。
篇9：我爱爸爸妈妈作文
爸爸妈妈是您哺育了我您经常私下默默送给我不一样的爱!您给予我的一切一切都太多太甜了。可我却一点也不明白?还很懊恼.之后您给的爱也少了……
爸爸妈妈我爱您!因为我相信您还会给我像蜂蜜一般甜的爱。我爱您!因为我相信您还一定会原谅我之前犯下的自私。爸爸妈妈，我相信您会懂。看着邻居对自己儿女那样亲爱甜蜜。我真的好羡慕!
其实，爸爸妈妈我更需要您给的爱!
篇10：我爱爸爸妈妈作文
爸爸妈妈很爱我。
我记得有一次，我骑自行车老是骑不好，我想放弃了，妈妈鼓励我说：“再来一次，每个人不是一生出来就会的，每个人都是从失败到成功的。”
我记得还有一次，我滑滑板车摔了一跤，爸爸关心地问我：“豆豆，你疼吗？”
还有一次我生病了，爸爸妈妈带我去医院打针，我很害怕，他们鼓励我勇敢一点，不做胆小鬼！
当我做错事的时候，他们很严厉地批评我，让我及时改正。
我觉得爱是一种鼓励，关心，还是一种批评。
篇11：我爱爸爸妈妈作文
当妈妈买菜回家时，我会帮妈妈把菜提到厨房，当爸爸下班回家时，我会给爸爸端杯热水，当妈妈嫌你作业磨蹭，冲你发火时，我会虚心接受赶紧写，当你想买一件心爱的礼物，可妈妈没有多余的钱，我会体谅妈妈不再要求。
我爱我的爸爸妈妈，你们对我的好我会深深记在心里，长大后我要好好孝顺你们。像你们爱我一样的爱你们。
篇12：我爱爸爸妈妈作文
今天，我想对爸爸妈妈说，你们辛苦了。
这么多年来，你们就像两把保护伞，把我保护在你们的伞下，我爱你们，说真的，你们那么多年来，经历了那么多的风雨，我以前是一棵小草，你们就是那红红的太阳，轮轮的升起，把我培养成了茁壮的大树，
说实话，我内心真的很感谢你们，我的心里虽然没有受伤，可是你们就在我不听话的时候，你们的心就像被切了一半的月饼一样，
我从心里感谢你们的爱，感谢你们经历了那么多的风雨，最终把我培养成了人才，谢谢你们，我爱你们！
篇13：我爱爸爸妈妈作文
爸爸每天都很晚回家，因为他很热爱他的工作，他的工作也特别特别的忙，很少陪我和姐姐玩游戏。
妈妈每天都要给我和姐姐做饭、洗衣服，还要辅导我和姐姐的学习，很辛苦。我知道爸爸妈妈都很忙，也知道他们很爱我们，我也很爱我的爸爸妈妈！
篇14：我爱爸爸妈妈作文
每个人都要学会感恩，在那么多的感恩对象中父母是不可缺少的。父母对我们的恩情实在是太大了。
妈妈的脾气总是那么好，平日的我是那么的任性，可妈妈总是包容着我，有时我也在想，妈妈，你为什么对我这么好？
爸爸虽然脾气没有妈妈那么好。但他发脾气从没打过我。生活中，爸爸是一家之主。要顶起整个家庭。爸爸拼了命的在外面挣钱，回来没有说过一次辛苦。每一次我提出要买书，他二话不说立刻带我去买。我想吃什么，只要爸爸有时间都会带我去吃。但爸爸却舍不得吃、穿。
天下的父爱和母爱都是伟大的。在对父母的感恩中我学会了懂事。
篇15：我爱爸爸妈妈作文
记得那是今年四月里的一天，那天晚上，妈妈在看电视，爸爸在睡觉。突然，我肚子痛，妈妈见了，忙把电视关了，叫醒睡觉的爸爸，爸爸迅速穿上衣服，爸爸和妈妈一路推着自行车把我送到医院，到儿科去检查，医生检查了说：“是感冒了，只要吃点药就行了。”于是，给我们开了一张单子，让我们去捡药，捡完药，我们便回家。
到了楼下，爸爸又把我从一楼背到五楼，我躺在爸爸温暖的背上，都快睡着了，爸爸却累得满头大汗。妈妈给我倒了一杯水，让我吃药。我吃了药，妈妈又用湿毛巾给我敷额头，给我退烧。第二天，我的病就好了，但我发现爸爸妈妈的眼睛里布满了血丝。
篇16：我爱爸爸妈妈作文
我和爸爸妈妈分别一年后，才来到杭州爸爸妈妈的身边，他们是最好的父母，平时他们的工作很忙很忙，但他们总是抽出时间教我懂礼貌，教我认真学习，严厉批评我的顽皮，鼓励我上进，他们望子成龙，我一定做个好孩子。
由于工作忙，他们很难有时间带我出去玩，今天是星期六，爸爸妈妈又去上班了，我很懂事，知道他们工作的辛苦，爸爸妈妈为我做了好榜样，我心中有三个愿望：一，愿他们少一份疾病，多一份健康。二，愿他们少一份忧愁，多一份快乐。三，愿他们工作少一份困难，多一份顺利。我爱我的爸爸妈妈！
篇17：我爱爸爸妈妈作文
俗话说：“父爱如山，母爱如海”这句话时刻提醒着我不要忘记爸爸妈妈对我的爱。
有一次，妈妈教我骑自行车。我着急地跳了上去，妈妈认真的对我说：“骑自行车时，龙头要把准，它往哪儿倒，你龙头就往哪儿歪，这样自行车就不会倒下了。骑车时……”我听得眼花缭乱，只应了声“哦！”我开始骑了，我小心翼翼地骑，骑了一会儿，还是摔了下去。妈妈把我和自行车扶起来，又给我讲了一会儿，我就明白了。果然，顺利地学会了自行车。
小时候，我特别胆小，就算是听到一点小小的雷声，也会在被窝里发抖个不停，是爸爸把我带出来了。爸爸给我讲各种各样的鬼故事，让我真正明白，我所害怕的`木乃伊、吸血鬼、僵尸都是不存在的。
我爱你们，父母。是你们把我带到这个世界；我爱你们，父母，是你们教会了我做人的道理；我爱你们，父母，是你们教会我穿衣系鞋带；我爱你们，父母，是你们教会我第一首儿歌；我爱你们，父母。
篇18：我爱爸爸妈妈作文
盼望已久的暑假终于来到，我们天天无忧无虑地玩耍，可是同学们，你们有没有想过，在我们快乐地玩耍时，爸爸、妈妈们在干什么呢？
我的爸爸在煤矿工作，有时候要在40摄氏度的高温下工作，满身都是汗，衣服都湿透了，看得我好心疼！
我的妈妈虽然没有正式工作，可每天接送我上下学也是个大事儿！放假该歇歇了吧，可是闲不住的妈妈又报了驾校，每天要按时去驾校练车。有一天，妈妈去考场模拟，22时还没有回来。第二天早上，我醒来还没有见到妈妈。我问姥姥：“妈妈去哪儿了？”姥姥说：“哦，你妈妈又去练车了！早练一会儿，回来还得送你去培训班呢！”
哦，我亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了！我爱你们！
篇19：我爱爸爸妈妈诗歌
我是一个钟表娃娃，
爱时针爸爸，分针妈妈。
爸爸脾气好，
爸爸慢慢走。
妈妈脾气燥，
妈妈快快跑。
我被时针和分针围绕。
爱填满了二十四个小时，
家就是爸爸、妈妈和我。
篇20：《我爱爸爸妈妈》作文
《我爱爸爸妈妈》作文
这是我有生以来，第一次向父母表达我对他们的爱，也许爸爸妈妈也是第一次从子女口中听到这句再也平常不过的话，却让爸爸妈妈措手不及，妈妈和爸爸 先是一愣，然后妈妈走过来微笑着对我说；‘‘孩子你长大了，你懂得爱我们了，我们没有白白疼你。’’
一句十分平常的话，也让爸爸妈妈如此感动，可是爸爸妈妈对我们的爱且无处不在。
记得有一次，老师叫我们准备发霉的东西做实验，可是，第二天，我准备东西找不到了，我急得哭了起来，爸爸妈妈见了，就马上帮我找把家翻了个底朝天，才找到一点点发霉的东西，妈妈又用纸给我包好；叫我别弄丢了。
还有一次，我去我二姨妈家玩，在哪里就有点发烧，爸爸妈妈听了这个消息，就连忙开车来接我，回来更是发高烧，有四十二度，因为我爸爸妈妈都是医生，所以爸爸妈妈就连忙给我打针。吃药忙了一晚，一晚没睡觉。第二天我的病才有了好转。我的'病之所以会好，全是因为爸爸妈妈的精心呵护。人人都说母爱和父爱是世界上最伟大的，以前我却身在福中不知福。现在从这一件件小事 中，我才真正领悟到了父爱和母爱的伟大。
爸爸妈妈----我爱你们
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