【导语】以下是小编为大家准备的好玩的毛毛虫游戏策划案（共5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：好玩的毛毛虫游戏策划案
好玩的毛毛虫游戏策划案
小班孩子刚进幼儿园，大部分孩子依恋家长，啼哭不停，为了让孩子舍弃想家的念头，我们小班组开展了《幼儿园真好》这一主题活动。为了让孩子提早适应幼儿园环境，多幼儿园感兴趣，首先要开展活动，让一部分不哭的孩子进入活动中。我深知要想吸引孩子参与活动，兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐。
如何引发小班幼儿在活动中兴趣呢？这是我们小班组考虑的重点。我们小班组在开学前就为孩子们精心设计了一条奇特的“毛毛虫”，是用三只特大的空调外盒设计制作的，让幼儿在“毛毛虫”中钻来爬去，感受活动的快乐。
活动前的准备：
1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣，就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。先模仿“毛毛虫”扭动一下身体各部位，在带领孩子参加“钻洞洞”活动，让孩子和小朋友一起游戏，体验身体的'协调运动和游戏的快乐。
游戏目标
1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试手脚着地屈膝爬，发展钻爬及手脚协调能力。
游戏过程
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手拍一拍，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来，变成“毛毛虫喽”。
二、游戏──钻洞洞
1．做个小洞洞
a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师的拳头穿过。
b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2．爬个大洞洞。尝试用手膝着地爬洞洞，能够和同伴从一个方向爬过“毛毛虫洞洞”。鼓励孩子有序地钻过“毛毛虫洞洞”。
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！
活动反思
孩子们的反应：
孩子们非常的喜欢这个活动，因为整个活动过程中孩子们都非常快乐的积极游戏。准备活动和放松活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣。虽然刚开始有几个孩子不肯动，当我让他们把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法调动了那几个胆小、内向的孩子。小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。
“钻洞洞”游戏分二个环节，第一环节用手臂做洞洞，开始孩子们不知道怎么做，很拘谨，于是老师用“和老师比赛”看谁做的多的办法鼓励孩子们模仿尝试，因为模仿是小班孩子最大的年龄特点。孩子们在模仿老师的动作的基础上首先理解了什么是洞洞，洞洞的要求，接着开始了自己做不同的洞洞，孩子们做了十几种洞洞，老师还用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，孩子们的上肢得到了充分的活动。第二个环节是钻爬“毛毛虫洞洞”，这个时候孩子们强调孩子们知道要从“毛毛虫”的头钻进去，经过身体在从尾巴爬出，要一个接一个不推不挤手脚着地屈膝爬。
请一个小朋友做示范后，孩子们就迫不及待地模仿前一个孩子有序地在毛毛虫中爬过。孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到了锻炼。这个部分活动也是孩子们最喜欢的，在老师的提醒、引导下，他们不停的在洞洞里钻来钻去，虽然孩子们的嘴巴还不肯动起来，但他们在老师的歌声中作者相应的动作，特别是唱到“屁股”是他们都哈哈大笑，真是其乐融融。我想他们第二次，第三次玩这个游戏时，我会提出更高的要求，让孩子们嘴巴和身体协调起来，边唱边玩，使活动更有效，以后的活动也会开展的更顺利。
篇2：幼儿园游戏策划案
设计意图
《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。通过分组、合作，利用长桌游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高敏捷性、协调性。逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。
活动目标：
1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。
2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。
3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。
活动重难点：
重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。
难点：高跳下的技能。
活动准备：
桌子8张，垫板4块，《健康歌》小白兔头饰。
活动过程：
一、随音乐做热身运动
二、基本部分
1、向幼儿介绍器材——桌子
2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习
(1)瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样(桌子间隔30CM，排成两排)
(2)小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)
(3)大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢?
3、练习高跳下
(1)幼儿尝试高跳下。
(3)教师示范，纠正动作。
(3)幼儿全体练习一次。
请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。
(4)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)
三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏
1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗?
2、教师示范
去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的
3、幼儿全体救小白兔
四、放松活动
1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)。
篇3：幼儿园游戏策划案
1.大家一起来投球
准备：几个袜球和一只小塑料盆
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
2.揪尾巴
准备：多根小绳
玩法：4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。
3.小猫钓鱼
材料：小鱼若干、绑有钩子的鱼杆若干
玩法：将小鱼散落于“水池中”，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。
规则：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。1分钟内小班幼儿钓起2-3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3-4条为胜，大班幼儿钓起4-5条为胜。
4.戴高帽
玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。
5.抬小猪
准备：6根小棍子(用挂历纸卷成)、皮球3个、场地准备
玩法：家长和幼儿为一小组，三小组一起参加游戏。听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒(用挂历纸卷成)，抬着“小猪”(皮球)横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。“小猪”运到半路若掉下可捡起继续抬着走。
6.比比谁眼力好
准备：啤酒瓶、筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶时，便是优胜者。
7.掌上明珠
准备：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍
玩法：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
8.斗鸡乐
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
9.运气球
准备：未充气的气球若干、大箱子四只、跑道四条
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
10.风火轮
准备：足球若干个
玩法：以母子为一组，一组分配一个球。妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿脚踩足球往前推进。最快到达终点为胜利。可以在行进路线上，适当设计一些障碍物，让幼儿绕行，以增加比赛难度。
篇4：元旦晚会游戏策划案
一、活动主题：元旦晚会
二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的业余生活。
三、活动时间：201X年12月26日晚7:00―9:00
四、活动地点：主楼教室（待定）
五、活动对象：文学院201X级汉语言文学（4）班全体成员
六、活动前期准备
1．由班委会成员买好所需物品，如零食、奖品等；
2．通知全体成员时间地点;
3．活动开始前布置好活动场地；
4．由班长和团支书主持本次元旦晚会。
七、活动过程
1.主持人致开场词；
2.节目（一）（二）
游戏环节：心有灵犀（游戏规则：挑选20人分为两组，每组10人。由班委对每组第一人说出要比划的词语，然后用手势向下一个人比划，直至最后一个人，并说出词语。失败者惩罚。
惩罚方式：用屁股写字：汉语言文学四班最棒）
3.节目（三）（四）
游戏环节：传递百醇饼干（游戏规划：全体成员分为三组， 每组配三个男生，每人吃一口饼干，然后用嘴将饼干传递给下一个人，不许用手。犯规者所在组从头开始。
惩罚方式：失败者对我们班任意一位异性说“我爱你”或给其一个热情的拥抱）
4.节目（五）（六）（七）
游戏环节：真心话大冒险（由主持人任意抽取姓名参与游戏，不得放弃）
5.节目（八）（九）（十）
6.主持人致闭幕词
八、经费预算
1．需购买水水果、瓜子、糖果以及其他零食;
2．购买装饰物；
3．购买精美小礼品。
总计经费400元左右。
九、活动后期总结
1．由副班长撰写元旦晚会活动总结；
2．活动结束后班委会成员负责打扫卫生，整理教室。
十、注意事项
1．保证现场秩序；
2．调动活动积极性
3．提前准备好表演所需物品；
4．注意安全；
5．保护公物。
具体事务，另作通知。如有不当，再做修改。
汉语言文学（4）班
班委会
201X年12月7日
[元旦晚会游戏策划案]
篇5：好玩的游戏
“哈哈哈！”快乐的作文的教室里传来了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩击鼓传花的游戏呢！
我们来看看吧！老师神秘地从桌子上拿出了一个鼓，说：“我们来玩‘击鼓传花’的游戏，游戏规则是这样的：一个人背着同学们击鼓，其他人坐在自己的位置上传花，击鼓的人一停，花在谁那儿谁就要表演一个节目。如果那个人把花扔出去那就犯规。”
游戏开始了，老师让建彤来击鼓，其他人在下面很紧张，怕花会传到自己的位子上。花一落到她们手里，她们就把花传给别人。花停到了我手里，我心想：要表演什么，好紧张。我背的古诗是：《鹿柴》“唐。王维，空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”我背完了古诗，教室里响起了热烈的掌声。
第二次是牧圻击鼓，从第一个一直传到镇凯那儿，他想表演就不把花传给其他人。镇凯表演的是太极拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同学们异口同声地说：“哇！太厉害了，威力无比！”其实是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的.笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰……第三轮击鼓的是逸炜，花从第一个传到了柯欣袁手上时鼓声戛然而止，老师问她要不要跳舞，可欣袁应该是害羞所以不敢跳，脸红得像六月的苹果。
这一次作文课好开心，时间过得真快，希望时间可以倒流，这样子我们就可以一直沉浸在这种欢乐的时光里。
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