这次小编在这里给大家整理了亲子园社区活动方案，本文共15篇，供大家阅读参考。
篇1：亲子园社区活动方案
亲子园社区活动方案
小班元旦亲子活动方案
活动时间：
12月25日下午
活动目标：
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
活动准备：
1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物
活动过程：
1、集体表演
我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了
不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……
歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、亲子游戏
a我为爸妈剥桔子
每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃
b运皮球
家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里
c勺子搬豆子
宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生
d赶小猪
宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)
e救小动物回家
幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家
f蒙眼摸宝贝
同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把
家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
g吹气球比赛
家长吹气球，看谁吹得快
h宝宝碰碰球
家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结
幼儿园感恩节活动方案
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的.水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
篇2：亲子园活动方案
热身活动
活动名称：《western medley》、
活动目标：
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带
活动过程：
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
勇气加油站
活动名称：《头顶沙包走》
活动目标：
1、培养宝宝平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备：沙包每人一个。
活动过程：
1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的`兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。
篇3：亲子园活动方案
一、流程
1、播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。
2、老师9:00开始跳早操（欣宜领操，准备盘）。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。
3、跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始
4、各项比赛项目开始
二、活动项目介绍（活动项目顺序可以调整）
1、越障碍推球跑
目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育。
适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。
活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。
障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。
父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。
准备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物（触觉板2块和半圆），小贴画奖品。背景音乐（以下项目同）
本项目主持人：
2、拔山涉水去投篮
目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。
适合年龄：会走的宝宝
活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。
家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。
准备物品：半（整）砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。
本项目主持人：
3、摘果子
目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。
活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好）。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。
物品准备：气球、果子、绳子（如果终点有树，就系树上，如果没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子）。小贴画奖品。 本项主持人：
4、拍气球
目标：锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及拍的动作。亲情的培养。
活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。
有裁判判断输赢。有赢方先拍球.家长可以协助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要注意保护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。
这个活动视情况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。
准备物品：气球，网，哨子
本项主持人：
5、推小车
目标：锻炼宝宝前庭平衡和上肢力量，以及身体协调性。也锻炼了家长倒爬的能力。
活动方式：分两组比赛。这个比赛需要有两个家长配合。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力量。
另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。
物品准备：最好准备有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。
本项主持人：
6、袋鼠跳大绳
目标：让宝宝感受跳跃的动作，以及在绳之间的躲闪跳跃，和绳落地的节奏感。以及母子（父子）亲情培养。
活动方式：两个老师摆动绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。注意活动中保护好宝宝，不要被绳子碰伤。
物品准备：绳子，小贴画奖品
篇4：亲子园活动方案
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长――快乐家庭日
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
（1）踩气球
（2）乒乓球拍托球快步走
（3）套圈圈
（4）运球
（5）贴鼻子
（6）跳圈圈
（7）拼图
篇5：亲子园活动方案
一、流程
1、播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。
2、老师9：00开始跳早操（欣宜领操，准备盘）。1―2遍，已经来的宝宝可以一起跳。
3、跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始
4、各项比赛项目开始
二、活动项目介绍（活动项目顺序可以调整）
1、越障碍推球跑
目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育
适合年龄：会跑的宝宝，一般在2岁以上。
活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。
障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。
父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。
准备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物（触觉板2块和半圆），小贴画奖品。背景音乐（以下项目同）
本项目主持人：
2、拔山涉水去投篮
目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。
适合年龄：会走的宝宝
活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。
家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。
准备物品：半（整）砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。
本项目主持人：
3、摘果子
目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。
活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好）。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。
物品准备：气球、果子、绳子（如果终点有树，就系树上，如果没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子）。小贴画奖品。 本项主持人：
4、拍气球
目标：锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及拍的动作。亲情的培养。
活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。
有裁判判断输赢。有赢方先拍球。家长可以协助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要注意保护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。
这个活动视情况，开展10―15分钟。双方都有小贴画奖品。
准备物品：气球，网，哨子
本项主持人：
5、推小车
目标：锻炼宝宝前庭平衡和上肢力量，以及身体协调性。也锻炼了家长倒爬的.能力。
活动方式：分两组比赛。这个比赛需要有两个家长配合。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝
或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力量。
另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。
物品准备：最好准备有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。
本项主持人：
6、袋鼠跳大绳
目标：让宝宝感受跳跃的动作，以及在绳之间的躲闪跳跃，和绳落地的节奏感。以及母子（父子）亲情培养。
活动方式：两个老师摆动绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。注意活动中保护好宝宝，不要被绳子碰伤。
篇6：亲子园活动方案
活动目标：
1、准备过程中促进亲子互动，提高家长的认识。
2、通过孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
活动准备：
故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆放在区域背景。
服饰准备：教师为表演幼儿准备小兔子、月亮等相关头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以提高幼儿的表演欲望)。
活动过程：
1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
2、每位幼儿轮流上台讲故事。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台
篇7：社区活动方案
社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展，人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的服务，人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中，从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说，社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。
1、学林居小区社区文化活动动感系列计划
---社区文化活动安排
A、绿色系列
(1)花园踏青、花卉展销
参加对象：业主、园林公司
时间：5月
地点：小区内各景点及主干道
(2)业主园艺、艺术展览
目标要求：强调参与性，评比优胜奖
参与对象：业主
时间：7月
地点：中心花园
(3)融融爱乐窝、少儿欢乐节
目标要求：在花园开展游戏活动、陶冶情操
参加对象：幼儿园小朋友、小学生
时间：6月1日
地点：花园内
B、赛事系列：
(1)三人篮球赛
目标要求：增强团队意识和合作意识
参加对象：业主
时间：7月
地点：小区篮球场
(2)露天中国象棋挑战赛
目标要求：培养思考能力、动中求静
参加对象：业主
时间：10月
地点：小区社区活动处
(3)拔河比赛
目标要求：增强团队意识和集体合作意识
参加对象：业主
时间：9月
地点：小区篮球场
C、咏叹系列：
(1)家庭趣味运动会
目标要求：增加趣味性，活跃家庭气氛
参加对象：业主家庭
时间：10月
地点：小区球场
(2)小手工艺术品设计、集邮、书画展
目标要求：
参加对象：业主
时间：8月
地点：业主会所
(3)广场音乐会
目标要求：提高市民的艺术欣赏力，促进高雅艺术的发展
参加对象：业主家庭、社会人士
时间：6月
地点：中心花园广场
D、培训系列
(1)园区管理人员培训
目标要求：提高管理服务水平，更好、更规范的服务于广大业主
参加对象：园区所有管理人员、保安和保洁班组长等
时间：周六
地点：物业办公室
(2)保安技能培训
目标要求：提高员工的形象和战斗力
参加对象：保安员
时间：周三
地点：业主会所或室外广场
E、军旅系列
(1)“军旅一日游”活动
目标要求：参观军营，与官兵座谈，浓浓鱼水情
参加对象：园区业主家庭
时间：8月
地点：军队
(2)“中学生夏令营”活动
目标要求：丰富少儿的暑假生活，增进友谊与了解，增长见识
参加对象：园区小业主
地点：待定
F、金秋系列
(1)“啤酒节”
目标要求：增进友谊与了解，加强住户间的沟通
参加对象：业主家庭、社会友人
时间：10月
地点：中心花园广场
(2)情侣婚纱摄影周
目标要求：引进专业的婚纱摄影社免费提供道具、场景，留下对家园的美好记忆
参加对象：小区内新婚家庭
时间：9月
地点：中心花园
(3)“十五的月亮十六圆”中秋音乐会
目标要求：提高居民的艺术欣赏能力，共度中秋佳节
参与对象：业主家庭、社会友人
时间：9月
地点：中心花园
G、儿童系列：
(1)“六一”儿童书法大奖赛
目标要求：陶冶情操，培养想象力
参加对象：业主子女、中小学生
时间：6月1日
地点：中心花园
篇8：社区活动方案
社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展，人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的服务，人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中，从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说，社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。
1、学林居小区社区文化活动动感系列策划
---社区文化活动安排
A、绿色系列
(1)花园踏青、花卉展销
参加对象：业主、园林公司
时间：5月
地点：小区内各景点及主干道
(2)业主园艺、艺术展览
目标要求：强调参与性，评比优胜奖
参与对象：业主
时间：7月
地点：中心花园
(3)融融爱乐窝、少儿欢乐节
目标要求：在花园开展游戏活动、陶冶情操
参加对象：幼儿园小朋友、小学生
时间：6月1日
地点：花园内
B、赛事系列：
(1)三人篮球赛
目标要求：增强团队意识和合作意识
参加对象：业主
时间：7月
地点：小区篮球场
(2)露天中国象棋挑战赛
目标要求：培养思考能力、动中求静
参加对象：业主
时间：10月
地点：小区社区活动处
(3)拔河比赛
目标要求：增强团队意识和集体合作意识
参加对象：业主
时间：9月
地点：小区篮球场
篇9：社区活动方案
根据20xx年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“‘讲科学生活、反生活陋习’行动”的计划，制定本方案。
一、时间：
20xx年x月xx日（星期六）
二、地点：
xx市xx区某社区（具体地点待定）
三、主办单位：
中国科协、xxx市科协
四、参加单位：
各有关全国性学会（协会、研究会），xx市学会（协会、研究会）
五、承办单位：
xx市科协科普部、xx市xx区科协
六、活动主题：
科学生活、革除陋习
七、活动口号：
（一）“科学普及你我共参与”（20xx年科普日活动口号）
（二）“健康生活关系我们每个人”
（三）“让我们共同享受科学的生活方式”
八、活动目的：
面向公众宣传科学、文明、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。
九、活动内容及方式：
各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、文明、健康生活的知识和方法为内容，围绕公众生活学习的需要，在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，提供咨询答疑。
十、组织工作：
由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。
十一、工作计划：
（一）主办单位：
⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；
⒉安排领导出席活动；
⒊组织落实宣传工作。
（二）承办单位：
⒈x月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；
⒉x月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；
⒊x月24日前，了解各参加单位筹备工作的情况，提出有关的建议和意见；完成主办单位交办的其它任务；
⒋x月26日：实施活动日的工作方案。
（三）各参加单位：
⒈x月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；
⒉x月24日前，完成各项筹备工作；
⒊x月26日：实施活动内容。
十二、其他：
中国科协科普部将提供本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）
篇10：社区活动方案
社区活动方案
暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。为此，特制定暑期社区实践活动方案如下：
一、活动目的：
1、引导青少年践行社会主义核心价值观，践行习主席在第七次少代会上的寄语精神，学习做人、学习立志、学习创造，投身城市文明建设，过一个安全、快乐、健康、有益的暑期。
2、通过开展丰富多彩的暑期社会实践活动，丰富我校少先队员课外知识，提高他们分析现实问题的能力，开拓视野，增长才干，培养青少年的团队意识和合作能力，提升他们的综合素质。
二、暑期社区实践活动的内容
1、动手做宣传，影响大家。
作为社会的小公民，我们要关注社区、了解社区，更要通过自己的努力和行动来影响社区。以班级为单位制作环保警示牌到各个社区去插放，向人们宣传低碳生活，保护环境，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈。
2、动手捡垃圾，呼吁人人讲卫生。
每个班十个左右的同学组成一个“暑期社区实践活动小组”，由老师带队，大家在一起商量到小区人口较密集的'地方去捡垃圾，用自己的行动去影响大多数人。
三、暑期社区实践活动时间：7月24日，8月10日
四、暑期社会实践活动注意事项：
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保警示牌;外出捡垃圾要提前设计好出行路线;要带好“行头”(垃圾袋、遮阳伞等)……
3、注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新钢一小少先队员的风采。
五、活动总结：
活动结束后及时进行总结，可以将活动拍照，写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，总结假期的收获。
六、报送材料要求：
1、各中队推荐上交5份优秀安全手抄报。
2、开学后，各中队要对各小队进行考评，评选出一支优秀实践小队、一位实践之星(优秀实践小队的队长)、一位健身明星、一位阅读明星于9月7日前上交少先队老师。
篇11：社区活动方案
一、活动主题
消费与发展
二、具体安排
⑴3月上旬，在沈巷社区举行手机现场咨询服务活动，邀请有关检测专家赴现场接受咨询；（牵头部门：行政执法科、质量监督科）
⑵3月中下旬，召开名牌工作研讨会；（牵头部门：质量监督科、质量协会）
⑶4月上旬起，组织市民参观市第二十机动车检测站、上海市机动车检测中心；（牵头部门：质量监督科）
⑷3月，结合后处理工作，深入企业专题调研，帮助企业提高产品质量安全管理水平；（牵头部门：质量监督科）
⑸3月中旬，组织开展农资专项打假活动，严厉查处违法案件，重点检查化肥、农用薄膜等生产企业的产品质量；（牵头部门：行政执法科、标准化科）
⑹3月，对辖区内各建筑工地使用的热轧带肋钢筋、铝合金门窗、电线电缆、低压电器等建材产品开展执法检查；（牵头部门：行政执法科）
⑺3月12—16日，在华新镇集贸市场、社区开展电子秤反作弊宣传活动；（牵头部门：计量科）
⑻3月1—20日，对集贸市场、卖场超市、青浦区各医院的计量器具、电子秤、医院计量管理情况开展检查；（牵头部门：计量科）
⑼3月1—20日，启动建设节能咨询服务平台，对能源计量器具配备情况开展检查；（牵头部门：计量科、质量协会）
⑽3月，在各公共场所、人员密集场所开展电梯安全使用知识宣传及安全大检查；（牵头部门：特种设备监察科）
⑾3月15日，展播《特种设备安全警示片》；（牵头部门：特种设备监察科）
⑿围绕打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治，以普及食品添加剂安全使用知识为重点，开展形式多样、寓教于乐的宣传咨询活动；（牵头部门：食品科、食品所）
⒀3月起，结合“百千万”工程的要求，继续开展外来进城务工青年综合培训以及组织市民巡访优秀食品生产企业；（牵头部门：食品科）
⒁3月，开展标准进乡村、进社区试点活动，在农村便利店、农资供应点等发放宣传资料；（牵头部门：标准化科）
⒂3月，开展标准化人员岗位培训班，积极推动标准化工程师培训；（牵头部门：标准化科）
⒃3月，举办农业标准化知识竞赛活动。（牵头部门：标准化科、质量协会）
三、活动要求
1、各部门要各司其职，协同作战，共同做好“3.15”活动的整体策划和组织实施工作，努力丰富和创新“3.15”活动的内容和载体，进一步提高活动的针对性和有效性。
2、各部门要认真落实牵头和协调工作，集中力量突出重点，着力推进质量兴区、名牌战略、加强食品生产和特种设备安全监管等工作，尤其要认真解决人民群众关心和反映强烈的质量问题。
3、广泛动员社会各界积极参与“3.15”活动，引导消费，进一步唤醒全社会的质量意识和维权意识，为质量技监工作争取社会各界的关心、支持、理解，参与营造更加有利的条件。
篇12：社区活动方案
一、活动名称：
四进社区系列志愿活动
二、活动主题：
带给志愿服务，弘扬志愿精神，建立和谐社区。
三、活动目的：
透过青年志愿者四进社区的服务及对相关知识的宣传，弘扬志愿精神，带给志愿服务，尽自己的一份力量帮忙居民解决困难，根据社区群众和社区建设发展的需求，创造性地开展志愿服务，根据实际状况不断增强社区服务的功能，共同参与创造和谐完美的社区环境。
四、活动时间：暂定为4月10日至5月10日的一个月时间
五、参与人员：xxx
六、活动地点：xxx社区
附：社区状况简介
公交车程：1小时左右
规模：1600户左右
设施：幼儿园、小体育场、健身设施、社区广场
主要服务对象：社区内的空巢老人、低保户、残障人士、退休人员等弱势群体
管理部门：社区居委会
七、活动资料：
1、展出以“心目中的完美社区”为主题的小朋友的书画作品，以及协会的资料和近期活动的照片。
2、对社区内的卫生死角进行清理，以深入到社区内部，获得居民的肯定和信任，方便今后活动的展开。
3、服务社区内的弱势群体。具体服务资料可包括以下:
助孤扶弱：针对老人、残疾人、及重病人士开展探望护理协助工作;
社区教育服务：利用社区民居校园、读书室等，为困难群众带给免费家教;
互帮互助活动：老人护理互助、引导社区居民建立社区意识等;
公共事务服务：宣传环境保护、清洁卫生、节水节电等;
对青少年进行志愿精神的宣传，可现场招募社区与青协间的临时义务志愿者。
(以上仅为初定项目，如条件允许，能够应居委会或居民要求开展其他形式的志愿服务。如：开展社区课堂与居民共同学习生活中关于节约或环保的小窍门、手工制品、废物利用等。)
八、活动流程：
1)前期准备
在4月8日之前完成与社区的沟通和协商工作，确定好需要志愿服务的家庭数目。并完成与幼儿园老师的交流，让其协助我们完成对小朋友作品的收集工作。完成对卫生死角状况的考察，准备好打扫所需的工具。另外还要准备好第一周展出小朋友作品的相关事宜。
2)活动实施
第一周：展出幼儿园小朋友以“心目中的完美社区”为主题的书画作品及相关协会介绍的展板，并为社区居民讲解此次志愿活动的状况。开展必须规模的卫生死角清理活动，分配好志愿者的任务，帮忙社区居民创造更加完美的生活环境。
第二至四周：针对在居委会了解到的居民的需求状况，派相应人数的志愿者对其进行服务。在每次志愿服务结束后，志愿者要请被服务对象填写调查卡，以确保双方的安全，方便志愿者间的交接工作。
3)后期总结
服务结束后，由专程的小组进行随机检查，调查居民对于志愿者服务的满意状况等。并制成完整的数据资料对活动进行总结评价，以便改善完善。同时，将其中的突出先进事例或个人进行表彰宣传。把活动照片等发布到网上，号召更多的志愿者及有爱心的人们参与到其中。
九、经费预算：
志愿者车费、调查卡印制费用。
十、注意事项：
志愿者要在每次结束服务后收回调查卡。同时要注意自身及对被服务对象的安全。具体要做到：
1、不得带被服务者到有危险的地方，或进行危险性的活动。
2、在与其接触时，要注意礼貌，并带好工作证等。
3、在进入被服务对象家时，要谨防财务丢失，在离开时填写调查卡，确保安全。
4、工作时间要认真负责，不得处理私人事件。
5、若遇到紧急事件，要冷静处理，及时联系负责人和居委会，不得擅自离开被服务者。
6、保管好协会的物品，在服务期间行为举止要得体，不得做有损于校园形象的事。
7、要注意对被服务对象信息的保密，不得擅自透漏给他人。
篇13：社区活动方案
各街道，市级以上文明单位，有关社区：
为落实区文明委《关于开展学雷锋，倡关爱活动的实施意见》的具体部署和全市志愿服务行动的总体要求，把弘扬雷锋精神和志愿服务活动有机结合起来，全面推进市民文明公德建设，提升市民文明素质，快和谐社区建设，为今年城市文明程度指数测评打下坚实的基础，经研究决定：在全区文明单位中开展“弘扬雷锋精神，志愿服务进社区”活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目标
围绕社区环境、秩序、文化、治安、服务等方面的需求，以“关爱他人，关爱社会、关爱自然”为重点，大力倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，带动全社会形成弘扬雷锋精神，主动支持、鼓励、参与志愿服务的良好氛围，实现社区环境好、秩序好、文化好、治安好、服务好“五个好”的目标。
二、队伍组建
（一）文明单位组建志愿服务队。各文明单位要根据单位实际组织自己的志愿服务组织，积极投身社区建设。特别是管理人员都要参加志愿服务，在志愿服务活动中充分发挥示范带动作用。
（二）各社区组建社区居民志愿服务队。各街道社区要动员组织辖区内的居民及企事业单位干部职工成为志愿者，与参与本辖区建设的志愿者一道积极投入到本社区建设中。
三、活动内容
（一）公共事务服务：开展各种形式的环境保护、清洁卫生、节电节水、管线维护等志愿服务工作。
（二）互帮互助服务：鼓励社区成员之间开展网络培训、老人护理等互助服务，引导社区居民树立社区意识。
（三）助孤扶弱服务：针对老人、残疾人、弱能及重病人士开展探望、义诊、义教、护理等家务协助服务。
（四）青少年成长服务：对社区有需求的家庭开展青少年思想引导、心理咨询、课程辅导、法制教育等服务。
（五）社会应急服务：开展社区防疫、防火、防洪、防灾等应急服务的演练、培训和宣传。
（六）公益慈善、公共文化服务：开展公益捐赠、群众文艺、体育、联谊等活动。
（七）文明交通行为劝导服务：对市民乱穿马路、跨越护栏、不走斑马线等不文明交通行为进行劝导。
四、活动形式
（一）定时定点集中行动。各文明单位每月都要围绕一个主题至少开展一次服务，也可结合党团组织生活、工会活动、学生社会实践活动等，组织志愿者到社区集中开展学雷锋服务活动，确保志愿服务有规模、有声势、有影响，走向常态化。为便于集中活动，确定每月第三周的周六为全区志愿服务集中活动日（具体时间见附件5）。
（二）分散灵活经常行动。各文明单位要根据自身实际和所服务社区的情况，经常开展多种形式的志愿服务活动，保持活动的经常性和连贯性。
（三）服从调配联合行动。各志愿服务队要根据需要服从调配，积极参与针对重点区域、重点人群开展的全区性、联动性大型公益服务、示范引导、集中宣传等志愿服务活动。
五、工作步骤
（一）队伍组建（4月18日前）。各文明单位完成志愿者队伍的组建，将志愿者队伍的基本情况登记造册（见附件2），确定联系人和负责人，并将志愿者名册于4月20日前报区文明办（并附电子版，邮箱bswmb@126.com）。各文明单位要从团员、青年、入党积极分子中选拔参与文明交通行为劝导服务的志愿者，单独上报名单（见附件3）。
（二）联系报到（4月25日前）。各文明单位由负责人和联络人持《志愿者服务登记表》（见附件4），通过所在街道到指定社区进行联系报到；同时持《文明交通行为劝导志愿者登记表》，通过区文明办到区交警大队联系报到并适时参加业务培训。志愿者报到后要制定长效活动方案。
（三）开展活动（4下旬至年底）。大力宣传，强力推进，营造声势，全面开展富有实效的志愿服务活动。
（四）总结表彰（3月）。对第一阶段活动中表现突出的先进集体和个人予以表彰，推进此项活动转入常态化。
六、保障措施
（一）加强领导。为了切实加强组织领导和指导，区里将成立全区志愿服务协调小组，负责面上的总协调、总调度。各文明单位要指定专人负责志愿服务工作，把此项活动作为当前和今后一个时期的重要任务，摆上工作日程，把任务细化，分解到科室和个人。要深入开展调查研究，制定工作方案，加强对志愿服务活动的监督与指导，及时总结推广经验。各街道、有关单位要成立相应组织机构，积极为志愿者开展服务提供便利条件，确保配合各文明单位的志愿服务进社区活动顺利进行。
（二）健全机制。各文明单位要充分发挥组织优势，做好志愿者的思想政治工作，调动志愿者的积极性、主动性和创造性，建立健全督促检查、共建帮扶、考核奖惩等志愿服务工作机制。要定期到结对社区、单位督查志愿服务工作，及时解决遇到的问题；落实考核责任制和奖惩措施，对工作扎实、成效显着的，予以表彰奖励。力求做到活动不走样，志愿服务不流于形式，活动既要突出主题，又要彰显特色。
（三）强化宣传。要重视做好这项活动的宣传工作，充分发挥宣传阵地和舆论媒体的重要作用，利用互联网、报纸、电视、广播、户外版面、宣传橱窗等多种载体，形成强大宣传声势。要通过宣传活动，激发广大市民学雷锋参与志愿服务活动的积极性和主动性，形成全社会参与的浓厚氛围。学雷锋志愿服务月活动总结弘扬雷锋精神，勤俭节约从我做起倡议书文化进社区活动招商方案
篇14：社区活动方案
内容：争当绿色环保小卫士
班级：中班
地点：村公路旁
时间：20xx年5月
活动流程：
一、问题的提出：幼儿园进社区活动方案
为了促使幼儿园环境教育走向村寨，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进村寨，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色村寨，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动目的：
1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动内容：
1、资料收集
（1）树木生长的环境。幼儿园进社区活动方案
（2）树木对人类的好处。
（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
（1）开展“我为村寨添一份绿色”活动。
（2）走进村寨进行绿色环保宣传。
3、具体实施
（1）教师带领幼儿到村里开展“我来认领一棵小村”活动
（2）走进村寨进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）幼儿园进社区活动方案幼儿园进社区活动方案
（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾
四、实施过程：
1、课堂讨论：
在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题――争当绿色小卫士。
2、实施过程：
（1）为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
（3）带领幼儿到村里去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
（4）帮助村开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为村里添一份绿，以实际行动争做创建村寨优美生态环境的小主人。
篇15：社区活动方案
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，中学社区活动方案。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点。班主任作为特殊的教育工作者，学生心育的导师，任重而道远。为了加强未成年人的思想道德建设，促进学校班集体的建设，提升的学校德育工作的实效性，我校将定于20xx年10月15日举行20xx学年度班主任工作论坛。
二、目的和意义
交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多交流展示的平台，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创设学校德育工作新思路、新方法、新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。
三、论坛主题：
温馨和谐、关注成长
四、论坛内容
1、温馨和谐――星级班集体建设探索与实践。班集体建设是班主任的重要工作，一个优秀的班集体应该是一个团结向上、蓬勃发展的团体，它不仅直接影响着学生的学习习惯和学习成效，而且能潜移默化地促进学生的身心发展。那么在班集体建设中你有哪些经验、智慧、难题或者困惑？
2、关注成长――学生思想道德建设探索与实践。教书先育人，育人先育德。当今的社会发展日新月异，学生的思想、行为、个性、爱好等变化不可同日而语，这就要求我们班主任在学生思想道德建设中要与时俱进，顺应时代的发展，适应学生的变化、关注学生的成长。那么你在对学生进行思想道德教育的过程中有哪些真知灼见能和我们一起分享呢？
五、论坛要求
参加论坛交流的班主任应围绕自己的班主任工作，就班风学风建设、温馨教室建设等班集体建设方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，谈谈自己的见解，规划方案《中学社区活动方案》。其他班主任也要就上述两个主题进行思考，并积极参与论坛互动。
六、实施过程
1、9月25日以前，教育管理处完成论坛方案讨论稿；
2、9月26日召开年级主任会议，讨论方案，布置相关工作；
3、9月30日各年级组上报发言名单及主题；
4、10月11日以前各发言人上交发言电子稿和发言用的PPT；
5、10月15日赴侨光中学举行论坛。
文档为doc格式
