【导语】以下是小编收集整理的网上签名活动方案设计（共20篇），希望对大家有所帮助。
篇1：网上签名活动的方案设计
网上签名活动的方案设计
网上签名活动方案设计
各镇、街道，市属各开发区教管办、团委、妇联，市直各学校、团委、妇委会：
为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，根据中央、省及潍坊市文明办通知精神，市文明办会同市教育局、团市委、市妇联在今年国庆节期间，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
贯彻落实中央领导同志关于要以庆祝新中国成立62周年为契机，深入推进未成年人思想道德建设的'重要指示精神，以国庆期间重要节日活动为载体，以网上签名寄语活动为形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
XX年9月22日至10月10日。
三、活动内容
组织广大未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们在 参与中受到教育、得到提高。未成年人可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
四、活动安排
1、开设签名栏目。中国文明网、央视网在首页显著位置开设签名寄语栏目。
2、组织签名寄语。从9月22日至10月10日，请各镇、街道，市属各开发区教管办、团委、妇联，市直各学校、团委、妇委会等部门积极组织未成年人登录中国文明网、央视网，进行网上签名寄语。
五、活动要求
1、活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。中央、省主办单位将适时向各地反馈签名寄语情况。市文明办将会同市教育局、团市委、市妇联对活动开展情况进行调度、督查和通报，请各部门单位要把这次签名寄语活动作为“十一”节庆活动的重要内容，发挥各自职能和优势，精心组织未成年人广泛参与。
2、全国、全省“做一个有道德的人”主题活动联系点和“乡村学校少年宫”，要充分发挥各类校外活动阵地作用，为未成年人参与签名寄语创造条件。团市委负责组织各高 校和青少年宫，市妇联负责组织广大家庭积极参与签名寄语活动。
3、各单位开展网上签名寄语活动的情况，请于10月11日前报市文明办。
篇2：网上祭英烈活动方案设计
网上祭英烈活动方案设计
一、活动目的
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
**年3月26日至4月15日。
三、活动内容
1、组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言活动
2、组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
四、活动安排
1、认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。
2、组织实施网上签名寄语活动。
（1）班主任教师做好摸底工作。调查本班学生家庭购买微机情况，并做好认真的统计。
（2）要求各班主任提前组织学生准备好寄语内容，（学生可以利用课余时间与同学或家长一起准备），填好表格，并录入电脑，形成电子稿件，以班为单位统一整理好，充分利用课余时间或放学回家时间进行登陆签名和寄语。要求家庭有网络的同学要多写。活动结束后寄语电子文档交学校统一保存，并上报教育办公室。
（3）登陆寄语活动分集中登陆与分散登陆相结合的'形式。规定集中登陆时间为每周一下午班会时间，分散登陆时间为课间时间或学生回家时间进行。
（4）为了促进签名、寄语活动的积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
3、集中制作一次“清明节”节日小报，以班为单位整理好交学校创城办统一保存。每班精心挑选5份手抄报进行全校评选，学校进行表彰奖励。
4、签名网址：
五、活动要求
1、高度重视。开展“网上祭英烈”活动是深入贯彻落实党的十八大精神、广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体。广大师生要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，缅怀革命先烈，引导未成年人努力做一个有道德的人。
2、精心组织。各班要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色，激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
篇3：网上促销方案设计
网上促销方案设计
网上促销方案设计
1:网络促销是在Internet这个虚拟的市场环境下进行的。作为连接世界各国的一个大网络，它聚集了世界各地的消费者，融合了多种的消费和生活理念，它显现出了全新的没有时间限制和地域限制的电子时空观。在这样的环境中，消费者的消费行为和消费行为都发生了重大的变化。他们普遍德的实行理性的消费和大范围的选择，很多的消费者还直接参与了生产和流通的环节，因此，网络营销者必须打破物理时空观的局限性和传统的实体市场，采用虚拟市场全新的思维方式，调整好自己的实施方案和促销策略。
2:Internet虚拟市场的出现，把无论规模大小的所有企业，都推向了一个统一性的全球的大市场，并逐步打破了传统的区域性市场，对于越来越激烈的国际竞争企业不得不去直接面对。一个企业如果不想被此案带潮流所淘汰，在这个虚拟市场环境中就一定要学会做生意。
3:网络促销是商品和服务的存在、功效、性能及特征等信息通过来进行网络传递。多媒体信息技术提供了相似于现实交易过程中商品的表现形式，快捷的、双向的信息传播模式，淋漓尽致的表达了互不见面的交易双方的意愿，给对方留下了充分思考的时间。在这种虚拟的市场环境下，相对于网络促销而言，传统的促销方法更加显得软弱无力，这种建立在现代通讯技术与计算机基础上的促销方式还将 伴随着这些信息技术的不断发展而不断改迸。因此，网络营销者既要了解传统的营销技巧，还要掌握相应的网络和计算机的技术知识，用一系列新奇的促销手段和方法，促进交易双方的交易成功。
下面我将假设对香港美诺化妆品进行网上促销方案设计。在促销方案设计前要先对化妆品行业在我国的网络销售环境进行分析，在根据美诺化妆品自身情况才能涉及具体可行的方案。下面我就按照步骤开始我的设计。
一、我国化妆品在网络营销的现状
随着科技的进步网络的快速发展，网络销售越来越流行，并且更加快捷、方便，占有很大优势，是个很有潜力的大市场。很多行业争先恐后的在网上开设网店，进行网上销售。化妆品行业也是其中之一。尤其面对全球最有潜力的中国市场，众多知名国际化妆品公司都相继筹划开展在华网销的业务，都想在日益壮大的中国的网购市场占据一席之位，分一杯羹。到现在为止已经有30个国际知名化妆品品牌，如倩碧、玉兰油、雅斯兰黛等都己经在中国建立了品牌网站，进行品牌推广和在线销。因此化妆品行业在网络市场竞争也相当激烈，而且不减于线下竞争。日益繁荣的网络购物市场和蜂拥而至的品牌厂商都争相尝试采用网络销售，都说明了化妆品网上销售的前景和巨大潜力。而且据井首选兰蔻在中国的网上营销的业务。在网上购买的产品价格与在实际柜台购买的价格一样，没有任何优惠，但分别在两种渠道中进行的各自独立的促销，并且采用各自不同的优惠时间和方式，结果显示网上的促销效果远远大于线下。这也证实了网络市场的前景。 二、公司简介
美诺化妆品有限公司是香港艾美集团在亚太地区的运营机构,是一个独立进行研发、生产、销售及服务的专业化妆品企业。艾美集团科研实力雄厚，凭借先进的管理理念、优秀的运营团队和艾美品牌所独有的技术平台，为美诺化妆品今后的发展奠定了坚实的`基础。
三、 产品细谈
在当前网络营销现状下，竞争如此激烈，我们不能有任何松懈，要想不丧失自己本身的市场还能获得更广阔的市场必须要不断的对自己的品牌进行推广，最好的方式就是促销，在如此条件下网络促销不能是某天、某月，而应该每天都要搞，制定一个年度促销方案。设计一套完整的方案必须要有明确的主题，并且全年都要围绕这个主题进行各种活动，我们是化妆品行业，例如可以设计一个名叫“天天打回扣，每日购不停”作为主题，每天都围绕这个主题开展各种活动，让消费者每天都有甜头尝到，化妆品这类商品具有很强的依赖性，而皮肤却具有很弱的适应性，一旦消费者长期使用我们的产品从而对我们的产品产生依赖性，他们的皮肤同时也适应了我们的产品，那么可能她的一生都会只用我们的产品。这就是采用促销年计划的必要性，而不某天或某个节日。但在重大节日时，是个很好的商机，多年以来沿承下来的习惯已经根深蒂固，从原来每当重大节日时各行各业纷纷降价促销，促使消费者的疯狂采购，到现在每当重大节日，消费者自然而然的出现购物欲。因此，我们要抓住时机，利用短暂的节日期间，实现我们销售的整体提高，同时这也是我们进行品牌推广的最佳时机。但同样制定优秀的网上促销方案是必不可少的。我将在下文作出具体策划。 在制定网络促销方案的同时，我将简要介绍一下网络促销的功能、特点及与传统促销方案的对比，方便大家对网络促销有更好的理解：
功能：说服功能、功能反馈、创造需求、稳定销售。
特点：网络促销是指服务和产品的存在、功效、性能及特征等信息是通过网络技术来传递。网络促销是建立在通讯技术与现代计算机基础之上，并伴随着计
算机与网络技术的不断改善而改善；虚拟的网络社会中互联网聚集了广泛的人口，融合了多种不同的文化；随着互联网虚拟市场的出现，将不论是大企业还是中小企业的所有的企业，都推向了一个世界统一的市场。传统的区域性市场的小圈子正在逐步被打破。
与传统促销的区别
四、网络促销
（一）网页策略
网络促销下，我们品牌的网站就代表着我们企业自身的形象，因此我们必须做到：
1、网址位置的选择：抢占优良、点击率高的网址，能够加强品牌推广的同时提高销售量。
2、网页的设计风格：决定着顾客对我们美诺化妆品的第一眼印象，风格的独特，设计的美观才能增加顾客对我们的信赖。
3、网页安全：顾客在网上购物最担心的就是安全问题，经常有顾客在网上购物后信息被一些不法分子采用各种手段盗取，并联系顾客进行诈骗，骗取利益。这会严重影响顾客对于我们的信赖，不能保证网页安全就像在一所危房内做生意，商品再好，也没有人敢进去买。
（二）产品策略
1、根据我们产品的网上销售情况与柜台销售情况分析该产品的最适合销售渠道。
2、产品的市场涵盖面要广
3、对产品的描述要尽可能的详细，并与客户直接交流，解决他们的疑问。
（三）促销内容
1、促销主题：打造中国化妆品第一品牌
2、促销背景：是否因为工作的忙碌、事业的拼搏而忽视了身边同样操劳的家人和自己呢？是不是又因害羞而对爱说不出口，那就送上温馨的美诺化妆品，为您推出情人系列、家庭系列等多种选择，买一款送给自己关心的人，同时犒劳一下自己，美丽我们的肌肤，使我们更加自信、更加年轻。
3、促销定位： ① 确定网络促销的对象
网络促销对象主要是针对那些在网络虚拟市场上产生购买行为的消费者群体
篇4： 网上签名寄语活动总结
为加强未成年人爱国主义教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，以欢度国庆佳节为契机，中央文明办组织广大未成年人开展网上签名寄语活动显得尤为有意义。现将我校此次活动总结如下：
一、学校高度重视
接到通知后，学校领导高度重视，成立了由德育校长姚成洪负责，学校德育处庄养森主任牵头，全校班主任具体落实，确定了利用信息技术课的时间及十一放假期间组织学生参加签名活动。
二、领导精心组织
1、利用校园广播做好宣传工作，让学生真正受到感染，发自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表达自己对祖国有着一种特殊情怀。从小做起，从点滴做起，培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
2、和“国庆节”相结合，各班举行以“向国旗敬礼、做一个有道德的人”为主题的班会。让学生通过班会，来表达了对新中国成立67周年的美好祝福，热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
3、我们利用信息技术课的时间及十一放假时间，组织学生进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，全校学生共计4000余人参加了签名活动。
4、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动做为学校家长的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
5、学校形成活动总结，进一步提升活动辐射力和活动意义。此次活动意义深远，对增强同学们的爱国意识、激发同学们的爱国热情有着非常重要的教育作用。
三、活动收效
截止到10月6日，在网上向国旗敬礼的学生达四千余人次，发表感言寄语的3千余人次。这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显着成果。
总之，此次活动，我校高度重视，务求实效。以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。着力深化拓展了活动的思想内涵，深入地进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导广大师生和学生家长增强爱国之情，树立报国之志，从热爱家庭、热爱学校、从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
篇5： 网上签名寄语活动总结
一、指导思想
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据平顶山市文明办下发的《关于五一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上网下签名寄语活动的通知》的精神。以“五一”国际劳动节为契机，以网上网下签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、进行网上网下寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上网下。全校学生积极参与网上网下签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
三、活动意义
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，
大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
篇6： 网上签名寄语活动总结
一、指导思想
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据郑州市文明办、教育局、团市委联合下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位
1、我们结合学校开展的`主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
精彩留言采撷：
七一班彭燕留言：我要好好学习，做一个有道德，讲文明的人，为祖国争光。
七四班集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原
本干涸的大地；雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界；雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。
八五班张书雅留言：作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来；他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华；未来，在这里闪耀；生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。
九四班集体留言：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我愿永远做一个螺丝钉。
三、活动意义
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
篇7： 网上签名寄语活动总结
一、精心组织，周密安排。
为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动纳入学校爱国主义教育活动和“迎国庆讲文明树新风”活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的积极性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
二、营造氛围，开展活动。
在大队部的安排下，各班级通过周一升旗仪式、主题班队会、晨会向学生做好宣传发动工作，班主任老师利用班队
会，说明此项活动的目的意义，并让学生说出自己的心声、
宣读寄语。学校课余时间在课堂上伴着雄壮的国旗声面向国旗敬礼并签名，留言寄语，抒发感言，表达心声。
三、围绕活动主题，开展系列活动
我校整合现有德育资源，精心设计活动项目，组织开展多种形式的道德实践活动。
1、讲文明 树新风
引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
2、以班级为单位开展主题班会活动
各班班主任在活动开始前利用班会课时间认真组织学
生学习了活动方案，说明活动的意义，提出具体要求，并组织学生撰写寄语。
3、学校抓住活动有利时机，在此基础上又开展了“祖国在我心中”系列活动
（1）组织全体师生举行庄严的升国旗仪式，共同面向国旗庄严宣誓：“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛”。
（2）为了深入开展“阳光体育活动”，增强学生体质，培养学生具有团结向上、勇于拼搏的精神和集体主义感，举行了“强我体魄，保卫祖国”学生越野赛；
（3）召开“红领巾心向党”感受你的爱主题大队会，各班级通过会议通收看直播；组织全校学生开展“我的祖国”手抄报比赛活动和 “书韵飘香”学生读书汇报活动；针对四至六年级举行“理想点亮人生”学生演讲比赛。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，采取多种形式，广泛吸引学生参与，把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出新贡献。
篇8：网上签名寄语英烈活动
为了缅怀革命先烈丰功伟绩，引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，大力弘扬爱国主义精神，进一步深化学生“我们的节日”主题活动，根据区文明办、教育局关于开展“我们的节日—清明节网上祭英”签名寄语通知精神，我校决定在今年清明节期间组织广大师生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动目的：
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
二、活动安排：
1、活动倡议：通过国旗下讲话、动员宣传，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
2、以班级或家庭为单位，登陆文明网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄语深深哀思。
3、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。家庭没有电脑的统一由班主任组织利用学校电脑平台进行完成。各班统计好献花人数与寄语人数，在4月9日前上报学校。
4、利用校园广播向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
5、发送校讯通鼓励学生家长参与，让家长与孩子一起进行“网上祭英烈”活动，将对英烈们的尊敬与怀念带到各个角落。
6、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
7、借助“清明节祭祖” 活动各班上一节主题班会课，让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，引导学生正确缅怀去世亲人。
篇9：网上签名寄语英烈活动
一、指导思想
活动开展以清明节为契机，以网上签名寄语为载体，充分挖掘运用中华优秀传统文化内涵，深入开展“文明祭扫共创和谐”主题教育实践活动，引导未成年人缅怀先辈、慎终追远、铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进爱党、爱国的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、健康成长。
二、活动时间
20xx年3月26日至4月8日
三、活动安排
1、组织网上签名寄语活动，积极参与清明节“网上祭英烈”活动，撰写感言体会。
2、开展主题教育实践活动。组织学生开展以“文明祭扫”为主题的主题班会、手抄报等活动，就近就便到烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花与宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。
3、开展文明祭扫活动。组织学生开宣传普及文明祭扫知识，破除不文明祭扫陋习，小手拉大手向家长及市民宣传文明祭扫意义，不放烟花爆竹，不乱丢祭扫物品，大力倡导以敬献鲜花、载植花草、网络祭扫等方式寄托哀思，共创“绿#色环保”清明。
4、“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长与孩子共同参与、共同祭奠。
清明节祭英烈活动是全国未成年人思想道德建设测评工作的重要内容。各班级要把清明节祭英烈活动与当前开展的“中国梦”主题教育实践活动，与积极培育与践行社会主义核心价值观与“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动紧密结合，通过网上与网下活动引导未成人缅怀革命先烈，继承革命光荣传统，激发爱国主义情感，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
篇10：网上签名寄语英烈活动
为加强未成年人中华民族优秀文化传统与中国革命传统教育，深入学习贯彻中央文明办与省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“网上祭英烈文明过清明”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间
4月1日―4月25日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育与感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬与怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在与平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的`景仰与追思。
四、活动安排
（一）4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
（二）4月5日——4月15日组织学生，登陆，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息（学校、姓名），选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典，缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化与传统美德作文。
（三）4月16日——4月25日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。
五、活动地点
网上祭奠：在家或学校计算机教室
六、工作要求
（一）学校德育处要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。
（二）以班级为单位，年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。
（三）要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的中队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
篇11： 网上个性签名
网上个性签名
1、幸福的被捧在手心无需坚强，而坚强的却是不得不坚强。
2、简单，但却满足自我内心需求的生活必须是需要爱的
3、我的爱容不得半分的交换，你不需要同我交换，你这一辈子都是我的
4、有时候，生活只能是后知后觉，但却务必勇往直前。
5、毕竟我不是她，没有你爱的样貌。
6、有时候，咱们爱上的不是他，而是回忆
7、所有的诺言只有在出口那瞬间是真的，但最终都会在时刻的侵蚀下风化消失
8、在这个世界上，没有人真正能够对另一个人的伤痛感同身受
9、以前肆意的欢笑此刻也只剩下淡淡的叹息。
10、那些甜蜜渐渐而褪，再也看不见所谓的依偎。
11、时刻就像枷锁一样，牢牢的束缚一个人的心
12、那个曾温暖我生命的手掌，在一刹那间如繁花被碾落般凋零。
13、感情是一瞬间的领悟，之后便万劫不复
14、aB故~の灶^fの杞Z，竟l嘟看Y尾。
15、等待，不是为了让你感动，只是想让自我不离开
16、你知不知道，我以前幻想过永恒。
17、如果一切能够重来，我还是会选取爱上你，还是会让自我无法自拔。
18、我害怕回忆，回忆再也回不来的完美是对自我的伤害。
19、当咱们的感情累了，就会停止了爱的旅途
20、真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆。
21、我还在寻找那个肩膀。能够依靠A肩膀。
22、?囿益A被Z`w，вμ缃q，以@g钌沉a。K
23、以前亲密无间的少年，也在这样倒转的流年时光之中，渐渐走远。
24、其实世界上，有很多痛，只有内心才会知道
25、你回她的都是长长的句子害我一下子就看出了你对她与众不一样
26、路太远没有归宿而我只能向前……
27、一辈子多长，有没有长到我能够忘记你呢?
28、此刻的我还是停留在过去，过去发生的任何事情
29、这世界上，每一个人都有个想遇见的.人，想寻找的人。
30、假如真的回不去了，那我宁愿咱们错过
31、我怕我的记忆像沙漏，越来越少，总有一天会模糊
32、我有一群强大的闺蜜。
33、承诺没有统一零售价，有时一文不值，有时又千金难买。
34、不奢望你像我爱你一样爱我，只期望别忘记你的世界我来过
35、错过一瞬就是生命。蓦然回首原来咱们只走错了一步。
36、我会将头发长长的留，把往事一束全都垂在脑后。
37、世界上最累的事情。莫过于眼睁睁的看着自我的心碎了。却还要一点一点的把它粘起来。
38、她心甘情愿放下，是为了保全自我一颗心，而不是为了成全
39、年轻时人人都是骄傲的，拼了命想让对方爱自我多一些
40、眼泪这种东西，是用来喜极而泣的。
41、感情跟梦想一样，没有捷径，唯有经营。
42、容我喊喊旧人的名字，拾取身后的孤影，灌一杯烈酒，重新过活。
43、没了记忆可能是一件很残酷的事。但是，正因不知道，因此才幸福吧。
44、我没有大眼睛没有长飘飘的头发没有很要好的脾气
45、人的孤独感是随着时光增加的自我的堡垒开始一天一天地牢固
46、让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。
47、有些东西，咱们以为会心疼一辈子，其实，是咱们低估了时刻的力量。
48、她是梦她是命她是信仰她是光芒那我呢备胎吗算了吧够了吧
49、不好期盼不好妄想，你爱的那个人，早已不是当年的那个他。
50、疼到骨子里的那种感觉你懂吗？别说感同身受也别说身临其境。
51、甩发女生都是丑女神
52、在生活的面前咱们还都是孩子，其实咱们从未长大还不懂得爱和被爱。
53、人与人之间，再投契也要留个距离，彼此也好转身
54、感情有时并不伟大，很多时候为了一己私欲，却打着感情的名号。
55、眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎样幸福。
56、那些以前说着永不分离的人，早已经散落天涯了。
57、如果不想被伤害，就不好去爱，没有爱就没有痛。
58、咱们都是寂寞的孩子，但是，没有了你，我连寂寞的时候都那么难过。
59、如果多年后，你未娶，我未嫁，那么，咱们结婚吧
60、时光急速向前推进，顺着轨道，咱们在向同1条渐近线延伸。
61、别对别人轻易许诺，正因很多话，只有听的人会记得
62、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予
63、我的男神有两只眼睛，一个嘴巴，可萌可萌了
64、我的最大愿望：做个lady，生个baby，全家一齐study，生活多happy~
65、结局和过程都有了，再去纠缠，连自我都觉得贪婪
66、我总是在追赶，而你却不曾回头看我，不曾停下脚步等我。
67、秘密太多，内存不够，在将你完全删除之前，此处停止更新
68、爱是永世不能够忘记的，但却是能够放下的，失去得多了，也就习惯了
69、其实，人最难的是“放下”。放下了，就释然了。
70、有人说，旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离
71、廉价情感的非主流签名_时刻就像枷锁一样，牢牢的束缚一个人的心
72、Wewilleasilygethappinessonlyifwehaveaconfusedlife要活得糊涂，才容易幸福。
73、小说能够峰回路转，但生活却很难将一切都变得明朗。
74、奈何桥上的婆婆改卖奶茶了，你说，我怎样才能忘记你
75、不得不在乎你的冷漠，可我却甘愿为你等待。
76、我以为咱们比肩而立，总会有相濡以沫的结局。
77、该爱一个人的时候绝不拖拉，该离开一个人的时候也很及时
78、错过了你，就如同失去了能够呼吸的氧气
79、对不起，是这个世界上最不负职责最可恶的话语。
80、幸福是一个债主，借你一刻钟的欢悦，叫你付上一船的不幸。
81、幸福就是求仁得仁，那是最私密的东西，只属于自我，不需要谁的打扰
82、等待不可怕，可怕的是不知道什么时候是尽头。
83、感情这种东西，有时候只有一次，走过了悲伤，走过了荒凉，却走不到你和我的天长
84、爱这种东西，有时候，会让人变得十分卑微。
85、最完美一字是爱，两字是王源，三字是王俊凯，四字是易烊千玺，五字是十年一齐走，六字是tfboy。
86、谁拿流年乱了浮生，又拿浮生乱了红尘。（QQ个性签名）
87、他若爱你，不必讨好。他若不爱，更加不必。
88、如果你不爱我，那就一脚把我踹开，正因我不忍心离开你。
89、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。
90、寂寞使人们与自身之外的世界的距离，因此，咱们只是相似的寂寞的人。
91、一瞬间的思路，全部都被打断了
92、不爱也有不爱的好处，分开了，尽管遗憾，但也仅仅是遗憾而已
93、对不起，我有我的男一号，不愿做你的女二号。多谢
94、大概不适宜就是，我不能够逗你笑，你也只会让我哭。
95、庆幸是在你离开之前，我总算爱过你。
96、想你想成了心事，等你等成了坚持，眼中渴望来不及掩饰又如此诚实
97、感情就像一件浑然天成的瓷器，一旦碎裂，便不可能完好如初。
98、不在乎，隔开咱们的航程多么漫长，思念让一个人变得更强
99、悲伤的文字，永远属于悲伤的人。
100、这世上很多人都以为幸福是那样凶猛那样长，能够地老能够天荒。
101、这世界，就你手中幸福的游乐场，除了你，没有人能叫他打烊
102、原来喜欢不能够伪装，原来快乐不能够假装，原来永远和瞬间一样
103、在你说走就走的时候，我笑着说再见。在你转身后，我哭着说，要幸福。
104、如果你依然单身，不好心急。上帝正望着你，说：“我要为这个女孩留一个个性的人。”
105、周围的男生一个比一个妖，一个比一个美，一个比一个身材好，一个比一个小正太，苍天啊，赐我一个纯爷们吧！
106、只要人变的简单，连空气都是幸福的
107、本以为念念不忘的东西却在咱们念念不忘的过程中被遗忘
108、t→岢能蛾`特e敏h锝，ィE能zаì某些堡辱蛾G凉。_nゥ
109、如果不能死心踏地的爱，就不好彼此伤害。
110、爱，从来都不算是归宿，也不是咱们彼此的救渡
111、有些记忆，注定无法抹去，就好比有些人，注定无法替代一样
112、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人
113、以前的甜言蜜语，变成此刻不堪的回忆。
114、感情真实的样貌是如此千疮百孔，它来的很轻易，被摧毁也很轻易。
115、咱们不需要太多的关心，我门只需要一点点在乎。
116、伤了几回，也以前为爱憔悴，感情里好人总比坏人狼狈
117、嵫n，盲渭绨颉3ㄋ洎h，什坂竭差噫扛。
118、生活每一天都会有变化，qianmingvipyl/期盼是一件值得的事情
119、等待不苦，苦的是没有期望的等待。
120、爱一个人没有成为一件简单的事，那必须是正因感情深度不够
121、转身了才明白，我该把幸福找回来。
122、＊nAheмαn不悃毵啵A叻щоㄡy恪
123、太过完美的东西从来都不适合经历，正因一旦经历便无法遗忘。
124、时刻像笨小偷把幸福打破，留下了碎片让人难过
125、十字路口，我选取往回走。回到还没认识你的时候，告诉那时的我，必须不好爱上你。
126、没有什么会永垂不朽，可有时候我宁愿选取留恋不放手
127、她伤你最深却久居你心
128、感情从此，只是一个人的记忆。
129、咱们不能忘记过去，不是正因忘记不了谁，而是怀念那些时光里的自我。
130、恋爱经历多不代表花心，上一段恋情会教会你更加珍惜下一个恋人。
131、原来，命运并不会正因你欲哭无泪，而停止给你伤悲。
132、感情有个永恒不变的定律：不管爱得多么辛苦，也不能轻易说分手。
133、命运要我忘记你，我泪如雨下，但是，我同意。
134、没有了你我不再流泪，他们说，会流泪的人不必须最懂得伤悲。
135、你的名字，是我心里的烙印。每次听到，心都会疼的颤抖一下。
136、先生，在别演喜剧了，我看够了。
137、很多事情不能自我掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去。不许停也不能回头。
138、高攀不起所谓A地久天长，等待不了所谓A地老天荒。
篇12：网上个性签名
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1、长不大的心，却总会发出那些成熟而苍老的叹息。
2、我给你的幸福是迅雷下载不到的。
3、爱情有洁癖，你之于我，我会将他全部封闭。
4、你的瞳仁是琥珀色的，令人沉溺其中。
5、一见钟情的爱也是爱，不过那只是短暂的。
6、是现实抛弃幻想，还是幻想追忆现实。
7、嘴上说在乎的祗有现在，心脏深处乃是寂寞。
8、能不能再多爱我一点，就当作是临别的请求。
9、不望着会令你流泪的东西，那是唯一可以不流泪的方法。
10、我喜欢现在的生活，换句话说，我喜欢没有你的日子。
11、你的怀抱没有了我的味道，你的掌心没有了我的温度。
12、现在想要的不知道是不是以前想要的那种未来。
13、眼泪失控的那一刻，我知道了什么叫做身不由己。
14、黑白永远不搭配，就像是你和我，永远不可能有结局。
15、繁华落尽，我依旧在原地等你，等你。
16、伤害让我们成熟，不再幻想童话剧。
17、没有气球没有烟火没有蛋糕，身边无时无刻有一个人那也是我要的生活。
18、曾经的朋友你们不曾回来过。
19、其实，初恋这件小事，就是这么容易让人流泪的。
20、索性把回忆埋藏到心底，让风吹来幸福。
21、有时候觉得自己挺孤单挺迷茫的。
22、宁静的夜，初夏的凉风，告诉我，让我忘记过去。
23、未来的路，再苦再难你都陪我走吗。
24、感情不是欠的债不是说还就能还的上的。
25、不要掉泪、因为没侑人会安慰。
26、如若有生之年我们还会再相遇，那我希望彼时我们都是独自一人。
27、情到深处情自醉、因为回忆总是美。
28、我爱你，你却爱着他。
29、莪已经厌倦用等待的方式去期望你的施舍。
30、人们都说、伤心的时候可以听情歌、为什么、我越听越伤心。
31、我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
32、那些说着地老天荒的誓言，到底是有多坚定。
33、无奈残生浮梦的表现，代表着我们始终没办法遗忘。
34、如果你能回来，即使万劫不复。
35、那场令人窒息的暧昧，磋铊了那些岁月。
36、我总是在撕心裂肺后才懂得，你从不曾爱过我。
37、你对我的喜欢，只是说说的吗？我想知道。
38、请你记住我最讨厌你的那句无所谓。
39、我的眼睛说，笑或泪我都会守候，因为你是我唯一执着的执着。
40、从今不会再将你提起，抹去所有的回忆。
篇13：网上个性签名网上个性签名
网上个性签名
1.人，总要学着长大，总要学会什麽该执着，什麽该放弃。
2.我们擦肩而过的那一瞬间那么完美、回头你不怕脖子扭到？
3.眼泪再一次夺眶而出，泪是咸的，还带着微微的苦。
4.今日最佳QQ个性签名：信任是一种很滑稽的好感，我求之，但不得之。
5.时间的洪流能把一切不可能都变为现实，相信这句话。
6.肯主动帮助别人的人几乎不存在了。他人不对你使坏心眼已经是恩赐了。
7.还记得几年前十七岁的俄，每个人都一定是快乐的 。
8.我想起了你，再想到自己，我为什么总在非常脆弱的时候，怀念你。
9.整个世界太冷漠，我没有力气再往前走。
10.为什么你总留给我失恋的泪水，却把你的感情出给别人去摧毁
11.我想去一个地方。那里有湛蓝的天空，有大片大片的向日葵。
12.记得你说我不像以前爱你了，那你记不记得，是你先选择离开我的。
13.时光慢慢，回忆又那么沉重，冗长的岁月里心情越来越窒息。
14.最好的爱，就是自己爱的人，真心诚意的给自己爱。
15.经历了那么多的事情，再发生什么，对我而言都是无关痛痒。
16.一个人的夜、总是回想起有你的日子、总是静静的流泪。
17.总是要说再见，相聚又分离，总是走在漫长的路上。
18.我璀璨的青春，在你的掌心颠沛流离。
19.生活是矛盾的，总是俗话说俗话又说，没有绝对的。
20.有些泪水，是为了让人拭泪，有些痛苦，是为了让人安抚。
21.时光带走了一切，带走了起初倔强的自己，带走了所有悲伤。
22.往事都成为了手中沙，不管怎样都会从指间洒落，一点一点，流淌干净。
23.那些熟悉的东西，变得面目全非，我们都重新开始。
24.年轻的爱情，虚无缥缈，最终也会被琐碎磨光了新鲜，最终是赤裸裸的锋利。
25.我学不会鲁夫的坚强，也学不会海绵宝宝的微笑。
26.我要个性网特别推荐的周三经典QQ个性签名↑
27.当你学会把一根根如针旳刺收起时，我却已伤痕累累泣不成声
28.有些人，有些事，就是这样，不多一步，不少一步，分秒不差的相遇。
29.那一直温暖彼此的东西，在缓慢的绝望地塌方。
30.生活就是一句废话，爱就是放屁，却没有味道。
31.我难忘的是，与你一起携手，在茫茫人海中慢慢独走。
32.走在我们自己都不熟悉的街道，只剩下我们喜欢的伤感
33.原来，我想要你一直在我身边，你不在我会回头过去看看。
34.用手使劲敲打胸口，这样心就不会那么痛了。
35.别扯的那么遥远，我还不确定你能活到那一天！
36.不是所有牛奶都叫特仑苏，不是所有人我都叫他猪。
37.爱上迩便是爱上了心碎，爱上了伤悲，爱上了无悔。
38.爱情就是一场游戏，不是我在玩游戏，而是游戏玩了我。
39.别轻易对别人说爱，别固执的将别人心门打开，又玩笑着离开
40.我们把心给了别人就收不回来了，别人又给了别人 ，爱便流通于世 。
41.记忆如果成了碎片，那是因为里面全部都摆满了心痛！
42.等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开
43.不愿意承诺，只有在孤单的时候，才会想起最最熟悉的你！
44.叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
45.我把手交给你，你却没有给我你掌心的温暖 。
46.我很平凡，我不完美，我也是一个爱哭的人。
47.你给我一个灿烂的笑容，我就莫名的想到未来。
48.我站在一段生命和一段生命的罅隙，看生命的轰轰烈烈的沉默。
49.那些掩埋的记忆。就这样在喧嚣的世界悄然离去
50.假如我爱你只是单纯旳语言表达，那么我们之间还剩下什么
51.最让人回味的爱情就是还没有爱够，就戛然而止。
52.女人，我情愿你如那罂粟加工而成的东西，让我把你当成依赖。
53.错过了，就错过了全部，就算在怎么努力也回不到从前了。
54.我们放下个性，放下原则，放下自由，只是因为放不下一个人
55.有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃。
56.你给了我一个微笑，我就认为你为我许下了永远。
57.那些说过永不分离的爱人，最终还是分散天涯。
篇14：小学清明节网上签名活动方案
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻中央文明办和省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求,结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。
一、活动时间
4月1日-4月10日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈” 活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的`“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动安排
(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二)4月5日——4月7日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(三)4月9日——4月10日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。
五、活动地点
网上祭奠：学校电脑房
六、工作要求
(一)学校要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位,班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。
(三)要开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
篇15：网上签名主题活动方案书
网上签名主题活动方案书
为庆祝新中国成立65周年，加强未成年人爱国主义教育，根据中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（文明办〔20xx〕 3号）要求，我校根据区教育局的`想干要求，决定在“十一”期间，组织学生参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
一、活动目的
贯彻落实中央关于“中国梦”的要求，深化“我的中国梦”，要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、活动时间
9月23日至10月10日。
三、活动内容
组织学生上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。同时留言寄语，留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
四、活动安排
1、9月22日，学校印发《栗林小学开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动实施方案》，要求各年级认真学习、宣传、动员并实施。
2、活动期间，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡，组织各班开展丰富多彩的庆祝活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
3、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。
五、活动要求
1、高度重视。开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，是贯彻中央重要指示、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情。
2、精心组织，加强宣传报道，营造浓厚氛围。
3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。引导学生增强爱国之情，树立报国之志，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
篇16：妇女节活动方案设计
关于妇女节活动方案设计
一、活动主题：
《三八妇女节比赛》活动与《文艺晚会》活动颁奖仪式，咱们举办此次颁奖活动，动机在于激发员工们积极性，丰富员工们生活，鼓励员工们士气，打造新世纪积极向上的'丰富多彩的舞台前沿，丰富企业文化，影响公司健康快速发展，。
二、 时 间：20xx年3月10日早7：00
三、 地 点：卫生局大院
四、活动现场布置：
1、红地毯铺出颁奖舞台，红地毯仪式公司领导入场；
2、准备话筒架1个，话筒2个（1个备用）；之前工作提前布置。
3、彩纸礼炮的准备，颁奖最后大集合时施放；
4、条幅：新世纪购物广场文艺晚会暨三八节比赛颁奖仪式
5、大红花准备：根据获奖人数
五、奖品设置：
1、 文艺晚会奖品:
一等奖：（ 1 名）
二等奖：（ 2 名）
三等奖：（ 3 名）
创作奖：（ 2 名）
2、 三八节奖品：
一等奖：（ 名）
二等奖：（ 名）
三等奖：（ 名）
六、颁奖流程：
（一）、颁奖主持邀请冯总上台致词
（二）、主持人介绍该奖项的评选标准和评选流程
（三）、颁奖主持宣布获奖人员并上台领奖：
新春文艺晚会表演奖、创作奖获奖人员
一等奖： 舞蹈《开门红》 12人
刘兰兰、朱婷婷、赵燕燕、卢元元、巩常云、李令竹、
柳增凤、林 叶、于润红、王 静、刘素珍、王 宁、
二等奖：舞蹈《月光下的凤尾竹》 6人
于凤艳、耿丽丽、许 娟、崔 敏、王月春、房祥雪、
舞蹈《红色娘子军》 9人
张晓燕、苑海燕、鲍丰俊、管仁艳、王秀凤、
尹爱凤、蒋成晓、刘桂娟、周召霞、
三等奖：舞蹈《踏歌起舞》 8人
张会会、来庆娟、接桂敏、王明明、刘艳英、王娜、张平平、王召霞、
小品《实诚人》 3人
赵军波、卢有才、段会娥、
大合唱《新世纪员工们之歌》 20人
刘成海、吴立红等莒南新郎店全体员工们，
规划方案
创作奖：诗朗诵《新世纪祝福》 田荣娟
三句半《说说新世纪》 张晓燕
篇17：护树活动方案设计
护树活动方案设计
一棵树苗长成参天大树，绝非一朝一夕所能成就，需要我们的精心培植和管护。
“同享一片蓝天，共建一方绿土”，爱树、养树、护树意识早已深入人心，使得每一个人都更加重视环境保护。
活动主题
绿色在你身边—校园护树
活动目的
1， 热爱自然、热爱绿色、增强环保意识
2， 秋冬交替之际是调节人体节奏的好时光，让疲倦的'躯体舒展小憩
3， 通过该活动，大力进行环保宣传，提高同学们的环保意识，为创造和谐绿色校园尽一份力
活动安排
时间：十一月这中旬
地点：苏州科技学院天平学院
举办单位：城环系青年志愿者协会
人物：第一天，xxx，xxx，xxx三组（每组带15人）
第二天，xx，xxx两组（每组带15人）
活动内容
1，在校园里给树刷漆。
2，为树浇水、除草，每小队派一名同学到各小队去交流学习，以取得最佳的养树、护树方法。
活动宣传：可以在食堂门口，或者学校宣传栏里贴出活动宣传海报，引起同学们的注意。
注意事项：
1、必须听从指挥，不能胡乱进行护树活动
2、爱护好承包的树木，保持好承包区的清洁卫生，不要随意践踏草坪
3、注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务
4、统一集合解散，清查活动工具，清理活动现场，不允许私自离去
篇18：社会实践活动方案设计
为认真开展素质教育，全面落实教育体育局综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。
开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。
社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
(二)坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(三)坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
(四)坚持安全性和严密性相结合的原则。
保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。
班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。
在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。
教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。
学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
三、社会实践活动的评定和考核
(一)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证;把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。
(二)学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。
篇19：幼儿园活动方案设计
幼儿园活动方案设计6篇
大班其他活动：我与宝宝一起玩
【活动前言】
玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的！ 拾豆豆 活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
活动方法：
教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：
孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 水果大餐
活动目标：
1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
2、初步尝试使用固体胶。
活动准备：
1、水果花篮图人手一张
2、各种水果造型图片
活动过程：
1、教师出示漂亮的水果花篮引题
2、演示使用固体胶
3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
4、展示作品，分发奖品。
小班其他教案：圣诞树
【活动目标】
1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
【活动准备】
1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等
【活动过程】
一、欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论）
三、装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。 教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。 四、分礼物 “圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。” “你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。” 幼儿自由选取礼物，分享礼物。
小班其他活动：彩色飞标
【活动设计】
好几次，我发现孩子们爱扔东西，虽然我批评教育了，可有些孩子屡教不改，我想，平时可能限制得太多，应该给他们扔的自由，通过扔飞标，一方面满足了他们的需求，另一方面也发展了他们扔的能力。
【活动目标】
1、学习把飞标投向空中。
2、体验作飞标，玩飞标的快乐。
【活动准备】
1、皱纸，塑料夹；
2、皱纸，塑料夹做成的彩色飞标一只。
【活动重点】学习把飞标投向空中。
【活动难点】制作飞标
【活动过程】
1、出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。
2、教师把飞标抛向空中，再接住，也可以把飞标抛到小朋友的面前，请幼儿捡起交给老师。
3、告诉幼儿，一只飞标不够玩，所以，我们（jy135幼儿教育 www.jy135.com）要自己学做飞标。
4、教师示范做飞标：先把皱纸丝成一条一条的，再把每一条的一端整齐地叠在一起，最后，用塑料夹子夹住，一只彩色的飞标就做成了。
5、带领幼儿到户外玩飞标，指导他们用力把飞标投向空中，也可由教师把飞标投向远方，让幼儿跑过去捡。
【活动延伸】
教师可准备塑料圈，让幼儿往圈里投，发展手眼协调的能力。
【活动反思】
个别能力差的幼儿，教师可以帮助他做飞标，要鼓励幼儿大胆地扔，提醒幼儿不要扔到小朋友的身上，此游戏简单，可以让孩子回家和爸爸妈妈一起玩。
大班其他教案：我最喜欢的剪纸
【活动目标】
1、能够清晰的表达自己的感受。 2、进一步了解剪纸的各种风格和种类。
【活动准备】
1、幼儿收集的剪纸作品或者图片 2、录音机、磁带
【活动重难点】
重点：激发孩子对剪纸作品的'兴趣。
难点：能够清楚的表达自己的情感和感受。
【活动过程】
① 欣赏： 幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。
② 谈话： 引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。教师用录音机录下幼儿的谈话内容。
③ 教师参与： 教师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参加谈话的热情。
④ 总结： 继续幼儿的谈话。大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿评价自己的讲述情况。
⑤ 拓印： 请幼儿把收集的最喜欢的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥ 制作： 幼儿和教师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜欢的剪纸》小书。 A：先准备一些大于剪纸规格的纸张。 B：将剪纸粘贴在上面。注意固定剪纸的四角。 C：将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。 D：一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜欢的剪纸》的书名，写上制作的时间。另一张白纸做封底。 E：将所有的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。(或者左侧用订书器装订) F：将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。
【活动延伸】
① 将幼儿收集的剪纸制作成小书和录音机、幼儿谈话的录音磁带放在一起，大家可以在欣赏剪纸作品的同时听谈话录音。
② 幼儿可以继续收集，逐步增加小书的内容及录音的内容。
大班其他活动：闯关取宝
【活动目标】
1、巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
【活动准备】
大纸盒和小纸盒若干、平衡木。
【活动过程】
一、幼儿与教师共同做热身操，愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。
二、启发兴趣，尝试练习双脚跳。
1、教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线，幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。
2、在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方向进行活动，避免相撞。
3、同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。
4、与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法（双脚向前跳），带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微弯曲；起跳时，用力蹬地，臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起；落地时，前脚掌先着地，屈膝缓冲，动作要轻。
5、之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。
三、闯关取宝，巩固练习。
1、巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。
2、同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全。
3、幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。
4、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和www.jy135.com帮助，以便增强幼儿挑战困难的信心。
【活动结束】
教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地。
大班其他教案：小学生的一天
【活动目标】
1、了解小学生一天主要的学习和生活常规，能分辨出哪些行为好哪些行为不好。
2、能根据自己的生活经验大胆表征，并初步学习以小学生一天为线索共同制作游戏棋。
3、在游戏中强化巩固良好的入学行为习惯与规则意识。
【活动准备】
1、经验准备：课前带领幼儿参观小学或观看录像，了解小学生的学习和生活常规。
2、材料准备：多媒体课件一套，棋谱、圆卡片、水彩笔若干。
【活动过程】
一、谈话：激发幼儿学做小学生的愿望。 小朋友，再过几天你们就要上小学了，高兴吗？这里也有一位小朋友，他叫壮壮，他也很想去上学，可是他不知道小学生在学校里都应做哪些事？你们知道吗？请先和周围的好朋友说一说吧。
二、幼儿自由讨论与讲述。
提问： 1、小学生在学校里都要做哪些事？ 2、哪些事是小学生不应该做的？
三、结合课件引导幼儿了解小学生一天的学习和生活常规，并能分辨出行为的好坏，为下一步表征提供有益经验。 借助课件，教师引导幼儿按照“早晨起床——出门前检查书包——上学路上——上课——课间活动——放学”的活动顺序，边看课件边说出小学生一天主要的活动内容及行为规范，注意启发幼儿在判断对错中尝试整理一句完整的话，为下一步的表征积累经验。 如：上学路上要注意什么？上学校后，见了老师要怎样？上课时，小学生应怎样做？这样做对吗？用什么符号表示？等等 四、引导幼儿根据自己的生活经验大胆表征小学生一天中应该做或不应该做的事情。 1、幼儿分组自由表征。鼓励幼儿协商分工，每人在小圆卡片上画一件事情 2、教师巡回指导： ① 鼓励幼儿大胆表征 ② 提醒幼儿保持良好的绘画姿势。
篇20：滑板活动方案设计
滑板活动方案设计
滑板活动方案
拓展活动方案
课 题：滑板——活力板 开发者：胡江波
实施班级： 三（4）班
实施时间： 2013年9-11月
【活动目标】
1、通过课外的收集活动和课堂的资料交流，让学生了解滑板的相关知识。
2、通过滑板活动，使学生了解滑板的玩法，初步学会自由滑板。
3、在多样活动中，注重提高学生的身体柔韧性、平衡感。
4、让学生体验滑板的快乐，并在活动过程中培养他们的合作意识和竞争意识。
5、运用各种形式的的评价，关注学生的发展过程。
【教学方式】
演示法、教师讲解、谈话法、合作交流、自主探究、收集法
【活动要点】
掌握滑板的基础玩法，学会玩滑板，并在活动过程中尝试探索好的玩法。
【活动材料】
1
每位学生准备一块滑板
【活动过程】
『了解滑板的种类，导入教学』
1、学生说一说自己见到过的滑板的样子。
2、多媒体播放各种滑板的图片。
学生欣赏图片，了解各种滑板的模样。
3、介绍滑板的相关的一些知识
4、揭示本课要学习的滑板：活力板
『出示滑板，学习滑板基础玩法』
1、出示滑板的图片，学生观察，并说说他的组成。
2、介绍滑板基础玩法。
方法1
先一支脚踏在滑板前部，另一支脚蹬踏地面，向前滑行。然后，另外一支脚踏在滑板的后部。靠腰部和两个大腿部的左右摇摆，使得滑板前进方向呈S 字。 方法2
同时脚踏滑板前后部，然后瞬间身体前倾，借助惯性先前运动，滑行。然后，靠腰部和两个大腿部的左右摇摆，以及左右脚的蹬踏，使得滑板前进方向呈S 字。
『练习方法安全常识』
滑行前必需穿戴适合自己的护具。如：头盔、护膝、 护手、护腕等。 准备活动
准备滑行前先对双膝、脚腕、适量的扭动腰部等动作， 充分达到放松身体的作用。
2
站立方法练习
开始时，扶墙壁或依靠其他人帮助，站立，练习如何把握 好平衡。 基本上板动作练习
前脚踏在活力板前踏板，后脚向前轻推一步。然后， 后脚跟上放在后面踏板上。 直线滑行基本练习
根据自己把握重心能力的程度，可分为摆动双脚直线滑 行，后脚摆动直线滑行。 摆动双脚直线滑行：站在板上放松身体，保持重心平衡。前后摆动双脚，摆动动作要有节奏感，像小鱼在水里摆动尾巴一样前后一致摆动双脚，双膝摆动的动作保持连贯一致。 后脚摆动直线滑行：放松身体，在保持重心平衡的状态下摆动后脚，后脚前后摆动时适度下压踏板，前后摆动的动作保持连贯一致。 弧线滑行基本练习
在保持一定速度
滑行状态下改变方向滑行。 滑行中适度下压前踏板，就
可以使滑行路线呈弧线形，也可以利用身体倾斜来同时下压前后踏板来控制，也就是所谓的转弯。按自己把握重心的程度来控制弧度滑行，控制好滑行速度，再逐步提高自己的掌控能力。
『学生动手操作，绘制滑板乐手抄报』
1、通过种种途径，收集各种制作滑板的材料。
2、出示教师制作的`手抄报，学生欣赏评价。
3、四人分组，明确要求。
4、小组讨论。
你们打算怎么运用什么材料制作滑板，在外观上有什么想法。
5、成员分工合作，教师巡视指导。
6、手抄报展示。
3
学生向全班同学展示自己组设计具有个性的手抄报，比一比哪一组制作的的手抄报更美观。
7、评选出“最佳设计奖”、“最佳制作奖”和“最佳搭档”。
『学生滑板活动，竞赛颁奖』
1、学生自由练习滑板，学习他人的经验。
2、组织滑板比赛，激发学生的兴趣。
（1）先小组之间比赛。
（2）胜出者再在小组里比。
（3）最后每个小组的高手在全班举行“滑板大赛”。
3、“滑王”介绍自己滑板的经验。
『了解课外知识，拓宽视野』
1、了解一下滑板的相关知识。
2、介绍滑板的文化。
3、讲述有关滑板的故事。
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