【导语】以下是小编整理的排球赛策划方案（共8篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：大学排球赛主题策划方案
一.比赛目的：
为了增强本院学生的凝聚力，加强新老生间的交流，促进各班间的友谊，培养和选拔一批优秀排球运动员，展示我院的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
二.主办单位：文化艺术学院学生会体育部
参赛单位：大一、大二各个班级
三、前期准备工作：
1、裁判：体育部工作人员
2、记录：体育部工作人员
3、物力资源：记分牌、排球、哨子
四、晋级制度
1. 此次比赛实行六人制比赛，以班级的名义参赛。
2 15进8与8进4为淘汰赛，前四强为循环赛
3. 进入四强以后的比赛则为决赛，如双方战平则有一方先得2球为胜。
五、 奖励规则：比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。
六、 比赛时间：具体以体育部通知时间为准
比赛地点：室外排球场 报名方式：以班级为单位报名
七、 比赛规则：
1. 比赛前十分钟，两队队长率领队员到检录处检录
2. 迟到十分钟做弃权处理。比赛按三局两胜制，前两局为25分，第三局为 15分。开局时由裁判抛硬币决定双方场地和球权。每结束一局换场一次，若进入决胜局，则双方任何一方先取得8分就交换场地。
3. 比赛过程中，每局双方各有两次暂停机会，时间30秒，每局结束后休息2分钟。
4. 比赛双方各出一名记分人员和边裁一名，两记分人员同时记分，边裁协助裁判辨别罚界内外球。
5. 不得在发球区(即端线后9米区域)外发球，发球时须将球抛起，发球过网时擦网为有效球。
6. 第一次发球不换位，第一次接发球一般不判持球(但不包括抛球和扔球)。
7. 比赛时球可以触及身体任何部位。
8. 球队的第一击球允许队员在同一击球动作中连续触及身体不同部位。
9. 试图击球的队员不能触网。
10. 队员在球网附近，示高于球网上沿阻拦对方发球判罚犯规(即第一次接发球时不能拦网)。
11. 友谊第一，比赛第二，重在交流。尊重裁判的判罚，若有顶撞辱骂裁判的行为根据情节的严重性酌情处理，较轻的提出警告，较重的直接取消比赛资格 12.此次比赛实行六人制比赛，替补队员人数不限。每场比赛参赛队员必须为本班人员。
13.参赛队自备队服，比赛队员不得穿硬钉鞋、皮面鞋。
14.由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的，由体育部另行通知。
15.如果队伍不能如期参加比赛，必须提前通知体育部，并说明原因。
16.各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队文明.
八、比赛经费预算
(一)宣传费用：
打印(3元)、复印宣传文件(2元)、记分表复印(5元)
(二)水费(80元)、哨子(10元)
(三)奖金费用：荣誉证书(20元) 冠军：荣誉证书以及素质分+5分
亚军：荣誉证书以及素质分+4分 季军：荣誉证书以及素质分+3分 参与者每人加素质分+2分
活动时，欢迎学校各位领导、老师和全系同学前来观战。
篇2：大学排球赛主题策划方案
一、活动背景：
体育文化协会——校知名协会，体育学院的第一大协会，是学校活动最多，规模最大的社团之一，至今会员已达到3000多人。多年以来都被评为“四星级社团”体育文化协会每年举行的排球赛很受广大学生的欢迎，得到越来越多的同学和老师认可。
二、活动目的：
1、为了丰富大学生的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
2、促进各部成员之间的交流，协助及团结，增强同学们的的团体意识。
3、提高同学的排球水平，并且让他们了解排球的相关知识及比赛规则，积累比赛的经验，为以后的比赛做准备。
三、主办单位：河师大校社联河师大院社联
四、承办单位：体育文化协会
五、参赛人员：在校全体师生
六、比赛时间：20_年11月初
七、比赛地点：河南师范大学塑胶排球场
八、活动内容：
本活动以各部为单位，鉴于各部男女数量不同，比赛时对抗双方自行调节，但男生不少于3人，女生不多于3人(一般女生2人，男生4人，每队队员大于6人其余的做替补队员)比赛采用“六人制”比赛，采用“淘汰制”和“循环制”的评定规则，根据参赛队员的水平分为“专业组”和“非专业组“按最后积分决出一、二、三名。
前期工作：
1、裁判：聘请校专选班同学
2、记录：每部各出一人做记录员，由专选班同学做主裁。
3、物力资源：记分牌4个、排球4个、秒表4个、哨4个、水笔、必须药品等
4、场地申请。
九、工作安排：
1、体育文化协会纪检部负责在现场维持秩序、后勤等。
2、宣传部负责出海报、横幅和必备的宣传活动。
3、外联部负责本活动的赞助工作
4、策划部、办公室负责比赛当天的记录工作
5、网络部负责摄影拍照及把当天活动的情况传到网上。
宣传：在宣传栏、报刊亭、男女宿舍等分别张贴海报宣传，并通知体育文化协会的会员。
晋级制度：
1、此次比赛实行国际赛制(六人制)以各部的名义进行比赛。
2、比赛采用每球得分制和三局两胜制
3、进入四强以后的比赛为决赛，如果双方战平，则有一方先得两分的为胜
十、比赛方式：淘汰制和循环制分专业组和非专业组
十一、比赛规则：比赛方法和计分方法
1、每球得分制和三局两胜制，胜两局的队为胜一场，胜一场得两分，负一场得一分，弃权得零分。
2、1:1平局时，进行决胜局，先得15分的获得本场比赛的胜利。当比分为16:16时，先得17分的队获得比赛的胜利
3、本场比赛共三场每局共25个球，一共三场。
4、比赛的前十分钟，两队队员带领各队队员到检录处检录
5、比赛对各备队服，比赛队员不得穿钉鞋和皮鞋。
6、比赛是一切听裁判的指挥，如有异议队长可向裁判提出异议，严禁比赛时起哄。
7、友谊第一、比赛第二。重在交流;比赛中如有出现打逗现象和辱骂现象的取消比赛的资格。
8、如果比赛的队伍不能如期参加比赛的，通知责任方，并说明理由。
9、抽签方式暂定(由各队队长一人代表参加)
10、比赛结束后各队队长到裁判处签字，以保证比赛的真实性
十二、暂停、延缓、换人、交换场区。
1、每局比赛中每队最多有两次技术暂停
2、每队最多允许换6人。
3、每场比赛结束就要交换场区，决胜局重新抽签，决胜局中获得8分交换场区继续比赛。
十三、经费预算：详见外联策划书
十四、注意事项：
1、若天气情况则择时比赛，具体时间另行通知。
2、比赛时间为上午8:00开始，下午14:00开始。望各队准时参加比赛。
3、队员必须遵守比赛的规章制度。否则取消比赛的资格。
4、如有比赛时受伤的请到记录台领取药品，严重的请及时就医。
5、打架闹事的交与学校处理。
注：本次比赛的最终解释权归体育文化协会所有
篇3：排球赛策划方案设计
1、参赛方式
锦标赛：
全校十八个院系(包括_)，每个院系各派出一只男子代表队，每支代表队由8—12名球员组成，每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。
2、比赛日期及赛程(详见赛程表)
3、比赛机构设置及分工
本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下：
仲裁委员会：审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷
活动组织委员会：负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作
裁判委员会：负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行
4、比赛细则
(1)各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部，并附带参赛队服颜色及队员号码(4—15号)，每队报名人数，不得少于8人，不得多于12人。(报名截止到3月 28号)
(2)队员名单上报后不得更改，请尽量报满12人名单。
(3)参赛运动员必须为烟台大学在读注册的，本科生、专科生、研究生、(不包括自考生)，以有效证件为准(学生证、身份证)。
(4)若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议，须在比赛结束24小时内，向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据，由仲裁委员会进行仲裁。
(5)仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。
(6)正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故，由学生本人承担责任，若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学__年学生排球赛的处罚规定处理。
(7)队员凭有效证件上场比赛，在入场前将比赛证件交予比赛监督，比照确认场上队员。(有效证件仅限学生证、身份证)
(8)每队队员的服装必须统一且号码清晰明确，否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的装备，如手表、珠宝饰品、发卡等。
(9)赛程中编号靠前的球队为主队，编号靠后的球队为客队，当双方球队的队服颜色相近时，则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。
(10)比赛双方观众划分区域，如一方观众所在区域出现问题，该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序，杜绝一切不文明现象发生。
(11)各院系需报比赛监督两名，上报人员应具备基本排球知识。
(12)每场比赛设有比赛记录员一名，比赛监督两名，负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员，在比赛记录上签字以示比赛公平有效，若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差，在无法查实的情况下，以记录员记录为准。
(13)为确保比赛的顺利进行，各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚，罚金将从此押金中扣除，如无处罚，押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。
5、比赛规则
(1)排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制，得分的队伍同时获得发球权，队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时对手2分的队胜一局。当比分为24：24时，比赛继续进行至某队2分为止。决胜局先得15分并同时对手2分的队获胜。当比分为14：14时，比赛继续进行至某队2分为止。
(2)在比赛中，每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1-4局，每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停，决胜局没有技术暂停，每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。
(3)比赛过程中当球成死球时方可换人，换人必须经过裁判允许，未经允许擅自上场者将责令其下场。
(4)比赛开始时，如果某队在场上比赛的队员不满6名，比赛不能开始，如有下述情况球队示弃权告负：
1、在主裁判通知后拒绝比赛，
2、其行为阻碍比赛的正常进行，
3、比赛开始时间15分钟之后，球队未出场或能上场的人不足6名，
4、球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。
(5)若遇特殊情况干扰造成比赛中断，主裁判有权中断比赛。当时比赛成绩有效，并在一周内补赛，补足剩余时间比赛。
(6)每场比赛双方各带比赛用球一个，由裁判决定比赛用球。
注：若比赛中出现以上规则中未提及的问题，将严格按照最新《排球竞赛规则》中有关规定执行。
6、成绩的决定
锦标赛
(1)小组赛采取单循环制，每队胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，名次按最后积分排列。小组赛分4组，每组的前两名出线进入八强。
(2)若出现积分相同情况按以下顺序决定名次：
1、以两个相关球队之间比赛的成绩来决定名次;
2、考虑两个队所在组内所有比赛的得失分率高低排列(得失分率=得分之和/失分之和);
3、两个队以上的积分相等，按得失分率排列后仍有队伍相同，只考虑得失分率相同的队之间的比赛得失分率高低排列;
4、在按上述原则也无法排出名次时，则按各队在比赛中的累积得分高低排列;
5、如累积得分也相同时，由抽签来解决名次排列问题。
(3)小组赛结束后即进入复赛，实行单场淘汰制，直至决出冠亚军。
精神文明奖和组织奖
由组织委员会根据检查结果评定。
7、比赛处罚
(1)若球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该球队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。
(2)队员场上出现骂人情况一次罚款50元;出现打架及冒犯裁判现象罚款400元，以上情况情节严重者取消其院系参赛资格。
(3)院系啦啦队在观看比赛过程中出现不文明现象，一次罚押金50元，其情节严重者取消其院系参赛资格。
(4)比赛监督未到、迟到或早退，或工作出现重大失误，其所在院系一次扣罚押金400元，再次出现将影响该院系奖项评定。
以上情况出现后，除规定进行处罚外，联赛组委会有权根据情节严重程度作进一步处罚。如出现其它没做规定的违纪现象，经由组委会作出酌情处罚，并由书面形式将处罚方式全校通报。
8、奖项设置
锦标赛：
团体奖：比赛团体前三名;
精神文明奖和组织奖各三名。
个人奖：比赛设有mvp一名;
阵容一套;
裁判员六名;
优秀工作者十名。
(注：本次比赛最终解释权属于赛事组委会所有)
烟台大学__年学生排球赛
组织委员会
烟台大学__年学生排球赛日程表
时间
事件
备注
3月23日(周三)
召开各院系部长动员大会，发放球员报名表，比赛监督表，裁判员推荐表。
3月25日(周五)
各院系排球队队长抽签，并领取比赛章程、赛程。
3月28日(周一)
各院系体育部长开会交球员报名表和监督、裁判表，并对球员资格进行审查，交比赛押金。
3月29日(周二)
裁判员动员大会，并对其进行裁判员培训。
3月29日(周二)
承办院系学生会动员大会
3月30日(周三)
排球赛开幕式暨比赛开始
烟台大学__年学生排球赛预算
1、奖项：(共1190元)
奖杯 1套 ×120元=120元
冠军：奖品 12人×20元=240元
亚军：奖品 12人×15元=180元
季军：奖品 12人×12元=144元
奖状12面(带框) 9 套×20元=180元
备用奖状 4 张×1.5元= 6 元
阵容：奖品 6 人×20元=120元
m v p：奖品 1人 ×20元= 20元
证书： 60个× 5元=300元
2、裁判员补助：(624元)
学生裁判员 7元/人/场 × 32=224元
教师裁判员 50元/人/场 × 8 =400元
3、杂品：(625元)
比赛用水 24元/箱×25=600元
比赛用笔 1 元/支×20= 20元
文件袋 1 元/个× 6= 6 元
◎ 合计： 2440元
烟台大学__年学生排球赛
物资申请表
名称
数量
裁判用哨
8个
比赛横幅
1 条
文件夹
6个
记录台指示牌
6套
桌子
4 张
篇4：五四青年节排球赛策划
五四青年节排球赛策划1
一、活动意义
在第_个五四青年节来临之际，我院将举行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。
二、活动主题
本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校园”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。
三、活动概述
时间：5月4日晚6：30
地点：
对象：我校领导及全体师生
活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏
准备工作：
4月5日——10日在全院发出通知，征集参演人员。
4月11日——15日宣传开始，拉赞助。
4月16日——20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。
4月21日——25日统计所需物品，以便统一采购。
4月26日——30采购物品。
5月3日对晚会进行彩排。
5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。
四、前期工作的任务
赞助工作
由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。
宣传工作
1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。
2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。
3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。
节目编排
1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。
2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。
舞台布置
由素质拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。
五四青年节排球赛策划2
一、活动时间
4月份至5月底结束
二、活动主题
学习、进步、奉献
三、原则要求
深入贯彻落实党的_届_全会、黄浦区第一届党代会精神，不断增强分局团员青年跟党走中国特色社会主义道路，践行科学发展观的坚定性和自觉性，引导广大团员青年自觉把个人的成长进步与祖国发展紧密联系在一起，在全面构建创新驱动、转型发展发展新格局中，唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。
四、主要内容
1、举办学党史知区情争先锋促发展知识竞赛活动
为了纪念中国共青团建团_周年，使广大党员、干部、群众尤其是青年干部得到更好的党史区情教育，在全分局上下迅速掀起学习活动的高潮，以增强对党的事业的感情，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，使党的光荣传统、优良作风、高尚情操得到继承和发扬，分局团总支将在4月下旬开展学党史知区情争先锋促发展现场知识竞赛。
2.在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动
以高举团旗跟党走，创先争优做先锋为主题，在基层工商所、分局注册大厅中深入开展争组织旗、服务旗、维权旗和作风旗活动，在广大团员中深入开展我是团员我争先活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，号召带动各行各业团员青年立足本职岗位创先争优，推进共青团工作纵比创优增效、横比进位争先。
3.组织参观团中央机关旧址
分局团总支将带领广大团员青年参观位于_区_中路_弄中国共产主义青年团的前身中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆参观，追忆共青团历史，缅怀革命先烈。共青团中央机关旧址是一幢砖木结构的老式石库门房子，原是上海共产主义小组的活动场所。现在，这里已被国务院列为全国重点文物保护单位。建成后的旧址纪念馆，包括序厅、中国青年英模展厅、上海青年运动史展厅、渔阳里团中央机关旧址历史展厅、以及团中央机关旧址五个部分。
4.召开专题座谈会，全面弘扬五四精神
分局团总支将在5月上旬召开全体团员青年的座谈会，认真学习五四精神，提高思想认识水平，学习科学发展观，切实增强责任感、紧迫感。希望五四青年节真正成为青年人的节目，让广大青年在参与中感受服务，在体验中享受快乐，过一个既欢乐充实又富有意义的青春节日。
五四青年节排球赛策划3
一、活动背景
值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立_周年，弘扬五四精神，展现公司青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，特举办弘扬五四精神，展现青春活力活动。
二、活动主题
本次活动主题为春华秋实，华即是花，春天开花，秋天结果，用春天比喻公司青年员工们努力工作的开始，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获;同时用春华秋实来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，确保圆满完成公司全年生产任务。
三、活动安排
1、举行一场诗歌朗诵会。(4月中旬)
各团支部结合本单位工作实际，可举行一场诗歌朗诵会，组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌，将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中，通过诗歌朗诵比赛，进一步激发团员青年的昂扬斗志，进一步坚定团员青年永远跟着党走的理想信念。对于比赛成绩优异者，进行相应的物质奖励。
2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(4月下旬)
在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。
3、组织一场体育竞技活动(4月下旬)
为增强公司凝聚力，营造一个积极、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力和凝聚力。
(1)5分钟跳绳
方法：每队6人，2位摇绳，4位跳绳，必须按顺序依次跳(每人记一次)，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，以最后成绩多者为最后胜利者。
(2)运球投篮接力(4男4女);
方法：两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到开始口令后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜;
规则：1.比赛中不能传球、滚球、抱球跑;
2.每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。
(3)1分钟投篮
方法：在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜
规则：投篮时不能越过指定投篮区。
(4)背靠背夹球跑
1.场地器材：15米直道，折返标志物，排球(或篮球)
2.规则：参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后，听到口令后两人同时侧身向前进，到15米折返处，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，取消比赛成绩。
3.成绩：以所用时间排列名次，时间短者排在前面。
五四青年节排球赛策划4
一、指导思想
为隆重纪念“五四”运动101周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，实现“中国梦我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采!
三、活动时间
4月下旬----205月
四、活动内容
1、全校“日行一善，做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动
2、“弘扬五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式
3、“纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会
4、组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
5、班级黑板报、学生手抄报比赛
6、“中国梦我的梦”校园征文比赛活动
7、学生德育讲堂活动
五、系列活动安排
1、4月22日召开纳新团员动员工作，要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作
2、4月25-29日对纳新团员进行培训
3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动
4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会
5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查
6、5月11日(星期六)组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
7、5月12日上午“弘扬五四精神，展现青春风采!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式
8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励
9、5月19日上午全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动
10、5月下旬红歌传唱检查初评(每班要学会2-3首，学校组织相关人员进行检查)
11、5月30向上级上报活动总结
六、要求
1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动，请各班班主任、各班任课教师要高度重视
2、为营造广泛的宣传氛围，学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传
3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料
4、各班级要充分利用课余时间对学生进行“红歌传唱”活动
5、本次黑板报和手抄报以“告别陋习，走向文明”为主题
五四青年节排球赛策划5
一、活动主题：
弘扬五四精神放飞青春梦想
二、指导思想：
以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。
三、活动目的：
在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。
四、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、举办纪念中国共青团成立__周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
五四青年节策划
篇5：大学排球赛策划书方案
大学排球赛策划书方案
一、活动名称：XX学部学生会气排球比赛
二、活动目的：为了提高学生会成员身体素质，增进各部门间的交流和团结，宣扬团队精神、体育精神，丰富校园文化生活。
三、主办单位：XX学部学生会体育部
四、参与人员：XX学部学生会全体成员
五、活动时间：20XX年11月28日（星期六）
六、活动地点：XXX气排球场
七、前期宣传与准备：
1、赛前准备：
1）、联系各部门负责人，要求在工作上给予必要的协作与配合。
2）、各部门必须要赛前提前交报名表。
3）、申请场地负责人：XXX
4）、安排各部门的负责人抽签（预赛、复赛采取单轮淘汰赛制，决赛采取小组赛）。负责人：XXX
5）、工作人员及裁判员的组织与培训。负责人：XXX
2、赛事宣传：
1）、张贴赛事海报，由宣传部负责完成。负责人：XXX
2）、各个部门部长召开部门赛前动员会议。
3、所需资源：气排球4个、口哨5个、创可贴、两张板凳、奖品及获奖证书（视获奖情况而定）。
八、比赛实施方案
1、比赛时间：20XX年XX月XX日
2、比赛地点：XXX气排球场
3、比赛规则：
⑴、球员场上的位置：
①、比赛每队同时上场队员为5人（3男2女）。发球队员发球时，双方队员必须在本场区内各站两排（前排3人，后排2人）。
②、在发球队员击球的一刹那，场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。
⑵、发球：
①、发球队员发球时要将球明显抛起，然后用手将球击过球网，进入对方场内。发球队员在右下角边线内（1号位）开球。
②、当发球队胜一球时，则队员要顺时针轮转一个位置，然后由1号位的队员发球（不允许连续发球）。
③、换发球时，发球队员要首先顺时针轮转一个位置，然后由1号位队员发球。
④、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。
⑶、进攻：
比赛过程中有球的球队为进攻方。
①、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。
②、前排队员只能将球平推或垫球过网。
③、进攻方允许最多击球三次（拦网除外）并将球击过网进入对方场区。
④、一名队员不得连续击球两次（拦网除外）。
⑤、队员的`身体任何部位都允许触球，同时计为一次击球。但球必须被击出，不得接住或抛出，球可以向任何方向反弹。
⑥、只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截，但是不得触网或干扰对手（不能过网击球）。在一个拦网动作中，允许球迅速而连续地触及一名或更多的拦网队员。拦网触球应在对方队员完成进攻性击球之后，同时不能有击球动作。
⑦、球碰到网进入对方场区为好球。
⑧、击球方将球碰到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球，由对方得分。
⑩、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球，由原发球方重新发球。
⑷、得分：
①采取每球得分制，一方在获得发球权时同时得分，3局2胜，每局25分，第三局先到达15分的球队获胜。局间休息时间为三分钟，决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。
②、当出现平局时，一方连赢对方2分的球队获得本局胜利。
③、在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判员应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，第二次则为犯规。
④、若发球方触犯下列错误，则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误，则发球方可得一分；并且继续发球。
a、球落在自己一方的球场范围内。
b、界外球（发球或击球出界）
c、发球员没有在规定的发球区内发球，或发球是脚踏到端线。
d、没有依照发球次序发球。
e、本方球员连续击球超过三次（拦网不算一次触球，还可再击球三次将球击入对方场区）。
f、持球（即在击球时球在手心有明显的接球停留现象）。
g、连击（即一人连续击球两次，或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球）。
h、触网（即比赛进行时，身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图（如拦网）之后，无意触网或被动触网则不算犯规）。
i、过线（队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方比赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时，脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外，不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区）。
j、过网击球（球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球）。
k、球从标志杆（向上垂直方向）以外进入对方场区。
⑸、其他规则：
①、换人。每局比赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请，经过裁判员同意后才能换人。
②、比赛过程中没有暂停。
③、第一局和决胜局由双方抽签决定发球权，第二局则由另一方发球。
④、一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。
⑤、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判员应及时予以解释。
⑥、其他规则可按照排球比赛规则进行。
⑹、比赛方式：
以各部门为单位进行组队参赛，实行抽签淘汰赛，赢队出线，再抽签进行比赛。
九、报名方法：
各部门填报好比赛人员名单及替人员名单与20XX年11月25日（星期三）前交至XX学部学生会体育部部长XXX处。
要求：首发上场队员5名，替补不限；各部门派出1名同学作为比赛的工作人员（具体工作由体育部安排）；
十、赛程安排：
总共12支队伍，由抽签决定比赛序号，预赛、复赛采取单轮淘汰赛制，决赛采取小组赛，决出最后的冠军。
十一、人员安排：
每一场比赛应有：主裁判员一名，副裁判员两名，记分员一名。
总负责人：
总裁判：
统分员:
后勤：
机动组：
十二、紧急情况处理：
1.人员意外受伤由后勤人员XXX负责处理
2.气排球损坏由XXX负责就近购买
3.比赛开始10分钟后，人数不到齐的队伍视为弃权处理
4.场地因人为原因出现小面积积水，由后勤组人员迅速清理干净
5.现场组织和纪律维持由机动小组XXX负责。
十三、经费预算：
1）、奖品及奖状若干XX元
2）、创可贴X元
合计：XX元
篇6：排球赛作文
排球赛作文
我们六年级了，不能再像五年级一样组成男女混合队上场比赛，我们要参加男子。女子场上排球赛。
这可急坏了我们班两位女排队员：杨佳仪和刘子信。她们硬拉了我、苏星怡、潘媛媛等几位平时从不练排球的同学，组建了班级女子排球队，每天利用最后一节课和其他课余时间练习发球、垫球等，收效甚微，杨佳仪急得朝我们发起了脾气。
组队才一周，我们只好硬着头皮上阵了。第一场比赛我们就遇上了强敌：六五班。裁判口哨吹响，对方队友发过来一个带着呼呼风声的球，杨佳仪快步上前，猛一使劲把球掀了过去。不料凑巧，球攻入了对方缺口，他们大眼瞪小眼，没有一个人去接球，眼睁睁，球滚落在地。裁判吹哨，宣布我们得分。该我发球了。我紧张地等待裁判吹哨后，用足力气将球发了过去，对方队友似乎很轻松就把球接了过来，刘子信和杨佳仪配合默契：杨佳仪一垫，刘子信朝天一撑，杨佳仪腾地起跳一扣，球就划过一个优美的弧线，落向对方无人区？我们又得了一分。
最有趣的是和四班比赛。我们靠着杨佳仪和刘子信这两只强有力的臂膀，赢了几场比赛，信心十足地开始了和四班的比赛。球在我们手中就像一个听话的宠物，灵巧地飞来飞去。四班队员配合不够完美，一次又一次看着我们的分数愈涨愈高，把她们甩到了后面。又是我方发球。我狠狠地将球打向她们，四班的王智三步并作两步冲上前来，对准球，一脚一踢！我的天呐，看得我都懵了：球竟飞了过来！我因为惊讶，白白看着球滚落在我面前？
这次排球赛，我们齐心协力，取得了第二名的成绩，我觉得，成绩好与坏都无所谓，我看见了：队员和啦啦队员都有团结的优秀品质！
篇7：排球赛通讯稿
x月28日，xx分院分工会组织的教工排球赛圆满落幕。中文系、英语系、艺术系分别获得冠、亚、季军。 此次比赛以工会小组为单位举行，共有6个队参赛。比赛分两轮进行，第一轮采取淘汰赛用三局两胜制取前3队进入复赛，第二轮采用单循环赛决出冠、亚、季军。
x月28日下午的复赛真正可谓扣人心弦。中文系、英语系分别力克对手晋升决赛，两队在决赛中遭遇。英语系教工队奋力拼搏，充分发扬团队精神，但因发球失误和力量不够等问题而败下阵来，取得亚军。而中文系则始终凭借自身扎实的基本功和丰富的`比赛经验，毫无悬念地晋级决赛，并一举拿下冠军头衔。 本次教工排球赛在参赛选手的努力进取与观众的积极配合下取得了圆满成功。它有利于提高教职员工的身体素质、培养团队精神，更使我们的业余生活变得丰富多彩。
篇8：排球赛新闻稿
在排球场上挥洒汗水与激情吧！
范文一：
激情涌动 同心拼搏杨梅塘小学教师气排球比赛报道
2013年5月13日下午，杨梅塘小学教师气排球赛圆满结束。这次比赛由学校工会组织，历时一周，利用每天下午放学后的阳光体育活动时间进行，教师参与率达100%。
本次比赛以年级组为单位，分为低、中、高、艺体、教务五个组，按照循环赛的规则进行。比赛中，老师们热情饱满，队员间配合默契，你接我挡，你传我打。丢了球，大家毫不气馁，击击掌，重新鼓劲;赢了球，激动地抱一抱，让欢快的笑声传达心中的喜悦。场下，观看的学生和老师们不时为场上的队员鼓劲、加油。最终，艺体组夺得冠军。
本次活动，大家发扬“友谊第一、比赛第二”的精神，以“强身健体、促进教职工交流”为目的。通过这次气排球比赛，让老师们感受到运动的快乐，既锻炼了身体，又放松了心情，缓解了平时的工作压力，为增进教师间的交流与友谊创建一个良好的平台。
范文二：
能动学院第一届女子排球赛新闻稿
xxx团总支学生会新闻中心
为了加强我能动学院各届各班级之间的交流与学习，增进彼此之间的感情，促进学院女生体育运动的发展，我院于2014年10月25日至10月31日举办了能源动力与机械工程学院第一届女子排球赛。
在小组赛环节中，未开赛之前，赛场上早已人头攒动，各班的观众聚集在赛场周围翘首以待这一场场精彩的赛事，各班的男生拉拉队也很早做好了准备。随着一声声哨响，各班的美女队员们便开始了龙争虎斗，各自施展排球绝技，一个个精彩的拦网、扣球不断出现，各班的队员们也完成了一个又一个完美的配合，让在场的男生观众都欢呼不已。落后的队伍也毫不逊色，不断地调整自己的战略战术，为了搬回比分，显示出了我能动学院女生们永不放弃的精神。此时，场下的拉拉队也喊哑了为自己班加油助威的嗓子，好一派热闹的场景。决赛过程中的比赛更是精彩绝伦，女排四强的冠军争夺战一度出现无比比分胶着的情况，每个扣球、每个拦网都牵动着现场观众的神经，最终，实力强悍的研动1331班女排队赢得了第一届能动学院女子排球赛冠军的殊荣。
此次比赛不仅加强了学院各届各班级学生之间的交流与沟通，丰富了校园文化生活，增加了女生参加体育运动的积极性，也体现了她们奋勇拼搏，不轻言放弃的精神，同时我院的女排球运动员们也充分展现出了她们良好的竞技水平，更好的诠释了体育精神。通过比赛，使学生们更加团结向上，奋勇向前。
范文三：
昂扬斗志 热情四溢
--职工气排球比赛报道
为了丰富我区教职工的业余生活，培养教职工的团结合作，勇争一流的精神，经区工会的精心筹备，5月1日上午，“荔城区教职工气排球比赛”在莆田学院室内体育馆正式举行。
参加本次比赛共有18队。18队选手通过安排分ABCDEF，比赛采用三局二胜制，决出冠、亚、季军。
赛场上，大家本着“友谊第一、比赛第二”的原则，在球场上互相尊重，互相学习。运动员们在场上纷纷拿出自己的绝招，扣球、发球、一传，二传，每个环节都尽力发挥，严谨认真，充分展现了团结和谐的良好风尚和教职工文明健康的精神风貌。比赛时，场下的观众也没有闲着，他们都奋力地加油、呐喊，通过各种方式支持自己的队伍。比赛在一片和谐欢笑中圆满结束。
此次比赛不仅为广大教职工提供了一个相互交流、切磋球技的机会，还提供了一个展示自己，不断提高的机会。它是对紧张工作的一种释放，它同时也提醒了我们在忙碌的工作之余不能忘记锻炼身体，大赛让老师们在运动中寻找快乐，在运动中收获了健康，激励老师们以饱满的激情投入到新的工作中去，促进了学校和谐的发展。
(发布 田晶晶)
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