下面小编为大家整理了浦袁小学疏散隐蔽演习活动方案，本文共13篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：浦袁小学疏散隐蔽演习活动方案
浦袁小学疏散隐蔽演习活动方案
今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，为增强师生的的'国防观念和人防意识，掌握应对空袭等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领。根据西湖区教育局通知要求，根据我校实际，组织开展学生防空防灾应急疏散隐蔽演习。
一、指导思想：
以《人民防空法》和《教育法》为依据，根据西湖区教育局通知精神，切实开展好“防空减灾日”活动，坚持以人为本，增强学生的国防观念，树立人防意识，提高学生综合素质，提高防空防灾自护自救能力。
二、演习课目：学生防空防灾疏散隐蔽演习。
三、演习时间：201x年5月12日（下周二）8点。
四、演习领导小组：
组长：z 副组长：z
组员：z
五、演习的主要内容：防空袭警报信号的识别。
国家规定防空袭警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。
预先警报：预先告诉人们敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期，时间为3分钟。
空袭警报：表明敌空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽。规定音响信号鸣6秒，停6秒，重复15次为一个周期，时间为3分钟。
解除警报：表明该阶段空袭已结束，空袭警报解除。规定音响信号连续长鸣一长声，时间为3分钟。
六、活动过程与形式：
5月8日（今天）周五班会课时间每个班级学习防空防灾紧急疏散知识。（1、防空袭警报信号的识别。2、观看防空袭警报的视频。见学校校园网首页(FTP行政资源—活动视频—人民防空，请提前下载好。电脑、一体机如有问题，请及时与孙家宝联系。如果时间不够，班主任根据情况而定）。请孙家宝、年级组长拍摄好相关照片。
5月12日（下周二）上午8点(如果下雨,推迟举行)。
1、学校响起防空预先警报，全体学生关好窗户，排成两队，同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。
2、听到空袭警报后，全体学生在班主任老师带领下，迅速离开教室，撤离好大操场。要求速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话。到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口。
3、听到解除警报后，学生原地起立，有秩序返回教室，演习结束。
注：
1、教职工要第一时间到位，注意学生秩序，严防踩踏等意外事故发生；
2、师生在撤离时，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃；
3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育；
4、学校组织师生进行练习，明确撤离路线和顺序，及教师们的职责和位置；
5、其他事宜另行通知。
杭州市浦袁小学
201x年5月8日
篇2：小学本部应急疏散演习方案
小学本部应急疏散演习方案
一、指导思想
为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。
二、组织保障
疏散指挥部及相关工作组。
总指挥
组织协调
事故报警组（发现险情 信号通知疏散 统计疏散时间）
应急疏散组及全体班主任与配班教师
安全救护组（负责处置演习中的意外伤害事故。）
三、准备阶段
1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育
2、明确疏散路线；编队。
四、疏散流程
1、警报鸣响（哨声）
3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。
4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。
5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的'空地上，要照顾到队伍的前后。
6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。
7、班主任检查清点学生人数。
五、注意事项
⑴千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。
⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。
⑶如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
六、各楼梯口值守人员安排：（略）
篇3：小学安全疏散演习计划方案
小学安全疏散演习计划方案
我校始终把安全工作放在首位，面对可能发生的各种安全隐患防微杜渐、防患于未然，积极把创建“平安校园”和建设现代化标准学校紧密结合在一起，加强校园安全防范，认真做好学校的安全应急预案，并定期组织一次全校性的安全疏散演习，做好各种紧急事件的预防工作，小学安全疏散演习预案。
一、紧急疏散演习内容、地点、时间
内容：突发情况下全体师生紧急疏散到安全集结地点。
地点：学校操场
时间：20xx年12月
二、紧急疏散演习的原则
1、坚持以人为本，生命高于一切的原则。
2、坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则。
3、坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。
三、紧急疏散演习的最终目标
1、紧急或突发情况下全体师生安全、有序、快速撤离，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
2、养成良好的突发紧急事故撤离习惯，提高自我保护意识，学会当灾难来临之时能正确处置。
四、组织机构：成立紧急疏散演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。
（一）总指挥：乔（校长兼党支部书记），负责全面指挥工作。
副总指挥：范、李（副校长），具体负责紧急疏散任务的调度和指挥。
（二）疏散组：组 长：高（总务主任兼保卫干部），负责学生疏散的指挥任务。
组员及具体负责部位：
教学楼：
刘、杜：负责一楼疏散秩序的维护。
伊、刘：负责二楼疏散秩序的维护。
王、刘、高：负责三楼疏散秩序的维护。
具体负责人：
张、黄：负责教学楼一楼东侧（前厅），负责组织学生左右分流从南门（对着大门口）和东门（对着足球场）安全撤离到足球场；
付、杨：负责教学楼一楼北侧（科学实验室一侧），负责组织学生从北门（对着篮球场）安全撤离到足球场；
白、王、霍：负责教学楼一楼西侧（一年级办公室一侧）的疏散，负责学生安全、快速、有序的向室外撤离；
王、纪、卢：负责教学楼二楼东侧（学生阅览室一侧）的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；
丁、阎：负责教学楼二楼北侧（信息教室一侧）的`楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；
张、马、李、王、马：负责教学楼二楼西侧楼梯间（二年级办公室），负责组织学生左右分流从楼梯安全下到一楼。
张、张、张：负责教学楼三楼东侧（教师阅览室一侧）的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；
关、张：负责教学楼三楼北侧（六年二班一侧）的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；
李、姜、张、关、张：负责教学楼三楼西侧楼梯间（四五年级办公室一侧），负责组织学生左右分流从北门安全撤离到操场，规划方案《小学安全疏散演习预案》。
李负责靠近篮球场一侧足球场大门的安全，陈靠近会议室一侧足球场大门的安全。
李、焦负责靠近天井一侧北门的安全，葛、齐负责对着小礼堂一侧北门的安全，张负责教学楼后停车场的安全。
周、赵负责足球场的队伍集结，保证集合安全有序。
（三）救助组：
组长：马（卫生教师），负责救护的指挥任务。
组员：杨负责对滞留人员或伤员进行护送任务。
（四）宣传、摄录广播组：
沈世芳：负责摄像录像宣传任务。
五、学习动员
1、召开全体教职工动员大会，组织教职工认真学习《疏散演习方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演习有序进行。
2、各班组织学生进行动员，让学生熟悉演练过程，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。
六、具体疏散演练程序安排
（一）发出紧急疏散指令
1、总指挥宣布紧急疏散演习开始。
2、总务处人员在学校广播上发令，操场上两名体育教师用口哨催促，撤离教学楼的学生在操场上迅速集合。
（二）各班迅速组织学生撤离
1、各班班主任立即组织学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。各班学生分别从前后两个门迅速撤离，保持一路纵队，进行疏散撤离。
2、各楼层负责疏散的成员，组织学生按要求（一路纵队）迅速向楼下撤离。在撤离过程中一旦发现有人员摔倒，带班教师马上采取相应措施。
3、无课的班主任和科任教师迅速赶往学生集合地点，组织学生集合并认真清点人数，及时向指挥部报告。
4、指挥部组织教职工对教室滞留人员进行紧急救援，确保学生全部到操场集合。
（三）撤离路线和要求
1、一楼：一年一班、一年二班、一年三班、一年四班由西侧对着医院一侧大门撤离，一年五班、三年二班、三年三班、三年四班由前厅南门对着大门一侧大门撤离。三年一班由对着足球场东门撤离。
二楼：二年一班、二年二班、二年四班、二年五班由西侧楼梯下到一楼从对着小礼堂的北门撤离。二年三班、二年六班、六年三班、六年四班由东侧楼梯（对着学生阅览室）下到一楼从天井一侧北门撤离。
三楼：四年三班、四年四班、五年三班、五年四班由西侧楼梯下到一楼从对着小礼堂的北门撤离。四年一班、四年二班、五年一班、五年二班由东侧楼梯（对着教师阅览室）下到一楼从天井一侧北门撤离。六年一班、六年二班由北侧小楼梯下到一楼从对着篮球场的北门撤离。
2、一楼的学生，不要在楼梯间逗留，从教室撤离出来后应立即跑到操场集合；二、三楼的各班以组为单位，迅速从教室撤离到过道上，且排成一路纵队迅速向下撤离，这样就可保证从二、三楼下来时是三路纵队。
3、演练过程中，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。
4、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，科任教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。
5、学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏 事故发生。
6、楼道中要求有序急行，出楼道口后快速跑向操场集合。
篇4：南城小学消防疏散演习方案
关于南城小学消防疏散演习方案
一、指导思想：
为提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免不安全事故的发生，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演习方案。
二、演习目的和内容
（一）使全校师生进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。
（二）使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。
（三）检验本校制定的“紧急疏散预案”是否科学合理，具备可行性；检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。
三、组织结构和职责
（一）紧急疏散领导小组
总指挥：z校长
副总指挥：z书记、z校长
职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作；根据实际情况及时发布命令，启动预案。
（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个具体工作组，其成员和职责如下：
1、现场指挥组
组长：z
组员：z
职责：负责现场指挥协调，组织有关人员按照演习方案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备，及时进行人员清点，并迅速汇报给总指挥。
2、疏散引导组
组长：z
组员：z
职责：在现在指挥组指挥下，按照预案措施快速有序地疏散全校师生。
3、安保搜救组
组长：z
成员：z
职责：确定被困人员的.位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；维护现场秩序，防止事态扩大；在消防部门人员到来前，对紧急事件进行前期处理，营救被困人员。
4、伤员救护组
组长：z
成员：z
职责：营救被困伤员，护送伤员至安全区域，稳定伤员情绪并进行简单必要的伤情处理，及时护送伤情严重者到附近医院进行救治。
5、通信联络组
组长：黄影
职责：随时了解掌握校园紧急突发事件的情况，并及时向紧急疏散领导小组汇报；根据紧急疏散领导小组的决策指挥，及时发布紧急疏散信号；确保疏散信号的准确发布，通信装备的日常保养；协调联络各职能小组的工作。
四、楼层责任分配
1、楼梯定位
一（4）班旁边楼梯为教学楼一号楼梯
一（1）班旁边楼梯为教学楼二号楼梯
科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯
二（1）班旁边楼梯为教学楼四号楼梯
四年级旁边的楼梯为教学楼五号楼梯
2、楼层责任人分配
一、二层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
三、四层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
五层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
3、楼层负责人责任：
●及时到达负责的楼梯口，维持楼梯转角处的秩序，协调好各班有秩序撤离。
●处理好突发事件。
●学生撤离后负责检查楼层是否有学生滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查，三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查，五号楼梯负责人独立检查。
五、疏散方案
（一）疏散具体步骤
（1）听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区，由各班正副班主任负责带班疏散。
（2）各年级在指定地点集合完毕，清点人数。
（3）将班级学生到场数上报段长，段长上报现场指挥组胡巍老师处。
（4）灭火演示。各级段段长到主席台上，每人尝试使用灭火器，参与灭火演示。
（5）消防官兵总结疏散演习存在的问题。
（6）金校长讲话。
（二）要求：
（1）教师
●班主任要稳定学生情绪，迅速组织学生在走廊上排好队伍。
●班主任领队，负责维持班级与班级队伍之间的距离，并做好楼梯转角处的安全。
●副班主任负责检查教室是否有滞留学生，并在队尾保证学生有秩序撤离。
●各班人员疏散后，班主任要进行清点人数并立即向段长汇报人数，段长向现场指挥组汇报（班主任—段长—现场指挥组??—总指挥）。
（2）学生
●要沉着冷静，听从指挥。确保人员的疏散秩序，疏散时动作要快，遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。
●逃生疏散时掉了东西不能拾。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
●疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。
南城小学
篇5：红卫路小学疏散演习应急方案
红卫路小学疏散演习应急方案
一、指导思想
为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。
二、组织保障
疏散指挥部及相关工作组。
总指挥
组织协调
事故报警组（发现险情 信号通知疏散 统计疏散时间）
应急疏散组及全体班主任与配班教师
安全救护组（负责处置演习中的意外伤害事故。）
三、准备阶段
1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育
2、明确疏散路线；编队。
四、疏散流程
1、警报鸣响（哨声）
3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。
4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的'地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。
5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。
6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。
7、班主任检查清点学生人数。
五、注意事项
⑴千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。
⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。
⑶如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
六、各楼梯口值守人员安排：
儒雅楼西楼梯
儒雅楼东楼梯
老楼西楼梯
老楼东楼梯
童趣楼西楼梯
童趣楼东楼梯
童趣楼和儒雅楼四个楼道到塑胶操场的距离 每百米一人
童趣楼东――塑胶操场
童趣楼西――塑胶操场
儒雅楼西――塑胶操场
儒雅楼东――塑胶操场
篇6：冼村小学紧急情况疏散演习方案
冼村小学紧急情况疏散演习方案
为了吸取汶川8.0级地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，特制订如下紧急情况疏散演习方案，并进行实际演习。
一、演习准备阶段
1、 组建突发事件应急指挥领导小组
组 长：郑蕙校长
副组长：周穗星副校长
组 员：周燕萍主任、杨端燕主任、黄丽琴、韩倩云
2、7月3日早上8：15由韩辅导员对利用红领巾广播站传达逃生眼帘演练的注意事项。
二、参加人员：全校师生
三、活动时间：7月3日（星期五）
四、活动地点：冼村小学校园内
五、活动要求：
1、学校安全工作领导小组成员（郑校、周校、黄丽琴）迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作，学校保安（李师傅）报警。指挥全体师生按照消防紧急疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。
2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
3、如突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己办公室所在楼层的楼梯口协助指挥学生撤离，并自觉地每人跟在一个班的后面，如果有没课的班主任应该第一时间赶回本班课室协同科任老师组织学生撤离。
4、如突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的'正副班主任负责本班学生安全疏散工作，并按副班主任走在前面，班主任走在后面的原则撤离。
5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的顺序路线，低年级学生先撤离，高年级学生后撤离的原则撤离教学楼。因为学校在安排此路线和顺序时，已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故，所以要听从指挥，具体安排如下：
东楼梯：二（3）、二（2）、二（1）、四（2）、四（1）、六（2）、六（1）
西楼梯：一（1）、一（2）、三（1）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）
（注意：上一楼层的班级等候下一楼层班级撤离时，可先在楼梯台阶上列队等候，轮到本班撤离时必须紧接着前一个班的队伍迅速撤离。）
6、各班在离开课室到走廊时，应该是教室里面前3行从前门撤出课室，其他学生从后门撤出课室，不论高矮，用最快速度在走廊排成两列纵队。撤离时，1列靠楼梯左侧走，另一列靠楼梯右侧走，必须留出中间通道给有紧急需要的人获救援队伍通过。
7、撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。
8、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥（黄丽琴老师）靠拢，先到的班级排中间，后到的班级依次从中间往两边列队，保持两列中队，面向升旗台，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。
9、班主任迅速清点本班人数后向指挥中心杨主任报告。各部门、各级组负责人清点本部人数后也向指挥中心杨主任报告（杨主任负责清点行政人数、级长负责清点本级组人数）。
10、学校全体保安员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产安全。
六、相关人员具体工作
1、郑校长作总结发言。
2、周穗星副校长接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。
3、杨端燕主任接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（周校长）报告情况。
4、黄丽琴负责维持操场的秩序和疏散所需的时间。刘燕珍老师负责维持四楼东楼梯口的秩序；王蕾老师负责维持四楼西楼梯口的秩序；黄润转老师负责维持三楼东楼梯口秩序；潘惠燕老师负责三楼西楼梯口的秩序；陈翠扬老师负责二楼东楼梯口的秩序；韩倩云老师负责二楼西楼梯口的秩序。
5、陈洁萍、凤翠芳、潘惠燕负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。
6、梁光榜负责音响包括麦克风。
冼村小学
206月30日
篇7：浦袁小学校园天堂儿歌比赛方案
关于浦袁小学校园天堂儿歌比赛方案
指导思想：
为丰富同学们的校园生活，同时响应杭州市一年一届的“天堂儿歌”比赛，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台，也为了发现一批优秀的“校园小歌手”，学校音乐组特组织校园“天堂儿歌”比赛。
比赛过程：
一、初赛——班级选拔赛
各班的音乐教师（包括专职和兼职教师）利用第三周（3月11日至15日）的音乐课时间，组织本班学生进行独唱（清唱）比赛，要求人人参与，曲目不限，评选出班级的一等奖（1名）、二等奖（3名）和三等奖（5名），同时发放奖状。
二、复赛——校园推荐赛
各班获一等奖的同学分低段（一、二、三年级）和高段（四、五、六年级）分别参加学校的“天堂儿歌”复赛，曲目不限，时间初定在第四周的.周四（3月21日）中午，具体听校园广播通知。
低段负责教师：z
高段负责教师：z
各年段分别评出校一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，同时发放奖状。
三、参与区“天堂儿歌”比赛
各年段获一等奖的同学分别代表我校参加西湖区“天堂儿歌”低段和高段的比赛，时间大概在第七周的周四（4月11日），由音乐组的各年段负责教师进行赛前的培训和指导。
活动组织：
初赛由各班音乐任课教师负责
复赛和培训由音乐教研组负责
音乐教研组
篇8：小学消防安全疏散演练活动方案
小学消防安全疏散演练活动方案
小学消防安全疏散演练活动方案为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、演练目的
进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“两会”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：消防安全紧急疏散
2、对象：全体师生
3、时间：3月11日15:10
三、演练准备
1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤；
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、组织机构
1、领导小组
总指挥：杨校长负责整体指挥
副指挥：赵老师负责意外事故处理
成员：李老师肖老师柳老师
柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥
肖老师：负责校园东台阶疏散指挥
李老师：负责校园西台阶疏散指挥。
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
五、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏事件。
3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。
六、疏散路线
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。
三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。
七、演练步骤
（1）3月11日下午15:10，李楠老师在广播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）疏散组的老师要稳定学生的`情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，()检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。
（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。
（9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
篇9：小学消防安全疏散演练活动方案
一、演练目的：
为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，同时也结合11月9日消防安全知识讲座活动的开展，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练机构及职责：
学校成立指挥部，总指挥：李宝新
指挥部下设3个小组：
1、疏散组，组长;王艳红书记负责 成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责同志。
职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。
2、医疗救援组，组长：校医王霞 成员：后勤组全体男教师。
职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。
3、安全保障组， 组长：大队辅导员聂红 成员：音乐组教师、班主任和各科任教师。
职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。
三、演练时间及人员：
20xx年11月9日晨跑时间7时20分，全体师生参与演练。
四、演练报警程序：
1、11月8日广播宣传消防安全演练知识，召开消防安全演练的工作会议，布置各教师的工作职责。
2、11月9日早晨7：20全体教师各就各位，总指挥拉响警报，演练开始。
五、组织实施安排：
（一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排：
1、楼梯口疏散指挥员安排：
教学楼：
楼门：董存生 祝晓丽 周廉丽
一楼大厅：金辉 车延良 一楼阶梯：王艳红 朱世金 东西侧楼梯口：高景德杨嘉辰
二楼厅：顾鹏 金全鑫 二楼阶梯：杜明凯 邵常季 东西侧楼梯口：刘军廷 周雷
三楼厅：唐淑文 杨春英 三楼阶梯：贾 王少安 东西侧楼梯口：黄丽 张莹莹
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与班主任交接，则不能离开本班学生）
2、教室内学生疏散指挥人员安排：
（1）当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散;
（2）当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合;
（3）上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。
2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。
3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。
5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏的事故。底楼的班级首先快速集合在操场，而后是二楼的班级，再是三楼的班级。具体安排为：教学楼六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班依次东按顺序下楼;五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、四（五）班依次西侧按顺序从中楼梯下楼四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班依次按顺序从东楼梯下楼。三（1）、三（2）、三（3）三（4）五（5）班依次按顺序从西楼梯下楼;一二年级班依次按顺序从东西两侧到大厅出教学楼。
七、演练要求：
1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。
2、在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。
4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏的事件，确保演练过程紧张有序。
5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。
篇10：小学消防疏散演练策划活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻上级部门关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的紧急逃生技能。特制订如下消防逃生演练方案：
二、演练领导小组
组长：
副组长：
组员：
下设演练指挥小组：
总指挥：
队伍疏散负责：
活动安全保障：
演练计时员：
三、具体计划
1．11月9日―12日各班利用谈话时间进行火灾逃生常识介绍及各班利用大课间下楼时进行下楼预练。
2．时间：11月12日大课间（周五）；具体听警报声演练。
3．疏散地点：从教学楼到学校操场。
四、准备工作
准备工作
负责人
准备完成时间
备注
横幅2条、烟雾制造
汪x平
11月11日
报警声、音控
王x桥
11月11日
摄像、活动报道
寿x明
11月11日
按排2位摄影老师，前后各1。
各班级每人备毛巾1块
班主任
11月11日
讲解火场逃生自救知识
班主任
11月9日－11日
班级疏散指挥
班主任
横幅内容：
树立消防安全责任主体意识，贯彻落实消防安全责任制挂行政楼。
增强师生消防意识，提高师生消防素质挂阅览室外。
篇11：小学班级突发事件应急疏散演练活动方案
小学班级突发事件应急疏散演练活动方案
一、指导思想
为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。
二、活动安排
（一）、活动主题：
面对危险，学会逃生
（二）、演练内容：
篇12：小学班级突发事件应急疏散演练活动方案
（三）、演练对象：
郊区文苑小学一（1）班全体师生
（四）、演练时间安排：
1. 3月7日 准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。
2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练
三、活动准备
1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求
根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：
1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。
2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的.带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。
4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。
5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。
（三）、自救互救
疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、组织机构及职责
1.演练活动领导小组及职责
组 长：赵志宏
副组长：王丽清
成 员：班长、各小组组长
总指挥：赵志宏
信号员：赵珂
楼道口疏散负责员：冯一鸣
职 责：
①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；
②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；
③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；
④根据需要对事件现场采取控制措施；
⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。
六、演练程序
（一）、启动程序
信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）
（二）、紧急疏散演练
1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，
（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。
七、注意事项
1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。
2.遇到灾情，千万不要跳楼。
3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。
4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。
5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。
文苑小学一（1）班
、3、6
篇13：小学消防疏散演练主题活动策划方案
一、组织领导
组长：校长
组员：全体教师
二、活动主题：
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛，学校张贴消防宣传标语牌，利用板报、广播等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次紧急疏散演练活动。
四、活动要求
1、制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位，在安全检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位，发挥校会、班会、队会的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
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