以下是小编收集整理的孝敬父母学会感恩主题团会策划书，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：孝敬父母学会感恩主题团会策划书
孝敬父母学会感恩主题团会策划书
一．团会主题：孝敬父母学会感恩
二．团会背景：
现在的孩子生活条件优越，只懂得如何享受，很少知道关爱他人。认为父母的辛勤付出都是理所当然，天经地义的，甚至还常常埋怨父母的唠叨。父母整日奔波，早起晚归，而有些学生却不珍惜父母的辛勤劳动，不懂得父母对他们的爱，甚至还与父母闹矛盾，亲情意识淡薄。只知享受，不知感恩，致使学生与自己父母关系疏远了。希望通过召开《孝敬父母学会感恩》主题班会，让学生理解父母，体谅父母，能有一颗感恩的心回报父母，学会感恩。
三．团会目的：
1能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母，他人，社会的社会的感恩意识。
3能够在日常行为中做到孝敬父母。
4能够用。感恩的心态努力学习，积极生活。
四．团会准备：
1、所需材料：有关不孝敬父母的视频新闻、《感恩的心》视频音乐、《孝敬父母》视频音乐。
2、PPT课件。
五．团会过程：
（一）导入
1、观看视频<九旬老母饿死床上>，<三个儿子养不了一个妈>
2、师简介视频内容
3、生看后谈感受（看了这些视频，你想说些什么？），只要一学生谈到”孝敬父母”，师便由些导入班会主题”孝敬父母学会感恩”。（展示主题）
过渡：孝敬父母是中华民族的传统美德，然而以上这几位儿子的.真是太不道德了。
（二）、你将来会是这样的人吗？谈谈你自己平时从言行上孝敬父母的表现。（至少叫四位学生发言）
师归纳：听从父母的教导；好好学习，注意安全，让父母放心；父母生病时，关心父母；帮父母做家务，以及一些力所能及的事…。。（展示）
过渡：古人云”百善孝为先”。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中学生应该具备的道德品质。但现实情况是，许多中学生不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，认为父母为自己所做的一切是理所应当的，更谈不上去关心和孝敬父母。
（三）、那么，在你身边有不孝顺的言行吗？（请四五位学生发言）
感恩父母顶撞父母；不做任何家务；不体贴父母；嫌弃父母……。（展示）
（四）、结合开头视频，想想，产生不孝言行的原因是什么？你会受到他们的影响吗？
房子、金钱、社会风气、缺乏道德教育……。。（展示）
（五）、你了解哪些古人、名人孝敬，感恩父母的故事？有谁知道有哪些节日是感恩的？（小组讨论）
1．伟人毛主席深情祭母；冯玉祥买肉孝父；唐国强为父亲自觉按摩；千古孝子董永，甘愿卖身为奴，换钱安葬父亲；包公辞官敬父母；古有二十四孝……。。
2．感恩节（每年11月的第四个星期四是感恩节）；父亲节（每年六月的第三个星期日是父亲节）；母亲节（每年五月的第二个星期日是母亲节）；清明节，重阳节…。。（展示）
过渡：羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义。（感恩班会 www。ganen360。cn）在生活中，学习上帮助过我们的人很多，我们也许从未感谢过他们，或还没来得急感谢，现在我们用言行来表达我们的感恩之情吧
（六）、小组感恩模拟。（即兴表演）（展示）
游戏内容：
1、今天是感恩节；2。父亲节；3，母亲节；4，教师节；5，清明节；6，妈妈的胃病又犯了；7、和你同住一寝室的同学生病了，他（她）的父母都在外地打工；8，爸爸在工地上扛了一天的水泥回到家……
游戏规则：
1、先小组叫一人上来抽签。
2、按签上的内容准备活动，当然也可自己另拟标题，但内容一定要是感恩。
3、3分钟讨论好，然后请三个小组来表演。
4、评出表演最精彩的一个小组，有奖励。
过渡：没有哪个父母不爱自己的孩子，我们之所以能在如此温馨的环境中快乐学习，快乐生活，健康成长！我们要感谢的人很多：父母、亲人、老师、同学、朋友…。。还以许多关心过我们、帮助过我们人。
（七）、齐唱《感恩的心》并手语。
1．简介这首歌的来历。（指名一学生深情朗读这个故事）一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都算是美味！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑；雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她跑上前去，使劲摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛却没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到十分恐惧，拉过妈妈的手，使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛闭上……是的，生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。
2．现在也用我们的歌声，表达对他们真挚的爱吧！
（八）、请每位同学回家做一件孝敬，感恩父母的事。
（九）、播放《孝敬父母》视频音乐。团会结束。
篇2：感恩团会主题活动策划书
感恩团会主题活动策划书
一、感恩团会活动主题： 感恩
二、活动背景：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心,爱护我们的人.然而父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。在这秋高气爽的季节，我们该为父母做些什么？为此，团委响应学校号召，特开展以“感恩”为主题的团会活动。
三、活动内容
1．活动时间：11 月 28 日
2．活动地点：58教室
3．活动对象：全班同学
4．主办单位：会计四班团支部
四 活动流程：
1、准备阶段： 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.
2、活动阶段：A.所有的同学在教室集中.
B.安排人员书写活动主题在黑板上.
C.讲述自己与父母之间的感人故事，备好的卡片上写
下对父母的最真挚的祝福.
D.收集同学们父母的`地址将卡片统一寄送 E.中间开展小游戏（穿针引线）或小组节目
3、活动结束后，整理好活动现场，进行总结。
五、活动的预期效果
我们希望能通过这次活动达到以下几个目的：
1、 让我们的同学更多的更好的关心父母
2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情
3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母
4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。
六、活动预算
卡片费用、邮寄费用、共计100元。
篇3：学会感恩,孝敬父母
1、唱一首歌。
辅导员：尊敬的各位老师们、同学们：
蛟川中心学校三（2）中队“道德讲堂”现在开始，题目为：《孝敬父母，学会感恩》。
主持人1：让我们一起来唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了这首歌，大家觉得抒发了诗人孟郊怎样的情感？表达了诗人什么样的心情？
同学：表达了诗人赞颂母爱，热爱母亲的思想感情，对母亲的怀念……
主持人1：是啊，这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美――母爱。
主持人2：诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？
主持人1：慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
主持人2：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的技叶常绿常青。亲爱的同学们，今天我们班队课的主题就是“……”（指着黑板）
同学：孝敬父母，学会感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同学们，让我们一起来看一段《二十四孝》中的动画片吧！――卧冰求鲤。
主持人2：看了这篇短片，能谈谈你的感受吗？
3、诵一段经典。
主持人1：让我们一起来诵读一段《弟子规》吧
〈入则孝〉
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则醭吭蚴 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
4、讲一个故事。
主持人1：接下来让我们来听一个地震中的感人故事吧。（看屏幕，学生讲述，配乐）
同学：5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“孩子，如果你能幸免于难，一定要记住，妈妈爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
不管时间过去多少天，过去多少年，这位伟大的母亲的形象都将永远镌刻在我们每一个人的心中。
主持人2：同学们，这样的故事还有很多，其实，我们每个人的妈妈都和这位地震中的母亲一样伟大。来听听发生在我们身边的故事。
同学：（学生习作）
5、谈一番感想。
主持人1：这样的事情我们并不陌生，曾几何时，也发生在我们自己身上，同学们，此时此刻，你们想对妈妈说什么？
同学：……
主持人2：那么让我们一起对妈妈说出这一句：妈妈，谢谢您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝为先。自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为我们在校的一名小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？
片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。
篇4：《孝敬父母学会感恩》主题班会设计
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识(励志主题班会)
3.能够在日常行为中做到感恩父母
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
活动准备：
1.学生积极准备活动
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
活动地点：本班教室
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)
二、感受母爱，品位父爱
1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨……)
师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方;
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事
2.学生讲故事(展示图片及文字)
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!
也许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人
或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么
队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼
橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容
随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福!
亲爱的宝贝，妈妈爱你!
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字
都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山?泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶
“母爱无边!”“恩重如山!”(学生重复)
3.母亲的诠释(展示)
回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释
M代表much,妈妈给了我很多很多
O代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T代表tears,您为我流过不少泪
H代表heart,您有一颗慈祥温暖的心
E代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱
R代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
4.慈母颂(展示)
篇5：《孝敬父母学会感恩》主题班会设计
(齐读)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉
求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹
困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
4.品位父亲的爱(展示父爱相关图片)
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好
5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲
6.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤，抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻
船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!”
就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”
7.听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受
8.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱
10.展示：问卷调查
(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?
(2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
(3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?
(4)上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?
(5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?
(6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?
11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受
12.反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈――
我们从现在开始，
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们不再辜负父母心!
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来
四、齐唱《感恩的心》，结束班会
篇6：孝敬父母学会感恩主题班会方案设计
孝敬父母学会感恩主题班会方案设计
感恩主题班会【范文一】
【活动目的】
现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】XX年5月12日
【活动准备】
1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;
2.排演父与子冲突的小品;
3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;
4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】
b：踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。
a：千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。
b：感恩自然，因为自然赋予我们生命 感恩社会，因为社会给与我们安宁。
a：感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人。
b：高二(8)班“感恩”主题班会现在开始
a：生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
b：因为感恩 我们用清亮的双眼观察周遭的一切 因为感恩 我们在不经意间出现生活的美与真 因为感恩 我们在生活的点滴中拾到了幸福。
a：如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到 下面，让我们来看段视频新闻 讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
视频新闻
b：下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决。a为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，b为不赞同。大多数同学选择了不赞同这个现象。
b：那么让我们来看一下网上做的这个调查。
a：看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论
b：“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母 感恩他们为我们所付出的一切
a：有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情
父与子
b：很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢?
a：我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《memory》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情
memory
b：悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的`故事要同我们分享。
同学们回忆了生活中父母对自己的付出，讲述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情
a：除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事
午后的街头
b：看过街头的故事，我们轻松一下，来做个游戏。
蒙眼设障碍走路：让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变。
分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理。在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
a：每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导
感恩主题班会【范文二】
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
3.能够在日常行为中做到感恩父母
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活活动准备：
1.学生积极准备活动
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
活动地点：多媒体教室
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)
二、感受母爱，品位父爱
1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨„„)
师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方;
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„
这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事
2.生讲故事(展示图片及文字)
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!
也许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福!
亲爱的宝贝，妈妈爱你!手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机
屏上，模糊了那两行字。都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山?泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶
“母爱无边!”“恩重如山!”(学生重复)
3.母亲的诠释(展示)
回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释
M 代表 much ,妈妈给了我很多很多
O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T 代表 tears,您为我流过不少泪
H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心
E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱
R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
4.慈母颂(展示)
(齐读)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉
求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹
困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
4.品位父亲的爱(展示父爱相关图片)
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好
5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲
6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 。船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空„„
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹„„
“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”
7.听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受
8.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱
10.展示 ：问卷调查
(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?
(2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
(3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?
(4)上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?
(5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?
(6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?
11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受
12.反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈——
我们从现在开始，
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们不再辜负父母心!
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来
四、齐唱《感恩的心》，结束班会
篇7：学会感恩孝敬父母主题班会教案
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动。
过程：
一、导入：
同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出一丝微笑。（播放视频）
在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了保护孩子，愿意牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。（播放视频《典子》）
父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，抱怨，甚至讨厌。
二、内容：
1、讲自己的真实故事。
记得我初中的时候，那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还天天唠叨。有一次，让我彻底改变了想法，我成绩不太好，中考可想而知，名落孙山。妈妈不停的找人，希望我能上高中。看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她说妈妈，谢谢你，我爱你。
2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解。比如：
①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）。
②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）同学们认为以上三种认识对么？那你们的想法呢？（以前后两排为小组讨论）。
3、感恩的心。
有个故事我现在都还感动，想和你们分享，故事是这样的，由同学说故事，后放歌曲《感恩的心》。
三、课后作业。
母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗？可以制作充满爱的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮母亲做家务，甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗？
四、总结。
刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
篇8：孝敬父母学会感恩主题班会教案
【课程名称】
“情浓意深感恩无限”主题班会课
【授课对象】
14数控（五）班全体同学
【授课时间】
20__年1月13日
【授课老师】
糜津子
【课时】
45分钟
【教学内容】
这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私，能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中，我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心，让他们学会表达对父母的感激之情。
【对象分析】
这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生（47个男生），正处于青春叛逆期的他们，有着自己的想法，对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情，甚至感到反感、厌恶，经常与父母顶撞，更加不会关心和感恩父母。所以，这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。
【教学策略】
充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，注意教学素材的趣味性和新颖性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验。
【三维目标】
知识目标：让学生理解父母对儿女无私的爱，明白自己对父母了解和关心的程
度，懂得感恩父母的重要意义。
能力目标：让学生学会关心、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，
做一个心存感激、孝顺的好孩子。
情感目标：增强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。
【教学方法】
讲授法启发式教学法案例法情景剧表演
【教学重点】
引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。
【教学难点】
使学生掌握一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对
父母表达感谢的事情。
【前期准备】
1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。
2、网上下载手语歌《感恩的心》视频，并组织相关同学排练。
3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。
4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品《无私的爱》。
5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。
6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。
7、前往几位同学的家进行家访，并录制《父母相对儿子说的话》VCR。
8、选好及训练班会课主持。
9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组。
【教学过程】
导入部分（5分钟）
1、主持人a：同学们，还记得唐代著名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗？
2、同学齐道：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
3、主持人a：下面请同学观看一段微视频。（感恩父母视频《时间都去哪儿了》，约3分钟）
4、主持人b：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。
正题部分（35分钟）
（一）观看小品《无私的爱》，述说与父母间的故事。（10分钟）
1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后，孩子们感受到了父母的恩情，立志奋发图强，报答父母的养育之恩。
2、议一议：
主持人a：这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？
同学齐答：不对。
3、现身说法。（8分钟）
主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结：听完这两位同学的感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。
（二）朗诵诗歌《感恩》（3分钟）
主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。
请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。
（三）游戏《我们对父母了解多少》（9分钟）
主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。（PPT播放所有同学与父母的照片，背景音乐为《鲁冰花》）
主持人a：下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）
主持人b：感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗？
陆维跃（泪湿了眼眶）：原来到今天，我才知道，父母为了付出那么多，而我竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应该了，我还在学校里不认真学习，甚至违反校纪校规_出去上网。同学们，我们应该从此刻开始，认真学习，感恩父母。
（四）说句心里话——制作感恩父母的卡片（5分钟）
主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。
主持人b：下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）
结束部分（5分钟）
主持人：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月从你的指尖轻轻滑过，当你发现时，他们（父母）已白了两鬓，从现在起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关同学表演手语歌《感恩的心》，剩下同学齐唱。
篇9：共建文明校园主题团会策划书
共建文明校园主题团会策划书
一，团会的目的：
通出过本次团会及相关的延伸活动，使同学们了解遵守校纪校规校纪的重要性以及建设文明校园对我们学生的重要意义，让同学们了解校纪校规不是对学生的约束而是为了我们学生在一个更好的环境下学习，发展。让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。让建设文明校园的意识在每个学生心中深化，把文明校园活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来，呼吁每个学生参与到建设文明校园的活动中来，在学校中营造文明和谐的气氛，从点滴小事做起，从自我做起，从造价319班做起!
二，团会主题：
建设文明校园，遵守校规校纪
三，主持人：
四，记录员
五，参与对象
六，活动时间
七，活动地点
八，团会流程：
1.班长清点到会人数。强调纪律
2.介绍团会主题并作简单叙述
3.引入主题
①介绍主题背景
②大家自由发言，讲述我们身边存在的不文明行为现象
③深入主题讲述
④撰写倡议书
⑤安排的节目
九，会后总结：
通过本次团会使同学们深深的`了解到校规校纪对一个学生的重要作用，校规校纪对一个班乃至一个学校的作用，它不仅可以是一个学校井然有序而且对学生的规模发展有重大意义，遵守校纪校规，建设文明校园是每个学生的职责，让我们携起手来，从点滴小事做起，从自我做起，做一个文明的学生，建设一个和谐的校园。当我们漫步于美丽的校园校区，不仅有令人陶醉的美丽风景而且还有令人向往的和谐气氛!
十，到会嘉宾点评
篇10：学会感恩主题班会策划书
学会感恩主题班会策划书
会需要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的热爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次《学会感恩》主体班会。
二、活动主题：学会感恩主题班会
三、班会时间：5月31日晚
四、班会地点：四教多媒体教室
五、班会对象：13级生工1班、班主任旷老师
六、会场布置：
（1）讲台有主持人两位,照相一位；台下同学排成类似心型图案并坐
（2）事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧（备用）
（3）黑板和周围窗户上挂有班内同学自己制作或者准备的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。
七、班会流程：
1、准备工作及旷老师致辞
准备工作：于班会开始前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案(嘉宾及评委入场).舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会开始，之后班会主要由台上主持引导展开。
2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情
两位同学（一男一女）朗诵诗歌（关于友情），引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充满感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味分享。
3、系列图片引出第二个主题：感恩社会
在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的第二个方面:感恩社会。随后屏幕上出现讨论问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么？为什么这么做？怎么做？一定的'考虑时间后大家进行讨论。
4、由歌曲《儿行千里》引出第三个主题：感恩亲情
深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的伟大！随后进入班会主题的最后一个方面：感恩亲情。独立的大学生活，让离家的孩子更加想念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时光。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。
5、主持人总结归纳
感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，是快乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。
6、感恩卡片互动环节
每一个同学都应该有感恩的人和想对他（她）所说的话！同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并郑重粘贴在展板的空白处（上台粘贴纸片的过程会有顺序安排，秩序井然）。
7、在歌曲中签名留念结尾
歌曲《感恩的心》响起，由主持人带领全体同学在《岁月无涯，感恩不止》横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。
1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作
2、会前将展板展出以引起更多人对此次班会的关注
2、由宣传委员及组织委员，联系并邀请其他院系的班长、团支书作为嘉宾前来聆听并指导
（注：会后，将展板及会议纪录上交学工组，以做好最后的宣传工作。）
篇11：《学会感恩，孝敬父母》演讲稿
《学会感恩，孝敬父母》演讲稿
假如这个世界没有阳光、水源，没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢?
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你，爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的'一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人!
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篇12：“学会感恩”孝敬父母书信
亲爱的父母：
今天，我就在这里感谢他们。
首先，我要感谢我的父母，他们照顾我的生活起居，为我们排除那些负担，让我们有更多的时间认真学习，他们照顾我们的身体，为了使人们减轻那沉重的学习压力，他们千方百计的弄些好吃的，然后还要问你好不好吃，就是不让你身体消瘦，他们所做的一切一切都是为了我们，为了我们那小小的心灵造一片温暖，为了我们快点长大，以达成他们那美好的愿望，为了我们考一个好好的学校，为我们以后的路铺的更加平坦一些，他们，他们是谁？是我们的父母，无私的奉献，成就他们的一生！为儿为女付出了他们的一生。当我在外面一段时间，我母亲就打电话给我：“儿，怎么还不回家啊！你身体受的了吗？你回家我弄一些营养的东西给你吃，好不好？回来吧。”其实母亲是想我，念我，牵挂我，儿行千里母担忧。我才离开这么一段距离，母亲就想我，我只能默默的感谢母亲，发誓长大后一定要报答他们。
然后，我感谢我的老师，他们风雨无阻的赶来学校，为你传授那智慧的结晶，教我们学习为人的道理，让我们看懂这个美妙的世界，试想如果这个世界没有他们，我们会有今天吗？但是，老师们却总是默默无闻的奉献，燃烧自己照亮别人，老师我们不得不感谢。
虽然考试成绩不是很突出，但我坚信在我的懈努力下，成绩还是会上去的，我将怀着感恩的心报答他们，尽自己一切力量，让我们的父母，老师的付出不会白废，当然为了自己的将来，我会更加努力的。
你们的儿子：郝晓蒙
篇13：学会感恩，孝敬父母作文
父母的爱就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。我记得老师教过我们一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。我愿用生命去珍爱，用至诚去感激，用行动来报答。
当我呱呱坠地来到这个世界，父母不仅给我了生命，还是我人生的第一任老师，含辛茹苦地抚养我长大，接送我上学、帮我洗衣服、陪我练古筝、学画画，教我削铅笔、整理书包……对我的关心和爱护不是三言二语能说完的。
记得去年冬天，我生病需要吊水，爸爸、妈妈都请假陪着我。由于血管太细，从早上9点一直吊到下午3点，中午爸爸为我买来饭菜，妈妈喂我吃，看着父母饿着肚子无微不至地照顾我，我的心里既温暖又难过。
现在我一天天长大，慢慢学着为父母做些力所能及的事。在家里，爸爸做饭时，我会帮着择菜削皮；父母过生日时，我会亲手为他们画一幅画，写上祝福的话语；妈妈生病时，我会为她端水送药；放学的路上，我会和父母说说当天在学校的情况，让他们放心。
中国有句古话“百善孝为先”。孝敬父母不需要做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚！”时至今日，我仍然感动，不止为了可爱的'男孩，更为了那一份至深的爱和发自内心对父母的感恩。
同学们，让我们学会感恩吧！用一颗感恩的心去孝顺父母，用一颗真诚的心去与父母交流。我相信，这颗种子一定会在我们每位同学的身上开出灿烂的花朵！
篇14： 学会感恩孝敬父母演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《孝敬父母，学会感恩》。
中国有句古话“百善孝为先”。意思就是说，孝敬父母在各种美德中是居第一位的。的确，一个人如果连孝敬父母都做不到，很难想象他会履行好对国家、社会和他人的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今有很多孝敬父母的典范为我们树立了学习的榜样。
孝敬父母不论身份。众所周知，汉文帝刘恒便是以仁孝闻名于天下的，她侍奉母亲从不懈怠。据说，他的母亲卧病在床三年，而他不离不弃，常常目不交睫，衣不解带。连母亲所服用的汤药，他都要亲自尝过后才放心让母亲喝下。
孝敬父母不分年龄。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。黄香10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，好让父亲宽心，早日康复。
孝敬父母不讲年代。20xx年，在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
孝敬父母是美德、是义务、是责任！孝敬父母怎么做都不算多，因为父母为我们的成长实在付出了太多太多！
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就倾注了无尽的爱与祝福。当我们第一次睁开双眼凝望这个多彩的世界，是母亲的双眸、父亲的臂弯让我们温暖满怀；当我们牙牙学语，能喊出的第一个字眼时，是父母在身边耐心地教导；当我们蹒跚学步，直至独立行走的背后，是父母多少的担惊受怕；当我们迈入学堂，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书。在我们学习取得进步时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母；当我们遭受困难和挫折时，给我们鼓励，帮我们重树信心的，是父母；在我们遭遇病痛，为我们奔波担忧的人，依然是父母……父母为我们撑起了一片爱的天空，建起一座幸福的港湾。“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴，怎么会有今日朝气蓬勃、健康快乐的我们！
然而，却有无知的少年置父母恩情于不顾，把父母的嘘寒问暖当作唠叨，报以冷漠甚至厌烦；把父母的辛勤劳作视为理所当然，无节制地挥霍父母的血汗钱；把父母无私的包容当做软弱，一次次践踏父母的尊严……更有残忍的儿女，将罪恶的双手伸向生养自己的父母！对于父母，他们不仅不孝敬，连最起码的尊重都做不到！这该令父母多么伤心、痛心、寒心！“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物尚且知道感恩，生长于文明社会的我们更应当时刻铭记父母养育恩，用实际行动回报父母的恩情！
孝子之至，莫大乎尊亲。孝敬父母首先要尊敬父母：与父母谈话应当恭敬有礼，对父母的教诲要虚心听从，接受父母的照顾要心怀感恩，要体谅父母生活与工作的艰辛，更要珍惜父母的劳动成果……孝敬父母还要体贴关心父母：向每天在家中忙碌不停的母亲说一声感谢，为总是拖着一身疲惫回家的父亲递上一杯茶水，给劳累了一天的父母捶一次背、盛一碗饭、洗一次碗，不与父母赌气顶撞、不提过分的要求，好好学习、自己的事情自己做、不让父母操心……孝敬父母就在生活的点滴小事中。
父母是上苍赐予我们不需要修饰的心灵寄托；父母永远是我们最坚强的后盾。父母情，情深似海；父母恩，恩重如山！同学们，让我们行动起来，从小事做起，从现在做起，孝敬父母，用实际行动回报父母的养育之恩！因为父母永远是我们最值得尊重和感谢的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇15：学会感恩，孝敬父母演讲稿
各位评委、老师，各位同学：
大家下午好！今天我演讲的主题是《学会感恩，孝敬父母》，小学生演讲稿：学会感恩 孝敬父母。
假如这个世界没有阳光、没有水源，没有父母，没有亲情、友情和爱情，那么会变成什么样子呢？
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐，演讲稿《小学生演讲稿：学会感恩 孝敬父母》。
当我们用很酷的方式把吃剩的油条弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿麦当劳，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他们高兴。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢？
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，常常被我们觉得就应该是这样，其实我们错了，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何况是能倾注所有来帮助我们，能耐心听我们哭诉，能毫不犹豫地原谅我们，能在一生中永远牵挂着我们的人——父母。
我怎能忘记，病床上的我看到的是父母强装的自信笑容，其实眼睛出卖了他们，那是心疼和无助；成绩下滑、犯错时我就会想起父母耐心分析和揪心的模样；取得进步，获得荣誉的我看到的是父母灿烂的笑容，那高兴的样子真是无比的可爱；将要外出参加社会实践的我看到的全都是父母那依依不舍、既担心又无奈的样子，听到的都是千叮咛、万嘱咐。这一切的一切都深深地印在我的脑海、永远刻在我的心中。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，现在我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在学习、生活上可以少让父母为自己操心。养成良好的学习习惯，用优异的学习成绩来回报父母，尽自己所能，做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担；出门一声“再见”，进门一个微笑，一声“好”，是我们对父母最起码的尊重。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
让我们行动起来，学会感恩，孝敬父母，愿全天下的父母一切都好！
篇16：孝敬父母学会感恩演讲稿
孝敬父母学会感恩演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《孝敬父母，学会感恩》。
中国有句古话“百善孝为先”。意思就是说，孝敬父母在各种美德中是居第一位的。的确，一个人如果连孝敬父母都做不到，很难想象他会履行好对国家、社会和他人的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今有很多孝敬父母的典范为我们树立了学习的榜样。
孝敬父母不论身份。众所周知，汉文帝刘恒便是以仁孝闻名于天下的，她侍奉母亲从不懈怠。据说，他的母亲卧病在床三年，而他不离不弃，常常目不交睫，衣不解带。连母亲所服用的汤药，他都要亲自尝过后才放心让母亲喝下。
孝敬父母不分年龄。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。黄香10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，好让父亲宽心，早日康复。
孝敬父母不讲年代。，在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
孝敬父母是美德、是义务、是责任！孝敬父母怎么做都不算多，因为父母为我们的成长实在付出了太多太多！
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就倾注了无尽的爱与祝福。当我们第一次睁开双眼凝望这个多彩的世界，是母亲的双眸、父亲的臂弯让我们温暖满怀；当我们牙牙学语，能喊出的第一个字眼时，是父母在身边耐心地教导；当我们蹒跚学步，直至独立行走的背后，是父母多少的担惊受怕；当我们迈入学堂，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书。在我们学习取得进步时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母；当我们遭受困难和挫折时，给我们鼓励，帮我们重树信心的，是父母；在我们遭遇病痛，为我们奔波担忧的人，依然是父母……父母为我们撑起了一片爱的天空，建起一座幸福的港湾。“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴，怎么会有今日朝气蓬勃、健康快乐的我们！
然而，却有无知的少年置父母恩情于不顾，把父母的嘘寒问暖当作唠叨，报以冷漠甚至厌烦；把父母的.辛勤劳作视为理所当然，无节制地挥霍父母的血汗钱；把父母无私的包容当做软弱，一次次践踏父母的尊严……更有残忍的儿女，将罪恶的双手伸向生养自己的父母！对于父母，他们不仅不孝敬，连最起码的尊重都做不到！这该令父母多么伤心、痛心、寒心！“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物尚且知道感恩，生长于文明社会的我们更应当时刻铭记父母养育恩，用实际行动回报父母的恩情！
孝子之至，莫大乎尊亲。孝敬父母首先要尊敬父母：与父母谈话应当恭敬有礼，对父母的教诲要虚心听从，接受父母的照顾要心怀感恩，要体谅父母生活与工作的艰辛，更要珍惜父母的劳动成果……孝敬父母还要体贴关心父母：向每天在家中忙碌不停的母亲说一声感谢，为总是拖着一身疲惫回家的父亲递上一杯茶水，给劳累了一天的父母捶一次背、盛一碗饭、洗一次碗，不与父母赌气顶撞、不提过分的要求，好好学习、自己的事情自己做、不让父母操心……孝敬父母就在生活的点滴小事中。
父母是上苍赐予我们不需要修饰的心灵寄托；父母永远是我们最坚强的后盾。父母情，情深似海；父母恩，恩重如山！同学们，让我们行动起来，从小事做起，从现在做起，孝敬父母，用实际行动回报父母的养育之恩！因为父母永远是我们最值得尊重和感谢的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇17：学会感恩，孝敬父母演讲稿
孝顺，是我们中华民族的传统美德。常听人说孝顺之人多发达，所以许多人的为人处世都是以孝为本，许多男人交友的原则也是以一个人的孝心为依据的。过去，由于社会生产力的低下，关于孝顺的许多经典的篇章都是围绕着衣食住行这个主题的，我们每个人都可以随口说出一二，在这里我就不例举了。令我们感叹的是，由于生存条件的限制，做一个孝子是一件多么不容易的事情，为了父母双亲的饥饿病痛，他们甚至可以舍弃自己年轻的生命……现如今，人类已经进入了高度的物质文明和精神文明的阶段，衣食住行已经不是我们生存的主要问题，那么我们又如何做个孝子呢？
其实很简单，不是有首歌吗？常回家看看――给老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面听到和见到的有趣的事情讲给老人听，去旅游或者出差回来带点糕点或者糖果茶叶，定期陪老人做体检……想想看，这些事情是多么容易做到啊，可我们又做了多少呢？孝敬其实并非一定是物质和金钱的不可，在力所能及的范围，时时牵挂着父母就行了：饭后给父母端杯热茶，阳光灿烂的日子陪父母出门散散心聊聊天。
我们为什么要孝敬父母呢？父母给了我们生命，给了我们生存的机会。孔子说：“百善孝为先。”父母恩情重如山，深似海，父母对儿女的生、养、育之恩不知花了多少心血。从十月怀胎――――出生――――养育，可以知道母亲对儿女的爱是无私的爱，舍已的爱，是长阔高深的爱。面对这种爱，我们怎么能不报答呢？
可是我们应该如何孝敬父母呢？这个问题让我们回想起许多往事，仔细想想父母为我们做的太多了而我们又为他们做了些什么呢？在小的时候，父母好不容易把我们拉扯大，而我们又没有好好的学习，仔细想想，我们犯的错误是多么的不可原谅，现在才想起来，可见我们是多么的不知道替别人着想呀。而现在说的一切也已经成为过去了，我们也只能趁着现在好好学习，把电脑学好，多挣些钱，让父母好好的休息一下，让他们少干一些活，而我们也应该让父母放心。有些时候我们做了太多让父母伤心的事，现在回想起来，我们当时的做法不止是幼稚，更多的是让父母伤心。
父母为我们付出了那么多，而我们回报的又是什么呢？
一次次的失望，一次欠的伤心。我们现在在离家很远的地方，父母是多么的想我们呀，而我们又什么时候想过父母，打一个电话，让父母听到我们的声音，父母是多么的高兴呀。
尊敬父母，就是不藐视父母，既使受了高深的教育，也不可藐视父母。现在很多人看父母年纪老了，以为他的学识，思想都不合时代的发展，就藐视父母，轻看父母，甚至有的人，因为父母容貌不够漂亮，或地位低下，怕会影响他的声誉，就在同学或同事面前，不敢承认自己的父母，这是可耻的行为。我们无论怎样，要把父母当作最佳的尊重对象。老人家在家比较空闲，自然会有一定的寂寞与孤单，我们要与父母多谈心，尽量了解他们，安慰他们，让他们欢喜快乐，过着幸福的晚年。
但愿孝顺这朵中华民族的奇葩，可以代代相传；但愿我们的子孙后代可以更精确的理解它的涵义；但愿这朵奇葩可以像甘泉一样的浇灌着我们这个民族的繁荣与昌盛！
篇18：学会感恩,孝敬父母演讲稿
学会感恩,孝敬父母演讲稿
各位下午好！
我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》，学会感恩，孝敬父母演讲稿。
开始前，我想先给各位讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽全力了吗！几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活，感恩父母演讲稿《学会感恩，孝敬父母（演讲稿）》。
感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的'回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？别人对自己不 好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！ 学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今日拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
那么，就让我再次用一个小故事结束今日的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
学会感恩的生活，宁静而祥和。
篇19：学会感恩,孝敬父母演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天，我在国旗下演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享受着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之恩，羊有跪乳之义，不懂感恩，就失去了做人的道德基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。学会感恩，是每个人都必须具备的道德素养。
我的父母都是普普通通的人，他们没有做过惊天动地的大事，一件又一件的生活小事里，我从他们身上看到的是孝敬，我从他们身上学到的是感恩。他们平时工作很忙，有时周末也不能休息，但每周他们都抽出时间去看望爷爷奶奶，带他们去散心，请他们来吃饭，冬天到了，妈妈给他们买来棉衣，天气变了，爸爸赶紧打电话送去问候？父母不光用自己的行为教我学会感恩。生活里他们又把无私的爱给了我们。这些爱，常常是细小琐碎却无微不至，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
当我们遇到困难，能倾注一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心倾听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，还是父母。
父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己煮的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师？？是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！
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