以下是小编帮大家整理的中学文学社活动教案，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：中学文学社活动通知
为进一步活跃校园文化生活，培养学生写作兴趣，不断发现和培养一批写作人才，推进素质教育的'实施，为学生的成长提供展示的舞台。经研究决定，由教导处、语文组、zz文学社联合举办本次全校性作文竞赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：我校所有在校学生，先以班为单位进行预赛，然后由各班语文老师推荐4——7人参加复赛。
二、比赛时间：本周各班准备预赛，选拔参加复赛人员。下周三下午二、三节在五楼电教室进行考试。
三、比赛形式：闭卷，分年级命题。
四、评委组成：各年级学科带头人。
六、评奖方式：以年级为单位，分六年级组、七年级组、八年级组、九年级组，每个年级评出一、二、三等奖若干。
七、奖励方式：获奖者由学校颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，获奖作品将发表在校刊《zz文学报》上。优秀作品将推荐参加全国作文新奥赛。
望各班语文教师认真组织，并积极准备，争取取得优异的成绩。
篇2：中学文学社活动计划
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设龙门中学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、活动时间：
每周一、周三：第七、八节
四、社员组成：
以中心社员与校园小记者相结合为主
五、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活
动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具体分工：
顾问：xx
策划：
指导老师：
总编：
编委：
社长：
副社长：
学生通讯员：
校订、排版：
社员：
七、栏目设置：
学习生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托纪念佳作欣赏??（具体栏目随内容而增减）
八、稿件来源：
（1）学生优秀习作。
（2）学生自由投稿
（3）有重大意义的通讯稿。
（4）教师下水习作、优秀习作。
九、工作安排：
九月：童心青春的
1、组建文学社：宣传文学社，招收新会员。召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。
2、文学社社员培训
十月
1、配合“国庆节”及校迎接“双优学校复检”的验收工作出好第一专栏。
十一月：
1、文学社社员培训。
2、配合校“文化艺术节”出第二期专栏。
十二月
1、文学社社员培训，邀请我市知名文学社指导老师或主编、开两次以上讲座。
2、配合“家长开放日”出好第三期专栏。
3、出第40期刊《鼎新文学》。
篇3：中学文学社活动计划
根据学校的具体情况，为了有计划有目的地进行文学社兴趣小组活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特对未来蓝图作如此描述。
一、指导思想
夏禾文学社旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社的基础工作，使之成为我校文学社工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动目标
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的'指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；
三、活动内容
1．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3．在全校范围内以文学社的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进青少年文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5．在学校开展活动的时候，引导文学社社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向红领巾广播站投稿。
8．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
四、任务要求
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2.明确社员义务，分工到位，协调管理。
3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容
篇4：小学文学社活动教案
一、活动目的：
培养文学爱好者的文学兴趣，提高文化修养，让社员在文学里的路上找到快乐的自己。
二、活动主题：
书写万象，行知千里
三、活动对象
：花带文学社分社成员
四、活动时间：
每2个月活动一次，活动后1个月内出专刊
五、活动内容：
（一）常规活动
1、“五月花带”开放日
在大学院校举办五月花带开放日活动，扩大文学社社会知名度，也是文学社员聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出。在开放日当天，愿意加入的朋友凭报名即可入会。
2、“书香花带”阅读会
就一本好书或是一片好文，先组织社员自由阅读，然后大家分章节进行分享，交换思想，交流心得。可由指导老师列出书单，社员投票，选出同读的书目，向社员宣布，开始为期两个月的阅读，沟选出经典语录，读书心得，与会分享。
3、“缤纷花带”社刊的印发
一个文学社团一定要有自己的刊物，彰显社员风貌，展现社团最新动态，记录社团的成长历程，树立社团形象，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内及社会文学，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，给予相应的稿费。
4、“花带诗语”诗歌朗诵会
每年的四月或十月举行一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。让社员在诵读中再次缅怀古人情怀，感悟时代精神，提升自我社会责任感。
特色活动
1、“花带行”户外采风
读万卷书，不如行万里路，组织社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。今年的采风活动为栈道行。
2、“花带印象”沙龙
邀请在校知名的有文学造诣的老师或社会知名作家与社员交流文学心得，解答社员在文学创作上遇到的问题，引导社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的情感交流。
（三）年度总结活动
1、“青春花带”野炊活动
社员们辛苦一年，年底盘点每个人都有进步，让我们大家为自己庆祝一下，组织社员在野炊的过程中穿插文学游戏，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成长心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。（费用太高，仅供参考）
2、“情系花带”留言板活动
社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千；另结合心理小游戏让大家释放压力，回归快乐生活。
3、“我爱花带”大合照
社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。
4、“飞舞花带”佳作展廊
在整一年的文学学习过程中，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，年底在选定的校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。（根据情况）
六、机构设置
社长1人；副社长2人；主编1人；编辑3人；美编1人；协调2人
[小学文学社活动教案]
篇5：中学文学社工作计划
二中文学社已成立半年，这半年中文学社的活动如下：
1、校刊
在文学社的全体成员共同努力和李德武、陈凤生、鄂玉玲老师的帮助下，校刊xx出版。虽然校刊没有达到预期的效果并且校刊有着较多小的漏洞与不足，但这毕竟是文学社上下共同努力的结果，所以值得充分鼓励与赞扬。这只是文学社工作中遇到细小浪花，不但丝毫不会影响到文学社的工作激情而且还会为文学社日后工作的提供经验，相信以后的校刊会赢得更多的掌声！
校刊已经拿到出版社出版，预期将在新学期初到达学生手中。
2、赛诗会
经文学社全体成员的商议后决定将“赛诗会”定在下学期开学初，“赛诗会”的前期准备工作将在期末考试前结束。
（1）理事部将各班优秀的诗篇交到社长手中便于筛选。
（2）宣传部将在期末考试前贴出关于“文学社暑期活动的相关安排”的海报。
（3）文学社在暑假期间将建立新的邮箱，以便文学的爱好者的投稿，编辑部会定期对发到邮箱中的稿件进行筛选和校对，部分稿件将会被选入 “赛诗会”或被编选入第二期校刊。
（4）开学后宣传部会将“赛诗会”的具体安排以海报的形式通知学生。
3、文学社招新
开学初文学社将准备文学社的招新活动，希望高一新生能为文学社注入新的血液。相关的安排详见海报。有了前期的经验，相信文学社会越办越好！
篇6：中学文学社学期工作总结
中学文学社学期工作总结
本学期，中学xx文学社本着“繁荣校园文化，引导学生关注社会，培养学生对祖国语言文字的兴趣，开拓更广阔的语文学习途径，努力提高学生的语文素养，发展学生个性特长，积累同学们的'写作素材，提高同学们的写作水平，创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围”的宗旨，认真组织和开展了系列工作，使我校学生进行文学创作的气氛进一步提升，现就一个学期的工作进行如下总结。本文关键词：文学社 工作总结1、学期初文学社制订了工作计划，并向全体社员同学通报了工作计划，使大家明确了文学社的工作思路和方向。同时调整了文学社组织机构，使文学社的工作更加规范有序。2、新发展了60余名文学社员，为文学社的发展壮大吸纳了新鲜血液。3、在教导处的关心下，本学期文学社面向60名优秀社员共进行了6次创新作文培训。4、适时召开了文学创作研讨会，先后三次组织文学社社委及相关社员进行了改、评稿会议，精心编辑了社刊《xx》创刊号。5、在文学社辅导老师的指导和推荐下，文学社员赖妹仔参加中山市创新作文比赛获得了二等奖，文学社员梁紫柔的作文《看海》被全国权威网站“作文网”选登，文学社员李敏芝、余晓军两位同学的作文先后在《中山商报》成长周刊发表。6、xx文学社是沙溪镇文学协会分会之一，本学期xx文学社也组织部分社员同学积极参加了沙溪镇文学协会的相关文学创作活动，其中张敏、高莹、谢源和张晓斐的6篇文章还被沙溪镇文学协会会刊《沙溪文艺》刊登。一学期以来xx文学社在构建我校“和谐”校园文化建设及繁荣我校的语文教学方面做了积极的工作，并取得了一定的成绩。但我们也发现了一些缺点：社员们的习作品位还不够高，整体水平还有待进一步推进，文学社的工作开展还略显单一，没有进行纵深发展，这些将是我们今后工作努力的方向。篇7：中学文学社章程如何写
第一章 总 则
第一条 本社团的名称为“xxx文学社”。
第二条 本社团由学校里的文学爱好者组成开展文学活动，属学术类社团。
第三条 本社团是社员们施展才华，倾吐心声，交流学习，陶冶情操的园地。致力于活跃学校校园文化，丰富学生课余生活。
第四条 本社团以“认识文学，欣赏文学，创作文学”为宗旨，以“让文学之笔自由舞蹈，让青春之梦尽情翱翔”为口号，以促进社员“多写文章，写好文章”为活动目标。
第五条 本社团社报为《新庆中》、社刊为《xxx》。
第六条 本社团接受学校相关部门的业务指导和监督管理。
第二章 业务范围
第七条 本社团的业务范围：
(一)积极组织社员进行文学创作和文学交流;
(二)开展文学征文，挖掘校园优秀人才和优秀作品;
(三)经常开展各种活动，提高学生文学、文化素养素质;
(四)积极将校园中的优秀文学作品推向校报、杂志及其他媒体;
(五)经常和外校文学社团进行交流，加强与学校兄弟社团的联系;
(六)积极向学校有关部门反映学生在文学文化方面的意见和要求。
第三章 会 员
第八条 申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
(一)遵守校纪校规，无违法违纪行为;
(二)学习认真，有一定的文学特长和写作爱好;
(三)拥护本社团的章程，有加入本社团的意愿;
(四)能积极参加文学社组织的各项活动。
第九条 会员享有下列权利：
(一)参加社团文学创作和交流活动;
(二)参加社团讲座、报告及其他活动;
(三)优先在社报、社刊上发表文章;
(四)作品优先对外推荐评奖、发表;
(五)优先获得本社团各项服务和帮助;
(六)有权对社团工作进行批评建议和监督。
第十条 会员履行下列义务：
(一)执行本社团决议;
(二)维护本社团合法权益和社团名誉;
(三)按时参加文学社的会议和活动;
(四)完成本社团交办的各项工作;
(五)积极创作，每月上交一篇有质量的个人创作的文学作品;
(六)积极给本社团提供有关资料，向本社团反映有关情况。
第十一条 本社团每学期举行一次表彰大会，对表现突出社员进行表彰。每学年评选一次文学社优秀干部、校园十大文学之星、校园文学新秀、文学社投稿积极分子。
第十二条 会员不参加本社团活动，严重违反本章程，违反校纪校规，经理事会讨论通过，可以予以除名。
第四章 组织机构
第十三条 本社团的最高机构是会员大会，会员大会的职权是决定本社团重大事宜。会员大会每学期举行一次。
第十四条 常务理事会是本社团的常设机构，在会员大会闭会期间，负责落实本社团的日常工作，对会员大会负责。每学期至少召开一次会议。
第十五条 常务理事原则上每班一名，作为各班的文学社负责人。社长、副社长、秘书长及文学社部门负责人是当然的常务理事。
第十六条 本社团根据社员个人表现，可以吸纳其为理事，并根据需要召开理事会议。必要时，也可以安排理事参加常务理事会议。
第十七条 社长是会员大会和常务理事会的执行者，在闭会期间领导本社团开展日常工作，对会员大会和常务理事会负责。
第十八条 本社团的社长、副社长、秘书长、编辑部主任、活动部长、外宣部长、常务理事、理事应具备下列条件：
(一)遵守学校纪律，思想表现好;
(二)工作积极肯干，有一定的组织管理能力;
(三)在本社团业务领域内有较大影响力和号召力。
第十九条 社长行使下列职权：
(一)执行会员大会的决议并检查落实情况;
(二)参与召集、主持常务理事会和理事会;
(三)建议文学社下属机构设置和文学社各负责人聘任;
(四)建议会员的吸收和除名;
(五)制定文学社内部管理制度;
(六)领导本社团开展各项工作;
(七)决定文学社其他重大事项。
第二十条 副社长行使下列职权：
(一)协助社长做好文学社全面工作;
(二)具体负责社长安排的分管工作;
(三)具体负责本年段的文学社工作。
第二十一条 秘书长行使下列职权：
(一)协助社长做好文学社具体工作;
(二)负责文学社文件等文书起草工作;
(三)负责文学社相关会议的会议记录工作;
(四)负责文学社各年段、各部门的联络、协调工作。
第二十二条 编辑部主任行使下列职权：
(一)负责文学社社报《新庆中》文学专刊的编校工作;
(二)负责文学社社刊《xxx》的设计、编校工作;
(三)负责文学社征文的遴选、修改工作;
第二十三条 活动部长行使下列职权：
(一)负责文学社会议的筹备工作;
(二)负责文学社征文活动的发动组织工作;
(三)负责文学社校园活动的'策划、实施、总结工作;
(四)负责文学社校外活动的联络、实施、总结工作。
第二十四条 外宣部长行使下列职权：
(一)负责文学社的对外宣传工作;
(二)负责文学社刊物的对外发行邮寄工作;
(三)负责文学社对外的联络交流工作。
第二十五条 常务理事行使下列职权：
(一)负责本班社员的稿件收集工作;
(二)负责本班文学社社报、社刊的分发工作;
(三)负责本班文学社新社员的推荐工作;
(四)负责本班非文学社成员的稿件征集工作;
(五)负责反映本班文学社社员的意见和要求。
第二十六条 理事行使下列职权：
(一)负责协助文学社常务理事开展班级文学活动;
(二)负责配合学校文学社开展各种文学活动;
(三)积极带头写稿和参加文学社的各项活动。
第五章 章程修改程序
第二十七条 本社团章程的修改，须经理事会表决，报会员大会审议通过，方可生效。
第六章 附 则
第二十八条 本章程从会员大会表决通过之日起生效。
第二十九条 本章程的解释权属于本社团的理事会。
篇8：中学文学社章程如何写
第一章 总 则
第一条 文学社性质
xx文学社是一个经学校批准，由校团委会直接领导并负责指导的校内广大文学爱好者组成的文学团体。
第二条 文学社宗旨
1.丰富校园文化生活，在全校范围内营造人文氛围，扩大学生视野，挖掘自身潜力，提高写作能力，发展学生文学方面的兴趣和写作方面的特长，丰富校园文化并参与和谐校园文化的建设。
2.加强与外界的交流和合作，弘扬川中精神，打造社团品牌，为校争光添彩，为全校学子提供一个展现个性风采的青春舞台。
第三条 文学社工作
1.引导学生多阅读，多练笔，切实地为增强自己的写作能力而努力;给文学爱好的广大学子提供有关文学阅读、展示文学作品的机会和舞台。。
2.邀请本校语文教师及有关人士做文学理论、文学鉴赏和写作讲座或实践活动;配合语文学科，组织学生参加各级各类作文竞赛。
3.编辑出版校园文学社刊物《xx》及其他文学作品辑录;建设、管理、维护xx文学社微博、微信公众号等;主动积极地把社员的优秀作品向全校或外校、社会各报刊推荐。
4.开展学生有兴趣的文学性、知识性较强的竞赛活动;加强与校外文学社团的联系，积极开展校际文学社联谊活动。
第二章 社 员
第四条 社员条件
凡川中在校学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，对文学有一定爱好兴趣，乐于参加文学社活动者，均可向文学社社长提交书面申请报名，经文学社审核批准，即可成为文学社社员。
第五条 社员义务
1.遵守校纪校规，努力学习，维护学生形象，维护学校形象，宣传文学社和维护文学社形象。
2.自觉遵守文学社章程，严格执行文学社决议，热心本职工作，积极参加文学社的活动，努力完成文学社交给的任务。
3.推荐文学爱好者及有特长同学(如绘画、电脑等)加入文学社;定期向文学社递交个人作品，推荐社外学生的优秀作品。
第六条 社员权利
1.享有文学社内一切选举、被选举、表决、建议、监督的权利。
2.享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。
3.享有向社刊及相关作品辑录投稿优先发表、作品向全校、外校及社会各报刊优先推荐、向文学社公众号优先发布的权利。
4.享有推荐社外学生优秀作品和拥有社刊或其他作品辑录的权利。
第七条 社员奖惩
1.每学期对社员进行考核，考核内容包括稿件数、稿件采用率、活动出勤情况、工作认真程度及工作完成情况、社团贡献度等。考核结果作为评选“优秀社员”“优秀撰稿人”的依据。对评选出的“优秀社员”“优秀撰稿人”除颁发荣誉证书外还给予一定的奖励，并在社刊公开表扬。
2.对社团工作和刊物提出有效性建议者，对抄袭文章行为检举揭发者，给予表扬奖励。
3.对在市级以上报刊杂志上发表习作者，在社刊及校宣传栏公开表扬奖励。
4.对不履行社员义务、经规劝后拒不改正的社员，由文学社干部查证核实后报文学社社委会议批准，给予相应的处分，严重者可给予劝其退社处分。
5.对抄袭作品、无故缺旷社团活动严重者可给予除名处分。
第八条 社员毕业或离校，即自动取消社员资格。
第三章 组织机构
第九条 文学社设社长、副社长;编辑部、外宣部、网编部三个部门;名誉编委会。
第十条 社长
(一)社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。
(二)社长职责
1.主持文学社的日常工作，定期向社员全体会议和学生工作处汇报工作。
2.监督、指导各部门的工作，做好与学校的协调工作，完成上级组织交办的一切工作。
3.主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。在取得指导老师同意前提下，进行适当人事安排、奖惩布置。
4.不定期地召开干部会议，在全体会议上阐述工作计划和工作总结。
第十一条 副社长
(一)副社长两名，社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。
(二)副社长职责
1.外宣副社长分管宣传部，财务副社长分管社团财务，各司其职。
2.协助社长开展好其它工作，对每一次活动进行详尽过程记录，并仔细存档备查。
3.监督、指导、督促所辖部门的日常工作，并在社长不在岗时受社长委托执行社长职权
4.培养具有潜能的社员，以“以老带新”方式培养各个部门后继社员。
第十二条 编辑部
1.编辑部设主编一名、副主编两名，责任编辑、打字员若干名。
2.编辑部主要负责社刊的出版工作，包括审稿、编辑、校对、录入等一系列工作。
3.为社刊或其他作品辑录提供社团内部稿源，分析投稿情况，协助社团外宣部宣传方面的文字工作。
第十三条 外宣部
1.负责文学社各部举办活动及其他工作的具体时间、地点、内容的通知;配合其他部门不可预见活动的宣传活动。
2.负责重大活动及节日的对外宣传工作，不定期更换文学社宣传板内容。
3.利用校内广播站、学校网站等有效手段宣传文学社，维护文学社形象，推广xx文学社。
4.代表文学社与名誉编委会保持及时的交流与沟通;及时传达相关部门的重要指示。
5.负责文学社与外校相关文学社的联系、交流与沟通，互通各校文学社动态，促进交流。
第十四条 网编部
1.建设、管理、维护xx文学社微博、微信公众号。
2.及时在xx文学公众号择优发布社员作品和更新最新社团活动动向。
第十五条 名誉编委会
1.由校领导及社团指导老师组成。
2.负责文学社活动顾问、参与监督、指导文学社日常工作。
第四章 附则
第十六条 本章程对全体社员有约束力。
第十七条 本章程由xx县第一中学xx文学社负责解释和修订。
篇9：中学文学社奖惩制度
中学文学社奖惩制度
为提高文学社成员的工作积极性，促进文学社的健康发展，使文学社真正服务于全体同学，并能够促进学校素质教育的发展，文学社特制订本奖惩制度。
第一条 每学期本社将对社员进行综合评估。根据评估结果，确定优秀社员，优秀社员将获得一定的奖励。
第二条凡向社刊投稿的本社社员，每投一篇作品并发表可在综合测评中加0.5分，作品一经发表可再加0.5分；凡向本社社刊投稿的非社员作品一经被采用可在综合测评中加1分。
第三条 本社每学年进行一次评优活动，评选优秀社员、优秀作者、投稿积极分子(后两者包括非社员)等若干名，给予适当的奖励，学校和文学社分别颁发荣誉证书。
第四条 凡积极参加工作并能高效、及时、优质完成工作者，可以向文学社社委推荐提拔职务。
第五条 凡社员优秀稿件，可以优先在刊物发表。
第六条 凡文学社优秀社员，在学校评优、三好学生推荐等活动中优先考虑。
第七条 凡符合以下条件者，可以评为优秀社员：
（一）没有违反校纪校规的。
（二）没有违反本社章程的。
（三）每学期至少有两篇文章登报的`（仅限文字编辑部、记者团）。
（四）积极参加本社工作。
第八条 凡发生下列情况之一者，将根据情节轻重给予一定的处罚：
（一）严重违反校纪校规的。
（二）每次出刊不交一篇作品的。
（三）不支持本社工作，违反本社章程的。
（四）不能优质、高效完成所分配工作的。
（五）开会无故3次不到者。
（六）经常开会迟到者。
第九条凡旷会3次者按自动退社处理。不能及时、优质完成任务的文学社领导成员降低职务一级，不能及时、优质完成任务的社员一次给予批评，二次给予警告，三次给予开除。
第十条 每次出刊不交一篇作品的社员一次给予公开批评，二次给予警告，三次给予开除。
第十一条 不支持本社工作，违反本社章程的社员给予劝退处理。
第十二条 评估和奖惩结果，报学校审查、核准并备案。
篇10： 文学社活动
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生潜力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们潜力的`社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作潜力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的潜力。（由团委出面协调）
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
篇11： 文学社活动
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生潜力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
一、工作目标：
1.力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
2.开展各项文学活动，调动文学社成员参与的用心性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。
3.办出富有特色的校报来。
特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作潜力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。
特色之四：加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。
二、具体措施：
1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求修改发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。
2.继续办好两周一期的文学社报。
3.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5.做到活动定时间、定地点、定资料。
6.有序开展活动。
三、文学社要求：
1.文学社成员每周一上交一篇稿子，叫修改部副社长处，副社长收齐后交给主管老师。
2.鼓励非文学社学生投稿，社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。
3.修改部做到择优出刊。
四、活动开展计划：
凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，透过开展形式多样的活动，调动文学社成员的用心性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合潜力。本学期的具体活动开展安排如下：
第三周：召开社长、副社长及专门负责人会议。
第四周：社报审阅，召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动资料及任务。面向全校学生招收社员（报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社修改部人员。）
第五周：举办一次作文讲座，并出第一期社刊。
第六周：社报审阅，文学阅读交流会。
第八周：“花雨梦”校园杯征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品，获奖作品也会在“花雨梦”社报上与同学们见面。
第九周、第十周其中考试复习，停止活动。
第十一周：1、文学社社员培训，并出第二期社刊.
第十二周：开展文学讲座活动。
第十四周：古诗文朗诵活动。出第三期社刊
第十五周：名著导读活动。
第十七周：出第四期社刊。
篇12： 文学社活动
遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社此刻向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在那里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！
一、活动目的：
培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。
二、活动主题：书写万象，行知千里
三、活动对象：
金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。
四、活动时间：9月-6月
五、活动资料：
(一)开放日活动——招募文学大军
开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天能够将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也能够和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生能够当场报名，或者透过班主任报名。
(二)常规活动1：社员培训
每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。
常规活动2：“同读一本书”读书交流活动
阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，能够写成文章。
常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发
一个文学社团必须要有自己的机关刊物，在那里能够彰显社员风貌，展现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内文，能够设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，能够设置一项基金，给予相应的稿费。
常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛
在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有用心好处。许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期能够组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。
常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动
节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢？一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。作品亦能够采取“鸿雁传书”的方式，这样岂不文雅？
(二)特色活动1——“我也有笔名”
古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少明白周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。同时亦能够进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。
特色活动2:“签签阙歌”—书签设计及义卖活动
书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料能够是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。设计一枚精美的书签并透过义卖的方式为文学社筹措活动经费。
特色活动3：“行知千里”—户外采风活动
读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，能够到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。
特色活动4“文学漂流瓶”活动
以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。
特色活动5“我们的明信片”——感恩
明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。
特色活动6：年度总结活动
（1）“青青河边草”野炊活动
社员们辛苦了一年，进不了许多，确实值得庆贺，能够组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学游戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。
（2）“我有话说”留言板活动
社员们相处了一年，肯定感情笃厚，带给一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。
（3）“我们是一家”大合照
社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。
（4）“文采飞扬”佳作展廊
在整一年的文学学习过程中，会构成许多来自社员、社外同学的佳作，能够在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。
建立金帆文学社博客
六、机构设置
名誉社长:
顾问指导老师:
文学社：社长1人、副社长2人
修改部：主编1人、执行主编1人、修改2人、美术修改2人、电脑操作2人。
撰稿部：部长1人，副部2人。
广告部：部长1人，副部2人。
联络部：部长1人，副部2人。
策划部：部长1人，副部2人。
记者团：团长1人，副部2人。
篇13： 文学社活动
一、活动目标
1、透过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作潜力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，用心开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动资料
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，构成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者潜力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并用心参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
三、活动具体安排
1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动资料，鼓励社员用心参与活动，上交作品。
2、向学生推荐阅读参考书目，帮忙学生应对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选取和价值决定，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。
3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。
4、写作技巧的培训
(1)写人、写景作文指导。
(2)写事作文、采访稿写作指导。
(3)撰写读书笔记指导。
5、经典片段阅读赏析。
6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。
7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。
8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。
9、组织学生观看电影《祝福》
10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。
11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。
12、学生交流看鲁迅作品心得。
13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。
篇14： 文学社活动
一、指导思想及好处
一向以来，学校以建立书香校园为目标，学生透过超多的阅读，扩大了知识面，学校也初步构成了书香氛围，但书香校园的建立，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的建立填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、活动目的：
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达潜力和文学鉴赏潜力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，透过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备：
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，透过文学社顾问及其他热心教育人士的帮忙，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、修改社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社组织
顾问：郑国梁郑培云黄华
《福清时报》修改
校红领巾电视台台长：林明娟
总负责：高玉华
4——6年级负责人及辅导老师：高玉华俞爱娟林雪玲
各年级社员：25—30名
五、文学社活动资料
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，构成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者潜力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并用心参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
五、文学社的常规活动时间：
四年级：每周二早活动五年级：每周三早活动
六年级：每周四早活动
六、文学社具体活动安排：
二月份
筹划成立文学社
三月份
1、文学社启动仪式
2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。
3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。
4、开办校园文学社博客，指导学生上传作品。
四月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。（林明娟）
五月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导。
2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。
3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。
六月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。
篇15：小学文学社活动教案策划
一社刊概述
“星帆文学社”社报《星帆》，为半月刊，暂定两周一期。每期需稿件30余篇，稿件主要来源为邢楼镇各小学全体师生。
利用网易博客及博客圈子“星帆文学社1”进行稿件的征集和管理。文学社主要成员及管理员每人一个博客，本部即邢楼中心小学每班一个，其他各分部每校一个，所有博客全部加入文学社圈子“星帆文学社1”。
二稿件征集
社报面向邢楼镇各小学全体师生征稿，全体师生自由投稿，文学社社员必须投稿。要求本部即邢楼镇中心小学社员，每周投稿总数不少于30篇，大固小学不少于15篇，其他各小学不少于5篇。其中本部三年级各班每周投稿不少于1篇，总计不少于2篇;四年级各班每周投稿不少于2篇，总计不少于6篇;五六年级各班每周投稿不少于4篇，总计不少于24篇。
各班语文老师为文学社特约辅导老师，负责本班文学社社员写作辅导、稿件上传和博客管理。要求各辅导老师认真指导学生写作，按时对学生作品进行修改、筛选，及时点评、上传，并推送到文学社圈子即“星帆文学社1”中相应的栏目中。
稿件统计以周为时间单位，统计截止时间为每周日晚上十二点前，超过截止时间上传的作品按下一周上传作品统计。
三稿件管理
通过文学社圈子“星帆文学社1”对稿件进行管理、评论和推荐。圈子采用管理员轮流值日制度，值日安排如下:
周一李廷(包括周六、周日上传到圈子中的作品。)
周二胡艳秋
周三陈玉堂
周四潘涛
周五王慧
作品评论采用星级评论方式，当天值日的管理员负责对当天上传到圈子里的作品进行管理、评论和推荐(五星级作品将被自动推送到“系统推荐”中，无需重复推送)，不得有遗漏和空缺。
四稿件的采集和汇编
本项任务由崔洪亮总指导，崔洪亮、李廷、王慧三人轮流负责对圈子中系统推荐的作品进行最终筛选、分栏目汇编和制作样稿。配合社报的印发，每两周进行一次稿件的采集、汇编和上报。
五关于考评
博客管理，博客日志及上传到圈子中的日志篇数，博客点击率，博客及日志评论数。
作品星级，社报采用作品
篇16：小学文学社活动教案策划
项目昵称:丝语文学社
项目宗旨:培养学生文学兴趣，努力提高学生文学素养的原则，坚持“阅读滋润童年”的理念，以《舜湖浪花》校刊为平台，为文学社成员打造阅读氛围与书香童年。要求社员用一双智慧的双眼去观察生活，用一对聪颖的耳朵去了解社会，用一颗善良的心去感悟生命，逐步培养起良好的阅读习惯与写作能力。
项目宣言:我作文我快乐
项目标志:(同目澜)
课程方案:
一、课程背景
为弘扬盛泽镇中心小学的办学宗旨及精神指标，丰富校园文化。激发学生写作兴趣，扩大文学视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
二、课程目标
我们本着培养学生文学兴趣，努力提高学生文学素养的原则，坚持“阅读滋润童年”的理念，以《舜湖浪花》校刊为平台，为文学社成员打造阅读氛围与书香童年。要求社员用一双智慧的双眼去观察生活，用一对聪颖的耳朵去了解社会，用一颗善良的心去感悟生命，逐步培养起良好的阅读习惯与写作能力。
1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;
3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
三、课程落实
1、定期开展各种对社员有益的专题知识讲座，请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座。
2、通过文学社活动，拓展学生的视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4、创办社刊，每学期出版一次。
5、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
6、积极吸收和扩大成员队伍，定期召开社员大会。
7、文学社建立Q群，每个成员每个礼拜务必上Q群一览，关注相关通知，并积极配合各项活动。
8、无特殊情况，每学期安排一次校外实践活动。
9、表现优秀的成员，期末将荣获“优秀文学之星”的称号。
四、课程安排
1、经典诵读:以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏:推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读:相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，借此带动班级的读书活动。
4、写作指导:在Q群里进行各种写作方法的指导。如小说、议论文等不同文体的写作方法。
5、社会实践:让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
周次内容负责人
第二~三周习作指导讲评。
第四~五周习作指导讲评。
第六~七周习作指导讲评。
第八~十周习作指导讲评。
十二周文学欣赏。
第十三~十四周习作指导讲评。
第十五周现场作文赛。
第十八周~十九周总结评比，表彰优秀社员。编印文学社社刊。
五、课程管理
1、制定课程方案
2、明确本社团活动内容
3、每月评出专题优秀社团团员，调动学生学习的积极性。
六、课程呈现
学生成果:开展一次成果展示
教师成果:经验总结、报告。
七、课程开发
课程主要开发者:钱亚琴
课程实施成员:钱亚琴
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篇17：小学文学社活动教案策划
一、指导思想
为弘扬xx中心小学的办学宗旨及精神指标，丰富校园文化。激发学生写作兴趣，扩大文学视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
二、活动目的
1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;
3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
三、任务要求
1、定期开展各种对每个小记者(社员)有益的专题知识讲座(如请《晋江经济报》的专业记者进行专题培训，请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座)。
2、通过记者站(文学社)活动，拓展学生的视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4、创办社刊《雪莲花》，每学期出版一次。
5、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
6、积极吸收和扩大记者站(文学社)成员队伍，定期召开小记者(社员)大会。
7、记者站(文学社)建立Q群，每个成员每个礼拜务必上Q群一览，关注相关通知，并积极配合各项活动。
8、无特殊情况，每学期安排一次记者站(文学社)的采风活动
9、表现优秀的成员，期末将荣获“优秀文学之星”的称号。
四、活动主要内容:
1、经典诵读:以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏:推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读:相比大阅读而言，对小记者(文学社成员)提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，借此带动班级的读书活动。
4、写作指导:在Q群里进行各种写作方法的指导。如小说、议论文等不同文体的写作方法。
5、社会实践:让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
以上活动大部分都会在雪莲Q群里进行，所以每个小记者(社员)都要定时关注Q群里的相关消息。
篇18：中学文学社新学期工作计划
中学文学社新学期工作计划
本学校雷州八中书艺园文学社为了更好地发展与培养文学爱好者，经文学社全体社委的倡议与讨论下，决定对文学社的工作进行调整，调整内容好下表
一、指导思想：
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划：
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构。
2、完成社报及第1期社刊的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使社刊成为我校及雷州市各学校较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书。
4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的`文学鉴赏能力。
6、配合团委搞好每周一次的升旗仪式国旗下讲话的演讲稿，组织“建国61周年征文大赛和第一届“书艺园”作文大赛，积极组织学生参加国家级征文大赛。
7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教导处提供正确详实的资料
8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。
9、开设文学社网站，增设qq群，开设“书艺园”博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。组织社员向有影响力的报刊投稿，扩大学校文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高。
三、工作安排
（一）、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议。
（二），总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
（三）、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作。
（四）、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
★中学教案
文档为doc格式
