以下是小编为大家收集的爱国诗词朗诵会活动方案，本文共19篇，希望能够帮助到大家。
篇1：爱国诗词朗诵会活动方案
一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来
二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的`日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部
六、活动时间：12月9日
七、活动地点：第二报告厅
八、前期准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
篇2：爱国诗词朗诵会活动方案
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：9月30日下午午1：40—4：10
4、比赛地点：东操场
5、会场布置：蒋校长 贺主任 赵主任
6、会场秩序：学生会当日值日同学 各班班主任
7、主持：李李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)
8、音效、摄像：张主任
9、评委：非班主任语文老师
10、统分：贺主任、闫主任
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
篇3：爱国诗词朗诵会
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶,你的荣光,你的自由
篇4：爱国诗词朗诵会
我的祖国(节选)
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的`祖国。
我深深爱恋的祖国。
篇5：诗词朗诵会活动方案
一、活动目的
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办 “中国梦 化中情 中秋诗会”活动。
活动注意事项
1. 每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由xx老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2. 教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。
3. 参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育xx军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。
二、奖项设置
由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、工作安排
指 挥：
会场布置：
摄影宣传：
入场指挥：
篇6：诗词朗诵会活动方案
为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下：
一、活动主题：忆往昔•看今朝•展未来
二、活动时间： 20XX年1月4日
三、活动地点：花园广场
四、参加对象：高一年级各班
五、朗诵会要求：
1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。
2、集体配乐朗诵，朗诵时间4—8分钟。
3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。
六、活动流程：
(一)赛前
各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。
(二)赛中
1.主持人开场白，介绍评委
2.学部主任宣布比赛开始
3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节
4.校长作总结发言
5.颁奖
6.主持人结语
(三)赛后
收集照片及影像资料，撰写总结报道。
七、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、相关工作安排：
(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)
组长：张安定
组员：各班班主任
(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)
组长：
主持人：
现场评委：
其他相关工作：
张xx：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖
梁 xx：负责拍照录相、撰写总结报道
篇7：诗词朗诵会活动方案
加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设， 我校于20XX.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：
一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题
“中国梦，我的梦”歌朗诵会
三、活动地点：学校一楼阶梯教室
四、组织部门：学校政教处
五、活动对象：初一、初二学生
六、活动时间：20XX年12月4日下午六、七、节课
七、相关要求：
1、关于作品
(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求：
(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好，着装得体。
3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。
六、评分标准：
(1)、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；
(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；
(3)、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情；
(4)、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；
(5)、仪态：仪态自然、大方；
(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；
(8)、最后取平均分。
七、活动主要事项
本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
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篇8：爱国诗词朗诵会活动过程
1、活动时间：20**年10月31日晚18时30分
2、活动地点：文化会堂
3、活动评委：李新华、余小芳、王曾英
刘英豪、谷 敏、徐辉玲、涂建中、谷 敏
4、工作人员：统分：张超群、樊迪
摄像：吴丹闽、邱国清
后台：齐国栋、徐逸蔚
5、活动内容：要求积极、健康向上，紧扣“弘扬爱国主义精神”的活动主题，歌颂伟大的祖国和伟大的党的诗歌、散文及古今诗词均可。形式以朗诵为主(个人或集体)，可配音乐、表演，尽量多样化。
6、名额分配：初中每年级各4名;高中年级各 3名;共计21名(各年级自行组织预赛推选)。
7、奖项设置：一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名;优秀奖11名。
8、其他要求：
(1)各语文教师、各班主任要认真动员，精心组织，严格要求，确保活动收到预期效果;
(2)各年级各准备1个文艺节目，于比赛中间穿插表演，活跃比赛气氛。
(3)请于10月25日上午(星期五)，将参赛人名单、题目及内容报发展完善部，需要配乐朗诵的，音乐自备。
特此通知!
附：比赛规则及评分标准
一、比赛规则
1、采取100分制。
2、比赛采取平均计分(去掉一个最高分和去掉一个最低分后取平均值)。
3、评委打分原则从70分起，精确到小数点后1位。
4、朗诵时间掌握在每人3—5分钟左右。
5、鼓励原创和作品包装。
二、比赛评分标准
1、衣着得体、举止大方。(10分)
2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。(10分)
3、主题鲜明突出，内容积极向上。(30分)
4、感情饱满真挚，表达自然。(10分)
5、能够脱稿。(5分)
6、吐字清晰，普通话标准。(20分)
7、深情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(15分)
请各班级班主任、同学认真对待，利用学习空余时间积极准备，在比赛时能充分展现班级的风貌，为班级争光!
篇9：爱国诗词朗诵会主持稿
爱国诗词朗诵会主持稿
在爱国诗词的朗诵会上，主持稿当然是要精心策划的啦，让我们看看标准的主持稿吧!
a:敬爱的老师们，
b:亲爱的同学们，
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;
b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：又是一年秋风送爽时;
b：又是一个艳阳高照日。
a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋;
b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会;
b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
a：现在我宣布，洑水镇小爱国主义诗词朗诵比赛
合：现在开始!
a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。
b：接着来公布评分标准：
1、声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分
2、精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分
3、形式多样，不拘一格，标新立异。1分
4、合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分
5、全体参与，有较好的团队精神。1分
a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名;三、四年级为一段，设一、二等奖各一名;五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。
a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好!请听一(2)班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。
a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一(3)班的同学来唱出他们心中的赞歌吧!
b:祖**亲崛起了，祖**亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。请听二(1)班的诗朗诵《欢庆》《我们爱祖国》《打靶归来》
a:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么?我们最爱自己的`祖国!下面请听二(2)班同学的爱国心声。
b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三(1)班倾吐他们的爱国情!
a: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗!有请三(2)班给我们带来《就义诗》《示儿》《红星歌》。
……
……
……
结束语
a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。
b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。
a:在改革开放中，我们明白了日新月异;
b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地;
a:有一种感觉叫幸福，
b:有一种激情叫前进!
a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。
b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。
a:这是一个除旧立新的祖国。
b:这是一个沸腾上升的祖国;
a:这是一个如日中天的祖国。
b:我们的话语多得可成为一部历史，
a:我们的话语多得可组成一片星河，
b:但是说得最多、最动情的一句，便是——
合：腾飞吧祖国!
合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。
篇10：爱国诗词朗诵会主持词
好的朗诵会少不了好的主持词，在爱国诗词的朗诵会来临前，让我们好好准备一下吧!
a:敬爱的老师们，
b:亲爱的同学们，
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;
b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：又是一年秋风送爽时;
b：又是一个艳阳高照日。
a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋;
b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会;
b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
a：现在我宣布，洑水镇小爱国主义诗词朗诵比赛
合：现在开始!
a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。
b：接着来公布评分标准：
1、声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分
2、精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分
3、形式多样，不拘一格，标新立异。1分
4、合唱声音洪亮，音调准确，能较好的`把握歌曲内涵。2分
5、全体参与，有较好的团队精神。1分
a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名;三、四年级为一段，设一、二等奖各一名;五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。
a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好!请听一(2)班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。
a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一(3)班的同学来唱出他们心中的赞歌吧!
b:祖**亲崛起了，祖**亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。爱国诗歌朗诵主持词爱国诗歌朗诵主持词2016。请听二(1)班的诗朗诵《欢庆》《我们爱祖国》《打靶归来》
a:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么?我们最爱自己的祖国!下面请听二(2)班同学的爱国心声。
b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三(1)班倾吐他们的爱国情!
a: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗!有请三(2)班给我们带来《就义诗》《示儿》《红星歌》。
结束语
a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。
b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。
a:在改革开放中，我们明白了日新月异;
b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地;
a:有一种感觉叫幸福，
b:有一种激情叫前进!
a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。
b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。
a:这是一个除旧立新的祖国。
b:这是一个沸腾上升的祖国;
a:这是一个如日中天的祖国。
b:我们的话语多得可成为一部历史，
a:我们的话语多得可组成一片星河，
b:但是说得最多、最动情的一句，便是——
合：腾飞吧祖国!
合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。
篇11：爱国诗词朗诵会主持词
《我们时刻准备着》
在轩辕帝的坟头
挥汗如雨
挖掘你
在阿房宫的废墟上 把你
扒出来
在天安门广场和人民英雄纪念碑前
悄悄仰慕你
沿着祖父深深的皱纹
寻访孔孟之道发展的经过
谁能告诉我 是先有了你
还有先有了那条 叫做黄河的河
是它耐不住寂寞
还是它压抑不住自己的怒火?
几千年的奔腾啊
我们的灵魂
一日也未曾安歇过
请不要讥笑我是个爱哭的孩子
我的祖国
你看看那些 海外游子的热泪
一滴一颗
争先恐后的游向你 流到我们东北
烧化
最坚硬的雪
而他们的祖先 此刻都幸福的
躺在你怀里
静静地看着
我的母亲 请不要嫌弃我
就算跟在你的身边乞讨
我的骨头
也从来没有酥软过
苍凉的黄土高坡
它将是我
永远的肤色!
总有一些英雄
在你危难的时刻 跳上马背
其中就有我的哥哥
他们挥舞着大刀
将鬼子
赶尽杀绝
我有许多的父亲和爷爷
还有好多好多的哥哥
他们都死了
有一次在梦里对我说
他们生活的很快乐
从此以后
我们时刻准备着。
篇12：爱国诗词朗诵会开场白
一场诗词朗诵会的开始当然少不了好的开场白，那么我们关于爱国诗词的朗诵会应该用怎样的开场呢?
尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：
我是主持人：xxx
我是主持人：xxx
甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;
乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
甲：带着对祖**亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。
乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;
带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
甲：今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由xxxxx中团委和语文组共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
乙：xx第xxx中学第三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会
(合)现在开始
甲：参加今天朗诵比赛的领导老师有：
下面请 主任 讲话：
乙：感谢老师的讲话。
今天的比赛每位选手朗诵时间控制在5分钟以内。
每位选手的`得分在下一位选手比赛结束后公布。
篇13：爱国诗词朗诵会串词
爱国诗词朗诵会串词
爱国诗词的开场白应该怎样说才比较合适呢?同学们快准备一下吧!
开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年金秋时节
女：又是一个收获季节
男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈
女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑
男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天
男：现在，我宣布，赤道中学爱国主义诗歌朗诵会
合：正式开始
男：首先，有请 同学为我们带来的
朗诵《 》，大家欢迎。
女：欢迎。
节目二：《 》
女：从 同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽
正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作
流传千古，现在让我们去听听
是怎么样的，请欣赏诗朗诵
《 》
节目三：《 》
男：一首《 》道出了多少中华儿女的心声，
说到祖国今天的繁荣昌盛，我们不得不感谢我们可爱
可敬的.中国共产党，请欣赏 同学
带来的诗歌朗诵《 》，大家欢迎!
节目四：《 》
女：对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲， 同学心中的祖国
因此，对祖国我们总是有续不完的情，现在，
让我们听听， 同学对祖**亲
的呼唤吧!请欣赏朗诵《 》
大家欢迎!
节目五：《 》
男：有的人，为了革命，献出了宝贵的生命
有的人，为了祖国，献出了辉煌的一生
这些人，他们的名字将刻入史册，永垂不朽
请欣赏由 同学带来的朗诵
《 》，大家欢迎
节目六：《 》
女：是的，有的人他将永远活在我们的心中
因为他们热爱着自己的祖国，
男：而今天的我们亦是如此，同样热爱着自己的国家，
女：有国才有家，爱国就应该热爱祖国的大好河山
男：有国才有家，爱家就应该热爱家园的锦绣山河
女：请欣赏由 同学为我们带来的朗诵
《 》
男：大家欢迎
节目七：《 》
男：黄河如一条巨龙腾跃在中原大地之上
黄河流域哺育了多少华夏儿女
让我们展开情怀，抒写对黄河的颂歌
请欣赏 同学带来的朗诵
《 》，大家欢迎。
节目八：《 》
女：我们的祖国是强大的，我们的祖国又是年轻的
她就如早晨的朝阳，充满着青春的活力
请欣赏 同学为我们朗诵的
《 》，大家欢迎。
节目九：《 》
男：台湾，自古以来就是我们中国的领土
台湾同胞身上流淌的是中国热血
我们期待祖国统一，我们期待台湾回归
请欣赏 同学带来的朗诵
《 》，大家欢迎!
节目十：《 》
女：文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
其实这不仅仅是文天祥的个人写照
也是每个中国共产党员的毕生追求
不信，请听听《 》
掌声有请 同学
大家欢迎!
节目十一：《 》
男：我的祖国，高山巍峨，屹立在亚洲的平原
女：我的祖国，江河奔腾，屹立在世界的东方
男：我的祖国，历史源远流长
女：我的祖国，经济繁荣昌盛
男：请欣赏朗诵《 》
女：有请 等同学，大家欢迎
节目十二：《 》
男：63个年头风风雨雨，63个年头历经沧桑
63个年头不畏困难，63个年头勇往直前
朋友们，让我们一起祝福祖国，
高呼祖国万岁吧。请欣赏 同学
为我们带来的朗诵《 》
结束语：
男：同学们，在改革开放中，我们明白了日新月异
女：朋友们，在实现小康中，我们懂得了翻天覆地
男：有一种感觉叫幸福
女：有一种激情叫前进
男：走进新时代，我们耕耘，我们播种
女：走进新时代，我们祝福，我们憧憬
男：我们的话语多得可成为一部历史
女：我们的话语多得可组成一片星河
男：但是，我们说得最多，最动听的一句，那便是
合：腾飞吧祖国
合：朋友们，赤道中学爱国主义诗歌朗诵会到此结束!
篇14：诗词朗诵会
中秋节刚刚过去明天是我们伟大祖国的生日－国庆节了，为了庆祝中秋迎接国庆，今天，我们在阶梯教室举行了“天涯共此时”诗词朗诵会，这个朗诵会共有四个乐章，第一个乐章是望月怀远，是我们全班共同来表演的，我认为我们背的还是不错的，因为，我们声音大，还有感情，语气又流利，都很不错的，特别是在“水调歌头－明月几时有”上我们是表现最好的，因为，我们团结了，我们付出了努力，得到的收获就是最多的，通过这件事我想到了毛主席的名言－世上无难事，只要肯登攀。
第二乐章是歌颂祖国，大家都选择了一些歌颂祖国的诗，其中我最喜欢的是李本涵的诗，因为他的诗很长，再就是他背诵的很流利，普通话说的很好，这次没有出现博山口音，缺点是，没有感情，有点感情就更好了。通过这几篇文章表示了他们对祖国的爱心他们祝福我们的祖国更加辉煌更加强大更加富强。
第三乐章是全家齐动员，王思涵爸爸忘词了，这让我们哈哈大笑，最有趣的是冯子洋一家自编自演的《三句半》，因为，他们一家既流利又有感情，还加了动作，他们赞美了我们的学校和赞美了我们的班主任武老师还赞美级四班的'全体同学，有这么美丽的学校，这么好的老师，这么团结的同学，我觉得我多么幸福啊！
第四乐章是诗词儿歌大比拼，有全班同学来表演，男生一组，女生一组，我们两组互相比赛，看那一组赢，我们男生背的声音很洪亮，也很流利，就是我们男生里面有背错的，自己心里有数，女生背的我觉得比我们男生背得好，下次我们男生一定能赢！这次诗词朗诵会我们举办的非常成功。
篇15：诗歌朗诵会活动方案
活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。
参赛对象：三年级所有学生
活动地点：三年级教室
活动要求：
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、朗诵时间为3――5分钟。
4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动步骤：
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。
4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。（一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名）
5、请老师给获奖的同学颁奖。
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。
7、请获奖同学谈谈自己的感受。
篇16：诗词朗诵会主持词
最新诗词朗诵会主持词篇1
音乐起， 主持人男、女从中间走上场。
【朗诵诗歌《蛟龙与飞鱼》】
男：尊敬的各位领导，各位来宾——
女：现场的各位观众，各位“五水共治”的参与者与见证者——
合：大家下午好!
女：今天，我们相聚在美丽的婺城，参加这个特别的盛会。
男：我们将在这里举行婺城区“五水共治”诗歌摄影大赛颁奖典礼，给获奖的诗人和摄影家颁奖。
女：我们还将欣赏到一台充满激情的诗歌朗诵会。
男：下面，请允许我向大家介绍参加本次活动的市、区领导。他们是：
女：参加本次活动的还有获奖诗人和摄影家，参与“五水共治”工作的干部群众。
合：让我们以热烈的掌声欢迎各位来宾的到来。
男：接下来进入颁奖环节。
女：首先有请婺城区委副书记、区治水办主任朱利群女士讲话。
(朱利群讲话)
女：下面，我来宣布婺城区“五水共治”诗歌大赛的获奖者名单，他们是：
(主持人念到获奖者，获奖者在礼仪引领下从观众席走红地毯上舞台站成一排。)
一等奖：《婺水魂》(组诗)作者：苏洪生
二等奖：《婺水三首》作者：邢卫忠
《婺江》(组诗)作者：李俏红
三等奖：《婺水二题》作者：巴赫
《婺水仙山不是梦》(组诗)作者：陈美云
《那条河，我们称她母亲》(组诗)作者：王洪歆
《长湖纪事》(组诗)作者：欧良
《白沙溪》作者：张乎
《水花》作者：黄晓思
网络投票最佳诗歌奖：《写给小同村》(二首) 作者：七月
男：下面，我们有请婺城区委副书记、区治水办主任朱利群，为获奖诗人颁奖。
(颁奖嘉宾颁发获奖证书，颁然结束后，礼仪把嘉宾和获奖者引下台)。
女：下面，我来宣布婺城区“五水共治”摄影大赛的获奖者名单，他们是：
(主持人念到获奖者，获奖者在礼仪引领下从观众席走红地毯上舞台站成一排。)
一等奖：《五水共治 生态喻斯》 作者：郭加生
二等奖：《保护水资源从小做起》作者：周沿伶
《绿水青山》 作者：杨 莉
《西湖的变迁》 作者：刘园园
三等奖：《村里小河水清清》 作者：钱志新
《五水共治 美丽长湖》 作者：陈 建
《婺江美如画》 作者：张丽华
《母亲河晨韵》 作者：吴乐弟
《婺江之滨》 作者：杨朝宣
《荒滩换新貌》 作者：朱 华
网络投票最佳摄影奖：《母亲河晨韵》 作者：吴乐弟
男：下面，我们有请婺城区委、副区长、区治水办副主任陶澄滨为获奖诗人颁奖。
(颁奖嘉宾颁发获奖证书，颁然结束后，礼仪把嘉宾和获奖者引下台)。
诗歌朗诵
女：让我们把热烈的掌声送给所有获奖者。是他们用手中的笔和镜头，记录轰轰烈烈的“五水共治”，书写婺城治水的史诗 篇章。
男：正如一获奖诗人所写的，每一滴水都含着一份寄托，每一滴水都酝酿着一个理念，每一滴水都照亮一种精神。
女：这是一种舍小家为大家的精神，也是一种奋发图强的精神。
男：这精神源于大自然无私的馈赠，源于婺城儿女殷切的感恩。
请欣赏城西街道报送的节目《水花》，作者黄晓思，表演者白牧云。
(白牧云上，朗诵《水花》)
男：是的，水的光阴无限长，我们只是小小的水花一朵。
女：我们的母亲河婺江，已经流淌了千年，她用清澈和甘甜，养育了祖祖辈辈的婺城人。
男：请欣赏竹马乡报送的节目《那条河，我们称她母亲》，作者：王洪歆，表演者诸葛丽君、朱丽珍、金姗。
(诸葛丽君、朱丽珍、金姗上，朗诵《那条河，我们称她母亲》)
男：婺城治水，还母亲河一泓碧波。
女：婺城治水，最难在长湖，要让婺城最脏的“污水湖”，变成鸟语花香的“小西湖”。
男：在那些难忘的日子里，长湖的治理者们风里来雨里去，顶着严寒，忍着恶臭，留下一串闪光的足迹
女：请欣赏乾西乡报送的节目《长湖纪事》，作者：欧良，表演者：戴琛、余乐等。
(戴琛、余乐等上，表演《长湖纪事》)
男：我们只看到水的形体，有时是壮美的瀑布，有时是慵懒的温泉，有时是奔腾的河流，有时是宽大的湖泊。
女：诗人却看到水的灵魂，有时是谦谦的君子，有时是慈祥的母亲，有时是任性的儿童，有时是羞怯的少女。
男：请欣赏城北街道报送的节目《婺水魂》，表演者：朱励涛。
(朱励涛上，表演《婺水魂》)
男：从沙畈的崇山峻岭到白龙桥的沃土平川，白沙溪是婺城当仁不让的最美河流。
女：她的美不仅是白鹭掠过碧波，不仅是烟柳挂满屋檐，她的美还在于那甘甜的沙畈水，那浓浓的故乡情。
男：请欣赏白龙桥镇报送的节目《白沙溪》，作者：张乎，表演者：沈俊文、张萧伊。
(沈俊文、张萧伊上，表演《白沙溪》)。
男：我们正在远离故乡，远离与山水的血脉交融。
女：当我们回首时，父亲与村庄依然在守护着人与自然的那份默契，那个承诺。
男：请欣赏安城镇报送的节目《父亲眷恋的村庄》，作者：七月，表演者：安地镇小同村村书记李春法。
(李春法上，表演《父亲眷恋的村庄》)
男：我们从李春法的朗诵中，感受到了那深深的眷恋之情。
女：那是本源的感动，是灵魂的原乡。
男：白沙溪、梅溪、厚大溪、莘畈溪，每一条溪流的名字，都像是一首诗。
女：请欣赏由琅琊镇报送的节目《婺水二题》，作者：巴赫，表演者：华淑芳等。
(华淑芳等上，表演《婺水二题》)
男：婺水从崇山峻岭中来，从唐诗宋词的韵脚中来。
女：从先民坎坎伐檀的劳作中来，从游子蓦然回首的眺望中来。
男：我们追随婺水的脚步，从白沙溪到莘畈溪，一步步走出生命的精彩。
女：请欣赏由城东街道报送的节目《婺水三首》，作者邢卫忠，表演者：傅璐。
(傅璐上，表演《婺水三首》)
男：我们要如何留下这青山绿水，要如何珍惜这祖祖辈辈劳作的土地，这是摆在我们每个人面前的问题。
女：面对这个问题，语言变得无力，只有用实际行动，投身治水事业，才能弥补我们曾经的过错。
男：请欣赏新狮街道报送的节目《婺水仙山不是梦》，作者：陈美云表演者方敏、宋绣红。
(方敏、宋绣红上，表演《婺水仙山不是梦》)
尾声
男：是啊，婺水仙山不是梦，绿水青山依然在我们身边。
女：是啊，我们已经醒悟了，吹响“五水共治”的号角，让向西的婺水，不再疼痛。
男：愿我，愿你，愿他，愿更多的人们，携手并肩，齐心协力，一起建设山清水秀的美好婺城。
女：尊敬的各位领导
男：亲爱的朋友们
女：今天的朗诵会到此结束。
男：谢谢大家的参与——
合：再见!
主持人邀请区领导上台与大家合影。
(音乐)
活动结束。
篇17：诗词朗诵会主持词
女主持：各位朋友，各位来宾，晚上好!
男主持:各位朋友，各位来宾，晚上好!
女主持：这里是海边草屋朗诵情怀，我是主持人
男主持：我是主持人。。。今天，有我和。。。共同为大家主持走进西部朗诵晚会
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了举世闻名的古丝绸之路，创造了中华灿烂辉煌的历史和世界文化的瑰宝，这里有漓江晚秋、春城飞花;这里也有大漠孤烟、塞外疾风。
男主持：西藏、新疆、青海、甘肃、宁夏，四川，内蒙。。。。当我们的唇齿间流过这些熟悉的名字，就仿佛置身于皑皑的雪山之上，仿佛走进了茫茫的沙漠，仿佛纵马飞驰于辽远的草原，
女主持：今天就让我们带领大家走进西部，走进那片神秘的地方，领略西部的人文景致，感受西部的粗广和豪放，让我们一起走进西部去聆听西部的声音……
开篇《西北望》
西部一个古老而神秘的土地，一个充满着希望，飞翔着梦幻的土地，从奔腾的黄河到浩浩大漠，从苍翠的草原到茫茫戈壁，西部一个神奇的交响曲，西北望,望不尽大漠孤烟直，西北望,望不尽驼铃悠悠古道情，请听《西北望》作者：王金山朗诵者：
1、望不尽的八百里秦川，秦岭巍峨，渭河滔滔，望不尽的八百里秦川一副缓缓展开的历史画卷。古道斜阳淹没了多少神奇的故事，谱写了多少悲壮豪放的乐章。秦川，生我养我的秦川啊，梦魂牵绕的八百里秦川。请听《八百里秦川》作者：歌吟有梦朗诵者：天蚕
2、一支浩荡雄壮的勇士深藏于厚重的黄土，一个帝王野心的燃烧埋葬于厚重的黄土。谁能解决这二千年的秘密?腥风血雨的浓烈依旧射穿了西部的黄昏和黎明。隆起的长城上狼烟早以散去，秦俑你在固守着什么?请听《秦始皇兵马俑》作者：歌吟有梦朗诵者
3、一群茂盛的后生是一片沉默的黄土，沉默，沉默突然间红绸飘舞，脚步飞舞，黄土漫卷，一锤锣鼓铿锵，引起千鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓请听<安塞腰鼓>作者:刘成章朗诵者:雨音
歌曲《信天游》
4、何年何月,一首出塞曲碾断了羌笛、鼓角、琵琶苍凉的音韵，唱出了生命、理想、-和抗争，一首古老的出塞曲激荡着新一代的人们用血性的刚强书写蛟龙的凌云壮志，书写塞外的未来。请听<出塞曲>作者：楼兰朗诵：行云流水
5、一个醉字怎么道的尽呼伦贝尔的美丽。那山、那水、那云，是一副副流彩的画卷，是一首首悠扬的旋律，草原孕育了剽悍的呼伦贝尔人，赋予了多情呼伦贝尔人，请听《醉在呼伦贝尔》作者蔡铁英
6、大漠长风吹老了岁月的额头，吹皱了古老的歌谣。驼铃与孤烟舞蹈与流沙的冷漠中，大漠重重湮没了铺天盖地的黄巾黑旗，却湮没不了我们血脉奔流的旗帜。请听《大漠长风》作者歌吟有梦朗诵者：大漠孤烟
7、九寨沟人间的仙境，绝美的画卷，114个海子114个美丽的爱情故事，九寨相连环环相扣，群山绚丽，流水多彩，水在树中流，花在水中开。请听节选片段《九寨情思》朗诵者：邀月共醉
歌曲《高原红》
8、你体验过戈壁的苍凉吗?你感受过大漠的苍茫吗?大漠长风吹了一万年，也吹不倒一种生命顽强的成长,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡杨。请听《不朽的胡杨》作者：听诗醉雪朗诵：子夜星辰
歌曲《最美还是我们新疆》
9、野马渡一个不能忘却的故里,一个埋首豪饮，仰天长啸的野马。月夜持一盏渔火我在你身边不住的徘徊，梦想化做一匹飞羽的野马,将你飞越。请听<野马渡>作者:松龄朗诵：如梦春秋
10、一段美丽的神话造就了一方的神圣，骆驼眼科尔沁草原上最美丽的眼睛，他目睹了科尔沁草原万年的沧桑，慰籍着科尔沁草原的万众生灵，骆驼眼你是我心中浓缩的草原，请听《骆驼眼》作者：一人过年朗诵：若耶夕夕
11、我爱恋着这片黄土，这片厚实而凝重的土地，萌动着生命的希望，我贫瘠而沧桑的土地呀!这一片被称为龙脊的土地，飞扬着我豪放的信天游，奔涌着我沸腾的热血。请听《我爱恋的黄土地》作者：碑林路人朗诵：子曰
歌曲《兰色大草原》
12、我是坚实、宽厚、壮阔的河床，日夜不停地向东方大海排泻我那不竭的精力。我是躺倒的河床、屹立的河床、滋润的河床，叫钟情的众水投入我博爱的襟怀。请听《河床》作者:昌耀朗诵者;保尔
13、走进西藏，走进于天相连的圣地，雪域高原孕育了众多巍峨雄浑的山脉，亘古的冰川抚育了众多神圣波澜壮阔的河流，圣洁的雪莲洁白的哈达是你永远的图腾。请听《走向西藏》作者：逸野朗诵：苦咖啡
结束语：女：各位来宾，各位朋友，我们的晚会就要落下帷幕了。
男：这次晚会我们收集了大量关于西部的作品，其中有我国著名作家的文章也有我们网络写手的文章，它们从不同的角度和不同的视野为我们的晚会提供了优美的文字。在此我们向他们表示感谢。
女：是他们的文字让我们认识了西部，了解了西部，走进了西部。
男：美丽的九寨沟辽阔的呼伦贝尔雄伟的珠穆朗玛，还有大漠的胡杨，让我们感受到西部的魅力，领略到了西部的风情。
女：感谢所有演员的精彩演出;感谢所有嘉宾的出席;感谢所有朋友的聆听;感谢所有工作人员的劳动。相聚总是短暂的，愿今夜相聚为我们架起友谊的桥梁。
男：朋友们，难忘今宵，今宵难忘。愿我们的友谊地久天长。愿我们生活更加多彩!真诚的邀请朋友们常到海边草屋来做客，把这里当做家，尽情地放飞梦想，畅叙友谊。
篇18：经典诗词朗诵会主持词
有关经典诗词朗诵会主持词
开场语：
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好：
首先热烈欢迎各位的到来！
我国是一个有着五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国。诗词都是我国文化宝库中的璀璨明珠。“呦呦鹿鸣”的诗经，“披萝带荔”的楚辞，“青青河畔草”的`古诗十九首，“采菊东篱下”的陶渊明，无不令我们浅吟低唱，留恋徜徉。而至盛唐，李白 “直挂云帆”“乘风破浪”，更是把把中国诗歌推向了巅峰。如今我们正在与经典为伴！与诗词共舞！在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。下面就让我们一起走进经典 ，润泽心灵——八年级经典诗词朗诵会现在开始！
首先有请八（ ）班的XXX同学，他为我们朗诵的题目是《 》
结语：
亲爱的各位观众朋友，今天我们一同欣赏了光照古今的千古名
篇，捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。“胸藏万汇凭吞吐，笔在千钧任翕张。”这是我们的读书口号，要想达到这种境界，我们就要大量的读好书，读经典，真正地与经典为伴！与诗词共舞！让我们一起努力吧！
八年级经典诗词朗诵会到此结束，再次感谢大家的观临，谢谢！
篇19：诗词朗诵会主持词
最新诗词朗诵会主持词篇2
1.
尊敬的各位领导，各位诗人，各位女士，各位先生：
大家下午好!
今天，我们将在这里——中牟国家农业公园香漫湖庄园，共同见证一场高品质的诗歌盛会，共同沐浴在诗歌的阳光里。
本次春天里的金伞——纪念苏金伞先生110周年诞辰诗歌朗诵会，由河南省文联和河南省作协、河南省文学院主办，由河南省诗歌学会、河南省朗诵艺术研究会(筹)、香漫湖庄园、松社书店和河南省朗诵协会承办，由河南省爱心基金会、三毛部落文学社、城墙根融合茶馆等协办。
一个诗人，他高尚的人品、伟大的诗品，才是证明其价值的关键。这也是我们今天相聚在春暖花开的香漫湖的唯一理由!
这就是苏金伞，我国现当代史上著名诗人，中国新诗泰斗、中原诗歌前辈，他的经典诗篇和为人民抒写的诗歌精神，值得我们永远铭记!
请欣赏吴元成创作的致敬苏金伞的诗歌：《春天里的伞》，朗诵者：于同云。
2.
长夜漫漫，惊雷荡荡。谁发真声?唯我诗人!
今天的朗诵会，我们将选择朗诵苏金伞先生的二十余首诗歌作品，共分四个 篇章。首先请欣赏【第一 篇章：暗夜的惊雷】。
请欣赏许刚朗诵的苏金伞先生早年的作品《雪夜》。
3.
从猎狐到猎诗，诗人苏金伞的这首《雪夜》，带给我们唯美而惊心的享受。
而《出狱》一诗则用诗的语言向敌人的监狱和黑暗的社会发出了勇敢的挑战，其中又不乏对战友的思恋，对光明的期盼。
请欣赏刘阳朗诵的《出狱》。
4.
“有终年的沉默，才有破天的轰响。”这正是，于无声处听惊雷!
请欣赏陈昊朗诵的《雷》。
5.
请问，谁敢对太阳发起控诉?当哀鸿遍野，民不聊生;当豺狼横行，斗士牺牲，诗人苏金伞拍案而起了!
请欣赏周文凯朗诵的《控诉——哀闻一多先生》。
6.
从无声的岁月，到无弦的琴瑟，再到化为火蛇，和雷电一起咆哮，这是诗人悲天悯人的情怀在激荡!
请欣赏贾小君朗诵的《无弦琴》。
7.
鹁鸪鸟为什么不再歌唱?因为她失去了和平的家园和巢穴，因为天空已不属于鸟类。
因此，我们更加珍惜今天的幸福生活。请欣赏弓笑尘朗诵的《鹁鸪鸟》。
8.
下面进入【第二 篇章：春天的呼唤】。
鹁鸪鸟曾经停止鸣叫，而新社会的斑鸠开始唤醒绿树，唤醒烟雨。
请欣赏孔灵均朗诵的《斑鸠》。
9.
“不久就是彩色的季节，和音响的世界”。是的，地层下正涌动热流，暗哑的歌者也准备放声高歌!
请欣赏许刚朗诵的《地层下》。
10.
十年“”结束，我们可敬的诗人苏金伞老人，和他的诗歌一起也获得了新生。
河流在空阔的天地间奔泻，太阳和辉煌的早晨都那么美好!
请欣赏杨辰朗诵的《最好的早晨》。
11.
有人说，苏老是河南乃至中国乡土诗的代表性诗人。
其实，他就是耕耘在诗歌这块园地的“三黑”，勤奋，执着，奋力前行。
请欣赏马哲朗诵的《三黑和土地》。
12.
礁石，海浪，大海，小女孩;
拍照，欢呼，拥抱……
这是大海与礁石的碰撞，这是生命与爱的交融!
请欣赏钟倩朗诵的《撞击》。
13.
诗人的每一次发现，都是对新生命的发现，更是对美的发现;
进入上世纪80年代，苏老诗歌所葆有的质朴、生动，在这首诗歌里得到了很好的体现。
请欣赏蔡小艺朗诵的《胎芽》。
14.
下面这首绝美的爱情诗堪称经典，多次被各种选本选录。在此，我们不需要再做解读，请允许我朗读一下诗人1992年11月的自注：
“几十年前的秋天，姑娘约我到一个小县城的郊外，秋风阵阵。因为当时我处于羞怯没有亲她，一直遗恨至今!只能在暮年的黄昏默默回想多年以前的爱情。”
请欣赏宋丹平朗诵的《埋葬了的爱情》。
15.
刚刚朗诵的这首《埋葬了的爱情》，北京大学教授谢冕评价说，这是“古今第一等文字……是无遮拦、不做假，率性而为、发自童心。看似平淡无技巧，一般人却写不成，因为在他的浑朴天成之中凝聚了诗人毕生的艺术经验。”
所以，这首诗打动了无数的读者和听众。其中就包括，今天来到现场的一位女记者、女诗人——李啸女士!
穿越时空的呼唤，来自于穿越时空的爱恋——请欣赏李啸的最新回应之作、姬丽君朗诵的《穿越时空的呼唤》。
16.
面对时代，我们需要一双童真的眼睛;面对生活，我们需要一双童真的眼睛。我们的诗歌才会清澈、透明!
请欣赏【第三 篇章童真的眼睛】。自从少小离开自己的故乡睢县周营，诗人的怀乡之情与日俱增。首先请欣赏刘淑英朗诵的《柳丝》。
17.
大海有梦，诗人有思。大海是激情和灵感的温床，诗歌就是飞溅的浪花和翔舞的海燕。
请欣赏刘淑英朗诵的《大海的梦》。
18.
这是大别山的山口吗?这是伏牛山的山口吗?这是太行山的山口吗?
这是诗人五十年代初发配信阳时候，小村口的那座小桥吗?这是那只围绕诗人欢唱的百灵鸟吗?这是那株围绕诗人开放的杜鹃花吗?
诗人说，山口不过是春天的咽喉。请欣赏马如潇朗诵的《山口》。
19.
从早春到严冬，从路边到坟地，从死亡到新生，蒲公英有着顽强的生命力!
蒲公英一如生生不息的农民，和土地融为一体，也承载了诗人的寄托。
请欣赏贾小君朗诵的《蒲公英》。
20.
早晨属于朝阳，孩子属于朝阳。
从40年代起诉太阳，到80年代拥抱太阳，诗人的心境发生了明显的变化。诗意也显得更为阔大，更为洒脱。
请欣赏孔灵均朗诵的《早晨与孩子》。
21.
不要说开封已经落后，她身上所承载的东京梦华、煌煌宋词，仍然光彩夺目;对于我们可爱的诗人苏金伞而言，开封也是他从童年、到少年、到青年……的受难地、受教地、出发地。
而那些曾经的爱情、当年的老友，所有的街道和湖水，都还触动着诗人和后来者敏感的神经……
请欣赏于同云朗诵的《寻找》。
22.
“寂寂的春宵伴着细雨，就像枕边的微语”。“雨声织成农民的梦，又怕夜短不够墒深。”
唯美的意境里，渗透着诗人对农民的挚爱。请欣赏杨辰朗诵的《春宵伴着细雨》。
23.
真正的诗人拥有坚毅的风骨，和博大的情怀。苏金伞生前说过：“我喜欢艺术性高，写得深厚一些的诗……”诗人的这一艺术追求，在下面的【第四 篇章：不朽的诗魂】中得到了充分的体现。
请欣赏陈昊朗诵的《农人的脊背》。
24.
台湾诗人余光中在《<新诗三百首>序言》中如此评价苏金伞：“我一向认为苏金伞是早期诗人中虽无盛名却有实力的一位，却未料到他能写出像《头发》这么踏实有力、捣人胸臆的好诗，并且立刻认定，此诗虽短，撼人的强烈却不输鲁迅的小说。”
刘阳朗诵《头发》
25.
这是苏老晚年臻于化境的一首诗。全诗一气呵成，浑然一体，由近及远，由大到小，由外到内，由物到心，由特写到长镜头、蒙太奇式的短句组合，让村庄和小轿的晃动、锣声与内心的体察、与命运的不可把握，保持着和谐的节奏。请欣赏马如潇朗诵的《小轿和村庄》。
26.
“苏金伞的诗在长长的70年间，所开拓的创作境域，正如一片古老的中原大地，放眼望去，平展的，表面上不见高山峡谷，也感觉不到远近有什么大的倾斜，然而却大地似的稳定、宽广、厚实、永恒。”这是著名诗人牛汉生前对苏老的评价;如今，苏老的诗歌精神正被更年轻的诗人所继承，所传递。
请让我们在青年诗人张书勇创作的诗歌中，共同追忆不朽的诗魂——苏金伞!请欣赏吴广林、赵虹朗诵的《春天的怀念》。
【结束语】：
苏金伞是一位特别值得纪念、怀念、追随、学习的大诗人，他高尚的人格魅力，恢弘的诗歌艺术，为人民、为时代抒写、抒怀、抒情的精神风貌，都是留给我们的宝贵精神财富，需要我们深长思之，践而行之。
★爱国诗词
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