这里小编给大家分享一些妈妈爱我我爱妈妈主题班会策划书，本文共16篇，方便大家学习。
篇1：妈妈爱我我爱妈妈主题班会策划书
一、活动目的：通过班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱。
二、活动对象：三年级2班学生 家长（妈妈）
三、活动准备：1、照片、图片。2、音乐、视频等。
3、号牌。 4、水瓶。
四、活动过程：、
1、导入：
（1）主持人：播放我班学生的妈妈生活中的照片。
问：这是谁？
生答：我的妈妈。
主持人：孩子们，请你们认真地想一想，你们什么时候最想妈妈？
生答：（预设：饿的时候、有病的时候、头疼的时候、苦恼的时候、高兴的时候等）
主持人：（边小结，边出示图片）
是呀，当我们饥饿时会想起妈妈，当我们病痛时会想起妈妈，当我们遇到困难时会想起妈妈……妈妈，只要我们需要时，妈妈就会不声不响的来到我们身边，呵护我们，爱着我们。
（2）主持人：咱们再来做一个小游戏，再次感受一下妈妈的爱：（在课件上出现一滴水，问学生：这是什么？）水滴就像你幼小的生命，你的一双手就好像妈妈一样，柔弱但坚强，你保护水滴不洒落的过程就好像妈妈呵护你成长一样。
游戏规则：在每人的手心里滴三滴水，要求走三米的距离，用心的保护水滴，不要让水滴散落。
分组进行游戏。
活动后，让同学在组内说一说感受。
小组汇报。
主持人：小小的水滴保护起来就如此的不容易，妈妈把我们养大就更不易了。
2、妈妈的爱：
主持人：虽然不易，妈妈还是在默默地爱着我们。（屏幕出现：妈妈的爱）
（1）剖析名字含义，感受母爱
主持人：你们知道吗？当我们还在妈妈肚子里的时候，妈妈已经给我们绘制了宏伟的蓝图，编织了最美的理想，甚至为我们早早起好了名字。
同学们，你们谁知道自己名字的含义？
（预设：1、叫几个同学说说。2、请家长说一说。）
主持人：简简单单的名字，寄予了妈妈最深切的希望。
（2）听故事，感受母爱
主持人：几年来，妈妈给予我们的爱很多很多。妈妈用最亲切的话语温暖着我们的心，用鼓励的话语激励着我们进步。
请同学们或家长讲一讲在我们身边的`感人故事。
（1） 李傲然讲故事
主持人：李傲然此时此刻你最想对妈妈说什么？
牛老师您最想对孩子说什么？
主持人：多么情深意切的母子呀！
（2） 杨笑然的妈妈讲一讲在家辅导孩子学习的辛苦。
主持人：杨笑然此时此刻你最想对妈妈说什么？
杨笑然的妈妈你想对女儿说什么？
主持人：多么感人的母女呀！
（3） 同学们，请你们想一想：你们的妈妈是如何照顾你们的？
2、互动环节
支持人：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事呀！我班王照怡的妈妈在外地上班，她经常见不到妈妈，告诉大家，想不想妈妈？想不想和妈妈通个电话？好，现在老师就打电话给妈妈。（母女通话，适时结束）
支持人：我班的邵菲同学，由于妈妈工作繁忙，现在住在董梦琪家中，不能天天和妈妈在一起，你想和妈妈说说话吗？（母女通话，适时结束）
主持人：妈妈的操劳换来了我们的幸福。就让我们由衷地说一声“妈妈，您辛苦了！”（幻灯出示）
下面我们共同唱一曲《世上只有妈妈好》。
3、诗朗诵
主持人：在妈妈的关怀和帮助下，我们正如一只只雏鹰在蔚蓝的天空飞翔，是妈妈的爱给了我们这样大的勇气。
那么，你们知道在我们的日常生活中，妈妈是怎么照顾我们的吗？（总结：生活中学习上）
请听诗朗诵《妈妈的爱》。（播放视频）
4、相互了解，感受母爱
主持人：妈妈为我们付出了很多很多，你对妈妈又了解多少呢？下面我们就做个小测试，看看你对妈妈到底了解多少？（请4位母亲和4位同学上场）
题目：1、妈妈最喜欢吃什么？
2、妈妈最喜欢什么颜色？
3、妈妈的生日是哪天？
（学生写在纸上，写完后，妈妈口述，学生写的在投影上展示，最后评选出相互了解多的，送一个小笑脸，贴在胸前。）
7、主持人：其实我们今天能够幸福地成长，正是由于许多人的关爱。
下面请所有的妈妈上来，请伸出你们的双手，让孩子们看一看。请同学们看一看这一双双勤劳的手，这一双双手不好看，还布满皱纹，尤其是奶奶的手，更显沧桑，但这一双双手是这世界上最温暖的手，是这双手哺育我们成人，是这双手教会我们如何做人，是这双手给我们指引着前进的方向。正是在这一双双由细嫩变得粗糙的手中，我们幸福的成长着；正是在许许多多人的关爱下，我们幸福的成长着。我们也应该以一种感恩的心来回报爱我们的人们。
请听《感恩的心》（学生一起做手语）
8、拓展提升。
主持人：从今天开始，我们应怎样回报妈妈的爱，在家中能做哪些力所能及的事呢？
主持人：大家说的很好，请同学们回去后，用你自己的方式回报爱我们的家人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。以后每周一的班会时间，都要汇报一下一周来在家中您做了哪些应做的事。
篇2：妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈爱我，我爱妈妈_小学写人记事作文
小时候的我，总喜欢好吃的东西，也许是吃得太多的缘故，我的喉咙里有了新的`住户――扁桃体肿大：两颗超大的“肉团”。
每当我多吃了点油炸类的食品，“肉团”就横行霸道了：咳嗽来了，身体发烧了。因而，小时候的我在一个星期的七天当中，至少要去医院两三次；医生说，要等到十几岁才会减轻。我着急，妈妈更着急！
二年级时，清明过后，天气暖和了，妈妈急着带我到了温州附一医咽喉科。主任医师陈大夫对我的咽喉作了细致的检查后，告诉妈妈说：“扁桃体肥大，可以做门诊手术。”
开始，我还懵懵懂懂的，手术就手术呗，有什么了不起！勇敢地走向手术台，这时，陈大夫说：“把她的手、脚、头按住，不能动！”在附一医工作的舅舅来了，加上爸爸妈妈，还有一个护士，把我的手脚头压得一点儿也不能动弹。我起先的“勇敢”早已经抛到九霄云外去了，剩下的只有无边的畏惧。只看见陈大夫拿着一把贼亮贼亮的大钳子，直伸向我喉咙的深处，向那两颗“肉团”剪去！“妈妈，疼！”可是我嘴巴喊不出来，只能在心里叫着。只听见妈妈不断地安慰：“瑶瑶乖，一会儿就好了！”其实，手术也只不过是几秒钟的时间，我在其间却是痛得死去活来呀！妈妈抱着我从手术台下来时，满嘴鲜血的我还没忘骂陈大夫：“医生坏！”
当我在床上躺下时，还紧紧地拽住妈妈的手，妈妈你是我最大的倚靠呀！晚上，妈妈一会儿端水，怕烫着我，慢慢地吹凉，一会儿拿药，怕噎着我，细细地磨着，和着温水喂我，一会儿喂牛奶，怕饿着我。整整一个星期，妈妈就是这样悉心地照顾着我；夜里我醒来时，就能看到坐在身边注视着我的妈妈；整整一个星期，身体好转了的我发现妈妈凭空加上了黑眼圈，人也憔悴了好多好多！看着妈妈，十分淘气的我，紧紧地抱着妈妈哭了。
我知道，妈妈爱我，我也更爱妈妈了。逐渐懂事的我在休息天会帮妈妈洗洗碗筷，擦擦地板，给妈妈捶捶背；每年妈妈生日的时候，我还会给妈妈送上一束鲜花，不会忘记写上一句心里话：“妈妈，我爱你！”
篇3：妈妈爱我，我爱妈妈
人人都说母亲的爱是世界上最伟大的，我也这样认为。虽然每个人都经历过母亲们的古怪脾气：有时候会非常温柔，有时候会大发雷霆，有时候还会对我们大打出手。但更多的就是为我们操碎了心。她也给了我们一个宝贵的生命，让我们看到了世界的美好。而我的妈妈就是这样一位伟大的妈妈。
记得有一次，在放学回家的路上，我想着赶快回家把作业做完，这样我就可以快点看我费了九牛二虎之力才从同学那里借来的小人书了。回到家中后，我发现妈妈不在家，心想：正好妈妈不在家，我可以看小人书了。我跑到房间，打开台灯，津津有味地看起小人书来。
人人都说母亲的爱是世界上最伟大的，我也这样认为。虽然每个人都经历过母亲们的古怪脾气：有时候会非常温柔，有时候会大发雷霆，有时候还会对我们大打出手。但更多的就是为我们操碎了心。她也给了我们一个宝贵的生命，让我们看到了世界的美好。而我的妈妈就是这样一位伟大的妈妈。
记得有一次，在放学回家的路上，我想着赶快回家把作业做完，这样我就可以快点看我费了九牛二虎之力才从同学那里借来的小人书了。回到家中后，我发现妈妈不在家，心想：正好妈妈不在家，我可以看小人书了。我跑到房间，打开台灯，津津有味地看起小人书来。
篇4：妈妈爱我，我爱妈妈
雪落无痕，真爱无声。妈妈的爱无处不在，需要我们像品味咖啡那样，细细品味，感受那淡淡的馨香和丝丝的甘甜。
我是长在河边的一棵小草，妈妈就是奔流不息的小河，滋养着我，灌溉着我；我是长在路旁的一株小树，妈妈就是温暖和煦的阳光，沐浴着我，照耀着我。
当我生病发烧时，无论是数九寒天，还是炎炎夏日；无论是白雪茫茫，还是大雨滂沱，妈妈总是焦急地送我去医院，直到我身体痊愈。
当我学习遇挫时，无论是汉语拼音，还是阅读理解；无论是英语单词，还是简便运算，妈妈总是不厌其烦悉心辅导，直到我彻底弄懂，脸上才露出一丝微笑。
妈妈的爱，在我在不知所措时，为我指明了一条道路；妈妈的爱，在我奋力前行时，为我点燃了一盏明灯。
大爱无言，母爱如水。妈妈的爱，像春风一样温暖；妈妈的爱，像阳光一样灿烂；妈妈的爱，像大海一样宽广。
妈妈，我想对您说，有了您这份沉甸甸的爱，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，我就会健康、快乐成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈把所有的爱都给了我，我一定要努力学习，以优异的成绩回报妈妈博大无私的爱。
篇5：妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈的爱是上天送给大家的礼物，它让我幸福，它让我们健康成长。我的妈妈是一个和蔼，慈祥的人，她对我要求很严，不管是背书还是听写，都要做到，不背错，写错一个字，要是错了，就要改正缺点，再来一次。
妈妈的爱是焦急的汗水，这汗水虽然无用，但这能说明：妈妈爱我。
有一天晚上，我忽然觉得头晕晕沉沉，可妈妈在外学习，我不忍心打扰她的心思，没打电话告诉她，过了一会儿，我已经分不请东南西北。无赖之下，我只好打了电话，妈妈听了，马上挂了机。我以为她有事不来了，就躺在床上，几分钟过后，响起一阵阵熟悉的敲门声，接着门被打开了，我定神一看，原来是妈妈，“好点了吗？要不要看医生？”妈妈问，我摇摇头，示意没什么大碍。突然，我眼睛一亮，见妈妈头发上有什么东西在发光？妈妈靠近了我。我看见那是闪亮的汗珠。“儿子，吃药了”，矣，妈妈什么时候出去买药的，是不是她回来时买的药？我想了一会儿，便睡着了。
啊！上天给我的这份礼物真是多么好，多么珍贵。我一定要珍惜它，长大后报答把礼物送过来的妈。
篇6：妈妈爱我，我爱妈妈
如果有人问妈妈的爱是什么时，小朋友们肯定会有很多不同的答案：是一阵清凉的风、是一把遮阳又挡雨的伞……但我会说妈妈的爱是燃烧的蓝色火苗。
上星期五，我的脚不小心扭了一下，可能今天晚上我活动多了，又感觉有点疼，正好妈妈在电视上看了一个怎么治扭伤脚的方法：就是先把酒倒进一个碗里，再拿一张纸把碗里的酒点着，然后用手抓碗里的热酒抹到受伤的地方，坚持2——3次，不用吃药就能恢复。
妈妈看了以后，就马上拿来了酒和碗要给我试一下，看到蓝色的火苗在碗里燃烧，我心里很怕，就对妈妈说等爸爸回来让爸爸帮我抹吧，妈妈怕爸爸回来晚了我睡着了，就坚持要帮我抹。刚开始妈妈那娇嫩的手怎么也不敢往烧酒碗里伸，试了好几次都没成功，但妈妈并没有放弃。最后终于成功了，当那温温的蓝色火苗抹到我的脚上时，我觉得我的脚一点都不疼了，因为有妈妈的爱在上面。我心里暗暗想，长大后我要用双倍的爱来回报我最爱的妈妈。
想知道为什么用烧酒抹在扭伤处会减轻疼痛吗？嘿嘿！就听我来告诉你吧！这呀，主要是活血。
篇7：妈妈爱我，我爱妈妈
七年前的那一天，我做手术……不知不觉地醒了，妈妈站在我的床边，高兴地说：“儿子你醒了你睡了好长时间。”
“哦。”
“几点了。”
“下午八点多一点。”
“我好难受。”
“没事，一会儿你就好了。”
我又睡了一会，过了一会我不难受了，看了看表，四点多了。妈妈在我床边睡着了。
第二天，在我右边病床上的一个叔叔，悄悄地对我说：“你的妈妈陪了你好长时间，你的妈妈实在熬不住了，才睡了一会”
我的眼睛湿润了。不过让我流泪的不光这一次。
几天前，我去哈密做了彩超。两天以后我们又听医生说的再做一次彩超。做彩超之前妈妈说叫那个医生看看之前的片子，人家说不用看，再做一个就行了。
彩超做完了以后，妈妈看了看两个片子，一看这两个基本上一样，就去问那个医生说：“这两个片子一样为什么还要做一遍。”医生说：“这又没什么事。”妈妈说：“怎么没事，别以为我不知道做个有辐射。”就这样妈妈和医生吵了起来。一个专家说，你们别吵了，我给你们看看，妈妈当时是含着泪说的，我知道了，妈妈所做的一切都是为了我好。
通过这两件事，我就感受到了妈妈对我爱。以后我一定要好好学习，报答妈妈，不辜负妈妈对我的期望！
篇8：妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈时时刻刻都爱着我，正因为这样，才有了“世上只有妈妈好”这首歌，没妈的孩子像根草，有妈的孩子像个宝。的确，我正是妈妈的掌上明珠，因此，我也懂得孝顺妈妈。
前几个星期，星期一，我不知怎么的，到了学校没过几分钟，我的肚子便疼了起来，我坚持进行我的职责，升完国旗，上完上午的4节课。一直到中午，不知谁跟杨老师说我肚子痛，杨老师便急忙让同学打电话给妈妈。
不一会儿，妈妈便来了，把我接回了家。一到家，妈妈便急切地问我，脸上写满了焦急和担心：“梦云，你中饭吃了没啊？肚子哪里痛啊？要不要带你去看医生啊？”我无力地说：“我饭没吃，肚子这里痛，不想去看医生，只想睡一觉，”边说还边指了指我肚子痛的部位。妈妈听了关切地说：“那好吧，你先睡一觉，我帮你去买吃的，如果醒来肚子还痛的话就去看医生。”妈妈一出门，我便迷迷糊糊地睡着了。突然，我被一个人叫醒了，睁开眼，看见是妈妈，只见她一只手拿着点心，另一只手拿着一杯牛奶，妈妈让我把它们都吃了，我吃完后，又喝了一杯妈妈烧的生姜红糖水，不知是生姜红糖水的作用，还是妈妈的爱，我的肚子一会儿就不疼了。望着妈妈额头上的饿汗水，我的心里不禁有一股暖流。
妈妈无微不至地关怀着我，我也懂得回报。在每个母亲节，我都会精心做一分礼物送给妈妈。今年的国际母亲节的前一天下午，我便准备起来了。我从一块漂亮的布上剪下一个爱心，又拿出针和红线，在心形布上缝了一个“Love”的字样，又从抽屉取出一个红色的心形精美盒子，表示了我对妈妈无尽的爱，最后，把缝有“Love”的心形布防入红色的心形盒内……母亲节当天，我把自己亲手做的礼物送给了妈妈，妈妈十分感动。
妈妈爱我，就像针爱毛线，织成毛衣，贡献出来。我爱妈妈，就像花朵爱水，把水吸到心中，发扬光大。
篇9：妈妈爱我 我爱妈妈
妈妈，你不仅在生活中关心我，还教会我如何做人。教我挑战困难，不要向困难低头。所以我要感谢你，我的妈妈——，感谢你的教育。
世界上有一种爱最伟大，那就是母爱！世界上有一个人最值得我们奖励，那就是妈妈！
是的，转眼间我11岁了。在这里，你为我付出了很多。我要感谢你——妈妈，谢谢你给了我生命。谢谢你对我无微不至的关心和照顾。
记得我三岁的时候，身体不好，经常感冒发烧，大部分都是半夜。每当我发烧，你就赶紧起床，不要在意穿衣服，赶紧找出我要吃的药，然后坐在我旁边，用棉球蘸酒精擦拭我的额头、手掌等部位，每隔两分钟擦拭一次，每隔十五分钟检查一次我的体温，这样你就可以安心地躺下，直到我的烧退一点，然后就快天亮了。第二天早上你背着我去了医院。看着你疲惫的脸和红红的眼睛，我心里很难过。
妈妈，你不仅在生活中关心我，还教会我如何做人。教我挑战困难，不要向困难低头。所以，我要感谢你妈妈，——，对你的教育。
有一次，老师让我当组长。这是我第一次当组长，怕自己做不好。我回家，你看到我不开心，问我为什么。所以我跟你说了，说不想当组长。让你告诉老师。你听了之后安慰我说：“别怕，既然老师选你当组长，说明老师相信你有这个能力。另外，这也是一个锻炼的机会。相信自己，只要有信心，就能做好。不如你先试试，做不好就告诉老师。”后来我照你说的做了，结果做的真的很好。这是我的学前班。那时候学习成绩一般，现在学习很好
啊！妈妈，你就像一杯茶。你在寒夜里喝你的温暖，在孤独里喝你的纯酒精，在泪水里喝你的冷漠，在一生中喝你的关心和温柔。
妈妈，我会听你的话，努力学习。我将来会成为国家的栋梁。我知道这是对你最好的奖励！妈妈，我爱你！
篇10：妈妈爱我 我爱妈妈
妈妈的爱既无私又伟大，像一把蒲扇，是凉风的源头；像一把大伞，是挡雨的好地方；像一个温暖的港湾，是游船月夜的归宿……妈妈的爱怎能说得完，怎能报答得了呢？正好，老师今天给我们安了一个特殊作业——向父母表达爱意，说声“我爱您！”一回家，我便奔进房间埋头写作业，边做边想：说一声“我爱您”应该不难吧。
于是我“气运丹田”，拉开房门，正准备开口，正在看电视的妈妈便警觉到了，问道：“你不去写作业，跑出来干什么？”我顿时哑然，结结巴巴地说：“我……我……我出来喝饮料。”“饮料昨天不是被你喝完了吗？”妈妈很疑惑。我一下子不知所措，嘴中突然喷出了一句话；“我……我是说我刚刚喝了太多水，现在……现在我要去……去上厕所。”“真的吗？”妈妈怀疑地问。我猛地点了点头，一溜烟跑进了厕所。在厕所里，我长吁一口气，心一直在跳，好像有十五个吊桶在里边儿打水七上八下的。这时，我脑里出现了两只精灵，头上有光环的白精灵说；“妈妈这么爱你，你怎么可以连‘我爱您’都说不出口呢？”身上有翅膀的黑精灵却说：“母爱无私，不需要说这些肉麻的话。”两只精灵想法对立，闹了起来，弄得我脑子里乱糟糟的，突然妈妈叫道：“怎么这么久都不出来，小敏，快出来吃火龙果。”我应下了，心里想：不管了，妈妈这么爱我，我怎么可以连“我爱您”都说不出口呢？于是我大步走出厕所，盯着妈妈的眼睛说：“妈……妈妈，我爱您。”恐怕这声“我爱您”可能就只有蚊子能听得到了。
可是，手里拿着火龙果的妈妈还是听见了，她放下火龙果，高兴得紧紧地抱住我说：“你懂事了呀！”……原来，跟妈妈说“我爱您”是一件多么简单而又幸福的事呀。虽然，说一声“我爱您”表达不了什么，但却能宽慰父母每天操劳疲倦的身心。此时，我才真正体会到老师安这个特殊作业的用意。
篇11：妈妈爱我我爱妈妈
妈妈爱我我爱妈妈
妈妈爱我我爱妈妈大庆市龙岗小学五（2）班董峻驿
一天中午放学的时候，还没走出教学楼便听见妈妈在呼唤着我的名字。原来外面下雨，妈妈给我送伞来了。
我正要责怪妈妈为啥只带了一把伞时，就听妈妈解释说：“这把雨伞，还是我借单位同事的呢。”回家的路上，妈妈一直给我打着伞，我便对妈妈说：“妈妈，我自己拿着吧？”妈妈说：“行。”我接过伞偷偷地打在了妈妈的头上，快到家的时候，妈妈看我的衣服已湿了一部分，便又把伞要过去打在了我的头上……
到家了，妈妈不停地打着喷嚏，我把妈妈扶上了床，拿了一床棉被给妈妈盖上，又给妈妈煮了一碗红糖姜水，让妈妈喝了下去……量了一下妈妈的体温―――39度！让我大吃一惊。妈妈发高烧了！我连忙给爸爸打了一个电话……
为了照顾妈妈，下午我向老师请了假。
我不停地将湿毛巾放在妈妈的额头上，给妈妈降温……两个小时后，用体温计再给妈妈一量，38 度了。我关心地问：“妈妈，您感觉好点了吗？”“舒服多了。”接着，我又给妈妈煮了一碗红糖姜水，让妈妈趁热喝了下去，妈妈就慢慢地睡着了，为了防止妈妈蹬被，我一直守候在妈妈的.床边。
天快黑了，爸爸也回来了，爸爸正想送妈妈去医院时，又给妈妈量了一下体温， 度。“妈妈体温正常了！”我惊叫起来。爸爸连忙把我抱起来亲了又亲，连连夸赞我是个值得骄傲的，既聪明，又有爱心、有孝心的好孩子。
看到妈妈的高烧退了，我终于把心放了下来。
指导教师徐继春
篇12：妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈爱我，我爱妈妈“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米 ……”杨臣刚的《老鼠爱大米》这首歌又再我耳边响起。对于恋人来说，对方是自已 的大米，对于老师来说，学生是自己的大米，对于医生来说，病人是自己的大米，对于我来说，妈妈是那只贪吃的老鼠，而我则是那只老鼠最心爱的大米，世间上哪有一个父母是不爱自己的儿女，妈妈爱我，胜过老鼠爱大米。
妈妈的爱是那一杯热气腾腾的麦片。那是寒风刺骨的冬天，妈妈因为上午做活太累了点，便早早地睡觉了，而爸爸却因为工作作繁忙，还没有回家。家里静悄悄的，黑乎乎的，只有我的房间那台灯还闪着微弱的光芒，只有我的那支笔在不停地写字，这时，一杯热气腾腾的麦片出现在我的眼前，我招头一看是妈妈，妈妈在微笑，妈妈那憔悴的脸庞，妈妈那疲倦的双脚，妈妈那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，妈妈打了一个哆嗦，我才发现妈妈没有穿裤子，我正要开口说什么，妈妈闪了闪大眼睛，摸了摸我的头，说：“孩子，趁热喝了它吧！好好学习！说完，妈妈弯着腰走进了自己的`房间，刹那间，我的眼泪涌了出来……
第二天早上，妈妈因为昨天没穿裤子而感冒了，一早就挂盐水去了，我心中无比得愧疚，妈妈都是为了我，为了我才感冒的！我飞快地拿好自己的零花钱，飞奔花店，想买一束美丽的花送给妈妈。百合花，我第一个想到了百合花，百合花是的纯洁，纯洁的，妈妈对我的爱也是纯洁的。我回到家，看见妈妈已经回来了。皮肤上又有了几条新的皱纹。我跑到妈妈跟前，把花交给了妈妈，对她说：“妈妈，这花送给你！这只不过是短短几个字而以，不是什么千言万语，也不是什么甜言蜜语，但这几个字里蕴藏着我对妈妈深深的爱……
“世上只有妈妈好……”年幼时我总是唱着这首歌，年幼时我总是围绕着妈妈亲热地叫她一声，年幼时我总是躺在妈妈身边听她讲那一个个有趣的故事，年幼时，我总是睡在妈妈的膝盖上让妈妈给我挖痒痒……这就是我特别的爱！
晓奕
篇13：妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈爱我，我爱妈妈
妈妈，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着妈妈，无数次沐浴着妈妈的爱。每个人都有一位独一无二的妈妈，妈妈给予儿女的爱是最无私的爱。是呀，山，没有妈妈的爱高；海，没有妈妈的爱深；天，没有妈妈的爱广阔；地，没有妈妈的爱包容；太阳，没有妈妈的爱温暖；云朵，没有妈妈的爱洁白；花儿，没有妈妈的爱灿烂。妈妈的爱是无比巨大的.，是无法用金钱来衡量的！ 作文网
我，也有这样一位爱我的妈妈，但妈妈从不溺爱我该对我严厉时就对我严厉，有时候，妈妈却是我的知己，妈妈好像是万能的，无论我出什么事，妈妈都能想到解决的办法。这样的事例多着呢！我给你讲讲吧！ 作文网
有一次，我和好朋友吵架了，好几天都没理她，她也没理我。但我心里还是挺想和她和好的，就是要面子，想让她先道歉，好让我有个台阶下。妈妈好像看穿了我的心思，这天，妈妈把我叫到一旁，说：“是不是跟好朋友吵架了？”“是――是。”我小声回答道。“那你干嘛不给人家道歉，两人和好呢？”妈妈对我说道。“我也想，可是……”“可是什么，是不是放不下面子？”妈妈说道。“嗯……”我点点头。妈妈一笑，对我说：“现在的孩子就是死要面子活受罪，你给人家道了歉，我相信，你的这位朋友也会给你道歉，这样两个人放下面子和好，不是很好吗？”“嗯！”我大声说道。第二天，我给她道了歉，她果然也如妈妈所说的一样，给我道了歉两个人又和好如初了。这都是妈妈的功劳呀！
我觉得我的妈妈好伟大好伟大，我好爱好爱我的妈妈！
妈妈，您给予我的爱像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，现在，我找到了。
篇14：我爱妈妈主题班会教案
我爱妈妈主题班会教案
活动背景：
在三八妇女节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、具体。
活动目的：
通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的.行动。
活动形式：
通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。
活动过程：
一、开场白：
1、师：今天是一个特殊的日子，大家知道吗？在这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。
2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》（欣赏、齐唱、男生唱、女生唱）
3、读故事：《我爱妈妈》《我的妈妈》，让学生感受母爱的伟大。
4、学生交流：
生一：背诵古诗《游子吟》
生二：学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》
生三：讲述自己妈妈的故事。
5、讨论：自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱？ 生小组讨论，然后交流：
（1）我要回家帮妈妈拖地。
（2）我以后要好好学习，不让妈妈生气。
（3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物。
6、教唱歌曲《让爱住我家》
二、总结：
师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
三、布置作业：
回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。
篇15：爱妈妈主题班会幼儿园
一、设计意图
托班幼儿大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使幼儿了解妈妈的辛苦及对自己的爱。
二、活动目标
1、学会尊敬和爱自己的妈妈。
2、锻炼语言表达能力，动手实践能力、
3、能完成贺卡。
三、活动准备
1、贺卡纸、油画棒、小红花示范画。
四、活动过程
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?
2、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水
听妈妈的话，不让妈妈生气等。
3、学做贺卡，送给妈妈并说一句关心的话。
4、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?
每年五月的第二个星期天是母亲节，的母亲节是：5月12日。
5、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水
听妈妈的话，不让妈妈生气等。
6、贺卡送给好妈妈
(1)讲讲说说：母亲节就要到了，我们现在做一个贺卡送给自己的妈妈，祝她节日快乐。
(2)出示贺卡讲讲说说是怎么做的?
(3)请个别幼儿尝试演示。
(4)重点演示：怎样画小红花。
7、幼儿集体操作。
8、学说一句节日祝贺的话。
五、活动结束
1、评价
2、总结
六、活动延伸
贺卡送给妈妈，并说一句节日祝贺的话
篇16：妈妈我爱你的主题班会策划书
妈妈我爱你的主题班会策划书
带教时间：
带教老师：
被带教老师：
带教形式：被带教老师观摩带教老师的随堂教学活动，提问交流。
带教内容：
一、观摩小班学习活动“妈妈我爱你”
主要流程与问题：
1、我们每个人都有一个好妈妈，说说妈妈好在哪里。
2、妈妈对我们这么好，我们怎么样对妈妈好？
3、音乐欣赏：“我的好妈妈”（听听、唱唱、表演）
4、“红花送给好妈妈”，说说好听的话。
二、活动后带教教师的主要介绍
1、寻找适宜的时机，开展爱妈妈的系列活动，让孩子的活动跟节日教育密切结合。
2、小班孩子的年龄特点决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的`意识。
3、创设情境，让孩子在情境的渲染下，愿意表达对妈妈的爱，愿意说，有话可说，有话会说。
4、我们班的孩子近阶段在说话方面存在这样几个现象：
（1）说话声音要么太响亮，要么太轻。
（2）弟弟朋友多，不太爱说话的小朋友也就较多。
（3）在集体说话的时候孩子们不能整齐的开始，也不能整齐的结束。
（4）听到问题马上把自己的想法说出来，不知道该如何和小朋友交流、讨论。
因此，怎样在每一个活动中，让每一个孩子有话要说，有话可说，有话会说是我们两个搭班教师一起要解决的问题。
三、带教老师在活动后给被带教者提出的问题
1、思考本次活动中教师是如何有针对性的解决本班孩子在说话方面存在的问题的。这些策略有效吗？
2、现在主题背景下的学习活动不是一个单独的活动，就今天的爱妈妈活动而言，教师该怎样创设一个个连续不断的情景，让幼儿在还原又经过教学加工的情境中自然的学习？
3、本次活动中涌现了很多的教育契机，你觉得有哪些？教师可以怎样充分挖掘其中的教育价值？
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