以下是小编为大家整理的书的英语怎么写，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：最喜欢书英语作文
There are many books in my family, father and mother, and many of them are mine. These books are thick and thin. In my book, what I like most is Tang Sulan's school life of the wolf.
It is very interesting, especially when “ although the stupid wolf of art but utterly ignorant of, at the end of the semester, the school talent contest, he won the Wolf Prize, best performing ” I'm curious, eager to read. The original is brown bear make practical joke help honest stupid wolf, a fluke, won the best performance award.
This book has a lot of wonderful clips, always makes me uproarious, taught me the truth in life a — — to do a good and honest people. Please have a look at this book! You're going to love it as much as I do.
我家有很多书，有爸爸的，也有妈妈的，其中许多是我的。这些书有厚有薄，在我的书中，我最喜欢的是汤素兰写的《笨狼的学校生活》。
它很有趣，尤其是看到“虽然笨狼对艺术一窍不通，但是，学期结束时，学校进行才艺比赛，笨狼却得了个最佳演艺奖”时，我充满好奇，迫不及待地往下读。原来是棕小熊搞的恶作剧帮助了诚实善良的笨狼，歪打正着，获得了最佳演艺奖。
这本书还有很多精彩片段，总是惹得我捧腹大笑，教了我一个做人的道理——要做一个诚实善良的人。请有空看一看这本书吧！你一定会和我一样，喜欢它的。
篇2：英语教师职业生涯规划书
前言
我们总是向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
个人资料：
姓名：某某
性别：女
出生年月：1***年*月
性格：外向
学历：大学本科三年级
专业：汉语言文学
座右铭：只要我认为是正确的值得的，我会一直坚持下去!
一.明确年限，确定职业方向(-)
由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我准备制定一个未来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果,我将根据它制定我的职业目标图. 因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以如果没有意外的话我未来职业的发展方向是一名中学的语文老师。
现在我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平，做好班级工作;对于第二阶段，我计划先用一年的时间进行社会实践，自认为社会经验大大的缺乏，所以这一年打算自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。
二.自我分析
1. 兴趣爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜欢唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行;还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。
2.我的性格(优点、缺点)：我自认为我的性格可以说是比较开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好像也差不多，因为当我在一个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受能力较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我能力范围内，我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了非常明确的目标，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。
3.身体状况：我的身体素质良好，很少生病，应该与经常参加运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参加校运动会，大一的时候还参加了新生篮球赛，后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。
4.教育背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父亲都是老师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样进了快班，但我后来的成绩并不是很理想，老师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个遗憾。现在进入了大学，前两年总感觉浑浑噩噩，没学到什么知识，所以决定在接下来的两年里好好地充实一下自己。总体感觉：一般。
5.专长：说到我的专长，好像我没有哪一方面可以称之为专长的，唯一的比较好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外交官或涉外翻译，但是一想到那个艰苦的过程，我就打退堂鼓了，毕竟学艺学到精是一件很难得事情。况且山外有山，人外还有人呢。我还有一件较擅长的就是我的书法，(软硬笔)虽然模仿成分居多，但是相较于我们整个文学院来说，还是不错的。
6.过往经历：在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担任过什么职务，社会实践更不用说了，在进入大学后，我在第一年里担任了班级的体育委员，这是我迄今为止最为值得骄傲的骄傲的一件事，因为在来年的运动会上，我们班的团体总分名列全院第一名。在接下来的这一年，我通过班级的投票选举，票数位列全班第一，所以我主动请缨，担任了班级团支书一职，在这一年的工作中，我尽量配合着同学们的行动，但是或许因为这样，班级总感觉比以前懒散了，从这里我替自己总结出一个经验，就是我不适合担任领导性的职位，总是对别人严格不起来，如果班级有会，只要谁跟我软语说一声。我就擅自放他走了，由此观之，我还是比较适合在他人领导下工作。
7.思维能力：说到思维能力，应该跟我们的智商脱不了干系，我也没有认真做过一些关于智力的测试，但是从我数理化学不好的情况来看，逻辑思维能力肯定是不怎么好，文学方面的思维能力应该还是不错的，对于一些较难的题目会通过一些投机取巧的办法把它解决掉，在这里我要说明一点，不要小看投机取巧，它有时候不失为是让你“柳暗花明又一村”的绝佳办法。
三.目标展望
篇3：英语大学生职业规划书
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力!
我的职业兴趣是当一名合格的教师。无论是小学、中学还是大学，我想，只要有一份稳定的工作即可。
我认为自己在英语专业方面一定会有所成就。在大学四年，同时也会学到成为一名合格的教师所应该具备的能力及素质。
我认为自己是一个性格活泼、开朗的人。我的业余爱好是动漫，同时也喜欢交朋友、听音乐、做运动等。我觉得自己极有耐心与同学们进行交流与沟通，所以才选择了做教师这份工作。
我认为我们选择职业的时候，应该根据自己的爱好去选择，当然，其中也应该有某些客观原因，例如热门、好就业等问题。我之所以选择教师这份职业，就是因为我热爱它，希望看到自己跟同学们一起努力，看着自己的学生不断掌握新的知识，心中会感到无比的喜悦。
胜任能力方面，我的优势是基础扎实，专业知识丰富;责任心强，有耐心;喜欢跟别人交流沟通。劣势是在讲台发言会紧张;缺乏实际工作经验，社会经验。
a.霍兰德职业兴趣测试结果显示，我的职业兴趣类型属于：现实型、艺术型、社会型(RAS)
b.MBTI性格测试表明，我的性格类型倾向为“INFJ”(内向?直觉?情感?判断)，我适合的领域有：咨询、教育、科研等领域?文化、艺术、设计等。
c.家人老师朋友同学对我的评价：家人说我是一个性格活泼开朗的女孩，老师也觉得我非常适合教书，朋友们也都支持我选择教师这份工作。同时，我坚信自己可以在大学四年里不断学习新的知识来充实自己，提高自己的教育能力，努力成为一名合格的教师。
教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。?教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。兰州是甘肃的省会城市，在这里当然会有不同的竞争因素和就业压力。这里是甘肃省科技发展比较突出的地方，综合教育能力也是的。
教师的岗位说明：在校大、中、小学教师，以教书育人和培养学生的综合素质为主要的。教师的工作性质是一个社会的知识工人阶级，是工业、农业、教育、科技、产品。
售服务业等社会分工的普通职业，即不属于官僚阶级和老板阶级、有钱人阶级的掌握着权利和财富，通过剥夺下层人民来富裕。教师的任职资格有思想政治方面资格、学历资历方面资格和综合能力方面资格：
1.拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守宪法和法律;
2.忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针;
3遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
1大学师范专业文凭;(多才多艺)很多主科教师达不到这个水平;
2普通话等级二级乙等以上等级;
3教育学、儿童心理学、教育教法学、学生认知心理学的考核过关;
4教育教学各种法律法规考核过关;
5三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)考核合格;
6取得电脑初级合格证书，学会课件的制作，教学中必须要用动画来进行教学内容的演示，使之更加生动和具体;综合能力方面资格：
*熟悉多种教育教学方法和学习指导方法并用于实践;
*熟悉备课的基本程序、过程和方法，并能备出结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案;
篇4：书的英语作文
书的英语作文
Book is playing an important role in our everyday life. Sometimes, a good book can change one's whole life. We can get much knowledge from a book. For example, we understand life as well as the world from a book. Reading a book is just as if we are communicating with a good friend. It makes us happy and contented. In short, book is an essential companion in our life.
书在我们的'生活中起着很重要的作用。有时，一本好书可以改变我们的一生。我们能从书中学到很多知识。例如，我们从书中了解人生，了解生活，了解世界。看每一本书就像在跟一个好朋友交流。我们能从书中得到精神享受，它使我们快乐而充实。总之，书是我们生活中不可或缺的伴侣。
篇5：九年级英语(书)句型
Unit 1 How do you study for a test?
通过和朋友们合作________________________通过读课文_____________________________ 通过向老师求助__________________________我是通过小组合作来学习_________________ 你是通过看英语录像来学习吗？__________________________________你曾和朋友们练习对话吗？（现）_________________________________你曾经通过小组合作来学习吗？____________________________---我通过那样学到了很多___________________________ 我通过和一组人一起学习_______________________我有时那样做______________________ 要明白所说的话太难了________________________你列单词表吗？我经常这样做_________ 列单词表__________________记英语笔记________________________问老师问题_________ 我发不准一些单词的音___________________________我不知道如何使用逗号____________ 不会正确地发音_____________________________看不懂杂志上的单词__________________ 没有(经常)进行足够的写作练习_____________________________你可以经常把一些生词记在笔记本上，在家的时候学习__________________________________听会有一些帮助______ 你为什么不加入一个英语俱乐部练习说英语呢_______________________________________ 我没有同伴一起练习英语__________________________________也许你应该加入一个英语语言的俱乐部_________________________________作者觉得学习英语很难是因为________ 老师的发音很糟糕___________________________当她讲话时人们经常嘲笑她（过）______ 造完整的句子对她来说很困难________________________________英语语法很难_________ 和讲英语的朋友交往_________________________在原创的句子中运用语法______________ 我知道学习________不容易，但是我有些方法也许对你有帮助。你说你听不懂讲话快的人。嗯，你可以尽力留心听那些最重要的单词，而不是每个单词。__________________________ _______________________________________________________________________________ 学习英语什么不容易？_________________________关于这你如何做？__________________ 你最喜欢的学习更多英语的方法是什么______________________________________韩文说如果人们语速太快，有时听就困难了。_______________________________你应该记下词汇表里的英语生词。_____________________________如果你不知道怎样拼写生词，查词典____ ________________________这种纸很柔软_________________________喜好_____发现困难的_____________________说本族语的人说话太快_____________________________学习方法（方式）______________编对话_______________________用英语和朋友交谈___________ 大部分人把英语作为另一门语言（来说英语）______________________________________英语在科学方面经常被使用____________________________________因为计算机的普及，英语在全世界被使用_______________________________________英语能帮助我们看许多新书和电影_____________________________________________
Unit 2 I used to be afraid of the dark..
外表_______是的，他曾经是。他现在长高了________________嗨，史蒂夫！这儿呢！______ 对呀！______________但是你过去真的很安静____________________________-是呀，我过去不是很外向-是的_______________________________________等等___________________ 我至今仍害怕____________________(我至今仍害怕)黑暗/独处/坐飞机./在众人面前说话___ _______________________________你至今仍害怕黑暗吗？不，不怕了，你呢？__________ 我非常害怕黑暗（两种）______________________________关于这你是怎样做的呢？_____ ______________________我开着卧室的灯睡觉____________________________在电视里看_________________画画________________我们一直学习______________________我过去是足球队队员_________________________我过去总是吃糖，你呢？是的。过去我常嚼口香糖
____________________________________我的日常生活不同了并且我小时候喜欢不同的事物_________________________________________不介意他们________________在学校里最喜欢的学科/最喜欢的事___________________________________我害怕大海，我不知道怎样游泳_________________________________不要过多地担心事情，那样会使你紧张_________ _______________________________________对不起，我不能加入你们，我必须复习备考___ __________________________我把它留长了_________________玉梅似乎变化很大。小时候她个子矮小，但现在__________________________________________________过去在学校不用功__________________________分数低________________父亲帮助他明白在校好好学习是重要的__________________________________________并且没有放弃对他的帮助_______ 那是我决定改变的时候____________________________几年前他父亲去世以后___________ 家里没有足够的钱______________________马丁最终明白了他的问题是什么_____________ ___________________他妈妈的话没有改变马丁的想法________________________________他不再打网球_____________________________去参观学校附近的历史古迹______________使学习历史成为一次真实的体验_________________________________________
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
应该允许十六岁的`孩子穿耳孔____________________________我要和约翰一起去商场，他刚刚拿到了驾驶执照__________________________________安娜想穿耳孔_________________太狂热（太狂野）______________不够认真_________________不够沉着________________他应该理发____________________他应该停止戴那只可笑的耳环_______________________他似乎没有很多朋友______________________他不应该在周末工作_____________________他们讲话而不做作业______________________他们在那个年龄不够认真_________________但我晚十点之前必须回家__________________________那倒好_____________你们家有什么规则？___________________________每天早上必须打扫自己的房间____________________你曾经上课迟到过吗？是的，我有时上课迟到______________________________________较早完成测试吗_______________你曾经担心考试不及格吗？__________________________彼得将要数学考试不及格________________________________他不被允许上课迟到_______ ______________________他（本）能通过考试_____________________彼得不被允许参加考试___________________________________更长的假期能够给我们时间做许多事情________ _________________________________文中的学生是怎样看待校服的？__________________他们喜欢怎样学习？_______________________他们关于假期的观点是什么？____________ _________________________________做志愿者服务有什么益处（为什么志愿工作好？）_________________________你认为哪些校规应该修改________________________________你被允许开车前，必须年满18周岁____________________________________________你什么时候完成今天的篮球练习___________________________________请打扫教室，它真是一团糟__________________________________我无法选择买哪条牛仔裤，我穿着都合适______ __________________________每个人一晚至少需要有八小时的睡眠时间_________________我们应该参观小学，帮助教育小学生________________________________我想回复你的上一期时事简讯里的文章《帮助和学习》。我赞成一些观点也反对一些观点。文章说学生应该被允许___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________青少年是多少岁？________________________哪些是青少年应遵守的一些规定？_________ _________________妨碍________________________花时间在________________表明刘宇对他的父母不高兴______________________________他的父母担心他在学校是否成功________________________________他的父母在他想时不会让他练习___________________
Unit 4 What would you do?
我会把它捐给医学研究_________________________他不知道他是否应该带礼物__________ _______________________他可能在派对上一个人都不认识____________________________ 你不应该担心其他人穿什么衣服_____________________________________如果我是你，我会迟一点去________________________假如你一个人也不认识，你可以和汤姆聊聊________ ___________________________________但假如你还是紧张，你就不必去了_______________ _____________________________我没有礼物，如果其他的人都带了礼物我应该怎么办？___ _______________________________假如我一个人也不认识，我该怎么办？_______________ 我就是不喜欢派对________________________出丘疹的人_______在重大考试前夜我无法入睡，结果我太疲劳了而不能考好___________________________________________________ 缺乏睡眠的_________你吃的食物可以帮助你解决这个问题____________________________ 假如我是你，我会在睡觉前多散散步。那应当有助于你放松___________________________ ___________________假如我是你，我会与面相友好的人交谈__________________________ 我很想要一只狗，但是我的父母不会让我有一只_____________________________________嗯，养狗会有很多麻烦。或许你可以养一个小动物，像一只金鱼________________________ 自信的人不怕在公共场合讲话___________________________外向的人乐于结识新人______ _______________________害羞的人不得不与生人见面时变得很紧张____________________ ______________________精力旺盛的人几乎从不感到疲劳_____________________________ 你的性格如何？___________________如果老师要你在全校师生面前做一个演讲你该怎么办？________________________________________________我会说另一个学生会做得更好________________________________________我会同意（说“是的”）____________如果你的弟弟没有得到许可就借走了你的衣服你该怎么办？_________________________________ 我会告诉他下次借东西前要得到许可_______________________________________________ 我将不会说任何东西______________________我会开始未经许可借他的衣服_____________ _______如果有人邀请你拍电影，你会怎么办？______________________________________我会不同意（说“不”）_____________我会询问我的朋友是否也能拍电影________________ _________________如果你想与一个新学生成为好朋友，你会怎么办？___________________ ________________________向我介绍他/她自己____________________如果你大多数问题回答的是c____________________________喜欢（享受）他人的陪伴______________________ 人们想要建议时会来找你__________________________你的朋友将可能说你容易相处_______________________________如果你大多数的答案是b(虚拟)_____________________ 你可能是一个害羞的人___________________________你喜欢与一两个人而不是一群人交谈_____________________________________你也可能宁愿呆在家里读一本好书而不愿去参加派对_____________________________________如果一个朋友说你的坏话,你会？_________ _________________________马上与朋友谈谈____________________什么也不说__________ 考虑一下他她所说的话___________________________多少人会立刻和那个朋友谈谈？_______________________________________有两个人会什么也不说____________________ 整天（2种）________________我不喜欢演讲，我在很多人面前讲话感到紧张____________ ____________________________如果你对人更友好你将会有更多的朋友（提示：虚拟语气）___________________________________我的胃感到糟糕，我想我在午餐时吃了什么不好的东西______________________________我不能想出什么好主意来帮助她_________________ __________________你认为我应当对梅说什么呢？___________________________你知道哪几种事故？______________________一个青少年有的最大的问题是什么？_______________先获取医疗救助_____________________为什么冰凉的自来水对于治疗轻微的烧伤有帮助？
__________________________________________________为什么(如果)单独去见网友很危险？__________________________________
Unit 5 It must belong to Carla.
服装（单词）_______有趣的东西_____________厨房用具___________那个人肯定上我们学校_________________________她今天不在学校（过）_______________________这本法语书一定是李颖的，她是唯一一个正在学法语的人_______________________________________这张票有可能是我婶或叔叔的。他们俩都要听音乐会__________________________________ 它有可能属于爱丽丝_________________________它对他来说太小了____________________ 我想我在音乐会期间把它掉了，因此它仍然可能在交响乐厅里__________________________ _______________________它真的很重要以至于我为它学习因为它按30%计入期末总分_____________________________________________但是你的妈妈说你仍然和你的验光师在一起（希望你的新眼镜很好看！）__________________________________________________如果你有什么主意它可能在哪儿，请给我打电话______________________________________ 她因为考试而担心__________________________这儿有一些耳饰。（耳饰的）主人不可能是一个男孩___________________________________________可能是一个男孩的。这耳饰可能是给他母亲的礼物_______________________________________________________________ 奇怪的事情____________每天晚上我们在窗外听见奇怪的噪音_________________________ 隔壁邻居_________________深夜在走廊里的脚步声______________________什么东西试图到窗户里来_________________________________在她房前发现了一些垃圾______________ _________________现在我们知道在Bell Tower小区过去正发生了什么事________________ ________________________________在我的梦里我正在一片纸的海里游泳_______________ ____________________________也许这意味着____________________这也许意味着_______ 要小心不叫的狗_________________________弗雷德害怕坐飞机。他在上飞机之前感到焦虑不安________________________________________房子里面有奇怪的气味。你知道那是什么吗？_________________________________________对不说话的人和不叫的狗要小心______ ___________________________________________你没办法叫醒一个装睡的人____________ _________________________百闻不如一见__________________________________________ 一个能做大事的人不应单独完成所有的事___________________________________________ Unit 6 I like music that I can dance to.
关于“现代人”___________罗莎喜欢安静轻柔的音乐（定从）_________________________我喜欢自己动手谱曲的歌手________________________________它是“跳舞跳舞跳舞”____ _________________这音乐很棒，因为你可以随着它跳舞_______________________________ 你可以把这张CD带到聚会上去________________________________这些音乐家们也自己写歌词_________________________________你不喜欢这张CD的什么？________________ _______一些歌手吐词不清_________________________________它是一种你能随着它跳舞的音乐_______________________________________她喜欢吐词清晰的歌手______________ _____________________我听了一张名叫《心弦》的CD_______________________________ 你觉得它怎么样？我非常喜欢（享受）它___________________________________________ 我喜欢自己作词的歌手________________________________那对我来说真的不重要_______ _____________________________我喜欢能唱的组合_______________________________你最喜欢的组合是什么？我最喜欢的是_______________________________________________我喜欢伤感的电影________________________我爱（看）《沉船》______________________很少有比这支乐队还奇怪的名字__________________________________我们正寻找一处度假的安静的地方____________________________________我爱在大热天吃冰淇R，没有比这
更好的了_______________________________________________________________________在这里有许多可看可做的事________________________________________________吃甜点____________________一个发出的表明你正在思考的声音_____________________________ 你关心你吃多少油炸食品吗？________________________________________这个人不介意吃烧烤食品_______________________________________实际上，你难道不知道在实验室的试验中一经发现某些类型的油真的对我们有害吗？__________________________________ __________________________________________不过我爱吃烹制得很熟的肉，即使它有点焦了_______________________________________________
Unit 7 Where would you like to visit?
惊险的________萨姆，你想在哪儿度假？_______________________________我想徒步跋涉穿越丛林__________________________在弗罗里达的海滩上休闲吧____________________ _______________做你的休假计划___________________我希望有一天能看看尼亚加拉瀑布__________________________________________我希望有一天去夏威夷游玩____________ _________________那儿没有太多的事情可做____________________________________我也是__________你想要参观哪儿？_________________________跋涉穿越巴西的亚马孙丛林吧_________________________________我想拜访墨西哥_____________________你想到哪儿去，凯西？__________________________我想去昆明_____________________那里不是应该很热吗？____________________________我只准备打包轻衣服_________________________它有许多美丽的景色_______________________有很多事去做____________________埃菲尔铁塔_______________________最好（2种）_____________________________想要去暖和的地方________________________我想要去暖和的地方_________________________________ 你还能告诉我什么？_________________________________这个人在度假中有很多钱可以花_______________________________________这个人在度假中想要放松，不想做任何事____ __________________________________我想去曲阜______________________为什么是曲阜？__________________孔夫子出生在这儿____________________________北京的长城___ _____________云南的石林__________________希望你给我提供一些贵公司所经营的旅游项目的信息____________________________________________________需要做某事_________ 请让我们知道_________________你能为我提供一些有关学生交流项目的信息吗？________ _________________________________今晚我妈妈要做北京鸭你愿意来吃晚饭吗？________ ____________________________为了我能买一辆新自行车，我正在节省钱_______________ _____________________________________上海在一年中这个时候冷。如果你去那儿你需要打包暖和衣服_________________________________________我们计划去非洲度假，我们希望看看大象_________________________________________对学生们来说他们所做的工作什么是重要的？_______________________________________________对于一个不可能实现的梦想什么例子被给出？________________________________________________世界上有人不梦想或没有希望吗？________________________________________也许中国青少年的梦想和西方青少年的梦想不同？________________________________________我想某一天有自己的公司__________________________________通过在校努力学习去学尽可能多的_____ ________________________________通过摸索成功人士是怎样做的_____________________ __________通过在大学选择学习正确的学科_____________________________________ Unit 8 I’ll help clean up the city parks.
今天做志愿者吧！_________________你可以帮助打扫城市公园_________________________到医院看望生病的孩子们________________________________你可以在食品救济站分发食品___________________________________我想帮助孩子他们学校的功课________________
______________________你可以在一个课外学习项目做志愿者（志愿）_________________ ____________________________我们打算建立一个食品救济站去帮助饥饿的人们_________ _________________________________建立，开创（3种）_____________________________想出想起（3种）_______________________________我想参加学校的志愿者项目，但我不确定我能做什么___________________________________好吧，你可以帮助训练一个少年组球队___________________________________________我喜欢读有关中国历史___________ ___________你认为我能做什么样的志愿者工作_____________________________________我的朋友大卫提出一个很妙的主意！我们将办一个笔友网站___________________________ ____________________我捐赠了一些衣服给慈善机构，因为这些衣服我穿起来太小了______ _____________________________________________我喜欢在周末和朋友在体育俱乐部里闲逛______________________________________________让病人高兴起来_________________她也在学校唱歌________________唱歌课的钱用光了___________________________想出了挣钱的主意___________________________________张贴告示寻找唱歌工作______________ _______________________还给家长打电话主动为他们的孩子上唱歌课__________________ ___________________________________将有可能_____________名词_____代词__________动词_______形容词__________副词____________介词_____________连词____________感叹词________________让我告诉你我的故事_____________________得到一个特殊的训练的狗_____________________________
Unit 9 When was it invented?
我认为这个计算机比这个电脑发明的早___________________________________________这个电话是什么时候发明的？我想它是1876年发明的__________________________________ ____________它是用来舀极冰冷的冰淇淋.是的，这是他发明的_________________________ ______________________冰淇淋加热勺________________________（被用来）舀极冷的冰淇淋_________________________________改变鞋子的式样______________________________ 这汽车是什么时候发明的？它是1885年发明的______________________________________ 是谁发明的（他们）？________________________我想有一台收音机，因为我可以整天听音乐（假设）__________________________________________是啊，但是那并不将帮助你离开那个岛。我认为有…是更好________________________________________________________
篇6：书的英语名言
11.If a man empties his purse into his head, no one can take it from him.如果一个人倾其所有以求学问，那么这些学问是没有人能拿走的。
12.Ignorance is not innocence but sin.无知并非纯真，而是罪恶。
13.Isn’t it a happy thing if you review what you have learned on time学而时习之，不亦乐乎？
14.It never will rain roses. When we want to have more roses we must plant trees.天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。
15.Knowledge comes, but wisdom lingers. 知识来了，智慧却迟迟不前。
16.Knowledge is one thing, virtue is another.知识是一回事，美德是另一回事。
17.Learning without thinking leads to confusion; thinking without studying results in tardiness.学而不思则罔，思而不学则殆。
18.Life is short and art is long. 人生短暂，学术无涯。
19.Much learning shows how little mortals know.博学而后始知人类所知有限。
20.No matter how much one has experienced, he can’t enrich his knowledge without reading books.无论亲身经历如何丰富的人，如果不读书，知识不可能丰富起来的。
篇7：书的英语名言
21.Reading is not only beneficial to widen your horizon but also helpful to master the language.读书不仅有益于开阔视野，也有助于我们驾驭语言。
22.Reading make a full man, conference a ready man, and writing an exact man.阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。
23.Reading ten thousand books is like traveling ten thousand miles.读万卷书，行万里路。
24.The art of being wise is the art of knowing what to overlook.智慧就是懂得该忽略什么的技巧。
25.The three foundations of learning; seeing much, suffering much, and studying much. 求学的三个基本条件是：多观察，多吃苦，多研究。
26.Those who expect to reap the blessings of freedom must undergo the fatigue of supporting it.想要收获自由之果的人，必须承受维护自由的劳苦。
27.Time is a bird for ever on the wing.时间是一只永远在飞翔的鸟。
28.Too great an eagerness to discharge on obligation is a species of ingratitude.急于逃避履行义务是一种忘恩负义的行为。
29.What one describes in the books is one’s thought in his mind. The personality of a book is that of the author.书迹即心迹，书品即人品。
篇8：英语教师职业生涯规划书
一、前言
工作了，虽然有过计划，有过打算，却从没有付诸实施，认真地给自己的职业好好的规划一下，现在，在学校领导的倡议下，我终于静下心来对自己的职业做一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的前进方向和发展目标，认真地规划了一下自己的未来。
二、自我盘点
我于7月毕业于黑龙江省农垦师范专科学校英语教育专业，7月毕业于哈师大英语教育专业（函授）。晋升为小学高级教师。从毕业至今一直在解放小学从事英语教学工作。我性格直爽，与人为善，很容易与人相处。具有较强的动手能力、做事比较踏实、认真,业余时间喜欢看书，而且涉猎的范围比较广，专业书籍、理论书籍、名家名著、时尚杂志都是我的最爱，有很强的学习愿望和能力。本人的专业能力不是很强，但是，由于认真、勤奋，工作以来也取得了一些成绩，
但是，近几年来，由于孩子较小，占用了我一部分的精力，而且外出学习机会的减少，我觉得自己的.事业遇到了发展的瓶颈，有时甚至很迷茫，找不到突破自我的出口。
对自身问题的分析
随着年龄的增长和知识更新的速度日新月异，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。我愿意去尝试、去学习，因为我知晓随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。
三、自身专业化发展目标：
1、整体性目标：
做一名博学、善思的专家型教师。
2、阶段性目标：
第一阶段：以自主学习提升专业和理论素养为主的目标
美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。在专业素养方面，希望能有在职学习的机会，希望能走出去，不断汲取新鲜的血液，而不能光凭过去所学的知识和经验为不同的学生服务。
具体措施：
（1）通过网络提高自己的听力和口语水平，同时更新自己的知识结构。
（2）坚持每天背诵5个新单词，
篇9：学生简单英语日记书
January 18, 20XX Friday Sunny I am free now as I am spending my winter holiday. Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.
I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.
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