下面是小编给大家带来关于思维导图做笔记和线性笔记法的区别，本文共7篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：思维导图做笔记和线性笔记法的区别
思维导图是一种可视化的学习工具。可视化，就是画出来可以看到的意思。所以思维导图的定义也可以是这样：把重点画出来让我们对笔记内容更加容易理解的一种图式笔记方法。
一般的笔记方法是从左上角开始，一行一行，一排一排往下记录的，这叫线性笔记;而思维导图是从纸的中心开始，然后向四周发散来进行记录的，整个结构像一颗从中心发散的树枝一样，中心写上主题，从中心拉出的线条上写上次主题，再一步步向四周发散细分。
思维导图跟一般的线性笔记最重要的不同有下面几点：
1、思维导图从纸的中心开始记录起，而一般的线性笔记是从左上角开始记录的;
2、思维导图用关键词来进行记录，而一般的笔记方法用句子来进行记录;
3、用一个从中心发散的多层次线条结构来作为笔记载体，而一般的线性笔记是依照一行行的线条来进行记录的。
4、思维导图中充满大量图，而一般的线性笔记图很少，甚至没有图。
所以什么是思维导图呢?思维导图就是一种图式笔记，但这个图式笔记确实好用，一步一步来进行了解吧。
什么是思维导图?
先来看看这两个：
车子 电脑
它们两个有什么共同点呢?都是要用电的、都是人造物、都很漂亮很美丽
没错，它们的共同点很多，最明显的共同点是：它们都是工具!
车是帮助你更快达到目的地的交通工具。
电脑是帮助你处理数据、联通互联网的电器工具。
思维导图也一样，它是一种学习工具，所以，什么是思维导图呢?
思维导图是一种帮助你梳理思路、高效思考的图式学习工具。
什么是梳理思路呢?我们都遇到过这样的情况吧：在平时的生活工作学习中，常常很多事情一起拥过来，搞得焦头烂额。没错，这种时候就是你思路混乱的时候，如果你学会了，那么恭喜你，即使遇到这种情况，你也可以把事情整得井井有条，把混乱的思路整理得整整齐齐，把一件事一件事解决了，这就是梳理思路。
什么是高效思考呢?高效思考表现为：思路清晰、思考中心明确、分析问题快速并能抓住关键和本质、解决问题思维导图能够帮助你同时做到上面两点，为什么呢?先来看看思维导图的结构吧，大家都看过烟花吧，砰的一声响，就看到天上出现一个亮点，然后啪的一声，天空中就出现了一朵四散的烟花，多漂亮啊!思维导图跟烟花类似，是一个中心向四周发散的结构。思维导图是一种中心层级发散结构的图式学习工具!很漂亮的说!
大家还可以继续想象一下：把一张A4纸横放(为啥要横放呢?看看你的电脑屏幕是怎样的就知道了，横放更符合人的视觉习惯)，中心画上一个图，然后从中心图中拉出6个树干，朝四面八方延伸，然后6个树干分别向四面八方生出更小的树枝，还可以继续延伸，整幅导图越来越大，树枝越来越细、越来越密。。。
想象出来了吧，这就是思维导图的形状：中心层级发散结构，大脑的神经元也跟它类似哦，对比一下吧：
怎么样?是不是很像?没错，就是模拟大脑神经元的，所以思维导图可以帮助我们进行思考。
讲到这里，大家都明白了什么是思维导图了吧：思维导图就是帮助你思考的图式思维工具，它是一种工具、一种学习工具、一种图式工具、一种思维工具。高效的、有趣的、好玩的、图文并茂的、作用非常强大的工具!
还有一句话千万要记住哦，它是学好思维导图的心法和秘诀：
工具再好也只是工具，能力的培养和知识的积累才是王道!
篇2：思维导图笔记法的优势
目前常用的草拟法和笔记法存在四个严重弊端：
1、埋没了关键词
重要的想法应当是由关键词来表述的。但在标准笔记法中，这些关键词经常出现在不同的页码上，淹没在一大堆相对不重要、甚至毫不相关的词汇海洋之中。这就严重阻碍了大脑在各个关键概念之间做出合理的联想。
2、不容易记忆
单调的一种颜色的笔记，让人看起来枯燥乏味，很容易被大脑所拒绝或遗忘。另外，标准的笔记列出来的东西连篇累牍，没完没了，重点不突出，脉络不清晰，也很难记住。
3、浪费时间
标准的笔记法非常浪费时间，你得记住许多并不重要的内容，还得阅读大量的材料，再从中寻找关键词，这必然耗费大量的时间和精力。
4、不能有效地刺激大脑
标准笔记的直线性表达方式过于单一，不利于发挥大脑的联想功能，对创造性和记忆起到妨碍作用。另外，在面对菜单式的笔记时，大脑会不由自主地产生 “快要完了”或“已经完了”的感觉。这种意识会起精神懈怠的作用，减缓甚至抑制思维过程。
当我们习惯于使用效率不高的方法记笔记、写大纲时，因大脑得不到有效地刺激，使我们的精力难于集中。我们在忍受无聊和承受挫折所带来的痛苦时，我们就渐渐失去了学习的主动性和自信心，那种孩提时代令人羡慕的学习热情也渐渐离我们远去。传统学习方法的成效越来越小，我们迫切需要的是一种可以不断增加回报的新的学习方法。
综上所述，我们平常所使用的传统笔记法存在许多缺陷。单调的书写格式以及直线性的表达方式，无助于提高学习者的记忆力和发挥其创造力。
实验证实，思维脑图是一种最佳思维方式。首先，它顺应了我们大脑的自然思维模式，使我们的观点自然地在图中表达出来;其次，思维脑图能增强我们的记忆;第三，思维脑图还激发了我们的右脑。由于我们在创作思维脑图时还使用了颜色、形状和丰富的想像力，而右脑负责的就是抽象思维、直觉、创造力和想像力，因此能大大加深我们的记忆。把关键字、颜色和图案有机地联系起来，就能强迫我们使用视觉感官来增强记忆。
思维脑图是一种非常有用的思维工具，它是一种将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程。根据实验后的调查与面谈，95%的学生在使用思维脑图后都认为，通过制作思维脑图，对梳理自己的思路有很大帮助，因为思维脑图&ldquo 右脑记忆方法;能整理杂乱的内容、理清思路”，“把内容处理得更有条理，更容易理解”，“精美的插图使学生对 篇章的脉络更有印象”，“ 篇章的脉络被浓缩在一张小纸片上，使人一目了然”，“理解和回答问题也更有把握。”
下面学习啦小编再为大家介绍一下关于心智图法的应用，欢迎大家继续阅读和学习。
在会议交流或培训期间，我们可以手工绘制心智图，但是，这一过程现在已经可以通过软件来完成，越来越多的领域已通过专业的心智图法软件为相关活动提供支持。 心智图法软件的应用有以下几个层次之分：
1、个人用途。为了提高个人效能(如阐释个人的主意、规划，控制复杂信息，以及时间和项目管理)。
2、团队用途。提高团队的创造力和团队精神(头脑风暴法、员工会议、项目会议、知识管理)。
3、具体事件。在处理具体事件过程中，增强与利益相关者的沟通以及互动合作，使讨论、交流的信息可视化，并使得后续的信息发布、报告更为便利。
4、企业用途。创造开放、合作的企业文化，使工作流程标准化，并提供支持(项目管理、人力资源管理、销售与市场管理、研发管理)。
心智图法的优点
1、简单。易用。
2、关联。每一思想主意都可能有联系。
3、可视化。容易记忆。
4、线状辐射。允许从各个角度展开工作。
5、提纲挈领。帮助我们立足全局把握问题之间的联系。
篇3：如何使用思维导图做笔记
很简单，任何单纯而孤立的阅读都是一种很浅薄的吸收。不经过长时间的整理和思考。没有形成整体的系统框架，缺少自己的观点，无法跟实践相结合，不能清晰而深入的表达就是一种浅阅读。
1、读书读到哪个阶段开始绘制思维导图?
开始前、读完、还是一边读一边记?
答：除了小说只读1、2遍，大多数的书只要做笔记最少读2遍
先把书看完第一遍，对全书的内容和框架有个了解，阅读第二遍或第三遍时开始做笔记。
2、是侧重梳理书的大纲、还是记录要点，或是记录自己联想到的想法?
1)整本书是思维导图笔记，看到不错的就放在思维导图里， 最后从新梳理大纲，按自己的理解从新调整。
2)针对某个细节，书中说可能会非常精彩，这时把书中的部分内容摘录做成读书笔记。
3)刚开始时是记录要点，在后果整理时会加上一些自己的想法。
一般做思维导图时，如果书非常好，会进行4、5遍的调整。
第一遍开始把书中所有的要点都做出来。
第二遍自己的理解对做出的思维导图要点做成整合和调整。
第三遍开始进行删减只保留对自己有用的部分。
第四遍把这个导图按照7W3H的方式从新做一个思维导图
第五遍把这本书的内容放到自己个人行业的知识树，进行补充和扩展。这个知识树通过阅读、实践和自己的反思积累而完成。
一般情况下，是根据实际情况和时间对这几个部分进行相关的调整和整合，按不同情况可能保留二、三个版本。希望自己能达成目标。
3、是用手绘的还是其他工具?
1)手绘：刚开始学思维导图时手绘，在动手的过程中全程参与进去了，印象深，很长时间都不会忘记。
手绘不适合过于复杂和简单的书，最好难异适中。另外手绘比较花时间，必须准备足够的空闲时间。
2)用软件，便于修改、整理和保存。自己用基本上不加图像，如果是为了培训、开会和演示，要尽量花些时间加入合适的图片和颜色，有时会用imandmap 导入或重画一遍，这个软件的效果类似手绘，比较不错。
4、读一本书时，是从头到尾画一张还是多张?
手绘的话，绘完一本书，要修改很多次，基本上都是多张。
比如经常会画着画着就空间就够了，但分支错了。
用错笔了，内容重要程度分解不对，写错字了。
手绘时非常花时间，有时会比读完一本书时间还长，必须准备2小时以上
如果书比较精彩有时会花上一天或一段时间才能完成。
5、画完后的思维导图如何保管?电脑文件夹?把纸张夹在书里?
1)把最后一张比较完全的手绘放在文件夹里统一保存起来。
2)把手绘的内容拍成照片，起个名字，分类保存
3)完成这本书的思维导图之后，分类保存
4)找时间把里面的内容，从新分解汇总到跟本专业相关的知识树上。
6、下次再看这本书之前你会马上找以前画的思维导图来看吗?
1)看书前不会，一般在看书的过程就会对相应的内容有个判断。
2)如果在电脑前，看完第一遍之后，会找出相关的思维导图知识树
看看以前对这方面的了解，然后更有侧重的阅读和做笔记
篇4：思维导图相对于线性笔记的长处
1、只记相关的词可以节省时间：节约50%到95%的时间。
2、只读相关的词可以节省时间：节约90%多。
3、复习笔记可以节省时间：节约90%多。
4、不必在不需要的词汇里面寻找关键词可以节省时间：总共节约90%的时间。
5、集中精力于真正的主题。
6、重要的关键词更为显眼。
7、重要的关键词并列在时空之中，改善创造力和记忆力。
8、可以在关键词之间产生清晰合适的联想。
9、大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的，而不是单调烦人
的线性笔记。
10、做的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘。这会鼓励思想不间断
和有可能没有穷尽地流动。
11、思维与大脑自然的完成或完整欲望相符合。
12、大脑不断地利用其所有的皮层技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。
其中95%的笔记都是用一种颜色的笔写的，非常单调的颜色(通常是蓝色、黑色)。所有的笔记中，几乎完全没有色彩、图像，无法反映出空间感、维度、联想等。
传统的记笔记的方式的不利之处在于：
1、仅仅是线性文字的描述，不能够发挥大脑的右脑的图像记忆功能，不易记忆。
2、所有的内容分布在不同的章节和页面，而且格式单一，很难查找需要的内容。
3、缺乏视觉节奏感，容易使人感到疲劳，失去了集中精力的能力，浪费时间。
4、样式单调，仅仅使用大脑的极少的部分功能，不能有效地刺激大脑。
5、忍受无聊和挫折的痛苦，使人对自己大脑的能力和自身失去了自信心。
6、学习越用功，进步越小，使人把大部分的使人把太多的时间用在了笔记的整理上，不断重复单一的动作从而对学习失去热情。
那么有助于人们记忆的好的笔记必须具备什么要的条件呢?
首先它必须是一个开放式资料架构，便于资料的补充和整理。
第二可以一览全貌的系统形象(鸟瞰全貌)，可以拥有一个整体的知识框架体系。
第三具有有层次感的组织连结，能够从它所在笔记中的位置判断其重要程度，便于记忆和查找。
第四可以促使我们进行放射状的关联性思考(发挥联想力，增强记忆)
第五使用能刺激大脑反应的表现形式，内容包括：
(1)关键词(2) 线 条 (3) 色 彩 (4) 图 像 (5) 符 号 (6) 联 想
如果一个笔记能够包括上面提到的所有原素，那么这种笔记对于我们的学习和记忆将起到极其巨大的作用，对于我们大脑潜力的开发将具有不可限量的作用。
篇5：高中生应用思维导图做笔记
常常听到学生们感叹：当学生真不容易啊!比如现在的高中生，都已经搞不清这大千世界的百万种色彩都藏哪里去了，怎么满本的笔记都是黑黑白白、蓝蓝白白或是蓝黑加白的世界呢?!单词、古文、公式……刚刚才听到一位正在复习准备考研的同学抱怨：“我的大脑，才刚二十二岁啊，最近为什么会有老化衰退了的感觉呢?刚刚想要做但还没有的事情，现在已经想不起来了;一想到明天那些左一项、右一项的学习任务，我的头脑都要炸了，最后干脆来了个‘死机’——大脑里的屏幕变成一片空白、任你猛敲键盘也毫无反应!”
这种状况不仅仅出现在学生当中。所有学习或工作压力大的人(尤其是脑力劳动者)，都会出现这种脑力“透支”的现象。有一位今年刚过三十岁的白领说：“我现在对小时候的事记得很清楚，对刚刚发生的事反而记不住——上周六听完培训课，刚过了一天，周一就已经想不起来老师讲的大部分内容了，不会是已经有老年痴呆的前兆了吧?”……
科学家的研究表明，普通人终其一生也才用了4-6%的大脑潜能。大家知道，人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字、顺序、分析，而右大脑负责空间意识、形态(整体概念)、节奏、想象、色彩。
想想看，你是如何记笔记的?如果你从头到尾只使用一种颜色(大家最普遍使用的就是黑色或蓝黑色的墨水)，那么在一整天的学习时间里，你大脑的左半球负责识别词汇信息的脑细胞正在奋力地超负荷工作，而你大脑的右半球负责颜色和形态的脑细胞却一整天都在休息!结果是，白白浪费了世界上最伟大的“超级计算机”的潜能!
那么，我们该怎么办?
答案是：使用思维导图来记笔记!
什么是思维导图?
思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。下图是关于“今天的计划”的思维导图(来源：东尼•博赞(Tony Buzan)先生《思维导图：大脑使用说明书》，外语研究与教学出版社，4月)。
使用思维导图来记笔记，你将获得以下收益：
1、你的思绪可以任意驰骋，将联想扩展到极至，因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素;
2、你可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷!(其实我经常看到很多人一边思考一边在纸上画来画去。人天生就对图象感兴趣，我们现在只是给这种“涂鸦”的方法“正名”而已);
3、思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们思考事物的关键点;
4、由于采用了色彩及图形，所以充分调动了我们的大脑，因此，你的记忆力可以倍增!
其实，思维导图不仅能够用来做笔记，还能够用来进行各科学习内容的总结和复习。试试看吧，效果一流!
如果你对思维导图这种方法感兴趣，请阅读以下书籍(如果你的老师或家长、老板或上级禁止你“涂鸦”，那么务必请他们也来阅读!
篇6：思维导图做笔记有什么好吃
用思维导图做课堂(也包括会议、讲座等)笔记的好处：
a.思维导图只记关键词或图片，方便快捷，
可以把更多的时间放在听和理解上;
b.思维导图笔记将所有的信息，
以关键词和图片的形式记录在一张纸上，
可以让我们更轻松地看到不同信息间的联系，
不仅给我们一个宏观视野，也带给我们一个微观视野;
c.思维导图可以很好的捕捉和管理讲话者的信息。
很多时候，老师(讲话者)会被自己的联想思维带偏，
那么我们在记笔记的时候就会面临着几个问题：
我应该记什么?我应该把那条信息放在哪里等一些情况。
如果用思维导图，这个问题就不存在了
，如果讲话者从一个主题跳到另一个主题，
我们也可以跟随讲话的人从一个分支自由地跳到另一个分支。
用思维导图做课堂笔记的一些方法技巧。
准备工作：
手绘的话，要准备好：笔记本(或纸张)、各色笔(新手建议用铅笔，方便修改)。
电脑绘制的话，熟悉各种模板和按钮，方便快速调取。
方法技巧：
1、对于思维导图新手，刚开始记课堂笔记，经常会出现：
不能快速的选取或整理出关键词，而记下太多短语和句子的情况。
这个很正常，不用担心，多记几次熟练之后你就会越记越少，
你会发现只用几个关键词，就可以代替一大串文字，
而且你的大脑可以根据这几个关键词搜索、联想到所有的信息。
2、当你在听的时候，如果大脑忽然冒出一个观点或想法(不是老师讲的)，
那你就把它当作次级观点放到引发你联想的分支上。
很多联想、灵感，往往就是一瞬间，如果你错过了，以后就不一定能够被再次发现。
3、如果你在听的时候，出现了没听懂的内容，
不要过分的陷入思考，在思维导图笔记对应的地方留下记号，
然后继续听课，课后再去请教、思考、探讨，弄懂他们。
如果你一旦绞尽脑汁的思考，你就会忽略更多的老师所讲的内容，得不偿失。
4、如果你发现漏掉了一些东西
听课的时候因为一些原因，偶尔会发现不知道刚才讲了什么的情况
在你认为“漏”的地方画上一个空白主干或者次级枝干。
课程结束后，这些空白分支会提醒你，让你去补全分支。
5、虽然我们知道添加一些颜色和图画会对大脑有显著的帮助(方便快速识别和记忆)。
但是，当老师讲的太快或者讲的内容太多，来不及换不同颜色的笔也没关系，
你可以在课程结束后抽空去完善它，给思维导图添加上令你难忘的元素。
6、对于一些特定的课程内容，我们可以使用模版记笔记。
把模板中的关键词添加到思维导图主枝干中，
比如：六要素(时间、地点、人物、事件、经过、结果);
SWOT分析(优点、缺点、机会、挑战)等等，
然后把具体信息放入具体的位置即可。
7、如果课上没有足够的时间让你把思维导图做到清晰、美观、一目了然，
你可以课后花点时间编辑完善你的思维导图。
而且这个过程会加强你对课上所讲内容的理解和记忆
篇7：怎样用思维导图来做笔记
当学生真不容易啊!比如现在的高中生，每天早上一睁开眼睛，看到的就是贴在床头英文单词;白天各科老师像走马灯似的在眼前晃悠，都生怕自己抢不到给学生讲课的时间;晚上呢，还必须去学校上晚自习，哎!同学们都已经搞不清这大千世界的百万种色彩都藏哪里去了，怎么满本的笔记都是黑黑白白、蓝蓝白白或是蓝黑加白的世界呢?!单词、古文、公式……刚刚才听到一位正在复习准备考研的同学抱怨：“我的大脑，才刚二十二岁啊，最近为什么会有老化衰退了的感觉呢?刚刚想要做但还没有的事情，现在已经想不起来了;一想到明天那些左一项、右一项的学习任务，我的头脑都要炸了，最后干脆来了个‘死机’——大脑里的屏幕变成一片空白、任你猛敲键盘也毫无反应!”
这种状况不仅仅出现在学生当中。所有学习或工作压力大的人(尤其是脑力劳动者)，都会出现这种脑力“透支”的现象。有一位今年刚过三十岁的白领说：“我现在对小时候的事记得很清楚，对刚刚发生的事反而记不住——上周六听完培训课，刚过了一天，周一就已经想不起来老师讲的大部分内容了，不会是已经有老年痴呆的前兆了吧?”……
科学家的研究表明，普通人终其一生也才用了4-6%的大脑潜能。大家知道，人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字、顺序、分析，而右大脑负责空间意识、形态(整体概念)、节奏、想象、色彩。
想想看，你是如何记笔记的?如果你从头到尾只使用一种颜色(大家最普遍使用的就是黑色或蓝黑色的墨水)，那么在一整天的学习时间里，你大脑的左半球负责识别词汇信息的脑细胞正在奋力地超负荷工作，而你大脑的右半球负责颜色和形态的脑细胞却一整天都在休息!结果是，白白浪费了世界上最伟大的“超级计算机”的潜能!
那么，我们该怎么办?
答案是：使用思维导图来记笔记!
什么是思维导图?
思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。下图是关于“今天的计划”的思维导图(来源：东尼•博赞(Tony Buzan)先生《思维导图：大脑使用说明书》，外语研究与教学出版社，2005年4月)。
使用思维导图来记笔记，你将获得以下收益：
1、你的思绪可以任意驰骋，将联想扩展到极至，因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素;
2、你可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷!(其实我经常看到很多人一边思考一边在纸上画来画去。人天生就对图象感兴趣，我们现在只是给这种“涂鸦”的方法“正名”而已);
3、思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们思考事物的关键点;
4、由于采用了色彩及图形，所以充分调动了我们的大脑，因此，你的记忆力可以倍增!
其实，思维导图不仅能够用来做笔记，还能够用来进行各科学习内容的总结和复习。试试看吧，效果一流!
如果你对思维导图这种方法感兴趣，请阅读以下书籍(如果你的老师或家长、老板或上级禁止你“涂鸦”，那么务必请他们也来阅读!
下面学习啦小编再为大家介绍一下关于心智图法的应用，欢迎大家继续阅读和学习。
在会议交流或培训期间，我们可以手工绘制心智图，但是，这一过程现在已经可以通过软件来完成，越来越多的领域已通过专业的心智图法软件为相关活动提供支持。 心智图法软件的应用有以下几个层次之分：
1、个人用途。为了提高个人效能(如阐释个人的主意、规划，控制复杂信息，以及时间和项目管理)。
2、团队用途。提高团队的创造力和团队精神(头脑风暴法、员工会议、项目会议、知识管理)。
3、具体事件。在处理具体事件过程中，增强与利益相关者的沟通以及互动合作，使讨论、交流的信息可视化，并使得后续的信息发布、报告更为便利。
4、企业用途。创造开放、合作的企业文化，使工作流程标准化，并提供支持(项目管理、人力资源管理、销售与市场管理、研发管理)。
心智图法的优点
1、简单。易用。
2、关联。每一思想主意都可能有联系。
3、可视化。容易记忆。
4、线状辐射。允许从各个角度展开工作。
5、提纲挈领。帮助我们立足全局把握问题之间的联系。
文档为doc格式
