以下是小编帮大家整理的倾注议论文，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：倾注议论文
倾注议论文500字
无私的奉献，青春的燃烧。
——题记
倾注，意味着什么？意味着投入。意味着付出。在我们的生活中，有多少倾注的体现。
教师与学生之间，便是倾注的象征。教师就好似落叶果，春天，催发了花朵。夏日与初秋，孕育了累累硕果。冬日，枯萎凋谢，回到大地的怀抱。在这期间，教师倾尽的自己的全力，哺育着祖国的花朵，为了让祖国的花朵开得更娇艳，不惜耗尽心血。
工程师与每个工程之间，亦也如此，先是含辛茹苦的`统计资金，又全身心的投入绘图，一块块工料的累积，一点一滴的汗水的凝聚。构成了一座宏伟的建筑物。每一块砖，每一滴水，每一方木，都融入他们的多少泪水。多少个日日夜夜的不眠之作，对于没一个工程师来说“一座好的建筑物就如他们的孩子，心头的一块肉，因为他为了它倾注了一切，甚至可以舍弃生命。”
人们心中的火中男孩，赖宁，为了祖国大地多一片绿色，勇敢的与雄雄的烈火搏斗，最后献出了年轻的生命。生命诚可贵，但在与祖国利益的比较中，他选择了后者。遥望祖国大地上的一片片绿林，不难想到，如果没有象烈火男儿赖宁那样的人，或许今天，仍漫天黄沙。倾注，就是这样，需要付出，而没有回报。
雷锋同志，众所周知，一个铁血男儿。人们心目的榜样，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”这是他性格的写照，为了祖国的明天，他倾注了一切。
倾注是甜蜜的，是温馨的，是欣慰，更是人们永远不会淡忘的。
篇2：倾注
朋友对我倾注的关怀，浇灌出一朵友谊的花朵；师长对我倾注的心血，滋润了一张青春的面庞；而家人对我倾注的爱意，不仅我感受到了家的温暖，更像是一条无形的鞭子，时刻鞭策着我……
“啊——”我打了个哈欠，刚一吃完晚饭我就坐到了书桌前。已经完成大部分作业了。猛然间，我想起书包里有一本同学借给我的杂志，据说好看极了。可惜我放在手提包里了，还得去客厅取一趟。我已经辛苦这么半天了，看会儿杂志犒劳自己总不为过吧。想到这里我不由得生气起来，我写了这么长时间，连倒杯水关心一下的都没有。我决定刺探一下家人们在干吗，顺便取来杂志。
我拉开卧室的门，向客厅走去。什么味道?好香啊!这时妈妈从厨房探出头来：“澄澄，累啦出来歇会儿吧！妈给你熬着莲子木瓜羹呢。马上就好了。”我看见妈妈额头上的几绺头发已经紧紧贴在额头上了，白色的衬衣上盛开着几朵汗水晕开的花。这么热的天气，她围着灶台忙得团团转一定很热。我的心中一股愧疚涌了上来……坐会儿吧，我给你倒杯热水。”妈妈拍拍我的肩膀。妈妈对我的爱倾注在了这飘香的莲子羹中。
我来到客厅，静悄悄的。奶奶正在看着新闻联播，她把电视静音了，眼睛挤成一道小缝儿，脖子使劲地向前伸着。她这才注意到我进来，忙说：“孙女学习辛苦了，我给你剥个橘子。”她的手伸进桌子上的果盆里，拿起了这个，放下了那个。仿佛要将世界上最好的挑给自己的孙女儿。最后她的手定格在了一只黄橙橙的最大的橘子上。她用那一双布满虬枝的双手小心翼翼的剥着。奶奶对我的爱倾注在了这黄澄澄的大橘子上。
妈妈将水递到了我的手中。“我爸呢？”我问。妈妈有些担忧的对我说：“你爸哮喘又犯了，一直在咳。他怕吵到你，就去楼道里了。”此时，我再也忍不住了。端起手中的水杯，拉开防盗门。果然看到爸爸面冲着墙，一手扶着墙，一手捶着胸，脸咳得通红。巨大的咳嗽声仿佛要把心都咳出来了。我轻轻地拍着爸爸的背，将水递了过去“爸，喝水。”爸爸接过水，看见是我，忙说：“不碍事，不碍事。”我看见爸爸布满血丝的眼睛。此时，我的眼泪在眼眶中打转，我隐忍着不让它滴落。爸爸对我的爱倾注在了那一双饱含深情的眼睛里。
学习的苦算得了什么？家人一直在陪伴着我，倾注着他们的爱……
每当我想要放弃的时候，眼前总是浮现出妈妈额头上那几丝白发，吊灯下奶奶那布满虬枝的手，耳中回响起爸爸在楼道中那撕心裂肺的咳嗽声。我就会充满力量，眼前的困难算得了什么，家人爱的倾注给予了我力量，时时鞭策着我奋勇向前。
篇3：倾注
厚厚的乐谱，严厉的老师，琴声回荡的琴房……这一切，每天仍在吸引着我，面对琴谱，眼前只有一个个跳跃的音符；老师不断纠正我的指法、指导我的技艺，内心充满感动和温暖。每天练琴，小提琴一端就是两个小时，手臂总是又酸又痛。就算这样，我的心里却仍然满是小提琴的影子，倾注其中。
我把我的感情倾注其中。我爱小提琴，爱每一根弦不同的音色，爱琴弓上一根一根细细的马尾，爱肖邦，爱莫扎特，爱舒伯特……我爱小提琴，爱《天鹅》中用音乐描绘的天鹅的优雅，爱《渔舟唱晚》中渔民收获的喜悦，爱《小夜曲》中宁静柔美的夜晚，爱《圆舞曲》带给我舞动的活力。从最开始对音乐的懵懵懂懂，到现在对音乐欣赏的深化，对音乐感情的理解，小提琴，带给我太多太多乐趣，小提琴成了我的最爱。
我虽然不是专业水准，但在我心里，珍藏着音乐这一份高尚的礼物。当别人的注意力集中在电影、名牌、明星上，我的关注点，却是我深爱的音乐。我把我的精力，思想都倾注在小提琴上，让小提琴，成为我日常生活中不可缺少的高雅熏陶，成为我精神世界的指导，成为我心中的一个珍宝。
北京市十一学校初三:柳
篇4：倾注-作文
倾注-作文
倾注
转眼又走到了楼梯口，想起那个根本谈不上温暖的家，我的脚步忽然就慢了下来，希望楼梯有足够长，永远不用拿出钥匙去开那扇不知道会给我带来怎么样的不高兴的门……
・ 地下室
楼道里充满了来自地下室的饭菜的香味，让我忍不住想起了小时候妈妈做的菜。我俯看地下室的餐桌，只有两道简单的青菜和一小盘鸡肉。正在这时，一个约莫七八岁的孩子举着几双筷子冲到了餐桌旁边，刚要夹菜，就听见妈妈喊：“洗手了吗？不洗不许吃！”孩子虽然不情愿，但是还是放下了筷子……
我的心忽然丢掉了一拍，多么熟悉的场景！是不是我在这么大时，也被时时刻刻的仔细关注着？是不是也像那个孩子一样，被倾注了家长无限的心血？那为什么现在我却感觉得不到被给予爱的温暖？
・ 二层
我怀着复杂的心情辗转到了二层，却听到了那个和我一般大的孩子与家长很不和谐的吵架声……
“你想不想中考了，体育那么点分？你瞧瞧小A，人家满分，一下你就落下多少了！”忽然听到我的名字，有点惊讶也有点兴奋，我把耳朵贴了上去……
“那能光是我的问题吗，你们从来都没陪我打过一次球，滑过一次旱冰，人家小A家长呢？人家倾注的心血你们比得了吗？”
“我们没倾注吗？你的钢琴，你的小号，哪一样不是你想学我们就同意的？”……
争吵还在继续，但我不想再听下去了，因为我似乎又看到了我与父母争吵的影子。我总是和父母说他们对我的培养和倾注的心血太少，以至于我比别人差好多，而父母总是据理力争，这样以来，争吵便有了开端没了结尾。如果我不曾听到今天他们的吵架，也许我永远也看不到父母倾注的心血，永远也不会知道我原来在别人心里很优秀……
・ 五层
看到那扇进进出出十多年的门，我还是很不情愿走近，但既然已经到了，就不能再下去。零散的心情让我不想再去吵架，不是说拥抱是可以化解矛盾的'秘诀吗，但愿有效吧……
轻轻转动钥匙，“咔”，门打开了。灯光有些暗淡，父亲窝在沙发上面无表情地看着电视，母亲正要把菜端到桌上，看到我回来了，表情依然没有太大变化，只是近似咕哝地说了一句：“回来了。”
僵硬的气氛让我不敢相信这就是往日那个充满笑声和欢喜的家，我有些哽咽，但我知道我有更重要的事要做。我拦住又要回厨房的妈妈，在妈妈没反应过来之前，重重地拥抱了她。我从没想过一个简单的拥抱会给我带来多大的触动，但我错了，真的错了。抱着妈妈枯瘦的肩膀，我的泪倏地，就绝了堤。我听得到母亲的抽泣声，听得到爸爸脚步走近的声音，感受得到双肩被一只有着厚厚的温暖的手臂环绕着的幸福――爸爸拥抱了我和妈妈。
就在那一刻，幸福感冲淡了一切的隔阂，回忆像电影一样倾诉着未来也一定会像过去一样美好。也就在那一刻，我刻骨铭心地感受到了爸爸妈妈对我倾注的那无法细数的心血和爱……
这篇文章来源范文站，篇5：倾注初一作文
“哗哗”又听见那翻页的声音。“沙沙”又听见那写字的声音。而投入我脑海中的，又是那厚厚的蓝色大本。
那是个很旧的本。深蓝色的封皮上的褶皱印证了它那历尽岁月的沧桑，黯淡的要掉下来的几页倾注着那浓浓的母爱。
那时，我正在马不停蹄地写着作业。忽然，我注意到屋门微微地打开了一点，一个瘦小的身影悄悄地飘了进来。我回过头去，是母亲，手中还端着一盘五颜六色的水果。她把水果轻轻放在了我面前的桌上，抽了几张纸巾擦掉桌上的几颗水滴，说：“休息会儿吧，喝什么茶？红茶，绿茶还是花茶？”我不耐烦地说了一声：“绿茶。”就又继续写了。但我瞟见了一个蓝色的大本。母亲拿起它写了些什么，就又悄悄离开了。
我立刻不由自主地把视线转移到那个深蓝色的大本上。柔和的目光沐浴在那本上，那封皮上便也透露出了一些温暖的痕迹。我格外激动，迫不及待地翻开那“神秘”的蓝本。“女儿明天有课，五点半起来做饭。”“女儿爱喝绿茶。”我惊呆了。原来母亲如此爱我，细微之处见真情，仅是这样一个不太起眼的本子，就倾注了如此伟大，如此无私的母爱。看窗外那里的一只流浪猫显得多么无助与悲哀，或许是因为缺少了母爱的倾注罢。
我把本子合上，放好。过了一会儿，母亲就端了一杯热腾腾的绿茶进来了。我赶紧转过身，感激地接住那杯倾注着浓浓母爱的绿茶。母亲，您不知道，当时我多么想说一声：“妈妈，您辛苦了。谢谢您，我爱您！”可却不敢表达。母亲把绿茶靠近她，撅起嘴轻轻吹了吹。“绿茶对身体好，你多喝点。”母亲温柔的声音软糯糯的，却直接震撼我心。她喝了一小口她自己杯中的白开水，继续说：“快吃水果吧。知道你怕麻烦，特意把皮都去掉的。“我感动极了。我深情地望了一眼母亲，却无意看到了母亲的几根头发已变白。这是岁月的洗涤，这是辛劳的印记，这是老去的无奈，这也是母爱的倾注。
唉，所谓的母爱，就是默默付出，不求回报。母亲把她一切的爱与精力都倾注于我，这是种多么伟大无私的行为！多年来，生病时，母亲早早起床去挂号；下雨时，把伞一直往我这边靠；天冷时，大早起来为我热车这点点滴滴，无不倾注着母亲那无私的爱！
窗外，阳光依旧温暖。
篇6：倾注初一作文
树木，倾注着大地对它的爱；落叶，倾注着秋风对它看似冷漠的爱。大爱，有如春风般温暖，有如天空般晴朗。但有时，你将它遗忘。
“砰！”一声巨响，我摔上门，轻轻靠在门上，在眼眶里打转的泪水也不住落下来。心头不住的愤怒。
委屈。母亲犀利的话语在我耳边回响，那一巴掌似乎把我抽傻了。我有什么错？我比别人付出了更多的努力，你给我施加了更大的压力，只是一次，偶尔的失足，为什么打我？为什么骂我？
眼神呆滞地望着窗外。已是深秋，树叶沙沙地嘶吼着，树叶已落了大半，我看到，隐隐约约看到光秃秃的树干，多么凄凉！是呀！有如我的心情，我不禁冷笑。
我把自己重重摔在床上，望着天花板，记忆仿佛回到小时候，我拉着妈妈蹦蹦跳跳，妈妈含笑地看着我，为我擦去嘴边的口水
“砰，砰，砰”几声凌乱的敲门声敲乱了我的思绪。“有什么事。”我把我的怒气降到了最低，我呆呆地看着门被转开，母亲痛苦的脸浮现在眼前，手里拿着一杯水，静静地坐在我的床边，母亲的手转着水杯，低着头，我们就这样久久不言。最后，还是母亲先打破了这可怕的寂静，“你恨我吗？”我呆住了，若是刚才，我会毫不犹豫地说：“恨！”但现在，我不能。母亲的声音有些颤抖，“我知道我给你的压力很多，因为我很好强，我希望我的女儿成绩名列前茅，却不顾你的感受，但我爱你，所以，对不住。”“咚！”清脆声音，母亲的泪水滴到水杯中，也滴到了我心中。“对不住，我去换一杯。”母亲起身向门口奔去。看着母亲的双腿在颤抖，背仍然有规律的起伏着。母亲走了，只留下我一个人心在滴血。
我才明白，母亲对我倾注了太多太多，我却这样对母亲。我后悔了，母亲以前不会上网，但为寻找更好的教育机构学会了上网，母亲也付出了自己宝贵的周末来陪我听课，为的是谁？
心在发痛。
倾注了爱的大地得到了万物的生机；倾注了精力的医生，获得了病人的生命；倾注了心血的教师，得到了学生未来的成就。我用什么回报母亲？
母亲的脚步越来越近，我才发现母亲的苍老。头上夹杂着许多白发，眼角几条鱼尾纹，额头上竟有几条皱纹。皱纹刻在母亲的脸上，刻在我的心上。看到有些背驼的母亲，我一时无法相信母亲曾有过美丽苗条的样子。
喝着母亲送来的水，有一种苦涩，也有一种甘甜。
篇7：倾注初一作文
这世间，有多少人歌颂过母亲呢？母亲，对我们倾注了许许多多的爱，即使是一个简单的微笑，或许是一句清晨的问候，这其中，倾注了爱，满满的母爱。母亲，也许你不曾察觉到，但这爱，却无时无刻的在守护着你
大清早起来，伸了个懒腰，呆呆地将头转向窗外，阴天，没太阳，还飘着大大的，鹅毛般的雪花，虽说学校离我家不远，但在这大风大雪的可怕天气里，都感到异常的寒冷。爬起来，吃过早餐后，便离开家。外面真冷啊，风像刀子一般，真不明白有些人为何歌颂这雪。望着眼前白茫茫的一片，我不禁无奈的摇了摇头，缩了缩脖子，像一只熊一样笨拙的挪动着步子。雪越来越大，路越来越泥泞。这时，一个声音传入我的耳朵，像一串叹号一样，我立刻回头，原来是母亲。说时迟，那时快，母亲来到我身边，第一个动作，就是伸手为我拍下身上的雪，我望着母亲，这一路狂奔，大大小小的雪已化成水，从她身上流下来。“给，拿着。”然后把手里的雨伞往我怀里一揣，把我往前一推：“赶紧走吧，要迟到了。”说着，转身，离开。留下我一个人站在雪地里，看着那把伞，慢慢地撑开，撑开这把爱的雨伞，望了望雪中消失了的瘦小身影，我笑了笑，这把伞，给了我力量，感觉身上暖暖的，不再寒，不再冷，倾注了爱。
雪一直没停，大大小小各式各样的雪花从空中散落。远看，就像是一片片花瓣，冰清玉洁，可我却不喜欢这雪，倒觉得像一只呼啸怪兽，可怕极了。不知不觉，最后一声铃声响起，放学了。雪呢，似乎比来时更大了一些。我撑起那把伞，孤零零地往家走。“喂！”又是那熟悉的声音，我惊诧回头，母亲还站在一棵树下，向我招着手。我闻声而去，母亲为我弹了弹雪，递给了我一杯温热的奶茶。“走吧，一起回家。”说着，又往我身上披了一件外衣，拉着我走了。我低下头，望着那杯倾注了母亲的爱的奶茶，吸了一口，满嘴甜香，进入内心。爱倾注进了内心，又是一笑，我抬起头，望了望那个，给我倾注爱的人
这，是回忆了吧，小学那时的事了。直到现在，母亲呢，依然为我倾注着爱，那汗水，那泪水。这所有的倾注，都是母亲，对我无微不至的关爱，我所需要的
篇8：倾注初一作文
夜深人静，灯光将爱洒满了整个房间。
题记
39度2，那个下雪的傍晚，我发烧了。
凌晨，当东方泛起了鱼肚白，雪花飘飘扬扬地从空中飞落时，我从梦中惊醒，衬着微弱的灯光，看得见窗边的白雪，也望得见远处的朝霞。虽然已过冬至，但依然觉得身体如火般滚烫。我长长地舒了口气，虚弱地翻了个身，又昏昏沉沉地睡去。
仿佛过了几个世纪一般，一丝温柔的冰凉将我唤醒。微微张开疲倦的双眼，酒精，棉球，人影映入眼帘，伴着橘红色的灯光，我渐渐认出，是妈妈！“妈妈，我发烧啦？！”仿佛抓住了救命稻草般的我不停的挥动着双手，用沙哑的声音呼唤着。妈妈紧紧地握住我的手，好像生怕我溜走似的，担忧的望着我，说：“终于醒了！来，喝口药吧！”妈妈头顶的汗珠发出亮晶晶的光芒，如珍珠一般，湿润的头发紧紧地粘在脸颊上。细细的看，发现，她好像比昨天，苍老了许多。
我被妈妈轻轻地扶起，将她端来的那碗映到灯光下的药放到嘴边，小狗似的嗅了嗅，迟迟不肯下咽。迷迷糊糊中，已不知不觉地将药喝下了肚。
躺在床上的我难受极了，仿佛有一团烈火在身体里燃烧。我不断地翻滚着、无助地喊道：“妈妈，难受，我想吃西瓜。”她轻轻地拍着我，温柔地说：“别怕，妈妈明天给买。”然后像小时候那样，唱着歌，哄我入睡。
妈妈，让我懂得了爱。
我像冬眠的动物一般，不知睡了多久。再睁开眼时，映入眼帘的是西瓜？！看着窗外纷飞依旧的白雪，我迟疑了。在这寒冷的冬季，在哪儿去找那西瓜？时间仿佛凝固了，我似乎，我似乎见到了妈妈裹着大衣，顶着寒风暴雪，哆哆嗦嗦，在厚实的从没有人走过的雪地中一步又一步，挨家挨户寻找西瓜的情景。在她的身后，那串坚定的深深的脚印，早已在雪地中绘出了个“LOVE”。我轻轻地咬了一口那红里透白的，使人感到像灯光一般温暖的西瓜，它算不上甘甜，甚至有一丝无味，但这是爱的味道呀！我的眼睛不知不觉的湿润了。泪水在眼眶中滚动，妈妈那苍老，坚定，落满雪花的身影依然在脑海中不断浮现
妈妈，让我明白了倾注的涵义在于付出。
一瓶酒精，一碗药，一个不知在白雪皑皑中滚落了多少次，又被妈妈冻得通红的手不断捧起的西瓜，都因为妈妈的倾注而变得与众不同。
灯光依旧在，只是洒满房间的，不只是爱了，还有关怀，还有亲情，还有还有付出。而这一切一切，都融入到了那盏橘红色的灯光里去了
妈妈的爱，倾注在灯光里。
篇9：倾注初一作文
一瓶普通的水，一个细微的动作，都倾注着同学对我的鼓励和关怀。
题记
我和田雨菲是从小长大的好朋友，我和她天天形影不离，一起学习，一起玩耍。幸运的是，她和我被分到了同一个班。在学校的一天天，她默默地鼓励我，我暗暗地帮助她，每天我们两个都待在一起。
一次考试使我和她的友谊更加地坚不可摧。面对考试的失利，我和往常一样恐惧。一次考试后，我拿到了自己的试卷，上面满满的红叉子令我跌进深渊，无法自拔。就在课间，班里的同学有的追跑打闹，有的乱扔文具，还有的互相讲笑话，十分喧闹。田雨菲轻轻走到我的身边，用她那软软的小手拍了拍我的肩头，友好地对我说：“别伤心了，起来走走吧，别再闷着自己了。”我抬头看到她鼓励的眼神，淡淡的微笑，一股强大的暖流好像注入了我的心田。她拉着我的手，放松地走在宽阔的操场上，望着蓝天白云，心情舒畅了许多。我和她肩并肩地走着，她不时地歪着头看着我做出一个个可爱的鬼脸，这一个个鬼脸好像镌刻在我的心中，让我尝到了友谊的温暖，为了让我重新振作起来，她想尽了一切办法。她就像是白云，鼓励着我这片蓝天，为我增添一份乐趣，注入一份自信。
然而，过了一年又一年，她每天都乐观的陪伴着我。运动会到了，我是运动员要参加跑步比赛，我的心中忐忑不安，又是紧张又是兴奋。运动员各就各位，观众席上几百双眼睛盯着我们，看着熟悉的跑道，我摆出要跑步的姿势，盯着前方。这时的她就站在我前方的不远处，冲我点了点头，冲我做出加油的姿势，紧抿着嘴唇，好像在对我说：“加油，我相信你！”“砰”地一声，教练一声令下，我不停地努力摇摆着双臂，脚用力蹬地。刚才她鼓励我的话一直在我耳边回荡着这时，我好像被施了魔法一样跑得越来越快，最后“飞”过终点。田雨菲三步并作两步地向我跑来，双手递给了我一条毛巾和一瓶矿泉水，随手又抽出一把小凉扇“嗖嗖”地替我扇着风。她对我说：“你真厉害，一定能获得很好的名次。”望着眼前的她，低头看了看手中的毛巾和矿泉水，这一刻世界好像凝固了，是她为我倾注的温暖将世界重新融化。
记得六年中，在我孤独时，你时而走过来陪伴我；在我受伤时，你时而一步一步搀扶我到医务室；在我受批评时，你时而出头帮我，递给我一张纸巾，为我擦眼泪
那关爱是一种怎样细微的体察，那话语是怎样一种强大的力量，那鼓励是怎样一种特别的暖流，田雨菲对我倾注的关爱、话语、鼓励都无形地传到我内心深处，我们的友谊也将地久天长！
篇10：倾注初一作文
有一些人付出着，却只为了别人，他们不求任何回报，他们将自己的情感倾注在别人身上。
我永远难忘我的老师。
他，对学生的爱倾注在文字上，每节课他都会在黑板的正中偏上的位置写上课题，虽然他的字并不是那么好看，可却倾注了对学生的爱他故意把字写得很大，让后面的同学能够看清楚，所以我觉得他的字，最好看。
考完试后，他叫住我，希望我能帮他判卷子，以此来提高我的语文水平，我有些犹豫，不由得担心我能否做好这个任务，老师看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀，仿佛想把自己的力量传递给我“相信我”他顿了顿“你有这个能力。”放学后，我拎着书包，来到了老师的办公室，我看到了一摞书，一叠卷子，一台电脑和一个装满了红笔的笔筒，我走到他旁边，
他将同学写的卷子递给我，还有一份他用红笔手写的卷子，我不解，不是有标准答案吗？他解释道：“如果我不亲自做一遍卷子，永远都不会知道你们怎么错的，为什么错了，也没有办法给你们讲具体，下次再考类似的题，你们一定还是会错的。”我突然觉得很感动，因为除了他以外再也没有老师会这么做了，此刻，我能够想象出，他写卷子的时候一定是倾满了对学生的爱，那种无私的爱，令我感动，我才明白，为什么我们同学错了题老师讲过以后，错误率会降低。
我又仔细地看了一遍卷子，恐怕连我们都没有像他那样，认真地对待卷子，而他所认真对待的是被他倾满爱的我们，上面不光有他写出来的答案，还有对每道题的'地方，鲜艳的红笔倾满了他对学生的爱，他希望他更多的付出会给我们带来更多，更大的收获，我坐在他的旁边，开始判卷子，他是在备课，他打开笔记本电脑，翻开语文书，拿出教辅，将笔记本推向前面，面前放着一本本大开的书，他用红笔在教辅上勾勒出重点，仔细品味着那些话，将他们工整地誊写在自己的书上，过了一会儿原本白白的书上充溢着鲜红的字，每一个字都倾注着他对学生的爱。
他怕我们上课枯燥，就找了一些生动的图片和视频，又编出了一些关于文章的游戏，保存了PPT，他拿出一张张白纸，拿出红笔，设计板书。他尽量不写文字，而是用图，我判完卷子后，朝他深深地鞠了一躬，他又在卷子上写上了对我们错题的分析。
他的字，并不是很漂亮，在我心中，却最漂亮，因为倾注了老师对学生的爱。
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