以下是小编为大家准备的小学四年级暑假体验性学习指导方案，本文共12篇，希望对大家有帮助。
篇1：小学四年级暑假体验性学习指导方案
亲爱的孩子们，一个学期紧张而又充实的学习生活结束了，我们迎来了愉快而有意义的暑假生活。在暑假中，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师们给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会以全新的方式让你展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，会在体验中收获与成长。
体验性学习活动一：与书为伴我明智
A选：假期中,建议大家多读书，读好书。中英文书籍均可。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。
B选：选择优秀的报刊杂志来阅读，如：《读者》、《格言》、《意林》、《读报参考》等其他类型的杂志、报刊等，丰富自己的见闻。
C选：假期也可以进行适量电子阅读，有机地利用网络资源开阔眼界，使之成为自身成长的'正能量。
展示方式：在阅读之余，可以写读书心得、可以办一张读书小报、可以做一个读书展示的PPT（内容包含读书心得、课外书的精彩内容、读书摘抄等）可上传班网，篇目不限，开学进行好书推荐。
体验性学习活动二：实践锻炼我做主
A选：愉快的暑假，外出游玩的机会多了，你是否想过要自己设计一份旅行计划？
温馨提示：
（1）提前查找资料，了解旅行线路，利用所学方位知识画出简单的线路图。
（2）预算旅行费用（包括吃、住、行的费用及纪念品费用）。
（3）算一算一家人的人均旅行费用。
展示方式：数学日记，图片等上传班网与大家共享。
B选：铺地砖的学问。设计一份自己家或朋友家其中一间房间铺地砖的计划书。
温馨提示：
（1）测量房间地面的长和宽，计算出面积。
（2）市场调查（可借助网络查），地砖的规格及价格。
（3）计算出费用（可借助计算器）。
C选：学会并坚持做好一项家务劳动，锻炼技能，感恩父母。以日记、图片、漫画等形式记录这一体验过程。
D选：了解旅游当地的风土人情、名胜古迹，用中文或英文拍摄成微电影，后期制作中，配上合适的音乐；拍摄旅游集锦，在班网上进行个人影展。
E选：加强体育锻炼，积极进行户外运动，提高身体素质。
展示方式：日记、图片、漫画、微电影等，电子文档、图片可上传班网，纸制资料开学展示。
体验性学习活动三：取长补短，我能行
A选：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。可以自出一份学科试卷，进行自我测试。
B选：坚持硬笔书法练习，掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选一张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
C选：进行小课题研究
温馨提示1：对照制定的小课题研究计划，不断完善个人研究小课题，为开学结题做好准备。同时，将研究过程及相关资料上传班网“学生课题”中，如遇到问题可咨询课题指导老师。
温馨提示2：在小课题研究过程中，可以动手制作一些模型，也可以做一些小实验，注意材质的选择和制作过程的安全。尽量发掘生活中可以利用的材料，不购置，也可以将弃置、损坏的玩具或模型进行改造。
展示方式：将制作过程和拍摄过程用照片记录并配上文字介绍，也可以拍微课发在班级网站学生乐园栏目下。
温馨提示：
同学们可以根据自己的情况，从以上体验性学习活动中，自选一项或多项专去美美地体验。想知道老师怎样点评你的体验性学习成果吗？那就快快地上传到班网上吧！
篇2：小学五年级暑假体验性学习指导方案
亲爱的孩子们，一个学期紧张而又充实的学习生活结束了，我们迎来了愉快而有意义的暑假生活。在暑假中，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师们给大家设计了丰富多彩的体验性作业，它将会以全新的方式让你展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，会出色完成每一项作业。孩子们，努力去做吧！愉快的假期也要注意安全呀！
一、爱心暑假
在暑假来临之际，面对着最爱自己的亲人们，你想用什么方式表达对他们的敬爱与感恩？用自己喜欢的方式展现我们的爱。例如：绘画、作文、唱歌、帮父母做一顿早餐，学做一顿抓饭，做力所能及的家务事，体验劳动的快乐。
二、快乐暑假
1．课题研究：走进旅游中的暑假。了解各地的习俗，旅游中感受游山玩水的快乐，了解祖国各地的民俗风情。以手抄小报、微电影、幻灯片、图文结合的日记等形式展示。（上传班网）
2．设计一份全家最佳旅游线路，并计算此行的全部费用。
反馈形式：以小课题的形式反馈。可以用制作PPT、拍照片、数学日记、小报的形式展示。（上传班网）
3．了解你最感兴趣的两位数学家的生平。
4．加强体育锻炼，强健体魄。练好立定跳远、坐位体前屈、跳绳、短跑；也可以打打羽毛球、篮球，踢踢足球；还可以练习游泳。（游泳必须在家长监护下进行）
三、书香暑假
多读书，读好书。可以写读书心得、可以办一张读书小报、可以做一个读书展示的PPT（内容包含读书心得、课外书的'精彩内容、读书摘抄等）。开学进行好书推荐的交流活动。
四、艺术暑假
1．阅读英语读物或观看英语电影，记录下假期自己英语学习的有趣经历，并将以上内容通过易信群留言，或发至班网与大家分享。（假期内每人至少在班级网站上传一篇应用学习的内容。）
2．感受音乐带来的欢乐，了解更多的音乐小常识，提升音乐素养，用微电影展示阳光、乐学、健康的假期生活，在信息社会中捕捉更多异彩纷呈的自我。
3．让我们充满想象，动脑又动手，自己制作一个迷宫，完成美术体验性学习，开学展示。
五、科技暑假
1．制作一架飞机模型，材质不限，长度不小于25厘米，宽度不小于15厘米，厚度不小于8厘米。可以将弃置、损坏的玩具或模型进行改造。
2．选择一个感兴趣的实验，准备实验材料，尽量选择简单、随手可得的材料；将实验的全过程拍下来。开学微课展示。
五、温馨提示
请大家随时随地将做好的体验性作业上传班网，以便老师及时指导，期待大家精彩的假期体验性作业。
请家长积极配合！谢谢您的支持与合作！祝大家假期愉快！
篇3：体验性学习小学语文论文
体验性学习小学语文论文
一、小学语文体验性学习的特点分析
寓教于乐，是一个科学且现代化的教学观点。在小学语文教学中实施体验式教学，对于课堂教学活动趣味性的提高有一定的积极作用。在教学活动中，教师可以对学科知识进行有效转化，让学习活动像娱乐活动一样具有吸引力，促进学生主动参与。教师更要对学生的情绪进行调动，让学生成为课堂中的主动者，自主获得语文学科学习方面的乐趣。学生在体验中获得快乐，在快乐中学习，更能促进其学习积极性的提高。
二、小学语文体验性学习的策略与途径分析
加强体验性学习在小学语文教学活动中的实施，需要学校的重视、支持和教师的努力。教学创新的实现需要得到体验性学习方法落实的支持，下面我们就对小学语文教学中体验性学习的实施策略进行分析。
1.创设体验情境，激发学生热情
传统枯燥的语文课堂无法激发学生的学习兴趣，让学生光看课本学习，对于小学生来讲可谓是一种折磨。在过去的小学语文教学中，部分小学生会出现走神与思维停滞的情况，没有在教师的引导下成功进入语文学习活动。这样的课堂教学效率是可想而知的。在教学改革的今天，加强体验式教学活动的实施，增强小学语文教学内容的真实化与情境化，可以将抽象的知识变得形象，激发小学生的学习兴趣，改变小学语文课堂枯燥的现状。在教学中，教师要积极利用现代化教育技术，通过有效利用多媒体设备，为小学生营造灵活生动的氛围，调动小学生的多个感官，促进小学生积极融入。比如在讲解《蜜蜂》时，教师可以将课本中的文字转变为图片信息，通过图文的配合和蜜蜂声音音频的播放，让小学生置身于蜜蜂的世界中，在蜂语花香中体验小学语文课本内容的魅力。一个有效课堂情境的创设，可以让学生融入学习活动中，亲自感受课本内容，与文字进行有效互动，获得精神上的满足和心灵上的愉悦之感。加强情境的创设，是提高小学生语文学习体验感及学习效率的有效方法。
2.给小学生独立实践的机会
在长期的小学语文教学活动中，教师是课堂中的喂食者，小学生则像一个个嗷嗷待哺的幼崽，教师强制性地进行灌输，学生完全服从式地接受，让小学语文教学死气沉沉。只有小学生的思维处于活跃的.状态，才具有学习与掌握新知识的积极性。在实施体验式教学的今天，教师应当让学生加入到知识的开发与学习中去，给小学生机会在课堂中表达见解。教师要正确引导，引导学生感受课堂氛围的开放性与轻松性，从而促进和谐人文学习氛围的形成，提高小学语文课堂教学效率。教师可以利用角色扮演的活动组织学生参与新课文的学习。比如教学《孔子拜师》时，教师可以让学生以小组为单位进行课本剧的排练，让学生自主安排台词，给学生时间背诵台词，让小学生成为课堂活动中的活跃分子，在讨论与思考中进行语文学习。学生上台展示自己的成果时，会通过自己的实践参与体验到语文学习的快乐，也会从体验活动中获得语文学习的成就感。科学合理的课堂实践活动是实施体验性教学的必要环节，有利于小学生感性认知学习内容，自然消化课堂教学重难点。
3.加强体验式写作教学活动的开展
写作是小学语文教学的重中之重，但是一些小学生对于写作学习并没有明确的概念，他们不知道什么是写作，也不了解写作目的，更不知道写作的正确方法。在小学语文教育阶段，教师要引导小学生认识写作，通过写作学习，爱上写作，乐于通过文字表达观点。小学生之所以对写作一筹莫展，是因为他们的写作素材不足，没有充足的生活经验支持情感表达。这就需要小学语文教师通过合理的体验活动开展，增加小学生的个人体验经历，促进小学生有事可写，有情可以表达。如在教学了有关母爱的阅读文章之后，教师可以为学生留一个实践性的作业，让学生回家帮妈妈做一件力所能及的事，可以做家务，可以帮妈妈洗脚，可以陪妈妈聊天。当学生完成了作业，教师让学生利用文字将自己经历的事情记录下来。通过真实体验而得到的写作素材更具有真实性，也饱含小学生的真情实感，不仅降低写作练习的难度，更让小学生体会写作的意义。将体验活动与小学语文教学的各个部分进行有效结合，能够促进体验教学手段积极作用的发挥。
三、结语
体验式教学法在小学语文教学活动中的有效应用，大大提高课堂氛围的活跃度，更提高学生自主学习的积极性。正确利用体验式教学法，让小学生掌握正确的语文学习方法，开发学生的个性化思维，在课堂中一起与学生开发、享受语文学习的乐趣，会让小学语文课堂得到拓展。当代教师要认可创新型的教学方法，并根据教学实际开发符合学生学习需求的方法，只有这样才能让小学语文教学活动更灵活，更高效。
篇4：小学四年级暑假生活指导答案
小学四年级暑假生活指导答案
P30：阅读台：
1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。
2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。
P32：阅读台：
书不是用来炫耀或做饰品的`，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。
P34：阅读台：
格言：智者发现价值，愚者接受价格。
理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。
实践园：
1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克(法国文学小说家，剧作家)
莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)
2、友谊格言：
友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰
友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)
篇5：小学语文教学中体验性学习策略初探
何谓体验性学习?宋代理学家程颢说： “吾学虽有所授，天理二字都是自家体贴出来。”从中我们可以悟出，体验性学习就是在教师指导下，学生广泛接触语言材料， 自主尝试，亲历实践，感悟、理解与运用语言，语文素养得到全面提高的历程。
那么，如何在小学语文教学中实施体验性学习，使体验更有效呢?
一、亲历亲为
陶行知先生的生活教育理论告诉我们， “社会即教育，生活即教育”，教育就是生活的改造，提倡“教学做合一”。
因此，教学中不妨根据学生的学习实际，结合其生活经验，将学习内容进行重组，形成生活化的学习情境，让他们在有趣、好奇、实用的问题情境中自我探究，建构学习的内容，感受学习的价值意义。例如在教学 会合作》一文时，教师可引导学生根据文中所述，组织学生亲自操作，让学生在语文实践中体验合作的乐趣，领悟合作的道理。
二、情景再现
现代教学技术为再造情景提供了可能，可以通过制作合成的多媒体课件给人带来强大的感官冲击力，催人动情，促人求知，以实现有效体验。例如在学习媳圆明园的毁灭》的“毁灭”部分时，我们可以通过观看影片《火烧圆明园》中英法联军焚毁圆明园的录像，让学生从中体会到“统统掠走”、“任意破坏、毁掉”等文字的真正含义(一个不留、一点不剩、全部掠夺、肆无忌惮……)，从这些文字中体味到心酸、国耻，激起振兴中华的责任感，从而影响和改变学生学习的质量。
三、展开想象
小学语文教材选材范围甚广，从时间来说，有现代的、近代的，也有远古年代的;从空间来说，有现实生活中的，也有异国他乡的，从大海、高山到浩渺的宇宙，无不涉及。
教材内容中许多篇目并不是小学生阅历中的，与其生活空间有较大的距离。要解决教材与学生之间的时空距离问题。
我们就必须展开心灵的翅膀，利用想象带领学生神而往之。
只有使学生有体验，学生的学习才会有效。
1.读中想象 “朗读是活的，如同给作品以生命。”(侏作仁谈朗读》)因此，我们要教会学生用两条视线读书：一条是生理视线，即眼睛的视线;一条是心理视线，即心灵的视线。让学生一边声情并茂地朗读，一边展开联砸雹~-r=-J·现代教学研究第10期想和想象，在头脑中“放电影”，让朗读的`过程成为既是对语言的品味过程，更是深情投注的体验过程。教学中，教师带着学生边读边展开想象，进入课文描写的意境，产生有效体验，解读文本，感悟文本。
2.“补” 中想象 一是可以通过抓住文中的空白点，适时展开补白，使学生产生有效的体验，从而丰满文本。
例如学习《黄山奇松》， “黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲;或仰，或俯，或卧;有的状如口虎，有的形似孔雀……”该旬时，可以紧扣“千姿百态”，抓住“… … ”让学生展开联想和想象，产生心理体验。二是可以通过抓住文末的空白点，适时展开补自，使学生产生有效的体验，提高学习质量。例如学完《蚂蚁和蝈蝈》后，教师随即抛出“炎热的夏天又悄然而至，今年的这个夏天蝈蝈们将会怎么做呢?” (答案是多元的)3.“话” 中想象① “话” 即说，描述。在教学中，教师可以通过语言描述，鼓动学生联想，形成心理体验。例如学习《草原的早J莒 一课时，可以开展“假想旅行”活动， “我们乘北上的列车到草原做一次有趣的旅行，请同学们闭上眼睛。
火车开啦，呜—— 咔嚓，咔嚓，呜—— 车窗外一片漆黑，现在是北京时间凌晨一点……呜—— 咔嚓，咔嚓，呜——现在是北京时间凌晨三点，东方就要微露晨曦了……鸣——咔嚓，咔嚓，鸣— — ，现在是北京时间凌晨四点，火车已进人辽阔的大草原……啪，啪，请同学们睁开眼睛，快看呀，草原已从睡梦中醒来… …”披文人情，使学生由联想产生情感体验，激发学习兴趣。
② “话”即对话。教师可以通过抓住教材中的“矛盾点”、“可疑点”，让学生与文本产生多元的、深层次的对话，获得体验，获取新知。例如在教学《舟f}长》一课时，教师可以抓住“矛盾点”： “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!”如果真有人走在了女人的前面，打还是不打?让学生设身处地，想象体验，展开激烈的争论。。只有让学生发挥想象，设身处地，展开对话， “亲身”体验，方能悟得“其中真意”。
4.“比” 中想象 如教学《装满昆虫的衣袋》时，抓住“法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。”句中的“放”字与“扔”做比较，即时表演，展开想象，体验心境，从而达到“牵一发而动全身”。文本的内涵在比较中得以领悟，进而收到“一览众山小”的教学效果。
篇6：小学四年级暑假学习计划
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.
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篇7：小学四年级暑假学习计划
上午
7：00——7：30
1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)
2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵
3、背语文下册要求背的内容
7：30——8：00
吃早饭、洗漱、整理房间
8：00——11：30
1、特长班
2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)
3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。
12：00——3：00
午饭、午休
下午
3：30——5：30
1、特长班。7月份
2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)
3、课外阅读40分钟
4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。
5：30——7：30
户外活动、帮妈妈做家务
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注：报特长班建议以写字、音乐、美术、舞蹈、跆拳道为主。最多两种。放假了尽量不要学习让孩子报班学文化课。
在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照片，下学期开学交电子版照片一张，与同学分享。
篇8：小学四年级暑假生活指导答案
20小学四年级暑假生活指导答案
第一部分 生活导航
P1夏季防中暑
预防中暑小妙招1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。 3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。 P2我的假期读书活动 我的暑期读书计划
我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。 读书格言：
1. 读万卷书，行万里路。——刘彝
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6. 为中华之崛起而读书。——周恩来
7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 我的读书心得：
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗? 智慧乐园
P3汉写城堡;1、有个卖豆芽的人过年贴了一副古怪的春联：加拼音
从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联： 长长长长长长长 长长长长长长长 横批：长长长长
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：
Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
2、亭台楼阁指同一类事物的成语;赤朱丹彤 琴棋书画 金碧辉煌 渔樵耕读 说学逗唱 青红皂白 玉屑银沫 妖魔鬼怪 笔墨纸砚 花鸟鱼虫 老弱妇孺 生老病死 琴歌酒赋 (弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、高士之事。 ) 琴棋书画 柴米油盐 油盐酱醋 ①泛指烹调佐料。比喻另外添加的原来没有的内容。②指琐碎庸俗。 风花雪月( 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活) 牛鬼蛇神 江河湖海 魑魅魍魉 3、从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
6
智慧乐园
1、按解释填成语
(三)言(两)语：简短的话。(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。 (风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。
(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。(自)言(自)语：自己给自己说话。 补充：(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。 2、词语俱乐部
读下面的成语，找出它们的特点，再写出几个类似的成语。 1. 狼吞虎咽 胡言乱语 甜言蜜语(含有两对近义词素)
捕风捉影 弄虚作假 千方百计 龙争虎斗 车水马龙 如饥似渴 虎背熊腰 调兵遣将 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 眼疾手快 2.深入浅出 争先恐后 喜新厌旧(含有两对反义词素)
前因后果 优胜劣汰 东倒西歪 南辕北辙 承前启后 扬长避短 早出晚归 舍近求远 3.头重脚轻 东奔西走 冰天雪地(含有一对近义词素，一对反义词素)
瞻前顾后 七上八下 扶老携幼 顶天立地 欢天喜地 明争暗斗 左顾右盼 前赴后继 P28阅读书屋1你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢
饮誉天下:享有盛名、誉享天下。
名杨四海: 四海：天下。名声传扬到天下。形容名声很大。
5、这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条路的，只要我们对生活充满信心，坚持努力。P31 P7A Computer Game 1.Ride the magic bike.2.Jump up the tree .3.Eat the peal .Don‟t the apple.4.Jump Down to the ground.5.Drive the magic car.6.You can see a big robot.7.Walk down the steps(台阶).8.Walk on the grass.9.Feed the cow.Don‟t feed the pig.10.Don‟t fall in the pond.(池塘)11.Open the door.12.This is the rabbit‟s house,come and eat an icecream.
P331.藏书票的标志——EX-LIBRIS是什么意思?(私人藏书) 2.藏书章属于那种艺术形式?(版画形式)
P35探究空间你查阅到了有关端午节的哪些知识呢? 我知道
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 搜集关于端午节的传说，并记录下来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 第四部分 生活导航
P39查一查：古钢琴最早是在哪一年传入中国的?1583年
明万历十一年(1583年)，耶稣会教土、学者意大利人利玛窦(MathieuRicci，1552—16)经澳门到中国广东的肇庆，给肇庆天主教堂——仙花寺带来了一台古钢琴。这就是有史记载最早传人中国内地的古钢琴之一，为17世纪意大利制造的长方形琴身的哈普希卡古钢琴。
P40 1、比喻的修辞手法的成语:如饥似渴、如花似玉、虎背熊腰 杯水车薪 车水马龙 拟人：春风得意 夸张：怒发冲冠 气吞山河 排比：梅兰竹菊 抑扬顿挫 对比：贪生怕死
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2、珍惜时间的名言;
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 --鲁 迅 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。 --培根 过于求速是做事的最大危险之一。 --培根 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼 罗兰 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇 3\描写儿童生活的古诗：1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
P41 2.希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。读读下文，看看爷爷是怎样为“我”播种希忚的。 播种希忚的日子
小时候，我每年夏天都要随父母去内部拉斯加州我爷爷那里。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿忚。 “你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧!”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了，“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下希忚的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树地下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内部拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实的体验了“希忚”与“成功”的滋味。 (1) 联系上下文解释词语
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。 愿望：指心中期望实现的想法。 (2)写近义词
宽阔(宽广) 专心(专注)
篇9：小学四年级暑假生活指导答案
(3)在文章第3自然段空白处填上合适的标点。 (4)你认为爷爷的做法对吗?为什么?
对。爷爷让我养成了一种对未来美好的期待，不懈追求的生活态度。 (5)给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。 P44
1.Read and match
Tony周游世界都去了哪些地方，哪儿的天气如何?读一读，连一连。
我在英格兰。今天有雨也有风。我穿着夹克和雨靴。 我在加拿大。今天有雪还很冷。我穿着外套和毛衣。
8
我在埃及。今天晴天并且热。我戴着帽子，穿着T恤和短袜。
我在澳大利亚。今天冷。我穿着衬衫和裤子。
P46 1、北京有哪些名胜：天坛公园 明十三陵 颐和园 北京海洋馆
八达岭长城 北海-景山公园 中华民族园 中国科学技术馆 北京动物园 北京植物园 北京市等级景点：
北京香山公园 北京世界公园 北京房山云居寺 北京八大处公园 北京石景山乐园 陶然亭公园 北京慕田峪长城 雁栖湖旅游区 九龙游乐园 居庸关长城风景区 石花洞风景区 北京红螺寺旅游度假区
2、北京有哪些世界之最一、天安门广场 最大的城市中心广场 二、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群 三、八达岭长城 最长的防御城墙6000公里 四、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林 五、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群
六、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地 七、觉生寺(大钟寺) 铭文最多的大钟共230184字 八、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群 九、云居寺 石刻经卷最多的寺庙 十、北海公园 建园最早的皇家园林
3、你知道吗?北京是全国高等院校的中心，聚焦了很多著名高校，其中有热心网友 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京邮电大学
北京航空航天大学 北京科技大学 北京化工大学 首都经贸大学 北京理工大学 北京交通大学 北京工业大学 北方工业大学 北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 对外经贸大学 北京语言大学 中国农业大学 北京电影学院 中国石油大学(北京) 北京大学医学部 中国协和医科大学 首都医科大学 北京中医药大学 中国地质大学 外交学院 中国青年政治学院 中央财经大学
中国传媒大学 中央音乐学院 北京体育大学 中国矿业大学(北京) 中央美术学院 中国人民公安大学 北京印刷学院 中国戏曲学院 北京林业大学 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学
4、北京奥运会主会场是 北京是第29届奥运会的主办城市
北京奥运会主会场是在北京 金牌 银牌 铜牌 奖牌总数51 21 28 100 P47探究空间“小球滚坡”游戏
一.用硬纸板折成一个宽3厘米.长15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.笔和几本书。 1.将纸质凹槽垫起，是凹槽形成一个斜坡，用量角器测量凹槽与所在平面形成的角度，并做记录。 2.使小球从凹槽滚下。 3.测量小球与凹槽底部的距离，记下来。 观察记录表 角度距离
9
角度距离 90 55 20 32 32 32 54 69 74 98 45 13 52 18 23 54 39 84 45 11
实验结论：动力=重力+速度证明方法：1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快 P48村居是关于哪个季节的诗：春季。山行：秋天。苦寒吟：冬天。纳凉：夏 1. 关于春季的诗句： 《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、夏季
《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3、关于秋季的诗句：《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4、《咏梅》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
P51 1\交通中转站 交通儿歌拍手唱 红灯停，绿灯行，个个路牌要看清。 2\交通安全宣传卡片 同学们请注意，交通安全要牢记;
上学放学行进中，注目交通信号灯;一看二慢三通过，文明交通记心中; 见了红灯要止步，黄灯闪烁耐心等;亮了绿灯才起步，争做守法好儿童; 乘车不乘违章车，安全防范不放松;过马路走斑马线，不践花草不踏青; 不翻护栏走捷径，出行处处讲文明。 P52了解了“神奇的‘水立方’”，你一定也会有许多感想，请写下来吧!
我们应该学会认真观察身边的事物，将大自然中的规律与知识运用到生活中，让我们的生活更加美好。 查找“水立方”资料
“水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。 (白天的“水立方”，是淡蓝色的。夜晚的“水立方”，可以变换颜色，还可以组合成各种图案。奥秘在于“水立方”外墙的每个气枕泡泡间都装有LED灯，共有36000盏。) 第五部分
P53明明白白去消费消费时应当注意什么?
1. 注意产品的保质期与生产日期2. 注意食物产品上是否具有QS认证标志
10
3. 从正规商家购买商品4. 进行大额交易时应索要发票
当权益受到侵害时，应该怎么办呢?1. 拨打12315电话进行投诉2. 严重时向人民法院提出诉讼3. 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 做环保小卫士
为使家乡更美丽，我建议：1. 倡议市民不向河内乱丢垃圾2. 向有关部门提出建议，对排污单位进行治理3. 修建沿河绿化带，美化河岸环境 P54智慧乐园句子展厅
孔夫子搬家——尽是输(书)宋江的军师——无(吴用)
西瓜地里散步—左右逢源(圆)小葱拌豆腐——一清(青)二白
背着八面找九面——没见过世(十)面 打破沙锅纹(问)到底，其中(纹)和(问)是谐音。
P54阅读书屋2. 诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(对祖国无比怀念)的思想感情。合作空间《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺——大连)。 P57问题与思考
1、现象一：牛油、羊油或猪油熬好后放在碗里，本来油面是平的，过一会儿，它们凝固了，油面的中间会凹下去。 现象二：煮鸡蛋时，将煮熟的鸡蛋趁热浸入冷水中，过一会取出来，特别好剥皮儿。 现象三：铁路的钢轨之间都留有缝隙。
1.热涨冷缩 油冷了，体积变小，表面凹陷。 2.热涨冷缩 蛋壳鸡蛋收缩大小不同，导致分离。
3.热涨冷缩 铁轨夏天温度升高变长，没有空隙，会使两根铁轨挤压变形。
2、一个烈日炎炎的午后，车行驶到这个地方时突然感到头晕眼花。问这是怎么回事?
我找到的答案;由于行人稀少造成视觉疲劳和阳光恍花了眼睛，驾驶到这个地方时就突然感到头昏眼花，容易发生车祸。另外夏天这种柏油路也容易发生类似“海市蜃楼”的现象，造成车祸。 3、王奶奶去市场上买苹果，可以把苹果分开测
刚才想到了小时候学的曹冲秤象的故事，与这个道理正好相反，也可以借鉴一下。 P58
1.Read and write 上午10点。该起床了。
中午12点。该工作了。该吃早饭了。
晚上6点。该上床了。我想好好休息 中午12点。现在是午餐时间。我今天午饭吃鱼。 晚上7点30。现在是晚餐时间。
晚上8点。该上床睡觉了。
P59音乐1、杨柳青是江苏省北部地区之民歌;我的家在是喀则西藏民歌;我和提琴是挪威民歌。
2、改法国号为3/8拍
3、《打枣》——唢呐，《荫中鸟》——笛子，《新疆舞曲第二号》——钢琴，《小步舞曲》是一种乐曲体裁，最常见的是钢琴，比如巴赫的系列《小步舞曲》。
P60 1、鸡犬不宁\龙飞凤舞、狐假虎威、鹦鹉学舌、鹤立鸡群、指鹿为马、P63秦姓来源;显赫先祖秦姓源自嬴姓，即秦王嬴政的祖先。
年小学四年级暑假生活指导答案
篇10：小学四年级暑假生活学习计划
小学四年级暑假生活学习计划 -计划
现在放假了，所以我也制定了我的暑假计划，
首先制做我的`暑假作息时间表。
第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃饭。5:40去跑步。一直到8:00才开始看书、写作业。然后9:40―11:50去学英语。12:00去吃饭，12:30去睡午觉，
计划
14:30去游泳（锻炼身体嘛）
第二、18:30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。如扫地、拖地等等。19:00准时出去玩，20：00回家。从20:10开始复习预习、写作业、看书。直到22:10分睡觉。
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay一下。
这就是我制作的暑假计划，你认为我制作的合理吗？
篇11：小学四年级暑假生活学习计划
小学四年级暑假生活学习计划 -计划
现在放假了，所以我也制定了我的暑假计划，
首先制做我的'暑假作息时间表。
第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃饭。5:40去跑步。一直到8:00才开始看书、写作业。然后9:40―11:50去学英语。12:00去吃饭，12:30去睡午觉。14:30去游泳（锻炼身体嘛）
第二、18:30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。如扫地、拖地等等。19:00准时出去玩，20：00回家。从20:10开始复习预习、写作业、看书。直到22:10分睡觉，
计划
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay一下。
这就是我制作的暑假计划，你认为我制作的合理吗？
暑假终于来到了。在欢乐的暑假里，第一，我要有计划的把暑假作业做好。第二，我想去学游泳，先学蛙泳，在学蛙泳时，先把脚分开，再翘起来，然后放下来，最后飞快的合起来，一直做这样的动作就可以在水中游了。 第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务。这就是我的暑假
篇12：暑假学习生活小学四年级答案
暑假学习生活小学四年级答案
小学四年级下册语文暑假生活指导答案
第一部分
汉字城堡
zhǎng cháng zhǎng cháng
zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng
cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng
词语乐园
和“亭台楼阁”类似的：
花草树木 风花雪月 花鸟虫鱼 日月星辰 风霜雨露 笔墨纸砚
衣食住行 琴棋书画
句子展厅
收集读书(参考)
读书有三到：眼到，心到，口到。(朱熹)
读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话。(歌德)
鸟欲高飞先振翅，人求上进要读书。(李苦禅)
阅读书屋
1.结合上下文解释词语：
聚精会神：精神高度集中。
见多识广：见过得多，知道得广。形容一个人的知识丰富渊博。
2.两个成语
囊萤夜读
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
《手不释卷》的故事在P97 第八册教材语文园地五
3.作者赞成阅读。原因可读原文第四自然段。
第二部分
汉字城堡
赟 yūn 美好(用于人名)
甭 béng 不用
会意字举例：休 众 晶 矗 品
词语乐园
长驱直入 入木三分 分秒必争争先恐后后来居上上蹿下跳跳梁小丑
丑态百出 出其不意 意气风发发扬光大大快人心心口不一一鼓作气
气象万千 千山万水 水落石出出口伤人人定胜天天翻地覆覆水难收
阅读书屋
1.反义词：特殊(一般)惩罚(奖励)毫不犹豫(迟疑不决)
2.“犹如一个穷人使用他最后的金钱。”意思是心中的不愿和小心翼翼。这样写出了妈妈打孩子是经过考虑的。
第三部分
汉字城堡
建议同学们再自己找5个半包围结构的字认真练写一遍，写出自己最好的水平。
词语乐园
1.三言两语甜言蜜语流言蜚语 豪言壮语污言秽语自言自语
2.建议每类写四个
左邻右舍 惊天动地 花红柳绿 改朝换代
舍生忘死 顾此失彼 街头巷尾 承上启下
取长补短 弄假成真 积少成多 将信将疑
阅读书屋
1.饮誉天下：名气很大，享誉天下。
名扬四海：名声传扬到天下。形容名声很大。
2.可选择描写人物动作、神态、心理活动的词语各抄写一个。如拉住道谢 擦干眼泪 怨恨
3.用“虽然……但……”和“尽管……但……”写句子。
4.“事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条。”的含义是不管生活中遇到了什么样的困难，只要我们相信自己，乐观的面对生活，我们将会迎来一个光明的未来。上帝给你关掉了一扇门，必定会给你打开一扇窗。
5.答案可从第六自然段概括。
6.建议阅读《假如给我三天光明》。已经读过的同学可再浏览一遍。
第四部分
词语乐园
比喻：如饥似渴 如花似玉 车水马龙 虎背熊腰 杯水车薪
拟人：春风得意
夸张：气吞山河 怒发冲冠
排比：梅兰竹菊 抑扬顿挫
对比：贪生怕死
句子展厅
1.反问句改成陈述句。
世界人民的友好往来不能阻挡得了。
这么热的天，你不能在太阳底下晒啊。
2.珍惜时间的(写两句即可)
阅读书屋
1.描写儿童生活的古诗(抄一首即可)
《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《牧童》吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2.(1)解释词语。
愿望：对未来的打算。
流连忘返：玩得高兴，忘了回去。
(2)近义词。宽阔(辽阔或宽敞) 专心(专注)
(3)加标点。
“你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活的眨了眨，“那么让我们赶快播种吧。”
(4)爷爷让我觉得自己种出了世界上最大的西瓜，体验到了希望与成功的`滋味。我的乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的。
(5)写出自己的看法就行。
第五部分
句子展厅
孔夫子搬家--尽是输(书)
宋江的军师--无(吴)用
西瓜地里散步--左右逢源(圆)
小葱拌豆腐--一清(青)二白
背着八面找九面--没见过世(十)面
打破砂锅(纹)问到底。纹和问是谐音
阅读书屋
1.建议同学们背诵《七子之歌台湾》
2.诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(思念祖国)的思想感情。
合作空间
澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿。1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是“七子”之首。请学唱七子之歌--澳门
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