下面是小编为大家整理的聂荣臻简历，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：聂荣臻观后感600字
近期观看了《聂荣臻》电视连续剧，更是加深了我对聂荣臻元帅的认识，尤其是他那发自内心的沉着稳重和担当。
聂荣臻元帅在我国第一枚自制导弹“东风一号”发射前的科学家会谈上，特意强调：“成功了算你们的，失败了记在我账上，毕竟你们苦也吃了累也受了，我是来干什么的，我就是来担责任的”。这不仅反映了聂帅对“东风一号”全体研制科学家的最好鼓励，更是充分体现了聂帅作为一位杰出领导的那份担当和责任。
1966年，聂荣臻元帅主持两弹结合试验，困难重重，压力巨大，但是留给人们的却是“科学家的事交给科学家去办，专业领域的事交给专业人士去办”的果敢和沉着稳定。记得那是在两弹结合试验的最后关卡，聂帅带病前往酒泉卫星发射基地，听取和了解核导弹发射前的具体部署情况。就在这次会议进行过程中，一名工作人员来报核导弹引信机发生误动，聂帅果断指派钱学森和郭永怀到现场进行查看和指导，并以“科学家的事情，就让科学家去解决”来安抚一时陷入焦虑的其他参会人员继续开会。
《聂荣臻》电视剧带着我们一同回味了聂帅传奇的一生，唤起我们向为我国社会主义现代化建设作出巨大贡献的一代又一代伟人致敬和学习的浪潮，教导我们要时刻牢记我是光荣的中国人，要时刻保持清醒，以沉着稳定的心态，用于挑起作为中国人的担当。
篇2：聂荣臻观后感600字
是聂荣臻元帅诞辰115周年。由重庆市委宣传部、陕西省委宣传部、重庆市江津区委区政府、西部电影集团等单位联合出品的24集重大革命历史题材电视剧《聂荣臻》已于12月11日在中央电视台综合频道(CCTV1)播出。按照区直属机关工委文件精神，我观看了这部电视剧，下面谈谈自己观后的感受。
聂荣臻(1899-1992)，四川江津人。中国共产党和人民解放军的杰出革命家和军事家，人民解放军的主要领导人之一。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。聂荣臻戎马一生，给后人留下了许多动人的'故事。剧情从聂荣臻元帅去法国留学开始，囊括了其在土地革命、抗日战争、解放战争、新中国建设等各个时期的重要历史事件。刻画出了一个纯粹、高尚、卓越的党的领导干部的生动形象。
他曾是个热血的青年。90多年前，年轻的聂帅在巴黎公社纪念墙边坚定下来的信念，从此以后，这个胸怀天下，一心救国救民的年轻人开始了他对信仰执着的坚守和追求。他还是一名忠诚的共产党员。无论是临危受命到上海特科工作，还是带领红一方面军为长征保驾护航，无论是到敌人眼皮底下白手起家开辟晋察冀根据地，还是主动承担起领导“两弹一星”研发的重担，他从不挑肥拣瘦，叫苦叫累。党指哪儿打哪儿，勇挑重担，扎实苦干。
他治军严谨，绝不允许军队扰民。即使是在部队粮食供应最困难的时候，也不允许士兵与百姓争食，并身体力行的帮扶困难群众。他更是一名卓越的领导者。他深知“将令出，则军破身死”的道理，在战场上，从不轻率决策，珍爱士兵生命;在国防现代化的发展规划中，着眼政治、经济、外交全局，着力长远发展，科学规划，寓意深远。作为领导，他从不规避责任，并勇于担责。宽以待人，严以律己是他一贯的作风。即便是在东风二号导弹第一次发射失败的情形下，他也顶住压力，强调“一不追究任何人的责任，二要严查失败原因”，为一线科学家减压，鼓励他们从头再来。
“干部，尤其是领导干部，就是要当好科学家的勤务兵!”这是聂帅在要求研究院行政管理人员正确对待知识分子，妥善解决科学家后勤保障问题时反复强调的一句话。他尊重知识分子，深知人才对国家发展的重要性，把人才放到最适合的地方，充分信任;他惜才，在历次的政治运动中，想方设法的保护，尽可能给予科学家最宽松的政治环境和好的生活待遇。正如钱学森所说，他是科学界永远的聂总，是千里马们心中永远的伯乐。
他质朴厚道，从不自私自利。虽为游子却心系故土，一生功勋卓著然朴实无华。剧中，聂帅委婉的拒绝了将自己的物品捐献给军博的要求，将儿时的珍贵物品留给了阔别多年的故乡-江津，却执意将杨阿灿留下的记满了在抗日战争和国防事业建设中牺牲的烈士姓名的本子以及白求恩同志在牺牲前赠送他的鸭绒被捐给了军博，留给世人惦念。
电视剧《聂荣臻》的播出在中华民族实现伟大复兴中国梦的今天，具有很大的意义，这不仅是弘扬聂荣臻元帅等老一辈无产阶级革命家的崇高精神和优秀品德，也是贯彻落实党的十八届三中全会、全国宣传思想工作会议精神的具体举措，使我们更加深刻地认识聂帅及老一辈无产阶级革命家的光辉业绩、革命精神和崇高品德，更加深刻地认识中国革命、建设、改革开放的历史进程，更加激励我们继承和弘扬我党、我军优良传统和老一辈革命家的崇高精神，积极投身实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践。
篇3：参观聂荣臻博物馆
参观聂荣臻博物馆_作文
11月28日，天上飘着朵朵白云，太阳炽热地照着大地，我们班上乘车来到了聂荣臻陈列馆去参观。
一会儿，车子便到了聂荣臻元帅陈列馆，我们大家下了车，排着整齐的队伍来到大门前，只见，聂荣臻陈列馆是分二层楼的，下面是长方形的，上面就是小正方形的'了，门前的中央有一排金灿灿的字，上面写着：“聂荣臻元帅陈列馆。”
这时，我们走进了纪念馆，只见墙上挂了一幅巨大的聂荣臻画像，旁边还有一张草图，红色的线就是聂荣臻元帅，走过的地方了。
接着，我们又来到了第一个大厅，首先，我们看见的就是聂荣臻戴过的徽章，穿过的军衣、军裤、还有聂荣臻用过去时军本、军笔等用过的生活用品。
突然，我看见同学们直往前跑，我手摸着脑袋，想：“同学们跑到前面去干什么呀，我也要去看看同学们发现了什么新大陆”说完，我就往前跑，我来到同学们跑到的终地方，我惊讶地大声叫起来：“啊！原来是地道战呀，真是惟妙惟肖，太美观了。”你看，面柜里、橱柜上、莱筐下、石壁上，到处都是秘密通道和陷井，特别是陷井，它的里面还有尖刀，而且，地道可以防水、防毒气，这样，有了地道、指挥员就可以随时调整兵力，民兵在地道里行动，乱敌人从哪里进攻，就把他消灭在哪里。看到这一切，同学们都惊讶了，有的说：“哇，真好看呀！”我看了，也惊呆了，说：“聂荣臻能指挥人民做出这么好的地道战，真了不起啊！”
接着，我们又来到了。
第三个大厅，我大声说：“哇，前面是艘大船，走，王可星，咱们去看看。”说完，我和王可星直往前跑，我们跑到大船面前，只见，大船前而竖着一个铁牌子，上面写着：这艘船名叫远望号、总长19000米，垂线间长168.60米，形宽22.60米、形深12.60米，平均吃水7.80米，满栽排水量21157吨，试船速20节，续般刀18000吨，主机工速是16000马力×18转1分、模型比例1：50，我和王可是看了大吃一惊，想：这艘船真是太大了！这时，韩老师从我们身边走过，韩老师亲切地对我们说：“快去排队，要走了。”我们听了，马上排好队，准备离开。
最后，我们怀着激动的心情，怀着对聂荣臻佩服的心情，依依不舍的走出了这座聂荣臻元帅陈列馆，坐车回家了。
篇4：土地革命的聂荣臻简介
1927年7月中旬，聂荣臻被指定为中共前敌军委书记，赴九江准备组织武装起义。1927年8月1日，聂荣臻在南昌起义中组织张发奎部第25师两个多团起义，后任起义军第11军党代表，与军长叶挺率部南下。潮汕战斗失败后，聂荣臻转赴香港。1927年12月，聂荣臻潜回广州参与领导广州起义。在起义军受挫的紧急情况下，聂荣臻与叶挺果断决定撤退，从而保存了部分革命武装力量。1928年，聂荣臻任中共广东省委军委书记，其间，在总结广州起义的经验教训时，聂荣臻看到了军事技术人才的缺乏是广州起义的一个重要缺点，指出：“以后每个党员都应该学习军事技术，并须注意培养一批军事技术人才。”显示了他在军事方面的远见卓识。1930年初，聂荣臻任中共顺直省委组织部部长，1930年5月到达上海，在中央特科从事艰险而又复杂的地下工作，积极向各革命根据地提供军事情报，及时了解敌情，保卫党中央和地下党同志的安全，营救被捕同志，镇压叛徒、特务。1931年，聂荣臻调到任参谋长，先后在香港、天津、上海等地坚持秘密斗争。
自从顾顺章叛变以后，国民党反动派在上海的白色恐怖日益严重。像聂荣臻这样与顾顺章共过事的共产党骨干人物，已不便继续留在上海。当时，毛泽东领导的井冈山革命根据地得到迅速发展，正需要聂荣臻这样的军事人才。1931年12月，聂荣臻根据组织的决定撤离上海，前往江西中央革命根据地。聂荣臻先后任中国工农红军总政治部副主任、第1军团政治委员。曾当选为中华苏维埃共和国中央执行委员。1932年3月，在“左”倾冒险主义的执行者要中央红军夺取赣江两岸城市时，聂荣臻支持毛泽东关于红军主力应向国民党统治薄弱的地区发展的正确意见。同年4月，聂荣臻作为红军东路军政治委员，参与指挥漳州战役。聂荣臻在指挥战斗中表现出的沉稳和勇敢给毛泽东留下了极好的印象，同时，毛泽东一系列正确的战略、战术和政策思想以及领导才能，使聂荣臻由衷地钦佩。聂荣臻从毛泽东那里学到的正确的战略战术思想和策略思想，对其以后领导一个大的战略区增益很大。
1934年10月，红军开始了历史上著名的二万五千里长征。蒋介石在红军前进的道路上设置了四道封锁线。聂荣臻与军团长林彪率红1军团担任掩护中央纵队、军委纵队的前卫任务。聂荣臻率部先后突破国民党第一、二道封锁线，并在危急形势下，力排众议，率部抢占九峰山，突破敌人第三道封锁线，从而保障了中央纵队左翼的安全。
红军突破三道封锁线使蒋介石坐立不安。为了围歼红军于湘江以东地区，蒋介石费尽心机，调遣湖南、广东、广西的军阀部队，进行周密布置，对红军进行围追堵截。但是，反动军阀内部的派系矛盾和唯利是图使湘江防线曾出现过“裂痕”。然而，由于博古等人缺乏军事常识，没有抓住有利战机，使红军在湘江畔陷入被动。为了掩护中央纵队顺利过江，林彪、聂荣臻率部在湘江之滨与敌人展开了一场生死存亡的拼杀，在损失惨重的情况下，中央红军终于突破敌第四道封锁线。
遵义会议后，聂荣臻在毛泽东领导下，与林彪率部四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌重兵的围追堵截。1935年5月，聂荣臻任红军先遣队政治委员，与司令员刘伯承一起，率部通过大凉山彝族区，抢占安顺场，组织突击队强渡大渡河，接着率红1师、干部团沿大渡河东岸北上，击溃川军守敌一个旅，有力地策应了西岸红2师4团飞夺泸定桥的战斗。1935年6月中旬，聂荣臻率红1师翻越夹金山，在懋功与红四方面军先头部队会师。1935年6月下旬，在列席两河口中央政治局会议上，聂荣臻拥护中央关于北上建立川陕甘革命根据地的方针，坚决反对张国焘的分裂活动。1935年8月下旬，聂荣臻率红1师、红军大学等部为先遣队，历经艰辛，越过大草地，1935年9月上旬到达俄界，接应了中央及红3军等部队。1935年9月中旬，聂荣臻与左权指挥红4团攻占天险腊子口，并乘胜占领哈达铺，再次为红军打开了北上通道。在哈达铺，聂荣臻偶然从国民党《山西日报》上获悉陕北有一个根据地，并把这一天大的喜讯急告毛泽东。毛泽东决定挺进陕北。1935年10月，聂荣臻与林彪率先遣队进入陕北苏区的吴起镇，从此结束了历时一年、行程二万五千里的长征。1935年11月下旬，在毛泽东指挥下，聂荣臻与林彪率红1军团取得直罗镇战役的胜利。毛泽东说，直罗镇这一仗的胜利，体现了中央红军同西北红军兄弟般的团结，粉碎了国民党军向陕甘边区的“围剿”，给党中央把全国革命大本营放在西北的任务，举行了一个奠基礼。
红军到陕北后，为了配合“一二九”运动，同时也为了解决陕北红军的供给问题，毛泽东命令红一方面军成立“中国人民红军抗日先锋军”，东渡黄河，以坚决手段消灭东岸地区反蒋不抗日的山西土皇帝阎锡山。聂荣臻、林彪与红1军团广大指战员投入到了东渡黄河的战斗中。东征75天，聂荣臻、林彪和兄弟部队合作，共消灭敌人七个团，俘敌4000余人，缴获大量枪炮，不仅使陕北苏区得到恢复和发展，还筹款30余万，扩充新兵8000余人，有力推动了抗日民族统一战线以至全国的抗日救亡运动的发展。
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篇5：解放战争时期的聂荣臻介绍
1945年8月20日，中共中央决定将中共晋察冀分局改称晋察冀中央局。随后，聂荣臻列席了中央政治局扩大会议。1945年9月，聂荣臻回到晋察冀，遵照中央“向北发展，向南防御”的战略方针，聂荣臻先后组织冀东、冀中军区十一个主力团和大批干部进军东北。同时，面对晋察冀的态势和中共中央、一系列指示精神，聂荣臻还采取了几项步骤：第一，10月2日在张家口召开干部会议，统一思想。第二，在军队部署上，因接收和占领大城市已不可能，聂荣臻遂将力量转向解放中小城镇。1945年8至10月份，晋察冀军区部队先后解放60多座中小城镇，歼灭伪军3万多人。第三，遵照中共中央1945年9月21日关于编组野战军、以适应高度机动作战的批示，集中整编部队。在很短的时间内，聂荣臻把冀察、冀中、冀晋、冀热辽军区的主力部队各编两个纵队，分属第一野战军和第二野战军。并对一野和二野的作战任务作了部署。同时，聂荣臻还花大力气加强武器装备，对部队进行严格训练，消除部队中的游击习气，取得了很大成效。
1945年10月，聂荣臻与贺龙为贯彻“收复绥远”的指示，共同指挥晋察冀野战军3.3万人、晋绥军区2万人反击国民党部队的进犯，两个月歼敌1.2万人，解放了绥东、绥南广大地区。在随后的两年里，为了支援东北战略区作战，聂荣臻向中央建议，先后把冀热察和冀热辽军区、冀东地区划归东北，这对东北解放区的发展起了重大作用。
为钳制华北敌人使其不能出关增援东北，1947年4月，聂荣臻指挥正太战役，集中优势兵力，以大踏步进退的行动，击敌薄弱环节，歼灭国民党军3.5万余人，攻克正太铁路沿线七城及井陉等重要矿区，使晋察冀与晋冀鲁豫解放区连成一片。同年11月，在取得清风店战役胜利后，聂荣臻又组织晋察冀野战军乘胜发起石家庄战役，全歼守城敌军2.4万余人，此役被朱德誉为“夺取大城市之范例”。
1948年，聂荣臻任华北军区司令员，组成第2兵团楔入热西、冀东地区，切断了东北与华北敌人的联系。随后在平汉路北段发动进攻，吸引敌华北主力。然后又西进绥远，进攻平绥路两侧，解放了绥远、冀北广大地区，有力地配合了解放全东北的辽沈战役。
1948年12月平津战役开始后，中共中央决定以林彪、罗荣桓、聂荣臻组成平津战役总前委，统一领导与指挥东北野战军与华北军区部队并肩作战。聂荣臻分析局势，认为傅作义赖以起家的第35军已被歼灭，如果天津再被拿下，傅作义后退无路，有可能会被逼到和平的道路上去。北平这座历史名城若能完好无损地被接管过来，于国于民都有利。于是，他给西柏坡总部发电报，向党中央、毛泽东建议：打下天津以后，争取和平解放北平。毛泽东亲笔签署了回电，表示完全同意。天津解放后，聂荣臻与林彪等一起同傅作义成功地进行了和平谈判。
三大战役结束后，中国革命转入了向全国进军的新阶段，历史翻开了崭新的一页。在治军建国的新节奏中，聂荣臻处在一生中最繁忙、最紧张的时期。
北平解放后，聂荣臻兼任平津卫戍区司令，随后又兼任北平市市长、军事管制委员会主任。他迅速整顿平津地区的社会治安，剿灭土匪，完成和平改编傅作义20万起义部队的任务，为新中国定都北平提供了可靠的社会安全保障条件。
1949年3月25日，中共中央、总部从西柏坡迁至北平。聂荣臻和叶剑英组织了在西苑机场举行的阅兵式。他们陪同毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等检阅了部队。随后，他作为中国共产党代表团成员之一，参与了同国民党政府的谈判。6月，聂荣臻任中国人民解放军副总参谋长，协助周恩来主持总参谋部的工作。
篇6：聂荣臻抗日战斗事迹的内容
抗日战争爆发后，聂荣臻先后任八路军第115师副师长、政治委员，在忻口会战中，与林彪共同指挥所部进行了平型关战斗，歼灭日军坂垣师团一部1000余人，缴获步枪1000余支，机枪20余挺，击毁汽车100多辆，马车200余辆，取得全国抗战以来第一个大胜利，打破了日军“不可战胜”的神话，为中国共产党和八路军赢得了国际舆论的称赞和好评。
日军占领太原后，战局发生极大变化。为避免第115师等部及八路军总部被敌隔断，1937年11月，聂荣臻受八路军总部之命任晋察冀军区司令员兼政治委员，率3000人的武装，在五台山区创建敌后第一个抗日根据地。他充分发动人民群众，扩大武装力量，加强党和政权的建设，先后开辟了冀中、冀东、平西、平北等根据地，到1939年，晋察冀根据地发展到拥有七十二个县、1200多万人口、主力部队近10万人的模范根据地。毛泽东赞誉说：“五台山，前有鲁智深，今有聂荣臻，聂荣臻就是新的鲁智深。”并号召八路军向晋察冀根据地学习。
1939年秋，日军兵分十二路向晋察冀边区进行冬季“扫荡”。聂荣臻周密部署，采取灵活多变的游击战术，指挥八路军在雁宿崖同日军进行激战，歼敌第2混成旅团1500余人，并在黄土岭战斗中与杨成武指挥部队击毙日“名将之花”阿部规秀中将。阿部规秀是中国抗日战争中被消灭的职务最高的日军指挥官，此举震惊了日军，也震动了全中国。毛泽东致电聂荣臻，要他嘉奖有功人员。中共中央、八路军总部和全国各地的友军、抗日团体、著名人士纷纷拍来贺电，祝贺黄土岭围攻战的胜利。全国各地的报纸也纷纷报道黄土岭战斗经过，刊登各种祝捷诗文。全国抗战热情更加高涨。
1940年春，聂荣臻率晋察冀南下支队到晋东南参加反击国民党顽固派朱怀冰部的作战，并在同年8月的百团大战中，组织指挥部队在正太、津浦、平汉、北宁线等铁路线进行破击战，使日军的交通枢纽陷于瘫痪。
1941年秋，日军调动其华北占领军的一半兵力，对晋察冀机关所在地发动了空前规模的大“扫荡”。聂荣臻指挥主力相机转至外线打击敌人，进行钳制作战，并率领党政机关在有限兵力掩护下，灵活机动地周旋于深山峡谷之中，巧妙地从敌人薄弱点安全转移，粉碎了敌人的阴谋。1942年，在斗争极其残酷、根据地日益缩小的情况下，聂荣臻适时提出“向敌后之敌后挺进”，组建多支武装工作队，深入敌后袭击敌人，夺取日伪军力量薄弱的据点，扩大游击区。至1943年，晋察冀根据地军民逐步挫败了日伪军频繁的“扫荡”、“蚕食”、“清剿”，扭转了困难局面，保卫了晋察冀抗日根据地。
1943年1月15日，聂荣臻出席了在阜平温塘召开的边区首界参议会。他和宋劭文等一起接见了边区代表，并向代表们汇报了晋察冀情况。边区首界参议会，是晋察冀边区史上民主建政的重要的里程碑，标志着边区的民主建设越来越完备。1943年8月，聂荣臻奉命赴延安参加整风运动和出席党的“七大”。他向毛泽东等中央领导人初步汇报了在晋察冀六年的各方面工作，听取中央领导人的有关指示，经历了会议中和会议前后党内广泛开展的批评和自我批评，受到了深刻的教育。1945年8月8日，苏联对日宣战，10日，聂荣臻与萧克、刘澜涛致电晋察冀分局，命令全区部队立即向平津等大城市进军，接受日伪军投降，如遇抵抗，应进攻歼敌。并命令冀热辽军区抽调几个主力团由李运昌率领向辽宁进军，尽早与苏联红军会师。8月15日，日本法西斯政府宣布无条件投降。中国人民抗日民族解放战争至此获得了最后胜利。
篇7：名人故事素材：中国十大元帅聂荣臻
聂荣臻简介
聂荣臻四川省江津县人。一九一九年赴法国勤工俭学。一九二二年加入中国社会主义青年团，翌年加入中国共产党。一九二四年赴苏联学习。一九二五年回国后，任黄埔军校政治部秘书兼政治教官，中共广东区委军委特派员，中共湖北省委军委书记。一九二七年任中共前敌军委书记，南昌起义军第十一军党代表，同年参与领导广州起义。土地革命战争时期，任中共广东省委军委书记，中国工农红军总政治部副主任，红一军团政治委员，中央红军先遣队政治委员。参加了长征。
抗日战争时期，任八路军一一五师副师长、政治委员，晋察冀军区司令员兼政治委员，中共中央晋察冀分局书记。
解放战争时期，任华北军区司令员，中共中央华北局第二书记，中国人民革命军事委员会总参谋长，平津卫戍区司令员。
中华人民共和国成立后，任北京市市长，人民革命军事委员会副主席，中国人民解放军副总参谋长、代总参谋长，国务院副兼中央科学小组组长，国家科学技术委员会主任，国防科委主任，中共中央军委副主席。一九五五年被授予元帅军衔。是第一、二、三届国防委员会副主席，第四、五届全国人大会副委员长，中国共产党第七届中央委员，第八届中央政治局委员，第九、十届中央委员，第十一、十二届中央政治局委员。
篇8：聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
惊闻我国著名数学家华罗庚同志不幸逝世的消息，使我十分悲痛！回想去年国庆前
夕，罗庚同志偕同科协诸同志来看我时，他的.精神振烁，言谈稳重，学者风度犹历历在目。而今骤然谢世，怎不令人惆怅惋惜！罗庚同志是国际上杰出的数学家，一生精勤不倦，奋斗不息，即使在受到严重挫折、屈辱时，他为学术，为祖国的赤诚之心丝毫未减。他在数学上造诣之深世所公认。他治学严谨，强调学以致用，堪为学术界的楷模。他使数学密切结合国民经济的发展，为我国四化建设做出重大贡献。他的不幸逝世是国家和学术界的一大损失！请转达我的哀悼之意和向罗庚同志家属表示慰问之心，并望节哀。顺致敬礼聂荣臻一九××年×月×日
篇9：聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函华罗庚同志治丧办公室： 惊闻我国著名数学家华罗庚同志不幸逝世的消息，使我十分悲痛！回想去年国庆前 夕，罗庚同志偕同科协诸同志来看我时，他的精神振烁，言谈稳重，学者风度犹历历在目。而今骤然谢世，怎不令人惆怅惋惜！罗庚同志是国际上杰出的数学家，一生精勤不倦，奋斗不息，即使在受到严重挫折、屈辱时，他为学术，为祖国的赤诚之心丝毫未减。他在数学上造诣之深世所公认。他治学严谨，强调学以致用，堪为学术界的楷模。他使数学密切结合国民经济的发展，为我国四化建设做出重大贡献。他的不幸逝世是国家和学术界的一大损失！请转达我的哀悼之意和向罗庚同志家属表示慰问之心，并望节哀。顺致敬礼聂荣臻一九××年×月×日
篇10：聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函华罗庚同志治丧办公室： 惊闻我国著名数学家华罗庚同志不幸逝世的消息，使我十分悲痛！回想去年国庆前 夕，罗庚同志偕同科协诸同志来看我时，他的精神振烁，言谈稳重，学者风度犹历历在目。而今骤然谢世，怎不令人惆怅惋惜！罗庚同志是国际上杰出的数学家，一生精勤不倦，奋斗不息，即使在受到严重挫折、屈辱时，他为学术，为祖国的赤诚之心丝毫未减。他在数学上造诣之深世所公认。他治学严谨，强调学以致用，堪为学术界的楷模。他使数学密切结合国民经济的.发展，为我国四化建设做出重大贡献。他的不幸逝世是国家和学术界的一大损失！请转达我的哀悼之意和向罗庚同志家属表示慰问之心，并望节哀。顺致敬礼聂荣臻一九××年×月×日篇11：聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
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资料
《聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的'唁函》()。而今骤然谢世，怎不令人惆怅惋惜！罗庚同志是国际上杰出的数学家，一生精勤不倦，奋斗不息，即使在受到严重挫折、屈辱时，他为学术，为祖国的赤诚之心丝毫未减。他在数学上造诣之深世所公认。他治学严谨，强调学以致用，堪为学术界的楷模。他使数学密切结合国民经济的发展，为我国四化建设做出重大贡献。他的不幸逝世是国家和学术界的一大损失！请转达我的哀悼之意和向罗庚同志家属表示慰问之心，并望节哀。顺致敬礼聂荣臻一九××年×月×日篇12：29聂荣臻与日本小姑娘(西师版四年级教学设计)
教学目标：
1、能运用所学方法自主认识本课生字，并能正确书写。
2、能抓住重点词句理解课文内容，通过填词、朗读等方式感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂帅的人道主义情怀。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、能复述课文。
教学重点：
抓住重点词句体会聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，从而对聂帅产生崇敬之情。
课前准备：
教师：制作“百团大战”和课文中重点句段的课件。
学生：收集有关聂荣臻的图文资料；带工具书
课时安排：
两课时
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，并能正确书写。
2、初读课文，了解课文主要内容，理清文章脉络。
教学过程：
一、质疑导入，激发兴趣
1、齐读课题“聂荣臻与日本小姑娘”。
2、由这个课题看，你觉得这篇课文是哪一类型的课文，说说你的理由。相机出示聂荣臻的图片，介绍聂荣臻的资料。
3、读了课题，你有哪些疑问？
4、师生梳理有价值的问题。
（如：聂荣臻和日本小姑娘之间发生了一件什么事？从这件事中表现出什么……）
【学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，课始质疑能激发学生深入探究文本的兴趣。】
二、初读课文，感知大意
1、自由读课文，要求读准字音，读通句子。
2、同桌互相抽读生字词。
3、运用小老师教读、开火车读等各种方式读准字音。
强调“聂”是鼻音。
4、小老师提醒最容易写错的字。
注意区别“勺”和“匀”；“帅”和“师”。
4、默读课文，想一想课文主要讲了一个什么故事。
（在战火纷飞的“百团大战”中，聂荣臻毅然救出两个日本小姑娘，并给了她们无微不至的关怀和照顾，让他们一生难忘和感激。）
【从整体入手，既能训练学生的概括能力，又为学生在整体课文背景把握的基础上深入阅读做好准备。】
三、疏通课文，理清脉络
1、全文一共5个自然段，按聂荣臻对日本小姑娘的关照和日本小姑娘对聂帅的感激可以几部分？
2、学生分段，然后交流。
第一段：（1～4自然段）在“百团大战”中，聂荣臻保护和照顾日本小姑娘的经过。
第二段：（5自然段）40年以后，美穗子三次回中国探望聂帅，聂帅总要抽时间接见并关心她，让她一生感激。
四、设计作业，练习巩固
1、出示检测题相关基础知识部分，学生独立完成。
2、查字典练习
“襁褓”的“襁”查音序（ ），再查音节（ ），词义是（ ）。
“勺”的部首是（ ），再查（ ），字义是（ ）。
第二课时
教学目标：
1、能抓住重点词句，感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂帅的人道主义情怀。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能正确复述课文。
教学过程
一、复习引入
1、课文主要讲了聂荣臻和日本小姑娘之间的什么事？
2、作为八路军指挥官的聂荣臻为什么要救助和关照敌方的孩子呢？
二、直奔重点，感悟情怀
1、默读课文思考：这是一个感人的故事，请找出最打动你的地方，读一读，品一品。
2、学生自读课文，教师巡视指导。
3、讨论交流，相机点拨。哪几个自然段最让你感动？（课文2～4自然段最能打动我们的心，这是我们学习的重点。）
【直扣课文重点部分，尊重学生的主体性，引发学生自读自悟。】
4、研读2自然段，感受聂帅高尚的人道主义情怀。
① 自读2自然段，勾出最令你感动的句子，并批注自己的体会。
【不动笔墨不读书，充分运用西师版教材教过批注的优势，培养学生的阅读能力。】
② 交流勾画的句子及批注的内容。
③ 教师根据学生的交流，相机出示句子。
“他想：孩子是无辜的，应该让所有的人明白，日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们绝不伤害日本儿童。”
A、聂帅为什么要救日本小姑娘？
B、你怎么理解这段话，从中你感受到聂荣臻是一个什么样的人？
C、带着自己的体会好好读一读。
（练读、自荐读、集体读，师生评议。）
5、研读课文3自然段。
① 小声读3自然段，看看聂荣臻是怎样照顾两个日本小姑娘的，找出描写聂帅动作的词语勾下来。
② 出示文字投影片，口头填空。
他（ ）那个婴儿，用脸轻轻地（ ）她的温度，（ ）乳娘给她喂奶。
他又（ ）那个五六岁孩子的小手，亲自给她（ ）水果，……亲自用小勺一口一口地给她（ ）饭。
③ 说说你从填的词语中体会到什么？
（体会到聂帅对两个日本小姑娘无微不至的关爱。）
【深入语言文字，抓重点词体会，能有效地感悟聂帅高尚的人道主义情怀。】
④ 指导有感情地朗读。
是啊，聂荣臻关心日本小孩没错，可这是在什么时候啊！
6、播放“百团大战”的课件，让学生了解战争的激烈和残酷。
7、引读第4自然段。
这两个孩子交给日本军方以后怎么样了呢？
8、学习5自然段。
① 齐读课文5自然段。
② 说说聂荣臻是怎样关心美穗子的？
（注意抓住“每次”、“问寒问暖”、“关心”等词语感悟字里行间流露出的美穗子对聂帅的感激之情。）
③ 小练笔。
美穗子把聂帅视为自己的再生父亲，曾三次来中国探望。他们重逢的场面一定特别感人，请你想象一下当时的情景，把他们一次相聚的场景写下来，注意写清楚人物的神态、语言、动作。
④ 学生自由写作。
⑤ 交流练笔。
【读写结合，进一步感受聂帅与日本小姑娘之间不寻常的情谊。】
⑥ 饱含深情地朗读最后一自然段。
聂荣臻关心照顾日本小姑娘的事不仅感动了美穗子，也感动了你，感动了我，我们的心灵被深深地震撼了，就像我读了这篇课文迫切地想介绍给同学们一样，你们也一定想告诉别人，下面我们分组练习复述，可以加上动作。
三、复述课文，指导表达
1、分组练习。
2、指名复述。
【紧扣年段目标，重视对学生进行口头表达训练。】
四、作业设计，练习巩固
1、完成检测题相关练习。
2、继续收集聂荣臻的其他故事。
3、演一演课文3自然段、5自然段的情景。
4、阅读名人传记中我国近代的军事家的故事。
5、将这个故事讲给自己的家人听。
（第1题和5题为必做，其余选作。）
板书设计
29 聂荣臻与日本小姑娘
救助、关怀、照顾
聂荣臻 日本小姑娘
难忘 感激
（伟大的人道主义情怀）
[29聂荣臻与日本小姑娘(西师版四年级教学设计)]
★简历
★检察简历
文档为doc格式
