以下是小编收集整理的七年级思想品德第一单元笑迎新生活测试题，本文共10篇，希望对大家有所帮助。
篇1：七年级思想品德第一单元笑迎新生活测试题
七年级思想品德第一单元笑迎新生活测试题
【布置练习】
活动：透视自我
测测你对学校生活的适应能力如何？对下列题目作出最适合你的回答。
1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是不一定()否()
2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是()不一定()否()
3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是()不一定()否
4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。是（）不一定（）否（）
5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。是（）不一定（）否（）
6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。是（）不一定（）否（）
7.越是人多的地方，我越感到紧张。是（）不一定（）否（）
8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。是（）不一定（）否（）
9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。是（）不一定（）否（）
10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。是（）不一定（）否（）
11.老师在场的.时候，我做事有些不自在。是（）不一定（）否（）
12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。
是（）不一定（）否（）
13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。
是（）不一定（）否（）
14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。
是（）不一定（）否（）
15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。
是（）不一定（）否（）
16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。
是（）不一定（）否（）
17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（）不一定（）否（）
18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。
是（）不一定（）否（）
19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。
是（）不一定（）否（）
20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。
是（）不一定（）否（）
你的得分是（ ）
评分办法：凡是单数号题（1、3、5、7……）是—2分；无法肯定0分；不是2分；凡是双数号题（2、4、6、8……）是2分；无法肯定0分；不是—2分。
告诉你：
如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；
如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。
如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。
建议：
如果你在这个测查中得分较高，说明社会适应能力较强。一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感，觉得生活充满欢乐、充满意义；对在日常生活中碰到的各种各样的问题，能够圆满出色地解决；碰到复杂、紧张的情况也能泰然处之。但是，如果得分较低，也不必忧心忡忡，因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的丰富而不断增强的。只要充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，就一定会成为适应社会的成功者。
同学们可以根据测试结果分小组交流自己的人际交往技巧，介绍自己克服羞怯成功进行社交的例子。每小组也可推荐一位同学代表小组进行全班交流，介绍自己的社交经历和社交经验。
这个测试只作为参考，即使得分较高的同学也不必沾沾自喜，应根据自己的实际情况提高适应能力，尽快适应新环境，新学校。
篇2：七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题
第一卷：闭卷部分
一.单项选择(15题*2分==30分)
1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中()
A.对同学起绰号.找机会嘲笑他
B.各顾各的,事不关己,高高挂起来
C.成帮结派,互称:哥儿们”
D.共同分享成长的快乐
2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?()
A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆丰年
C.千里之行,始于足下D.家家有本难念的经
3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙.()
A.共同的话题B.共同的价值观
C.共同的兴趣D.共同的目标
4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该()
A.置之不理,反正帮不上忙.
B.做后勤人员.端茶送药
C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气
D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心
5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是()
A.“你好我好大家好”的同学关系
B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺的攀比意识
D.全体成员的团结协作与奉献
6.学习是苦乐交织的过，因为，学习是一个________的过程()
A.痛苦不堪B.沉闷没有生气
C.探究和发现D.烦恼没自由
7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了
A.人多力量大B.人不能离开他人而生存
C.人要学会拉帮结派D.要想获得成功需要团结协作，相互配合
8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()
A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
9.自主的学习者，应该是()
A要我学B为老师学C为父母学D我要学
10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A①②B①③C①②③D①②③④
11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们
C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现
12.学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程()
A.积累B.沉闷没生气C.探究和发现D.烦恼没自由
13、在学习中，最重要的是：
A老师的教育能力B聪明的头脑C家长的督促D自己的态度
14、学习的快乐主要来自于：
A拿到好成绩B发现自己的潜能，不断超越自己
C战胜别人D获得别人的赞许
15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：
A学习只有乐B学习只有苦
C学习不能产生任何体验D学习有苦有乐
二.多项选择题(7题*3分=21分)
1.在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活()
A哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他
B和我个性相似的`，我与他建立友谊
C对每个新同学，都热情的对待
D展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的关系
2.进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢?()
A调整心态，适应环境B确立新的追求目标
C改进学习的方式方法D加强自我管理
3.进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点()
A课堂上能学到更多的知识
B课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
C课外时间多了，能阅读更多的参考书籍
D初中的课程对能力的要求比较高
4.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手()
A课前认真预习B上课时专心听讲C课后及时复习D作业独立完成
5.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们()
A要更加珍惜现在的学习时光
B在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
C不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难
D享受学习中的苦与乐
6.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明：
A.每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
B.只要能让我们学习起来更愉快，要有效率，就是好方法
C.我们只有在探索尝试，不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式
D.学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
7、搞好初中学习的有效方法和策略是
A遇到问题马上问别人B学会自主学习
C提高学习效率D科学安排时间
第二卷：开卷部分
三、问答题：
1.在新学校,认识了新同学,我们将在同一个班集体中一起学习生活.那么我们同学之间应该做到什么?(9分)
2.初一级(1)班一开学就制定了共同的奋斗目标:：期末考试成绩全级第一，还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助，还八仙过海，各显神通，在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标，他们这班的成功经验告诉我们：应该怎么样创建一个优秀的班集体呢?(10分)
3.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级(4分)
(2)想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么?(6分)
4.《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者?(10分)
5.一位七年级新生在日记中写道:我小学时候的成绩很好,到了初中后,我是用和小学同一种方法,而且比以前更用功.可是成绩还是很差劲,我都不知怎么办才好.家人对我的期望很高,可是现在的样子,我怕他们对我很失望.”
请你结合材料,回答下面的问题:
(1).为什么李建会感到苦恼(2分)
(2).面对李建这样的难题,你有什么解决办法?(4分)
(3)从李建的例子当中,我们从中得出什么教训?(4分)
5.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣.
(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(2分)
(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(3分)
(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(5分)
七年级<<思想品德>>第一单元测试参考
一:单项选择
题号1234567891011
答案DCCCDDBDDCC
二:多项选择
题号123456
答案CDABCDABDABCABCDABCD
问答题
1.答:同学之间应该做到建立新的友谊.和谐共处,互相帮助,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中,在一起的学习生活中分享成长的快乐.(意思对的酌情给分)
2.答:这个班的成功经验告诉我们:要创建一个优秀的班集体要做到以下几点:(1)树立共同的目标,并不断向这个目标不懈努力.(2)我们同学要各尽所能,发挥所长,奉献集体(或向集体奉献自己的热情力量)[意思对即有分](3)我们要团结协作,互助前行
3.(1)可以写:团结友爱,互相帮助,和谐共处.有着相同的一个目标并齐力为共同的目标而奋斗等;
(2)(结合自己谈,有可行性的都酌情给分)
4.答:1)材料的诗歌告诉我们一个道理:人不是活在怀念昨天(过去)和后悔昨天(过去)中,而是要珍惜现在的时间多做一些事,以防明天(以后)再后悔今天(现在);
2).做学习的管理者,就要做到:第一.学会自主学习,不要再等.第二.要提高学习效率;就要抓紧现在,努力抓好每个学习的环节.第三.时间很快就过去了,要科学地安排时间,(除去书本上的内容有结合材料的适当加分)
5.(1)他努力学习之后成绩还是很差劲.怕家里人对他失望
(2)根据实际情况来改变学习的方法,减轻自己的压力
(3)教训是:应该要发觉初中学习有新的特点,不能全部照搬小学时候的学习经验和方法.
要了解自己的学习方式,做学习的管理者.
6.答:(1)我的看法是:虽然他们的学习的条件差,环境恶劣,还是坚持学习,这种可贵的精神很值得我们学习,特别是我们在优越的环境中更应该努力学习.
(2)材料中的工人士兵他们在那么艰苦的条件下也能坚持学习,作为我们,能舒服地坐在教室里面,比起他们来,我们学习再辛苦也算不了什么.而且,我们应该为自己拥有学习的权利感到快乐,同时我们在学习过程中克服了困难的话会找到一种超越自我的快乐.(意思对有分,最重要的是谈感受看法)
(3),正确对待学习过程中的困难,享受学习,不再把学习当作一种苦差事.珍惜学习的机会,并且努力学习等
篇3：七年级上册思想品德学第一单元测试题
七年级上册思想品德学第一单元测试题
一、单项选择题（每小题3分,共48分）
1. 新的学校，新的环境，新的规则，我们又 站在一个全新的起点上。保证我们成功的第一步就是（ ）
A.忘记一切，专心学习 B.白天上网，晚上学习
C.明确目标，树立理想 D.以我为主，任其发展
2. 转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己……这说明（ ）。
A．中学生已经是大人了 B．中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际
C．中学生的心理是成熟的 D．中学生的心理会随着环境的变化而变化
3．让别人认识、了解和记住自己的好办法是（ ）。
A. 买礼品送给别人，联络感情
B. 缠着老师，让老师帮忙
C．在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处
D．和同学嘻嘻哈哈，表现自己
4．中学的新老师（ ）。
A．非常严厉，不可接近
B．不喜欢学生向他（她）请教问题，因为中学生已经长大了
C．只能向他（她）请教学习上的问题，不能轻易的向他（她）请教生活中的问题
D．是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人
5．以下对于新班级的态度正确的是（ ）
A．新班级很散，学生的素质太差
B．老师总是很忙，他们的教育水平肯定不高
C．新的教室有很多需要改进的地方，不过，我们可以用三年的时间把它打扮得更美
D．很多同学不认识，没有人招呼我，他们太不主动了
6．俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话告诉我们在班集体生活中应该
A．惟我独尊，瞧不起人 B．拉帮结派，建立自己的小团体
C．只埋头学习，其他的事概不关心 D．加强同学间的团结合作
7．制定校规的目的在于（ ）
A．严格的管束学生
B．不准我们破坏学校的环境
C．让我们考上更好的学校
D．维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活
8．进入中学父母没有像小学时那样陪我们学习、做作业、复习功课。有时候，学习遇到问题，爸爸、妈妈也不再帮我们解决，而总是要求我们独立思考，力求自己解决。这要求我们应该（ ）
A．学会自主学习，主动承担学习的责任
B．多与父母沟通，赢得父母的喜爱，争取让父母继续陪我们学习
C．借此机会放松学习
D．借机威胁父母，不满足要求就拒绝读书
9．你能否适应新的学习生活，主要看（ ）
①学业成绩是否能达到自己的要求 ②是否能自觉遵守学校的行为规范 ③是否能友爱合群，与同学友好相处 ④学习成绩是否优秀
A．③④ B．②③ C．①③ D．①②
10．有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还未到来，今天就在脚下，因此 （ ）
A. 我们能够把握明天 B. 珍惜时间应从今天做起
C. 昨天留给人们的是梦 D. 今天再好也不如明天
11．进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有（ ）。
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A．①②③ B．①④ C．①② D．①②③④
12．下列选项中，正确的是（ ）
①中学的课程的门类比小学的多了许多 ②中学老师更多地指导和启发我们自己发现问题 ③虽然进入中学了，可我们还是要依赖父母 ④中学生能更自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．我们在制定计划时，要注意 ( )
①计划要明确具体 ②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性 ④计划要留有一定的余地
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③ D．②④
14．寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话包含的道理是（ ）
A．现实和理想是有距离的 B．理想只是空中楼阁，无法实现
C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼 D．空谈理想没有价值
15．_______是我们走向成功的第一步（ ）
A．幻想 B．明确目标，树立理想 C．制定计划 D．落实行动
16．“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（ ）
A．无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就容易失败
B．只要预备了就能成功，没有预备就会失败
C．预先想好的事情容易成功
D．什么事情都会成功
二 、判断题（每小题2分,共10分)
17．每所学校都有自己的风格和特色，只要用心关注，细心感受，我们一定能发现她的可爱之处。（ ）
18. 校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。（ ）
19．我特别喜欢平易近人的语文张老师，所以我一定要学好语文，数学老师特讨厌，学好数学？算了吧。（ ）
20．它山之石，可以攻玉。所以，我们只要把优秀同学的计划照搬过来就行了。（ ）
21．理想和目标的实现必须落实在具体行动中。（ ）
三、简答题（18分）
22. 从学会自我管理的角度看，我们应该如何更加自觉地遵守新的校规校纪? （6分）
23. 告别了小学，走进中学，我们开始崭新的生活，逐步走向成熟。结合所学知识想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？（6分）
24. 对于即将启航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的计划和路线。要使远大的计划逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。那么，我们在制定计划时要注意哪些问题呢？（6分）
四、分析说明题（24分）
25. 李莉是一名初中新生，面对身边的新同学和新老师，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。”
请问：
（1）李莉的这种想法能使她结识新同学、新老师吗？为什么？ （6分）
（2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？（6分）
26. 中学生王明升入中学时，感到兴奋，自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的.老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？
（1）结合实际谈谈初中学习与小学学习有哪些不同？（6分）
（2）请为小王适应初中生活提几条好的建议。（6分）
参考答案：
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．C 11．B 12．D 13．A 14．D 15．C 16．√ 17．× 18．√ 19．√ 20．×
22．答： 略。（6分）
23．答：中学生活给我们提出的新的要求有：要适应中学的学习（2分）；要遵守新的规则（2分）；要承担新的角色（2分）。
24．答：计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性，计划要留有一定的余地。（4分）“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见，但切忌照搬他人的计划。（2分）
25．答：（1）李莉的这种想法不利于她结识新同学、新老师。（1分）因为结识新同学、新老师，必须敞开心扉，主动伸出友谊之手，给予新同学一个善意的微笑，作出一个友好的动作，很快就会拥有新的朋友，拥有和谐的同学关系和师生关系。（3分）走进中学这个全新的环境，面对新的同学、新的老师，我们要尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊。（2分）
（2）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，我们很快就会拥有新的朋友，拥有融洽的同学关系。（2分）
结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。让别人认识自己、了解自己和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。（3分）
记住他人的名字是良好友谊的开端。（1分）
26．（1）科目增多，难度加大，内容系统化，老师教学方式不同。（6分）
（2）不必紧张，自信愉快地开始学习；调整自己的学习方法，培养自主学习能力；和老师多交流，适应老师的教学方式等。（6分）
篇4：笑迎新生活测试题
一、辨别题(每小题1分，共5分)判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点。
2.只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的。
3.制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。
4.学会自主学习，就是要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。
5.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。
二、单项选择题(每小题2分，共30分)
6.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要
A.共同度过三年时间B.珍惜新友谊
C.忘记过去的友谊D.不要结识太多朋友
7.我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习
①学习上刻苦勤奋②对待老师有礼貌
③打扫卫生时认真负责④“讲义气”，帮别人抄作业
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
8.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体
A.必须有学习优秀的人B.必须有好的班委会
C.必须有共同的目标D.必须有负责任的老师
9.在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有
A.主动帮助同学B.给同学取外号以表示友好
C.陪同学到网吧玩游戏D.趁同学不注意看看同学的日记
10.著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是
A.在集体中我们应该团结协作、相互配合
B.在集体中不能有自己的见解
C.在集体中不能突出自己
D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致
11.组建一个有凝聚力的班集体，需要我们
①团结友爱②互帮互助③互相激励④积极向上
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
12.进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要
A.依靠家长的辅导B.多买复习资料和参考书
C.做学习的管理者D.一切听从老师安排
13.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是
A.早晨背单词，学习效率不高B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方法
D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法
14.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们
A.提升精神境界的惟一途径B.终身学习的`重要基础
C.探索世界奥妙的全部D.学习的重要内容
15.“学习有法，而无定法，贵在得法”。对这句话理解正确的是
A.学习的方法是多种多样的B.学习的方法只能是固定的
C.学习的方法要不断地变化D.学习的方法是无法掌握的
16.下列对新的中学生活认识正确的是
A.学习单调，负担过重B.要积极适应，勇敢迎接挑战
C.新同学多，不便合作D.太多的功课使学习不能专注
17.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明
A.方法出效益，勤奋出天才B.应从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
18.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
19.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是
A.要认真学习B.要学会学习C.要刻苦学习D.要享受学习
20.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
三、双项选择题(每小题3分，共15分)下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该
A.各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦
B.各自努力学习，不为班务事所扰
C.具有你争我夺互相攀比的竞争意识
D.团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高
22.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意
A.要充满自信，坚持“天生我才必有用”
B.避免与同学和老师的交往
C.转到其他班级或学校
D.丰富自己的知识
23.对于刚跨进中学的初中生来说，在学习过程中，应该
A.学会自主学习
B.坚持用小学的学习方法学习初中各门功课
C.科学安排时间
D.多花时间死记硬背
24.提高学习效率，可从以下几个方面进行
A.课前认真预习
B.只学课本知识，不学课外知识
C.课后及时复习
D.用尽休息时间
25.右边漫画“差生宣言”中的同学
A.发现了自身的潜能
B.对自己有清醒认识
C.没有学会享受学习
D.没有学会自主地学习
四、简答题(每小题6分，共12分)
26.说说你学习生活中的苦与乐。(结合自己实际，言之有理即可)
27.遇到下列情境，你会怎么做?
情境你的做法
进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。
转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。
高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。
五、辨析题(10分)
28.集体的事情与我们每一个人关系不大。
六、材料分析题(12分)
29.小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
(1)上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?(3分)
(2)请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。(6分)
(3)请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的?(3分)
七、活动与探究题(16分)
30.材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。
请问：
(1)你认为制订学习计划必要吗?请说明理由。(至少说明两个理由。6分)
(2)你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题?(至少提出两个问题。6分)
(3)请你结合自身实际，制订一个学习计划。(4分)
篇5：笑迎新生活测试题
12345678910111213
ABAABBBCAABCD
14151617181922232425
BABBDDDADADACACCD
26.苦：(1)每天上学的时间特别早;(2)不能想看动画片就看动画片;(3)科目多，学得手忙脚乱;(4)不完成作业要挨老师的批评。
乐：(1)在学习中发现了我有学英语的天赋;(2)通过学习，我知道了很多我不懂而想懂的知识。(注：能结合自己的学习实际，言之有理即可。要求“苦”“乐”各列举两个方面)
27.①消除孤单，需要我们结交新的同学、新的伙伴。
②尽快熟悉新的学校，尽快熟悉新的同学和老师，和他们成为好朋友，向同学学习当地的口音，尽快熟悉各科老师的特点和教学方法。
③学会发现学习生活中的乐趣，渐渐喜欢这个学校。
(注：答案仅供参考，学生的其它答案，言之有理即可)
28.(1)这种看法是错误的。
(2)因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成长的重要园地。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才会感受到集体的温暖。
(3)可见，集体的事情与我们密切相关。
29.(1)小军还不能适应中学老师的教学方式;时间很紧张，不知道怎么合理安排;作业做的不够好，还不习惯爸爸不检查等。
(2)“三味药”：学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等。
(3)略。(注：学生的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可)
30.(1)我认为制订学习计划十分必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。
①明确学习的目的，保证学习任务的完成。
②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。
③磨练学习意志。
④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人，养成良好的学习习惯。(注：答案仅供参考，只要言之有理，即可酌情给分)
(2)我认为在制订学习计划时，要注意以下几个问题：
①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来，最好“站起来摸得着，跳一跳能摘到”。
②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际状况，目标不要定得太高，也不要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式;定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。
③计划要突出重点，并严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。
篇6：《笑迎新生活》测试题
《笑迎新生活》测试题
第一卷：闭卷部分
一、单项选择(15题*2分==30分)
1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中 ( )
A.对同学起绰号.找机会嘲笑他
B.各顾各的,事不关己,高高挂起来
C.成帮结派,互称:哥儿们”
D.共同分享成长的快乐
2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?( )
A.笑一笑,十年少 B.瑞雪兆丰年
C.千里之行,始于足下 D.家家有本难念的经
3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙. ( )
A.共同的话题 B.共同的价值观
C.共同的兴趣 D.共同的目标
4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该 ( )
A.置之不理,反正帮不上忙.
B.做后勤人员.端茶送药
C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气
D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心
5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是( )
A.“你好我好大家好”的同学关系
B．各自都有奋斗目标并不懈努力
C．你争我夺的攀比意识
D．全体成员的团结协作与奉献
6．学习是苦乐交织的过，因为，学习是一个________的过程( )
A.痛苦不堪 B.沉闷没有生气
C.探究和发现 D.烦恼没自由
7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了
A．人多力量大 B．人不能离开他人而生存
C．人要学会拉帮结派 D．要想获得成功需要团结协作，相互配合
8. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是( )
A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
9.自主的学习者，应该是( )
A、要我学 B、为老师学 C、为父母学 D、我要学
10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
11.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
A．照抄书本上的答案 B．由老师来告诉我们
C．不断地探索和发现 D．不超出科学家发现
12．学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程( )
A、积累 B、沉闷没生气 C、探究和发现 D、烦恼没自由
13、在学习中，最重要的是：
A、老师的教育能力 B、聪明的头脑 C、家长的督促 D、自己的态度
14、学习的快乐主要来自于：
A、拿到好成绩 B、发现自己的潜能，不断超越自己
C、战胜别人 D、获得别人的赞许
15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：
A、学习只有乐 B、学习只有苦
C、学习不能产生任何体验 D、学习有苦有乐
二、多项选择题 (7题*3分=21分)
1.在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活( )
A、哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他
B、和我个性相似的，我与他建立友谊
C、对每个新同学，都热情的对待
D、展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的关系
2.进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢？( )
A、调整心态，适应环境 B、确立新的追求目标
C、改进学习的方式方法 D、加强自我管理
3.进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点( )
A、课堂上能学到更多的知识
B、课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
C、课外时间多了，能阅读更多的参考书籍
D、初中的课程对能力的要求比较高
4.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手( )
A、课前认真预习B、上课时专心听讲 C、课后及时复习D、作业独立完成
5.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的.阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们( )
A、要更加珍惜现在的学习时光
B、在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
C、不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难
D、享受学习中的苦与乐
6. 心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明：
A．每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
B．只要能让我们学习起来更愉快，要有效率，就是好方法
C．我们只有在探索尝试，不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式
D．学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
7、搞好初中学习的有效方法和策略是
A、遇到问题马上问别人 B、学会自主学习
C、提高学习效率 D、科学安排时间
第二卷：开卷部分
三、问答题：
1.在新学校,认识了新同学,我们将在同一个班集体中一起学习生活.那么我们同学之间应该做到什么?（9分）
2.初一级（1）班一开学就制定了共同的奋斗目标:：期末考试成绩全级第一，还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助，还八仙过海，各显神通，在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标，他们这班的成功经验告诉我们：应该怎么样创建一个优秀的班集体呢?（10分）
3.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级(4分)
（2）想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么？(6分)
4．《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者？(10分)
5．一位七年级新生在日记中写道:我小学时候的成绩很好,到了初中后,我是用和小学同一种方法,而且比以前更用功.可是成绩还是很差劲,我都不知怎么办才好.家人对我的期望很高,可是现在的样子,我怕他们对我很失望.”
请你结合材料,回答下面的问题:
(1).为什么李建会感到苦恼(2分)
(2).面对李建这样的难题,你有什么解决办法?(4分)
(3)从李建的例子当中,我们从中得出什么教训?(4分)
5.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣.
（1）你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法？（2分）
（2）结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法？（3分）
（3）联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做？（5分）
篇7：第一单元《笑迎新生活》教案
第一单元《笑迎新生活》
第三课时 学习新天地
导入新课： 七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢？ 一、学习新天地（板书） （一）学习新特点（板书） 学生活动（一）：说一说初中学习和小学学习的不同 （其目的是通过比较总结初中学习的特点。） （二）做学习的管理者（板书） 学生活动（二）：学习交流 同学之间交流一下自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训，在教师的引导下，总结出以下三点内容。 1、学会自主学习。（板书） 当前，随着素质教育的推进，学生过重的负担已明显减轻。作业少了，自由支配的时间多了。面对新情况，部分同学感到茫然无措，甚至认为“减负”后就是要多玩，这种想法是片面的。须知，“减负”不可记忆“增效”。即在减轻了过重的课业负担的前提下，更需要提高学习的效果，保证学习的质量。为此，同学们应该合理支配时间，充分发挥主体作用，纠正不良习惯，改进学习方法，才能为完成初中阶段的学习任务打下坚实的基础。 2、提高学习效率。（板书） 可以让学生说一说自己在什么状态下学习效率比较高？怎样提高学习效率的？（教师总结后学生填11页的表格。） 3、科学安排时间。（板书） 请学生谈一谈自己是如何安排时间的？ 学生阅读13页“相关连接”，了解制定学习计划的原则，试一试制定自己的学习计划。 （三）了解自己的学习方式（板书） 学生活动（三）：小组结合14～16页的内容讨论、填表
你的学习方式
你最喜欢的老师风格
你准备如何适应其他老师的教学方式
今后你将采用的学习方式
师：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合自己。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。 学生小结。（略） 课堂练习： 见练习册。
第四课时 享受学习
导入新课： 同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，新的书本，新的老师和同学，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，有几个脸上不是带着一种喜悦和兴奋呢？可是，随着时间的推移，我们又有了什么样的感受呢？我们又应该如何面对这种感受呢？ 二、享受学习（板书） （一）学习中的苦与乐（板书） 学生活动（一）：谈自己这几年在学习中的感受 （提示：教师可以让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看看学习中有哪些乐趣，又有哪些困难和痛苦,在此基础上学生填写18页的表格。） 师：世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹——苦随乐，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实。而且，同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。 （教师可以介绍一些落后地区教育情况，介绍学生失学情况。） （二）探索世界的奥妙（板书） 荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。” 的确，随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 学生活动（二）： 小时候不能理解、现在已经理解的一个问题是什么？ 你是怎样知道答案的？ 以上同学的回答说明了什么道理？ 学生活动（三）： 你还有哪些不知道的或不能理解的现象？（学生发言） 下面的这些现象你知道其中的奥妙吗？ 讨论：世界上真的有鬼魂吗？ 教师总结：《英科学家证明鬼魂由环境造成》 师：刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜，还有许多未解之谜你了解吗？比如，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？ 师：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。 学生小结。（略） 课堂练习： 见练习册。
篇8：初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿
初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿
今天我说课的课题是人教版《思想品德》七年级(上册)第一单元《笑迎新生活》，
一、说教材——对本单元教材的分析与理解
(一)本单元的地位
以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是课程标准的理念之一。七年级是学生生活的一个新的转折点，学生刚从小学升入初中。初中学生的生活、学习环境，学习任务和方式与小学相比有了很大的差异。表现在：就学生群体而言，升入初中，对于城市学生意味着一次同龄群体的重新组合;从学习内容来说，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的方法与策略，更合理地安排学习时间。由这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融人新环境，做新生活的主人，教材设计了第一单元，并把单元名称定为“笑迎”新生活。以“笑迎”引导学生了解初中生活、学习的新特点，保持乐观、积极的生活、学习态度，掌握初中学习的特点与方法，在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。
本单元是七年级上册的起始单元、开篇单元。本单元的学习将为学生以后单元的学习奠定坚实基础，具有深远的指导意义。
(二)本单元的内容结构
本单元由“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动和两课内容构成。第一课“珍惜新起点”由“新学校、新同学”和“创建新集体”两框内容组成，在于引导学生以积极的心态面对崭新、陌生的.校园生活，对学生进行热爱新集体、创建新集体的教育，激发学生以高昂的情绪、崭新的姿态迎接初中生活。第二课“把握学习新节奏”由“学习新天地”和“享受学习”两框内容组成，在于引导学生了解初中学习的新特点，掌握初中学习的新方法，珍惜学习机会和初中学习生活。两课内容从引导学生对新学校、新同学和新集体的生活环境适应到掌握初中学习特点和方法的学习适应，教学设计由近及远、层层深人，易于学生接受。
(三)本单元的教学目标
1、知识目标：
(1)了解自己生活、学习环境的变化，认识个人和集体的关系，尽快适应初中新生活，融入新集体;
(2)了解初中学习的新特点和新任务，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。
2、能力目标：
(1)提高学生生活适应能力，增强学生自我管理、自我调控能力;
(2)提高学生交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊;
(3)培养学生观察、分析比较、语言表达和收集、整理、提炼有效信息的能力，
3、情感、态度、价值观目标:
(1)充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好
自己的心态，以崭新的精神面貌迎接初中新生活，自觉融入新集体;
(2)以积极的心态适应初中新学习，学会自主、合作、探究学习，养成正确的学习态度。
(四)本单元的教学重点和难点
根据本单元的地位、内容结构和教学目标，确定本单元的教学重点为：适应初中新生活，自觉融入新集体;了解初中学习新特点，做学习的管理者。
教学难点为：创建新集体;做学习的管理者。
二、说教法——本单元教法的选择及其依据
教学有法，教无定法，贵在得法。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师是学生学习活动的合作者、引导者、参与者、促进者。启发和引导学生独立思考与积极实践相结合是《思想品德》课遵循的基本原则，也是其方法理念。
学生思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验;社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。因此，我们的《思想品德》教学就要千方百计让学生动起来，贴近学生的生活，走进学生的心灵。坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验，构建“自主—合作—探究”的学习模式。从过去教师作为知识传授者这一角色中解放出来，成为学生学习活动的合作者、引导者、参与者，成为学生学习能力的促进者、培养者，充分挖掘学生的主体作用，调动学生自主学习的积极性，最大限度的取得良好教育效果。
中学生大多虽属乡镇人，但是由于离县城和市区比较近从而社会接触面相对较广，思维较活跃，胆子较大，表现欲较强，敢于开口说。
鉴于以上观点，我在教学中主要采取以下教学方法：交流体验探究活动法，情景教学法，故事启迪法，问题教学法等，并辅以多媒体课件呈现教学内容。有关具体教学方法及其实施的介绍将在第四部分的说教学程序中体现。
三、说学法——本单元学法的选择及其依据
学生是学习和发展的主体，学生的学习应该是主动的，方法应该是富有创造性的。新课程强调转变学生的学习方式，使学习过程由被动的接受式学习转向自主性学习。对学生学习方法的指导是教学的根本。教师在向学生传授知识、发展学生能力的同时，应该使学生掌握一定的学习方法，并获得在具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。
古人云：“给人以鱼，不如授人以渔。”一个好的老师不仅是传授知识，更重要的是教会学生如何学习。因此，我在学法指导上注意做好以下两点：
1、引导学生养成良好的学习习惯：
①课前，养成先预习后听课的习惯，培养学生上网查阅资料或查阅工具书的能力。
②课中，养成自主、合作、探究的学习习惯，让学生在自我发现、相互合作交流、相互探究中获得和巩固知识、技能，培养品格。
③课后，重点引导学生养成先复习后作业的学习习惯。
2、培养学生的思维能力：
马克思说：“思考一切。”只有把学生的头脑还给学生，培养其独立思考、善于思考的能力，才有利于学生终身学习能力的培养和全面发展。
篇9：七年级政治上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲
七年级思想品德上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲
第一单元 笑迎新生活
1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？p5-p6
a、珍视新友谊
b、与新朋友结伴成长
2、如何建设好新的班集体？优秀班级应具备的条件？p7-p9
a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；
b、各显其能，发挥特长，奉献集体；
c、团结协作，互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者？搞好初中学习的有效方法和策略？ p12-p13
a、学会自主学习b、提高学习效率 c、科学安排时间
4、制定科学的学习计划遵循的原则？p13
a、弹性原则；b、自然原则；c、增强原则
5、初中学习新特点？p11
a、课堂学习知识的增多；b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么？p14
符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。
7、为什么学习是苦乐交织的？怎样理解学习中的苦与乐？对学习的理解？p18-p21
a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个…. …获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。
篇10：七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题
七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题
第一卷：闭卷部分
一.单项选择(15题*2分==30分)
1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中()
A.对同学起绰号.找机会嘲笑他
B.各顾各的,事不关己,高高挂起来
C.成帮结派,互称:哥儿们”
D.共同分享成长的快乐
2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?()
A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆丰年
C.千里之行,始于足下D.家家有本难念的经
3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙.()
A.共同的话题B.共同的价值观
C.共同的兴趣D.共同的目标
4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该()
A.置之不理,反正帮不上忙.
B.做后勤人员.端茶送药
C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气
D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心
5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是()
A.“你好我好大家好”的同学关系
B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺的攀比意识
D.全体成员的团结协作与奉献
6.学习是苦乐交织的'过，因为，学习是一个________的过程()
A.痛苦不堪B.沉闷没有生气
C.探究和发现D.烦恼没自由
7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了
A.人多力量大B.人不能离开他人而生存
C.人要学会拉帮结派D.要想获得成功需要团结协作，相互配合
8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()
A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
9.自主的学习者，应该是()
A要我学B为老师学C为父母学D我要学
10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A①②B①③C①②③D①②③④
11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们
C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现
12.学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程()
A.积累B.沉闷没生气C.探究和发现D.烦恼没自由
13、在学习中，最重要的是：
A老师的教育能力B聪明的头脑C家长的督促D自己的态度
14、学习的快乐主要来自于：
A拿到好成绩B发现自己的潜能，不断超越自己
C战胜别人D获得别人的赞许
15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：
A学习只有乐B学习只有苦
C学习不能产生任何体验D学习有苦有乐
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