下面是小编给大家整理的进社区社会实践报告，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：进社区社会实践活动报告
进社区社会实践活动报告
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。
根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
假期前，各队积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
（一）从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面。
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参加人数合计65人次，其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。
（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的`成果。
3、开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。
4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。
5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作情况。
6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同时也宣传了我校20xx年招生专业情况。
三、经验和收获
1、我各级领导的重视，广大师生和同学的积极参与，是我校院这次社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入德育教学计划，形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
3、学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动，认识社区工作的重要性和艰巨性，了解到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
篇2：防火宣传进社区社会实践报告
防火宣传进社区社会实践报告
2月17日，聊城大学社会体育部实践小分队赴聊城各大居民小区作防火宣传。
过年过节燃放烟花爆竹是中华民族传统的民间习俗，但喜庆背后却潜伏着巨大的安全危机，稍有不慎便可能引起火灾，威胁人的生命和财产安全。2月17日是一年一度的元宵节，为增强外出行人的安全意识，社体部实践小分队的队员们决定走进居民小区作防火宣传。宣传主要采取宣传版画和讲座的形式，内容涵盖了火灾发生的原因，灭火的方法及各种自救措施。队员们还进行了模拟演练，例如现场演示灭火器的'使用方法，火灾撤离时规范动作，并着重强调了燃放烟花爆竹时应注意的几个问题。由于宣传版画采用了类似连环画的方式，生动形象，便于认知、理解和识记，不仅引的大人们纷纷驻足观看，就连小学生也看得津津有味。
防火宣传有利于帮助人们树立正确的安全观念，提高自身的防范自救能力，减轻公共治安管理负担，为防止火灾和重大损失的发生打下了良好的基础，促进了社会主义和谐社会的建设。
篇3：四进社区大学生暑期社会实践报告
四进社区大学生暑期社会实践报告
摘要：艰辛如人生，实践长才干，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会
“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。207月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累也是值得的。
感觉真的很简单：开心、幸福、责任!
开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。
幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。
责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。
到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。
令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌……，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。
通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。
我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。
一个站点的结束就是另外一个站点的开始。
走进老人们所住的房间，看到有的老人躺在床上，有的坐在轮椅上，有的……，看到我们的到来，他们都很高兴。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天过程中发现，她很恨日本人，因为他们侵略过我们国家，作为爱国的一份子，一定不容许外国侵略自己的国家的。我很认真聆听着长辈们讲述旧时岁月的故事，更了解和清楚历史，体会到了爷爷奶奶那一辈人的生活的艰辛和今天舒适生活的.来之不易。
我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。
随着人类科技文明的发展，使大自然遭受了前所未有的污染，身为地球村的一份子，我们的问卷调查就围绕今年世界环境日中国的主题“污染减排与环境友好型社会”来展开。通过这次环境活动来传递绿色文明，我希望在人们心中种下环保意识的种子，并使之生根、发芽。
我呼吁大家为了自己、为了子孙后代、为了全人类能永远拥有美好的家园，请为绿色环保“尽一份责，出一份力”。用自己的行动影响身边的人，让世界变得更绿、更美。
这次社会实践，虽然有点辛苦，但很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。
篇4：大学生四进社区暑期社会实践报告
大学生四进社区暑期社会实践报告
“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。2xxx年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的.。
感觉真的很简单：开心、幸福、责任！
开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。
幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。
责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。
到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。
令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌……，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。
通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。
我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。
一个站点的结束就是另外一个站点的开始。
走进老人们所住的房间，看到有的老人躺在床上，有的坐在轮椅上，有的……，看到我们的到来，他们都很高兴。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天过程中发现，她很恨日本人，因为他们侵略过我们国家，作为爱国的一份子，一定不容许外国侵略自己的国家的。我很认真聆听着长辈们讲述旧时岁月的故事，更了解和清楚历史，体会到了爷爷奶奶那一辈人的生活的艰辛和今天舒适生活的来之不易。
我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。
随着人类科技文明的发展，使大自然遭受了前所未有的污染，身为地球村的一份子，我们的问卷调查就围绕今年世界环境日中国的主题“污染减排与环境友好型社会”来展开。通过这次环境活动来传递绿色文明，我希望在人们心中种下环保意识的种子，并使之生根、发芽。
我呼吁大家为了自己、为了子孙后代、为了全人类能永远拥有美好的家园，请为绿色环保“尽一份责，出一份力”。用自己的行动影响身边的人，让世界变得更绿、更美。
这次社会实践，虽然有点辛苦，但很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。
篇5：大学暑期志愿科普进社区社会实践报告
大学暑期志愿科普进社区社会实践报告
连续多日的高温天，那蹭蹭往上窜的温度真的令人望而生畏。高温天，考验队员战斗意志的日子。韶光社会实践团队的队员准时在1号楼大厅集合，背着我们的活动“装备”坐上221路公交车，带着那份胜过烈日的热情去到我们的活动地点--慈溪市阳明社区。
我们这次社会实践所做的是志愿科普进社区的活动，开展这类活动是为了社区里的孩子放下手中的电子娱乐设备，走出家门去学习还未接触的有趣的科学文化知识领略神奇的科学世界，同时还能帮助他们认识更多的社区里的同龄人，扩大交友范围锻炼他们的交际能力。
今天是我们第一天与社区里孩子见面的日子，为了保证今天活动能顺利进行，我们提前来到活动地点进行了一次彩排，将整个活动流程都走了一遍。“不打无准备之仗”是我们团队的做事态度。整个彩排并不是想的那么顺利，过程中出现了些许问题，我们就那些问题马上提出解决方案。不得不说在每次活动之前将活动彩排一次很有必要，这样才能确保在无特殊情况下将活动办得出色完美。
在上课时间快到的时候，部分队员列队在门口迎接来参加活动的孩子，引导他们来到活动教室。做了简单的信息登记之后我们的韶光科学课堂正式开课。我们的主讲队员通过他有趣的自我介绍调动课堂气氛，接着是团队介绍。我们这个由12个男同胞组成的团队在教室前部整齐划一的站好同时讲出了我们团队的`名称，那强大的气场震撼到了孩子，不由自主地说了一句：“cool。”当我们一起在上面站着的时候，我感受到的是一个队伍十二颗心串一起的感觉。那强大的力量足以让我们战胜这令人望而生畏的烈日。
我们给力主讲队员通过各种方式将今天课堂气氛调动的相当活跃，各种有趣的科学小问题被提出之后，下面的孩子总能在第一时间举手抢答，他们的热情超乎想象，胜过了今天的烈日。整个提问环节下来最让我们惊讶的是现在的孩子的博学多识。其中一位上幼儿园大班的小男孩，他总能在第一时间答出我们准备的初中知识的问题，这令我们这些才疏学浅的大哥哥很是惊讶，惊讶他的博学多识，惊讶他的积极性，惊讶他的自信。现在很多的大学生仍然活在自己的世界里窝在寝室打游戏，对科学文化知识甚至有些不屑。一个掌握了部分初中文化知识的幼儿园孩子，一个窝在寝室逃课打游戏的大学生，这两个形成了鲜明对比，我们不得不重新考虑，现在的孩子需要放下手中的电子娱乐设备，那我们这些大学生呢，我们不应该远离游戏，珍惜我们的韶光，好好利用大学这个文化知识的海洋来学习更多的知识吗?
在课堂结束的时候我们准备了一个有趣的科学小实验--神奇的纸。孩子们围在一张桌子上目不转睛地看着我们演示实验。做完实验给他们讲解了实验原理就由他们自己动手做这个实验，每一件自己所做过的事一定记得比看见的事更牢靠。孩子们做实验的热情比提问环节更高，这提醒了我们是否应该在接下来的活动中多加一些动手操作的环节，锻炼他们的实际动手能力。现在社会中不缺少那些高分低能的和大学了还需要父母贴身照顾的人，这些现象不得不说是动手能力的缺失的表现。
今天的活动我们一直进行了两小时，但那些孩子并没有表现出任何厌倦疲惫，他们的热情如室外的气温一直高涨。这又让我想起作为大学生的我们掐着时间等下课的现象。我们是不是应该想这些孩子一样保持高涨的热情来学习更多的文化知识，来参与到科普的队伍中来出一份绵薄之力，为提高社会文化素质而努力!
总的来说，今天的活动本是为了丰富社区孩子暑期活动，放下手中的电子娱乐设备区学习更多的科学文化知识，但来参加活动的孩子的高涨热情感染了我们，影响了我们。我们不得不返回来思考，我们大学生，一个即将进入社会做贡献的角色，我们做好了吗，我们有这样的学习积极性吗?我们是否应该摒弃陋习，保持高涨的热情去学习，去完成每一件我们应该完成的事。
篇6：四进社区的大学生暑期社会实践报告
四进社区的大学生暑期社会实践报告
“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。20**年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。
感觉真的很简单：开心、幸福、责任！
开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。
幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。
责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。
到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。
令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌……，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。
通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。
我希望所有为国家服务的、做公益的'人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。
一个站点的结束就是另外一个站点的开始。
走进老人们所住的房间，看到有的老人躺在床上，有的坐在轮椅上，有的……，看到我们的到来，他们都很高兴。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天过程中发现，她很恨日本人，因为他们侵略过我们国家，作为爱国的一份子，一定不容许外国侵略自己的国家的。我很认真聆听着长辈们讲述旧时岁月的故事，更了解和清楚历史，体会到了爷爷奶奶那一辈人的生活的艰辛和今天舒适生活的来之不易。
我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。
随着人类科技文明的发展，使大自然遭受了前所未有的污染，身为地球村的一份子，我们的问卷调查就围绕今年世界环境日中国的主题“污染减排与环境友好型社会”来展开。通过这次环境活动来传递绿色文明，我希望在人们心中种下环保意识的种子，并使之生根、发芽。
我呼吁大家为了自己、为了子孙后代、为了全人类能永远拥有美好的家园，请为绿色环保“尽一份责，出一份力”。用自己的行动影响身边的人，让世界变得更绿、更美。
这次社会实践，虽然有点辛苦，但很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。
篇7：法律进社区工作计划报告
为深入贯彻我县时期依法治县工作纲要、
普法规划、省人大常委会关于加强法制宣传教育的决议要求，推动法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近社区，不断提高广大社区居民的法律意识和法制观念，依法维护自身合法权益的能力不断增强，在社区形成良好的法治氛围，加快社区管理的法治化进程，为社区稳定和构建“和谐社区”奠定良好的群众基础，促进社区两个文明建设协调发展。结合我社区实际，特制定“法律进社区”工作计划如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科
学发展观，以服务社区建设，规范社区管理，保障社区稳定为宗旨，以法制宣传教育和法律服务为切入点，以提高社区居民法律素质为核心，促进社区依法建制、居民自治、民主管理，为构建生活便利、治安良好、环境优美、人际关系和谐的文明社区提供良好的法治环境。
二、工作对象及活动主题
（一）工作对象
“法律进社区”要以社区居民为服务对象。突出抓好青少年、
外来务工人员、经商人员和老年人（离退休）、下岗职工的法制宣传教育。
（二）活动主题
“法律进社区”活动主题是：提高居民法律素质，推进社区
依法治理。
三、主要措施
（一）“法律进社区”工作做到“十个一”
1、设置一个法制宣传栏（橱窗）。将与社区居民切身利益
密切相关的法律知识、新颁布的法律法规定期载入专栏，运用通
俗易懂的语言、漫画，结合具体事例“说”法。
2、要建立一个法律图书角。在社区开辟场所，并配置一些
法律书籍，定期对居民开放，做到有“法律明白人”进行讲解，使社区居民养成遇事找法，解决问题靠法的良好习惯。
3、公示一部预约法律服务联系电话。为居民定期提供预约
法律服务。
4、建立一套居民学法制度。认真制定学习计划，针对社区
居民不同特点，有计划、分层次组织社区居民学习法律知识。
5、开展给外来暂住流动人口一封信活动。告知其权利和义
务，遇到问题通过法律途径解决的办法。
6、制作一份全年法律进社区时间推进表。一是确定“每周
一题”的具体内容；二是公布定期开展预约法律服务时间；三是
公示与社区签约的法律志愿者和义务法律服务工作者名单及他
们的专长。
7、开设法制课堂，坚持每季度上一堂法制课。针对居民的
不同情况，充分利用社区法制宣传阵地，发挥社区法制宣讲员的
作用，因人而异、深入浅出地上好法制课，实现普法教育的经常
化、制度化。
8、建立一支法制宣传教育志愿者队伍。在居民中组织普法
骨干力量，组成法制宣传、法制服务志愿者队伍。基层法律服务
工作者要增强面向社区服务的责任，积极开展法制宣传、法律服
务工作。完善社区法律服务体系，建立由公安派出所、司法所、调委会、社区法律志愿者及物业、城管等业务骨干组成的法律服
务工作站。
9、完善社区法律保障，积极维护社区稳定。在社区建立“一
岗、一室、一组织”三个阵地，形成社会法律保障体系。社区服
务大厅设一个法律维权岗，开展法律援助，积极维护青少年、妇
女、老年人、及残疾人合法权益；建立纠纷调解室，及时调处社
区居民的纠纷；成立一个帮教小组，落实帮教对象和帮教措施。
10、加强社区制度建设，促进社区依法治理。严格按照《城
市居民委员会组织法》的要求，建立健全社区居委会组织制度、内部工作制度、民主监督制度等；建立健全社区居民公约和自治
章程，推行社区事务公开和财务公开，实现社区事务的民主化管
理。
（二）加强对社区居民特别是重点对象的法制宣传教育。
1、加强青少年学生的法制宣传教育。充分利用寒暑假和节
假日，搞好社区青少年法制宣传教育。以法制宣传教育志愿者队
伍为依托，发挥社区人力资源优势，开办家长学校，组织“我与
父母同学法”活动，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在
社区内得到良好的法制教育，不断提高青少年学生的法律素质，使其成为遵纪守法的“小公民”。
2、加强外来务工、经商人员的法制宣传教育。进一步明确
对外来务工、经商人员法制宣传教育的目标、内容、任务、要求，坚持“谁主管谁负责，谁容留谁负责，谁聘用谁负责”的原则，切实履行社区对外来务工、经商人员法制宣传教育的职责。
3、加强老年人（离退休人员）、下岗职工的法制宣传教育。
充分利用社区活动室和老年学校，针对老年人、下岗职工的特点，宣传与他们密切相关的法律法规，依法抵制宣传迷信、邪教等非
法活动。
（三）营造社区良好的法治氛围
1、完善社区法律服务组织结构。在社区党组织统一领导下，
民政、城管、计生、综合治理、文化和劳动保障等部门参与、司
法局具体承办，指导我社区居委会法律服务工作站人员义务解答
社区群众法律咨询。
2、建立健全群防群治的社区治安防范体系。社区各种不稳
定因素得到有效化解，各种不安全隐患得到全面控制，全年无重
大刑事、治安案件，可预防性案件得到有效遏制，社区居民实现
安居乐业。
3、做好刑释解教人员的安置帮教工作。社区成立安置帮教
志愿者队伍，逐步建立社会化的帮教网络，做好社区矫正工作。
4、进一步做好人民调解工作。切实解决辖区居民反映的热
点、难点问题，努力化解人民内部矛盾纠纷，防止矛盾升级和激
化，切实把种种不稳定因素消除在萌芽状态。
四、工作要求
1、加强组织领导。普法依法治理工作机构要充分发挥职能
作用，积极争取党委、政府的领导和支持，主动协调有关部门和
社会力量共同做好“法律进社区”工作，形成各司其职、齐抓共
管、密切配合、合力推进的局面。
2、突出重点。注重健全社区管理规章制度，完善自治章程，
实现基层民主法制建设法治化、规范化。
3、加强宣传报道。加强对“法律进社区”理论研究，不断提高工作指导水平，拓展“法律进社区”工作的形式和途径，努
力营造基层民主法制建设的良好氛围。
篇8：进社区承诺书
党员进社区承诺书 作为一名普通党员，响应党中央的号召，即将进社区进行服务，在履行职责的过程中，我向党和人民郑重承诺：
1、认真贯彻执行上级党委和政府有关廉洁自律的各项规定；
2、承担并完成好职责范围内的党风廉政建设责任及任务；
3、不利用职务之便接受或索取管理、服务对象的钱物；
4、杜绝吃、拿、卡、要现象；
5、不利用职权批报应由个人支付的费用;
6、不违反规定接受超标准接待；
7、自觉践行“三个代表”重要思想，时刻牢记“两个务必”，努力做到自重、自省、自警、自励；
8、全心全意为人民服务，在街道社区建设中充分发挥自己应有的作用。
9、听从党组织的安排，不讲条件进行为社区服务。
李延霞
20xx年9月22日
篇9：进社区承诺书
积极学习、宣传、贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规，团结组织本支部党员，热情支持、积极参与社区各项活动；加强支部建设，充分发挥党员在社区中的先锋模范作用，本人参加社会公益活动不少于四次；关心党员，密切联系群众，反映群众意见，搞好各项服务工作，每年每位党员家访不少于一次；搞好精神文明建设，遵纪守法，促进社区和-谐发展。
——诸鹤林
坚守岗位、立足本职、管好党员、服务群众。全年坚持对每们党员走访一次；积极参加社会公益活动，全年不少于4次；在楼道内亮明党员身份，群众有困难随时可找我帮助解决。
——汤河衣
我是个退休工人，普通党员，我向党组织承诺，坚决执行社区党委交给我的工作和任务，坚持参加社区所组织的义务劳动，协助社区搞好楼道工作，帮助解决楼道居民的具体困难，发扬党员的光辉榜样，发挥自己的余热，为人民服务。
——章德清
立足本职岗位，发挥自身优势，干好本职工作，主动积极参加社区志愿服务，激励支部党员在服务发展、服务社会、服务群众的实践中发挥先锋模范作用，形成学先进、赶先进、作贡献、当表率的浓厚氛围。
——毅
我的言行：睦邻友好，服务群众。
——唐五金
篇10：进社区承诺书
社区党总支：
本人于 年 月到你社区报到，按照在职党员到社区服务的有关规定，本人承诺每年为社区提供至少一项两次以上服务，服务内容为： 。
承诺人：
年 月 日
党员基本情况：
服务内容：帮扶一户贫困户（党员）；提供经费（物资）支持；提供就业信息；就业技术培训；解决就业岗位；法律政策宣讲；医疗义诊；参加社区公益活动（文艺体育、环境卫生）；矛盾纠纷调处。
服务期限： 年 月至 年 月
篇11：进社区承诺书
一、每一个党员竖起一面旗帜，争当先锋，勇做典范。
二 、每一个党员肩负一挑重担，设岗定责，分工合作，积极协助社区工作。
三、每一个党员奉献一片热诚，热心、真心，做到“上情下达”，做群众的联络员、信息员，为居民服务。
四、支部委员以身作则，身体力行，团结一致带领好支部一班人。
五、春风常驻，永葆爱心，为灾区及贫困地区人民捐衣、捐款，发扬助人为乐精神。
六、建立党员扶贫帮困机制，为生活困难党员和社区贫困户提供有效帮扶。
七、关心支部每一位党员，做到党员生病必访、党员有困难必访、党员不能参加组织生活必访、党员死亡必访。
八、继续深化党员志愿者服务队，全方位为社区居民提供更加方便快捷的服务。
九、争当群众的“贴心人”。整合社区资源，开展“爱心社区行”、“爱心助医”、“爱心助学”、“扶残助残”活动。积极组织开展党员结对帮扶活动，个人每年对社区贫困居民上门走访不少于1次，联系帮扶贫困居民家庭2户，帮扶资金每户每年不少于200元。
党组织负责人签字：黄德英（盖章）
年月日
篇12：进社区承诺书
在深入开展党的群众路线教育实践活动之际，为充分发挥在职党员在社区建设中的示范表率作用，树立党员干部良好的社会形象，影响、带动和凝聚社区居民，推动文明和-谐社区建设，市直机关工委向市直机关全体在职党员发出如下倡议：
主动融入亮身份。“党员进社区、点亮微心愿”活动是推进服务型机关党组织和党员队伍建设的重要举措。党员干部要充分认识在职党员进社区活动的重要意义，进一步树立群众观念，到居住社区或共建社区报到登记、亮明身份、服务奉献，主动融入社区生活和文明建设，切实做到“工作在单位、服务在社区、奉献双岗位”，热心为社区建设出谋划策、贡献力量，争当党的宗旨的践行者。
示范引领亮承诺。社区建设需要全体成员的广泛参与，更需要领头人的带动与示范。党员干部要严格要求自我，公开承诺做到“十带头”：带头遵守法律法规，带头倡导社会公德，带头服从社区管理，带头搞好邻里关系，带头缴纳物管费用，带头维护社会治安，带头保护公共设施，带头文明行车停车，带头接受群众监督，带头批评不良现象，一人带动一楼，几人带动一片，努力营造“小区是我家，文明靠大家”的居住氛围，争当和-谐社区建设的推动者。
志愿服务亮真情。广大在职党员要深入社区、深入楼道、深入住户，了解社区居民所思所想，积极帮助解决实际困难，努力为社区群众做好事、办实事，树立共产党员良好形象。要大力弘扬“奉献、互助、友爱、进步”的志愿服务精神，按照群众所需、社区所求，有针对性地开展宣讲咨询、医疗卫生、结对帮扶等志愿服务活动，以行动践行群众路线，用爱心温暖帮助他人，凝聚时代正能量，争当为民服务的志愿者。
社区是我们共同的家园，是检验党员形象的开放课堂，让我们立即行动起来，严于律己、热心公益，为建设文明和-谐的社区环境，奉献自己的智慧和力量!
中共xx市直属机关工作委员会
文档为doc格式
