以下是小编整理的澳洲留学入学申请自荐书，本文共13篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：澳洲留学入学申请自荐书
澳洲留学入学申请自荐书
Dear _,
Sport has always been a massive part of my life ever since I started playing football at the age of seven. I have played at many different levels ranging from school football to playing for my league select and representing my region. Football is my main interest, besides the fact I enjoy other sports such as Badminton, basketball, volleyball and many more. I have had experience in these sports having participated in many during physical education at school, a subject which has played a big part in my school career. The things I enjoy about sport are that it needs a lot of dedication and hard work to be successful, as well as sport being very demanding and challenging. As a result in my interest in sport I want to study the subject further in education. I have played sport ever since I was young and still play it now, and still feel so emphatic in wanting to learn more about the subject. Sport being a key factor of my life, being very interested and driven to teach the subject, I am willing to succeed into studying sport further and give back to the subject to what I learned out of it
For my work experience with the school, I went to Airdrie Leisure Centre, where I worked a sport related working environment. During my week at Airdrie Leisure Centre I tackled day to day tasks and also organising sporting events and programmes. I fully enjoyed working that week as I could get an insight on what is expected and how to handle the pressure on making sure things got done on time. The work experience week helped, as I knew from then on that I wanted to do something related to sport in future education. I will always look forward to dealing with anything related to sport, as I learn about the subject I just want to go out and try out what I have been learning. Having the skill of determination and high level of commitment in need to be successful in doing any course, but especially for this course as sport is challenging and is always has different situations to deal with. The career I have in mind is to allow in the path of Teaching. Physical Education would be the ideal teaching career I would like to follow, able to teach young children and being able to give back what I learned from my experience. The main reason for wanting to teach is that I want people to see the subject the way I see it and the way I enjoy it. After the completion of this course, my aim is to pass this course on view on doing a one year post graduate degree. My target will be to become a Physical Education teacher, after all my course has been passed successfully
With work experience I learned many important skills in how to be successful. Communication a very important skill in which nothing runs smoothly without good communication. Also listening to others around you and taking their advice is another key factor in achieving my goals. Working part time in Safeway, has also really helped me learn about good people skills needed while working with other people. Both working by myself and more importantly in a team are very important to making sure things don't go wrong. When working in a team I learned that things go well only when there is good communication between myself and the team, as well as positive motivation. During my time in work experience and also in my part time job, I have certain deadline's to meet and for the work to be done completely for that deadline. Problem solving is on thing I need to challenge at my work and also at my football. As there are many quick decisions needing to be made in order to out smart my opponent. As for my work a different kind of problem solving is needed, as I need to be able to make correct decisions in the working place
While being at school in the last year, I had many responsibilities. I was nominated to be a prefect for my house. Being a prefect was a great privilege as I had to be very responsible as lead by example to the young half of the school. Many things which I had to do was help out at house assembles and sporting events. Organising the sporting events was so much fun and I was able to get an idea of what it was like to organise something which I was interested in. Another very proud moment for me was to be able to represent my school team as captain. To be successful in being a good captain, was to be motivational and also not using criticism towards my team mates instead I used encouragement. My main task in being captain was to make sure my team had a solid base and everybody knew what they were doing for the game. Also I had to make sure the managers game plan actually got through to the players. Attending BB's was a really enjoyable and very challenging too. It came with many different circumstances such as helping out a lot of people and also looking at the good things in life. The B.B camp was such fun too, as me being a group leader throughout my last year, I had to make sure I was in great shape both on appearance and in a physical context. As others would see me as an example to follow and I wanted it to be a good one
My hobbies and interests range from lots of different and challenging activities. I play football for Whitburn AFC at under19 level, where I play as a right midfielder which I enjoy immensely. I like socialising with many different kinds of friends. The things I enjoy greatly with my friends are playing pool at my local pool hall, where I am a member of. The cinema is a place where I go as often I can, as I am a huge movie fan, I like both action and other sorts and types of films. The thing I would say I do the most is listening to music; I like mainly rock music however my cd collect ranges from a wide selection of music. With my interest in music I go to see my favourite bands when they come on tour, I have been to five gigs so far in my life and have two gigs still to go to. The internet and computers is something I usually do with my spear time, but I would not say it's my main interest in life. Travelling to many different countries is a great experience; I have been to Spain, Belgium, Holland, France and even England. Spain has been a great experience as I go to a little town in Spain just outside Barcelona. It's different from going to the resorts in Spain, as hardly anybody speaks English, however I found that you can communicate with these people who speak a different language from me and I am still able to understand. Also meeting people from abroad is very interesting and also seeing how they live there life.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
澳大利亚留学悉尼科技大学申请指南
一、学校简介
悉尼科技大学位于澳大利亚新南威尔士州首府悉尼市中心，是一所充满活力并注重创新的大学，澳大利亚之一。学校拥有独特的学习模式，强大的研究成果和与行业及专业人士合作的良好声誉。
二、世界排名
澳大利亚悉尼科技大学QS世界大学排名第133名。
三、专业设置
悉尼科技大学开设以下学院：商学院、建筑与设计学院、工程与信息技术学院、卫生学院、卫生研究生学院、法学院、理学院、人文社科学院(教育、传媒)。
悉尼科技大学优势专业有会计学、金融学、工商管理、人力资源管理、国际经济与贸易、市场营销、计算机专业等
四、地理位置
悉尼科技大学是一所位于悉尼市中城市校园地图心的大学。主校区位于悉尼市中心，毗邻中央火车站和唐人街，步行即可到达悉尼歌剧院和悉尼海港大桥。另外一个校区Kuring-gai位于悉尼以北15公里处的Chase国家公园中，自然环境优美。
五、语言要求
申请人雅思总成绩不低于6.0分，其中听说读写各单项不低于6.0分。
未达到雅思入学标准的学生，悉尼科技大学提供语言课程。
六、费用
学费范围约27000~40000澳元(约合人民币12.5~18.6万元)。
生活费约为6~29536澳元/年(约合人民币9.4~13.7万元)。
奖学金：面向所有留学生新生设立优秀奖学金，有许多项目，所有学生均可申请。
澳大利亚留学成本低的城市一览
一、昆士兰州
是澳洲知名的阳光州，这里拥有非常好的自然环境，经济的发展水平也不错，不过知名的院校不多，所以对留学生来说吸引力不是特别大，相应的留学收费也比较便宜。
这里的只有昆大和昆科大，大家本科专业的学习一年需要2-3.5万澳币之间;研究生学习在2.8-3.5万澳币之间，生活支出一年只需要1.5万澳币左右，还是比较合适的选择。
二、西澳州
知名城市是珀斯，这里的工业尤其是能源产业非常发展，偏向基础工业的发展，所以在城市的人文建设上不太出色，此外留学生可以选择的大学也比较少，不过这里的生活还是比较舒适的。
可以选择西澳大和科大，学习的环境比较单纯，留学生的数量较少，本科的学习一般需要2.7-3.3万澳币之间，硕士至少准备2.8-3.8万元，每年的生活费也在1.5万澳币之间。
三、南澳州
和西澳相对应的，这里的基础资源不多也不丰富，因此城市的发展中心在文化、教育和医疗方面，社会的便利程度高而且舒适，是非常宜居的城市，这里有八大之一的阿大，还有南澳大。
学校的阶段收费区别不大，基本都在2.7-4万元之间，和其他几个州相比会稍贵一些，而生活开销一年准备1.3-1.6万元就基本足够了，这里的物价还是比较亲民的。
四、塔斯马里亚州
如果大家想要享受更加正宗的澳洲真实生活，可以去塔州，相对独立的环境，能够更好的感受生活，而且这里的物价开销也会低上不少，一年的留学生活，准备1-1.4万澳币足够了。
而大家在这里也可以选择他大和塔理工，同样是很优秀的学校，每年的学费只需要2.8-3万澳币就可满足需求。
澳大利亚留学安全预警
一、住宿
学生如果住校的话在入住之前不需要考虑其他，而如果是自己租房的话，则需要提前对入住的地方进行考察，确认周边没有隐藏的危险，以及交通和配置的情况，这样才可以基本上确认入住。
而正式入住之后，住校的学生由于基本上双人间，所以要保管好自己的财物;租房的学生不管是合租还是自己住，都要记得锁好门窗，并且检查水和气的情况，排除生活中可以会出现的隐患。
二、出行
乘坐电梯的话，要确认附近没有可疑的人，尽量不要单独和陌生人乘坐;坐车即便是公交也要尽量选择距离司机比较近的地方，打车的话一定要记下车牌号并且告知朋友自己的行程。
要尽可能的避免晚上出门尤其是一个人出门，而且一定要远离流浪汉和危险性比较高的地区，记清楚自己的居住地址和紧急联系的电话，这样可以方便自己遭遇到危险之后进行求助。
三、求助
如果大家在澳洲生活的之后，遇到了危险一定要及时求助，但是不要和坏人进行正面的冲突，因为很有可能会对自己的人身安全造成威胁，损失钱财保证安全还是比较值得的。
报警和急救的电话是000，大家在遭遇危险可以进行紧急的求助，出警的速度还是非常快的，大家要做的就是尽可能的记住烦人的特征，方便后续进行追踪，减少自己的损失。
四、女生须知
在留学生的群体中，女生遇到危险的比例是要比男生高得多的，所以去澳洲读书的女生，需要特别注意自己的安全，在日常的生活和交往中，需要注意的事情要更多一些。
其中最需要关注的就是性骚扰，来自老师、同学和陌生人，危险是会隐藏在生活中的，所以大家一定要时刻保持着警惕，在遭遇这样的事情的时候，坚定拒绝并且求助专业机构。
篇2：澳洲留学研究生申请条件及入学要求
澳洲留学研究生申请条件及入学要求
选择澳大利亚留学前，学生及家长最关心的就是赴澳读研的申请条件及留学费用问题。赴澳洲留学读研究生，学费和生活费会因不同专业、不同地区而有所差异，大多数澳大利亚大学的研究生学费平均水平每年1.6万-2.3万澳元左右。
学生需要符合以下基本申请条件：
1、符合我国出国留学政策的要求;
2、符合澳大利亚高等院校或中学的入学要求;
3、有经济能力支付赴澳学习所需的费用;
4、具有良好的.英语能力;
5、身体健康，品行良好。
入学要求：
1、攻读博士学位：具有硕士学位，原则上TOEFL成绩不低于550分或IELTS成绩不低于6分;
2、攻读硕士学位：一般要求有学士学位，有TOEFL550分、IELTS6分以上的英文成绩;
3、攻读学士学位：年龄在35周岁以下，必须有TOEFL570、IELTS6.5分以上的英文成绩。
篇3：申请留学澳洲博士的入学条件
有关申请留学澳洲博士的入学条件
随着国内的竞争压力越来越大，赴澳留学的学生便越来越多。那么赴澳洲留学博士需要哪些条件呢?以下是出国给您介绍的相关信息，供您参考!
要获得澳洲博士学位，需具备以下参考条件：
1.对一门知识的有关文献，实验或其他的.系统化的方法进行透彻的评论。
2.提出有独创性的研究专题，导致对一门学科的知识、理解或应用有重大的贡献。
3.提出一个深入的、有水准的论文，证实该项研究与该学科领域架构之关连性。
澳洲大学颁授的最高学位博士学位(Doctoral Degree)一般学制三年，以做研究的方式取得学位，但某些博士课程可能要求学生上一些课程。
澳洲有十几所高校开始认可中国高考成绩，这些院校包括南澳大学、科廷科技大学、拉筹伯大学、麦考瑞大学等，对于英语成绩优异(雅思6分以上)且平时成绩75分以上学生，可凭二本线以上高考成绩直接申请入读大一。
鉴于专科生在国内的处境一直不尴不尬，辛辛苦苦再熬过两年拿到的专升本的文凭认可度也没有那么高。建议大专毕业生直接赴澳就读名校专升硕课程，最快2年即可获硕士学位，含金量高。
篇4：申请留学澳洲博士的入学条件解析
关于申请留学澳洲博士的入学条件解析
1.对一门知识的有关文献，实验或其他的系统化的方法进行透彻的评论。
2.提出有独创性的研究专题，导致对一门学科的知识、理解或应用有重大的贡献。
3.提出一个深入的、有水准的论文，证实该项研究与该学科领域架构之关连性。
澳洲大学颁授的最高学位博士学位(Doctoral Degree)一般学制三年，以做研究的方式取得学位，但某些博士课程可能要求学生上一些课程。
澳洲有十几所高校开始认可中国高考成绩，这些院校包括南澳大学、科廷科技大学、拉筹伯大学、麦考瑞大学等，对于英语成绩优异(雅思6分以上)且平时成绩75分以上学生，可凭二本线以上高考成绩直接申请入读大一。
鉴于专科生在国内的处境一直不尴不尬，辛辛苦苦再熬过两年拿到的专升本的文凭认可度也没有那么高。建议大专毕业生直接赴澳就读名校专升硕课程，最快2年即可获硕士学位，含金量高。
篇5：澳洲入学留学申请书怎么写
澳洲入学留学申请书
Dear _,
As early as a senior middle school student, I held in great adoration of Chengning Yang and Tsung-dao Lee, two most prominent Chinese-born physicists to have won Nobel Prizes. Thenceforward, I have cherished the constant aspiration of becoming a renowned physicist myself the way these two Nobel laureates did. Even one decade later, I can still recall the first experiment I did in the physics course. When a transmitter in one corner of the lab was connected with electricity, a little bulb connected to a reception antenna in another corner lit up. Though by no means dazzling in itself, this light with its stunning magic ushered me as if into a wonderland, a world replete with intriguing mysteries that only belong to the realm of physics. I believed that I belonged to this special world. That marked the turning point in my life and with it I commenced my quests for answers capable of unraveling those mysteries.
With an unusually solid foundation in physics laid during senior middle school (I received straight A’s in virtually every physics exam), I entered the Physics Department of Dalian Marine University. By the time I graduated in four years, which could only be described as transitory, I found that I had become emotionally attached to this discipline. Realizing that undergraduate studies had only exposed me to the relatively fundamental knowledge of this subject, I embarked on a Master’s program, through very competitive entrance examinations, in fiber-optical communication at the College of Telecommunication Engineering, the University of Beijing Posts and Telecommunications (UBPT).
The moment I came into contact with this brand-new field represented by telecommunications(China tends to lag behind western countries in scientific and technological develop in any given field by many years or even decades), I was filled with excitement over the wonderful prospect that this industry could enjoy. I yearned to be satiated with new concepts, new knowledge, and new expertise and I devoted myself to my program with indefatigable efforts. To my regret, after completing our share of research responsibilities in the 863 Project under the direction of my supervisor, we had no further opportunities to participate in any meaningful projects. I had no alternative but to duplicate the Nonlinear Optical Loop Mirror and its Applications in OTDM System which had already been completed by scientists abroad and to verify their research findings by means of computer simulations. It was precisely those backward research conditions and the lack of challenging projects that prompted me to generate the idea of seeking further studies abroad. I believed that the status quo would impose serious restrictions on the development of my intellectual capacities and on the exploitation of my academic potential.
But for two years before I could bring my overseas studies into a reality, I worked at the leading enterprise in the country’s telecommunications industry—China Telecom Beijing Branch Company. As broadband networks engineer and as technical support engineer, I was responsible for the design and operation of four major projects—Construction of Broadband Integrate Services Experimental Network, Experiment and Construction of Broadband DSL Network in Beijing, Test of Timing Clock of Beijing SDH Networks and Equipment Selection for Beijing CDMA Wireless Network. My distinguished work performance resulted in my being sent to Marconi Company’s American headquarters to receive professional trainings in ATM technology. Nevertheless, I still felt that in a company environment work was routinized and technology lacked innovativeness, falling far short of my passions and ambitions. The work was meaningful only to the extent of serving as a means of livelihood. Refusing to be mired in a mediocre condition, I decided that the time had come for me to pursue research work that I had always loved.
Relying on my solid foundation in physics, my well-trained experimental skills and hands-on abilities that I developed over the heretofore studies and work, I succeeded in entering the University of Texas at Arlington (UTA). In the superior laboratory conditions, for the first time in my life I had a proud feeling of being involved in real scientific research. When I see how my inspirations turn into reality in the laboratory, once again for the first time in my life I feel that I am creating a kind of wealth far more precious and valuable than money –knowledge. I realized that I had made an absolutely correct decision to come to the United States. At the Center of Nanostructure Materials and Quantum Device Fabrication and Electro Optical Research Center, I have done two years coursework and one year and half lab research. They have significantly enhanced my ability to solve research problems independently. Since last year, I have conducted extensive experiments in the field of nanotechnology and Semiconductor and optoelectronic elements. Although the approaches and solutions I generate during those experiments frequently differ from those of my supervisor’s in many important aspects, I have merited positive comments from him. I am fully confident that by the end of this year my research efforts would come into full fruition.
Nevertheless, I still feel discontented. In retrospect, I developed a commitment to scientific research very early and have persevered under the spirit of this commitment. After my arrival in the United States, I realized that there is tremendous research potential in me to be tapped. All I need to do is to find an appropriate academic environment. Even UTA disappoints me in that I have been kept waiting for nearly four year before I could embark on a major research project that promises important research findings. I have come to the conclusion that whether in China or in the United States it is simply a waste of time passively waiting for research projects. Consequently, the best course of action for me to take is to pursue seek a Ph.D. program at one of the top American universities.
The University of …… comes on top of my priorities because it is a top ranking university in the United States itself and in the entire world. In the field of Electrical Engineering, in particular, it enjoys an unparalleled position. It offers many research-intense programs and the research environment is impeccable. I am deeply aware that for a person who seeks excellence and who wishes to achieve some innovative research results in Electrical Engineering, it is imperative that he or she plunge into an environment which is as challenging and competitive as it is stimulating, promising the realization of one’s ambitions. If admitted, I plan to take advantage of the research resources to their fullest extent and within 4 to 5 years achieve major breakthroughs in research based on what I have so far accomplished. I expect that this may lay a solid foundation for me to undertake lifelong research at some reputed research institutes of American universities or world-class companies like Intel and IBM.
The conventional technology based in communication, control, date processing, signal processing, medical instrumentation and in mainstream computers is in a transition from electronics to optoelectronics and optically enabled technologies. Future generations of integrated circuits, the foundation of current high technology infrastructure, are expected to incorporate significant optical functionality. I hope that my prospective studies at your prestigious universities can solidify my knowledge and bring into full play my latent intellectual capacities. I have experienced too many disappointments and frustrations and what I look for is some truly creative and innovative research work that can lead to important breakthroughs, which can permit me to join the rank of elitist scientists exemplified by Prof. Cheng ning Yang and Prof. Tsung-dao Lee whom I idolize.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
澳大利亚留学管理学专业申请条件
澳洲留学申请途径有直申和中外合作留学，申请条件分别如下：
一、澳洲管理学专业直申条件：
首先澳洲八大除了墨尔本大学不认同我国高考成绩，其他澳洲均可凭高考成绩申请。一般情况下高考分数占总分75~85%，再加上高中各科成绩单、高中毕业证明就可以申请澳洲大学，雅思成绩可以在提交留学申请之后提交。澳洲八大对雅思成绩要求是总分6.5分以上，单科不能低于6.0分。
二、澳洲管理学专业中外合作留学申请条件：
中外合作澳洲留学有预科、2+2、3+2三个主流项目。英语听说读写综合能力好的，可以选择留学预科，只需在国内学1年就可以去澳洲读本科专业，而且能申请澳洲八大。英语综合能力不平均的学生，选择2+2、3+2项目，这样就有2年或3年提高英语综合能力，达到雅思6.5分以上成绩。
中外合作留学申请条件均不高，学生只要英语成绩平时都在合格线以上，高中毕业或同等学历，就可以报考。
因此，中外合作澳洲留学更适合以下几种人群：
1.高考失利学生;
2.往届高考毕业的社会人员;
3.高中成绩不好的或偏科的学生;
4.高二会考后提前结业的学生;
以上就是不同留学途径澳洲管理学专业申请条件，满足条件的学生，就可以去澳洲留学。
澳大利亚留学的衣食住行
一、衣服
澳洲的气候还是比较适宜的，尤其是澳洲大学分布的几个城市，冬天不是很寒冷夏天也不是很炎热，澳洲人穿衣是比较简单的，穿着比较舒适就行，在一些重要的场合，就会穿的比较的正式，看起来要大方有气质。在平时的生活中都是比较的随意休闲，穿T恤和牛仔裤，澳洲的衣服可不是很便宜的，你是从国内带上足够多的衣服来澳洲。
二、食物
澳洲的饮食就跟西餐差不多，也是吃肉类和面食，因为澳大利亚是靠海的国家，所以海鲜也是他们的主要食物，各种烹饪方式的海鲜都有，如果你在澳洲学习每天的三餐都是在外面吃，那费用可就不便宜了，如果你想节省一点生活费的话，可以在市场去买一些新鲜的菜，在你住的地方做饭，每天都能自己做饭的话可以省下不少的钱。
三、住所
在澳洲，国外的学生学校都会给学生提供宿舍的，相对来说会比较方便和安全，但是费用却是外面房子的好几倍，也不能在宿舍里面做饭，你只能去学校的食堂吃或者是外面的餐厅吃。住寄宿家庭的话你的饮食就不用担心了，他们都会给你把饮食都准备好的，住在这里就需要学生能够和澳洲人打好交道，和他们能够顺畅的沟通。在外面租房子，可不是一件容易的事情，你要自己出去找，不能找的离学校很远，而且现在房源信息很多很复杂，要小心不要被那些人给骗了。
四、交通
澳洲的交通还是很发达的，公交车、电车、火车在这里都有，交通工具都是按照时刻表来运行的，如果你你经常要坐车的话，月票你还是买一张，对学生是不会有很高的价格的，只会是有优惠价。通常在学校里面住的学生平时上课也不用坐到交通，如果你是要出学校去购物或者是游玩也要坐 交通，住的离学校很远的学生每天去上课都是要坐车的。
篇6：澳洲申请留学问题解答
澳洲申请留学问题解答
1、澳洲对中国基础教育的整体认可度怎样？
答：现在，越来越多的澳洲大学认可中国高考成绩，允许优秀的中国高中毕业生赴澳直读本科（免去预科），从这些动作可以看出，澳洲教育机构对中国的基础教育水平还是非常认可的
2、澳洲对中国高考成绩的认可度怎样？
答：近几年，越来越多的澳洲大学已经开始认可中国的高考成绩，到今年已经有十几所澳洲高校认可中国高考成绩了，名单如下：悉尼大学（8大）、西澳大学（8大）、堪培拉大学、皇家墨尔本理工大学、科庭大学、南澳大学、麦考瑞大学、拉筹伯大学、莫道克大学、维多利亚大学、巴拉瑞特大学、南昆士兰大学
3、高考成绩澳洲申请中扮演的角色
答: 在学生申请学校时，除了必须递交GPA之外，一个优秀的高考成绩也逐渐成为澳洲院校（尤其是8大的重点院校）录取的一个重要考量点。另外，悉尼大学今年已经开始了招收高考成绩过一本线的优秀中国高中毕业生赴悉尼大学免预科直读本科大一。
4、今年高考后留学澳洲人数有何变化？
答：应该说到现在为止，留学人数的确较以往有所增加，但是变化并非特别明显，究其原因，一是因为高考成绩刚刚出炉，各大学本专科录取还未下发到学生手里，是出国读书？在国内继续读书？抑或选择复读？学生及家长还处于一个审慎的观望状态；第二点原因则是因为，随着近几年出国留学热的逐步降温，有留学愿望的学生和家长也逐步回归理性：是否出国？如果出去的话何时办理最为合适？去什么样的国家什么样的学校读什么样的专业最合适？家中经济条件是否允许？毕业后怎么办？这些都是学生家长考量的重点。
5、选择高考后留学主要学生群体是什么，能否给下简单的群体描述？
答：随着近几年学生及家长对出国留学的态度愈发理性，选择高考后留学的主要学生群体也从过去的高考失利，所以被迫留学逐渐演变成了现在的`未雨绸缪，按计划完成国内高中学业，参加完高考后开始赴国外读书――现在至少有超过6成的家长和学生是在学生完成高二的课程（或高三在读时）后开始进行出国留学的咨询准备工作的，甚至有少部分家长在孩子高一时就开始着手进行相关咨询准备工作了
6、现在许多国外大学开始认可中国的高考成绩，留学机构对此有何看法？这对留学行业有何影响,目前来咨询并通过高考成绩认可出国的案例多吗？是否有成功案例可以分享？
答：应该说这对中国的高中毕业生来说是一个重大利好！其实在此前像澳洲的南澳大学、拉筹伯大学等院校均已开始承认中国的高考成绩，但从整体来讲承认高考成绩的澳洲学校数量还是偏少，并且并不是所有专业都向中国考生开放（多数为理工科专业）。应该说此次悉尼大学全专业申请开放承认中国高考成绩有其内在的经济原因――澳大利亚汇率的持续增长和移民政策的缩紧使得澳洲自费留学市场的优势进一步削弱，留学生数量也有一个相当幅度的下滑，所以通过此次悉尼大学承认中国内地高考分数，说明越来越多的澳洲大学希望通过更加灵活合理的途径扩大其招生规模，吸引更多的优秀中国学生入校学习，增加澳洲名校在中国的影响力。所以我们认为此次悉尼大学的新政有可能可以带动更多的澳洲大学承认中国高考分数，为我国优秀高中毕业生直升世界名校提供更多的机会。我们建议有留学意向的同学们在条件允许的情况下可以去寻找相关的正规留学机构寻求帮助――首先在专业的顾问老师的帮助下同学可以充分了解到自己的意向国家、院校及相关专业的全面信息。其次，学生还可以和顾问一道对自己进行一个客观实际地评估，从而对自己的学术成绩和综合背景等相关软实力有一个清醒的认识。最后，在顾问老师的帮助下学生可根据评估的结果以及自身的兴趣愿望去申请最适合自己的国外院校。在整个申请过程中学生切忌好高骛远、但也不必妄自菲薄，专业留学机构的帮助之下踏踏实实、一步一脚印的努力，相信最后大家都可以如愿以偿。
篇7：澳洲留学申请指南
学历对接：
澳大利亚的中学教育为6年制，初中教育从7到级。高中教育由11到级。大部分中国留学生是从澳大利亚中学的10或级开始读起。注意：学生必须在澳大利亚读满16个月的课程;且不得倒读超过1年半的课程。
初三年级 澳大利亚9年级或者10年级
高一年级 澳大利亚10年级或者11年级
高二年级 澳大利亚11年级
成绩要求：通常国内平均成绩70%-85%以上;
年龄要求：入读10年级(相当于国内高一)的申请人不能超过18周岁
入读11年级(相当于国内高二)的申请人不能超过19周岁
语言要求：无雅思成绩，或雅思成绩不足5.0分或5.5分需要完成学校搭配的语言课程后入读中学主课;
雅思5.0分或5.5分以上可直接入读中学主课.
篇8：澳洲留学申请指南
1)、硕士直申方案
适合人群：获得国内本科学士学位/硕士毕业
语言要求：雅思6.0-6.5分及以上(需参考学校及专业的具体要求)
申请材料：大学期间完成的成绩单、学位证及毕业证公证件等。
方案点评：直申澳大利亚硕士除了要求较高的雅思成绩、GPA均分以外，澳大利亚研究生申请遵循先到先得的录取原则，若想申请到的好的院校专业，建议提前准备。
2)、硕士预科方案
适合人群：本科没有毕业证书和学位证，大专毕业生
语言要求：需要雅思成绩，如果学生申请时没有语言成绩，部分学校允许参加大学的语言内测。
开课时间：每年9月开学，有的一年两次1月、9月。
方案点评：如果学生申请的硕士课程和本科在读的课程专业不一致，那么也会被要求加读硕士预科课程。
3)、专升硕方案
适合人群：三年大专生、本科无学位者及有一定工作经验者
语言要求：雅思6.0分以上。
可申院校：詹姆斯库克大学、南十字星大学、卧龙岗大学、查尔斯特大学、堪培拉大学(本硕连读)等。
专业选择：专业选择受限，局限于会计、信息工程、金融等专业。
方案点评：学制短，可节省费用。但专升硕方案在选择学校和专业上有很大限制。部分澳大利亚院校要求大专生须具备2-5年的工作经验方可申请。
篇9：澳洲留学申请指南
1)、高二学生
留学方案：1年预科+3年本科
适合学生：有志进入澳洲顶尖名校就读的学生
申请条件：学习成绩优秀，语言成绩良好
院校推荐：莫纳什大学预科，新南威尔士大学预科，IES(昆士兰大学预科)
2)、高三学生
留学方案1：预科进名校
留学时长：1年预科+3年本科
申请条件：学习成绩优秀，语言成绩良好
留学方案2：高考直申名校
留学时长：3年或4年本科
申请条件：高考成绩一本线以上，在校成绩优秀
留学方案3：本科快捷课程短时高效
留学时长：1年快捷课程+2年或3年本科
申请条件： 高中三年完整成绩单+高中毕业证
3)、本科学生
留学方案：本科在读转学分
留学时长：视学分减免情况而定
适合学生：国内大学在读，但不满学校或专业决定去澳洲继续就读本科的同学。可以减免学分缩短学习时间。
申请条件：需要足够的雅思成绩
推荐院校：所有大学均可接受转学分申请。
4)、大专学生
留学方案：澳洲专升本项目
适合学生：国内大专在读生和大专毕业生，希望转入澳洲继续修读本科学位，可以减免学分缩短学习时间。
申请条件：雅思成绩6.0分以上
推荐院校：拉筹伯大学，科廷大学，伍伦贡大学，西悉尼大学。
篇10：澳洲留学申请问答
Q：澳洲大学的开学时间是什么时候?
A：澳大利亚大部分大学在每年的2月和7月开学，部分院校增加11月开学。但个别专业的本科每年只有一次开学(通常为每年2月)，具体可以来咨询我们。
Q申请什么样的专业比较好?
A：在申请专业课程时，要明确自己的学习目的，注意尽量选择与自己原来所学的专业或工作经验相关的专业。当然，肯定有一些学生会不喜欢自己在国内大学所学的专业，想换读其他专业，但例如在国内已读了五年的医科专业，毕业后选择攻读澳洲大学的商科硕士专业，签证官很可能会怀疑申请人留学目的的真实性，加大了签证申请的难度;而且这种跨度相当大的专业转换，申请人读起来可能会比较吃力，可能不会很顺利地完成学业。
Q大概什么时候开始准备申请呢?
A：我们以申请澳洲研究生为例，设计了一个本科到硕士无缝申请流程的时间点，具体申请时间因人、学校而异，欢迎联系我们，为您量身规划留学申请。
Q什么是Conditional COE (有条件入学确认函)?
A： Conditional Coe(有条件录取确认书Con-COE)是针对大四下半学期在读的本科生，希望在6月国内本科毕业后申请当年7月澳洲硕士开学的学生，需要达到全部入学条件，这里不包含完成学业以及取得毕业证和学位证。此类学生才可以按照澳洲学校规定，提交符合要求的其他证明文件包括完读证明，7个学期的成绩单和达标的语言成绩等，之后付费拿到COE并准备签证手续。
申请时学生需具备的前提条件为：
1.已经获得大学有条件录取通知书
2.语言须满足直接入读主课语言要求
3.确保当年7月毕业，并能够获得本科毕业证和学位证的学生
另外，在这里要特别提醒同学们，由于该政策的特殊性，在申请中需要格外注意时间截点和学校要求：
首先，在完成大四第一个学期后，需要提供大学七个学期成绩单以及完读证明，证明学生除大四下半学期的毕业论文或毕业设计外，已顺利完成大学规定所有科目，并将于当年6月毕业等等信息。其次，6月大学毕业后，还需补充全部成绩单(包括论文或是设计成绩)，毕业证和学位证。语言成绩最晚在当年的四月底或者五月初提供，以便能及时完成其余流程。
Q哪些学校有Con-COE的政策呢?
A：各个大学的Con-COE政策大约会在每年的三四月推出，详情欢迎来咨询我们。
Q如果我是大四的学生，我该如何准备?
A：大四的申请人一定要注意以下几个方面：
首先是大学成绩，虽然大四没有很多课程和学分，但是仍然要努力拿高分。因为大学平均分在申请澳洲院校时非常关键。否则可能因为无法达到学术要求导致录取被拒绝。其次是雅思，需要在完成大四考试和毕设或毕业论文的同时，兼顾提高语言能力。最后是签证材料，如果学生确认走无缝连接政策后，需要在完成以上两步后，4、5月开始准备签证材料，同时申请学校Con-Coe，等学校确认后，就可以递交电子签证。
Q如果没有达到入学要求怎么办?
A：通常有两种情况会导致学生无法赶上无缝连接开学。第一，雅思没有达到学校要求;第二，大学成绩没有符合学校要求。根据之前的经验，第一种情况会更为普遍。
针对第一种情况，学生需要将当年7月的录取通知书延期到次年2月开学。如果学生觉得英语仍然有提高的空间，可以安排当年7月或者8月进行雅思考试，如果满足雅思要求，次年2月可以直接开始主课学习;如果语言成绩仍然和学校要求有一点差距，需要在次年2月前加申语言课程。学校会根据语言成绩配语言课(课程长度以雅思成绩而定)，学生可以在当年10月赴澳开始语言学习，顺利通过语言学习课程后可接2月主课入读。
Q学生签证的申请周期是多长呢?
A：目前澳洲的签证审理有两种：电子签证和普通签证。其中普通签证(即纸签)平均需要三个月左右的时间，而电子签证平均只需一个月左右的时间。要注意的是，电子签证申请不对学生个人开放。
篇11：怎么样申请澳洲留学
1.了解学校。了解澳大利亚各院校的具体情况, 包括学校概况、入学要求、课程设置、奖学金设置及澳大利亚留学费用等。
2.选择学校和专业。根据兴趣和自身的条件，选择多所想就读的专业的学校。
3.申请学校。与学校直接联系，按照学校的要求提供、邮寄相应的材料。 由于每所学校要求的材料略有不同，需与澳大利亚留学中介联系确认。通常包括以下材料：
(1)填写完整的申请表
(2) 学校开具的成绩单
(3) 在读证明
(4)完整的个人陈述
(5)教师推荐信2封
(6)英语水平成绩证明
(7)其他对申请有帮助的材料
(8) 澳大利亚留学费用(大部分学校可通过学校的“网上申请”交纳)
4.学校评估。学校在评估所提交的材料后如认为符合入学要求，会签发一封“留位证明信” (Letter of Offer)。
5.凭“留位证明信”向澳洲移民部设在阿德莱得的海外学生签证审理中心申请赴澳留学签证初审(PVA)。
6.预交学费或留位保证金。如签证初审通过，凭大使馆的信件办理学校注册手续。包括向校方交纳要求的费用和支付海外学生医疗保险等。
7.学校签发“录取确认书”(Confirmation of Enrolment)。
8. 申请签证。向澳使馆提交“录取确认书”，并完成大使馆规定的其它手续，包括体检，递交护照等。
9.签证成功，准备赴澳的行程。
篇12：澳洲留学申请步骤
1、填写申请表，准备申请材料
申请学生应填写所选学校和专业的申请表，包括专业课程设置、学校情况介绍、入学资格要求等。学生填完申请表后，还应提供所选学校要求的有关资料和证明：已经完成的最高学历的证明、英语水平证明(如TOEFL托福，或IELTS雅思成绩)。英语语言要求不适用于申请高中(除申请级外)及申请硕士的学生。所有证明和资料都应有英文副本。
2、将申请表送到申请学校
将填写完毕的申请表及所有需要的文件送到所申请的学校。
3、等候入学通知
学校收到申请表后将向合格的学生发出入学通知书。通知书上将注明所选专业、学时、开学日期、应支付的学费、医疗保险费及其它申请费用。
4、收到通知开始进行签证
学生或其代理收到入学通知书后可开始进行签证预评估，包括确立学生的留学诚意，出具学生能够承受海外学习及生活费用的经济担保证明、健康状况证明及无刑事犯罪记录证明。最重要的是，签证预评估因其过程所占时间较长应尽早开始。受理学生具有真实的学意图，学生所提供的资料和证明具有可靠性，保证无任何作假。这是整个过程最关键的一步。申请的学生可能要参加签证面试，向澳大利亚签证官员表明其留学意图的真实性，这也是非常关键的一步。
至少在开学16周之前，凭“留位证明信”向 澳大利亚 海外学生签证审理中心提交学生签证申请并同时交付学生签证申请费(此时无需递交护照原件)。请将签证申请材料连同以澳元形式支付的学生签证费付款凭据(例如:银行汇票)直接邮寄到 澳大利亚 海外学生签证审理中心的下列信箱，或直接送交到正确地址。
按照签证审理部门的逐项通知，到指定的医院做体检，支付学费及海外学生医疗保险费等，办妥入学注册手续，获得学校的“电子注册录取确认书(ecoe)”。
向签证审理部门提供“电子注册录取确认书”(ecoe)，海外学生医疗保险费(oshc)的付款凭证等。
按照签证审理部门的要求向指定的部门递交护照原件(详见签证审理部门的通知)。
5、支付学费
设在北京的澳大利亚签证处将通知签证预评估的结果。通过签证预评估的学生应即向所申请的学校支付学费。
6、准备入学
澳大利亚的学校收到学费后将发出入学确认书。持入学确认书的学生可正式申请学生签证。学生签证的有效期通常包括修完所选专业所需的时间，另可延长三个月。持学生签证的学生可在专业课程开始前的两至三星期抵达澳大利亚
篇13：澳洲留学申请条件
教学质量一流，留学环境安全，这是吸引学生去澳大利亚留学的重要因素。留学归来后，不仅开阔了视野，英语的语言水平也会大幅度提高。近年来，有很多中国学生在大学毕业后都选择去澳大利亚读研究生，但是有很多同学对澳大利亚硕士留学申请了解的不够全面。
澳洲留学读研条件
申请澳大利亚硕士留学，要注意学生背景、学业情况、专业背景、工作背景四个方面。
1、学生背景
澳洲留学读研条件一是学生的学术背景。澳大利亚校方对于国内大学的好坏已经有比较明确的认识，目前可供参考的标准有两个，一个是每年国内大学的排名，一般排在前100的大学都被认为是较好的大学。另一个是被列入国家“211”、“985”的大学，也被认为是较好的大学。
2、学业情况
澳洲留学读研条件二是学生的学业情况。澳大利亚大学老师评审个案的第一标准就是学生在本科阶段的学习成绩，通常而言，校方计算学习成绩的方法有两种，一种是百分比平均成绩，第二种是GPA积点。在这里需要强调的是，澳大利亚各学校计算GPA的方法和标准都不一样。相同大学不同专业的入学成绩要求可能不同，相同专业不同大学的入学成绩也会不同。并且，大学招生名额短缺或富余时，也会导致入学成绩要求上下浮动。
3、专业背景
澳洲留学读研条件三是专业背景。专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。有这方面要求的课程通常要求比较强的专业背景方能学习，如工程、科学、计算机、金融、护理等。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。
4、工作背景
澳大利亚许多大学的商科类课程或管理类课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。通常，由申请人的工作单位出具有关工作证明。
申请流程
递交学校申请材料(毕业证、成绩单等)→备考雅思，拿到学校录取offer(只拿到学校有条件录取offer的同学须完成offer内所要求内容)→缴纳学费→拿到COE→提交签证材料→拿到签证→启程赴澳。
申请技巧
澳大利亚硕士留学申请需要特别注意的是雅思成绩的准备工作，雅思是澳洲官方认可的国际化语言考试，澳大利亚所有的大学都认可雅思，申请澳洲大学，尤其是澳洲名校，雅思成绩一定要达到校方的要求。有很多同学以为没有雅思成绩可以申请配置语言课程，但是忽略了一点，并不是所有的澳洲大学都配置了语言课程，尤其是申请硕士学位，配置语言课的大学有限，如果想申请澳洲名校的硕士，良好的雅思成绩是申请的前提。
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