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师范生求职的自我介绍

时间:2022-09-04 08:41:49 自我介绍 收藏本文 下载本文

以下是小编给大家收集的师范生求职的自我介绍,本文共16篇,欢迎大家前来参阅。

师范生求职的自我介绍

篇1:师范生求职自我介绍

我叫xxx,是xx学院管理系xx级物业管理班一名在读学生。我十分荣幸有机会向您呈上我的个人资料。虽然我只是一名专科院校的学生,可能会与您想要本科以上学历的职员有一定的出入,但是我一直都以自己的学院为荣,而我也坚信我一定可以在工作中做到更好。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的所长,谨在此向各位领导作一下自我推荐。

在我步入大学之前,一直是一个腼腆、不爱说话的女孩。但是在我的内心深处,我不甘于自己就这样默默无闻的度过自己的大学生涯,我想要战胜自己,想要向大家证明我可以做得更好。就这样,只要是学校举办的各类比赛中都能见到我的身影。还记得我在学院学生会干部的述职演讲中对大家说:可能在座的各位中有不少都见过我,即使好多次我都是以失败而告别这个舞台,但是此时此刻,在这儿您又能看到我的身影,那就证明了一件事,那就是我有一颗永不言败、越挫越勇的心,而我坚信只要拥有这样的一颗心,我在今后的工作中可以做到更好!

虽然在大学里我得到了各种各样的奖励,但是我从来没有因此而骄傲自满,止步不前。我依然是我,那个充满了理想与干劲、目标明确的我!追求完美的我总是希望可以将我经手的每一件事都做到尽善尽美;我喜欢挑战,也乐于接受挑战,更喜欢战胜挑战的那份自豪感;我喜欢忙碌,更喜欢在忙碌中找到满足。

美好的大学生活,不仅培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的`生活态度和开拓进取的创新意识。虽然现在的我在职场中还略显羞涩,处事还不是很有技巧,但是我相信凭着我永不服输的干劲,一定可以成长成为贵公司所需要的人才,我真诚渴望,我能得到在贵公司历练的机会,为单位的明天奉献自己的青春和热血!

感谢您在百忙之中给予我的关注。随信附上我的简历,如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将关注贵公司的发展,并在此致以最衷心的祝愿!

篇2:师范生求职的自我介绍

我是XX大学XX学院XX专业毕业生,惠于学校浓厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才,本人为人诚实守信、安静祥和。上大学时偏爱现当代文学,张爱玲、张小娴、安妮宝贝等是我偏爱的一些作家,她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。 大学的四年使我思想和知识,心理都得到了进一步的成长,下面是我的自我介绍。

师范专业的我在学校通过专业学习与教师技能的培训、测试,实习时也真枪实弹地给学生们上过十来堂的语文课,自我感觉口头表达能力还是不错的。但是,我自认为,我的书面表达能力较口头表达能力更强,

自小学六年级以来,一直有坚持写日记的.习惯,偶尔有情致时,我也会写写小文章练练笔,

在学习上我勤奋严谨,在掌握了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习,不断努力扩大词汇量,英语交际能力也有了长足的进步。同时,为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,这些经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后投身社会将起重要作用。

我也是爱读诗的,我的毕业论文设计的题目是《论“第三代”诗的创作追求》,通过近一年的阅读、收集资料与具体的写作,这让我在大学最后的时间里对现代先锋诗歌的认识更为全面了。

欢迎大家继续查阅【自我介绍】

篇3:师范生应聘求职自我介绍

大家好,我叫xxx,是xx师范院校生物系的学生。我性格开朗,人际关系良好。“大胜靠德,小胜靠智”是我做人的信条;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新是朋友对我的评价。

在师范学院浓郁的学习环境下,我的知识能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我从小就对老师万分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老师那样,把自己的知识一代一代的传下去,把中华民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

作为21世纪的`一代青年和拥有扎实专业知识的我,不求流光溢彩,但求有一个发展的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。真诚地希望能进入贵校成为教师队伍中一员,我会用自己的努力证明您的选择没有错。

篇4:大学师范生的求职自我介绍

大学师范生的求职自我介绍

本人xx系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生,为人诚实守信、安静祥和,平时最爱看看书上上网听听音乐,我的`同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学,最爱看潘军的作品,特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家,她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好,另外一些现当代的名家我也是很关注的,像林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等,具有良好的文学素养。

此外,我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣熟练掌握了AdobephotoshopCS和Coreldrew设计软件及Office办公软件等的使用,并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和社会实践,不放过任何一个能锻炼自己的机会。

总的来说,我自认为我是完全符合贵公司招聘网络编辑的要求——“有良好的书写、表达,以及文章的鉴赏能力”。可能,目前我没有多少的工作经验,但是我年轻,学习能力强,也愿意刻苦学习,我完全相信自己能胜任这一份工作!

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

篇5:师范生求职面试的自我介绍

师范生求职面试的自我介绍

在各师范院校毕业的师范生们,在毕业后即将走向工作之路,如何更顺利的找到工作,先准备好个人简历和求职自我介绍等。以下是师范生求职面试的自我介绍范文,可供参考。

本人xx系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生,为人诚实守信、安静祥和,平时最爱看看书上上网听听音乐,我的`同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学,最爱看潘军的作品,特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家,她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好,另外一些现当代的名家我也是很关注的,像贾平凹、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等,具有良好的文学素养。

此外,我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣,入党申请书范文经过努力,熟练掌握了AdobephotoshopCS和Coreldrew设计软件及Office办公软件等的使用,并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和社会实践,不放过任何一个能锻炼自己的机会。

总的来说,我自认为我是完全符合贵公司招聘网络编辑的要求——“有良好的书写、表达,以及文章的鉴赏能力”。可能,目前我没有多少的工作经验,但是我年轻,学习能力强,也愿意刻苦学习,我完全相信自己能胜任这一份工作!

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

篇6:美术系师范生求职的自我介绍

。以下就是本人的自我介绍:

毕业出来任教已经有一年多了。有较长的教学经验积累!性格活泼开朗,有亲和力,待人真诚,善解人意,有较强的语言表达能力和沟通能力;勤奋上进,坚强有毅力,做事认真负责,脚踏实地,有耐心,心思细腻,思维缜密,具备成为教师的基本素质和潜力。

从小立志当老师,高考选择了师范院校,不仅数学基础知识扎实,而且注重教育理论的积累和实践,尤其在实习期间,吸收了优秀教师教学的宝贵经验,在与学生朝夕相处的日子,更加热爱教育事业,

具有自学和科研能力,在XX大学读研究生期间,对数学知识理解更加透彻。相信自己一定会成为专业科研和教学技能兼备的教育类人才。

篇7:生物系师范生求职的自我介绍

生物系师范生求职的自我介绍

请大家一起来浏览以下这一份非常优秀的自我介绍:

大家好,我叫大学网,是***师范院校生物系的学生,涉足教育事业一直是我的人生梦想,XX大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学教师。

在师范学院浓郁的学习环境下,我的知识能力得到了很大的`提高,

在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。

在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了自己实践能力。

作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业知识的我,不求流光溢彩,但求有一个发展的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。真诚地希望能进入贵校成为教师队伍中一员,我会用自己的努力证明您的选择没有错。

篇8:师范生求职自荐信

尊敬的领导:

你好!

大学四年里,我一直从各方面不断努力,提升自己多方面的能力。学习上认真刻苦,成绩名列前茅。多次荣获奖学金及优秀学生称号。在学好专业课的同时,我还在课余时间学习了计算机C语言。外语方面我的成绩也在年级前列。并在****年全国大学生英语竞赛中荣获C类一等奖。顺利通过英语四、六级考试。本着对外语的兴趣,我不光努力继续提升自己的英语水平,还在课余时间学习了初级德语。此外,我从大一开始就一直担任副班长一职,工作认真努力,能很好地服务于同学,也受到了师生的好评,锻炼了自己的组织领导能力。

作为一名师范生,我也时刻锻炼自己的师范技能。普通话达到二级甲等水平。同时通过实践来提升自己讲课、组织领导等能力。在****年先后在**市**小学和**省**县**中学进行实习,在实习期间我认真备课,由于自己对教材准确的领会和讲解,取得了良好的课堂教学效果,因此我获得了指导老师和同学们的一致好评。其间,我还进行了自习辅导,班级管理工作等,取得了良好的效果。出色地完成实习工作。对教育教学工作也有了更深的理解和更多的热爱。

在语言教学方面:为了解决我们班小朋友说的能力差的问题。我为孩子们提供尽可能丰富的语言环境;每周在语言区增添新的内容,让小朋友永远都对语言区保持着一种新鲜感。每天上午都会进行听读游戏识字,让幼儿在快乐中学习识字。每周都会开展字、词、句训练课;在班上经常开展讲故事比赛等等活动。常常利用空余时间进行“连词游戏”、“连句游戏”“字宝宝不见了”的游戏。既好玩又受益匪浅,小朋友们开心,也乐在其中。通过一个学期的学习,小朋友在说的能力得到了明显的改善。能大方的在集体面前说话、讲故事并且声音响亮。谈话和讲话都能围绕主题。能根据文学作品提供的线索防编或续编一个情节或画面。

在科学教学方面:以幼儿为主体通过指导下幼儿自身的探索活动,促进幼儿全面发展的科学教育。我十分强调幼儿在探索活动中感知、探索、发现,在自身的经历中认识周围世界,获取相关的感性经验和知识;重视观察、分类、测量、表达、思考等等科学方法、智力技巧的学习;强调发展幼儿的好奇心、科学兴趣和对自然界的情感和态度、个性品质的培养;强调物质材料的提供、环境气氛的创设等等。强调使用工具和制作的技能的学习,动手操作能力的培养。现在小朋友们都很喜欢上科学课,都爱上科学了。动手能力增强了如制作电话、拖鞋、扇子、用订书机装订画册、做风车等等。

有人把幼儿教育比作是一项综合性、艺术性的系统工程,是培养合格的跨世纪人才的一项奠基石。但是我们每一位教师都深有体会:要保证孩子的全面发展,单靠幼儿园教育是远远不够的。我们每一个活动的成功开展,幼儿的每一点进步,渗透着老师们的心血,更离不开家长的支持。为了开展好家长工作,孩子在幼儿园发生的大小事情我都会及时主动的与家长取得联系。孩子的进步和与家长一起分享,孩子的缺点和家长一起分担。通过长久的坚持,家长们都非常的信任我。有什么事情都会和我说。尧尧爸爸和妈妈因为生意上的事情闹的要离婚。尧尧伤心的告诉我妈妈爸爸打架了。为此,我拨通了尧尧妈妈的电话。尧尧妈妈把原原本本的事情告之了我,并非常的担心尧尧的安全。经过多次与尧尧妈妈的交谈,使她那颗原本不安定的心平静下来了。并答应一定会让尧尧来是上幼儿园。尧尧虽然几个星期没有上幼儿园,但是对于幼儿园他一点也不陌生。因为我会经常与他保持电话联系,告诉他幼儿园发生的事情。

安全工作是幼儿园工作的重中之重。要加强幼儿的安全工作,那自己得必须深入了解安全工作的法规。为了更好的开展班级安全个工作,我每天利用空于时间来学习安全工作的法律法规。每周用生动的故事情节表演对幼儿进行安全知识的教育,并渗透到日常生活中。时时让幼儿牢记“安全第一”。在幼儿部开展的师生安全知识竞赛中,本班脱颖而出取得了第一的好成绩。每周的班会上安全工作是必须讨论的内容。每天进行安全检查是必须要做的事情。在这快一年中,没有任何安全事故的发生。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。最后祝贵校再创佳绩!

此致

敬礼!

自荐人:

篇9:师范生求职自荐信

我是一名师范生,一名大学在读的免费师范生,一名即将在明年6月毕业的师范大学生,下面是我的自荐信,包含了我的成长历史、我的师范情结、我的师范志向。

我出生在教师家庭,打小在校园的环境中长大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老师们的孩子,儿时的我们常常聚在一起假扮老师与学生的游戏,要是哪天轮着我当起了老师,那便是万般自豪,高兴上一整天,回家还不忘跟父母津津道来,好生有趣。十多年来,是学校和老师的教育和培养让我一天天长大,一步步成长。所以,也难怪,耳闻目染,我对学校、老师、教育有着直观而真切的理解,有着一种难以割舍的依恋。因此,两年前的高考,我毅然选择了师范。

初入大学校园,新鲜,好奇,和一班来自五湖四海的同学,骄傲地做着“出门地铁公交、下班商场霓虹”的都市教师梦,天真地把教师这个职业涂上了金色的浪漫色彩。

后来,我利用暑期到西部农村去支教。那是一所乡村小学,校园很小,校舍简陋,简单的两个篮球架,两张乒乓球桌几乎成了孩子们所有的娱乐健身设施。我发现,越是贫穷落后的地方,人们对教育的渴望越是强烈。我还记得,那天一个三年级的小男孩,黑黑的皮肤,明亮的眸子,穿的不好却还算干净,羞怯的拉着我的手说 “姐姐,你能教我学英语吗?”我不解的问他“三年级不是开始学英语了吗?”他红着脸摇头说“没有。”我笑着拍拍他的头说:“姐姐一定教你。”他顿时乐开了花,让我特别感动。更让我欣慰的是在我们离开的时候,他和他的同学们已经会说会写简单的英语了。也正是在和孩子们打交道的日子里,我深深体验了初为人师的成就感和幸福感,从而更加坚定了未来教师职业的选择。

再后来,我在家乡湖北的某国家级贫困县开展了教师队伍建设的社会实践调查。调查发现,“优秀教师引不进、留不住”成了困扰该县教育的突出问题。以XX年为例,该县引进中小学教师120人,但同时往年引进的教师流失75人,教师队伍的年龄结构和专业结构严重失衡,全县结构性缺编近200人,尤其是英语、物理、体育、艺术、综合实践等学科的专业教师匮乏,许多学校面临着无法开齐课程的尴尬局面。我想,如果我和我的同学毕业后能到这些缺老师的农村贫困地区任教,也许能用我们所学的专业知识填补师资的空缺,也许可以像一粒粒种子一样在春风化雨中泛绿枯竭的土地。

作为师范生,大多学习与教育相关的课程,同时接受系统的教师职业培训,为未来当好一名老师储备必要的知识和技能。校园里,几乎每周都有教育专家、一线教学名师的讲座,从他们的身上自然而然地感受到了一种教师职业独有的成功感和自豪感。还有,每年深秋和初春时节,学校都要举办大型的教师招聘会。不少师哥师姐选择了到农村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能体现自身价值的地方去”,是他们中的许多人择业的基本准则。从他们身上,我看到了教师职业的责任感和使命感。——这,无形中让我形成了对未来教师生涯的美好憧憬。

我眼中的教师是神圣的。她是“学高为师、身正为范”的践行者,她要将整个身心奉献给学生,以精湛的教学、高尚的品德赢得学生的道德肯定、知识折服和感情依恋。我眼中的教育是崇高的。它不仅是一份“传道、授业、解惑”的工作,更是一种传承文明、开启未来的事业。这种神圣和崇高,已深深地烙进我的思想。

我是师范生,我要在不远的将来做一名优秀的老师,我人生最大的光荣就是成为一名人民教师,我为自己是一名师范生感到自豪。

篇10:师范生求职自荐信

尊敬的学校领导:

您好!我叫**,是**师范学院文史专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况,以便你能更好的了解我。

或许,看完我的大学介绍,对于你并没有多大的帮助。但是,我真心的希望每一个师范大学的毕业生都能够找到自己心仪的工作。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

篇11:师范生求职个人简历

师范生求职个人简历

姓名:简历

性别: 男性

年龄: 22

身高: 170 cm

民族: 汉族

户口所在地: 四川

目前居住地: 湖北

毕业院校: 湖北师范学院

学历: 本科

学科专业: 语言文学类

专业名称: 中国语言文学

外语水平: 大学英语四级以上

第二外语:

计算机水平: 非计算机专业应用一级

个人主页:

[求 职 意 向]

希望从事行业: 教师

希望应聘职位: 教师

希望工作类型: 全职

希望单位性质:

希望工作地点:

希望薪资范围: 1000元-元

[工 作 经 历]

/10--2004/12 师范生教育实习实践

在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!

/06--至今 中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员 实践

参加的`暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为“全国百支优秀团队”

2003/06--2004/06 任中文系学生会副主席,院推普协会会长 职务

[教 育 经 历]

/09--/07: 湖北师范学院 中国语言文学 本科

/10--2002/11: 湖北师院党校 中共党史,方针政策以及三个代表思想 党校结业证

于5月成为中共预?

[个 人 简 介]

文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。专业课成绩优秀。

参考更多

篇12:师范生求职自荐信

尊敬的学校领导:

您好!我叫xxx,是xx师范学院文史专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况,以便你能更好的了解我。

或许,看完我的大学介绍,对于你并没有多大的帮助。但是,我真心的希望每一个师范大学的毕业生都能够找到自己心仪的工作。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

篇13:师范生求职个人简历

基本信息

姓 名:性 别:女

民 族:汉族出生年月:1985年1月4日

身 高:156cm体 重:48kg

户 籍:福建漳州现所在地:福建厦门海沧区

毕业学校:漳州师范学院学 历:专科

专业名称:财经类 会计 毕业年份:XX年

工作经验:四年以上最高职称:

求职意向

职位性质:全 职

职位类别:财务/审计/税务-出纳员

职位名称:出纳 ;

工作地区:厦门海沧区 ; 厦门集美区 ;

待遇要求:(面谈)元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间:可随时到岗

技能专长

语言能力:标准普通话

电脑水平:一般

教育培训

教育背景:时间所在学校学历

XX年3月 - XX年1月漳州师范学院专科

工作经历

所在公司:厦门嵘源日用品有限公司

时间范围:XX年5月 - XX年3月

公司性质:民营/私营公司

所属行业:纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位:仓管

工作描述:物料的收发及登记日记账、做到账卡相符、账账相符、账物相符。不断创新,提出多项成本控制等提案改善给公司带来一定的成效

其他信息

自我评价:为人诚实守信、细心、数据观念强

联系方式

电话:

地址:

篇14:师范生求职个人简历

基本信息

姓 名: 应届毕业生求职网 性 别: 男

民 族: 汉族 出生年月: 1992年2月

政治面貌: 共青团员 婚姻状况: 未婚

户 籍: 浙江 现所在地: 浙江

毕业学校: 浙江师范大学 学 历: 本科

专业名称: 通信工程 毕业年份:

求职意向

到岗时间: 随时

工作性质: 全职

目标地点: 浙江

期望月薪: 面议

目标职能: 教师

工作经验

大四期间于××电信股份有限公司实习,学到一些与客户交流方面的经验

大二暑假参加学校电子电工技术培训,学习了专业知识和锻炼动手能力

大三暑假期间在××××肯德基兼职,主要收获是对生活的体会,对付出和收获有了感悟

曾参加“爱心家教进社区”给小学生义务家教辅导,有时候耐心也是一门艺术

曾兼职给高二学生做数学学科家教

教育经历

09月至月 浙江师范大学 通信工程 本科

个人能力

英语 熟练

普通话 熟练

计算机能力 熟练

自我评价

我是一个喜欢实在的`人,喜欢踏实做事、踏实做人。我喜欢追求完美,不喜欢半途而废。在学习中,我认真学习专业课,刻苦钻研,勤奋学习结合着社会实践,使我具有较强的学习能力和分析处理问题的能力,此外,还具备计算机的基础知识。我参加过不少的社会实践,积累了阅历和经验,这些经历,不仅使我增长了阅历,也使我更加坚强与自信。学习之余的实习与兼职,使我学会了一些处人处事的方法,有较好的组织协调能力,积累了一定的经验,为将来的工作打下了基础。

联系方式

篇15:师范生求职自荐信

尊敬的领导:

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料,我是赣南师范学院专科部的09毕业生。

惠于赣南师范学院专科部浓厚的学习、创新氛围,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

五年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我以

篇16:师范生求职简历

师范生求职简历模板

简历使用语言力求平实、客观、精炼,篇幅视工作所限为1-2页,工作年限5年以下,通常以1页为宜;工作年限在5年以上,通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据,同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留,如著名公司从业、参与著名培训会议论坛、与著名人物接触的经历,将最闪光的拎出即可。

不要把心思花在简历的行间距或去寻找那些看来更漂亮更像手写体的字体。简历不是排版,而是内容!即使把简历的版面做得再漂亮再赏心悦目,也于事无补,那可能只能让HR的眼光停留至多3秒钟,要记住排版永远无法美化内容。但这并非意味着你可以将“个人自传”满满当当地塞满两页A4纸。

下面是yjbys小编分享的师范生求职简历模板,更多相关信息请访问(/jianli)。

姓    名: yjbys 性    别:    
出生年月: *** 联系电话: ***
学    历:   专    业:  
工作经验:   民    族:
毕业学校: ***
住    址: ***
电子信箱: /jianli
自我简介:

本人具有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,坚决拥护中国共产党的领导。***年的教师职涯中,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的.声誉;积累了丰富的教学经验,积极推进教学模式改革,能够充分发挥教师的主导地位和学生的主体地位,真正做到寓教于乐。生活中性格开朗、热情,为人稳重守信;工作中认真负责、态度严谨、作风踏实、敬业精神较强,善于与人相处,有强烈的团队合作精神与集体观念;学业上具备较强的钻研及创新精神,具有扎实的生物化学理论知识,丰富的有机合成经验及熟练的合成技术,熟悉现代分子生物学实验各种测试技术。
求职意向:

目标职位: 化验·检验 | 医药研发·化学制剂研发 | 日用化工产品研发 | 教师 | 销售经理
目标行业: 快速消费品(食品·饮料·日化·烟酒等) | 教育·培训·科研·院校 | 检验
期望薪资: 面议
期望地区: ***
到岗时间: 1周内
工作经历:

20xx ***中学  班主任
   职责和业绩:

**中学担任理科重点班化学教师、班主任,并兼职化学组备课组长、心理辅导站副主任等职务。工作期间,注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量年年有提高。

作为一名化学教师,能很好的发挥教师的主导地位和学生的主体地位,充分调动学生的积极性,做到寓教于乐,很好的完成了教学任务;高考后,本班的高考成绩刷新本校历史记录,受到了领导和全校老师的一致好评。

作为班主任,本着对学生“高标准、严要求”的准则,在思想教育方面常抓不懈并关心每一位学生的日常生活、发挥班干部的大作用、常与任课教师交换学生的各方面情况并及时发现问题及时解决、常与家长联系以取得家长的联系和支持共同教育好每一位学生。

作为心理辅导站副主任,辅助主任做好各项工作的制定和落实,采取多种有效的途径和方法,实施心理健康教育,开展心理健康教育活动,能够做到发现问题及时解决并建立相关心理档案;培养学生良好的心理素质,促进学生人格的健全发展,全面提高学生的心理素质。

作为备课组长,能够带领其他老师一起制定每个学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展各种教学模式的教学改革活动以提高本校教研水平及老师们的教学水平。

职业技能与特长:

擅长有机小分子及金属配合物的设计、合成、表征、检测。

熟悉各种光谱、质谱、核磁等大型仪器的操作使用。

擅长组织各种学生活动,有较好的交际能力。

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