【导语】下面是小编为大家准备的神奇校车读后感300字（共16篇），欢迎阅读借鉴。
篇1： 《神奇校车》读后感300字
国庆假期，我看了《神奇校车》之气候大挑战。通过看这本书，我明白了我们要少点使用化石燃料，因为用的太多会产生更多的二氧化碳，这会使地球变暖，会没有庄稼，还会下大雨，我们会没有东西吃饿死的，整个地球就毁灭了。我们要使用风能源、水能源、电能源，这些能源不会放出二氧化碳，可以保护地球，这些是清洁绿色能源。
为了让更多了解这件事，我以后想把神奇校车的内容演给大家看，就是演话剧、电视、电影，这会这更多人知道保护地球。在生活中怎么才能少点二氧化碳，妈妈说身边很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少开车，少点使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少买一些玩具也会少排放二氧化碳，因为玩具本身是化工产品，生产过程中还会用到化石燃料，我和妈妈约定好了，一年只在生日时买一个玩具，这是我为保护地球做出的贡献。
开了一辆校车带同学们去漫游电世界，我就知道了电是怎样产生的。
又带同学们去了人体里面，又让我知道了人体有什么，我还知到很多知识。
篇2：《神奇校车》读后感 300字
今天我读了《神奇校车》穿越飓风这本书。使我明白了什么形成风？重的气团滚动和推动轻的气团。空气团移动形成了风。有微风也有破坏性的大风。例如，飓风来的时候会破坏许多建筑物。
但是，在今天。死亡的人没有过去的多。在过去，很多人因为没法知道飓风什么时候来，所以来不及逃命。今天天气预报会告诉人们提前做好准备。
篇3：《神奇校车》读后感 300字
今天我读了一本书，叫神奇校车之《拜访企鹅》。读了这本书我知道那些人见人爱的'企鹅是在冰山和冰棚里生活的，我们被卷毛老师变成企鹅在南极洲探陷。我们在冰河里泡着，差点被那只杀气腾腾的海豹吃掉了，幸亏被卡洛斯叫了一下。
虽然我们的声音变成企鹅的叫声，大家听不懂，但是，我们认的出来。经过这次的探陷，卷毛老师又要研究鸟类了，肯定会有新的探陷！
篇4：《神奇校车》读后感 300字
我读了《神奇校车——奇妙的蜂巢》这本书后，知道了蜜蜂的变态过程，它是从卵变态到幼虫，在变态到蛹，最后生长成成年峰。蜂王和雄蜂举行完“飞行”婚礼后，就生下了很多蜜蜂小宝宝。
我还知道蜜蜂不但非常勤劳，而且还很勇敢，我非常喜欢它们。真希望弗瑞丝小姐也带我乘坐蜜蜂车变成小蜜蜂去它们的王国去旅行。
篇5：《神奇校车》读后感 300字
我和妈妈一起坐着怀尔德先生驾驶的神奇校车，进入了米奇的耳朵里。知道了耳朵里的锤骨实际还没有一粒米大，咱们耳朵里的耳鼓膜才能我们听见别人说的话。
同学们要想知道更多关于耳朵的故事，就来看《神奇校车》吧！
篇6： 《神奇校车》读后感300字
寒假到了，我在家里看了好些书。其中有一套科普书我最喜欢，书的名字叫《神奇校车》是美国的乔安娜q科尔写的，布鲁斯q迪根画的。今天我看了这个系列中的一本――《追寻恐龙》。
这本书主要讲了卷毛老师带领全班同学去参观恐龙化石挖掘现场，在那里他们遇见了一个叫杰夫的考古专家。因为他很喜欢研究化石，所以和他的伙伴们一同来现场挖掘并展开研究。当时他们发现了扁扁的鸭嘴龙化石，他们把这种龙命名为“慈母龙”。
同学们跟着卷毛老师穿越了时空来到了三叠纪晚期也是过去的两亿两千五百万年前。他们在这里认识了安琪龙、板龙、恩吐龙和恐齿龙兽，这些恐龙的.牙齿奇形怪状。卷毛老师说这些都是植食恐龙，而那些有尖利牙齿的恐龙都属于肉食性恐龙。
看了这本书，我大开眼界。因为我又增长了一些有趣的科普知识，还知道了不同恐龙的特点，跟着卷毛老师一起参观了神奇的恐龙世界。
篇7：神奇校车读后感300字
你知道那种恐龙生活在哪种年代吗?你知道恐龙在地球生活的时间比人类长多少倍吗?如果你想知道恐龙的信息，就睁大眼睛进入书中恐龙的世界里吧!
我读完了这本书，了解了恐龙，知道了很多关于恐龙的信息，比如：恐龙在地球上生活的时间比人类长 1500 倍;恐龙生活的年代是从两亿两千五百万年的三叠纪晚期至一亿四千四百万年的白垩纪期间，有的恐龙可能是温血动物;大多数恐龙都是草食动物;有些恐龙会集体迁徙 —— 这本书会带你开启认识遥远的史前世界的一个个时间之窗，睁着大眼睛看看恐龙世界的惊险与神奇。
篇8：神奇校车读后感300字
我暑假里阅读了神奇校车系列的图书，其中最喜欢有趣的食物链这本书
这本书讲的是卷毛老师要带着她的学生驾驶着神奇校车到海边去实地考察。突然，校车向大海冲去，它翻过来，又翻过去。接着，它跃入了海中。“ 这是海胆，它们吃海草” 卷毛老师说。正说着，一只海獭游过来，抓住了一只海胆。卷毛老师说：“ 这就是食物链” 。这时，卷毛老师按了一个按钮，所有人都缩小到绿色浮游动物那么小了。他们跳进了海水里。这时，一个比他们大得多的生物飘过来。多罗茜大叫：“ 大家当心呀!我们的个头刚好可以给他当午餐。” 还好卷毛老师及时赶到。过了一会儿，校车变成了冲浪板，他们被冲回了岸边。
通过这套图书使我学到了很多知识，我很喜欢读。
篇9：神奇校车读后感300字
在《神奇校车――奇妙的蜂巢》这本书里，我学习了许多关于蜜蜂的知识。
蜜蜂的家是分工明确、团结的家庭。蜂巢里的 6000 多只蜜蜂各有分工：蜂王产卵、雄蜂负责交配、工蜂勤劳而忘我的工作。工蜂又有站岗放哨的、有打扫卫生的、有筑巢的、有采花蜜的、有酿蜜的、有用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王的、有用蜂粮喂养蜂仔的，它们各司其职辛勤的忙碌。
蜜蜂是智慧的。它可以用触角谈话，可以做坚固的六边形巢室，可以用不同的舞姿告诉其它蜜蜂食物源的位置。
最近，我们班上有一些同学喜欢玩杀蜜蜂的游戏。我想：通过对《奇妙的蜂巢》这本书的学习，小朋友一定不会再残杀这些聪明而又勤劳的小蜜蜂了吧!
篇10：神奇校车读后感300字
我看了一本书名字叫《把热留住》，他讲的是同学们去北极了，北极最低温度达到零下70度，冻的同学们都说不出话，校车也给冻上了，老师让同学们戴上护目镜，才发现热气都跑出去了，所以他们都给冻着了，老师带领他们下车想办法，结果就发现北极熊、海狮不怕冷，原来是他们身上都有厚厚的皮毛或脂肪，这样就把他们身上的热给围起来出不去。同学们就把脂肪毯子围到身上马上就不冷了，他们回到校车，把校车用冰全部围起来，然后到校车里一同做操让身上的热散发出来，校车解冻了变成飞机带着同学们飞离北极了。
我很喜欢这本书，因为他告诉我好多科学常识，使我知道了怎样把热留住，比如到了冬天，为了不让水杯里的热水那么快变凉，我就会给水杯加个外衣，把水杯的热留住，就会长时间喝到热水了。
篇11：《神奇校车》读后感
今天，我读完了这本《神奇校车之在人体中游览》，我很喜欢这本书，里面有一些我感兴趣的知识。如：是什么使你打喷嚏？肚子为什么会叫等等。这本书说的是有一位老师和她的学生乘着校车在一个叫阿诺的男孩的身体里游览。让我知道了食物不是直接掉到胃里，而是肌肉慢慢地把食物挤到胃里的。还有白细胞可以追逐、消灭细菌等。
让我觉得最有意思的是小肠是弯弯的，假如小肠是直的，那么这个人就得大约有两三层楼高才能装下笔直笔直的小肠和食物先被胃消化掉再经过弯弯曲曲的小肠，把食物的养分吸收到血管里，再将废物通入大肠排出体外…
这本书真好看啊！不仅让我体会到阅读的乐趣，还学到了很多科学知识和人体的结构等等。可惜没有太多的时间，暂时只看了这一本书，我一定要看完这一套书，多学点知识。这套书很好看哦，你也赶快行动吧，咱们比比谁知道的科学知识多好吗?
篇12：《神奇校车》读后感
我读过一本书，是《神奇校车》，故事讲的是弗瑞丝小姐和她的学生一起去海洋探险，先给大家介绍一下弗瑞丝小姐。她穿着很好玩，要是她去海边的话，就戴救生圈耳环，背着小鱼包，穿着一个有海水的裙子，穿一个带着鞋带的鞋子，鞋带上有锚，而且她的知识很多。
有一天，天气特别热，弗瑞丝小姐决定带学生去海洋探险，学生们来到了海洋，弗瑞丝小姐又把校车驶向了大海里，大家越潜越深，大家怕的睁不开眼睛，当孩子们睁开眼睛的时候校车变成了一个潜水艇，弗瑞丝小姐又让同学们穿上潜水服出去了，我们了解了许多海洋知识，然后回去了，潜水艇又继续往下潜，校车又变样了，它变成了一艘专门用于探测深海的潜水艇，学生们又把海底知识统统学习了一番，我们就浮上了水面，校车变成了一艘汽艇，学生们又看到了许多各种各样的珊瑚，接着校车又变成了一个冲浪板，学生们站在上面很刺激，然后就结束了海洋旅行。
我觉得他们的旅行很好玩，我忍不住也想看一看了，我也想感受一下自己在大海里的那种感觉。在这次旅行中我也学到了许多的知识，比如脑纹状珊瑚、扇形珊瑚、星形珊瑚、羽状珊瑚，它们都是珊瑚的种类。我很喜欢这本书。
篇13：神奇校车读后感
《神奇校车》这套书讲的是卷毛老师和他的学生阿诺，蒂姆，拉尔夫等同学探索太空，人体，昆虫……的故事。漫游电世界。 这本书讲的是：电可以为我们工作，而且他能亮起来，热起来，动起来。而电流就是电子按一定的方向流动。所有的东西由原子组成的。所有的东西你呼吸的空气，读的书，脚下的地板，我们的身体，都是有原子组成的。他还讲了比原子还小的电子是怎么工作的。几乎所有的发电厂都是用磁铁。没有磁就无法创造大量的电。而当从发电厂流向居民的电流中断时，就停电了……这本书真的很有趣。我特别喜欢。小朋友们一起来看吧！
篇14：《神奇校车》读后感
昨天我们讲到了大海的深处是一片漆黑，今天我给大家讲一下海底深处为什么是黑的，因为阳光照不到这么深的地方。
黑暗的海底有会发光的鱼，他们有cK鱼、灯笼鱼、叉齿鱼、胸斧鱼，它们就是用自身的光来吸引猎物的。海底还有热泉，海水通过裂缝流到地球内部，通过滚烫的岩浆，就会立刻沸腾起来，喷射而出，就形成了海底热泉。我的海底探险讲完了，我明天给大家讲《探访感觉器官》。
篇15：神奇校车读后感
读了神奇校车三文鱼的洄游，好想自己能化身为一条三文鱼，在大海里游泳，游向河流，越过瀑布。
我不太清楚为什么三文鱼最终要到出生地去生宝宝，爸爸告诉我，那也许是三文鱼生长的自然规律。成长的时候，顺流而下，奔向大海，体验过波澜壮阔，懂得了什么叫危险重重。长大后，肩负使命，不畏艰难险阻，一路向前，不达目的不罢休，哪怕付出再大的代价也要勇往直前。成长需要学习，每个人都有自己的责任。
好吧，我不太懂爸爸的话，我和妈妈一起再看了一遍，妈妈说十条三文鱼大概就只有一条能游回出生地。三文鱼养育了洄游途中的各种动物，有天空中的鸟、森林里的熊、书中写到的鲨鱼和海豹，也有我们人类，当然河流和大海也养育了三文鱼。整个大自然就像一个家，家养育了你，你也要养育家。
我拿着书本，给爷爷奶奶讲了一遍三文鱼洄游的故事，爷爷奶奶说这是落叶归根，哪怕是走的再远，人最终还是要回家的。就像我们定居在无锡，出生在贵溪，每年都要回家过年。
晚上，自己一个人在床上看书，好想和书中的同学一样，乘着能变成三文鱼的校车，体验一次三文鱼洄游的经历。鲨鱼也好，海豹也罢，都无法阻挡前进的脚步；高山也好，激流也罢，披荆斩棘所向无前。我以后一定要做一个像三文鱼一样的好学生，好好学习，不管有多大的困难也都要学会努力克服。
第二天，伴随着窗外新年的爆竹声起床，奶奶看到我说：“丁丁，你又大了一岁。”
篇16：神奇校车读后感
这个假期，妈吗给我买了一套书，名字叫《神奇校车》。我非常喜欢看。一共有11本。其中，我最喜欢看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面讲的是：卷毛老师和学生们一起进了蜂巢，突然，他们看到了刚才领路的蜜蜂，它在做一种奇怪的动作，其它的蜜蜂用触角碰着它。“这也是一种蜜蜂的语言，它能给蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老师说。
过了一会儿，他们看见了一只蜜蜂往每一个蜂箱里面放一颗卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能产一颗卵。一会儿，这些卵变成了幼虫。这些就是蜜蜂幼虫。蜜蜂幼虫一天只管着吃，如果身上的皮包不住的时候，就会脱一层皮，然后就是接着吃，接着长，如果大到一定的程度，幼虫再也不吃了，就会变成蛹。过了几天，蜜蜂完成了态度，都成年了。这时，蜂王带着一些工蜂，黑压压的一片，飞走了。卷毛老师带我们来到了王台，正好有两只蜂王同时完成了态度。它们以晾干身体，马上开始了一场恶战，结果，是一只把另一只刺死了。胜利者又把其他王台里的卵都刺死了。就这样，新的蜂王就诞生了。
我非常喜欢这本书，在这里我学到了我以前不知道的知识。
文档为doc格式
