这次小编给大家整理了读《我不能忘掉祖国》有感，本文共19篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1： 读《我不能忘掉祖国》有感
今天，我读了我不能忘掉祖国一文，开始，我为宋庆龄15岁考上大学而充满敬意，而之后，又对他反驳美国同学，保卫祖国的精神而赞叹不已。他爱祖国，从而让他好好学习，15岁考上大学，为中华之崛起而读书，学习期间，他不忘中国，守卫祖国尊严，有谁没有理由他学习呢？
如今，我们深处因他们而腾飞的中国，快乐的学习有谁会想一想祖国没有人保为的样子，祖国，我们的祖国，又是多么需要人来爱护呢？如今，我们谈论一些说为爱国的是无非就是好好学习，，天天向上，可又有多少人认真学习呢？没有多少。我们没有送亲临那样的爱国情怀，可我们连认真学习都做不到，更不要提出什么建设祖国的话，住过是需要我们见设，但要我们有能力建设，前题便是考上大学――不学习，非栋梁。有人说，我长大要当科学家、要当学者、作家。哪都是空话，一切要用实际行动证明，小学的希望是考上好初中，中学的希望是考上好大学，希望要以实际为本。说以，距离我们最近的爱国就是学习。
历史上不学习的爱国者，有练武的，扛枪的。可是，如今的他们也要学习，不掌握知识，如何成才。
今天，祖国不再需要我们去流血牺牲，但我们一定要守住先烈们打下的江山，并把他建设的繁荣昌盛。所以，我们要好好学习，学好本领，将来成为建设祖国的有用人才。
篇2： 读《我不能忘掉祖国》有感
我看过一篇短文，叫《我不能忘掉祖国》。这篇短文主要讲了1980年，宋庆龄进了佐治亚洲梅肯市的安好大学。有一次，班里要讨论历史方面的问题，宋庆龄认真地收集了资料，做了充分的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言，并说：“中国已被历史淘汰了……”
这时，宋庆龄不以为然的摇了摇头，耐心的听着美国学生的发言。那位学生刚讲完，宋庆龄就站起身来，教室里立刻安静下来，宋庆龄显得有些激动，但还是用温和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众，具有五千年文明历史的中国，没有淘汰，也不可能淘汰。因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴而进行着艰苦卓绝的斗争！”话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。大家一致“说得好，以理服人。”“这些话多有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，并对祖国充满了理想和希望！
这篇短文使我明白了中国的历史没有淘汰，而且正在一步步走向辉煌。所以我们要好好学习，让旧历史翻过去，让新历史更加辉煌！
篇3： 读《我不能忘掉祖国》有感
艰苦奋斗的宋庆龄在国外，也时时为祖国着想，为祖国而奋斗着。一次在上课的时候，老师让大家在讨论历史方面的问题时，宋庆龄因一位美国同学不看好中国的理论而愤怒。她用更有力的回答否认了美国同学发发言，得到了别人的称赞。宋庆龄如此有力的话语我想不论是谁，听了都会为之赞叹吧。如果我是那位美国同学，听了她的回答，我也会为自己的发言感到羞愧吧。
“我不能忘掉祖国”。这简简单单的一句话，却不是每个人都能做到的。老师常常教育我们:雷锋乐于助人的精神值得我们发扬；詹天佑不怕困难为祖国争气的品质值得我们学习。但这只是口上说说，有几个人能做到吗？看到别人有困难，不帮助他，反而还嘲笑他，我们说的雷锋精神呢？看见国外科技资源发达，便抛下中国崇尚媚外，我们说的爱国精神呢？
当五星红旗冉冉升起的时候，请不要忘记，祖国永远在我们心中，永远不能忘却。我们都是祖国的花朵，让我们也为祖国更好的未来而努力，为祖国出一份力，争一口气吧！
篇4： 读《我不能忘掉祖国》有感
我读了《我不能忘掉祖国》这篇文章，懂得了一个国家不强大，就会被人看不起，就会受到侮辱。作为一个中国人，一个中国少年儿童，我们应该好好读书，振兴中华!
《我不能忘掉祖国》告诉我们只有对祖国充满热爱和希望的人生才会更加有意义。
宋庆龄15岁那年，上课的时候听见一位美国学生的发言：“我认为，历史的发展是我们难以估计的。你没看到，那些所谓的文明古国，特别是亚州的中国，被历史淘汰了。人类的希望在欧洲、在美州，在我们这里。”宋庆龄听了感到很不满，但她并没有用愤怒来发泄她的不满，而是用柔和的语调,有理有据地进行反驳。宋庆龄用拿破仑的一句话――“中国是一头沉睡已久的狮子”来形容自己的祖国,“但决不会永远沉睡下去,总有一天它会发出震动全世界的吼声。因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史;有富饶的物产，有革命的传统。”同学们听了宋庆龄的发言后教室里响起了热烈的掌声。寥寥几语却表达出了宋庆龄对祖国前途充满了信心和希望。这是多么强烈的可贵的爱国之情啊!
我们伟大的祖国饱经沧桑、历经磨难。自1840年以来，中国人民就饱受帝国主义的侵略和奴役。火烧圆明园、八国联军进北京……尤其是日本侵华战争，他们对中国人民犯下了累累罪行――“九一八事变”“南京大屠杀”……中国人民进行了不屈不挠的斗争，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。最后，中国人民终于把侵略者赶出了我们的国土。
今天，我们回顾这段历史，就是为了再次告诉同学们：一个国家如果落后，就会挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受侵略。现在的中国已经不是过去的中国，她在不断的发展中强大。我们作为新时代的小主人应该时刻心系祖国，把对祖国的热爱和希望转化为学习的动力，认真学习知识为祖国明天的繁荣昌盛贡献自己的力量，为振兴中华而努力奋斗!
篇5： 读《我不能忘掉祖国》有感
祖国，是一个多么熟悉的字眼啊！多少诗歌、文章把他赞颂，多少画作把他描绘！每个时代都会出现许多爱国之士，都会谱写出一曲不朽的乐章。
《我不能忘掉祖国》这篇文章写的是在宋庆龄15岁时，到美国留学的故事。有一次，她的班里面要讨论讨论有关历史性方面的问题。一位美国学生站起来轻蔑而又傲慢地认为中国是一个被历史淘汰的国家，人类的希望应该在欧洲、美洲等地方。然而这时宋庆龄却不以为然地摇了摇头，当即反驳了那美国学生：中国就像一头沉睡的狮子，总有一天它的吼声必将会震动全世界……她有力的语言震撼了全班同学。以理服人，被同学们交口称赞。
现在的.中国不正是这样的富强吗？中国由过去的贫穷落后发展为现在的繁荣富强，中国每天都在进步，每天都在改变，每天都是一个新气象！你们看，农村现在也跟上了时代的步伐，大部分的家庭都有别墅、汽车，泥泞的、布满荆棘的小路变成了宽阔的柏油马路，木制板桥变成了坚固的钢铁大桥。父辈们结婚时的大件是缝纫机、收音机，而现在则变成了房子、汽车、别墅，唯一不变的只有那青山绿水。由此可见，中国，我的祖国正在发生着翻天覆地的变化。奥运会的赛场上，中国由一人参赛变成了一支庞大的队伍。发射中心见证了“神舟一号”到&l
“神舟七号”的伟大历程。我们再也不是过去的东亚病夫，再也不是那落后挨打的封建社会，中国这头沉睡的雄狮真的醒来了，它的变化真的震惊了全世界！
亲爱的祖国啊，你如一首空前绝后的诗，你如一篇动人心弦的文章，你如一首惊天地、泣鬼神的壮丽歌曲。我们永远热爱着我们的祖国！
篇6：《我不能忘掉祖国》读书笔记
这是一个小女孩的故事。她的名字叫宋庆龄，19她15岁。
这一年，她被父母送去美国读书，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
一次，班里要讨论有关历史方面的问题，宋庆龄认真搜集资料，为讨论会做了充分的准备。果然，她的.努力没在白费，讨论会上她的发言很精彩，受到了同学们的称赞。我也要有这种学习精神。
有一个同学问她：“庆龄，你为什么天天都是想着祖国，想着大众啊？”宋庆龄说：“我不能忘掉祖国！这样我觉得我很愉快！一个人，如果忘记了祖国，那人生是多么没在意思呀！”
读完课文，我懂得了我不能忘记祖国，要做一个对祖国有用的人！现在一定要好好学习，为将来建设祖国打下良好的基础。
篇7：《我不能忘掉祖国》读书笔记
《我不能忘掉祖国》读书笔记
这是一个小女孩的故事。她的名字叫宋庆龄，1908年她15岁。
这一年，她被父母送去美国读书，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
一次，班里要讨论有关历史方面的问题，宋庆龄认真搜集资料，为讨论会做了充分的准备。果然，她的努力没在白费，讨论会上她的'发言很精彩，受到了同学们的称赞。我也要有这种学习精神。
有一个同学问她：“庆龄，你为什么天天都是想着祖国，想着大众啊？”宋庆龄说：“我不能忘掉祖国！这样我觉得我很愉快！一个人，如果忘记了祖国，那人生是多么没在意思呀！”
读完课文，我懂得了我不能忘记祖国，要做一个对祖国有用的人！现在一定要好好学习，为将来建设祖国打下良好的基础。
篇8：我不能忘掉祖国阅读答案
我不能忘掉祖国阅读答案
原文：
19，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”
答案：
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
答：划去收、柔和、振动、坚。
2、联系上下文解释带点的.词语在文中的意思。(2分)
淘汰—— 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界!
交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题：
回答 ：
答：答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国? 答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望!”所以宋庆龄不会忘掉祖国。
4、仔细阅读课文，回答问题。
(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
答：理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
答：因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量!
(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
答：文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文?此时，你有什么感受和启发?(3分)
答：围绕爱国谈感受即可。(略)
篇9：我不能忘掉祖国阅读答案
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
答：划去收、柔和、振动、坚。
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)
淘汰—— 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界!
交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题：
回答 ：
答：答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国? 答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望!”所以宋庆龄不会忘掉祖国。
4、仔细阅读课文，回答问题。
(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
答：理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
答：因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量!
(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
答：文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文?此时，你有什么感受和启发?(3分)
答：围绕爱国谈感受即可。(略)
篇10： 我不能忘掉祖国阅读训练及参考答案
19，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1．联系语言环境理解词句的意思。
“淘汰”的意思是_____________“中国没有被淘汰，中国不可能被淘汰”的理由是___________________“交口称赞”的`意思是大家交口称赞的原因是________________________。
2．本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“____”。
3．用“‖”把文章分成三段，并概括第二段的段意。
篇11： 我不能忘掉祖国阅读训练及参考答案
1．去坏的留好的；或去掉不适合的，留下适合的 它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数的革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。 众人同声称赞 “说得好，以理服人。”“这些话多么有力量。”
2．我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望。
3．第1自然段‖第2—5自然段‖第6自然段。
第二段：写在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到大家的称赞。
篇12：《我不能忘掉祖国》的阅读答案
B.宋庆龄
正确答案：A
4.因为中国有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争，所以宋庆龄说具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。你认为宋庆龄说得对吗?
A.不对
B.对
正确答案：B
5.你觉得此时的宋庆龄是个怎样的人?
A.爱国、时刻关心祖国命运
B.文静而爱沉思
正确答案：A
6.“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!”说说这句话表达了宋庆龄什么样的思想感情。
答：
答案解析：
表达了宋庆龄热爱祖国的思想感情。
语文阅读：读“死”书与读“活”书
读“死”书好?还是读“活”书好?看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。
所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用工夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。
我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于_时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。
古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”;人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处?因此，谈读书，就得先读书。
篇13：我不能忘掉祖国作文
我不能忘掉祖国作文
【示例一：我不能忘掉祖国】
19，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”
【示例二：我不能忘掉祖国】
今天，我读了我不能忘掉祖国一文，开始，我为宋庆龄15岁考上大学而充满敬意，而之后，又对他反驳美国同学，保卫祖国的精神而赞叹不已。他爱祖国，从而让他好好学习，15岁考上大学，为中华之崛起而读书，学习期间，他不忘中国，守卫祖国尊严，有谁没有理由他学习呢?
如今，我们深处因他们而腾飞的`中国，快乐的学习有谁会想一想祖国没有人保为的样子，祖国，我们的祖国，又是多么需要人来爱护呢?如今，我们谈论一些说为爱国的是无非就是好好学习，，天天向上，可又有多少人认真学习呢?没有多少。我们没有送亲临那样的爱国情怀，可我们连认真学习都做不到，更不要提出什么建设祖国的话，住过是需要我们见设，但要我们有能力建设，前题便是考上大学---不学习，非栋梁。有人说，我长大要当科学家、要当学者、作家，。哪都是空话，一切要用实际行动证明，小学的希望是考上好初中，中学的希望是考上好大学，希望要以实际为本。说以，距离我们最近的爱国就是学习。
历史上不学习的爱国者，有练武的，扛枪的。可是，如今的他们也要学习，不掌握知识，如何成才。
今天，祖国不再需要我们去流血牺牲，但我们一定要守住先烈们打下的江山，并把他建设的繁荣昌盛。所以，我们要好好学习，学好本领，将来成为建设祖国的有用人才。
篇14：《不能忘掉祖国》阅读理解附答案
1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的`宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧缩双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声，大家交口“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量啊！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
好词：淘汰 紧缩双眉 富饶 艰苦卓绝 以理服人
佳句：总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！
1.选出下列词语的最佳反义词。
贫乏
A.富饶
B.富强
正确答案：A
2.选出下列词语的最佳反义词。
苏醒
A.沉睡
B.迷蒙
正确答案：A
3.你觉得短文的题目最好是（ ）。
篇15：《不能忘掉祖国》阅读理解附答案
B.宋庆龄
正确答案：A
4.因为中国有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争，所以宋庆龄说具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。你认为宋庆龄说得对吗？
A.不对
B.对
正确答案：B
5.你觉得此时的宋庆龄是个怎样的人？
A.爱国、时刻关心祖国命运
B.文静而爱沉思
正确答案：A
6.“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!”说说这句话表达了宋庆龄什么样的思想感情。
答：
答案解析：
表达了宋庆龄热爱祖国的思想感情。
篇16： 读《我不能失信》有感
诚实守信是我们中华民族的传统美德。读了《我不能失信》这篇文章，我深受启发和教育。
这篇课文主要写了一个星期天，宋庆龄全家准备去父亲的朋友家玩。可是临出门的'时候，她想起自己答应教小珍叠花篮，尽管父母都劝她改天再教，可她还是执意留了下来，履行了自己的诺言，反映了小庆龄是个诚实守信的好孩子。
当我读到文中“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信！”这句话让我觉得我很敬佩宋庆龄的诚实守信。
我有这样地经历。有一天早上，我来到教室，坐在座位上准备从手包里拿出作业交给组长时，我才猛然发现，我地作业还没下完呢。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿，组长做到我面前，像老师一样严厉地说：“交作业了！”我的脸顿时涨得通红，喉咙像被东西卡住一样说不出话来，我吞吞吐吐地回答：“我……我……作业本忘带了。”“那你下午带来交给老师！”组长严肃地说。听了组长地话后，我连忙回答：“好！好！”但是，那时我不由得低下了头，好像全班同学都在用怀疑地目光看着我……下午,当我把作业补交给老师时,我鼓足勇气跟老师承认自己早上对组长撒谎了。老师听后非但不批评我，还夸我是知错能改，是个诚实地孩子。从教师办公室出来，我感觉心里特别的轻松。
同学们，让我们也像少年宋庆龄一样 ，言必信，行必果。做一个守信有的人吧！这样，我相信我们的社会更加文明，更加和谐。
篇17：读我不能失信有感
今天，我读了《我不能失信》这篇文章。文章主要讲了：一天，宋庆龄很想去伯伯家玩，但又想起来约了小珍来家里教她叠花篮。爸爸妈妈都劝她改天再教小珍叠花篮，回头向小珍道个歉就可以了，可是宋庆龄不肯。爸爸妈妈劝不动她，只好让她留下来，最后她没有失信于小珍。
读了这篇文章，让我明白了：说话要算话，就算忘记了，也要及时找机会说清楚并道歉。
记得我也有过同样的经历。有一次，同学让我留下来打扫卫生，我答应了。可是，我突然想起作业还没完成，就赶紧写作业去了。等我完成了作业，却忘了答应同学的事，没有打扫卫生就回家了。现在读了这篇文章，想想自己那次的行为，可真是不应该啊!我下次再也不说话不算话了，要做一个守信用的人。
篇18： 读《我不能失信》有感
读《我不能失信》有感
我们在这学期学了一篇课文《我不能失信》，这篇课文讲的是：一个星期天，宋耀如一家用过早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家养的'鸽子非常漂亮，伯伯还说准备送庆龄一只呢!庆龄刚走到门口，就想起来，小珍今天要来找她学叠花篮。爸爸妈妈要让她回来再教，庆龄说：“我要是忘记了这件事，明天见到小珍时可以道歉，可是我并没有忘记，我不能失信呀!”妈妈望着庆龄，说：“那你就留下来吧!”庆龄点点头，甜甜地笑了。
宋庆龄真讲信用，可是我跟她相比，差了十万八千里。有一次我跟妈妈说：“妈妈，能不能给我买牛奶。”妈妈二话不说，立即去超市给我买了牛奶。可是妈妈每次叫我做作业、吃饭、起床、上学，我都是慢吞吞的，做了好长时间也没做完，找各种理由拖拉。过了几天，牛奶喝完了，我又叫妈妈给我买牛奶，可是妈妈一动也不动了。
我才明白，想让别人诚信，首先自己要诚信，诚信和不诚信的后果也是天壤之别。诚信的人会得到别人的敬重，不诚信的人会使别人讨厌。
篇19：读《我的祖国》有感
这几天读了《我的祖国》这本书，回味无穷，意犹未尽。这本书主要讲了中国建国60年来各方面取得的成就。从中国解放战争胜利，到中国第一颗原子弹施暴成功，从杂交水稻到人工智能技术的发展，从港澳回归到三峡工程，从“嫦娥奔月”到纳米技术，中国一步步的前进。作为一个中国人，我感到无比的骄傲。
书中令我印象最深的是《一个民族的力量》一文，它让我想起了2008年5月12日14时28分，我们永远都不会忘记的时刻。那一刻，四川汶川发生了八级大地震，顷刻间，山崩地裂。在巨大的灾难面前，中华儿女的民族精神在瞬间凝聚，中华民族的伟大力量在霎时爆发，一个个的英雄出现在我们的眼前。
优秀学生的代表――小林浩
在这些英雄中，我最佩服的是林浩，他是我们的同龄人，却从废墟中背出了2名小朋友。九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并因塌方砸伤了胳膊。林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢，令人感佩。他真勇敢，他是我们的骄傲，也是我们学习的榜样!
舍身护生的教师――谭千秋
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。有句名言说：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。谭千秋老师虽然死了，但他死得有价值，他的名字将永远刻在我们的心中。
人民的守护神――子弟兵
在党中央的坚强领导下 ，人民的子弟兵拿出了满腔热血,用实际行动向世界证明了他们是中国人民的钢铁长城。在这次抗震救灾中，解放军、部队、空降十五军、各大军区特种兵出动13万兵员，一场新中国成立以来罕见的大规模非战争的军事行动在灾区全面展开。那一刻，一趟趟军列昼夜兼程，一架架飞机腾空而起，一辆辆军车风驰电掣，一支支队伍冒雨奔波，一个个勇士艰难跋涉，冲向最急需的地区,担负最艰巨的任务,发挥最关键的作用。
素不相识的人――中国人
在2008感动中国人物评选中，有一个特别奖奖项，颁发给全体中国人。活动组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。一方有难，八方支缓，在救灾活动中，我们不能亲自去灾区的，也纷纷捐献出自己的一份爱心。无数的中国人都成了救灾行动中的无名英雄。
在中国，太多感人至深的故事令全世界动容 !这一切足以证明我的祖国是一条正在腾飞的巨龙，我 感受到了祖国的强大，作为一个中国人，怎能不感到骄傲呢?
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