以下是小编为大家收集的假如给我三天光明读书心得感悟500字，本文共5篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：假如给我三天光明读书心得感悟精选500字
这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我对海伦·凯勒非常敬佩，想想我的处境比她要好，但是我却读书没有他这么好、这么用心。我一定要好好读书，只有读书才能让我完成我想做的事情!
别人都行，为何我不行呢?
马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。美国著名作家海尔博士也曾断言，海伦的《我生活的故事》是19文学上最重大的贡献之一。品读《假如给我三天光明》，读者对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。
“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。《假如给我三天光明》是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是那样流畅;但它所以能深深地打动读者，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。
在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见;具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。
遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。但是对于作者，生活依然是美好的。作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。作者在她虚构的“三天”里所集中表现的，乃是对人类生活的高度礼赞，它赞美了人们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。在文学作品中，作家对自然、对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。作家在阐释自然、历史时也阐释了自己的心灵。在海伦对自然、历史、人的礼赞中，也体现了她对这一切的深刻理解。
篇2：假如给我三天光明读书心得感悟精选500字
久闻《假如给我三天光明》这本书了，可为什么只有三天光明呢?今天终于有机会阅读这本书了，带着这个疑问，我好奇地翻开了书，去书里寻找答案。
书里的主人公名叫海伦·凯勒，她从小就生活在一个无语、无声、无光的世界里，命运对她似乎非常的不公平，但她却通过她的坚强和毅力创造了一个又一个的奇迹。从海伦的身上，我感受到了那股“永不放弃”的精神。
书中有这么一段描写海伦永不放弃的精神。怀特老师连续教了海伦三年之久，三年之后，海伦终于可以在大众面前勉强开口说话了。在新泽西州做实验性的演讲，海伦站在讲台上一句话也说不出来，一直发抖。但她终究不是一个容易服输的人，虽然说得十分吃力，但仍然完成了演讲。在公众场合演讲，对于一个普通人来说都不是一件容易的事，更何况是她呢?一个盲聋人。这真是个奇迹!
在我的生活里，也有这样的故事。有一次，数学考试，考关于公顷和平方千米的知识，我错了好几题，因为它们之间的进率我老是搞不清，那时我真的不想做这样的题了。但我的爸爸告诉我，遇到困难不能气馁。于是我把它们之间的进率梳理了一遍。果然，理清了关系，在以后的考试中，我就再也没有错过了。所以，不管在什么时候，遇到什么困难，都不可以轻易的放弃，要努力，要坚持。
虽然海伦看不见，也听不见，但她的内心并不暗淡，而是充满光明!
篇3：假如给我三天光明读书心得感悟精选500字
我在黑暗中，多么希望上天能赐给我三日的光明，让我深凝祖**亲的模样。
第一天，我要览尽祖国的自然面貌，那没有雕琢，浑然天成的容貌。在我的家乡江南水，看在巷子里默默彳亍着撑伞的人，看“春水碧于天，画船听雨眠”，看“杨柳岸，晓风残月”，看“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，看那个边城小镇淳朴的人和事。这个江南，用水凝成的江南在一路往北，感受辽原的粗犷，以塑造我旷达的心境。无论是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的骏马草原。晴天白云，遍野牛羊，白干猎枪草原，还是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”用豪情凝成的壮美，都使我神往。还想进西藏，沿着直上云霄的天路，去看最蓝最洁净的天，最甜最淳朴的人民，最真最牢固的信仰。我要喝酥油茶，骑高原马，我要和藏族人民围着火篝唱歌跳舞，我要那象征友好与祝福的纯白的哈达。
第二天，我要进中国革命博物馆，触碰荡气回肠的革命史。首先置身与五四运动学生的浪潮中，高举“外正主权，内惩国贼”“还我青岛”“取消二十一条”的巨大横幅，感受最激情的觉醒。再到浙江南湖的那艘小船上，听豪情的国际歌，看雄伟的中国革命蓝图。在和国民党合作出兵北伐，征战南昌，打响共产党武装反抗的第一枪;打入湘赣边境，建立第一个农村革命根据地;爬雪山，过雪地，壮烈的长征;第一次全民合作，迸发全部爱国热情，挽救危亡祖国，轰轰烈烈的抗日战争;我看那刘邓大军挺近大别山，看到大渡桥铁锁上的英雄战士。最后，我终于看到，鲜艳的五星红旗升在天安门上，毛主席宣布“中华人民共和国成力”，灰白的背景，沉郁而悲怆的画面，诉说这一个又一个奋斗史。我热泪盈眶，感谢他们，我们现在才可以生活在这安定富强的土地上。
第三天，我要去了解中华民族精神的奠基者和传播者。作为中华文化起源的炎黄二帝，大公无私的尧舜禹;雕塑民族性格的孔子，集大成的司马迁;开创大唐盛世的唐太宗和女中枭雄武则天;咏唱不衰的李白和杜甫，精神远播海外的玄奘和郑和;从他们身上，我听到中华民族血液一点点流淌，一点点延续。我向往孙中山开天辟地的伟业，崇敬毛泽东的雄韬大业，爱周恩来的奉献，希望有老舍巴金的崇高，鲁迅的笔触，邓稼先和钱学森的科学精神和爱国精神……我希望今天的自己是中国文化的传播者。
假如给我三天光明，我要将眼神盯在那鲜艳的五星红旗上唱出对祖国的颂歌。
篇4：《假如给我三天光明》读书感悟心得
《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的一部自传性作品，被誉为世界文学史上无与伦比的杰作。海伦.凯勒刚出生时，本应和其他婴孩一样，健康成长绽放属于自己的光华，但不幸在19个月的时候，一场突如其来的疾病，像狂暴的龙卷风一样，卷走了海伦.凯勒生命中的光明与声音，生生的将一个活蹦乱跳的孩子，扯入混沌的迷雾，被剥夺去了视觉和听觉。
然而就是这么一个幽闭在无光、无声、无语世界里的孩子，她与命运抗争，不曲不挠，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量，处处奔走，建起一家家慈善机构，为残疾人带来福音，让无数身处逆境的人看到希望，因而被美国《周刊时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一，推选为世界十大杰出女性。
我们拥有一双明亮而美好的眼睛，可以看见太阳的金色光辉，流苏般的金银花藤，散布的满天星辰，以及一切美好的事物，我们还能听见风的低吟，鸟儿的欢唱，树叶抖动时的沙沙声，人们或低沉或高昂的说说声，或粗犷或清越的歌声，这些各不相同的声响，在空气中荡开一阵阵的波纹，而后钻入我们的耳中，眼前的世界立即活灵活现，充满着令人，陶醉的韵味。
篇5：《假如给我三天光明》读书感悟心得
马克〃吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦〃凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上
寂静，令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。
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