下面是小编整理的读后感五年级单元作文600字，本文共26篇，希望能帮助到大家!
篇1：读后感五年级单元作文600字
一片阴暗，我的手和我的心在颤抖，那可怜的阿廖沙·彼什科夫啊!
父亲去世以后，来到了一个新的家庭，除外祖母为人善良，整个都是喧闹、竞争 的不良氛围。哦，还有那在寒雪日捡来的弃婴——小茨冈啊!你竟被无声无息的争斗给吞灭了，被搅进去了，你那有力的四肢，乐观的精神就那样消失在这黑暗的争斗当中!哦，亲爱的上帝，你为何如此不公啊……
亲爱的上帝，你为何铸造那么可恶的畜生来为难可怜的人们啊!难道那畜生是没有良心的?科我们也并无良心给啊。哦，我亲爱的上帝，请您好好睁眼看看那自私自立的小人——来哈伊尔·雅什卡等等这些人呐，他们都毁灭了多少孩子美好的童年!那可怜的小茨冈就是其中一个，那本制定好的，一切都在那一瞬间，一起埋葬了。哦，我亲爱的上帝，你怎么这么残忍，将可爱，带给人们阳光的带走了呢?他并没有错啊!要怪就怪那管理生死簿的糊涂蛋，没看好住址，就硬是把孩子给送下去了。
哦，亲爱的上帝，你是多么崇高，多么慈祥啊!请你保佑我可怜的同类们不被娇惯给吞灭，让他们好好体会下贫穷的痛苦吧!哦，亲爱的上帝，请你在那些美好的梦乡里出现，给予贫穷的人们希望，给予娇惯的人们恐惧吧!对于那些顽固、执着的，不应该慈善的!现在沉浸在宠溺中的人们啊，我应该提醒你们好好珍惜，一分一秒都非常珍贵啊!趁现在还不用高利贷，不用还利息，不用还钱的时光里好好享受吧，过几天，或许它就没了……
哦，我亲爱的上帝，请您多多关照像孤苦伶仃的小茨冈吧!让他们更有希望，快乐的童年吧!我相信，他们马上会变得更加成熟稳重，就像个小大人一样。啊，我亲爱的上帝，你说童年是不是人生的养料，是不是照亮内心不熄的明灯，是不是生命的酱料?
哦，我那亲爱的《童年》。
篇2：读后感五年级单元作文600字
《我的心在跳舞》是徐鲁和翌平写的。
梨树的左边是槐树，两颗树应该是这么站立着的。它们与童年的旧居只隔了三条街，却是不同的世界，永和巷像石桥下泛起泡沫的流水，烦嚣而拥挤，河埠边波着密集的船，挤挤挨挨的全是茶楼，踩着滑轮车的男孩时不时地会从街头呼啸而过。路边的树站得笔直，却没有蝉声。这里大概住着许多的医生和教师，都是那一种干净而森然的表情。
“我”在开学的第一篇文中说到：“我的窗外有一颗槐树和一颗梨树，槐树的左边是梨树，梨树的右边是槐树”。但是班主任却告诉我这是废话。但他在课堂上告诉“我们”鲁迅先生的名篇《秋夜》——在我的后花园可以看见墙外有两株树，一株是枣树，另一株也是枣树。使人赞不绝口，“我”在作文中同样写两棵树，他看完以后眉头一下就拧起来了。“我”便负有童趣地问老师：“为什么鲁迅能写我不能?”，“因为你不是鲁迅”。他一时语噻，瞪了我一会才说。
这就是人与人之间的差距罢了。“我”一个小学生，鲁迅，一个大名人，确定有着十分显著的不同。从老师办公室出来，有一位女生放慢了脚步，等“我”走近才轻声说“梨树的左边是槐树，槐树的右边是梨树。”
在那个年龄，那个季节，买东西也好，看人也好，是浮光掠影，停留在表面。稍微一留心便会明白，漂亮的女生总是男孩课后谈论的焦点，尤其在她们面前，会显得精神抖擞，作出自以为很帅而又毫无意义的动作，或者变动忽然深沉的不得了。是啊!那时习惯了男生女生不加修边的野草，很少见到那样一双眼睛，黑黑的，静静的。
秋天已凉，校园里梧桐树的叶子开始纷纷扬扬地飘落。阳光在我眼前蓦地模糊了一刹那。这是一段纯粹出自偶然孕育的透明时光。这段时光已经结束了，可也足够了，人生那么悠长，我们都要往前走。
篇3：读后感五年级单元作文600字
现在，我最喜欢的一本书是《阿当猫·罐装果酱猫咪》，它是台湾儿童文学家亚平的作品，是一本非常有趣的书，它给我的童年增添了许多的乐趣，让我的童年更加丰富多彩。
这本书里的内容让我大吃一惊： 阿当猫吃果酱!农庄里的阿发狗力气大得惊人呀，“砰”的一声就把阿当猫踢飞在草坪上，阿当猫都跌了个狗吃屎!蜘蛛能用蜘蛛丝做棉花糖!红砖块里面能烤太阳饼!这些都非常不可思议。
在糖丝洞的这个故事，我感受到了阿当猫的正义。阿当猫发现了糖丝洞的阴谋后，就告诉小动物们不要再去吃棉花糖，在第二天，用三桶水愤怒地将糖丝洞冲倒了。糖丝洞的阴谋是——在棉花糖里放一根粘线，傍晚时就趁着夜色将小动物们拉到洞里吃了。糖丝洞的阴谋太可怕了，阿当猫的正义救了多少小动物们啊!
在罐装果酱猫咪这个故事，我感受到了阿当猫的勇敢。阿当猫第一次进农庄是为了一块蛋糕，阿当猫没吃过，很想知道蛋糕是什么味道，因为对地形不熟，在后门被阿发狗逮个正着。阿当猫第二次进农庄是为了那个美味的“辣香肠”，后来是被阿发狗踢出来的，跌了个狗吃屎。尽管阿发狗很不好对付，阿当猫还是冒着危险，准备“三进农庄”。第三次进农庄，阿当是为了红栗莓果酱来的，这次他成功了，吃上了美味的果酱，那个红啊、那个香啊、那个甜啊，我真为阿当猫喝彩!
阿当猫也非常机智。为了果酱，进农庄时他将身子沾上烂泥巴去自己身上的野猫味;和阿发狗对话时会随机应变;虽然贪吃中了胖狸猫的计，但他也觉察到了胖狸猫古怪的表情;他从糖丝洞中看见了熟悉的东西，想到那是瓢虫阿彩的壳，他没有冲动，爬到树上掌握了证据。阿当真是聪明可爱!
阿当猫是在《罐装果酱猫咪》中，我最喜欢的角色，我喜欢这本书，也主要源于阿当。阿当高兴时我也高兴，他伤心时我同情他，阿当机智时我向他喝彩!我要向他学习正义、勇敢、机智的精神，学习阿当猫好的品质，做一只“好猫”!
篇4：五年级上册七单元圆明园读后感作文600字
列宁说过：”忘记过去，就等于背叛。”每一个炎黄子孙都不也不应该忘记那段屈辱的历史，也不应该忘记圆明园曾有过的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有金币辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。园中不禁，还有西洋景观。园内还有许多名人书画和奇珍异宝。
正因为这些奇珍异宝，勾起了那些侵略者的贪婪而无耻之心。1886年10月16日，这帮可恶的强盗。闯进圆明园，我仿佛看见了他们见那么多的珍贵的宝物，而两眼发直的样子，我仿佛看见他们疯狂的抢夺珠宝的样子，我仿佛看见他们脖子上挂着一个个亮闪闪的首饰，兜里装满了金条，手上抱着玉器花瓶，帽子里装满了宝石珍珠，他们在哪里开怀大笑的无耻丑态。想到这里，我满怀怒火，心想：这帮没有人性的畜生，在我国的领土上烧杀掠夺，无恶不作，横行霸道。你们的良心都被狗吃了，你们这些披着人皮的饿狼，杀死了我们那么多同胞呀。你们不但不感到可耻，还拿着我们中国人民的头颅，在那耀武扬威，还舔着脸让别人给你们照相。
你们凭什么让我们赔偿你们白银8000万两，黄金50万两，让我们中国人去给你们做苦力，你们太不要脸了。
如今，我们中国越来越强大，可是我们现在的生活来之不易，我们又明亮的教室，有崭新的课桌，有多媒体。可是，有些同学一点也不珍惜现在美好的生活。他们上课不认真听讲。在下面做小动作，东张西望，随便说话。难道你们不惭愧么?同学们，让我们严格要求自己，努力学习，不要让那段屈辱的历史，再次重演。
同学们，让我们肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛!
篇5：五年级上册七单元圆明园读后感作文600字
前几天，我阅读了《圆明园的毁灭》一文，让我感到十分愤怒。
圆明园是一座举世无双的皇家园林，有“万园之园”的美称。圆明园也是一座规模宏大的园林，总面积约达347公顷哟!它集中了古代文化之精华，浓缩了全中国的名胜古迹，约历时150多年才完成建造呢!但是，在1860年，英法联军野蛮地掠夺并火烧圆明园，仅仅三天时间，圆明园就已经变得断垣残壁了。
这群蛮横无理的禽兽，竟凭着我们中国的软弱，就在我们中国自己的土地上横行霸道，为所欲为!这群禽兽实在是太可恶了!一座无与伦比的皇家园林，就在这些禽兽的魔爪下付之一炬了!它们不仅焚烧了我们中国自己浓厚的历史文化，也破坏了中国璀璨的文明文化，更让中华民族多少劳动人民和老百姓们智慧的结晶付之东流。
读了这篇文章，我不禁想起了鸦片战争时期执政的咸丰皇帝。他没有作战决心，也没有周密部署。当英法联军陆续开赴中国是，咸丰皇帝没有也没有发布诏书，动员军队，积极抵抗，更没有派军兵守住天津塘沽海口。他若无其事地在圆明园庆祝他的30寿辰，正大光明地接受百官朝贺，并在同乐园连演四天庆寿大戏。在英法联军已逼近北京城时，咸丰皇帝依然没有动员军兵，反而还带领着王公贵族等逃往承德避暑山庄。奉命在北京的王奕忻受皇帝吩咐，接受了英法联军提出的一切不合理的要求，签订《北京条约》，再一次割地赔款。
这群可恶禽兽，在我们中国人民的心中，永远是十恶不赦的仇人，永远是不可饶恕的仇人。
圆明园已经被侵略者掠去昔日的辉煌，但如今，中国渐渐强大，让我们化怒火为动力，中华民族的儿女们!站起来!努力打倒英法联军侵略者!
让我们永远刻骨铭心地记住这鼓舞人心的八个大字：勿忘国耻，振兴中华!'
篇6：五年级单元作文什么即景600字
在大自然中，有许多美丽的景观。如朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉，林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……而让我感受到世界奇妙之美的自然景观，就是家乡那四季不停变化的竹林。
春天的竹林里绚丽多彩。绿、鲜绿、深绿、青绿、浅绿、黄绿、灰绿连接着交错着，各种绿色，绿到小屋，绿到天边，绿到山脚外面去。春笋破土，拔地而起。春笋白中带绿，肉质鲜嫩。春天的竹林与其他季节的竹林一样有一个共同的特点，那就是一样美丽，一样肃静，一样点缀了缤纷。
夏天的竹林，绿中带黄，如果热了就到里面去玩，玩久了身上都是竹子的香味，不时就会散发出阵阵香味，令人十分舒服。从远处看，竹林就像一幅水墨画，郁郁葱葱的竹林给大自然增添了几分色彩;竹林就像一幅油画，它在呀那个光的沐浴下散发出阵阵清香;竹林就像一幅国画，在云雾缭绕中变成了人间仙境。当你看到此景，一定会陶醉其中，竹林中有一汪清泉，清泉蓝中带绿，犹如一块玉雕，把竹林点缀得多姿多彩!
秋天的竹林，竹林与周围的树映衬在一起，竹子是绿色的，周围还有很多树的颜色：青绿的是松杉，朱紫的是山杏，火红的是枫树，金黄的是银杏。远远望去它们就像竹林的裙子一样，围在它的旁边，美丽极了。
冬天的竹林，冬天的竹林披着一件雪白的大衣，和周围的树连在一起犹如一座宫殿!眺望，它像一个巨大的白莲花，在冬天里翩翩起舞，在寒风中左摇右摆。
这就是家乡的竹林，它千变万化，四季美丽，散发清香。乘着家乡喜迎小康的翅膀，放飞我们的梦想!
篇7：五年级单元作文什么即景600字
跟随着一朵朵乌黑的云，一场未曾有过蓄谋的雷阵雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的地方慢慢移进，从很高的天空中传来——
轰隆隆，轰隆隆……
一瞬间，声音变大了“哗哗哗”。原先清脆的雨滴，变成了沉重的雨点。不多一会儿就成了一道朦胧的雨帘，被雨点击中的地方溅起一朵朵水花，平添了一分秋色。在雨帘中的灰尘也随风而落，使雨帘变得更加迷茫。
在雨中，每一块地面，每一片屋顶，都变成了奇妙无比的鼓面。强而有力的雨点，是无数的鼓槌击，奏出一首又一首雄浑的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
突然，“轰隆隆，轰隆隆!”一阵阵的响雷发出了声音，莫不是天上的雷神因雨下得不够大而发怒了?亲自下凡间助威。跟着雷公公的步伐，雨婆婆将雨倾倒得更大了。地面积起了水洼，跟着雷神的脚步，风弟弟也下了凡。他用嘴吹出一口又一口的冷气，吹得雨一会儿往左，一会儿往右，缥缈不定。行人的伞也不知道该往哪边打。
雨改变了城镇的颜色。阳光下，城镇的色彩五颜六色：石灰、雪白、青绿，深红……在雨中所有的色彩都融化在这茫茫的白色之中。白得神秘，白得清新，这层白色在上下慢慢流动。
不多久，雨停了。风弟弟携手雷公公和风婆婆一同离去了，他们又去哪儿呢?远处，树叶上的雨点还在往下滴着，发出清脆的声响;近处，被风雨吹倒的小草又挺直了身板，向着东方极目远眺。高处的乌云仿佛得到了命令“呼——”地向四面八方飞去。
雨停了，刚刚那一会儿的雷阵雨仿佛是一场梦，一场短暂的梦。
篇8：五年级读后感单元作文450字
放暑假了，在无聊的时候，我总会去找一些书来阅读。这天，我从书柜中发现了这本《杨家将》，我慢慢地翻阅着它，认真地去感受和体会书中所写的东西。不一会，我就被书中精彩的内容给吸引住了。
书中主要说了杨家父子一生精忠报国，立下赫赫战功，但又遭奸臣陷害，命丧黄泉。最后杨家媳妇穆桂英挂帅，带领众将士，抗辽兵斗奸臣，拯救了奄奄一息的宋朝的故事。文中杨家将们精忠报国，为国捐躯，舍小家顾大义人精神令我十分敬佩。他们遇事沉着冷静，处事不惊给我留下了很深刻的印象。文中“七郎这样一位英雄没有死在疆场上，却被奸贼杀害惨死。”这句话令我十分惋惜和悲愤。它不仅表达了杨家将视死如归，不惜生命保卫国家的决心，也表达了杨家将对奸臣潘仁美这种人的无比厌恶。杨家将是我们每一个人学习的楷模，是真正值得我们尊敬和爱慕的大英雄。
回想一下我自己，生活遇到一点儿挫折就闹别扭，学习上遇到一点儿困难就垂头丧气，我觉得特别惭愧。今后，我一定要痛改前非，向杨家将们学习，学习他们那种坚韧不屈、敢作敢为的精神。以他们这种勇敢和毅力去认真学习和好好做人，长大了一定要做一个对国家和人民有用的人。
篇9：读后感五年级单元作文700字
金圣叹先生说过：“天下之乐，第一莫若读书;读书之乐，第一莫若读《水浒传》。”而《水浒传》于我，那荡气回肠的文字，悲凉不甘的呐喊亦常在耳畔回响。其间的兄弟情、江湖义、报国忠更是让我醉在其中。
乐的是那“生死之交一碗酒”“水里火里不回头哇”。林冲与鲁智深，是不远千里相送相救的兄弟情;宋江与李逵，是出生入死义劫法场的兄弟情。梁山共十二位结拜兄弟，不论出身，不论富贵，八拜之下，皆为兄弟出生入死。时隔千年的我们，不用说结拜兄弟，几乎随处可见为了遗产、金钱，以命相博的骨肉兄弟。再一观武松，生的高大威猛不凡，不论身上有多少本事，有多大官职，与哥哥武大郎那是情深义重。众所周知：武大郎五短身材，样貌丑恶，但武松却不惜为了他，得罪官府，杀西门庆以告其在天之灵，定罪处罚历尽苦难毫无怨言。岂能与我们今天相互疏离、恶语相激、法庭相见的兄弟相提并论。我作为独生子女，真恨不得立刻“穿越”到兄弟情深的《水浒传》中与武松拜八拜，与宋江相言欢，想去定是人生第一快事。
乐的是那“路见不平一声吼。”这大概是《水浒传》这个大江湖中最常见的范儿，鲁提辖拳打镇关西，这是拔刀相助的江湖义;朱仝义释宋公明，这是快意恩仇的江湖义;李逵怒打殷天锡，这是高义薄云的江湖义。反观今日，君不见有人看到抢劫先拍照发朋友圈，再冷眼旁观的“老江湖”;君不见有人摔倒众人中竟无一人出手相扶，都是竞相围观的“义薄云天”之辈……此时此刻，我们多么期待身边出现挺身而出的“及时雨”，多么渴望能步入《水浒传》这个大江湖，亲身体验江湖义气、万丈豪情!试想其情其乐，不亦快哉?
乐的是那“该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇。”且说宋江率领一众英雄好汉归顺朝廷后，南征北战，摩下兄弟浴血奋战，报效朝廷，立下赫赫战功。擒田虎，捉王庆，征方腊，去时一百单八将，归来却余二七人。“十停去了七停。”但梁山好汉死而无憾，忠心天地可鉴!他们前有劫富济贫、替天行道、快意恩仇之义士壮举，后有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”之报国忠心。不必说东溪村七星小聚义智取生辰纲，不必说白龙庙英雄又聚义众好汉劫法场，不必说梁山一百零八好汉归顺大宋之盛鼎，单是小乙哥燕青的受人之恩涌泉相报，多才多艺有勇有谋，就已经让我等小生钦佩不已，无限向往。这岂是国外机场买买买、向往美利坚众合国绿卡的当今俗人可比拟?!
手捧《水浒传》，快哉!乐哉!
篇10：读后感五年级单元作文700字
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 ——题记
小时候，我常和表姐沐浴在一片阳光下，挤在一个小屋里读书，偶尔读到有趣可笑的地方还互相交流分享。
我从这篇《享受阅读》的文章中看到了小作者对读书的热爱。我曾经读过《悲惨世界》、《雾都孤儿》，读过《麦琪的礼物》、《快乐王子》，读过《安妮日记》《假如给我三天光明》。我常常作摘抄和积累，将那些好词好句运用在我的作文里，使我作文里的语言栩栩如生，并努力模仿那些大作家“如闻其声，如见其人”的语言效果。
当我的作文受到老师的表扬时，我都乐不可支——我体会到了读书的好处与乐趣。于是，我开始更投入的读书，每次读书都仿佛身临其境——
“来，饭都凉了。快来吃啊!”妈妈的催促声在我的耳畔回荡，但我仍然“听而不闻”，继续津津有味地在书的海洋里遨游。
当看到安妮被警察从密室里发现，而被押送去集中营，她的家人和她都不幸丧生时，我禁不住握起拳头，义愤填膺。我痛恨战争，仿佛想为安妮报仇似的……故事的情节扣人心弦，无一不吸引着我。
“吃饭啦!”一阵“超声波”差点震破我的耳膜，表姐猛地抢过我的书，把我从精彩的故事中拉回。我无可奈何地放下书，但脑子里却仍是敌人拿着枪，将安妮一家押送去集中营的情景……
日复一日，月复一月，年复一年，我那沓厚厚的名著已经全部都被我翻阅过了，我为“快乐王子”鞠躬尽瘁的精神感动，为“安妮”可怜的境遇而痛心，为“海伦·凯勒”的成功故事敬佩不已……总之，这些故事，都让我感慨万分，我享受到了读书之乐!
我又捧起一本新书，靠在床头读起来。我抚摸着光滑的纸页，嗅着浓郁的书香，全神贯注地浏览着一行行具有穿透力的文字，让书本把我领向一个充满好奇与想象力的世界!
篇11：读后感五年级第二单元作文
救赎
-----读《追风筝的人》有感
“我成为今天的我，是在1975年某个阴云密布的寒冷冬日，那年我十二岁，我清楚地记得当时自己趴在一堵坍塌的泥墙后面，窥探着那条小巷，旁边是结冰的小溪”。
书开篇就是这样的简单直白，我在想，是什么样的小巷能够改变一个人，改变一个人的一生?主人公的故事可以说冗长无趣，若不是那些罪恶，那些战争，这不过就是一个富家少爷和仆人的儿子的友谊，可是，这个故事竟然还包含着对亲情、友情、爱情、家国情甚至人性的深刻剖析。
风筝，一个用绵纸、胶水和竹子做成的玩具，却承载着阿米尔一生的罪恶与救赎。父亲深爱的妻子因生他而死亡，他以为父亲因此恨他。为了赢得风筝巡回赛弥补与父亲的鸿沟，他背叛了那个说出的第一个字是他的名字与他一起长大为他追风筝的哈桑。看着他在那个阴雨密布的寒冷冬日的小巷里被人强暴侮辱，他没有挺身而出，甚至为了让自己安心生活，他陷害并赶走了哈桑父子。愧疚让他夜不能寐，罪恶感与他相伴一生。他痛恨死自己的懦弱与虚伪、自私与丑陋。后来当他知道哈桑是他同父异母的弟弟时，他选择了救赎，他不能继续懦弱，于是带着自己与父亲的罪行在阿富汗的枪林弹雨中救回了哈桑的儿子，他也完成了从男孩到男人的蜕变，找回了二十年前未能拥有的勇气。
诚然，风筝是象征性的，在每个人心中都有着特殊的意义。
对阿米尔而言，风筝是对父爱的渴望、是对哈桑的愧疚、是对自我的救赎、是能够融化一切寒冷的太阳，更是他一生的追求，他必须拥有正直勇敢才能成为健全的人，成为自己期许也是父亲期许的那类人，“一个不能保护自己的男孩，长大以后什么都保护不了”这是父亲在童年时对阿米尔无奈的评价，而成年的阿米尔最终带着救赎踏上了那条成为好人的路。是的，一条再次成为好人的路。
对哈桑而言，风筝代表着忠诚、忠心、善良与牺牲。“为你，千千万万遍!”铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言。他知道阿米尔看到了小巷里面的一切，知道他袖手旁观，可事后是他在弥补他们之间的裂痕。在阿米尔陷害他时，他依然没有揭穿他丑恶的嘴脸。甚至在阿米尔父子逃亡美国时，他又回到喀布尔守着阿米尔的大房子，他是阿米尔忠心的仆人，更是他忠诚的朋友，从说出来的第一个字是阿米尔的时候开始，就注定他要为这个朋友牺牲奉献直至献出生命。是的。为你，千千万万遍。
对阿米尔的父亲而言，风筝代表着能力、忠诚、正直与勇气，可他也曾卑劣的欺骗了阿里的忠诚，剥夺了阿米尔了解真相的权利，偷走了哈森得到父爱和社会地位的权利。拉辛汗说：“当恶行导致善行,那就是真正的救赎”，阿米尔的父亲一生都在行善，修建恤孤院，帮助穷人，就算流落异国他乡仍心系祖国。
而对于侮辱哈桑的阿塞夫而言，风筝是权利、是法西斯的统治、是希特勒 式的残暴，他的种族歧视根生蒂固，他的残暴卑劣远近闻名，他的理想是清除哈扎拉人。可他到底不过是欺软怕硬的小人，阿富汗的败类。
每个人的内心都有那样一块连自己都厌恶的阴暗面，它指引着我们犯罪，可良知又让我们在悔恨中痛不欲生从而自我救赎。可是如果，一旦连自我的良知都丧失了，那谁也无法拯救你堕落的灵魂!在这个泥沙俱下的时代里，多少人丧失了良知，走向了深渊。从平民百姓因琐事而大打出手，到身居高位因贪污巨款而落马......诚然，从计划到市场，从血缘家族到个人意识，从道德感化到法治社会，时代转型太快，势必留下后遗症。但是我们不能以此为借口，来洗脱我们自己的罪恶。
惟其艰难，才愈加勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。社会所前进的每一步，无不得益于迎难而上，无不功成于化危为机。让我们去追我们心中的风筝，去追回心中的那份纯真。
那曾经的罪过，会随着风筝的翱翔，放逐天际，而握在手里的，是救赎。
篇12：读后感五年级第二单元作文
从一个富家子弟到普通农民，我们可以说福贵的人生是大起大落的。人们经常会认为活着会需要什么理由，但在余华笔下，活着不需要什么理由，只是为活着本身而活。
理由是什么?或许没有人会对这个微小的问题进行深入的思考。别人提出问题，你会给出一个答案。可是当人们询问你的理由是什么时，大部分人会说：“我不知道。”在你看来，这个答案理所应当。或许你不知道这个答案如何产生，但你坚持自己的选择。而我相信，信念正是活着的理由。
命运对于福贵来说是残酷的。他在赌场上输掉了自己祖上传下的所有田产，妻子离他而去，双亲因其赌博悲愤离世。福贵甚至还被抓去充军。一个之前家财万贯的富家子弟哪里做过这种苦差事?但上帝为你关上了一扇门，他必定会为你打开另一扇窗。在那个失望落迫的日子里，命运对于福贵来说是幸运的。你有没有想过，在那个战火纷飞的年代里，在那些连饭都吃不上的日子里，面对随时都有可能的死亡，一个被迫充军的人是什么感受?无奈?悲伤?无助?还是感到生活无望?我不知道。但福贵没有!想着他深爱的亲人，他选择活下来，拼尽全力也要活下来。没有什么理由，有的只是他内心中的那一丝信念。
不知道你是否体会过挨饿的滋味，我相信零零后是不可能体会到这些问题的。我们能体会到的只有被两代人所精心照顾的幸福。中国七十年代的生活我们不得而知。换句话说，那个社会离我们太远，那时的贫穷是我们无法想象的。福贵生活过的年代或许已经成为历史，但是给我留下的印象又是那么深刻。福贵失去了唯一的儿子，这无疑给这个本就贫困的家庭又一次带来巨大的打击。“白发人送黑发 人。”我相信作为一位父亲，他一定会对没有照顾好儿子而感到愧疚，甚至还会痛恨自己的无能。那时的他可能会有轻生的念头，但他放不下自己的妻子和女儿，就像在战场上他时时刻刻期盼着回家一样。有人总说：“已经晚了。”但对于福贵来说任何时刻都不会晚，因为每时每刻都有他想要守护的东西。实际上，这正是他信念的体现啊。
读过此书，我想到了身残志坚的作家史铁生。年轻时因一次意外，双腿残疾，之后便频发重病，生活坎坷。然而他在《我与地坛》中写道：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题了，而是上帝交给他的一个事实。上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”他还说，“活着是自己的一种选择，既然选择了活着，为什么还要痛苦地活着?”是的，既然选择了活着，那就应该为自己的信念而活。或许我没有福贵那样的经历，或许我还没有明白活着的真正含义，但我希望自己可以用福贵的方式活下来，不再吊儿郎当，只为信念而活。也许这样的生活很痛苦，但终有一天你将会破蛹而出，成长的比他人还要美丽，有时候还会觉得有些灰心，但这确实是生命的一部分，做好现在能做的，然后一切都是好的。
其实，自己的生活别人难以懂，别人的生活自己也不需要刻意去懂。在这个时代中，我们都要好好活着，无需惧怕死亡和时代的局限，无需什么理由，坚持自己的信念，活在当下就好!
篇13：推荐一本书五年级第八单元作文600字
紫红色的暮色，如同从天垂落的纱幔，正慢慢笼罩下来。风轻轻翻阅着《哈利.波特》,听着来自灵魂深处的哀叹。它是不朽的文字，不朽的名著。
《哈利.波特》的作者为J.K罗琳，翻译成88种语言，销售量几十亿本。
它讲述了一个叫哈利.波特的男孩，受尽达力的欺负，后进了霍格沃茨，在那里长大，交友，学习魔法，恋爱......他和朋友一起经历危险，忍受磨难，迎来了与伏地魔的终极大战......
《哈利.波特》的人物形象鲜明:遵守校规、智慧耐苦的赫敏，恶毒讨厌、坏到骨子里的马尔福，单纯忠实、其貌不扬的罗恩，厉害狠毒、毫无人道的伏地魔......其中最让人敬佩的是哈利.波特。他自幼父母双亡，但不自卑，在伏地魔的魔手下，像一株顽强的草儿，不顾一切地顶开头上的石头。
《哈利.波特》情节精彩，此起彼伏。常常是你还在为人们的脱险狂欢庆祝，下一秒便是悲剧的开始，让你落泪伤感。如哈利.波特等人刚从马尔福豪宅中的地牢逃脱，幻影隐形后才发现多比在一片混乱中被食尸徒的匕首刺中心脏，死亡，被埋葬。
《哈利.波特》不仅情节精彩，而且想象新颖，并一环扣一环，无丝毫差错。它有着J.K罗琳自创的咒语，将我们带入了一个魔幻世界，除你武器、阿瓦达尔索命、钻心剜骨(极度痛苦)、昏昏倒地......它有着对许多不可思议的情节的奇妙解释：某某夫人是通过水看见蛇怪，尼克是通过幽灵看见蛇怪，赫敏是通过镜子看见蛇怪......
《哈利.波特》也给人启示。邪恶可能是长久的，但正义最终会战胜邪恶，只要心中有爱，就不必害怕死亡，那只是累了一天上床休息......
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。《哈利.波特》实在是一本好书，给人无限启发，值得你好好品味，细细阅读!
篇14：小学五年级单元作文风筝600字
三月天，晴空万里，微风习习，你若走在街上，偶尔抬头，会发现天上一群群、一簇簇的风筝，嵌在浅蓝的天上，定格成一道美妙的风景。
风筝，无疑是孩子们最喜爱的玩具之一。在旷野上奔跑着，呼喊着，手里的线“突突”地向外跑，借着一股风力，风筝“呼”一下升起老高，随即又缓缓下落，孩子们一看不好，拽着风筝线撒腿便跑。风筝一会升起来，一会落下去，此起彼伏，孩子们的心也此起彼伏地跳动着。
尽管风筝有时会一头栽落，他们也决不气馁，捡起来，默默地缠好线，随后一扬手，激情四射，希望燃烧成一只火鸟，放出万丈光芒，随着风筝飞向遥远的天际。不久，风渐渐大了，风筝开始“噼里啪啦”地响个不停。聪明的人见好就收，而有些人还在拼命放线。忽然只听“啪”的一声，风筝的线断了，孩子大声喊“不好”，连忙去追，然而一眨眼工夫风筝便无影无踪，哪里还追得上!
童年的时光是美好的，同样也是短暂的，伴着学习的加紧，跟随着我的风筝也渐渐离我远去，被遗弃在尘封的角落。一个午后，我忽然心血来潮，捡起多年未放的风筝，打落上面的浮尘，来到户外。只见风筝张着翅膀，迎着艳阳，向着那蔚蓝的天空，满怀信心地飞去。清风吹着风筝的布角，发出“哗哗”的声响，好像是向我招手。在阳光的映照下，它有如一个希望的使者，向着深邃的天空，向着它的理想、它的归宿，从容不迫地进发，仿佛任何事物都不能阻止它前进的步伐——这是一个意志的精魂，是一个充满信念与希望的精魂!
“一种理想就是一种动力，没有希望的地方就没有奋斗。”风筝给我的是一种动力，是奋斗的源泉。孩子们放飞风筝，就是放飞他们的梦想，那是意志永远翱翔于苍穹的风筝，是一只理想的风筝。
在明媚的阳光下，我看着自己的风筝，心中默念：愿它飞得更高、更远……
篇15：五年级读后感600字
这个暑假，我看了《安徒生童话》这本书。里面的故事情节一波三折，波澜起伏，让我十分着迷。
其中让我印象最深刻的就是《踩着面包走的女孩》了。这个故事主要讲了有一个叫英娥的小女孩，她虽然很漂亮，但却很残忍、傲慢，不听妈妈的劝告。后来，她去给乡下的有钱人当用人，但她仍不知悔改。一年后，女主人让她带着长条面包回去看望父母。路上很泥泞，她为了不弄脏自己的衣服和鞋子，竟踩着面包走过去。于是，老妖婆把她变成了石像，浑身爬满了癞蛤蟆和水蛇。很多年过去了，英娥终于流出了忏悔的泪水。上帝把她变成了一只鸟，她内疚的补偿着自己以前犯下的错误，最终变成了一只海燕，飞进太阳里去了。
读了这个故事，我感到英娥是个有罪过的孩子，不珍爱劳动果实，不懂得珍惜身边的一切。
我们每个人来到世界上，都要懂得感恩，我们要热爱生活，要有一颗包容的心。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。拥有了一颗感恩的心，就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，也就拥有了一颗从容淡然的心。
对比英娥，我想到了我自己。曾经的我，何尝不是那样的自私，往往为了自己的利益，而不顾一切。读了英娥的故事，我很懊悔，这样下去，我岂不是要重蹈英娥的覆辙?所以我决定，以后一定要学会感恩，学会包容，做一个有爱心的人!
篇16：五年级单元作文
咳，一转眼就到20xx年了，我也整整离开了我的故乡——雷州二十年了。所以我决定踏上回家的旅程。
我回到了我的家乡——雷州。我几乎不敢相信这是我的故乡，一栋栋高楼直耸入云。我找到了回家的'路，几十年不见的老母亲见了我，一下子“一拥而上”把我抱住说：“总算把你给盼回来了，我的好儿子。”
我们回到我家楼下，我对妈妈说：“我们住在几层啊？”在五十一层，妈妈回答说。啊那我们怎么回去啊，我又问。儿子别怕，看我的。只见妈妈拿出两双鞋对我说：“穿上鞋。”我一穿上，我的身子像火箭一样飞向空中，不过十秒，到家了。开门的是一位样子怪怪的机器人，妈妈说这是我们家的保姆。机器人给我洗脸、穿袜子……
过了几天，我来到我的母校——附小，不过现在已经改名为雷州科技小学了。我一进入大门，先进入我的眼帘的是：有动物形；植物形；书形……的大楼。我首先进入书形的楼，我一进去，忽然有一本比教室还大的书向我扑来，“抓”到我以后，就渐渐合拢了。我以为我已经死了，我一争开眼，有一群小孩在玩耍。一位小孩对我说：“叔叔，您还不到吧……
虽然我们二十一世纪的科技还没有那个程度，但是我相信将来一定会有的，现在的我正在为未来的“他”拼搏。
篇17：五年级单元作文
大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿戴银色的时装，家里小主人最喜欢我了。
我分为上下两层，上边冷藏的熬头层是小主人的母亲为小主人买的各类各样的食物：有一些好喝又营养的牛奶，有很多新鲜的生果，还有小主人最喜欢吃的粟米肠......，第二层是小主人的祖母买的各类蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等，每一天吃剩下的饭和菜倒了很可惜，小主人的祖母就把饭菜放在第三层保持新鲜。
底下冷冻的熬头层是放的小主人的母亲买的批萨，当小主人饿时，只要拿出来放进微波炉里烤一下，就能吃到又喷鼻又软、美味无比的批萨，第二层放的是小主人的祖母做的冰其凌等，第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。
我的功效可是很多的哟，所以你们要好好的爱护我哦！
篇18：五年级单元作文
星期一我们班就要举行辩论会了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”，有以下几点原因：
一、有人说;“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想，如果连这点抵抗能力都没有的话，那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书，就会增强各种能力，当然这种也包括在内。
二、书是人类进步的阶梯，如果因为怕被坏书污染就不读书，那就永远也不会有大出息。
三、古代诗圣杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中，许多同学发愁写不好作文，而多读书就是解决的最好方法。
四、俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品，学习科学，还可以教人以做人的道理和为人处事的经验，陶冶人的情操……
五、书是智慧的源泉，一个人，如果不读书，那就仿佛没有了灵魂;如果不读书，遇事就会慌慌张张，手忙脚乱。
所以，综上所述，我认为开卷有益。
【五年级单元作文集合6篇】
篇19：五年级单元作文
这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。本次的习作，我打算与小朋友们一起探讨童话故事的写作方法。大家喜欢童话故事吗？大家愿意练习写一写童话故事吗？
亲爱的小朋友们，你喜欢童话吗？你阅读过童话故事吗？你会写童话故事吗？阅读童话故事是一种享受，写作童话故事是一种快乐。练习写童话是广大小朋友最受欢迎的创新习作练习方式之一、小朋友是童话创作的天才。小朋友天性富于幻想，喜好新奇，向往光明的不平凡的事物，而童话能张开幻想的翅膀，把小朋友带进一个超越时空的神奇境界，让小朋友们在那里自由翱翅，从而使其强烈的好奇心和求知欲得到一定满足，这也是童话始终对小朋友有着巨大魅力的原因。在练习写童话时，其中树木、花儿、草儿等等都会说人话，那么小朋友们就会对它们发生兴趣。
亲爱的小朋友们，握起你的小拳头，大声对自己说：行行行，我能行！棒棒棒，我最棒！
现在，深吸一口气，让我们开始学习旅程吧！
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本次习作写什么呢
武老师：首先让我们一起来看看本次习作的内容。
这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，要先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？
1．本次习作，安排了一次自由作文，要求我们不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。
2．在写之前，要指导学生先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。
3．习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。
4．写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
本次习作有什么要求吗
小朋友：本次习作有哪些要求呢？
武老师：主要要求有三点：
在写之前，要先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。
习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。
写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
确定自己要写哪一个
小朋友：这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。我们应该写什么呢？
武老师：本次习作，老师指导大家写一个童话故事好吗？
小朋友：太好啦！我最喜欢童话故事啦。
篇20：五年级单元作文
暮春时节,大诗人杨万里来到了新市的一个徐姓人家开的旅店里投宿。他站在窗边远眺,渐渐地陶醉了:田边的篱笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在闲谈家常;一旁的大树刚抽出嫩芽还不能为人们遮阳挡雨;树下有一条细长的小路碗蜒地伸向远方;一望无际的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,阳光下还有几只黄色的蝴蝶在花间翩翩起舞。
杨万里突然被一阵对话惊醒,扭头一看,原来是三个天真无瑕、活泼可爱的孩子:“芳妮、赵亮,你们看那黄蝶多美啊!”一个小女孩指着不远处的黄蝶兴奋地冲着身边的两个小伙伴喊道。那个名叫芳妮的女孩子提议道:“不如,我们去捉一只来好好瞧一瞧吧!”她的另外两个伙伴异口同声地说:“好,走,去追!”
赵亮很聪明,选择了一个在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上扬,“嘘------”示意小伙伴们不要说话,然后自己拢住双手,小心翼翼地靠近目标,抓准时机猛地一扑,结果还是扑了个空，蝴蝶逃入了菜花丛中。
晶晶呢,她选择了一只飞舞的蝴蝶,跟在后面穷追不舍,突然间,晶晶加快了速度,但聪明的蝴蝶使了个计策也一溜烟飞到了菜花丛中不见了。
芳妮那边也挺热闹,她选了一只上下翻飞的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上窜下跳，累得满头大汗，却始终无法捉到。蝴蝶戏弄芳妮一番后也飞入菜花丛中不见了。
三个孩子捕蝶的情景,感染了杨万里,他诗兴大发,微笑着吟道:
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
篇21：五年级单元作文
《佐贺的超级阿嬷》这本书，耐人寻味，里面的阿嬷更是乐观、开朗，能把人的不幸变成开心、快乐。
昭广的妈妈因为一些问题把昭广送到了佐贺。佐贺是个穷地方，没有高楼大厦，没有那么好的生活条件。但幸运的是，昭广有一个乐观的阿嬷，即使是伤心的事情在她的非凡的脑子里都会变得快乐。在她乐观的想法下，昭广非常快乐。
至少来说，佐贺的阿嬷是一个乐观、坚强的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受，并且，还把它们想得简单。说实话，大人们从来没有一个像阿嬷那么快乐，这样的想像力。给我留下最深的印象的一句话是：“你一笑，别人也跟着你笑。”是的，笑是一种安慰，笑是一种幸福，笑是一种快乐……
在生活中，我妈妈跟阿嬷一点也不一样，我妈总是求我学习多看点关于学习的事。而阿嬷则是别看了，再看就成书呆子了。我妈说：“别干这个，煮饭太危险了。”而阿嬷却在第一天就教昭广煮饭。
所以，才有像作者这样的人，对人生的理解。
篇22：五年级单元作文
“妈妈再见，我去上课外班了！”我朝厨房的方向喊去。妈妈拿着一把雨伞走到我面前，说：“拿着伞，天气预报说今天有雨！”“哎哟，妈妈，现在谁还信那玩意儿。你看现在天多晴啊，怎么可能下雨？再见啦！妈妈。”我冲妈妈做了个鬼脸，跑远了。
到了课外班，我看见同学们手中都有伞，我问：“干嘛都带伞啊？”同学们回答说：“今天有雷阵雨。”我冷笑一声，坐了下来。课上到半截，伴随着一声清脆的雷响，珍珠般大小的雨滴从天上往下掉，我愣了，不会吧？真下雨了。我想：一会儿就能停了。该放学了，我望望窗外，雨越下越大了，我没伞怎么回家，妈妈加班，也不能接我。这时，秦老师走过来，问：“孩子，怎么不回家？”我口齿不清，支支吾吾地说：“不……不听话，没伞……。”秦老师笑了，拿来一把伞，说：“来，拿着回家吧！”我使劲摇摇头。老师皱了皱眉，说：“快点，接着。”我没有说话，秦老师又说：“这样吧！我与你一块回家，顺路。”我又不好推辞，只好这样。
路上的泥很多，我与秦老师深一脚浅一脚地走着，我突然发现秦老师的半个身子被雨淋着，我把秦老师往伞下拉，秦老师微微一笑，说：“没事……”
终于到家了，我高兴地问：“秦老师，您家在这附近？”秦老师淡淡地说：“不，我家不在这儿。”说完，便朝与我家相反的方向走去。虽然老师的个头只有一米六，但她在我心里变得渐渐高大起来。
我离开课外班好几年了，但老师那慈祥的眼神我永远不会忘记。
篇23：五年级单元作文
这天，我们班举行了跑步比赛，两人一组，一场跑步比赛开始了。 我跑步本来就差，可是这一次，男女生大PK，我不能为男“同胞”们丢脸啊！男生可全部都是高手，正当我看他们比赛时，觉得男生们非常厉害，个个都超过了对手，正当我欣赏他们跑步时的矫健身姿时，老师忽然说：“徐基源，上场！\"妈呀，这可吓坏了我，我体力不行，这下可怎么跑完这两圈呀？ 我站在起跑线上，做好了起跑的动作，我对这次跑步一点信心也没有，因为我的对手可是女生里的五名大将之一——邹雅欣。只听见老师一声令下，我们像一支离弦的箭一样冲了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我们两个势均力敌，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘着气，我俩迅速的落下了一些距离，我像掉队的蚂蚁一样无助。突然，我听到了那些铁哥们的叫喊声，他们都大叫：“徐基源加油，不要放弃，有骨气就站起来！”我的心被暖了一下，看着前面的对手，我仿佛滋生了新的力量，想脱缰的野马一样冲了出去。我像创造了神话一般得到了第一名。“同胞”们一个劲地冲过来祝贺我，我也对他们说：“这少不了你们的帮助呀！” 走下跑道，我还沉浸在兴奋之中，那一句话使我倍感激动。
在童年的记忆中，有许多事都令人感动，可有一件事仍然深刻地记在我的脑海中，它就像一条解不开绳索的船，一直停泊在岸边。
篇24：五年级单元作文
下午四点，放学进行曲便开始了它的演奏。小华和小红是邻居，放学后他们常常会一起回家。这天，小华和小红走在人行道上，却发现公园门前的垃圾桶旁，散落着一地垃圾，不时散发出一阵阵恶臭。垃圾箱上有一块香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小红皱了皱眉头，说：“谁呀，这么不讲文明，都把垃圾扔到外面了。”说完，便弯下腰来，抓起一把果皮扔进垃圾桶。接着，她又把较小的垃圾用手拢在一起，用纸巾包起来，小心翼翼地扔进了垃圾桶。这时，一边的小华看见小红这样把垃圾一点点地扔进垃圾桶，心想：这也不是办法呀，总不能每天二十四小时都待在垃圾桶边捡垃圾吧!看来我们得做个提示牌，提醒人们要自觉地把垃圾扔进垃圾桶。于是，小华把这个想法告诉了小红，小红点了点头表示赞同，并让小华回家去拿一些工具来。
过了十分钟左右，小华小跑着回来了，手里拎着一个大袋子，袋子里装着纸、笔和胶水。这时，小红也已利索地捡光了地上的垃圾，也来帮助小华做提示牌。只见小华趴在地上，在纸上用正楷写下了几个大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他们俩便把提示牌用胶水端端正正地贴在了大垃圾桶上。小红对小华竖起了大拇指：“你真棒!我相信有了这个提示牌后，这儿绝对不会这种糟糕的现象了。小华你说对吗?”“对，当然了，谢谢!”小华开心地说。
做完了这些，小红感叹道：“文明——只差一步，只要人人都能这样做，世界将更加美好!”说罢，便跟小华一起回家去了。
篇25：五年级单元作文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家晚上好！
我是来自初一（4）班的洪楚柔，是班里的班长．很荣幸能参加这次竞选．在秋天陪伴之下，我已经在初中生活了两个多月，同时在这两个多月里很快地适应了初中的新生活，和同学生活学习而感到愉快。
这次我竞选的是纪检部部长。如果这次竞选我被选上了，我会尽心尽力的为你们服务，我会公平、公证做好每一件事；如果我被落选，我也不会亏心，不会丧气。我会继续努力，争取明年被选上，因为我知道失败是成功之母。
请你们给我一个为你们服务的机会，也许你们用一秒的时间投上我一票，而我可以为你们服务一年，甚至更久。请投出你手中神圣的一票，支持我吧！
篇26：五年级单元作文
每当我看到梨树，便会想起童年时代的摘梨乐!
小时侯，每到暑假我总会像“跟屁虫”一样，牢牢地“粘”在爷爷的身后。跟着爷爷到果园里去摘梨。一个个梨橙黄橙黄的，亮晶晶的。看一眼，就让人垂延欲滴;闻一下，一股特别的清香扑鼻而来;咬一口，满嘴的梨汁，真让人无法形容!爷爷每次上山施肥，回来总在盘算着：“唉!要是没人来偷，那该多好啊!除了自己吃，还可以送一点给张家的奶奶，送一点给王家的公公……!”
对我来说，摘梨是一件大事儿。所以，我总问奶奶：“梨什么时候能摘啊?”奶奶总是笑嘻嘻地说：“再等等吧，让梨再大点，熟一点才好吃哩!”
终于等到了爷爷同意摘梨的那一天。我兴高采烈地拎着篮子跟着爷爷上山去。到了果园，我在树下摘一些长得比较矮的梨;爷爷则猴子似地爬到树上摘梨。那时我就像一只欢乐的小兔，在一排排梨树中穿梭着，蹦跳着。爷爷在树上灵活地左一下，右一下地摘着梨。看着渐渐满起来的篮子，我的心别提有多开心了!我还会不经允许，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每当我一看到水果摊上大大的梨，我总会想起童年时代和爷爷一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
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