以下是小编整理的读《一碗混沌》有感，本文共12篇，希望能够帮助到大家。
篇1：读《一碗混沌》有感
有一个女孩，她跟妈妈吵架了，连晚饭都没吃，她就跑出去了。在路上，她又冷又饿，看见路旁一个面摊。但是她没有带钱。面摊的主人――老婆婆请这个小女孩吃馄饨。这个女孩很激动，因为她的妈妈把她赶出家，而那个老婆婆却对自己很好。。老婆婆说，她不应该和妈妈吵架，快点回家吧。那个小女孩匆匆吃完馄饨回家去。在回家的路上，她看到着急的妈妈正在等着她回家。
看了这篇文章，，我想到了我自己的妈妈。我的'妈妈打我还不是因为我做错了事，不然妈妈是不会打我的。虽然妈妈打我，但是妈妈是为我好。人们都说：“打在儿身上，疼在娘心里。”妈妈打我，她自己也心疼啊！
亲情对于我们来说真是司空见惯，父母十多年的养育之恩，在我们的眼里可能是异乎寻常，妈妈的唠叨似乎已成为我们心中的一份负担，时时让我们感到厌烦，甚至想逃避。而当别人给予了一点恩惠，我们就感激不尽。却不知道，父母对我们的爱是无私的，是一辈子的付出，是不求回报的。面对父母，我们应该怀有感恩之心。
我爱我的妈妈！是妈妈给我生命，给我爱！我相信文中的那个小女孩肯定也爱着她的妈妈！
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篇2：读一碗混沌有感
自从读了《一碗馄饨》这篇文章，使我受益匪浅。从中我明白了：人世间亲情的无价，只有懂得珍惜的人，才能感受到这份重比黄金还重的亲情。
其中有这几句让我感触良久：“你看看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要和她吵架?”是啊，父母含辛茹苦地把我们抚养长大，任劳任怨地给我们洗衣、做饭，却用一句严肃的责骂，一顿轻轻地打就把这些好给抹掉了，就把对我们的照顾视而不见，就把温柔的话语充耳不闻了。
同学们，人非草木，孰能无情，有时我们要体谅一下父母。有时他们骂你或打你可能是因为父母当时的心情很不好，也许让他们发泄一下就好了，不必太在意，也有可能是你真的做错，那么我们要改，改过来了，以后就不会犯同样的错误，惹父母不高兴。
在我们现实生活中，迷雾一定会有这样感受：对别人给的小恩小惠我们会铭记在心，却对亲人一辈子的恩情视如空气般。其实这个感受是片面的.。迷雾我们不妨想一想，我们往后难道要靠别人的施舍过日子呢?不，我们要靠着父母，长大后自己有能力了才靠自己。所以，现在我们都“身在福中不知福”了。
周国平在《心疼这个家》中写道：“人不论伟大平凡，真实的幸福都是很平凡很实在的。财富和事业只能决定一个人是否优秀，不能决定他是否幸福。”同学们，为了使我们生活变得更加幸福，请给亲人以爱的感激吧!因为这样，恩情会无价，家才会更加温馨。
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我在书上看到一个故事，讲的是一个小女孩和母亲争吵后离家出走，她想吃混沌，但却身无分文。老奶奶见她可怜，便施舍给了她一碗，小女孩再三感谢。当老奶奶问清小女孩为何离家出走时，说了一句话：“孩子，我只给你煮了一碗混沌给你吃，你就这么感激我，可你的妈妈给你煮了十多年的饭啊!”女孩听了，恍然大悟，回到了家，孝敬母亲。
我看完这个故事，也被老奶奶的话打动了。是啊，往往有个朋友给我吃一个面包，我就会和小女孩一样谢了又谢。可是母亲为我煮了十几年的饭啊，我说过一声谢谢吗?我记住过妈妈的好吗?就算记住又记住多少呢?在我的记忆里，更多的是父母打骂我的情景，更多的是父母整天对我唠叨的情景。也许，我对父母更多的不是爱，而是恨。我真的是太无知了，父母打我骂我也是在教育我，把我引入正途埃试问：“天下又有多少父母不爱自己的孩子呢?”父母整天辛苦的工作，常常是早出晚归。这难道是为了那生不带来，死不带去的金钱吗?这可以说是，也可以说不是。是，是因为没有金钱我们就不能生活，毕竟生命是宝贵的，我们应该好好的活下去。不是，是因为父母是为了我们，为了我们能上学，为了我们能吃饱饭，穿上好衣服。我们是父母的唯一，是他们的希望，他们处处为我们着想，可我们记住的不是他们给我们吃的米饭，而是他们教育我们的拳头。我们几乎没为他们想过，甚至没真诚的向他们说声谢谢，这难道是做为子女的行为吗?
父母是会为我们付出一辈子的，我们也应该孝敬父母一辈子。我们拥有父母的爱，我们也应该让父母拥有我们的爱。我们是父母唯一，是父母的希望，我们就应该好好的生活，用自己的双手实现父母的愿望。我们要学会感恩，感谢生我养我的父母，感谢所有的人。
《一碗混沌》这篇文章让我明白了比黄金更珍贵的道理，我，感谢它!
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读《混沌操作法》有感
初次阅读《混沌操作法》时，我感觉到此书的理论和观点都比较新颖，但读过之后的印象却并不深刻，大约2个月后，一种强烈的潜意识告诉我应再看一下，从那时起《混沌操作法》就吸引了我，至今我已读了10遍以上——我迷上了它，每当我困惑无助时，《混沌操作法》就会给我指引，帮我树立信心，指导我度过黎明前的黑暗，和我共同享受朝阳的灿烂光辉。那么，《混沌操作法》是本什么样的书呢？
《混沌操作法》应该是为具有一定分析基础和交易经验的交易员写的训练教材。作为教材它结构严谨，论点突出而明确，论据充实而丰富，论证方法也简练。一些例证很幽默并贴近生活，同时内容和其他教材一样的通俗易懂。作者在书中阐述了宇宙中充满非线性动态的事实，提出生命和智慧基于混沌才可能发生，我们通过特定的范式观察世界有一定的局限性，并且很难反思范式的本身。同时简单介绍了混沌理论和分形几何学的知识，描述了稳定是暂时的，混沌才是永恒的。而金融市场也不例外，同样具有非线性的性质。市场是混沌的，是自然的函数，具有不可测性。成功的交易应与市场共舞，而不是与市场为敌。指出要在市场交易中成功，必须了解市场的根本结构和自己的根本结构，然后寻找到自然的交易自我，与市场融合，进入阻力最小的通道，如此才能达到知己知彼，百战不殆的境界。
因为作者不仅是一位成功的交易者，同时也是一位著名的交易教练，所以他在《混沌操作法》中还详细介绍了学习混沌交易的五个阶段应如何分别进修及每段的目标,知识，工具等，
所以，想要学招数的朋友应该也会有不小的收获。
并且，基于作者还具有心理学博士身份，因此，他运用了深厚的心理学知识叙述了人类和市场沟通的三项定律，描绘了三种身体结构如何影响你的交易风格，解释了脑部结构的组成和左右脑.脑核心的处理速度，以及它们的功能弱点（特质），最后总结出了三者协调运行的方法。对那些由于不能克服人性弱点，而因此始终无法达到知行合一的交易者，这实在是极好的内容。
另外，《混沌操作法》在很多方面有较大的突破。例如，mfi（市场促进指数）的`发明和视窗的建立，使我们对价格运动有了进一步的认识；使用5/34/5macd指标和5/13/34移动平均线来判断波浪分形最可能的起点和结束点，令波浪理论的“浪打浪”开始变的有迹可寻。
不过，作为此书的读者最好具有波浪理论的基础和物理学的基础，这样阅读时会感到很轻松，并能体会出书中的内涵和文字里隐含的深刻道理。书中的内容涉及了一些当前物理学的前沿理论。作者比尔酷爱物理，对古典牛顿力学，爱因斯坦的相对论，玻尔的量子力学和混沌理论，都有自己的独特见解和感悟，并且成功的把这些物理理论应用到金融期货市场中。这种物理理论和期货交易实践的融合，使波浪理论不再神秘，彻底摆脱一个波浪分析者能数出9种波浪记数的无奈。
篇4：一碗混沌阅读答案
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、请用简洁的语言概括本文记叙的'内容。（5分）
2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （4分）
3、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）
4、第⑥段为什么独句成段? （3分）
5、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分）
答案：
1、答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
2、答：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
3、答：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
4、答：突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
5、要求：结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
篇5：一碗混沌阅读答案
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了带钱，”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。（摘自《一碗馄饨》）
1、品味下面加粗字，说说它好在哪里。
（1）她跟妈妈又吵架了。
_____________________________________________________
（2）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
_____________________________________________________
2、结合文章内容，分析划线句子表现了我怎样的心理。
答：_________________________________________________
3、你最喜欢文中的哪位人物？为什么？请简要说说理由。
答：_________________________________________________
4、联系实际，谈谈你对文章最后一段的认识。
答：_________________________________________________
阅读答案：
1、（1）经常吵架。
（2）被母亲感动，后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我的开导。
2、感激老婆婆，埋怨母亲，觉得自己很委屈。
3、妈妈：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳。老婆婆：善良，很会开导人。她：知错能改，善良，懂得感激，有叛逆心理。（意思对即可）
4、因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责任，应该的。（意思对即可）
篇6：一碗混沌阅读答案
一碗混沌
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了带钱。她有些不好意思地回答。没关系，我请你吃。
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。你怎么了?老婆婆关切地问。我没事，我只是很感激!她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!
⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!?
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。
1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（5分）
2．文中加点的两个又字的作用各是什么? （4分）
3．文中第⑦自然段中用疲惫不堪、露出了喜色来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）
4．第⑥段为什么独句成段? （3分）
5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分）
答案：
1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
2．答：第一个又字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个又字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
3、答：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
4．答：突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
5．要求：结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的'关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
篇7：一碗混沌的读后感
《一碗馄饨》讲的是：一位小女孩与妈妈吵架后跑出家门。一位老婆婆见她饿了就请她吃了一碗馄饨，她十分感激，便把心里的不愉快告诉了老婆婆。后来，听了老婆婆的一番话，才懂得亲情比什么都宝贵的事。我读完《一碗馄饨》这篇文章后，感触颇深
是啊！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不颈，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。不正是这样子吗？有时候，我和妈妈赌气后总是闷闷不乐地关上房门独自发呆。却从没有想到妈妈为我付出了多少汗水与辛酸，我居然还那么不懂事，整天让妈妈操心、生气。而对别人的一点恩惠却十分感激，从来没有想过妈妈对我的.付出、感受。真是太不应该了！
亲情是人间至高无上的宝贝，一个人如果没有了亲情。就像失去鸟巢的雏燕，没有了母亲的孩子。因为，你在受到伤害的时候，只有亲人才会关心你，给予你站起来的力量。有了亲情，能使你变得坚强起来。而失去了亲情，就会使你变得软弱、无助。受伤时，一句关切的问候语；流泪时，一条雪白的毛巾……我们能不为之而感动吗？亲人有时虽然也会误解你，但是，他们的出发点必竟都是在为你好，不想让你受到伤害，因此亲情是宝贵的，是多少金钱都换不回来的东西，我们应该珍惜它，爱护它。母亲对我是无私的，她默默为我而奉献，却从来不向我索取什么。试想：是谁给予了我生命？是谁最了解我？是母亲。她最了解我了，无论什么时候，我在想些什么，她都能知道。
因此，亲情是我们值得用一辈子去珍惜的，我们每个人都不应该忽略了它。
篇8：一碗混沌阅读答案
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了带钱。她有些不好意思地回答。没关系，我请你吃。
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。你怎么了?老婆婆关切地问。我没事，我只是很感激!她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!
⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
阅读题：
1、听了老婆婆的话女孩愣住了，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分)
2、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分)
3、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)
4、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分)
篇9：一碗混沌阅读答案
1、(3分)描写合乎情理即可，可包含：
(1)对老婆婆话的认可;
(2)对自身行为的反省;
(3)对老婆婆的感激之情;
(4)对母亲的`后悔之情。若集中写一点，写得好也可得满分
2、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。
3、(3分)可以任选一个人物，只要言之有理即可。如妈妈：无私地爱女儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。
4、(3分)例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。
篇10：《一碗混沌》阅读答案
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!?
⑨有时候，我们会对别人给予的.小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(5分)
2.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? (4分)
3.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? (4分)
4.第⑥段为什么独句成段? (3分)
5.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。(4分)
篇11：读《一碗剩饭》有感
读《一碗剩饭》有感
《一碗剩饭》这个故事是我从《养成小学生好习惯的100个故事》里看到的，读了这个故事以后，我感觉受益匪浅，
这个故事讲的是：从前有一家人很穷，有天晚上煮了一锅粥，小孩吃饱了，父母才吃了些，还剩下大半锅。过了两天，还剩一点，又过了一天，还剩差不多一碗，只够小孩吃了，但是粥已经发霉了，不能再吃了。
是啊，就是这一锅粥，一家人你谦我让地喝了三天，直到粥坏了，还是有一碗没有喝完，其实小孩的父母也很饿，也很想喝，但为了孩子，他们忍住了，直到发霉也没有喝。
看了这个故事，我不由得想到了自己，早上家里烧的不想吃，到外面买水煎包、喝胡辣汤……，喝了半碗就不喝了，吃不下的.就扔掉，就这样浪费粮食，
晚上吃饭时，还挑三拣四，这也不好吃，那也不好吃，爷爷对我说：“我们小时候连米饭都很少吃到。”和故事里的一家人相比，我简直就生活在天堂，同时也是在对粮食犯罪啊。
看了这篇故事，我明白了以前生活的艰苦，我真正理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土”和“可怜天下父母心”的真实含义。以后我一定要做一个勤俭节约珍惜每一粒粮食，做一个真正的“低碳”簇，同时又懂得孝顺父母的好孩子。
篇12：读一碗馄饨面有感
读一碗馄饨面有感
感谢父母
――读《一碗馄饨面》有感七年（4）班 冯炎梅《一碗馄饨面》这篇课文主要讲了一个小女孩与妈妈吵架了，于是离家出走，因肚子饿，来到了一间面店，老婆婆请她吃了碗馄饨面，她十分感谢老婆婆，老婆婆就笑着说：“我只不过请你吃一碗馄饨面你就感谢我啦，而你妈妈却为你煮了十几年饭了！”这时，她回到了家，看到了站在马路口的妈妈与一桌美味的饭菜。其实，我们应该要感谢父母呀！你想一想吧，是谁把你养育成人了？是谁为了你能过上好的`生活而日夜操劳着，在打工时要挨生挨死呢？――父母。记得我在小时候，我们班里的同学总是有父母接送着上学、放学、这时候，我可埋怨我的父母，为什么他们要这么忙呀？那天，过生日，我只有自己一个人在狐苦伶仃地看电视，我坐着摇晃椅上在不停地摇晃，想起去年和爸爸妈妈一起切蛋糕的快乐情景，想着想着觉得很闷，便走到奶奶的家里，和奶奶谈天说地。过了很久，妈妈在这时候冲了进来，我看到了她的脸上充满了汗水，这时候，她见到了我，脸色由失落变成了快乐，她急急地搂住了我，说：“我终于找到你呢！”这时，我的眼泪都快流下来了。回到了家，她叫我闭上眼睛，于是，从身后拿出一只公仔来，说：“生日快乐！”这时，我情不自禁地流下了泪水说：“谢谢”。其实，回想起以前，我也不体量父母了吧！他们对我们这么好，我们必须要懂得回报，感谢他们呀！评语：我们总是对父奢求很多，他们也会尽一切所能满足，但我们给过他们什么呢？★读有感
★读 有感
★ 读《童年》有感
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