【导语】下面是小编整理的《雄鹰飞翔》读后感（共13篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1： 《雄鹰飞翔》读后感
读完动物小说大王沈石溪的《雄鹰飞翔》，我不由地被书中一个个有情有义、有勇有谋的动物们深深吸引和折服。其中，我印象最深的是《雄鹰飞翔》中金闪子和白羽臀合力捕捉幼豺的故事。对于鹰来说，秋天是食物匮乏的季节，使得金闪子和白羽臀不得不把目标锁定在母豺身边的幼豺身上，铤而走险，经过奋力厮杀，几经波折，它们终于吃到了新鲜的豺肉。这种不怕困难、坚持到底的精神值得我们学习。
读到这里，我想到有一次，我去溜溜族轮滑太仓五洋广场总部参加中级班考核。来到场地，一个初级班学员正在考核。我穿好装备，耐心等待着。很快轮到我上场了，口令辨认、交替脚滑行、前后交叉……随着教练的指挥，我从容不迫地完成各项任务，“做得好！”听了教练的表扬，我更有信心了。“接下来考向前单脚S！”教练说。我顿时紧张起来，这是我的弱项，要求过6个桩，我一般只能过三四个。“加油！不要去管结果，尽力了就行！”望着眼前排列成一直线的六个桩，我暗暗给自己鼓劲。我深吸一口气，静下心来，做好准备姿势。教练一声令下，我左脚用力向后蹬，快速提起，右脚单脚向前滑行。我紧紧盯着桩，右脚不停地变换方向，左脚随之摆动，保持平衡，顺利过了前四个桩。到第五个的时候，由于没有及时调整方向，碰翻了桩。正当我懊恼时，教练微笑着鼓励我：“过了四个桩，不错，继续努力！”“是呀！我怎么能泄气呢？一定要坚持考完！”我重整旗鼓，继续认真做，后面的各项考核，都取得了较好的成绩。
同学们，生活不可能永远一帆风顺，当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩，只要勇敢地去面对，最终会战胜它！
篇2： 《雄鹰飞翔》读后感
今年暑假我看了许多本书，但《雄鹰飞翔》这本书给我的印象最深，它是由著名的“动物大王”沈石溪著作的，沈石溪是一位伟大的作家，他的原名叫沈一鸣，家乡是浙江慈溪，曾任云南作家协会副主席。八十年代从事动物小说著作，他的小说中充满了哲理内涵，风格独特。就拿这本《雄鹰飞翔》书说吧。
这书讲述了雄鹰、黑熊、野猪、狼、狐狸、象等动物的传奇故事，好似一个又一个的人一样有思想，有感情，并用了这些扣人心弦又感人至深的动物故事展现了动物世界中的善与恶，美与丑，揭示了动物们的丰富不为人知的世界，表达了作家对生命的敬畏。
其中有这么一个情节让我感动，雄鹰金闪子十分的厉害，在半年前，它的妻子被一条银环蛇杀死。有一次，有个白羽臀的雄鹰侵占了金闪子的领地，为了保护好自己的地盘，与它殊死相拼，但在打斗中它看见了曾经杀死自己妻子的凶手银环蛇，它放弃了和白羽臀的战斗，和白羽臀合作把银环蛇打死。
读完这个故事让我懂得了一个道理，朋友之间有矛盾不能用武力解决，这样会让矛盾加深，只有互相谦让，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，很有道理的。从这本书可聆听到动物的心声，触摸到动物们美丽的心灵。
篇3：雄鹰飞翔，红旗飘飘
敲响钟声，唤醒沉睡已久的心灵；鸣响锣鼓，大地苏醒……
那固若金汤的长城，是你不屈的脊梁；那涌动着、奔腾不息的长江、黄河，是你心中沸腾的热血……
走过种种困难的你，没有倒下；走过灰暗的你，更是没有放弃······你是如此坚强，你又是如此团结一致。如今的你，已蜕变：耸立着的高楼大夏，路旁的绿，路旁的红……一切都说明了，你成功了。你的不懈精神已得到了人们的认可。现在的你，更是朝气蓬勃，团结不减当年。彻耳的呐喊，发自内心的祈祷，感动的泪水，已在不经意间挥洒，不经意间涌入受灾群众的心中！！！
回想起那时，毛主席的“不打无准备之战”，告诫人们事事都要有准备，不可掉以轻心；周总理的“入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质”、“革命总是会有牺牲的。我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作”，告诉我们革命的宝贵精神；彭德怀的“我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲”，体现出他至死还不忘人民的精神品质……1950年6月25日，抗美援朝战争爆发了。第二年3月，邱少云作为中国人民志愿军的一员，跨过了鸭绿江。三九一”高地是方圆几十里的制高点，工事坚固，火力严密，12道密麻麻的铁丝网，以及星罗棋布的地堡和地雷。为了出其不意地攻击“三九一”高地，我军派500名志愿军战士利用黑夜作掩护先秘密地运动到“三九一”高地外围潜伏。夜晚一颗燃烧弹在邱少云身后爆炸了，燃烧着的汽油溅到邱少云身上，身上的伪装、衣服立刻烧着了。他没有呼喊，没有流泪，只是使劲咬着嘴唇。因为他的心中只有党，只有为革命斗争到底的决心，他慢慢的将爆破筒递给了附近的战友，将冲锋枪、弹夹，还有一份入党申请书递给了附近的战友……他，不畏惧可怕的敌人，更不畏惧死亡，在他的心中只有党，只有革命的胜利。而他更是傲人的榜样！！！5月12日14时28分04秒，8级地震在人们毫无防备之下随之扑面而来，惊恐，害怕之感立即包围在人们周围，但是他们却是无私的。母亲弯曲着的身体，保护了一个才出生的小婴儿，让一个新生活了下来，她却死了。但也许她还活着，是她伟大的母爱，渲染了人们的情感世界；他，普通的中学老师，硬是在最后用自己有力的臂膀护住了四位学生，头被砸的凹了下去，血肉模糊。他的学生回忆了老师的讲课，说他讲得很幽默风趣。这次，他又用自己的行动为同学们上了一课……他们，是多么的无私啊。在这次地震中，又让我们见识到万众一心，众志成城的力量！……季季都有鲜花绽放，年年都有芬芳四溢，朝朝都有人才辈出。他们，是祖国的明天；他们，是祖国的栋梁；他们，更是祖国的未来。展望明天，展望更昌盛富强的祖国！！！
篇4： 读《雄鹰飞翔》有感
读《雄鹰飞翔》有感
友谊，一个简单的词包含着无数的力量。在友谊面前，无数的隔阂都可以迎刃而解，即使是在动物界依旧拥有的着友谊的存在。敌人与朋友，后者是最令人满意的回答吧。
鹰是天空的强者，对鹰来说“同性相斥”。这个原理是并不奇怪的，强者嘛，都是孤独的。所以，鹰的世界里没有“同性朋友”这个概念。鹰是孤独的强者，习惯独来独往，鹰的领地意识很强，对于陌生雄鹰“光临”自己的领土，这意味着不是把对方赶出自己的领土外，就是自己的领土被抢夺。孤傲，是每一只雄鹰的代名词。只要有雄性入侵者，它们就会以死相拼。对他们来说捍卫自己的领土，就是捍卫自己的生存权益，它们不惜流干自己的最后一滴血。
这本书的开头就讲述了一只叫金闪子的雄鹰的领地，遭到了一只叫白羽臀的雄鹰的觊觎。身为一只孤傲的雄鹰，是可忍，孰不可忍?战斗拉开了序幕，白羽臀的爪子还是很稚嫩，并没有什么搏击经验，哪里是金闪子的对手?金闪子已经准备好了杀手锏，把对方打得落荒而逃了。在这千钧一发之际，他敏锐地看见了一条银环蛇，蛇身上那块梅花状疤痕，让它勾起了自己的复仇之心，这条蛇杀害了他的妻子和儿女，复仇的火焰让她忘掉了白羽臀，向银环蛇发起了进攻。没想到却失手被银环蛇反捕。蛇身越缠越紧，金闪子危在旦夕。这时一个黑影从天而降，白羽臀从天空下来参战了!两鹰VS一蛇，战斗毫无悬念的结束了。不打不相识，两鹰因为刚刚一起猎杀了银环蛇，白羽臀也对金闪子有救命之恩，这是一份沉甸甸的情感，金傻子怎么好意思翻脸不认鹰，把对方立刻赶出自己的领地呢?于是白羽臀就在金闪子的领地安了家。
金秋时节，是不是能力弱的鹰的葬礼，而白羽臀却和金闪子配合默契，一起捕食了幼豺。两只雄鹰搭配，所向披靡，顺利渡过了荒饥……一只美丽的'雄鹰来到了纳壶河谷DD金闪子的领地。毫无疑问，这只期货可居的雌鹰成了它们之间的导火索。两只雄鹰或许可以共享食物领地，但却不能共同拥有一只雌鹰，不能共享爱情。这是友谊的弱点，一场夺偶之战在所难免。难道两个朝西相处、共同协助的朋友要反目成仇了吗?金闪子的心里十分矛盾，这时白羽臀想到了一个好办法：在不接触对方的情况下，展示了优秀的搏杀技巧，决斗风范。最终，还是金闪子赢得了胜利。但它还有一个未了的心愿，在不久的将来，他希望还有美丽的雌鹰飞临纳壶河谷，让白羽臀也能有一个称心如意的伴侣。自己活，也让别人活，共享，会让彼此之间更快乐。
虽然雄鹰是孤傲的强者，在鹰的历史上没有两只雄鹰可以在一起捕食。友谊却可以创造这个奇迹。两只雄鹰在一起不一定非要斗个你死我活，也可以互帮互助成为朋友。友谊就是互相包容，互相谦让，退一步海阔天空，没必要针锋相对。赠人玫瑰，手有余香，有时候帮助别人，也能让自己获得幸福。这就是友谊，对我们来说又何尝不是这样呢?所以我们要像他们学习。
篇5：描写雄鹰飞翔的语句
描写雄鹰飞翔的语句
1. 雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗；飞翔于天地风云之间，自然有说不出的力量和勇气。
2. 雄鹰盘旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去万里！它是孤傲的鹰，强悍的鹰，是不畏任何艰难困苦的鹰！它用强健的体魄去抵挡风的袭击，用凶狠而尖锐的眼神藐视云的阻挡！这就是那只成长起来的鹰，雄鹰的眼里没有懦弱，没有屈服，没有胆怯，没有放弃！
3. 雄鹰拒绝像鸭子一样碌碌无为，它厌恶安逸的生活，它在阳光下起舞，在风雪中歌唱，在它的眼里没有艰险，没有阴郁，只有高傲，只有飞翔，只有向着更高更远更深邃的方向！
4. 看，远处有一只幼鹰，默默地彳亍在河边的岩石上。它抬头仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想着空中的一切美好！它多想，他多想挥动矫健强劲的双翼，不受羁绊地翱翔于天际。他多想穿越浩瀚的天地，叱咤变幻的风云，飞翔于天地风云之间！
5. 人们关注雄鹰飞的高不高的时候，只有少数人关注雄鹰飞的累不累，这个问题我不知道答案，但可以肯定一点，如果没有付出，又何来飞的高？雄鹰也许很累，可是如果停止飞翔，他便落入地上猎物的嘴中，休息，也应该选在很高的地方，没有人达到！人生也是一样，每一个羡慕休息的人，你不知道他是在很高的位置上休息，这样，他才有安全感！
6. 日落西山，是鹰归宿之时。鹰、落日、烟笼的大地。这是一幅多么壮观的画。鹰立在高高的岩石睥睨斜阳，斜阳在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鹰的面前这太阳又是多么的胆小啊。
7. 一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气；只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰？”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。
8. 更另人害怕的`是，屡立风霜的脚，铁钩般的嘴，世界上最恐怖、阴森的眼神。不过，我恰恰喜欢的也就是这眼神，它是历经千山万水，才使脚皮如刀一样硬，百毒不侵，而铁钩般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜欢的是那对眼睛，在高山上放眼，那令万物俱寒，惟我独尊的气势，人看它的眼神，有一种残忍之感。但它的高傲、坚绝对凌驾于世界之巅。
9. 飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么？虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
10. 不难看出雄鹰的视野，雄鹰的胸襟，雄鹰的力量，雄鹰的意志，一直以来都是人们崇拜和讴歌的对象！在整个动物王国三分天下，海陆空各自拥有一位霸主。海上的霸主鲨鱼，陆上的霸主狮子，而主宰天空的则是——雄鹰雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。
11. 雄鹰击翅，因为它神往高山白云；麻雀抖羽，因为屋檐是它的天堂。仰望苍穹，我们看到天际边的希望；关注脚下，我们体味视野中的幸福。现实中的我们，切勿好高骛远目空一切，凡事须从脚下做起；切勿只顾低首不会抬头，目标依旧悬挂在远方。心存高远和脚踏实地是我们行进的双拐，能让我们走得更远更坚实。
12. 这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。
13. 没有一次次的跌落深谷再次起飞，没有折翼后坚定飞翔的信念，就没有翱翔于蓝天之上的雄鹰。
14. 源于自信满满的实力，搏击层层空气，秒杀种种威胁，用它特有的斗志实现人生的转折，秒秒振翅，分分煽动的高飞，终于在某一天的烈阳垂射塔尖的一刻，一只雄鹰的身影也出现在金子塔的顶端，他成功了！向世人证明了它的志向！
篇6：雄鹰再生读后感
今天，吴老师给我们播放了《雄鹰再生》的影片，看完了这部影片，我的感触很深。
影片主要反映了一段感人的故事。雄鹰是鸟类中寿命最长的鸟类，它能活到七十岁，然而，在它四十岁里，却有一段生与死的抉择。
雄鹰四十岁时，它的鹰嘴已经长得很长了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了开始老化，已经不能捕捉野兔、野鸡等动物了；它的翅膀也越来越沉重，不能再继续飞行。
在这种痛苦的情况下，它只能做出两种抉择：一是等死，二是通过生死的考验，迎接它的新生。
老鹰要先飞上一座山峰的山顶，再在上面筑巢，接着用嘴不断敲击岩石，直到长出新嘴为止；长出了新嘴巴，就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到长出新的爪子和羽毛的时候，才能够在天空中翱翔。
看到这里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一场考试，考的是数学。当考卷发下来时，大家齐刷刷的拿起笔，开始写考卷。一路上，我“过五关斩六将”所向披靡，毫无阻拦，一路上我望风而行，无人可阻。
一一直“杀”到最后一道应用题时，我终于被难住了，开始左思右想，每当想到一个办法里，又会觉得不太合适，半天的思考却不曾有一个答案。
老师终于说出只剩5分钟了，我心中直发毛。总觉得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又该怎么办呢？我冥思苦想，可是还是想不出答案来，一直到下课也没写答案。和垂头丧气，可又有什么办法呢？
从中，我明白了：遇到困难，我们不能低头，要有勇气，勇敢面对任何困难。
篇7：雄鹰再生读后感
雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来，当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30年的岁月！
雄鹰为了重生，付出那么大的代价与努力！选择了生就必须接受蜕喙的痛，脱指甲的苦，拔羽毛的创痛。甘愿忍受难以言表的痛苦来获取生命的延续，生命在痛苦的煎熬中获得重生。而我才踏上工作岗位两年多，说长并不长，说短并不短，已经变得如此消沉。每天只满足于机械的备课-上课-批改-辅导上，对如何把课可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步说甚至连自己要上的内容也含糊其辞的话，那给学生带来的后果将是如何？每天披星戴月，以为自己工作多么的努力，多么的勤奋，每天应付除了教学以外的各项工作，埋怨着做老师有多么的疲惫，并不去想疲惫的原因是什么？原因是自己的专业的缺失，甚至迷失。
新的一年将至，我应该认真计划，学习雄鹰的自我改革的勇气与再生的决心，走好我的教师之路。
篇8：雄鹰再生读后感
今天，吴老师给我们播放了《雄鹰再生》的影片，看完了这部影片，我的感触很深。
影片主要反映了一段感人的故事。雄鹰是鸟类中寿命最长的鸟类，它能活到七十岁，然而，在它四十岁里，却有一段生与死的抉择。
雄鹰四十岁时，它的鹰嘴已经长得很长了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了开始老化，已经不能捕捉野兔、野鸡等动物了；它的翅膀也越来越沉重，不能再继续飞行。
在这种痛苦的情况下，它只能做出两种抉择：一是等死，二是通过生死的考验，迎接它的新生。
老鹰要先飞上一座山峰的山顶，再在上面筑巢，接着用嘴不断敲击岩石，直到长出新嘴为止；长出了新嘴巴，()就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到长出新的爪子和羽毛的时候，才能够在天空中翱翔。
看到这里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一场考试，考的是数学。当考卷发下来时，大家齐刷刷的拿起笔，开始写考卷。一路上，我“过五关斩六将”所向披靡，毫无阻拦，一路上我望风而行，无人可阻。
一一直“杀”到最后一道应用题时，我终于被难住了，开始左思右想，每当想到一个办法里，又会觉得不太合适，半天的思考却不曾有一个答案。
老师终于说出只剩5分钟了，我心中直发毛。总觉得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又该怎么办呢？我冥思苦想，可是还是想不出答案来，一直到下课也没写答案。和垂头丧气，可又有什么办法呢？
从中，我明白了：遇到困难，我们不能低头，要有勇气，勇敢面对任何困难。
篇9： 雄鹰绝唱读后感
你知道《雄鹰绝唱》中的“美少年”吗？它不是一位意气风发的少年，而是一只高飞的雄鹰。
“美少年”出生在一个风雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，经常被鹰大、鹰三欺负，但经过反击终于打败了两只小鹰，还打倒了灰背伯劳。但被猎人捕获，经历训鹰之苦后，它成功逃脱。后来又跟“老朋友”眼镜王蛇交战，赢得了胜利，成为了王者。可不幸中了蛇毒，眼睛失明。好在被野生动物救助站的人及时救治。
救助站里有一个人叫松果阿诺，他发现“美少年”正是自己曾经猎过的那只鹰！为了完成“美少年”自由飞翔的心愿，松果阿诺把它放飞蓝天，完成了它的绝命飞翔！
其实，许多人因为自己的私利让野生动物失去了自由。我就看到过耍猴的人。他们不惜抓来野生猴子耍猴。这种行为让猴子们不仅失去了原本的自由，还让它们承受更多痛苦！每天高强度的演出让猴子很辛苦；还要经常被毒打；经常挨饿；不仅如此，猴子离开了它的族群，离开了它的家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
野生动物是自由的，所以我们应该还给他们自由。它们不是我们的奴隶，不应把它们拒为己有，更不能随意剥夺它们的生命。我们应该行动起来……
我们应该怎么做呢？我们要勇于举报捕杀野生动物行为；杜绝野味；杜绝野生动物皮毛制品；保护野生动物；植树造林，保护环境，保护大自然！给野生动物们创造一个美好家园！
篇10： 雄鹰绝唱读后感
我读了沈石溪先生动物小说之雄鹰绝唱，这本书内容很精彩，让我受益匪浅，就跟随我走进来感受一下，书中的乐趣。
鹰是一种肉食性鸟类，通常在峡谷觅食。鹰和一般鸟类的不同点在于；它属于猛禽类，一般鸟类属于杂食类。寿命一般在50年，它们的巢穴一般筑建在很高很高树上，鹰母一次生下3-6枚蛋，但能活下来的一般只有一只小鹰。
而故事中的这个美少年，就在妖风中出世，鹰母生产出三个鹰雏，美少年就在其中排行老二。一次冰雹夺取老大，又一次外来袭击带走了老三，现在只剩下美少年孤独的自己，美少年经过时间的洗礼，现在已经三十岁了，三十年中它可没少和狡猾的猎人斗智斗勇，从雏鹰变成雄鹰，第一次巡视就与猎人正面交锋，靠绝佳的'意志力，战胜逃脱。经过岁月的磨炼，美少年不在年轻，再一次鹰蟒大战，它就受了伤，被野生动物救助站救下，苍老的它身心俱惫，在救助站的照顾重获自由。
书给我们带来了不一样的快乐，让我畅游在书的海洋，陶冶着情操，得到了许多的知识。让我们一起读书学到更多，“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，踏着时光的笔记，抒写祖国的美好明天。
篇11：雄鹰再生读后感
雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。但是要活到那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始慢慢老化；无法有效地抓住猎物，它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力；它只有两种选择：等死或者经过一个十分痛苦的更新过程。
150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的啄击打岩石，直到完全脱落；然后静静地等候新的啄长出来。它会用新长出来的啄把指甲一根一根的拔出来；当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔了，重新得力再过30年的岁月。
在世间万物或者一个强大的企业，甚至我们的生命中，有时候必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。所以必须将旧的习惯，旧的传统做法，陈旧的思想观念等抛弃，不断学习、变革使我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能、方法或观念；我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。
我们需要的是自我改革的勇气与再生的决心，才能跟得上社会的变化，才能跟得上市场的变化……
观赏了《雄鹰再生》的故事之后，在心灵深处颇有感触，真没想到“空中霸王”还有如此残酷、悲壮的经历，相信雄鹰那时定会痛苦不堪。这使我不仅想了很多。
不经历风雨，怎能见到绚丽的彩虹；不经过神火的烤炼，美猴王也不会有火眼金睛；不经受九九八十一难，唐朝高僧绝对取不来真经。想想我们身为人师，从教多年，必定也遇到过挫折，犯过错误，当然也经历过喜悦，曾经星光灿烂，辉煌耀眼。那么我们是不是认为功德圆满，止步不前，醉倒在荣誉光环的阴影下慢慢变老，还是不断否定自我，不断前进？是不是略有寸功，就沾沾自喜，头脑发热，变得僵化糊涂，最后退化，还是把功劳当一种包袱摔在身后，重新定位，经历痛苦悲壮的洗礼，重获新生？
我认为答案就在眼前，不必明说。当然，重获新生，使自己脱胎换骨，是需要些勇气的，甚至会付出大的代价。但是我们是教师，多少双期盼的眼睛在关注着我们，鼓励着我们。我们做教师，就要做强者，具有“雄鹰”精神，把多年养成的惰性改掉，搬走脚下挡路的功劳石。加强学习，不断创新，与时俱进，做一个“常新”的教师，茁壮成长，永远年轻。
“雄鹰再生”的精神永远不会过时，时时刻刻像一盏闪耀的明灯，指引着我们，激励着我们。人生能有几回搏！相信我们年轻时都有闪光的荣耀，那么现在我们能有第二次辉煌吗？只要我们有了“雄鹰再生”的精神，这种疑问将变成我们和别人的感叹！
篇12：我想做自由飞翔的雄鹰作文
我想做自由飞翔的雄鹰
妈妈，在凉风吹过您的脸颊时，您是否感觉到有一丝声音呢？那是女儿对您说的心里话，
我每天都要起早，你们可能会问：“星期六和星期日也要吗？”要，我星期六早上得去学钢笔书法，学好吃完中饭又要学毛笔书法，晚上得学跳舞，星期日早上还得学奥数。双休日就像打仗一样。
又一次星期六，我跳舞回家已经很晚了，而且我也很累了，当我准备去睡觉时，妈妈您说：“今天晚上把作业全都做完，明天得外出。”唉，母命难违，疲惫不堪的我只好努力睁开朦胧的眼睛做作业，小学生作文大全
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还有一次是一个寒冷的星期六，外面还下着鹅毛大雪，我本以为今天下雪应该不用去练书法了，谁知，一早就被妈妈您叫起来，我请求说：“妈妈，外面雪下得那么大，这次就不去了吧？”不行，怎么能不去呢？不管怎么样，每次都得按时去！“我的请求不但不起作用，而且换来的是妈妈您坚决的话语。那天，妈妈您给我加了几件衣服，就送我去了，因为天气寒冷，我的手冻僵了，练书法时连力气都使不出来。。。。。。
妈妈呀，我能理解你望女成凤的心情，但我不想做在窝里长大的小鹰，我想做自由飞翔的雄鹰！
篇13：带血飞翔的雄鹰550字作文
带血飞翔的雄鹰550字作文
那鲜红的带腥味的液体时时诱惑着我！那隐隐作痛的翅膀时时折磨着我！
那阵阵的绝望的哀号时时侵蚀着我！那可怕的枪声时时萦绕在我的耳旁！那被血染红的天空时时在脑海中浮现！每当想起这些，我会颤抖，会害怕！妈妈看着昏迷不醒的`我唉声叹气，妈妈眼里滚烫的泪水滴滴落在我冰冷的身躯上，心里有一种自责和愧疚！我好怀念那蓝色的天空，那绿色的大地，那美丽的夕阳！
可是我现在很疲惫，很累，我想睡觉！耳旁妈妈轻声呼唤着我！我努力的想睁开自己沉重的眼睛，可是我没有一丝力气！不知道过了多久，一种声音在我耳旁奇怪的响起！不要睡！孩子不要睡！你是一只雄鹰！雄鹰是坚强的！你也要学会战胜自己！我是雄鹰！我是雄鹰！我不断的重复这句话！渐渐的，我充满了力量！我轻轻抖动翅膀，轻轻睁开自己的眼睛！啊！我有看见了！看见了我所爱的世界！看见了爸爸妈妈！我真的看见了！轻轻抖动翅膀，我飞起来了！我真的飞起来了！我欣喜的遨游在天空！
我现在好轻松，好快乐！冷静下来的我仔细回想是谁在生死关头救了我！我的脑海一片空白！我真的想不起来了！真的想不起来了！不过，我终于战胜了我自己！原来我也可以做到战胜自己！我真的好快乐哦！喜欢重生的感觉！我想我永远都不会忘了自己是一只雄鹰，我不会忘了雄鹰的职责！我学会了战胜自己，学会了努力！学会了一切！
我要骄傲的对实世界说：我是一只雄鹰！
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