【导语】以下是小编整理的小学读没头脑和不高兴后感（共6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 小学读《没头脑和不高兴》有感
今天我看了一本很搞笑的书，名叫《没头脑和不高兴》。听着名字就觉得很好笑吧!人怎么没有头脑呢?
其实这只是比喻两个小朋友很粗心、经常不高兴。书中说的是一个梦：他们遇到了一位仙人帮他们变成大人，“没头脑”当工程师。他画了一栋很高的楼房却没画电梯，后果是小朋友个个都带上被子爬楼梯，爬了半个月终于到了。他们观看“不高兴”演的“武松打虎”，“不高兴”演老虎，却让武松不知道拿他怎样才好，结果看了几天几夜・・・・・・。
我看过以后感慨万千。我想：我也经常粗心大意，有一次老师都恨铁不成钢，把我的试卷戳了一个洞。现在我懂了。我以后也要把粗心的坏毛病改掉，不再把标点符号看错、把加法做成减法，把名字写到班级的地方。不能整天不高兴，应该开心一点，不然连朋友都很难交，演戏都演不成。粗心和整天不高兴不只给自己，还给别人带来诸多不便。我发誓一定要改掉这两个坏毛病!
我们以后一定不要粗心大意和整天不高兴，应该细心、每天开开心心地生活。这就是我看完这本书的收获。
篇2： 小学读《没头脑和不高兴》有感
今天早上，我看了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。我想每个人都有头有脑，难道他没头没脑?让我们一起去看看吧。有一天没头脑去同学家玩，玩好就走出了门，同学把门关上了，过了一会儿同学听到了敲门声，打开门一看发现是没头脑，没头脑说他书包忘拿了，没头脑去里面找书包，找到书包后没头脑就走了。又过了会儿没头脑又来了，他说他把帽子落下了。
到了第三次，同学懒得开门了，便把没头脑的一副手套扔了出去说：“你的!拿去!”同学转身一看发现没头脑的书包又落下了。到了没头脑十二岁生日，同学的爸爸把没头脑的书包还回去没头脑说：“叔叔，你怎么送那么多东西给我啊，你看，铅笔、本子、皮球。”没头脑仔细的看了看这些东西，发现都是自己的东西。妈妈说：“那你还不快说谢谢!”
同学说：“不用谢了，都是他自己的东西。”妈妈听了忍不住叹气，冲着他说：“瞧你这个没头脑，以后可怎么做大事情!”看到这里，大家可别学他，把东西忘在别人家，还要别人送回来。
篇3：读《没头脑和不高兴》有感
炎炎夏日，我最快乐的时候就是躲在空调房里做一只“小书虫”。那天妈妈居然买了一本《没头脑和不高兴》的书，是任溶溶爷爷写的。读完后，我觉得特别有意思。
一看到这本书的书名，你肯定跟我一样认为“没头脑”和“不高兴”就是两个形容词。其实，任溶溶爷爷说的是这样子的两个人。
先来认识一下“不高兴”吧！他为什么叫“不高兴”呢？他有那么个怪脾气。比如一件事情，大家说的好好的，他来一个不高兴，这也不高兴，那也不高兴。再比如大伙要上东，他不高兴要上西。你们说他这样子是不是很烦！
再来说说“没头脑”吧！他遇到一个仙人，会法力，帮他实现了一个愿望，变成了一名建筑工程师。有一次，长大了的“没头脑”设计了一座三百层的少年宫，有演出的剧场在二百二十五楼，可是这么高的楼居然没有电梯。小朋友们和家长想去看演出，书里说都得爬半个月的楼梯，还得带吃的和睡的。你说他是不是“没头脑”啊？
这个故事告诉我们：从小就要养成良好的行为习惯，碰到事情要勤动脑，不任性。这样，我们长大后才能做一个对社会有用的人。
篇4：读《没头脑和不高兴》有感
“咦，那个笑得前仰后合的人是谁？”哈哈哈，当然是我啦！因为我正在看《没头脑和不高兴》，故事中的没头脑和不高兴深深地吸引了我，他们是两个十分有趣的孩子，没头脑从小做事总是丢三落四；而不高兴呢，遇到事情喜欢和别人对着干，是个任性的家伙。
有一天，没头脑和不高兴遇到一位仙人，他把没头脑变成了工程师，让他负责设计一座少年宫――一座三百层的摩天大楼。可这个马虎的工程师竟然忘记设计电梯，害得小朋友们叫苦连天，得背上干粮和被子上楼看戏。这不，一次上下楼就得花一个月时间。再说说不高兴，仙人让他当上了演员，在《武松打虎》中扮演老虎，可他却不按剧情被武松打死，可把台下看戏的小朋友急坏了。
看完这本书，我感慨万千。看看他们，对照自己，觉得自己也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏习惯。有时，我像没头脑，做事丢三落四。有一次放学回家，打开书包的那一瞬间，我懵了：家庭作业本忘了带回家。我知道挨骂自然是免不了的，于是乎便在妈妈面前献殷勤，又是按摩，又是倒水的。可我的这点小伎俩根本逃不过妈妈的眼睛，她一针见血地说：“是不是忘带作业本了？”我低头不语，接着就被妈妈一顿“炮轰”。等妈妈平静后，她找老师、同学帮忙把作业拍照传给她，又去店里打印出来。折腾一番后，我总算可以动笔了。这一来二去的，就浪费了十几分钟。第二天回校后，我又得重新做一遍。哎，这不是我自作自受吗？有时我又像不高兴，一碰到不顺心的'事，就会发起牛脾气来，根本听不进别人的意见。如果现在不及时改掉这些坏习惯，将来会有大麻烦。
同学们，从现在起，我们要努力改掉身上的每一处小毛病，播种下好习惯，让好习惯陪伴我们健康成长！
篇5：读《没头脑和不高兴》有感
星期日，我看了任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》。这个故事可好笑了，故事中的“没头脑”跟我有点像。“没头脑”和“不高兴”是这个故事的两位主角。“没头脑”虽然聪明，但做事经常丢三落四。比如，有一天他从叔叔家回去，走出门发现书包忘拿，拿了书包又发现手套没拿，拿了手套发现少了帽子……就这样，他来来回回了好几趟。
而“不高兴”是一个固执任性、不愿与别人配合的人。长大后，“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的高楼大厦，居然忘记设计电梯，上下一次要走一个月；“不高兴”与别人演“武松打虎”，他扮演其中的老虎，却总是不高兴被武松打死，结果气坏了“武松”，急死了观众。这个“没头脑”和“不高兴”真滑稽，我可不想做“没头脑”或“不高兴”。
篇6： 读《没头脑和不高兴》有感
这本书里主要是讲有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”每天丢三落四。“不高兴”老是不高兴不高兴的。于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”成了一名工程师，“不高兴”当了一名演员。可是他们没有从小养成好习惯，所以“没头脑”设计了一座没有电梯的三百层高的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。“不高兴”演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是“不高兴”演的老虎却把武松给累坏了，大家都求“不高兴”让他装死，可是“不高兴”就是说不高兴不高兴。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点，“没头脑”和“不高兴”又去找仙人，求仙人把他们变回原来的样子，仙人答应了，把他们变回了原来的样子，于是“没头脑”和“不高兴”都从小养成了好习惯。
读完后，我觉得“没头脑”应该每天作好自己学习的规划，把自己的东西放到该放的地方，东西在使用前和使用后都应该认真检查一下，这样就不会丢三落四了;“不高兴”每天都说不高兴不高兴，他应该和大家一起玩，即使玩的东西不一样，也可以今天玩这个，明天玩那个，而不必因为不能玩自己喜欢的就不出门。
我觉得大家应该每天开开心心的，不要丢三落四的，从小养成好习惯，作个好好学习的好孩子!
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