【导语】以下是小编帮大家整理的《起跑线上的较量》读后感（共19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 《起跑线上的较量》读后感
《起跑线上的较量》读后感
看了《起跑线上的较量》，我才知道，什么叫素质教育。仅仅从吃饭这一件小事上，就可以看出素质的差距。
刚进学校，就在图片中看到一些日本小朋友穿着白大褂，戴着白口罩、白帽子，拿着餐具，拎着沉重的牛奶箱走来，原来他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭，准备餐具等工作。
进餐时，日本小朋友有礼貌地帮助中国小朋友解开牛奶的绳子，取下盖子，然后走到垃圾桶前。把绳子和盖子分别放入两个不同的垃圾桶里，这就是垃圾分类的教育吗？
吃完后，日本小朋友不剩下一点饭菜，而中国小朋友却差不多都剩下了一些饭菜。饭后，日本小朋友们用石头剪刀布来分发牛奶，从不会发生争抢。
我们都是中国人啊，问一问自己，你在吃饭前有要帮着做饭的意识吗？你有帮助别人拿碗筷的习惯吗？你有坚决不浪费的概念吗？
在生活中，大家一说起日本人，反应是什么？呵，会立马爆粗口吧，眸中闪烁着愤恨。真是爱国啊，这种反应原来不仅仅是爱国，更是虚荣心的体现。再问一下自己，你记得八年抗战的`起止时间吗？你能说出八年抗战中的重要事件吗？是啊，八年，杀了多少中华儿女。忘记，就意味着背叛，不要说你没有忘记，其实你早已忘记了那八年的恐怖，你已无法记起，以为你从未感受。每当看到人们满腔热血的爆粗口，我觉得自己粗俗极了。
难道这不是爱国吗？对日本人痛恨有什么不对？
没有，自己也真的说不明白，究竟那种悲哀是从何而起。或许，是从我是开始忘记时开始的吧。
终究，我们从起跑线上，就开始了忘记。
篇2：《起跑线上的较量》观后感
今天，我看了一个视频，是关于中国孩子到日本小学的食堂吃饭的，虽然这个短片只有四分多钟，但我还是深受感慨。
日本的孩子吃的都是米饭、青菜、古老肉，虽然很普通，但是很天然，没有瘦肉精什么的。我们坐下的时候，日本人才开始动筷子。他们会把饭菜吃得一干二净，一点不剩。这说明日本人很讲文明，也很懂得珍惜粮食。
我们吃完饭，开始喝牛奶，我们中国的孩子怎么也打不开牛奶，日本的孩子就帮着中国的孩子打开，有的孩子能打开牛奶，日本的孩子就帮他接着绑牛奶的绳子。
日本的孩子也很懂得垃圾分类。吃完后，我们站在台上问日本孩子们高不高兴，他们齐声回答：“高兴”！当日本孩子们也问我们同样的问题时，我们沉默不语了，有的还说：“不高兴”。
到最后，日本的孩子们擦桌子的擦桌子，搬碗的搬碗，洗盘子的洗盘子，不用别人说，他们就找到了自己可以干的活。
我深深的感悟到，中国的教育还是比较落后啊！
篇3： 《起跑线上的较量》观后感
今天，赵老师让我们看了一个视频。虽然视频很短，但是却引起了我们深刻的思考。
这是一个真实的故事。
午饭很简单，只有一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，还有一点古老肉。虽然没有特别精致，但是却非常美味。他们刚进去的时候，就看见一些孩子，穿着白大褂，带着白口罩和白帽子。他们抬着餐具和沉重的牛奶进来。他们一看就是低年级的。原来，他们每天都会抽到一个班，不管高年级和低年级，都要参加。日本的学生准备好了，都坐在那里等着中国的小学生，没有一个人先吃。等中国的小学生都坐好了，他们才开始吃。日本的小学生还给他们准备了礼物。日本的小学生都很仔细，吃的饭一点都不剩。他们问日本的小学生快不快乐，日本的小学生大声地说：“高兴！”但是问中国的小学生，他们却不吭声，有的甚至还说：“不高兴。”他们在收拾餐具的时候，都把牛奶瓶横着放，显然他们受过训练。但是我们的小学生，盘子里的剩饭，站立的牛奶瓶，很显然，我们的教育没有贯彻到细节。他们干完这些，竟然没有走，而是每个人有每个人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……
为什么我们的素质会那么差？那是因为我们的家长总是溺爱我们，什么事都不让我们自己做。连在小饭桌吃饭，都不用像日本那样自己准备，吃完也不会自己收拾桌子。
或许，我们也应该想想……
篇4： 《起跑线上的较量》观后感
看完起跑线上的较量后我心中有一种说不清道不明的感觉。短片讲了“我”和学生们一起去日本参观他们的学校。饭菜很清淡但是日本学生都吃得很干净。桌子上还摆着他们自己做的礼物。低年级的学生还帮助老师、学生盛饭。在看完视频后我深深地反省了一下。
明明一模一样的饭菜，为什么日本学生可以吃得干干净净读后感 ，而我们中国的学生就会剩下很多？明明是一样的学生为什么日本的学生会帮其他人拆牛奶，而中国学生却只能傻愣愣的等着别人给他拆牛奶？明明是一样的垃圾，日本学生懂得分类扔，而中国学生却只是随便一扔？
想到这些我开始反思自己,自己有做到这些基本的礼仪礼貌和文明吗？想了许久我终于有了答案――我们的教育方式。我们中国的学生之所以这样是因为计划生育一家只能生一个孩子所以家长就会过多的溺爱自己的孩子。什么家务活也不让孩子干，这些孩子当然丧失了这些自理的能力啦！
在日本，孩子帮家长干活是天经地义的事情，为什么会出现这样的情况呢？在日本要用12个包上学每个包里都放着不同的东西，A包套B包，B包套C包这样依次排序。这样做增强了分类摆放的习惯，在扔垃圾时也不会乱扔了！而且在日本孩子都自己背着那12包，爸爸妈妈爷爷奶奶没有一个帮忙的。这样做不仅可以锻炼孩子自己的独立，也可以让孩子不依靠家长。
我觉得我们也得这样，做一个不依靠家长、独立、自信的自己！当然也不要输在起跑线上哦！
篇5： 《起跑线上的较量》观后感
每个人，确切的说是每个孩子，都有不同的习惯。每个国家的孩子也有不同的习惯，比如，这部电影上的日本小朋友，他们就有领导主义，乐于助人的好习惯。
《起跑线上的较量》主要写的就是每个国家的孩子不同的习惯，中国，孩子吃完饭后，或者是勉勉强强的学完习后就去看电视或玩电脑，而剩下的一大堆东西爸爸妈妈收拾，况且，我们有的时候海浪费食物；日本，每个孩子吃完饭后都会自己收拾桌子，扫地；两三个人一小组，倒垃圾等；还有吃饭前，不管有多么饿，必须等所有人都来齐了之后才能动筷子；而且吃完饭后，主动刷牙，自己接水。就只拿中国和日本一对比，明显的结果就出来了读后感 ，中国孩子被娇生惯养，懒。日本孩子公平对待，勤快。
日本，在一个饭店里吃饭的人，只要遇到了麻烦，都会帮助别人；比如喝牛奶解不下来绳子和盖子，有一些人就主动帮忙。中国，遇到了麻烦只有熟人相助，或者自己捣鼓直到开了为止，再或者就找服务生帮忙。
垃圾桶分了两类，一类可回收，一类不可回收；虽然标的很清楚，可是中国人有的看都不看一眼直接扔进离自己最近的一个垃圾桶里了。
看了日本孩子的吃饭的习惯，又学了加拿大和中国不同的教育方式，所以说，我们懂得了吃完饭帮妈妈收拾一下桌子或做点家务，来体验一下外国孩子的生活吧！
篇6：起跑线上的较量观后感
在日本的武石小学中，我看到日本孩子们的午餐习惯井井有条。在一个餐厅中，孩子们已经坐好了，抬头、挺胸，面前就放着自己的食物，可是却不见某个孩子动筷子吃饭。原来日本的孩子们都是等到学生们来齐之后才开始吃饭。在日本小学生的餐桌上，只有一碗蛋汤、一碗米饭、一点青菜、一点古老肉和一瓶牛奶。
开始吃饭了，几个女孩子就开始行动起来，帮助老师、学生们打开牛奶的瓶盖和绳子，并将这些垃圾进行分类后扔进垃圾桶。日本的小朋友们吃饭很努力，米饭一粒不剩，蛋汤一滴不留，连菜都吃得干干净净，就像刚刚被洗过一样。就算没有将饭菜吃光，也会井井有条地将吃剩的饭菜倒进垃圾桶内。
日本小朋友不仅注意礼仪、文明习惯，还注重牙齿的卫生。在每个小学生的桌子旁边，都有一个自己的.牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完饭后，小学生们就拿起自己的水杯，到饭堂那敞开式的水池去接水刷牙。等到同学们都吃完午饭后，就有一些学生开始擦桌子。在没有监工、老师和指挥的情况下，许多同学都自行帮助同学们收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。还有同学收拾托盘，将它收拾的干净、整齐。
这些中国孩子们可以做到吗？
答案就是：不可能。
为什么？因为日本孩子们勤劳。为什么？因为中国孩子们没有这个意识。为什么？因为这就是日本孩子们的快乐、习惯，而中国人却没有！日本孩子们会为同学及老师们打开牛奶，我们会吗？日本孩子们会懂得垃圾分类，我们会吗？日本孩子们会为其他人做饭，我们会吗？不会……
这，就是输在起跑线上的结果。我们只被日本侵略中国这个表面的现象所迷惑，实际上，只是日本的政府坏，但孩子们心肠都是好的！这，就是输在起跑线上的结果。
篇7：起跑线上的较量观后感
在我们眼里，日本人就喜欢打打杀杀，经常欺负中国人，是个超级大坏蛋。但是通过观看《起跑线上的较量》这部电影，我发现日本小朋友在生活和学习方面，我们要和他们比可就差得远远啦，就像在跑步的起跑线上他们已经起跑了，而我们还在原地踏步走，当他们已经跑到中间时，我们却刚刚的起步。
在电影中，中国孩子和日本孩子在一起共用午餐，那些饭菜只有大白菜和胡萝卜，日本孩子吃饭时特别的迅速、一点都不邋遢，但是我们中国的孩子却吃饭磨磨唧唧，当日本孩子的碗已经干干净净的时候，中国孩子的饭碗却还剩余一些菜没有吃完，这时他们把碗往边上一推就不管了，但是日本孩子把所有的碗都摞在一块，捧过去刷干净。当他们吃完饭后，日本孩子先把奶分给了中国孩子，再给自己拿奶，然后再把剩余的奶统统用剪子包袱锤的游戏形式分完了，这样所有的食物就不会被浪费了。
通过观看这个电影，我想我们应该向日本孩子学习他们不浪费和勤劳实干的精神，而且我以后也要做到这两点。如果每个日本人都有真么好的素质，以后他们的科技就会越来越发达，而且食物资源不会很快地耗掉。但是我们中国人要是还那么浪费、不勤劳的话，我们就会很快会没了食物，很快就会变成最弱小的国家。
中国强大的未来靠我们，我们就要从现在开始改变！
篇8：起跑线上的较量观后感
今天晚上，我上网观看了《起跑线上的较量》这部微电影，它讲述了中国小学生与日本小学生的文明礼仪，辛勤劳动，不怕吃苦，和两方之间的教育差别。
电脑上出现的第一面令我很惊讶，因为这部电影讲述的是中国老师带队到日本小学参观学习，与他们的学生共进午餐，电脑上的图片显示日本的小学生，每天都要到抽调一个班去食堂帮厨，轮到那班就那班帮厨。图片显示一群小学生穿着白大褂，提着奶箱子，里面全是奶，到开饭时，我们的老师和学生还没坐下，日本小学生即使先坐下了，也绝不动筷，等着中国老师学生坐下后一起吃饭，听介绍他们平常也是这样，日本的小学生很热心，帮助我们揭开奶瓶的绳子。
我看到午餐很朴素，并且吃的干干净净，汤一滴不剩，菜也吃的非常干净，而相对比我们中国的学生，米饭剩半碗儿，菜剩下很多，就没吃干净，日本小学生做了“光盘族”而我们中国的小学生却没。这就是中国家庭对孩子的“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯所酿造的。自己拿着抹布擦桌子，倒垃圾也分类，帮着大人干活。通过这个短片，我深刻认识到好习惯从小养成，从小讲文明，树新风，养成勤俭节约的好习惯！
篇9：起跑线上的较量作文400字
起跑线上的较量作文400字
一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一瓶牛奶，还有一点古老肉，这是一个很简单的组合，在中国儿童眼中这只是些普通的饭菜，但在日本这些却是用自己的劳动换来的。
于是我们和日本做了一次交流。吃饭前我们中国的儿童都在操场玩耍，而日本儿童却在帮厨师做一些力所能及的事情，全凭他们自愿的劳动，仿佛这些活已经干过好几千遍了。
吃饭了日本儿童站在自己的座位上等待中国儿童，但我们冲进来就是坐在自己的位子上开始狼吞虎咽的吃饭，而他们却是等所有中国儿童全进来了才坐下开始慢条斯理的吃自己的`饭。
吃饭中一些日本儿童停止吃饭观后感大全，开始帮中国儿童撕牛奶的包装纸，而我们中国儿童却还傻乎乎的继续吃饭。
吃完饭中国儿童就去玩了，而日本儿童却帮着擦碗，端盘子，擦桌子，直到所有碗都擦完了，盘子都端完了，桌子都擦干净了，他们才开始玩。
这些值得我们深思，我想了又想，终于想通了，我们的教育方式不同，我们中国家长太溺爱自己的孩子，而日本家长从小就让他们的孩子自力更生。
篇10：起跑线上
浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 三年级 马科
学校又开运动会了！
比起奥运会和全运会的高手云集，我更喜欢看学校的运动会，因为那些运动员都是我的同学，离我好近！
我最爱看的是百米决赛就要开始了。参加决赛的运动员们都在起跑线上做着赛前的准备工作。我的好朋友刘兴也在场上，只见他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。我大喊一声：“刘兴，加油！”。哈，这小子还挺自信的，微笑地向我点点头，又继续做着准备活动。我希望他能跑出最好的成绩，为我们班级争光！
裁判一声各就各位，每个参赛的同学都把双手按在地上，身体略微向前倾着，做好了准备。运动场上一片寂静，就连风也好象停止了吹动。每一位观众的目光都集中到起跑线上的`参赛者身上。激动人心的时刻就要到了
“砰！”随着一声枪响，只见六位运动员都如同箭一样冲了出去。刘兴更是一马当先。欢呼声、呐喊声组成了一部非常精彩的交响乐！
指导教师：钱琰
简评：该生出于对体育运动的喜欢，在运动会上观察特别仔细，写出了一篇不错的文章！
投稿:-11-9 21:42:11
篇11：《起跑线上的较量》观后感作文350字
《起跑线上的较量》观后感作文350字
但我看了《起跑线上的较量》后，感觉我们中国人不如那些日本人勤奋，这一件事很惊讶！
日本学生他们在学校吃中午饭的时间，让我很惊讶，他们的生活，和我们的生活完全不同，他们很辛苦，可我们却很轻松，很幸福，也有好吃的。真是与众不同，千奇百怪。
在餐厅里观后感，我们看见那里的饭菜很普通，就是一些古老肉，一些菜，最主要的.就是米饭了，他们要一个一个的自己去夹，自己去盛，每一个人的饭都是有限的，不像我们先吃多上就吃多上，而且不用自己去盛。吃完后，我们一看那盘子里面一点东西都不剩，而我们吃了一半就不吃了。再看看他们在剪子、包袱、锤，他们谁赢了谁就可以获得一瓶牛奶，看来他们很喜欢喝。吃完后，不管是男的还是女的都要把所有东西都收拾好，不管有多难，有多重。不想浪费食物。在演讲的时候，老师问我们喜不喜欢吃，日本人都说喜欢，可是我们有的说不喜欢。
从这一点，我们看出来，我们是输在了那起跑线上。
篇12：《起跑线上的较量》观后感作文400字
《起跑线上的较量》观后感作文400字
今天，我看了一个小视频，视频很短，却让我们明白了许多，这个短片让我让我们明白，中国，还不算强。
这个视频主要讲了一行人去日本发现的一些事，这才明白，中国孩子，输在了起跑线上。
一行人来到了日本，迎面走来许多孩子，他们是低年级的小同学，一个个拿着大桶，他们是帮厨。走进食堂，许多日本孩子都在坐着等“我们”来，“我们”一坐下，他们才开始吃，饭菜很简单，一碗粥，一盘肉，一盘菜还有一碗白米饭，日本孩子细嚼慢咽，很快把菜吃的一点不剩，“我们”很惭愧，身为中国人，竟然这样浪费菜。吃完饭，“我们”一起喝奶，不会打，不会开，日本孩子来帮忙，他们很仔细，分类把垃圾扔到各自的.垃圾箱。有人问：你们快乐吗！日本孩子自信的回答，快乐！问道“我们”，“我们”却犹豫了，吃完了饭，日本孩子收拾碗筷，擦桌子，给我留下深刻的印象。
看完短片，我对日本孩子非常敬佩，对此，我们中国孩子输在了起跑线上，我们要学着帮爸爸妈妈干家务，才能重新站起来。
篇13：别输在起跑线上!
别输在起跑线上!
终于有一天，办公室内开始有个别工程师出现一进办公室就感到目眩头痛、烦躁、做事打不起精神，越到下午越严重，刚开始大家都只是以为自己的健康出了问题，后来发现同办公的人都是同样的问题，直接影响到工作效率。这事，引起企业管理层的高度重视，于是企业组织精英们参加健康体检，体检后得出：参加体检的35个“白骨精”身体状况同样也特别像，精英们均被查出不同程度的脂肪肝、高血脂、高血糖、颈椎病，另外还有不同程度的抑郁症…… 这是一例典型的“企业人”因“物理损伤”引发“脊柱”问题的病例。 专家说:正是由于过于优越的工作环境给大家的健康带来隐患，工作环境过于稳定，工作节奏过快，加上缺乏运动、睡眠不足、长时间超负荷工作等因素造成员工精神压力逐渐加大，与日本上世纪80年代出现的“过劳死”现象极为类似。 另外，在一个办公室工作，工作环境、作息时间、饮食习惯、工作习惯趋于相似，那么致病的高风险因素趋于相似，因此身体状况也会趋于接近，比如说:大部分人都查出脂肪肝的现象就不足为奇。 专家处方：企业健康管理势在必行 1. 收集员工们历年的体检报告，建立《企业员工（动态）健康档案》； 2. 请健康管理专家对这些体检报告给予分析，找出其中不正常指标的发展趋势；并总结健康风险因素（个体因素和整体因素）； 3. 请专家根据分析结果，为精英们制定一套《健康改善计划书》，提出风险因素干预措施，同时制定一套执行监督方案，由人力资源来负责执行，帮助精英们降低高风险因素，改进健康行为，走出亚健康阴影； 4. 按部门分类，建立《部门健康档案系统》，从中分析企业内员工健康状态及致病高风险因素；并根据分析结果，组织相应健康教育及健康资讯，做到心中有数，有的放矢，制定有针性的部门健康风险干预措施。 5. 同时，把企业员工健康状况纳入企业提拔、重用考核标准之一；从而有效规避健康风险，并从实处为员工解决问题别输在起跑线上!，增强员工凝聚力及对企业的忠诚度。 企业是一群人集中工作的地方，有着相似的工作环境和工作流程，并且生活、作息习惯有很多相似的地方，发生的员工健康问题也具有很多相似性或共性，针对共性的健康问题进行健康管理和干预，降低“过劳死”现象出现的风险因素，对于企业和员工来说都是有意义的。不要让企业 “输”在起跑线上！ 一个企业如同一个人，做一个“独立直立行走，四肢健全的人”DD这是一个企业所应具备的基础社会责任感，至少，我们不能允许我们直接就输在起跑线上…… * 健康管理 时下，健康管理行业是这样定义健康管理的：通过对特定人群进行健康数据的采集、动态对比和综合分析，实现对健康、亚健康和疾病的科学评估，根据评估向客户提供个性化的疾病治疗方案或健康促进方案，并负责指导、跟踪该方案的有效执行，从而实现健康的良性循环。 * 企业健康管理 企业健康管理是一个舶来词，在国外有这样那样的先进经验值得我们借鉴和参考。企业健康管理的宗旨是通过从生理、心理、社会多角度来系统地对企业员工的健康状况进行健康管理，从而降低企业医疗保健费用支出，提高员工工作效率和忠诚度，为企业创造效益。属于人力资源的工作范畴。 * 国外企业健康管理经验 上世纪80年代，美国密歇根州大学健康管理研究中心在企业健康管理的研究方面取得了不错的成果;他们为上百家企业约400万企业员工提供过企业健康管理服务，并得出以下学术成果： 第一、 过多的就诊和过高的医疗费用，与不健康风险因素过高相关。它证实了风险因素增加，医疗开支也随之增加； 第二、 医疗费用的变化随风险因素的变化而变化，而且方向一致。即，随着风险因素的增加或减少，就诊次数和费用也相应地增加或减少； 第三、 针对低风险人的健康计划是成功降低医疗费用的关键。 * 中医养生学 《黄帝内经?素问》：是固圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬如渴犹穿井，斗犹铸锥，不亦晚乎？ 对于保证健康，实现健康良性循环，《内经》又是这么说的：“上古之人，知其道者，法于阴阳，和于术数，饮食有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神具，而尽终其天年，度百岁乃去。” 在此把“不妄作劳”作为“尽终天年”的必备条件之一。要做到“不妄作劳”，先要做到“精神内守”。所谓“精神内伤，身必败亡”、“正气存内，邪不可干。”真气的保养是人体健康的重要标志。《内经》主张“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”。
篇14：站在起跑线上发言稿
站在起跑线上发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，也感谢大家长期以来对学校、对我们班级工作的支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。我们这次家长会的主题是沟通、交流、探讨，加强家校之间的联系，共同努力，让孩子们有更好的表现。
首先，我介绍一下我们班级的情况。
然后，我简单介绍一下学生在校的情况。上课发言情况，书写情况
其次，我们来探讨一下孩子的习惯养成。
小学阶段的知识并不难，有些学生学习不好，只是因为他对学习没有兴趣，上课不专心，写作业不认真，如果能够帮助他提高学习兴趣，许多问题就会迎刃而解。
1、知识是一点一滴的'积累起来的，会的知识是这样，不会的知识也是这样。每天学会一点，时间长了，学会的就多了；相反，每天有一点不会，时间长了，不会的越来越多，慢慢就落的越来越多。所以，家长应帮助孩子养成“当日事当日毕”的好习惯。
2、本周二我们听了一位专家的讲座，和大家分享其中的几点。（1）你用挑剔的眼光看世界，看到谁都会有毛病；你用欣赏的眼光看世界，就会看到所有的孩子身上都有亮点。（2）一张白纸上有一个黑点，如果你只盯着那个黑点看，你的眼中只有黑色；如果你放开眼界，你还会看到黑点以外大片的亮点。
以上是我个人的一些观点和要求，说的不妥之处，恳请家长的批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们坦诚与我们交流。
谢谢大家！
篇15：在起跑线上初二作文
时光飞逝，日月如梭！时间的匆匆给我们带来了第十二个开始，也是小学最后一个开始。小学最后一个寒假梦幻般的过去了，留下来的快乐只能在回忆里享受。
这将是另一场“赛跑”。11条起跑线过去了，但这只是开始。然而，它的终点是一个“小测验”。一次“微考”，就是拿着十二个学期，十二个前进，六年的知识，踏入初中的大门。
新的开始，我们又站在了统一的起跑线上。古代“以铜为镜，可以穿衣，以古为镜，可以见喜见悲，以人为镜，可以知得失。”今天要把以前的试卷当成镜子来认识长度。心里清楚自己的长处，发挥自己的优势。了解自己的不足，努力弥补。专心代替粗心的问题，勤奋代替懒惰的问题。总之，用最好的状态迎接新的开始，就像老师说的：“好的开始是成功的一半！”永远不要输在起跑线上！知识改变命运，命运决定小考，小考决定初中！岁月如梭，加油！
新的开始，新的使命，新的任务。开学第一天，老师说：“听每节课，完成每一份作业！关键在于“每”字。听一堂课完成一项作业听起来很容易。有了“每”字，你就要坚持四个月，一个月四周，一周七节课。成功属于坚持不懈的人。第一个好处就是从外到内一致，用心，暖心，融化。第二个好处是作业全面，认真，专注，眼到心到融化。坚持会这么重。不要辜负六年寒窗。加油！
不要输在起跑线上，好的开始就是成功的一半！
篇16：在起跑线上初二作文
周五下午，学校组织我们看了一部叫《跑出一片天》的'电影。
他出生在一个贫穷的家庭，母亲抛弃了他，父亲把沉重的责任放在他身上。他就是黎小田，这部电影的主人公。他母亲很小就离开了他，他是由父亲带大的。他在学校和生活中被同学欺负，但他很喜欢跑步，有超越同龄人的跑步天赋。在田亮饰演的老大哥的鼓励和支持下，在父亲的压力下。他仍然坚持跑步。结果通过他不懈的努力，在一次小学跑步比赛中脱颖而出，打败了很多比他大的孩子。不仅拿了冠军，还取得了55秒30分的好成绩。从那以后，他父亲对他跑步的态度也发生了变化。
我们看见哮天一边做仰卧起坐一边读英语。他把学习和锻炼结合起来。这让我明白，运动和学习从来不会冲突。体育是为了增强体质。学习是一种精神满足。只有两者并用，才能有足够的健康和知识。
这部电影让我又笑又哭，笑是因为我看到哮天的努力最终带来了成功，哭是因为我被哮天思念母亲的情节所感动。还有一句话让我刻骨铭心，“400米赛跑是一场特殊的比赛，输在起跑线上，广东二等”。是的，人生不就是这样吗？一切都要勇敢的去战斗！我深受感动。人生就是这样。一个人的出生环境是永远改变不了的，但能改变的是，一个人的志向和对生活的态度是一辈子无用的。相反，有些人一生都做出了巨大的贡献。
像黎小田一样，我们必须跑出自己的天空，找到自己的天空。
篇17：站在起跑线上作文高三
曾经一位哲人讲过一句话：“人生如一列火车，它有起点，也有终点，生命的历程就形成了一个个驿站。”是的，昨天的失败历史已经悄悄离去，今天的人生才刚刚起程，等待在新的起跑线上，力争那一稍的先机。
“没有奋斗的人生犹如一张白纸!”历史上从来没有一个成功者不是经历了一次又一次的失败与挫折，再从中吸取经验，振奋斗志以无比顽强的信心为着一个信念而执著地追求成功。相信前车之鉴，后世之师，我们也同样可以乘承前辈的优良传统为着自己的理想，为着自己的人生目标而坚持不懈地去奋斗，成功就在眼前。昨天的失败算不了什么，关键看你如何去对待今天。
是的，昨天的失败算不了什么，新的起跑线已刚然铸成，坚持，是走向成功的动力。在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面对困难和挑战，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恒心，铁杵也可以磨成绣花针;只要以无畏的心态走下去，跌倒了，就站起来;再跌倒，再站起来……
不要被困难所吓倒，用行动来证明自己是强者。把失败当作是一种逆向的动力，时时警惕自己，提醒自己，只有坚持才会成功，只有坚持才会给自己的人生增添色彩。
站在新的起跑线上，想到的只会是成功，昨天的伤痕已淡淡抹去，一种渴盼成功的念头油然而生。而在此刻，对于前程也顾虑重重;竞争对手实力如是强大，能战胜吗?
自信，是走向成功的基石。能否跨越这道鸿沟到达成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足够的信心能够战胜困难，给予自己足够的勇气去面对困难，在前进的路上以一个恒定的信念却叩启成功的大门。只有这样，才可以给自己源源不断地注入力量来战胜困难，接近成功。虽然前程无法预料，但是只要有自信，付诸行动，从不断地探索中来寻求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于梦境，更不要盲目地去等待，把握现在，把握时机，带着梦想去搏取属于自己的天空!
拼搏吧!为自己加油!从今天开始，奋斗吧!为自己呐喊!
相信自己吧!从新的起跑线上开始冲刺，为生命喝彩!希望永远相伴!
篇18：起跑线上的美丽作文
当掌声和吹呼在终(点)线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?
我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终(点)线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车[了](哩)。在“跑”中，谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。
在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的“人”;在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一蹋糊涂，或是一时功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友;我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起;不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你!因为有你，我无所畏惧!
我们在终(点)线上欢呼鼓掌，共同分享成功的喜悦;我们在起跑线上摩拳擦掌，预测下一个障碍，鼓起勇气，只为到时一搏;我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香，在“跑”中感受，经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏!
篇19：起跑线上的美丽作文
青春、汗水夹杂着成长的过程；泪水、欢笑携带着精彩的起点。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。站在起跑线上我们充满欢笑，充满激情，充满心酸，但这却是人生中美丽的阅历。
起跑线上的体验是一朵野花，生长在崎岖的岩石底下，经历暴风雨的袭击，仍然婀娜多姿；起跑线上的结果是一首歌曲，拥有感人肺腑的歌词，一波三折的曲调，谱写着动人的旋律。无论它是什么，总之，每个人的心中它是美丽的。
其实，人生中有很多起跑线，生长阶段不同，它的意义也不相同。
我生命中的第一条起跑线，如春天般，带着殷切的期盼，万象更新，生机勃勃，给予人生命力。在母亲十月怀胎的辛苦下，我带着好奇来到这个迷人的世界。我蹒跚学步，即使会跌跌撞撞，甚至会摔倒，我不放弃，我重新爬起来，虽然我还懵懂，但我知道站在人生的起点，我不能输给同龄人。随后，我学会说话，学会生活的一些技能。我的童年也因起跑线而变得绚丽。
我生命中的第二条起跑线，如夏天般，带给青春激情，炎热酷暑，盛夏的果实，给予人动力。我经历了十几年的花季，我踏入了青春期。我是口渴的乌鸦，贪婪地吮吸着知识给予我的力量，给予我的鼓舞。我站在起跑线上，插上理想的翅膀，追逐梦想。我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方。“对呀，我们是有梦的少年，我们心中有一团不可抹灭的火焰。我的青春也因起跑线而变得夺目。
我生命中的第三条起跑线，如秋天般，带给人成熟的气息，天高气爽，硕果累累，给予人收获。我开始步入社会，在无比庞大的起跑线上打拼。我会有成功，也会有失败，但我不气馁，我坚信阳光总在风雨后。我的中年也因起跑线而变的光彩。
我生命中的第四条起跑线，如冬天般，带给人坚强的意志，梅花屹立，白雪皑皑，给予人稳重。谁说人老珠黄的，这不是终点，而是一个起点，我顽强地享受平静的生活。我的老年也因起跑线而变得精彩。、
一年有青春秋冬，人有生老病死。站在不同的起跑线上，我相信它会因我的努力拼搏，执著追求而变得更加美丽。
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